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学校工程设计任务书【任务书编号】：DS2022-001【任务书标题】：学校图书馆音乐厅设计与建造【一、任务背景】随着学校规模的不断扩大，为了提供更全面的教育资源和丰富学生的课外活动，学校决定建设一个图书馆音乐厅。
该建筑将成为学校文化交流的重要场所，旨在提供优质的学习和音乐活动环境。
现委托贵公司担任本次工程设计与建造的总承包单位。
【二、任务目标】1. 设计与建造一个现代化、功能完善的图书馆音乐厅，满足学生学习和音乐活动的需要。
2. 通过合理规划空间，提供舒适的学习环境，促进学生的学业发展。
3. 创造一个多功能的音乐厅，能够承担学校各类音乐活动，如演出、比赛和讲座等。
4. 考虑可持续发展原则，设计建筑物的节能、环保措施，并确保建筑安全牢固。
【三、任务要求】1. 设计：a) 根据学校要求，设计一个室内面积不少于2000平方米的图书馆音乐厅。
b) 确保音乐厅内带有合适的座位和舞台，能够容纳至少500人。
c) 设计符合舒适度和人性化的座位，以满足长时间音乐表演的需求。
d) 考虑音响设备、舞台灯光等功能配备，以提供良好的音效和观赏体验。
e) 优化音乐厅空间布局，确保观众的视角良好，不受阻碍。
f) 考虑无障碍设施，以满足身体残障人士的需求。
2. 建造：a) 建造一个坚固稳定的建筑，采用适当的材料和工艺，确保建筑寿命长久。
b) 保证建筑质量符合相关法规和标准，通过必要的测试和验收程序。
c) 注意建筑物的防火、排水、通风等安全和功能要求。
d) 考虑可持续发展原则，采用节能、环保的设计理念和材料。
3. 时间计划：a) 设计阶段完成时间：2022年5月31日。
b) 建造阶段完成时间：2023年8月31日。
4. 预算要求：a) 设计和建造总预算为人民币800万元（含税）。
b) 设计和建造费用详细明细以书面形式提交，包含设计、材料、人工和其他相关费用。
【四、交付要求】1. 设计成果：a) 提交设计方案，包含图纸、平面布局、施工图等相关资料。
函授工业与民用建筑专业毕业设计任务书建筑设计部分一、设计题目：1、某临街商住楼2、某图书馆3、某旅馆4、某商店5、某办公楼二、建筑地点：某内地沿街地段、地形平坦。
三、工程设计说明：<一>某临街商住楼1、总建筑面积3000m22、各部分用房及面积分配：A：商场部分营业厅500～1000m2，仓库180～300m2办公值班（包括卫生间）80m2B：住宅部分2300～2800m2 30～40户二室二厅、三室二厅各占一半2A.该楼底层为商场，采用框架结构，上层为住宅，采用砖混结构。
B.商店流线与住宅流线顺畅并互不干扰。
C.临街面造型与立面装修，应作重点处理。
D.装修：重点部位用高级装修，其它为普通装修，门采用木质，窗采用铝合金。
E.总建筑面积允许误差5％。
F.拟订采用方案附后。
<二>某商店1、总建筑面积3000～4000m22、各部分用房及使用面积分配营业厅1800～2000m2值班室50～60m2 办公室60～80m2仓库400～800m2会议室60～80m2单身宿舍200～250m2卫生间90～100m2（含营业厅的厕所及单身宿舍的浴室）顾客休息间，按营业面积1～1.4％计。
3、设计要求：1）本商场采用框架结构2）仓库的设置应考虑进出货方便、安全3）处理好办公室与营业厅两者间的关系，保持各间的独立性4）装修、重点部分采用高级装修，其它为普通装修5）拟定采用的红线方案图附后6）总建筑面积允许误差5％<三>图书馆1、总建筑面积4200～5000m22、各部分用房及面积分配：师生约2000人，图书40万册，学生阅览座320席，门厅70～100m2 ,目录出纳厅1～2间120～150m2书店若干间700～1000m2学生阅览若干间 600～800m2㎡教师阅览室1-2间120～150m2期刊阅览室1间300m2㎡报纸阅览室1间150～200m2特种阅览室1-3间120～150m2㎡行政办公室3-5间100～120m2图书内业室4-6间120～170m2装订修复室1间40～60m2静电复位1间40～60m2㎡会议室1间40m2多功能厅1间300～350m2㎡传达室1间15～20m2男女卫生间若干男：女=3：1 载人电梯酌情考虑3、设计要求：本图书馆采用框架结构，处理好主辅、内外、静闹、高矮的关系合理分区、分层安排房间，建筑布局和空间组合要紧凑、合理、经济建筑结构布置要合理、简洁、传力明确建筑重点部位采用高级装修，其他为普通装修拟订采用的线方案图附后总建筑面积允许误差5％〈四〉某旅馆1、总建筑面积 9000m2㎡2、各部分用房及面积分配A、住房部分客房（包括客房、卫生间、服务用房、楼梯、电梯、走廊等）6000～7000m2（400个床位左右，设单，双人间，三人间，四人间），（比率为20％、40％、40％、，四房间可不设卫生间）B、餐厅、厨房800～1000m2㎡内设大、中、小餐厅面积比1：1C、多功能大厅400～500m2㎡D、其他行政、后勤、车库等，酌情考虑3、设计要求：本旅馆采用框架结构建筑标准为三星级处理好立面、体型、体量、层数、主要出入口、车流等交通问题及个部分的联系与分隔装修：重点部分用高级装修，其余部分用普通装修总建筑面积允许误差5%拟定采用红线图方案附后<五>某办公楼最高层数为8层楼内须包含办公室，卫生间、会议室、档案室、资料室等主要房间其它附属房间按一般要求设置结构形式采用框架结构四、建筑技术条件1、气象资料温度：最热月月平均气温最高34℃最冷月月平均气温最低1.6℃主导风向：夏季南风，冬季西北风基本雪压：0.35KN/m2最大冻土深度：0.8m降雨量：平均年降雨总量1396.1mm一小时最大降雨量192.5mm1小时最小降雨量82.5mm料供应：三材内建材公司供应，品种齐全墙体材料选用烧结普通实心粘土砖或烧结普通空心粘土砖五、设计任务及内容1、建筑方案图：根据任务书及红线方案图，了解设计要求，完成总平面布置，底（楼层）平面及家具等室内布置示意图，主要面积，技术经济指标及方案说明。
目录毕业设计任务书摘要 (Ⅳ)关键词 (Ⅳ)英文摘要 (V)第一部分文本前言 (1)第一章图书馆概述 (2)1.1 图书馆的起源 (2)1.2 现代图书馆类型 (2)1.2.1国家图书馆 (2)1.2.2公共图书馆 (2)1.2.3大学图书馆 (3)1.2.4专门图书馆 (3)1.3 少年儿童图书馆 (3)第二章儿童概念的界定 (5)第三章儿童阅读行为及心理 (7)3.1 必要性活动 (7)3.1.1儿童的阅读方式 (7)3.1.2儿童的阅读习惯 (7)3.2 自发性活动 (7)3.2.1 感知 (7)3.2.2 探索 (8)3.2.3 游戏 (8)3.3 社会性活动 (8)3.4 儿童的阅读心理 (8)3.4.1空间感受的差异性 (9)3.4.2阅读行为的趣味性 (9)3.4.3游戏的必要性 (9)第四章图书馆儿童阅览室的设计要素 (10)4.1儿童阅读空间的“色彩”设计 (10)4.1.1阅读空间的色彩概念 (10)4.1.2色彩在阅读空间的应用 (10)4.1.3光环境在阅读空间中的设计 (12)4.2儿童阅读空间中的“游戏性” (13)4.2.1体现“游戏精神”的“游戏性” (13)4.2.2陈设设计的运用 (14)4.3 儿童家具尺度 (15)4.3.1少儿的生理尺度 (15)4.3.2少儿的心理尺度 (16)4.3.3家具的尺度表现 (16)第五章资料分析 (18)5.1经济分析 (18)5.2文化环境分析 (18)5.3气候分析 (18)5.4地点分析 (19)第六章太原市图书馆儿童阅读空间设计 (20)6.1设计内容 (20)6.2设计目的及达到的效果 (21)6.3儿童阅览室区域功能说明 (22)6.3.1次入口通道设计 (23)6.3.2 3D小讲堂—“境” (24)6.3.3 少儿阅览室—“趣” (25)6.3.4 低幼、亲子阅览室—“亲” (27)6.4总结 (31)第二部分图件1 首层平面图 (32)2 原始结构平面图 (33)3 墙体改造图 (34)4 平面布置图 (35)5 地面铺装图 (36)6 天花布置图 (37)7 灯位布置图 (38)8 立面索引图 (39)9 立面图（一） (40)10 立面图（二） (41)11立面图（三） (42)12立面图（四） (43)13立面图（五） (44)14 效果图 (62)参考文献 (63)致谢 (64)摘要儿童是国家的未来，理应受到我们更多的关怀和爱护，作为他们学习成长的地方之一--图书馆起着启迪心智与陶冶情操的作用。
I效果图篇I设计说明篇I建筑图纸篇I结构设备说明篇I四川省图书馆新馆·建筑设计方案平闲休顶屋内室内室08模型照片0910I效果图篇I设计说明篇I建筑图纸篇I结构设备说明篇I四川省图书馆新馆·建筑设计方案13得益于上苍造物，使得成都“沃野千里”；得益于先人“泽被西川”的都江堰水利工程，使得成都“水旱从人，不知饥馑”。
由于成都平原农业发达，处于“鱼米内足，不事他求”的稳定而封闭的生产状态，出现了“老年白首，不离乡邑”的民情，养成了成都人宁静怠惰、不思远游的心态和习性。
而且，不知不觉地渗透到生活的各方面，包括思维方式、社会习俗和人情世故。
文化成都平原经历了几千年的发展演变，已成为蜀文化的中心，其特征主要体现在以下三方面：★兼容性：蜀地容纳了四方文化，形成一种独立的文化类型。
当时融入蜀文化的异地文化包括荆楚文化，秦陇文化，中原文化。
★浪漫主义：司马相如，李白等蜀文化名人的作品具有浪漫主义倾向，富于文采和想象力，善于夸张，语言富丽，用字新奇。
★多样性：“蜀中自古多才俊”。
自古以来，杰出的川籍文学家、艺术家对中华文化的发展产生过深刻的影响。
从唐代的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王、陈子昂、王维、杜甫、李白、孟浩然、房琯、高适、白居易、李商隐、薛涛到宋代的三苏、陆游、黄庭坚、范成大均曾游历或寓居成都，留下大量诗作，并产生了中国第一部诗集《花间集》。
14“天府陆海”之称是对巴蜀农业文明的最好概括。
四川地处亚热带，有利于农业生产，都江堰水利工程的成功，促成了巴蜀农业的高度发展，加以地貌和气候多样，现代生态环境优越，动植物资源极为丰富，种类繁多，列入国家保护的珍稀动物有55种，同时是全国第二大林区。
拥有九寨沟，黄龙寺，大熊猫栖息地三处世界自然遗产.四川独特的地域，气候特征，影响到川民生活的方方面面，它拥有李冰治水后形成的优越农耕文明；它有巢居、栈道、笮桥和林盘四大独特胜景，形成了以成都平原为中心的独特的巴蜀文化，并成为中华文化的重要组成部分建筑民居是四川最古老的建筑。
图书馆建筑设计Library Design, School of Architecture, S.E. U图书馆的空间发展脉络与展望图书馆建筑空间的设计原则与设计方法本次设计任务书的解释图书馆的空间发展脉络与展望1. 早期图书馆图书馆最初的作用: 保存文献管理特点: 以藏为主、藏阅合一空间特点: 以阅览厅为中心2.中世纪的图书馆修道院图书馆，大学图书馆：管理特点: 以藏为主、藏阅合一图书制作材料：羊皮纸(parchment)文艺复兴时期图书馆: 向公众开放——“拴”空间特点: 中心大厅式图书馆：孕育着管理方式的变革图书馆的空间发展脉络与展望美国国会图书馆3. 近现代图书馆管理特点——藏阅并重、藏阅分离美国巴尔的摩公共图书馆——灵活空间、开敞布局，模数式图书馆的雏形4. 我国图书馆的发展概况古代——藏经楼近代——旧北图：中西合璧，仿木结构建国后——功能固定，不同结构，闭架管理，不大考虑灵活性北大图书馆：水平分区，垂直分层发展——中小型图书馆进行探索南铁医图书馆：布局紧凑、柱网整齐、使用灵活5．90年代以后图书馆建筑的发展趋势概念变化：“书籍的百货公司”——“情报信息中心”（以藏为主走向藏用结合，以用为主）信息载体的多样化：多媒体读物——声、像、图片、实物等阅读方式的变化管理方式发生变化：闭架走向开架——人书靠近，读者自我服务与馆员服务结合空间形式的变化灵活开放，三统一——开间、层高、荷载一线藏书向多线藏书职能变化：综合服务空间：影视、会议、文化活动社会交流空间继续教育中心——“图书馆是人民永恒的学校”1.图书馆建筑的的设计原则与设计方法1.图书馆建筑的设计原则2.现代图书馆设计3.图书馆各部分的设计1.图书馆建筑的设计原则1.1 图书馆空间组织的原则满足三类空间的功能要求：阅览——采光、通风、朝向、安静藏书——方便管理和使用、通风、朝向行政——方便管理，安静解决三条流线与空间的关系：读者流——进馆见书、迅速便捷图书流——人书分开、避免干扰工作流——方便、不和读者流交叉1.2. 传统图书馆的空间布局以书库为中心——小型：“一”，“工”，——大型：“山”，“田”，以书库和阅览室共为中心——“工”，“山”，“田”2. 现代图书馆设计2.1. 现代图书馆的特点以读者为中心——增加服务空间和休息交流空间——开架阅览、开闭结合、提高效率空间高度灵活——合理柱距：6米-7.5米，1.25米的模数新技术手段——计算机系统、文献监护系统2.2. 模数式图书馆设计“模数式设计”：——概念：不带天井、形状方整、柱网统一的块状布局Modular Planning——梅特卡夫（Matcalf. K. D.)的定义——核心：功能改变时没有任何结构上的困难——方法：着眼灵活性采取适宜的柱网尺寸，使房间利于多种功能，辅助空间尽量集中，统一层高——特点：灵活性强、功能互换、任意分隔、施工方便——缺点：经济性、采光、普适性2.3. 模块式图书馆设计——从外向内的设计方法——概念：模数柱网+ 功能块——核心：克服模数式图书馆设计的过分绝对性，提高经济性和环境质量——方法：必要的功能空间分区；分区模数化设计；辅助空间尽量集中；可以有天井——特点：灵活性强、经济性好、环境质量高3. 图书馆各部分的设计3.1. 门厅(Lobby)交通枢纽——联系各个功能空间，闹静分区——组织人流，减小干扰——综合服务：咨询、文印，陈列，布告等3.2. 信息检索厅、出纳台(Searching Corner, Information & Circulation Center)位置——中心位置，靠门厅、靠书库3.3. 书库（Stacks)书库的分类——基本、辅助、特藏、贮备、保存本书库的平面布置书架的尺寸——总高限高：2150——间距：1050，1250，1450书库的平面形状：3:2 <=2:1 ——经济性库内交通——库内楼梯+提升设备——朝阳一面留通道1.3.3. 阅览室(Reading Room)基本要求——灵活、开敞、安静、朝向、采光、通风、照明阅览桌尺寸——900-1200X650-750开间的确定——既是书架间距的倍数：1250也是阅览桌间距的倍数：25001.Exeter Library——建筑以书作为请柬..日本丰之国资源图书馆——矶崎新Seattle LibrarySeattle LibraryHeadquarters总部Reading Room阅览区Books螺旋书库Mixing Chamber混合交互区Assembly采编区Living Room城市起居室Store仓库Kids儿童阅览Operation设备用房Parking停车Seattle LibrarySeattle Library美国哈佛大学的图书馆群美国哈佛大学的图书馆群Fung LibraryFung LibraryFung LibraryFung LibraryFung LibraryGSD －Loeb Design Library1.本次设计任务书的解释1. 本次设计的重点2. 任务书相关概念的解释与要求。
幼儿园设计任务书幼儿园设计标准格式文本一、任务背景与目的幼儿园是为了满足儿童早期教育需求而设立的教育机构，其设计应考虑到儿童的特殊需求和教育目标。
本次设计任务旨在创建一个适合儿童学习和成长的幼儿园环境，提供安全、舒适、有趣的学习场所。
二、任务要求1. 教育理念：设计应符合现代幼儿教育理念，注重培养儿童的综合能力和个性发展。
2. 功能布局：合理规划教室、活动室、游戏区、图书馆、餐厅、洗手间等功能区域，确保各个区域的功能性和互动性。
3. 空间规划：考虑儿童的活动需求和安全要求，合理划分室内外活动空间，提供宽敞璀璨的教室和活动场地。
4. 安全设施：提供安全设施，如防护栏、防滑地板、消防设备等，确保儿童的安全。
5. 环境设计：设计应注重环境美化，包括室内外景观设计、色采搭配、装饰品选择等，创造温馨、有趣的学习环境。
6. 设备配备：配置适合儿童使用的教具、玩具、家具等，确保教学与游戏的顺利开展。
7. 通风与采光：考虑建造的通风与采光问题，确保室内空气质量和光线充足。
8. 可持续发展：设计应考虑可持续发展原则，如节能、环保、资源回收等。
三、设计要求1. 教室设计：教室应宽敞璀璨，布局合理，配备适合儿童使用的家具和教具。
考虑到儿童的活动特点，设计应提供足够的活动空间和储物空间。
2. 活动室设计：活动室应提供丰富多样的游戏设施，如滑梯、秋千、沙池等，同时考虑到儿童的安全和卫生要求。
3. 游戏区设计：游戏区应设计成各种主题的小区域，如角色扮演区、积木区、绘画区等，激发儿童的创造力和想象力。
4. 图书馆设计：图书馆应提供丰富的儿童读物和舒适的阅读环境，鼓励儿童培养阅读习惯。
5. 餐厅设计：餐厅应提供安全、卫生的用餐环境，考虑到儿童的饮食需求和习惯，配备适合儿童使用的餐具和座椅。
6. 洗手间设计：洗手间应宽敞璀璨，配备适合儿童使用的洗手台和马桶，考虑到儿童的安全和卫生要求。
7. 室内外景观设计：设计应注重室内外景观的美化，如花园、草坪、花坛等，创造舒适、有趣的学习环境。
湘潭大学函授（业余）毕业论文课目：论图书馆计算机管理系统专业：计算机应用年级：9级计算机应用学号：Z200904007姓名: 彭雄飞指导教师：完成日期：2011年11月25日湘潭大学毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目：论图书馆计算机管理系统学号：Z200904007 姓名：彭雄飞专业：计算机及应用指导教师：系主任：一、主要内容及基本要求计算机在图书馆中的应用大体上可划分为两个大的领域 :一是应用于图书馆内部业务管理 ;二是对外为读者提供快捷、方便的信息检索。
自动化和现代化是新世纪图书馆事业发展的两条根本出路 , 而确保这两条根本出路畅通无阻的基本条件就是计算机技术在图书馆中的广泛应用。
二、重点研究的问题分析与确定图书馆计算机管理系统的目标 , 是整个系统定义阶段的基础。
计算机用来辅助图书馆业务工作管理是为了更好地提高图书馆的工作效率和服务质量 ,深化其服务层次与水平。
图书馆计算机管理系统的功能目标是指在设计系统时应达到的各种指标 ,以及系统运行后所能达到的效果与目的。
三、进度安排四、应收集的资料及主要参考文献1张利,吴慰慈. 再论21 世纪图书馆读者服务的发展趋势[ J ]. 图书馆学、信息科学、资料工作, 2000 ( 7 ) : 150 - 154 22 贺风兰. 图书馆流通服务工作的再认识[ J ]. 津图学刊, 2003 (4 ) : 52 - 53 33 宛文红. 数字图书馆信息服务模式探讨[ J ]. 情报资料工作, 2002 (4 ) : 39 44 林嘉. 网络环境下图书馆联盟建设的思考[ J ]. 中国图书馆学报, 2003 ( 2 ) : 32 - 34 , 44 55 李钢. 略论图书馆计算机管理系统[ J ]. 浙江树人大学学报, 2002 ( 3 )6 大学计算机基础教程 2009-12-187 张子琪.计算机基础知识.[J].电脑知识与技术,2006, (11).8 湘潭大学学报 20109 吴锦冲国内外图书馆自动化管理系统比较研究【期刊论文】-科技情报开发与研究10 陈洁梅.试论我国图书馆自动化的现状及发展趋势[ J ] 广西财政高等专科学报.2001.(4):47-49目录前言 6 一计算机在图书馆中的应用6二图书馆计算机管理系统的目标6 2.1 替代与扩充2.2 标准化7 2.3 实现充分的的文献数据共享，并增加各种文献辅助处理功能8 2.4 系统程序模块的功能单一 , 并具有较高的通用性8 2.5 非过程化程度高2.6 建立 OPAC系统9结论10参考文献11论图书馆计算机管理系统中文摘要现代化的图书馆管理集成系统的目的不仅仅是为了摆脱繁重的手工劳动,更重要的是从总体上认识到图书馆管理集成系统是图书馆走向现代化的基础。
南京财经大学仙林校区图书馆设计说明第一章建筑一、项目概况在建中的南京财经大学仙林校区是未来南京财经大学的主要校区，学生规模为15000人。
目前一期工程建设正在紧张有序地进行，以确保今年九月份进驻新生。
根据总体规划和财经大学的发展需要，二期工程设计现已招投标，拟建的图书馆处于二期工程的中心位置，是校区较为重要的一个组成部分。
二、设计依据1.南京财经大学仙林校区图书馆设计任务书及其相关资料。
2.南京财经大学仙林校区总体规划。
3.中华人民共和国国家标准规范、规定：“民用建筑通则”、“民用建筑防火规范”等。
三、总体目标1. 把握高等教育发展趋势，顺应教育内涵变化。
高等教育的内涵，由传统的教师对学生的单向灌输，向以学生为主体的，以人的发展和素质培养为中心的开放式教育转化。
2. 以生态环境意识为指导，行为环境和形象环境有机结合，尊重自然，结合地形，以高起点的环境艺术及景观设计创造一个现代化的校园环境。
3. 以信息时代特征为指导，反映信息教育和教学智能化的特点，改善各系独立封闭的布置，把单幢布置与集中布局相结合，以适应学科交叉的教学科研模式，创造一个资源共享，联系便捷的智能型校园科研教学环境。
4. 形象标志性，反映南京悠久历史文脉，反映时代特色营造个性化的学院环境氛围，加强校园环境的整体性。
四、设计构思二十一世纪的大学应承担怎样的职能，在商品经济年代一座经济类大学应如何取向，图书馆应面对怎样的挑战，是本方案设计中思考的问题。
从基地环境特征与财经大学图书馆的形象定位，共同构成了本方案构思的出发点。
图书馆建成后将成为财大校园的中心建筑，具有标志性的地位。
而今天，商品经济大潮下象牙塔中的莘莘学子，应以何种态度面对学术，面对这样一座图书馆？经济是一门学以致用的学科，然而，同样需要严谨的学术态度。
今天，城市景观中充斥着的夸张炫技、令人目眩的建筑样式，绝不应出现在一座高等学府的学术核心地带。
深色给人以稳重深沉的印象，使人联想起本质与事物的内核。
幼儿园设计任务书1. 任务背景幼儿园作为儿童教育的重要组成部份，承担着培养儿童综合素质和发展潜能的重要任务。
为了提供一个安全、舒适、富有教育意义的学习环境，本次任务旨在设计一所现代化的幼儿园。
2. 任务目标2.1 设计一个满足儿童成长需求的幼儿园空间布局，包括教室、活动室、图书馆、游戏区等功能区域。
2.2 设计一个安全、舒适、美观的室内外环境，考虑儿童的身心发展需求。
2.3 考虑幼儿园的可持续发展，包括节能、环保等方面的设计要求。
2.4 设计一个符合现代教育理念的教育空间，包括教学设施、教具等。
3. 任务内容3.1 幼儿园空间布局设计- 设计合理的教室布局，包括儿童坐位、黑板、教师讲台等设施的摆放。
- 设计多功能活动室，包括绘画室、音乐室、手工室等，满足儿童的多样化需求。
- 设计图书馆和阅览区，提供丰富的图书资源和舒适的阅读环境。
- 设计室外游戏区，包括滑梯、秋千、沙池等，提供儿童的户外活动场所。
3.2 室内外环境设计- 设计安全、舒适的室内环境，包括空气质量、采光、温度等方面的考虑。
- 设计合适的家具和装饰，考虑儿童的身高、体型和使用习惯。
- 设计室内外的绿化景观，提供儿童与自然互动的机会。
3.3 可持续发展设计- 考虑节能设计，包括合理使用自然光、优化建造隔热等。
- 考虑环保设计，包括使用环保材料、建立垃圾分类系统等。
3.4 教育空间设计- 设计现代化的教学设施，包括多媒体教室、电脑室等，提供多样化的教学手段。
- 设计符合儿童认知发展的教具，包括教具材料、教具摆放等。
4. 任务要求4.1 提供详细的设计方案，包括平面布局图、立面图、剖面图等。
4.2 提供设计理念和设计思路的说明，解释设计方案的合理性和可行性。
4.3 提供详细的材料和设备清单，包括建造材料、家具、教具等。
4.4 提供设计方案的预算和工期计划，包括人力资源和物资的需求。
5. 任务交付5.1 提交设计方案的电子版和纸质版，包括平面布局图、立面图、剖面图等。
2009-2010学年华东交通大学建筑系三年级设计练习之四2010/4-2010/6华东交大北区图书馆设计任务书——设计指导书指导老师：李一晖、彭小云、陈牧川1、课程设置与主要目的：1.1由于学校招生规模的不断扩大，原有的教学资源已无法满足现有学生的需求，在我校北区拟建一座图书新馆。
该图书馆应顺应现代化图书馆的发展趋势，以形成藏、借、阅、管一体化、智能化的新型复合式图书馆。
1.2了解图书馆的基本功能、空间组成和技术要求，熟悉其流线组织、声环境和光环境的要求。
1.3培养利用手工模型与计算机辅助设计结合进行方案深化的能力。
培养快速入手、多轮反复、逐层次深入的工作习惯。
培养对于图纸、模型、设计对象三者之间在设计过程中同步推进的想象力和把握秩序的能力。
1.4 了解建筑的结构选型和结构特点，同时如何把结构选型与建筑造型紧密结合。
1.5 进一步深入学习效果图的绘制，掌握建筑构造。
2、项目任务书2.1技术经济指标1)规划用地面积：（校设计院提供校园测绘图为原始依据）可现场勘测地形，最终确定用地准确用地面积2)总建筑面积：8000㎡±5％3)藏书规模：80万册4)绿地率：≥30%5)建筑密度：＜50%6)建筑层数：图书馆部分建筑高度不超过24m（可设置部分地下室）；7)停车：停车位不少于50辆2.2功能要求本图书馆将树立“以人为本、学生至上”的办馆理念，以开架为主要服务方式，尽可能让同学直接接近藏书，实现借、阅、藏、咨询、管理一体化。
图书馆的设计应满足近期60万册，远期80万册藏书的规模；考虑到目前校内自习空间的紧张，应在图书馆内安排一定的自习教室供学生课余学习，可提供至少1000人的阅览、自习座位。
地下：主要布置库房与设备用房。
地面：功能区域划分大约分配如下：2.2.1主要功能用房1)书刊借阅区（包括普通报刊阅览室、综合阅览室、专业阅览室、教师阅览室、研究生阅览室、电子阅览室、善本阅览室等）：3700㎡，900座，藏书20万册左右。
塔里木大学课程设计任务书课程名称：图书馆管理系统课程所属教研室：计算机软件教研室指导教师：陈纪龙学号5011212503学生姓名钱泽坤（专业）班级计算机科学与技术16-5班设计题目图书馆管理系统设计技术内容本系统结构分为读者类别管理、读者档案管理、图书类型管理、图书档案管理以及图书流程管理，主要实现对图书馆信息的管理，主要功能为管理有关读者、图书、借阅、查询、删除和管理员的信息等。
读者管理可以浏览读者的信息，可以对读者信息进行维护。
图书管理可以浏览图书的信息，可以对图书信息进行维护。
借阅管理可以显示当前数据库中书籍借阅情况，可以对借阅信息进行维护。
本系统主要解决的问题是利用关键字对数据库进行查询。
实现图书管理的系统化、规范化和自动化，实现对图书资料的集中统一的管理。
设计要求设计一个学校图书管理系统，系统需要满足的功能主要包括下面几个方面：(1)读者基本信息的查询，输入，插入，修改，删除。
包括读者的学号，姓名，年龄，性别，所在系等。
(2)管理员基本信息的查询，插入，修改，删除。
包括工作号，管理员姓名，电话等。
(3)书籍的基本信息的查询，输入，插入，修改，删除。
包括书籍的ISBN，书名，作者，出版社等。
(4)书库的基本信息的查询，插入，修改，删除。
包括书库号，书籍类型等。
(5)还书的基本信息的查询，输入，修改，删除。
包括所还书籍的还书编号，读者学号，借书日期，还书日期等。
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参考资料[1]JSP动态网页设计教程/吴建玉主编.-杭州：浙江大学出版社，2009.2 P3-P259[2]Web2.0动态网站开发—JSP技术与应用/刘中兵，陈艳燕，程琳梅编著。
—北京：清华大学出版社，2009.2 P168-P197[3]JSP课程设计案例精编/杨昭主编。
—北京：中国水利水电出版社，2005 P65-P105[4]JSP宝典/邹竹彪编著。
—北京：电子工业出版社，2007.1 P23-P198周次第一周第二周应完成内容1确定题目2上网查找相关资料3进行程序编写4程序调试5编写课程设计报告6上交报告指导教师签字教研室主任签字说明：1、此表一式三份，院、学科组、学生各一份。
设计说明一、项目概况聊城市公共图书馆位于徒骇河西侧，北邻东昌路，南邻规划居民区，西侧为旧居民区，且与基地间有一小道，东昌路以北为正在建设的全民文化活动中心。
东昌路为城市主要交通干道，而且与基地间相隔一公园。
地理环境极具优势。
二、设计依据1.聊城大学图书馆设计任务书及相关资料。
2.聊城市规划设计院提供的聊城市东昌路段总体规划。
3.中华人民共和国国家标准规范、规定:《民用建筑设计通则》GB50352-2005、《建筑防火规范》GB50016-2006、《图书馆建筑设计规范》JGJ38-1999等。
三、基地环境及分析1.周边环境——以居住，文化为主，为图书馆建设提供了良好的环境优势及服务人群。
2.城市交通——基地北侧为城市重要交通干道，交通便利。
3.徒骇河风景区——为图书馆提供了良好的生态自然景观。
4.图书馆人流有两个方向——a）东昌路人流东昌路为城市主要道路，人流大，它与基地间的小广场恰为图书馆提供了缓冲空间。
b）滨河道人流人流相对较小，为图书馆的次要入口，且为图书馆的停车提供了方便5.用地形状分析——图书馆用地相对规整，为近长方形，南北长，东西短，用地相对紧张。
四、总体目标根据对基地的分析，设定了以“注重整体，突出特色，以人为本，结合实际""的原则。
1.面对水城古都千年历史，文化的传承和积淀，面对物质种类的繁多，我们提出了“民族的即世界的""设计概念。
对于聊城图书馆所承载的文化历史及现实意义，我希望它是聊城文化的载体，来容纳其物质文明与精神内涵。
2.以生态环境意识为指导，行为环境和形象环境有机结合，尊重自然，结合地形，以高起点的环境艺术及景观设计创造一个现代化的城市环境。
3.重视弱势团体的特殊要求，提供贴心关怀的服务，为特殊读者建一平等无障碍的学习空间，真正提供一个终身学习、培养文化及提升社会层次的机构，使人们能够更好地融入社会。
我的理想图景是:1.繁闹市区中的一片净土2.一个展示聊城文化、历史的媒介3.生态，绿色，节能的现代城市书坊4.一座辉煌灿烂的文化殿堂设计策略的设计要点:1.充分利用徒骇河风景区，真正做到闹区中的一片净土。
扬州大学建筑科学与工程学院建筑学专业 图书馆建筑设计任务书 1 某高校图书馆建筑设计任务书 （一）项目名称：某大学图书馆建筑方案设计 （二）建设地点：某大学校园内 （三）项目概述 学校为适应教育事业发展，扩大办学规模，完善教学环境，征得有关部门批准，根据校园规划，拟在校区中心建图书馆一座，规模为藏书73万册。建筑面积为12000m²。 （四）用地概况 该图书馆位于某高校校园内，建筑平面范围66×66米左右，与其他三个同为66×66米的建筑构成校园的新建教学组团，并以风车状结构环绕一个广场，共同作为校园中的一个模块。其他三个建筑分别为一栋教学楼、一栋科研实验楼、一栋建筑艺术设计楼。可以在任务书后附的中国北方和中国南方两个地块中任选一个进行设计。 （五）规划设计要求 1、在设计中体现对所选地块的地理、气候、文化差异等因素所做回应。 2、规划建筑檐口高度18 米是整个地块内建筑群总体规划的统一性指导高度。个别建筑高度可以配合设计方案进行调整，特殊区域可以高于或低于18 米。 3、做好场地的环境设计：四组建筑组团所围合的中央广场同为综合体的一部分，需进行设计；做好交通人流组织设计；考虑非机动车的停放。 4、规划布局功能分区合理，空间形式规整。 5、做好无障碍设计。 （六）建筑组成及设计要求 1、书库区 3800 m² （1）基本书库1400 m²（320册/ m²）计40万册； （2）开架库2400 m²（156册/ m²）计33万册。可分散于阅览室； 2、阅览区 4200 m² （1）综合期刊阅览室； （2）专业期刊阅览室； （3）中文图书室； （4）外文图书室； （5）参考阅览室²； （6）电子文献阅览室； （7）教师研究室12间； （8）学生自修室2间。 3、采编区及办公区 520 m² （1）采购20 m²； （2）中文编目60 m²； （3）外文编目60 m²； （4）装订40 m²； （5）馆长40 m²； （6）办公2X40 m²； （7）接待兼会议80 m²； （8）监控中心80 m²； （9）保安20 m²； 扬州大学建筑科学与工程学院建筑学专业 图书馆建筑设计任务书 2 （10）储藏40 m²。 4、读者服务区 1260 m² （1）出纳目录厅500 m²； （2）报告厅450 m²（含声光控制室、报告人休息室）； （3）新书展览； （4）读者服务部； （5）书店； 5、公共辅助部分 2220m² 包括各功能组成部分的水平与垂直交通面积、卫生间和其它必要面积。 以上各面积均以轴线计，总建筑面积为12000m²，允许面积误差增减1200 m²（士10%）。 （七）图纸要求 图纸规格：841×594（展板） １、总平面图 （１） 标明道路、绿化、集散小广场、停车位和出入口的位置； （２） 标明技术经济指标：用地面积、建筑面积、建筑密度、容积率和绿化率； （３） 画出建筑一层平面所有对外出入口的室内外高差处理方式及红线范围内的场地布置。 ２、各层平面图 （１） 标注开间、进深轴线与尺寸，画出墙、柱、楼梯、门窗洞口、门的开启方向，标明房间名称；书库和阅览室应布置家具。 （２） 在一层平面图中标注剖切符号。画出所有男女卫生间的洁具布置。 3、正、侧立面图 标注必要的标高及尺寸、色彩。 4、剖面图 标注各层楼地面标高、屋面坡度、剖面关键尺寸。 5、效果图，表现方法自定 6、必要的分析图
设计进度及要求
设计时间： 8周 周次 内容 课外要求 1 熟悉理解设计任务 搜集、查阅参考资料 课外 小组参观调研已建成的各类图书馆 （至少3个） 写出参观调研报告 2-3 典型案例搜集并抄绘分析；提交分析报告并汇报、讨论。 方案构思
3 第一轮草图，发散构思，多方案比较。 方案构思转为方案设计
4 草模推敲，多方案比较 方案构思过程中手工模型对于方案的推敲 5 第二轮草图，平面布置，空间组织，建筑造型。 确定发展方案，进行二草设计。
6 第三轮草图，整合技术要素，细部推敲。 针对方案存在的主要问题进行调整。 扬州大学建筑科学与工程学院建筑学专业 图书馆建筑设计任务书 3 7 定稿，包括正图所有内容。 8 成果制作,交正图及文字资料。 成果制作
参考资料： 《建筑设计资料集》第7集 《图书馆建筑设计》 《世界建筑造型与平面设计典例大观》文化建筑类 其它相关书籍,相关网络资料，相关建筑师专集.
地形图（附图）
场地一：中国北⽅ 扬州大学建筑科学与工程学院建筑学专业 图书馆建筑设计任务书
4 场地二：中国南⽅ 扬州大学建筑科学与工程学院建筑学专业 图书馆建筑设计任务书
5 图书馆建筑方案设计指导书 图书馆建筑类型包括公共图书馆、科研图书馆、高等学校图书馆、中心学图书馆等。 图书馆建筑按规模可分：大型图书馆（藏书量150万册以上）；中型图书馆（藏书量50-150万册）；小型图书馆（藏书量50万册以下）。
一、图书馆的功能组成及功能分析 1、图书馆的功能组成： 图书馆建筑最基本的功能组成部分包括：公共活动区、情报服务区、阅览区、藏书区、行政业务区、技术设备区（图3-18）。
上述各功能区主要功能及所包含的相关房间是： （1） 公共活动区。是图书馆的交通枢纽、读者的休息交流空间，也是展开学术活动的场所。主要房间包括大厅、存物、咨询台、报告厅、展览厅、书店等。 （2） 情报服务厅。主要承担信息检索和情报服务。主要房间包括出纳、目录厅。 （3） 阅览区。是图书馆最核心的部分，为读者提供学习的地方。包括各种性质的阅览区，是融阅、藏、借、管于一体的开放空间。 （4） 藏书区。是各类图书、音像数据保管的地方。主要房间包括基本书库、辅助书库、各种特藏书库、音像数据库等。 （5） 行政业务区。包括行政办公用房和业务用房两部分，前者对图书馆进行行政管理，后者对图书数据进行彩编、加工、研究。 （6） 技术设备区。主要对图书馆的物理环境质量和图书馆现代化管理提供技术保障和服务。包括空调机房、电子计算机房等。 以上图书馆功能组成如图3-19所示。 2、图书馆功能分析 从图3-19图书馆功能组合关系图中，我们可以分析出图书馆功能设计的特点： （1） 图书馆对外出入口至少应包括；读者入口、工作人员入口、书籍入口。此外，扬州大学建筑科学与工程学院建筑学专业 图书馆建筑设计任务书 6 含有报告厅的图书馆还需另设报告厅单独对外出入口。这些出入口需要和城市道路有方便的联系。 （2） 公共活动共位于图书馆的前部。若干相关功能内容要方便地为读者服务。 （3） 在众多的房间中以阅览区、出纳目录厅、书库三者的组织构成图书馆建筑的主体部分。三者布局应紧凑有条理，互不干扰。 （4） 行政和业务房间各自成区，既联系又分区。而业务房间是按书的流程进行安排，并与书库区紧邻。 （5） 由于读者对象不同，各阅览室布局也不同，其中，相对有噪声的儿童阅览室与读者流动大的报刊阅览被各自组成单独一区，以减少对普通阅览室的干扰。
3、图书馆流线分析 （1）图书馆流线主要包括读者流线和书籍流线。两者不交叉干扰。其次还有服务流线，能方便到达图书馆各区。
（2）读者流线根据不同读者对象又分儿童读者流线、报刊读者流线、普通阅览流线和研究人员流线，它们对各阅览区的布局产生影响。 （3）书籍流线按工艺要求进行，应短捷，可方便到达书库。
二、图书馆建筑方案设计主要相关法规（JGJ38-99）
1、总平面 （1）总平面布置应功能分区明确、总体布局合理、各区联系方便，互不干扰，并留有发展余地。 扬州大学建筑科学与工程学院建筑学专业 图书馆建筑设计任务书 7 （2）交通组织应做到人、车分流，道路布置应便于人员进出、图书运送。装卸、和消防疏散。 （3）设有少年儿童阅览区的图书馆，该区应有单独的出入口，室外应设有设施较完善的儿童活动场地。 （4）建筑物基地覆盖率不宜大于40%。 （5）基地内京戏设置供内部和外部使用的机动车停车场和自选车停放设施。 2、建筑设计 （1）图书馆各空间柱网尺寸、层高、荷载应有较大的适应性和使用的灵活性。 （2）图书馆管类用房除有特殊要求外，应利用天然采光和自然通风。 （3）建筑设计应进行无障碍设计。 （4）书库框架结构的柱网宜采用1.20m或1.25m的整数倍模数。 （5）二层及二层以上的书库应至少有一套书刊提升设备。 （6）书库与阅览区的楼地面宜采用同一标高。 (7)阅览区域应光线充足、照度均匀，防止阳光直晒。 （8）阅览区的建筑开间、进深及层高应满足家具、设备合理布置的要求，并应考虑开架管理的使用要求。 （9）阅览区应在入口附近设管理（出纳）台和工作间。 （10）阅览区不得被过往人流穿行，独立使用的阅览空间不得设于套间内。 （11）使用频繁、开放时间长的阅览室宜邻近门厅布置。 （12）珍善本阅览室与珍善本书库应毗邻布置。阅览和库房之间应设缓冲区，并设分区门。 （13）音像数据视听室宜自成区域，与其它阅览室之间互不干扰。 （14）电子出版物阅览室宜靠近计算机中心，并与电子出版物库相连通。 （15）少儿阅览室应与成人阅览应与成人阅览区分隔，单独设出入口，并应设儿童活动场所。 （16）目录检索空间应靠近读者出入口，并与出纳空间毗邻。当与出纳共处同一空间时，应有明确的功能分区。 （17）300坐位以上的规模的报告厅应与阅览区隔离，独立设置。宜设专用休息处、接待处及厕所。 （18）公用专和厕所宜分别设置。公用厕所卫生洁具按人数男女各半计算，并应符合下列规定： 1）成人男厕按每60人设大便器一具，每30人设小便斗一具； 2）成人女厕按每30人设大便器一具； 3）儿童男厕按每50人设大便器一具，小便器两具； 4）儿童女厕按每25人设大便器一具； 5）洗手盆按每60人设一具； 6）公用厕所内应设污水池一个； 7）公用厕所中应设残疾人使用的专门设施。 （19）采编用房应与读者活动区分开，与典藏室、书库、书刊入口有便捷联系，平面布置应符合采购、交换、拆包、验收、登记、分类、编目和加工等工艺流程的要求。 （20）装裱、照相等业务用房不应与书库、非书数据库贴邻布置。 （21）图书馆的安全出口不京戏小于两个，并应分散设置。 （22）书库、非书数据库、藏阅合一的阅览空间，防火分区最大允许建筑面积：当为单层时不应大于1500 m²；当为多层、建筑高度不超过24m时，不应大于1000 m²；当高度超过24m时，不应大于700 m²。同时每个防火分区的安全出口不应少于两个。但建筑面积不超过1000 m²的特藏库、胶片库和珍善本书库可设一个安全出口。
