人教版七年级语文上册《羚羊木雕》PPT课件

• 2、如果父母坚持的话，就向万芳委婉地提出，并向他说明自 是不得已而为之，希望她能理解，告诉她我们永远是朋友。
②学习这篇课文，你有 什么收获?
• -----小孩子做事应该先同父母商量。
• -----父亲送给女儿时也应讲清如何名贵，要珍藏好。
• ------我的父母可以婉转向万芳妈妈说一说两个孩子怎么要好， 提一提交换礼物的事。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
• 总结语：总起来说，课文展示了两种生活，两种内心世界。一面，我们看到了一个少 界，少年朋友之间的友爱。他们如此充满友情，如此珍惜友情。万芳见“我”裤子撕 心里难受，把自己身上的裤子换给“我”穿，即使被家长责备也心甘情愿。“我”见 特别喜欢羚羊木雕，就把羚羊木雕送给万芳。父母逼他要回来，使他心里非常难受， 到莫大的痛苦，觉得自己是“世界上最伤心的人”。
• 另一面，在成人的世界里，却是重财轻义。他们对子女的态度，走了两个极端，“爸 舍得把名贵的羚羊木雕送给孩子，可是使孩子最伤心的也是他们。他们并不重视子女 谊，不懂的孩子最渴望最珍惜友情，他们疼爱子女却不尊重子女的人格感情。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？

妈妈：那只羚羊哪里去了？ （突然） 我：爸爸不是说给我了吗？ （小声地）
妈妈：我知道给你了，可是现在它在哪儿？
我：我把它收起来了。
妈妈：放在哪儿了？拿来我看看。要说实话
……是不是拿出去卖了？ （十分严厉）
我：没有卖……我送人了。 （声音发抖）
妈妈：送给谁了？告诉我！
我：送给万芳了，她是我最好的朋友。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/9
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021 2:28:18 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/92021/1/92021/1/9Jan-219-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/92021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
自主探究
在生活中怎样才能避免 这一类不愉快的事情发生？
我国的《民法通则》对于自然人的民பைடு நூலகம்权 利能力和民事行为能力有明确的规定。
《民法通则》第十一条规定：18岁以上的公 民是成年人，具有完全的民事行为能力，可 以独立进行民事活动。第十六条则规定未成 年人的父母是未成年人的监护人。
根据课文内容，“我”的年龄应该是在16 岁以下，因此“我”的行为应该得到法定 监护人(即家长)的同意。
写作借鉴
1.紧凑的结构布局 (倒叙+插叙) 2.巧妙的人物安排 (用第一人称叙述，人物

作为中学生的我们： A 要学会思考，有主见； B 做事情要跟大人商量了再做，自以为是，自
作主张是不对的。 推而广之，遇事多商量，就可以避免许多矛盾 学会沟通，让父母、他人理解 自己，自己也努
力去理解父母他人，这样也可以避免许多矛盾。
通过这篇课文，你学到了什么？ 在生活中让我们多一些____ ，少一些___
“没关系，我请你吃。” 面摊主人很热心地说：“来，你坐下，我下碗馄饨给你吃。
很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃 几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老 婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊 人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。 是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去
这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！ 有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激 不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
作业：
写一个你和父母（或老 师或同学）之间曾发生 过的矛盾故事，要求有 语言和心理描写。不少 于500字 。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
羚羊木雕
作者简介：
张之路 1945年生于北京。当代儿童文学作家,儿童影视艺
家, 国务院授予的有特殊贡献的专家、中国作协儿童文学委 委员等。 著有许多反映儿童生活的作品.如电影剧本 《 贝贝》、长篇小说《第三军团》. 1992年被载入国际儿童读 盟荣誉手册, 1997年被入选中央电视台“东方之子”栏目。

我们要抓住人物的神态、语气评。看朗 读的同学是否读出了人物的性格以及对此事 的态度。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/272021/7/27Tuesday, July 27, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021 6:29:08 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/272021/7/272021/7/27Jul-2127-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/272021/7/272021/7/27Tuesday, July 27, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/272021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月27日星期二2021/7/272021/7/272021/7/27 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/272021/7/27July 27, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/272021/7/272021/7/272021/7/27