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高中生物难题汇总

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一些难题右图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，对于曲线的下列说法中，最恰当的是（）A．b点位置不会随环境温度的升高而移动B．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体C．当植物缺Mg时，b点右移D．c点叶片脱色后，用I2液染色，凡是含有叶绿体的细胞，都呈蓝色E．c点的叶片细胞都能进行光反应,从而提高光能利用率此题是一个考察光合与呼吸的典型题.A：当温度升高时,光合与呼吸有关的酶的活性都增强,但对温度的敏感性不同,从而会使增强的幅度不同,因此会使b点发生移动.当光合的酶更敏感时,b点左移,当呼吸的酶更敏感时,b点右移.所以A错.B中,在a点时光合不进行,所以产生ATP的只有线粒体.C中,当植物缺乏Mg时,由于叶绿素合成不足,导致光合减弱,而又要提高光合来与呼吸达到平衡,因此可以提高光强来达到目的!D：c点时，叶片脱色后用碘液染色，则有叶绿体的细胞都含有被染成蓝色的淀粉颗粒----c点为光饱和点,正确——正确吗？E中,c点的叶片细胞并不都能进行光反应,比如照不到光的细胞,即使都能进行光反应,也不一定能提高光能利用率.老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）显性。

有一位遗传学家，在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合。

如果杂合的黄鼠与黄鼠(第一代)交配得到第二代，后代（第二代）同基因型老鼠继续交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例为( )A．40％B．44.4％C．66．7％D．75％深圳—杨忠顺(361651360) 22:58:32大家赶快做我的题啊广州－陈(308942310) 22:58:39很多错惠州-许群玉(7318473) 22:59:06深圳—杨忠顺(361651360) 22:58:32大家赶快做我的题啊同基因型老鼠？？？【肇庆】飘飘(122377371) 22:59:21看看一笑而过-潮洲(273134058) 22:59:24谁用谁知道,一用吓一跳哈、【中山】★亮★(22280926) 23:00:09我怎么算到是40%的深圳—杨忠顺(361651360) 23:00:14我也是啊【中山】★亮★(22280926) 23:00:27深圳—杨忠顺(361651360) 23:00:43答案给的是B【中山】★亮★(22280926) 23:00:48是的我看了【肇庆】飘飘(122377371) 23:04:444/9【肇庆】飘飘(122377371) 23:04:56【中山】★亮★(22280926) 23:05:01怎么算深圳—杨忠顺(361651360) 23:05:12怎么算的?【中山】★亮★(22280926) 23:05:12B就是4/9【肇庆】飘飘(122377371) 23:05:19等等【肇庆】飘飘(122377371) 23:07:04由于性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，-->第二代中Aa占2/3 同理第三代中Aa占2/3*2/3=4/9约等于44.4％【肇庆】飘飘(122377371) 23:07:51【中山】★亮★(22280926) 23:07:55怎么个同理法？【肇庆】飘飘(122377371) 23:08:18Aa自交的时候，不可以生成AA的个体嘛【中山】★亮★(22280926) 23:08:41那还有aa自交啊童话(66678797) 23:08:43恩同意【肇庆】飘飘(122377371) 23:09:00犯错误了吧？童话(66678797) 23:09:09只有都是Aa的时候才能有黄的呀又没有说第2代都是黄的【中山】★亮★(22280926) 23:10:06第2代黄的与黄自交【中山】★亮★(22280926) 23:10:19灰的与灰的自交童话(66678797) 23:10:38第2代是黄的是2/3啊这个里面交配有2/3是黄的呀【中山】★亮★(22280926) 23:10:49是啊【中山】★亮★(22280926) 23:10:53然后呢童话(66678797) 23:11:01不就是出来了【中山】★亮★(22280926) 23:11:20他是问黄的占全部的概率啊【中山】★亮★(22280926) 23:11:43灰的与灰的自交的童话(66678797) 23:11:45我也是说的是啊黄的是占全部的2/3【中山】★亮★(22280926) 23:11:55只是在第2代而已深圳—杨忠顺(361651360) 23:12:30小亮,用第二代产生配子的概率来算【中山】★亮★(22280926) 23:12:30第一代是Aa*Aa【中山】★亮★(22280926) 23:12:41哦童话(66678797) 23:12:42黄的和黄的交配是不是还是只有2/3是黄的呀【中山】★亮★(22280926) 23:13:24还是老杨一句点醒梦中人深圳—杨忠顺(361651360) 23:13:33呵呵,谢谢表扬【肇庆】飘飘(122377371) 23:13:42呵呵【肇庆】飘飘(122377371) 23:13:48我都无法解释了【中山】★亮★(22280926) 23:13:48哈哈好象有一次是我点醒你哦【肇庆】飘飘(122377371) 23:13:55深圳—杨忠顺(361651360) 23:14:00【中山】★亮★(22280926) 23:14:15你在Q群里和人家吵得欢叫我出来【中山】★亮★(22280926) 23:14:16哈哈【中山】★亮★(22280926) 23:14:25还人情给你了深圳—杨忠顺(361651360) 23:14:42【中山】★亮★(22280926) 23:14:45童话(66678797) 23:14:46我怎么用配子能算出1/2啊【中山】★亮★(22280926) 23:15:05太有意思了【中山】★亮★(22280926) 23:15:03我去找找记录深圳—杨忠顺(361651360) 23:15:08别找了【中山】★亮★(22280926) 23:15:20我是找那道题深圳—杨忠顺(361651360) 23:15:21你不嫌麻烦啊【肇庆】飘飘(122377371) 23:15:28童话(66678797) 23:15:28你们把配子算发出来啊【中山】★亮★(22280926) 23:15:33那道题目也是蛮有意思的深圳—杨忠顺(361651360) 23:15:39哦,那个题争论很大深圳—杨忠顺(361651360) 23:15:45后来明白了【中山】★亮★(22280926) 23:15:491/3A 2/3a童话(66678797) 23:15:54是啊深圳—杨忠顺(361651360) 09:09:06昨晚的题目我又有新的想法【中山】★亮★(22280926) 09:09:14继续深圳—杨忠顺(361651360) 09:10:16如果把同基因型理解为和第一代同基因型，就只有黄鼠自交，那答案就是B了下列说法正确的有几项①青蛙的原肠胚细胞和囊胚细胞所含DNA、RNA及蛋白质的结构相同②蚕豆种子中和卵生动物受精卵中卵黄功能相似的结构是由顶细胞发育而来的③自养需氧型生物的细胞结构一定具有叶绿体④被子植物的个体发育过程可以分为胚的发育和胚乳的发育⑤草原上的动物大多数能挖洞或快速奔跑，植物面貌主要取决于光照强度⑥玉米和羊的受精卵发育成8细胞的球状胚体都需进行3次有丝分裂⑦狼在追捕猎物的过程中，兴奋在运动神经纤维上的传导是双向的⑧经过复制后的同源染色体都能够形成四分体A．一项B．二项C．三项D．四项答案是A。

大肠杆菌的噬菌体M3的核酸中碱基组成如下：A占23%、T占36%、C占20%、G占21%。

已知该噬菌体控制某外壳蛋白合成的DNA的碱基有150个，则合成的外壳蛋白中的氨基酸至多是（B）A.25B.50C.100D.150解：A占23%、T占36%、C占20%、G占21%，该DNA为单链。

广州-踏雪(735906446) 17:08:28这是一道老题，希望大家能帮助。

老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）显性。

有一位遗传学家，在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合。

如果杂合的黄鼠与黄鼠(第一代)交配得到第二代，后代（第二代）同基因型老鼠继续交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例为( )A．40％B．44.4％C．66．7％D．75％答案是B，但我科组长说应该选A才对。

大家说是选哪一个呢？惠州-许(7318473) 17:08:47广州-小寒(50051087) 17:10:43第一代的两只黄鼠都是杂合的吗广州-踏雪(735906446) 17:11:14应该是。

广州-小寒(50051087) 17:12:07如果不是就要讨论第二次黄鼠的比例了广州-小寒(50051087) 17:14:23题目好像说的是AA致死广州-踏雪(735906446) 17:14:33它就是这个意思广州-小寒(50051087) 17:19:41选A广州-踏雪(735906446) 17:21:52解释一下晴朗-恩平(17492427) 17:25:52是选A，2/3乘以2/3，等于4/9，约等于40% 广州-踏雪(735906446) 17:26:08广州-小寒(50051087) 17:26:47第1代，Aa×Aa,得第2代，AA:Aa:aa=1:2:1,然后AA致死，那么Aa和aa的比例为2：1，那么算第三代时，就是①2∕3Aa×Aa，②1∕3aa×aa,。

你再把AA除去，算Aa和aa 的比例晴朗-恩平(17492427) 17:26:45后代中只有Aa和aa这两种类型，那么黄色第一代占2/3广州-小寒(50051087) 17:27:10你要换算比例广州-踏雪(735906446) 17:27:51我也是这样算的，但结果好像是4/9，也就是说，选B广州-小寒(50051087) 17:28:10哪有约等于广州-小寒(50051087) 17:28:20明明算出来是的广州-小寒(50051087) 17:28:31你看我的解析广州-踏雪(735906446) 17:28:38看了广州-小寒(50051087) 17:28:41同基因型广州-踏雪(735906446) 17:28:43是的广州-小寒(50051087) 17:28:59第二代是同基因型的交配晴朗-恩平(17492427) 17:29:01那就是4/9，这道题没答案是吧广州-踏雪(735906446) 17:29:274/9约等于44.4％广州-小寒(50051087) 17:29:33不是4/94/10才是40%广州-小寒(50051087) 17:29:55第三代时你也要除去AA的比例呀广州-小寒(50051087) 17:30:18分组讨论广州-踏雪(735906446) 17:30:21小寒，晴朗-恩平(17492427) 17:30:38广州-小寒按你说法不能约的话是没有答案的吧广州-小寒(50051087) 17:30:46有答案广州-小寒(50051087) 17:30:49A广州-小寒(50051087) 17:31:12明明是40％广州-小寒(50051087) 17:31:31第二代同基因型交配，你们讨论了没有广州-小寒(50051087) 17:31:43要分两种情况讨论广州-踏雪(735906446) 17:34:35在F2产生F3时，除去AA，那就是：2/3（2∕3Aa、1∕3aa）；1/3aa还是产生1/3aa，那么第三代中，Aa就是4/9。

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生物问答试题及答案高中

生物问答试题及答案高中

生物问答试题及答案高中1. 问题：细胞膜的主要功能是什么？答案：细胞膜的主要功能包括：保护细胞内部结构，控制物质进出细胞，以及参与细胞间的信息交流。

2. 问题：什么是光合作用？答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌通过叶绿素等色素，利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

3. 问题：请简述孟德尔遗传定律中的分离定律和组合定律。

答案：分离定律指出，在有性生殖过程中，每个个体的每个性状由一对等位基因控制，这对等位基因在生殖细胞形成时分离，每个生殖细胞只获得一个等位基因。

组合定律则指出，不同性状的等位基因在生殖细胞形成时是独立分离的。

4. 问题：DNA复制的方式是什么？答案：DNA复制是半保留性的，即每个新合成的DNA分子包含一个原始的亲本链和一个新合成的子代链。

5. 问题：什么是酶？答案：酶是一种生物催化剂，通常由蛋白质组成，能够加速生物体内的化学反应而自身在反应过程中不被消耗。

6. 问题：请解释什么是细胞周期，并简述其主要阶段。

答案：细胞周期是细胞从一次分裂到下一次分裂的整个过程。

它包括G1期（细胞生长），S期（DNA复制），G2期（进一步生长和准备分裂），以及M期（细胞分裂）。

7. 问题：什么是基因突变？答案：基因突变是指DNA序列的改变，这种改变可以是单个核苷酸的替换、插入或缺失，可能导致基因表达的改变或蛋白质结构和功能的变化。

8. 问题：简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。

答案：细胞凋亡是一种有序的、程序化的细胞死亡过程，通常由内部信号触发，对维持组织健康和发育至关重要。

而细胞坏死是一种非程序化的、通常由外部因素引起的细胞死亡，伴随细胞结构的破坏和炎症反应。

9. 问题：什么是克隆技术？答案：克隆技术是指通过人工手段复制生物体或其细胞的技术，包括基因克隆和细胞克隆。

基因克隆涉及复制特定的DNA片段，而细胞克隆则涉及复制整个细胞。

10. 问题：什么是生态系统？答案：生态系统是由生物群落和其非生物环境相互作用形成的一个功能单位，包括生产者、消费者、分解者以及水、空气、土壤等非生物因素。

高中生物难题精选

高中生物难题精选

高中生物难题精选：一、.与质白质有关的计算1蛋白质的肽键数=脱去水分子数=氨基酸分子数一肽链数;蛋白质分子完全水解时所需的水分子数=蛋白质形成过程中脱下的水分子数。

2蛋白质中至少含有的氨基-NH2数=至少含有羧基-COOH数=肽链数;3蛋白质的相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸个数-18×脱去水分子数;4不考虑DNA上的无遗传效应片段、基因的非偏码区、真核细胞基因的内含子等情况时，DNA基因中碱基数：信使RNA中碱基数：蛋白质中氨基酸数=6:3:1。

例1.某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量约例2.人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是A.746和764B.760和760 ?C.762和762D.4和4例3.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为不考虑终止密码子A、33 11B、36 12 ..C、12 36D、11 36二.物质通过生物膜层数的计算11层生物膜=1层磷脂双分子层=2层磷脂分子层2在细胞中，核糖体、中心体、染色体无膜结构;细胞膜、液泡膜、内质网膜、高尔基体膜是单层膜;线粒体、叶绿体和细胞核的膜是双层膜，但物质是从核孔穿透核膜时，则穿过的膜层数为0。

3肺泡壁、毛细血管壁和消化道管壁都是由单层上皮细胞构成，且穿过1层细胞则需穿过2次细胞膜生物膜或4层磷脂分子层。

例1.葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管，需透过的磷脂分子层数是A.4层B.6层C.8层..D.10层例2.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿过的生物膜层数是A.5B.6..C.7D.8例3.内质网腔内的分泌蛋白，输送到高尔基体腔内进一步加工，最后释放到细胞外。

高中生物学习中的常见困惑与解决方法

高中生物学习中的常见困惑与解决方法

高中生物学习中的常见困惑与解决方法生物学作为自然科学的一门重要学科，对于高中生来说常常是一个具有挑战性的学科。

许多学生在学习生物学过程中会遇到各种困惑和难题。

本文旨在探讨高中生物学习中的常见困惑，并提供解决方法，帮助学生更好地应对学习生物学的挑战。

一、记忆困难记忆是学习生物学的基础，但对于许多高中生来说，记忆生物学知识是一项具有挑战性的任务。

他们常常面临大量的概念和术语需要记忆，但缺乏有效的方法来帮助他们记住这些知识。

解决方法：1. 制作思维导图：使用思维导图可以帮助学生将生物学知识整理成有层次结构的图表，帮助记忆和理解。

2. 划重点：在学习过程中，将重要的概念和术语标注出来，加强记忆。

可以使用颜色、下划线等方式来强调重点内容。

3. 多次复习：通过多次复习可以巩固记忆。

在学习后的一段时间内进行复习，可以帮助将知识转化为长期记忆。

二、理解困难除了记忆困难外，高中生在学习生物学时还可能面临理解困难。

生物学知识通常与抽象的概念和过程相关，需要一定的理解力才能掌握。

解决方法：1. 做实验和观察：通过实际操作和观察，可以更加直观地理解生物学的概念和原理。

2. 寻找实例：将抽象的概念和原理与实际生活中的例子联系起来，可以帮助理解和记忆。

3. 多问问题：如果对某个概念或过程感到困惑，不要害怕提问。

可以向老师或同学请教，或者自己查找相关资料进行学习。

三、应用困难高中生物学习中的另一个常见困惑是如何将学到的知识应用于实际问题。

生物学不仅仅是纯理论的学科，也需要学生能够灵活运用所学的知识解决实际问题。

解决方法：1. 做习题：通过做习题可以帮助巩固知识，并将所学知识应用于实际问题中。

2. 参加实验课程：参加实验课程可以帮助学生将所学的理论知识应用于实际操作中，提高实际应用能力。

3. 进行项目研究：参与生物学的相关项目研究可以帮助学生将所学的知识应用于实际问题解决中，并培养创新思维。

四、记笔记方法不当记笔记是学习生物学不可或缺的一环，但许多学生在记笔记时存在方法不当的问题，导致效果不佳。

高中生物教学疑难问题及解答集锦

高中生物教学疑难问题及解答集锦

高中生物教学疑难问题及解答集锦（1）问题1：某地区遗传调查发现男性色盲占该地区总人口的7%，求（1）该地区女性患者和女性携带者占总人口的比例解答：色盲男性患者的基因型为XbY，其比例7%可以看作是Xb出现的比例。

女性色盲患者的基因型为XbXb，就应该是两个Xb同时出现的比例=7%*7%=0。

5%女性携带者的比例为XBXb=2*93%*7%不过我不太明白携带者的比例为什么不是93%*7%携带者XBXb有两种情况，即XB的卵细胞与Xb的精子结合、Xｂ的卵细胞与XＢ的精子结合，所以要乘2。

问题2：老师能否介绍一下诱变育种和秋水仙素育种以及其他一些育种的原理。

我不是很清楚解答：高中生物学中提到的育种方式有四种,即杂交育种、诱变育种单倍体育种和多倍体育种。

杂交育种的原理是基因重组；诱变育种的原理是用物理或化学的方法人工诱导基因发生突变；单倍体育种的原理是先用花药（配子）培育成单倍体，然后用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到染色体数目加倍的纯合体；多倍体育种的原理用秋水仙素抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成使染色体数目加倍。

问题3：胰岛素是含有51个氨基酸的蛋白质,控制合成胰岛素的DNA和RNA分子至少有碱基的数目分别是？为什么是306和153 ?解答：由于信使RNA是以DNA分子一条链为模板转录下来的,所以碱基数是DNA的一半.RNA上三个相邻碱基决定一个氨基酸,所以氨基酸数是RNA碱基数的1/3.也可以记作:DNA中的碱基数是氨基酸数目乘以6,信使RNA的碱基数是氨基酸数目乘以3.老师您所讲的DNA*6,RNA*3是通用于一切吗?适用于绝大多数生物。

如果是单链DNA的生物，就应乘3了；另外RNA*3中的是指信使RNA上编码蛋白质的区域。

老师单链DNA生物都有哪些?问题4: 老师为什么定时给成年狗注射甲状腺激素出现的现象是身体消瘦????甲状腺激素的作用之一是促进体内物质的氧化分解。

甲状腺激素越多，物质分解越快所以身体消瘦。