【新教材】人教版高中生物免疫调节PPT公开课课件2

【新教材】人教版高中生物免疫调节P PT公开 课课件 2
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讨论：
1、HIV浓度升高、人体免疫能力丧失和艾滋病的直接 死因有什么关系？
HIV浓度上升，会破坏更多的T细胞，使T细 胞数目下降，从而导致人体免疫能力几乎全部丧 失，不能抵抗疾病的侵袭，进而使人死亡.
2、浆细胞有哪些来源？ （1）B细胞接受抗原刺激后，增殖、分 化而形成 ; （2）同一种抗原再次进入机体时，记忆 细胞增殖、分化而形成.
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非特异性免疫 特异性免疫
如果太爱干净，使我们无法经常接受抗 原的刺激，因而体内的抗体种类和数量都相 对较少，抵抗力也就较弱.
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HIV(蓝色)攻击T细胞
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HIV侵入人体后，主要是特异性地作用于某些
T淋巴细胞，HIV病毒通过自我复制后，随血液流 动，几乎侵染整个免疫系统.
津ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ布韦一名6岁的艾滋病患儿
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艾滋病
艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒 （HIV）引起的一种死亡率极高的传染病，又叫 获得性免疫缺陷综合征.
请看下段视频
皮肤和黏膜的阻挡作用
非 特
第一道防线: 皮肤分泌物的杀菌作用
异
黏膜上纤毛的清扫作用
性
免 疫
第二道防线: 溶菌酶使细菌裂解
吞噬细胞吞噬病原体
特点：先天遗传的，不针对哪一种病原体， 对多种病原体都具有防御作用.
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第三道防线: 主要由免疫器官和免疫细胞借助血
液循环和淋巴循环而组成.
特异性免疫
特点：人出生后才产生的，只能对某一特定 的病原体或异物起防御作用，对其它病原体 无效，具有专一性.
主要由淋巴细胞（B细胞和T细胞）起作用.
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这个男孩叫大卫.刚出生就患了重症联合免疫缺 陷病，表现为先天性的B细胞和T细胞缺损，免疫 功能极其低下，这样的孩子一般出生后一年就会 因各种感染而死亡，但大卫却活了12年，原因是 医生将他安置在一个特制的无菌隔离室中，连食 物也需要严格消毒。遗憾的是，在他12岁那年因 为骨髓移植失败而死亡.
异物性：一般指进入机体的外来物质，如细菌、病
毒、花粉等.自身衰老、受损或癌细胞也会成为抗原.
特点 大分子性：构成抗原的物质通常是相对分子大于
10000的大分子物质.
特异性：一种抗原只能与相应的抗体（或效应T细
胞）发生特异性结合.
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7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的 三举杯 ，这一 情景极 具仪式 感，既 是雪夜 酒叙情 节的收 束，也 是全文 的升华 ，带给 读者无 限遐想 。
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8．作者指出人之所以能适应人生境 遇的种 种变化 ，就是 因为这 些变化 是在相 当长的 时间里 达到的 。
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9．时间之所以让人感到渺茫和不可 思议， 是因为 和空间 相比， 时间既 无法把 握，又 无法挽 留。
的抗体 消灭 淋巴细胞消灭
体液免疫
细胞免疫
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特异性免疫
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方案1：主要靠B细胞产生抗体作战（体 液免疫） 方案2：T细胞直接接触靶细胞作战（细 胞免疫）
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抗 体 数 量
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初次抗原刺激
初次免疫
二次免疫产生 抗体既快又多.
相同抗原再刺激
时间
二次免疫
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4.出过水痘的个体以后不会再出水痘，与哪种 细注胞射有疫关苗？后出，过当水病痘原的体人再还次会侵感入染时其，他被传记染忆病， 细体胞现识了别抗并体迅的速什增么殖特分性化？，产生大量的效应细 胞、水抗痘体病和毒更再强次的侵入免时疫，反记应忆将细其胞消识别灭之。并迅速增
HIV感染者经 潜伏期后发展成艾 滋病病人，因机体 抵抗力极度下降会 出现多种由特殊病 原体引发的严重感 染，后期常常发生 恶性肿瘤，以至全 身衰竭而死亡.
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疫力艾死滋H于病I其V患浓它者并度并发和非症T死细（于病胞艾菌数滋感量病染之而或是间癌由的症于关）缺系. 乏免
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3.书院除了要求学生熟读“四书五经” ，还锻 炼学生 们写八 股文的 能力， 熟悉八 股文的 格律、 步骤等 。唐朝 和宋朝 的科举 考试， 策问一 科是学 生们的 重点复 习对象 。
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4．文章通过对比，论证了只有完成 由传统 经济模 式到新 动能模 式的转 型升级 ，中国 经济才 有无可 限量的 未来这 一观点 。
2、T细胞在人体内可能发挥什么功能？ 其能够攻击侵入的病原体.
3、艾滋病患者如不进行治疗，大约能生存几年？
约９年
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第三道防线 是怎样起作用的呢？
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免疫系统如何排除“非己”？
“作战部 队”
“作战武器”
众多淋巴细胞
抗体
定义：在抗原物质刺激下，由浆细胞产生的， 可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
抗原
抗体
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抗原
进入人体
被体液中相应 被相应的
F增殖、分化
G产
J迅速增殖、分化
生
记忆细胞
浆细胞
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H抗体与抗原结合
抗体 抗原—抗体结合
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记忆细胞的特点：寿 原命 再长次，侵保入持机对体抗时原，的记记忆忆细，胞当会同 迅速种抗增 殖、分化，形成大量的浆细胞.
(2).二次免疫反应特点：
比初次反应快且强烈，能在抗原侵入但未
患病之前将其消灭.
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1、 产生浆细胞的途径有哪些？ （1）抗原经T细胞刺激B细胞产生； （2）抗原直接刺激B细胞产生； （3）抗原刺激记忆细胞产生.
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1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
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2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名” 与“名落 孙山” 始终结 伴而行 。于是 ，针对 考生开 发的“补 习班” 便应运 而生。
系 统
（发挥免疫 作用的细胞）
淋巴细胞
产
Thymus
B细胞 在骨髓中成熟
Bone marrow
生
免疫活性物质 ——抗体、淋巴因子、溶菌酶等
（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）
人体是怎样通过免疫系统来有 效地抵抗病原体？
①、机体存在几道防线？ ②、每道防线中参与进来的细胞或物 质有哪些？
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10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
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11.另一种水声，是流水声，细弱又 清亮。 它来自 幽暗的 捞纸房 某个角 落，水 从一只 装满纸 浆的槽 缸里溢 出来， 匍匐进 地面。 几近难 以察觉 的流水 声，被 无边的 寂静扩 大了。 水声泠 泠，像 由远及 近的银 铃声从 云霄洒 落大地 。
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2、下列关于体液免疫的过程叙述正确的是( D )
A. 细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原. B. 图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B 细胞、效应B细胞和效应T细胞. C.免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强. D. 图中的T细胞可以分泌淋巴因子.
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5.文艺高峰的出现，除客观社会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。
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6．改革开放以来，我国农业从传统 走向现 代，从 单一走 向多元 ，生产 技术装 备不断 升级， 农产品 产量快 速增长 都得益 于科技 对农业 的支撑 。
殖分化，产生大量的效应细胞、抗体和更强的免疫反 应将其消灭。