建筑学专业四年级第二学期建筑设计作业一
小型体育馆建筑设计
一.目的及意义
1．随着我国体育事业的迅速发展和全民健身运动的广泛开展，人民群众对城市体育建筑的要求越来越高。现代城市体育设施是广大群众进行体育观赏、健身娱乐和社交的场所，反映了现代城市人民文化体育生活的重要一面。
2．体育馆建筑，从建筑外部形态到内部空间处理，都有鲜明的特征，强烈地展现了城市建筑的面貌。
3．通过本课题的设计，使学生了解当今体育建筑的发展动向，掌握体育馆建筑的基本设计方法及理论，了解体育馆建筑的结构选型，了解体育建筑的设备要求，掌握体育馆建筑的构造设计，为今后走向社会，从事体育建筑设计打下基础。
二. 设计内容
A、基本要求：
建筑外部形象是城市整体形象的一部分，建筑设计必须考虑与城市道路、周边环境之间的关系。本建筑方案应满足学校体育教学的基本要求，同时应考虑对外接待比赛、演出、展览和对城市群众开放的要求，满足设计任务书提出的面积指标、用地指标等要求；场地要求至少2个篮球场，可提供篮球、排球、网球、羽毛球、体操等各项比赛用地；符合国家建设部有关规定、规范和标准；在结构选型上既能考虑合理的受力形式，控制造价，同时应充分考虑校园群体建筑的总体风格。
B、设计条件
1.本设计的建筑基地位于辽宁工程技术大学阜新校区校园内，总建筑面积控制在10000平方米以内。位置和基地周边环境见图。
2.满足消防安全要求，建筑内部考虑集中空调系统。
C、设计内容：（以下数据值及设置项目可适当增减）
1.座位数：3000～4000座左右。
2.辅助用房：
<1>、观众用房
. 观众休息区500平方米
. 贵宾区〈含接待、服务、贵宾休息等〉150—200平方米
. 观众及贵宾卫生间〈按规范设计〉
〈2〉、运动员用房
. 运动员休息室：200平方米
. 运动员更衣、淋浴及卫生间
. 医务室及检录处：200平方米
〈3〉、竞赛管理用房
. 管理人员办公室：8×20=160平方米
. 会议室：100平方米
. 裁判员休息室：80平方米
〈4〉、新闻媒介用房
. 新闻官员办公：20平方米
. 记者工作区：250平方米
〈5〉、计时记分用房
. 计时控制：15平方米
. 显示屏控制：40平方米
3.健身娱乐用房
. 健身房：200平方米
. 娱乐用房〈含棋牌、台球等〉：面积自定。
. 卫浴：合理配置。
4.设备用房
. 空调机房：250平方米
. 变配电：200平方米
. 消防控制：40平方米
. 灯光控制：40平方米
. 器材库：400平方米
5.其它
. 室外停车场：30--40个小车位，3个大巴车位
D、图纸要求：
1. 总平面图 1：1000（含室外环境设计及景观规划）
画出屋顶平面（当屋面为挑檐或二层有挑出时，需以虚线表示一层外轮廓平面）。
画出用地红线内场地各设施（机动车和非机动车、道路、广场、绿地）的平面布局。
场地内道路要清晰，停车部分，要求每个机动车停车位都画出。
2. 设计说明 (含座位数、比赛场地尺寸、视点选择、结构形式等)
3. 平面图 1：200或300(各层平面，包括室内布置；功能分区、交通流线分析)
应包括:比例尺（或两道尺寸）、柱网和平面布局不同地坪标高及其它必要的标注。
建筑平面图各功能用房均应标注房间名称。考虑做渲染。
4. 立面图 1：200或300(至少2个立面)
应包括:至少2个立面图。要求建筑物正确绘制阴影。每个立面均要求做渲染并适当配以配景。
5. 剖面图 1：200或300(2个剖面,其中之一为视线分析设计、之一为主要交通部位剖
面)
6. 外观透视、室内局部透视图（反映室内、外环境设计内容）
7、标题文字
标题文字体例及大小自定，可以按图面效果和布图需要安排于图纸的任何位置。每幅图均应标注图号，例如1、2。
8、所有内容绘制于若干张A1幅面的图纸内,横竖幅均可，但不允许横竖幅同时使用。
要求图纸用黑色墨线绘制，并增加色彩表现。
9、图纸版面采用自由布图的方式，由学生自行认真设计。两幅图应具有统一的图标安
排于效果图图纸右下侧，各距图纸边线1cm，格式如下:
三. 进度安排（7周）
1．布置任务书及讲课、参观，查阅资料；
2．方案构思，完成观众厅具形；
3. 结构选型设计，平面及型体雏形初步设计；
4. 修改方案，平面及型体深入设计；
5. 修改方案，完成平、立、剖、透视草图；
6. 绘制正草图；
7.上版，交正图。
四. 参考书目：
1．《建筑设计资料集》二版7；
2．《建筑设计防火规范》
3．《体育场馆设计》
4．《公共建筑设计原理》
5．相关建筑设计资料
五.基地图
建筑学教研室
2012-2-9
小型餐饮建筑设计任务书 适用专业：建筑学 开课学期：第3学期 课内学时：56 一、目的及教学要求： 通过本课程设计，初步学习和掌握餐饮建筑设计的内容，理解建筑设计必须满足各种使用对象对使用功能和不同饮食习惯的要求，并掌握处理餐饮建筑设计中“功能与造型”、“布局与流线”以及“建筑与环境”等问题的能力。 二、地点：建筑学级专业教室 三、授课对象：建筑学二年级各班 四、设计内容： 今拟在士英街与北京路交叉地段建一餐馆（附地段图），社置80个座位，同学们可以根据自己的所构思的餐馆经营特点和建筑风格确定餐馆字号。各分区及空间内容，功
备注：1、总建筑面积控制在400平方米左右，浮动不超过10％。 2、大餐厅净高不得小于3米。小餐厅净高不得小于2.6米设空调的餐厅不低于2.4米，局部吊顶不低于3米。 3、厨房部分净高不得小于3米。 4、餐厅和厨房尽量考虑天然采光和自然通风。 5、入口设于西、北侧时应设防风门斗。 ●功能要求合理，空间组织及形体要表现餐饮建筑的特点； ●处理好建筑物与环境之间的关系； ●立面与造型要美观、富有变化。 五、基地条件： 该工程拟在士英街与北京路交叉地段建一餐馆（附地段图），社置80个座位 六、出图要求： 1、内容： 建筑总平面图：1：500 平面图：1：100 建筑立面图：1：100 至少两个 剖面图：1：100 至少一个 方案透视表现图：一个 2、图纸规格：500×700水彩纸钢笔淡彩 七、设计进程安排：
八、参考资料： a)建筑设计资料集 b)餐饮建筑设计作者：邓雪娴等建筑工业出版社 九、调研提纲： a)测绘所参观的餐饮建筑平面、立面； b)观察功能和流线之间的关系； c)量取各功能房间的开间、进深、层高、房门宽度、楼梯及室外台阶尺寸； d)各功能房间的采光及通风情况； e)业主和顾客的意见； （调研报告要求图文结合，参观后一周内交给任课教师） 附：基地图 （图）
北川羌族自治县体育中心方案征集任务书 北川县人民政府 2009.05
1.项目背景 北川新县城是“512”汶川特大地震灾后重建唯一一个异地重建的县城，新县城的建设工作受到党中央国务院的高度重视。胡锦涛总书记对北川新县城的建设提出四点意见：符合群众意愿，尊重专家意见；把民生和发展作为重建的重要问题；突出旅游，加快工业园区建设，解决老县城转移人口的就业；建设起点和规划水平要高，符合民族特色，将新县城建设成5.12抗震救灾的标志。温家宝总理提出了北川重建工作的“安全、宜居、特色、繁荣、文明、和谐”的12字方针，要求北川新县城建成为城建工程的标志、抗震精神的标志和文化遗产的标志。 北川新县城城市性质为北川县域政治、经济和文化中心；川西旅游服务基地和绵阳西部产业基地；现代化的羌族文化城和生态园林城。近期用地规模4平方公里，人口规模3.5万；远期用地规模7.1平方公里，人口规模7万。（参看附件1总体规划资料）新县城总体规划结合丰富的自然资源基础与浓郁的民族地域文化底蕴，提出了“山水环、生态廊、生长脊、设施链、休闲带、景观轴”的复合城市空间结构，以突出建筑地域特色、优化山水格局、塑造宜人尺度为基本设计原则，力求彰显新县城作为地域民族城市的整体空间特色。（参看附件1总体规划资料）
随着新县城总体规划的逐步落实，新县城各类设施的建设正在启动，为更好得贯彻新县城总体规划、实现“一定要把北川建设好”的目标，特对北川羌族自治县体育中心项目进行方案征集。 2.项目概况 2.1项目名称 北川羌族自治县体育中心 2.2项目位置 北川羌族自治县体育中心位于新县城95号街坊内，用地面积5.6公顷，建筑面积16500平方米。详见附2：新县城街坊编号图。2.3设计要求 用地、道路交通方面的控制要求以及建筑设计、设施等方面的控制要求详见附4：图则（地块控制图则、交通控制图则）。 项目内容详见附件5：《北川羌族自治县体育中心设计内容及规模》。 3.成果内容及深度 本方案征集应达到修建性详细规划方案及建筑方案设计深度要求。
“建筑设计Ⅰ”任务书 训练题目——幼儿园设计 1、训练目的：深入认识使用功能对建筑设计的影响，了解特定使用者的生活规律、行为特点、心理特点与建筑空间的功能要求、大小等的关系；培养空间组合能力，处理好功能单元空间与总体重复空间的关系；初步培养基于使用上的特殊要求而获得建筑艺术特征的能力；进一步认识建筑与环境的关系，了解外部空间环境的功能特性——具体的使用要求赋予环境的特征，培养基于对环境条件的分析而获得建筑构思特色的能力；了解艺术上的创造往往是以技术上的创造为基础。初步掌握运用草图、工作模型进行方案构思、推敲、深化和成果图快速表达的能力。 2、题目内容： 某小区拟建幼儿园一所，设6个日托班，接收3~7岁学前儿童，每班不超过25名，建筑规模2000 m2（±10%），建筑层数不得超过两层。（具体功能分区参考下表，或根据结合调研的经营主题自定） 功能分区房间 名称 功能要求基本家具设备面积（m2） 幼儿生活用房活动室 ·满足教学、游戏、就餐等多功能 使用要求，便于灵活摆放家具。 ·设置足够玩、教具摆放架（柜） ·保证一定实墙面用于幼儿作品展 示。 ·应与盥洗室联系方便。 ·要求朝向良好。 ·应考虑教育模式多元化的要求 ·活动桌1000×700 （4-6人使用） ·椅子（每人1把） ·玩具架（柜）、教 具架（柜）、图书 架若干 ·开饭台面（活动室 入口处）、口杯架 ·活动黑板1个 50-60/班；卧室 ·可单独设置，也可与活动室合并 （合并时面积可适当减少），或设 于活动室上部成跃层形式（卧室 应附设1个厕位的小厕所）。 ·应适于床位排列并便于保教人员 巡视、照顾和管理。 ·可采用活动式卧具，如折叠床、 柜子床、床垫等。 ·应与厕所联系方便。 ·幼儿床1300-1400 ×650-700（每人 一张） 40-50/班卫生间 ·由盥洗、厕所两部分组成，使用 频繁（尤其是盥洗处）。 ·应与活动室联系密切，并便于教 师观察、照看幼儿使用情况。 ·适合幼儿集体使用。 ·盥洗台、水龙头 （6-8个）、毛巾钩 ·大便器（4个）、 小便槽（供4人同 时使用） ·污水池1个 15/班
某高校图书馆建筑方案设计任务书 （一）项目名称：广州某城市科技学院图书馆建筑方案设计 （二）建设地点：某大学城市科技学院校园内 （三）项目概述 学校为适应教育事业发展，扩大办学规模，完善教学环境，征得有关部门批准，根据校园规划，拟在校区中心建图书馆一座，规模为藏书62万册。建筑面积为1hm2。 （四）用地概况 该项目位于校园内，居校园自校门至教学主楼中轴线的校园中心绿化广场东侧。该地段四周环以校园道路，东侧隔绿化带为学生生活区，图书馆以南的校园中轴线两侧为教学区。该地段地势平坦，占地约1.5hm2。 （五）规划设计要求 1、规划建筑退让西侧道路红线不得小于3m，退让东侧道路红线不得小于12m(绿化带)，退让北两侧道路红线各不得小于3m。退让南侧道路红线不得小于12m(绿化带)， 2、建筑覆盖率不得大于40%。 3、规划建筑高度不得大于24m，以二至五层为宜。 4、做好场地的环境设计，做好交通人流组织设计，考虑非机动车的停放。 5、规划布局功能分区合理，空间形式规整。 6、做好无障碍设计。 （六）建筑组成及设计要求 总建筑面积 13000 （误差不得超过±10%） 1、书库区 1200 m2 （1）基本书库600 m2（320册/ m2）计40万册； （2）报刊库 600 m2（156册/ m2）计22万册。 2、阅览区 5120 m2 （1）综合期刊阅览室； 400 m2； （2）专业期刊阅览室； 400 m2； （3）中文图书室； 400 m2； （4）外文图书室； 400 m2； （5）专业阅览室； 6X400=2400 m2； （6）电子文献阅览室； 400 m2； （7）教师研究室12间； 12X60=720m2； 3、自修室800 m2 （8）学生自修室2间。 2X400=800 m2； 3、采编区及办公区 660 m2 （1）采购 60 m2； （2）中文编目 60 m2； （3）外文编目 60 m2； （4）装订 60 m2； （5）馆长 60 m2； （6）办公 2X60 m2； （7）接待兼会议 120 m2； （8）监控中心 60 m2；
建筑设计基础任务书——小型建筑设计 作业目的： 该作业是对本课程所学内容的综合性学习训练： 1. 进一步加强设计过程设计方法的学习与训练，包括运用多方案构思及方案优化的方法、方案修改调整及深入完善的过程。并加深理解它们之间的因果关系以及在建筑设计中意义作用； 2. 空间是建筑设计的主角，包括建筑内部空间和外部空间，进一步学习如何把形态构成与空间构成的方法技巧灵活运用于建筑设计中去； 3. 加深理解建筑的环境、功能、空间、造型、交通、结构及围护的内在关系； 4. 学习并掌握方案设计的基本步骤与技巧； 5. 掌握方案设计的基本表现方法，包括徒手草图、工具墨线、草模及正式模型的制作技法，并重点训练渲染的图纸表现方法。 作业要求： 1.方案设计前应依据选定的作业题目，研究不同设计对象的工作行为习惯，进行方案构思设计； 2.构思阶段应提出二个以上的选择方案； 3.各阶段的方案设计应满足以下要求： （1）把空间作为设计的主体； （2）应充分满足具体工作活动要求，包括各部分功能之间的关系，以及具体空间的尺度、采光、朝向、景观等要求； （3）应充分利用具体地段的环境条件（包括地形地貌、景观朝向、道路交通、周边建筑以及地区气候等）并加以表现，使之成为该环境的 有机组成部分； （4）应有明确的类型建筑特征，并具有突出的空间与造型的个性特点； （5）应充分体现经济技术可行的原则； 学时进度： 1.设计原理讲授（第一次课）： （1）建筑设计的方法、步骤和技巧；讲解题目；
（2）讲解任务书； （3）开始构思第一次草图，要求至少二个构思方案。每个方案应包括总图（1：300）、平面图（1：100）、1：100草模； 2.一草阶段（第二～三次课）： （1）通过分析比较，确定发展方案； （2）针对方案存在的主要问题进行修改调整。 该阶段的设计成果为A3徒手草图+1：100草模。包括总图（1： 300）、平面图1-2个（1：100）、立面图2-3个（1：100）。3.二草阶段（第四～五次课）： （1）教师评讲，在评图的基础上对二草方案进一步修正； （2）推敲完善，深入细化方案。 该阶段的设计成果为A3徒手草图+1：100草模。包括总图（1： 300）、平面图1-2个（1：100）、立面图2-3个（1：100）、剖 面图1-2个（1：100）、透视草图及面积指标核算。 4.三草阶段（第六～七次课）： （1）对二草方案进行局部修改； （2）绘制工具草图，为上板阶段的工作做好准备。 该阶段的设计成果为A1工具草图+1：100草模。具体内容包括 总图（1：300）、平图1-2个（1：100）、立面图2-3个（1： 100），剖面图1-2个（1：100）、透视草图及技术经济指标。 5.正图阶段（设计周）： （1）对图面进行构图处理，并完成正式图纸及设计说明（含技术经济指标）； （2）选定模型材料及颜色，完成正式模型。 最终方案的表现形式为A1工具淡彩表现图纸+1：50/100正式 模型及照片，图纸内容同三草。
你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。 附件2 毕业设计（论文）开题报告 填表日期：2012年月日 年级专业： 学生姓名： 学号： 指导教师： 毕业设计（论文）题目：某高校体育馆建筑设计 研究目标与内容（包括基本内容、方案论证、设计思路等） 选题的目的和意义 这次的毕业设计的学习过程中 着重检验和培养建筑学本科毕业生的专业素质和综合应用实践能力 并且在这一阶段检验和复习本科阶段所接触到的相关知识 随着社会的发展和进步 人民生活水平的提高 对体育的认识也有了改观 体育馆建筑属于大型公共建筑 建筑规模大、内部功能要求较高 只有在设计前期进行详尽的结构概念设计才能保证结构设计的合理性、安全性和经济性体育馆是室内进行体育比赛和体育锻炼的建筑 在交通疏散上要求规划布点要合理 充分考虑人流以及车流的影响 并且要保证大量观众的安全疏散 在平面布置上应严格按照各项国际标准 观众席要安排在最佳视觉范围内 比赛场地和练习场地应联系方便 主席台位置应按比赛仪式要求选择地位适中、视线最佳的地段 主席台人员、观众和运动员的进出路线和房间应分开 运动员入口宜设在主席台对面 裁判席、记分牌、计时装置、广播、电视和电气控制室的位置均应合理安排 以使比赛顺利进行 在剖面设计上 观众席看台的剖面设计直接影响观赏质量 看台多设计成阶梯形 坡度一般不超过30度 台阶高度一般不大于45厘米 在剖面设计中 对于场地高程的确定 应根据交通疏散、机械运输、建筑造价综合考虑 一般体育馆场地高程宜接近天然地坪和场外地坪 在屋顶结构上
体育馆跨度大 屋顶结构在整个建筑设计中占重要地位 对建筑造型起决定性的作用 因此 在此南方高校体育馆的设计上 如何满足建筑的多功能使用性 以及如何是体育场地和辅助用房有一定的适应性和灵活性 使之成为一座现代化 多功能 人性化的高品质校园体育建筑是此次设计的重要任务 本课题所涉及的问题在国内（外）的研究现状综述 1、设计问题：体育馆要求使用简便 功能齐全 其建筑形式和结构存在多样性 在设计上容易追求建筑的外观形式 而忽略了实用性 对周边环境缺乏考察调研 容易造成建筑的孤立 无法达到建筑与环境的和谐统一 2、环境影响： 2．1、采光：体育馆的侧界面采光、顶界面采光在照度、照度分布、眩光控制、阴影控制等方面都有不同的要求 体育馆建筑结构选型与内部材料选择不合理 造成反光、眩光、光线过暗、光线过亮等问题 容易对"观"与"赛"的功能造成影响 2．2、通风：体育馆室内空间大、体积大、人员灯光密集对室内热环境要求较高 空气不流通常常造成热量散发不及时 增加空调系统能耗 空气流速过快或者气流组织不合理会对比赛的进行造成影响 2．3、声学：体育馆内声音容易产生混响、回声 容易对比赛产生影响 而且由于体育馆的使用需要 常常需要使用到扩声器 声音传到场外对附近地区造成噪声干扰 2．4、视觉：在高校中 体育馆可能是一个学校的标志或者背景 在设计上一味地追求体育馆的外观形式 不充分考虑环境因素以及地域特点
艺术设计 10级“建筑设计”课程 6班全日制幼儿园设计任务书 一、设计课题 今拟在某居住小区内建设一座6班全日制幼儿园，以完善社区服务，使小区配套设施更加完善。 课程名称：6班全日制幼儿园 建筑用地：天泰小区现幼儿园用地、军区幼儿园用地（二选一） 课题性质：真题假做 三、时间期限 第十三～第十六教学周 四、设计要求 （一）设计内容： 1.总建筑面积1800平方米（允许有10%增减）。 2.房间名称及使用面积的分配见附表。 3.班单元由活动室，寝室，卫生间及壁橱等组成，每班应有相对独立性。底层活动室应有与室外活动场地相通的条件。 4.每班设一个不小于60平方米的室外专用游戏场地（可利用屋顶平台），全园设一个面积不小于280平方米的室外游戏场地。 5.总平面中应综合解决好功能分区，出入口，道路，绿化，日照，消防等问题。 （二）设计要求： 1．功能分区明确，流线组织合理。满足幼儿园建筑在学童生理、心理、安全、卫生保健及管理等方面的综合需要。 2．建筑空间及形体组合丰富多彩，造型新颖。创造符合“童心”特征的建筑形式和空间环境。 3．做好室外活动场地的设计，使建筑的内外空间协调统一，让学童充分享有阳光和空气。 4．空间及设施符合儿童的人体尺度要求。 五、设计成果 图纸部分：（图纸尺寸为A1） 1.总平面布置图(1:200) 2.各层平面图(1:200，一层平面带环境) 3.剖面图一个(1:200，能够充分表达建筑的空间特色)
4.立面图二个(1:200) 5.透视图（表现方法自定）或模型照片 6.班单元放大（1:100）或模型照片 7.设计分析表达图若干 文字图表： 1.设计说明 2.主要技术经济指标 附表（单位：平方米）
图书馆设计任务书 （一）建设项目名称和建设地点 1、建设项目名称： 华侨大学厦门校区图书馆 2、建设地点： 福建省厦门市集美区集美大道668号，华侨大学厦门校区一期中部 （二）批准项目建设的文号 批准文号： Q文发[2005]85号 （三）建设项目的用地情况、规划情况及建筑等环境情况 该场地位于华侨大学厦门校 区一期1160亩的中部，占地面积 7.5万平方米，容积率≤0.4,建筑 密度小于15%，绿地率大于45%， 场地内无建筑物、构筑物，无文物， 无要求保留的树木。 具体位置及竖向标高详见华 侨大学校区规划总平面图： https://www.doczj.com/doc/7a18176093.html,/j sxm.php。 （四）建设项目所在地 区自然环境条件 1、气象条件： 基地标高都在3米以上，高于本地50年一遇洪水标高2.4米（1.9米加浪高0.5米）、百年一遇洪水标高2.9米（2.4米加浪高0.5米）。 夏季主导风向：东南风，冬季主导风向：东北风，50年一遇最大风基本风压0.8KN/M2。冬季：一月份气温0。C～16。C，夏季7月份气温24。C～36。C 2、地理条件： 该场地位于华侨大学厦门校区一期1160亩的中部，属七度近场地地震烈度设防区。 3、地质条件： 拟建场地为海滨相冲淤积地貌，场地地下水位埋深0.30-3.3米属潜水类型，大气降水为其主要补给来源，水位随季节和降雨量的变化而变化。地下水对混凝土不具侵蚀性。场地
覆盖层厚度大于10米，小于70米，土层波速Vsm>140m/s，≤250m/s，属中软场地土，可划分为Ⅱ类场地。 （五）材料供应情况以及交通运输条件 给水：以校园内自来水为水源； 排水：采用雨、污分流制； 电源：由校区总变配电站供应。 交通条件：华侨大学厦门校区北靠天马山，南临杏林湾，与厦门园艺博览园和杏林湾中心区紧密相连。在高速公路方面，学校附近有沈海高速、厦漳高速、泉厦高速，一小时可到漳州、泉州。区内交通道路方面，区内有集美大道、孙坂南路、杏林湾路通往厦门岛内外各区，与三条高速公路形成发达的交通网络，交通十分便利。新建的厦门北站位于集美区后溪镇中铺路附近，可达全国各铁路站点。距厦门火车站仅半小时车程。此外，厦门高崎国际机场距项目所在地只有15公里，半小时车程可到达。 （六）建设项目的规模和项目组成 该建设项目位于华侨大学厦门校区，建筑总面积3万多平方米，建设资金5800万元（占地面积7.5万平方米，容积率≤0.4，建筑密度小于15%，绿地率大于45%，符合华侨大学厦门校区建设总规划要求）。 该图书馆集藏、借、阅、管理及行政办公合为一体，图书馆楼高五层，为钢筋混凝土结构，分二期建设。一期馆建筑面积14639平方米，二期馆建筑面积17560平方米。 （七）项目的要求、设计原则、标准及总投资 1、项目总体要求： 华侨大学厦门校区图书馆是厦门校区的标志性建筑，位于校区的中心位置，具有良好的视觉景观资源和便捷的交通位置。图书馆既是学生学习、查阅图书资料、自习的主要场所，也是步行交通的主要联系通道，规划上应体现总体规划中资源共享的设计理念。 2、建筑设计指导思想： 华侨大学厦门校区图书馆以建设一流大学为目标，不仅要满足一期建设的校区信息资源共享要求，又要立足长远，高起点规划；同时也要满足整个大学远景规划的要求。 2.1 建筑设计的总则： 2.1.1 厦门校区图书馆是全校区文献资源信息中心和师生从事学习和研究的学术活动中心。 2.1.2 厦门校区图书馆在设计上应遵循“环保”和“人文”理念，应力求人文与科技的完美结合，提供人性化的阅读空间，努力营造求知、创新、高雅、自由的学术氛围，使之能吸引读者更好的利用信息资源和满足个性化服务，为校区师生提供环境优美、舒适、安静的学习和交流场所。 2.1.3 厦门校区图书馆的建设要采用各种现代化的设施和设备，以便于对文献资源信息进行收集、整理、保存和提供利用，使之具备外向型高等学府学术殿堂的品位，以适应对外交流和国际合作的需求尤其要充分考虑对网络和电子文献资源的收集和利用。 2.1.4 厦门校区图书馆建筑设计的要求是高雅、美观、灵活、实用。符合可持续发展的原则，设计应有灵活性和发展余地，对目前不可预测的因素，应具有较强的应变能力，既能满足近期的要求，又要为事业的成长留有较大拓展空间。因此，在设计上必须提升图书馆的
小型公共建筑设计任务书 一．设计任务 以下两个题目任选其一 1.在某公园花卉商店一座，展览与销售各种花卉，并销售各种花盆，育花用品及小数工艺 品，花卉来源有公园內温室花圃提供，本店不设温室。 建筑物房间组成及建筑面积： 展销厅100~120平方米 办公室12~15平方米 杂物间12~15平方米 厕所2~4平方米 总建筑面积140~150平方米图1 2.在某时湖滨景区设热饮商店，该用地东侧为一小树林，西面为一淡水湖，用地北侧有一 小桥架于湖面上，旅游专线道路宽4米。 房间组成：营业厅（50座）100平方米小卖部20 平方米 厨房10平方米办公室14平方米卫生间4平方米 总建筑面积：130~140平方米图2 3.建设地段见附图。 4.结构类型：砖混结构钢筋混凝土框架结构。 二．教学要求： 本设计为学生首次进行的小型共建设计，应为今后的建筑设计课打好基础，通过设计应达到以下要求： 1，初步体会与理解小型共建设计的基本要求，如，不同使用功能要求的空间形成功能分区和平面布局，建筑空间划分，人流路线组成与分析，建筑立面处理，通风采光考虑，建立设计的艺术空间概念，结构安排等。 2，初步了解建筑设计的方法与步骤： 学习组织方案，分析方案和借鉴方案的能力和方法，初步掌握从整体到局部，从局部到整体和从内到外部，由外部到内部的建筑设计的基本方法，学习和了解建筑设计应分为几个阶段，每个阶段考虑问题内容深度和图纸内容。 3.建立尺度概念，了解人体活动对家具尺寸，布置的要求，以及家具尺寸与布置对房间大 小，形状，门窗，台阶设计的影响，人体活动对建筑空间尺度，窗台，台阶等的要求应基本合适。 三．作业要求： 图纸要求：420*594 1.总平面图：1:500 建筑物位置及周围环境布置标明建筑主要入口，指北针 2.平面图：1:100 应包括庭院布置。 3.立面图4个：1:100 4.剖面图：1:100 5.表现方法:墨线淡彩绘制。 四．计划安排 共分四阶段： 1.讲课：讲解设计题目，第一次草图：2周 方案构思：绘出2-3个方案草图，可从1:200 入手，在经过分析比较的基础上深入一个方案并作1:100草图（徒手绘制），图面布置均称，整齐，美观，注明比例 尺和指北针，姓名等，图纸内容按最后完成图纸要求。
体育馆初步设计说明
设计说明目录 第一章设计总说明第二章总平面设计第三章建筑设计 第四章结构设计 第五章给排水设计第六章强电设计 第七章弱电设计 第八章暖通空调设计第九章消防设计 第十章环保设计 第十一章卫生防疫 第十二章劳动保护 第十三章节能设计
第一章设计总说明 一、工程概况 云南师范大学呈贡校区体育馆是校区一期工程重要建筑单体之一,是校区体育教学和运动娱乐的基地,对提高师生身心素质,娱乐教学生活有着重要意义. 云南师范大学体育馆位于规划校园南面，用地方正平整，坐落于西区校园南北主轴上，有着优越的区位条件，便捷的交通条件。用地北侧正对校园主环线，西侧紧邻校园运动场地，东侧是规划中的学生活动中心，南侧面对校园南门，在满足学校多功能使用的同时，能为周边居民提供全民健身服务。总用地面积26266平方米,总建筑面积9816平方米。 二、设计依据 1.《体育建筑设计规范》【JGJ31－2003】 2. 《建筑设计防火规范》【GBJ16-87】（2001年版） 3. 《城市道路和建筑物无障碍设计规范》【JGJ50-2001】 4. 《民用建筑设计通则》【GB 50352-2005】 5.业主提供的测绘资料 6. “云南师范大学呈贡校区体育馆”设计任务书 7. “云南师范大学呈贡校区体育馆”方案设计 8. “云南师范大学呈贡校区”总体规划 9．建设单位对方案的修改意见 10．国家和云南省现行的相关政策法规和设计规范 三、设计理念 云南，地处彩云之南，气候温和，万物滋长，素有“花朵王国”之称；花同时也是对于莘莘学子的美好比喻。云南师范大学历史悠久，国立西南联合大学师范学院育人树人的宗旨烽火传承。本方案以“花”为核心理念，结合功能设计和结构设计，本着美好的愿望和寓意，体现体育建筑的力与美，体现校园建筑的自然与亲和，力争创造时代性、标志性和地方性的建筑形象。四、设计目标 本项目按国家一流技术标准进行规划、设计和建造，力图服务于云南师范大学的体育赛事、大型典礼和体育教学需要，体现建筑设计的以人为本、整体性、经济性、超前性原则。 整体性： 充分体现云南师范大学教书育人的信念宗旨，发展的文化内涵和与时俱进的时代特征，体现国内有较大影响力的综合性研究型大学的鲜明特色，符合云南师范大学校园总体规划原则，建筑造型美观大方、富有现代感和标志性。 以人为本： 满足体育专业队训练及大学生体育教学、大型集会、文艺演出要求的综合体育馆；配备始终可以安全、舒适、愉快地利用的设施、流线、服务。 经济性： 充分利用地形与气候条件，选择最佳的材料和施工工艺；运用节能设施，降低运营管理费用。 超前性： 反映具有超前形态的体育馆；反映具有不懈地研究发展的大学形象；树立最尖端高科技大学的形象。 服务种类： 提供大型赛事、大型典礼和演出场地与服务； 提供体育教学和体育健身场地与服务； 功能配置： 一流的体育赛事和健身锻炼场地设备； 安全舒适的观众厅及其座席； 贵宾视察和观礼专用的休息室、小型会议室； 设备齐全，功能完善的高效率行政办公室； 五、设计等级 1．建筑类别 根据《体育建筑设计规范》（【JGJ31－2003】），本工程的体育建筑等级为乙级，主体结构设计使用年限为50年。
幼儿园新建工程设计任务书 一、项目概况 项目建设地点位于XXXXXXXX，根据规划，设立九班幼儿园。 二、总建筑面积 2500m2——2700m2，上下浮动5%。 三、建筑层数 三层，局部可至四层。 四、主要房间面积分配参考 1．班级活动单元：（约1150Ｍ2） 其中：活动室450-550Ｍ2 卧室450-550Ｍ2 盥、厕、浴共150-250Ｍ2（浴室可集中布置）；2．音体教室70-90Ｍ2； 3．多功能室100-120Ｍ2； 4．办公后勤用房：（约750Ｍ2） 其中：办公室（3-5间）100Ｍ2 资料室、会议室45-65Ｍ2 接待室15-20Ｍ2 财务室 30-40Ｍ2 医务室、隔离室、晨检室 50-70Ｍ2 值班室10-15Ｍ2
传达室10-15Ｍ2 储藏室10-20Ｍ2 开水、消毒间40—50Ｍ2 公共卫生间160—180Ｍ2 主、副食加工间50-60Ｍ2 主、副食库10-20Ｍ2 厨师更衣、休息室10-20Ｍ2 5．其他部分：（约550—650Ｍ2） 门厅、走廊、楼梯等 6．室外活动场地： 其中：公共活动场地（运动场、沙坑、攀爬、20-30Ｍ直跑道等）约650Ｍ2 班级活动场地每班约50-60Ｍ2 五、装修说明 1、装修立足体现幼儿园特色，外墙采用彩色艺术拼图涂料，幼儿经常接触的室外墙面不应粗糙。 2、室内墙面除厨房、卫生间、盥洗室等有水房间贴砖外，均采用白色涂料；地面除厨房采用防滑地砖外，其他房间均采用石塑防滑卷材地面；多功能厅、音体室、厨房、卫生间、盥洗室等采用吊顶，其他为白色涂料。 3、走廊等儿童易触摸的地方设置墙裙。 4、窗户均采用断桥铝材质。
华南师范大学大学城校区图书馆设计任务书 建设单位：华南师范大学 建设项目名称：大学城校园图书馆 一、总则： 图书馆是学校文献信息中心，是精神文明建设的重要场所,是学校教学科研的重要基础设施，因此： 1、新图书馆大楼的建设要符合省委省政府把大学城建成国内一流规划、一流设计、一流建设、一流质量的要求，按照一流的标准去规划设计，建成校园标志性建筑。 1、图书馆的建筑设计必需满足文献资料信息的采集、加工、利用和安全防护的功能要求，并为读者、工作人员创造良好的学习环境和工作条件。 2、图书馆的建筑设计应紧密结合图书馆的性质、特点及发展趋势，为运行先进的管理方式和现代化的服务手段提供灵活性强，适应性高的空间。 3、新馆大楼整体设计理念是：开放式、多功能、人文化。要突出文化品位，注重智能设计，节约 资源，健康环保，将这一新校区标志性建筑建设成既富有文化底蕴，又富有现代文化气息，既有适应时 代发展的各种使用功能，又有艺术欣赏价值，既符合图书馆建筑规范，又能满足现代化图书馆管理要求，造型美观，匠心独具，与整个校园风格相协调一致的图书馆。 5、体现读者第一，服务育人的宗旨，设计以人为本，处处为读者着想，力求人文与科技的完美结合， 提供人性化的阅读空间，努力营造求知、创新、高雅、自由的学术氛围，使之能吸引读者更好的利用信 息资源和满足个性化服务。 6、具备外向型高等学府学术殿堂的品位，以适应对外交流和国际合作的需求。 7、符合可持续发展的原则，设计应有灵活性和发展余地，对目前不可预测的因素，应具有较强的 应变能力，适合今后的发展需要。 8、要对资源和能源的使用效率，对健康的影响，对材料的选择进行综合考虑，以探求自然生态作为 设计的重要依据。应突破单学科的局限，对图书馆建筑的结构，系统，服务、管理以及其间的内在联系，全面考虑，优化选择，提供一个投资合理，使用效率高，经常运行费用低的建筑设计。 二、规模及选址：
城市办公楼综合体建筑设计 任务书 成都理工大学旅游与城乡规划学院 建筑学专业2009级 指导教师：肖瑜李艳菊
一、建筑设计步骤和方法 1、资料分析 明确任务，包括了解设计的内容和要求：熟悉设计资料；进一步收集和阅读有关资料。 (1)建筑耐火等级：使设计者了解设计对象的质量标准。查阅防火规范，以便确定平面设计中应解决的问题。 (2)自然气侯条件：根据设计地区的气侯条件，确定排水、防水、防潮处理，考虑取暖、隔热、通风等要求以及建筑色彩的确定。 (3)地震烈度：根据该地区地震烈度，确定相应的抗震设防。 2、设计研究 在掌握设计基本资料的基础上，应用所学原理及系统理论方法，采取先原则后具体、先有构思后做设计、先分析后动手、由浅入深的方法顺序交叉的进行设计。 (1)根据设计任务书，明确目标，拟定原则，蕴酿构思。 (2)总平面设计对所给地形进行分析，按照任务书所提的要求，合理进行功能区划，对人流、车流、疏散广场、绿地的规划与分析。处理好建筑与环境的关系，并满足城市规划及防火规范要求。 (3)建筑平面及空间设计熟悉了解该类建筑的特点和功能要求，根据任务书所提供的要求，进一步研究其功能分区，从总体布局上运用建筑设计构图原理，处理好该建筑的型体，立面细节处理。要适合于当地的特点，并能体现该建筑的个性。 (4)建筑结构选型设计：重点了解常用结构类型的空间结构形态及其结构体系的特征与适用范围，熟练掌握结构选型的基本方法。 (5)建筑构造设计了解和熟悉有关构造的特点以及对建筑方案的影响；熟悉各类墙体以及屋盖的特点，根据使用功能和自然条件的要求，正确选择构造方案。熟悉全国统一编制及地区部委或的建筑构配件标准图集，设计中尽可能参考和选用并对其设计方案中局部具有特点的构造能自行设计。 (6)设备设计掌握建筑设备的相关知识，了解配电房、水泵房、电梯设备间、消防控制室等相关设计知识。 (7)方案设计 平面设计 ①根据基本资料，设计依据及参观调研结果，确定建筑平 面功能分区及内部联系。
体育馆建筑设计任务书 （建筑学专业课程设计） 一、教学要求 ⑴、了解体育馆建筑的空间组合与结构选型规律。 ⑵、训练和培养处理大空间、建筑与结构有机结合的能力。 ⑶、了解和掌握观演类建筑的设计原理及体育竞技对建筑的要求。 ⑷、学习综合处理建筑与有关工种（结构、空调、声学等）的配合的 能力。 二、设计规模及面积指标分配 ⑴、此馆为乙级中型体育馆，按举行篮球、排球等小型运动项目的练 习和比赛为主设计，兼做文艺表演、集会、展览等多功能用途。看台 座位为排椅，3000至4000座，球场一侧设主席台，设条桌及软坐椅。 比赛场地设弹力木地板。建筑面积约10000 m2。 ⑵、建筑面积分配： 1、比赛大厅：（3000 m2） ①、比赛区（以手球场为准）：40×20㎡（不包括缓冲带） ②、观众看台面积（0.5 m2/座） ③、裁判席：面积自定 2、服务用房： ①、观众用房： Ⅰ、观众休息厅：800 m2 Ⅱ、门厅、饮水、衣帽、小卖、电话间、卫生间、吸烟室等：面积自 定 ②、贵宾用房（休息室、接待室、卫生间）：150～200 m2 ③、运动员用房： Ⅰ、休息室：2～4间，40～60 m2/间 Ⅱ、更衣室：≥2套，60 m2/套 Ⅲ、厕所、淋浴：面积自定 Ⅳ、健身房：100～150 m2 Ⅴ、医务急救：30 m2 Ⅵ、检录厅：120 m2 Ⅶ、兴奋剂检查室（工作室、侯检室、厕所等）：50 m2 ④、新闻媒介用房： Ⅰ、新闻官办公室：20m2
Ⅱ、记者工作区（休息、采编、公告等）：120 m2 Ⅲ、邮电（营业、机房等）：50 m2 3、管理及设备用房： ①、竞赛管理用房： Ⅰ、组委会办公室：5间，15 m2/间 Ⅱ、管理人员办公室：5间，15 m2/间 Ⅲ、会议室：30～40 m2 Ⅳ、仲裁录放：15 m2 Ⅴ、编辑文印：30 m2 Ⅵ、数据处理：80 m2 Ⅶ、裁判员休息室：5套，50 m2/套 Ⅷ、赛后控制中心：20 m2 ②、工作人员用房： Ⅰ、馆长室、办公室若干、更衣、卫生间：面积自定 Ⅱ、会议室（可与竞赛部分合用）：面积自定 Ⅲ、更衣、卫生间：面积自定 ③、其他 Ⅰ、广播电视用房 ⅰ、广播和电视转播系统（播音室、评论员室、声控室等）：面 积自定 ⅱ、内场广播：10 m2 ⅲ、电视发送室：30 m2 ⅳ、摄像间、音响系统等：面积自定 Ⅱ、计时计分系统（包括计时控制、显示屏幕控制、数据处理等）：面积自定 Ⅲ、技术设备用房 ⅰ、灯光控制：20 m2 ⅱ、消防控制：20 m2 ⅲ、器材库：300 m2 ⅳ、电话系统、变电室、空调机房等：面积自定 4、练习馆（以手球馆为准） ⑶、其他要求 1、体育馆要求进行视线设计，同时馆内要求吸声措施。 2、比赛场地上方设灯光照明，走廊门厅、贵宾室设各种装饰灯具，各 安全出口设安全灯，人流疏散等满足消防要求. 3、馆外环境要求精心布置停车场、绿化、雕塑等，绿化率﹥25%。 三、图纸要求
武汉理工大学网络继续教育学院（建筑工程专业适用） 学 生 毕 业 设 计 任 务 书 汇 编 2012年3月
目录 1、某单位办公楼设计 2、南方某市的多层办公楼设计 3、某酒店设计 4、某中学教学楼设计
一、某单位办公楼设计 一、工程概况 某单位的办公楼其平、剖面见图2-1-1及图2-1-2，（附后）自室外地面至屋面板顶面的总高度为25.4米，七层现浇框架结构，属多层房屋范畴。 各层框架梁柱截面尺寸及混凝土强度等级见表2-1-1，受力钢筋均为HRB400级。
二、设计依据及计算基本条件 （一）、所依据的国家规范 1. 《建筑结构荷载规范》GB50009； 2. 《混凝土结构设计规范》GB50010； 3. 《建筑抗震设计规范》GB50011； 4. 《建筑地基基础设计规范》GB50007。 （二）、屋面板计算基本条件 1. 建筑结构的安全等级：二级； 2. 设计使用年限50年，γ0 =1.0； 3.一类环境。 （三）、框架结构梁柱计算基本条件 1. 设计使用年限50年； 2. 地上部分为一类环境，地下部分为二b类环境； 3. 抗震设防烈度：7度； 4. 设计基本地震加速度：0.15g； 5. 设计地震分组：第一组； 6. 建筑场地类别：Ⅲ类； ７. 建筑抗震设防类别：丙类； ８. 建筑结构的阻尼比ζ＝０.０５； ９. 框架结构的抗震等级：根据《建筑抗震设计规范》第３.３.３条及表６.１.２的规定，抗震构造措施为二级，内力调整及其他为三级． （四）、基础计算基本条件 １.基础底面持力层为中砂，地基承载力特征值f ak=200kPa； ２.地基主要受力层范围内无软弱粘性土层，且地面下１５m深度范围内为不液化土层，地面下深度２０m范围内土层的等效剪切波速v se=205m/s，覆盖层厚度超过５０m。 三、毕业设计要求
XXXX商业街 外立面设计任务书 编制人 建筑： 结构： 给排水： 暖通： 电气： 弱电： 签发人： 编制单位： 编制时间：
1 项目概况 （1）项目位置：位于。 （2）用地概况：总规划用地面积平方米。规划为商业街，由五栋商业楼构成 （3）建设规模：规划总建筑面积约平方米，全部为地上建筑。 （4）建筑层数：2层或3层 （5）建筑层高： （6）建筑高度： （7）结构形式：5栋商业综合体，框架结构 （8）结构抗震烈度：6度； （9）容积率：；建筑密度：45%；绿地率： %。 （10）机动车位：64个 （11）非机动车位： （12）规划人防工程面积： （13）外立面材料做法：石材、高档涂料、铝（塑）板、玻璃幕墙/门窗（灰框白玻）。 2 设计依据 国家与地方现行各种规范、规程及强制性条文，规划主管部门、消防、人防、交通、环境、卫生、水、电、煤气、市政等有关部门意见和要求。 规划主管部门给定的规划设计条件和已批复的详细规划图纸。 测绘部门提供的实测地形图和地质水文勘测资料。 项目市政条件。 经商业规划院确认的建筑设计方案，规划主管部门审批通过后的审查方案（包括甲方确认的技术经济指标、总图、各层平面图纸、立面效果图、剖面图及竖向设计图等）。 设计任务书（本书）。 已确认的经济技术指标及建造标准。 双方签定的设计合同内所包含的服务性条款及要求（详见设计合同）。 甲方对各阶段设计图纸的评审意见。 3 设计范围及工作阶段 商业街区全部建筑：1至5号楼及连接体的外立面设计（不包括屋顶钢结构及屋面绿化概念方案设计）。
根据外立面设计提出对内部结构的改造设计。 提出外立面夜景照明设计概念，根据平时以及节日不同的照明需要分别做出方案。 本设计工作分为四个阶段：方案征集阶段、方案深化阶段、初步设计阶段、后期配合阶段。 4 设计要求 设计总体要求 4.1.1 甲方委托乙方承担本项目建筑外立面设计工作，乙方根据甲方提供的所有资料，提供高品质及独创性的建筑外立面设计及相关服务。乙方应从总体上控制建筑外立面的整体效果，使本项目具有现代风情商业街的外观品质，并适当融入部分中国元素，同时要符合当地政府有关主管部门及甲方对本项目的指导性意见和要求。 4.1.2 乙方应在设计各阶段保持与甲方及时有效的交流沟通，与甲方委托的建筑施工图设计单位、幕墙门窗中标公司等开展必要的设计协作，确保各阶段设计成果得到各有关设计方的共同认可。 4.1.3 在设计的各个阶段，甲方会根据市场营销、技术经济的可行性研究等提出本项目相关指导性建议或方案，此部分文件（含报告、会议纪要、传真、图纸等）对乙方各阶段设计工作具有约束和指导作用。 4.1.4 乙方的工作成果以设计文件（图册及电子文件）、会议纪要、报告书等形式提供。 满足商业特色的要求 4.2.1 商业街地处XX市的东部新城，毗邻体育馆，距xx约公里。商业街集商业、酒店、等配套功能于一体，以餐饮、娱乐、休闲、购物为主要招商业态，是项目所在城市商业发展的代表性建筑群，也是钟祥湖滨商业的引领者和核心点。商业建筑秉承一贯的简洁、现代、大气的设计风格，充分强调企业文化并展示商业实力。乙方应在接受本设计任务时充分了解该商业街所在区域的商圈特点、环境特性，调研商业已完成的项目，了解项目特性，并据此进行设计工作。 4.2.2 商业街外立面色系以浅色系为主，带灰、白(政府对本区域开发项目总体色彩的要求)，其它不限，用材以石材、高档涂料、铝（塑）板、玻璃幕墙/门窗为主。 满足使用功能的要求 4.3.1 甲方所提供的设计图纸为外立面设计的重要依据，乙方在未征得甲方同意的情况下不得随意修改内部使用功能及经济技术指标。 4.3.2 乙方应充分了解甲方对商业建筑外立面形象展示的特别需要，根据各楼特点考虑餐饮娱乐购物等业态入驻的可能。 4.3.3 乙方应在充分解读平面功能的前提下进行外立面设计，如对甲方所提供设计图纸产生疑问，应及时与甲方进行沟通。
富阳市某中型幼儿园建筑设计 任务书 一．任务 富阳某幼儿园原有环境及园舍已不符合现代幼儿园教育的要求，经校方研究，决定在原址（见附图）重建一座新幼儿园。其规模为6个班，每班30人。总建筑面积不超过1800㎡。 二．目的 （1）在设计过程中努力运用正确的设计思维，掌握正确的设计方法。 （2）掌握幼儿园建筑类型的环境设计、功能设计与造型设计的原则和方法。 （3）加强建筑师的基本功训练，提高建筑表现能力。 三．要求 （1）注重设计方法的学习，力求运用正确的设计思维分析、处理设计进程中的各种设计矛盾。 （2）严格按教学进度要求，逐步深化设计内容。 （3）提高方案研究手段的表现技能（包括图示分析、草图表达、工作模型等）。 (4)绘图严谨，图面效果充分表达设计者的个人修养与素质。四．方法
（1）独立调研，与幼儿生活一天，多观察幼儿行为特征，多询问幼儿教学环节与方法。 （2）请幼儿教育专家讲授幼儿心理学、生理学、卫生学以及幼儿园管理学的知识。 （3）教师辅导，重点对话设计思维活动，方案由学生自主创作完成。 （4）小组交流，课堂讨论。 （5）加强图示思维、工作模型研究、勾画小透视推敲细部、工具画正图的训练。 （6）学生参与评图活动，通过答辩的方式进行课程设计的总结。五．内容 （1）活动室每班一间，使用面积90㎡，供开展室内游戏和各种活动以及幼儿进餐、午睡之用。若卧室与活动室分设，活动室的使用面积不小于54㎡。 (2)卫生间每班一间，使用面积15㎡。内设大、小便槽，盥洗池（6个水龙头），污水池。 (3)衣帽储藏室，每班一间，使用面积9㎡（可兼作活动室的前室）。 (4)音体活动室，全园设一个，使用面积120㎡。 (5)晨检、接待室 18㎡ (6)保健室 14㎡ (7)园长室 12㎡
建筑设计课程3 图书馆设计 设 计 任 务 书 一、题目：大学图书馆设计 二、教学目的： 1、认识中心式建筑组织结构； 2、学习序列与中心原理； 3、掌握以空间秩序为组织结构的方法； 4、学习图书馆建筑设计的基本理论与方法；
5、培养设计过程中客观现实性与主观创造性相结合的能力。 三、建设地点（见附图） 拟建图书馆位于绵阳市郊区某大学校园内。（用地范围详见地形图），环境幽雅，地势平坦。 四、设计内容和使用面积分配 （一）设计规模：总建筑面积：5000平方米（±）5% （二）设计内容 1、书库1500~1600平方米，（开架为主，可酌情设200~300平方米特藏书库） 2、阅览1200平方米，其中： ⑴综合阅览室（二处）共400平方米200座； ⑵报刊阅览室100平方米50座； ⑶期刊阅览室200平方米100座； ⑷专业参考阅览室（二至三处）共300平方米100座； ⑸集体视听室（含视听资料储藏，控制室）200平方米60座。 （注：阅览室均设开架书柜，亦可以加设辅助书库） 3、借书180平方米，包括目录室，借览处 4、讲堂，陈列，包括： ⑴学术报告厅（含放映控制室，休息室，单独卫生间）共300平方米200座； ⑵陈列（新书，日报等）可利用门厅，过道等，亦可专门展厅，过道等，亦可专门展厅100~150平方米； 5、办公，服务500平方米，其中：
⑴办公室5~8个，每室面积15-20平方米； ⑵复印室80平方米； ⑶修复，登录室共200平方米； ⑷小会议室15~80平方米； ⑸备用房两个共50平方米； ⑹辅助交通，卫生间等1000~1200平方米。 五、设计要求 1、图书馆内部功能复杂，在建筑中，根据各功能房间的使用性及联系性，将其分为四大功 能区域：藏书区、办公区、阅览教学区以及其他区域。阅览教学区作为图书馆建筑人流相对较大及使用性较高的区域，其对通风、采光的要求都较高，藏书区由于承重荷载相对其他功能区大，故结构设计与其他区域相对较高，因此将其在各层平面上设置于竖向上相对固定的空间区域，使结构上有连续性，并考虑到运输的要求，设置专用货梯。藏书区对空间的通风性要求较高，但其内部使用上对光线要求不高。办公区与其他三区域相比相对独立，采光通风都有要求，并且单独设办公出入口。作为建筑的其他区域，包括售书、陈列报告厅等，结合各功能房间的使用要求设置于各层空间中。 2、建筑布局应与管理方式、服务手段相适应，合理安排采编、收藏、外借、阅览之间的运 行路线，使读者、管理人员和书刊运送路线便捷畅通，互不干扰。设计要达到上述要求，首先必须有一个好的工艺设计，从使用功能上确定先进的管理方式和采用现代化的服务手段，合理安排各部门间的关系和日常工作流程，用以指导设计。 3、图书馆的建筑空间要求有较大的灵活性和适应性以满足功能调整变化的需要。 4、尽可能多地为读者创造方便舒适的阅览环境，提高文献资料的利用率 5、图书馆采用框架结构形式。 6、技术要求 （1）建筑覆盖率≯40％绿化率≮30％ （2）结构形式和建筑造价不限 （3）遵守有关设计规范和法规 六、图纸要求（均为二号图纸，每套图纸须有统一的图名和图号） 1、各层平面1：200 要求：应注明各房间名称（禁用编号表示），首层平面图应表现局部室外环境，画剖切标志； 各层平面均应表面标高，同层中有高差变化时须注明。 2、剖面1个1：200 要求：应选在具有代表性之处，应注明室内外、各楼地面及檐口标高。 3、立面2个1：200 要求：至少一个应看到主入口，制图要求区分粗细线来表达建筑立面各部分的关系。 4、总平面（考虑自行车，入场处理）1：500 要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；画出详细的室外环境布置（包括道路、活动场地、绿化小品等），正确表现建筑环境与道路的交接关系； 注指北针。 5、表现图整体外观透视一幅（应为彩色，表现方式不限） 要求：应看到主入口，可结合于图纸中。 6、设计说明： 要求：所有字应用仿宋字或方块字整齐书写，禁用手写体