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语言运用(连贯衔接选择题)

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2011届高三各地语文模拟试题之句子衔接集锦邱宇强整理广东省广雅中学等三校2011届高三下学期2月联考4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦苇。

”他的意思是说，_____，_____。

可是，即使如此，_____，因为_____。

我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。

作为肉身的人，_____。

惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。

①人并无高低贵贱之分②人的生命像芦苇一样脆弱③人依然比宇宙间任何东西高贵得多④人有一颗能思想的灵魂⑤宇宙间任何东西都能致人于死地A．②④①③⑤ B．②⑤③④① C．④②①③⑤ D．⑤②③④①答案：4、B。

【本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力，能力层级为E级。

综合来看，几个句子的中心议题是“人的高贵在于他有灵魂生活”，抓住前后的衔接词、照应词排序，第②句中的“芦苇”，照应前文的“芦苇”，“脆弱”照应第⑤句“都能致人于死地”。

第③句“人高贵”与前文的“人脆弱”形成转折关系，并与第④句形成因果关系。

第①句“人并无高低贵贱之分”与后文“惟有作为灵魂的人……才分出了高贵和平庸”衔接，由此可选B。

】哈师大附中·东北师大附中·辽宁省实验中学2011年高三第一次联合模拟考试语文试题15．依次填入下面一段文字横线处的语句，街接最恰当的一组是（）（3分）历史上的扬州，属于“贵人多难”一类，，，，，。

①且每遭蹂躏之后②自隋至清一千多年间③“大难不死，必有后福”用在扬州身上也是合适的④它总能顽强地恢复生气⑤虽屡遭兵火⑥却不掩其繁华的锦绣的气象A．②①④⑤⑥③B．②⑤⑥①④③C．③②④①⑤⑥D．③⑤④②①⑥答案：15．B．这段话是围绕“历史上的扬州”展开的，②是时间状语放在最前面，③是总括性的话放在最后，然后根据“不掩其繁华锦绣的气象”和“总能顽强地恢复生气”判断可分为⑤⑥和①④两类，再根据关联词确定⑤在⑥前，①在④前。

广东省韶关市2011届高三第一次调研考试4．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是凡艺术成就都是阴差阳错，各种条件交汇而成一个特殊气候，_____。

_____，_____，但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子发生共鸣。

_____。

_____，_____。

这再次证明成事成才的辩证道理。

①柳永不是想当名作家而到市井中去的②却成了一个创造的巨人③一粒艺术的种子就在这种气候下自然地生根发芽了④他跳进了一个消费的陷阱⑤他在这里没有堕落⑥他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏A．③①②⑥④⑤ B．①④②⑤⑥③ C．③①⑥⑤④② D．①③⑥④⑤②答案：4．C江西省玉山一中2011届高三第一学期期末考试5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是分群的时刻来到，老蜂王打算带着它的一半家口离窠而去。

_____①于是，像一个卵子分裂一样②一半跟着要离去的老蜂王，另一半跟着新的蜂王③群蜂一时来回骚动，就像细胞液里游动的颗粒④这个庞然大物分裂成两个⑤每一个都拥有相同的蜜蜂基因组⑥它们自动分成几乎一点不差的两部分A．①⑥⑤④②③ B．③⑥②①④⑤ C．④⑤②③⑥① D．③①⑥⑤②④答案：5．B（③承上文写分群时刻群蜂的活动，放在最前面；接着写群蜂分成两部分，应该⑥②组合，然后通过比喻来写，应该①④⑤组合）2011年石家庄市高中毕业班复习教学质量检测（二）4.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是我们的好日子在不知不觉中临近了。

我觉得，我的心像一张新帆，其中每一个角落都被大风吹得那样饱满。

①——真的，我们这样平庸，我总觉得幸福应该给予那些比我们更优秀的人。

②星斗清而亮，每一颗都低低地俯下头来。

③我从来没有这样真切地感受到造物主的宠爱④我忽然感到一种幸福，那种浑浊而又陶然的幸福。

⑤溪水流着，把灯影和星光都流乱了。

⑥但这是真实的，第一张贺卡已经放在我的案子上A．①③②⑤④⑥ B．②⑤④③①⑥ C．④①⑥②⑤③ D．⑥②⑤③④①答案：4. B（此文段按照由分到总，由景到情的逻辑顺序排列。

所以，就总体而言，②⑤写景在前，④③①⑥抒情在后；就局部而言，先有②的星斗，才有⑤的“灯影和星光都流乱了”，先有④“我忽然感到一种幸福”才有③“我从来没有这样亲切地感受到造物的宠爱”，最后才会有①⑥“——真的”的对“造物的宠爱”的解释和总结。

）安一中、高新一中、交大附中、师大附中、西安中学高2011届第一次模拟考试语文试题15．填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）站在政治的立场，我们曾批评过孟子的义利之辨，。

①他把一个属于道德的原则，予以扩广越位地运用了②义利之辨不仅是保住人格的一道防线③那是因为④站在道德的立场⑤且是知识分子和非知识分子之间辨识的一个标准A.④①③②⑤B.③②⑤④①C.③①④②⑤D.④②⑤③①答案：15．C【解析】②⑤的衔接毫无疑问，而且，从“保住人格”来看，属于“道德”角度，故应放在④后，①句虽含“道德”一词，但把属于“道德的原则”，“越位地运用”恰巧解释了首句“站在政治的立场”“批评过其义利之辨”的原因，所以用句③衔接首句和句①。

故选C。

湖南省雅礼中学2011年2月高三年级月考4．依次填入下面横线中的语句，衔接最恰当的一句是（）有些书读读其中的一部分就够了，有些书可以全读但不必细读，只有不多的一些书应当全读、勤读、用心地读。

，；，。

经典著作只有勤读、用心地读，才能收到“书读百遍、其义自现”和“温故而知新”的效果。

①精读主要是解决“专”的问题②这几种读书方法，用今天的话来说就是浏览、泛读和精读③适用于与我们的工作和生活相关但无需深入了解和掌握的知识与信息④自然，前面所说的经典著作就是需要精读的书⑤适用于能够提高我们“核心竞争力”的重要知识和信息⑥浏览、泛读主要是解决“博”的问题A．②⑥③①⑤④ B．②①⑤⑥③④C．①⑤⑥③④② D．④⑥③①⑤②答案：4.A江西省重点中学协作体2011届高三第二次联考5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）从叙事的角度说，《红楼梦》特别令人赞叹的是其中真实而丰满的细节描写。

，，。

，，。

①细节描写往往失之简陋、夸张②充分显示了曹雪芹对现实生活敏锐的观察力和表现力③因为中国古代小说从魏晋小说的“粗陈梗概”，到宋元说书的矜奇尚异④这些“家庭琐事、闺阁闲情”不但真实可信，而且内涵深刻⑤具有以小见大的艺术容量⑥而《红楼梦》则不然，它完全是以丰富的生活细节构成了小说叙事的主体A.②③①⑥⑤④B. ③①⑥④⑤②C. ④③①⑥②⑤D. ③⑤⑥②④①答案：5.B广东省中山市杨仙逸中学2011届高三第三次月考4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（），不要那些无聊的你在耳边絮语。

你尽管嘲笑我的妄想，我的追求，我的执着吧。

你是怯懦，是恐惧，是懒惰，是空虚，是乏味，是一切丑恶的东西。

即使你曾经暂时的统治，炫耀，我也不会向你屈腰。

挣扎是成长的过程，我们决定要相信自己，而不是把人生交给别人。

或许你不比别人出色，。

或许你不比别人富有，但你要比别人快乐。

或许你不比别人美丽，。

你就是你，独一无二的你。

生命不会有第二次,活着的每一天都有奇迹。

现在的我，心里澎湃着感动。

①生活不能让我妥协，什么都不能②但你要比别人高尚③但你要比别人有气质④让那些阻碍我人生的东西都死去吧，我愿意做我A．①④②③ B．④①②③ C．①④③② D．④①③②答案：4、B黑龙江密山一中2010——2011年高三第五次月考14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）语言的时代性和规范性统一是个大课题，我们既要讲究包容，又要注重规范，二者不可偏废。

______ 。

_______ 。

_______ 。

_______ 。

_________。

__________ 。

①比如写小说，那肯定得用新词②但同时，也要维护公共领域的语言文字规范，防止语文运用低俗之风泛滥成灾③因此，我们要辩证地看待包括“火星文”在内的语文现象④从语言史上看，语言在其发展历程中常常是兼容并包的，几乎没有任何语言是在自生自长的状态下发展到今天的⑤同时，语言的应用和发展，如果失去规范，也必然带来无序和混乱，妨碍社会经济文化的健康发展⑥考虑到维护语言表达的多元化与活力，不妨对新词保持宽容的心态，不应干预个人的语言使用A．④⑥②⑤③① B．④⑤③⑥①② C．⑤①⑥④③② D．⑤④③⑥②①．答案：14、Ｂ（3分）山西省2011年高考考前适应性训练15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）印度有个古老的传说：鸿蒙之初，虎与人本是手足兄弟，，，，，，，可悲的是世界上并不存在丁古·阿内妮神，目前8个老虎亚种已经灭绝了3个，每天太阳落山时，这个越来越稀少的族群，不知道明天是新希望的升起还是末日的来临。

①人设计骗虎过河，用毒镖射死了它②虎选择住在繁茂森林中，人则筑室而居③丁古·阿内妮神发现了它，伏在虎的尸体上暖了十年④有一天，人想侵占森林，与虎兄弟展开了一场恶斗⑤虎的尸体顺流而下，金色的条纹在水中闪闪发光⑥直到几百只虎从尸骨中新生，长啸着跃人森林A．②④⑥⑤①③ B．②④①⑤③⑥ C．⑤③①④②⑥ D．④⑥⑤①③②答案：15.B重庆市七区2011届高三年级学生学业调研抽测试卷4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是好的诗歌作品都能够带给我们美的享受，但要写好实属不易，，。

，，，。

①一旦为文造情或者缺乏新意②读起来不仅没有美感③尤其是抒情诗④甚至会让人大倒胃口⑤就容易落入俗套⑥它最容易着手又最难写好A．③⑥①⑤②④ B.①②⑤④③⑥ C.②④⑥⑤③① D.③①⑤②⑥④答案：4．A（第一处只能选填①或者③,C答案可以排除。

语意连贯的②④被分开，排除B、D）四川成都外国语学校高2011届高三（下）2月月考试题18．依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是（5分）（）随着上海世博会园区临时场馆的开工，生态、环保、节能的设计思想已经在世博园区内得以初步体现。

人们有理由相信环保理念能够在上海世博会上结出美丽的果实。

①对上海而言，“环保”已不仅局限在世博园区，它更是整个城市共同奋斗的目标②通过有效的手段，对各种资源的使用进行控制，使其成为真正意义上的绿色建筑③作为首个开工的永久场馆，世博中心也秉承着“绿色、节能、环保”的设计宗旨④为了减少拆除后的建筑垃圾，临时场馆所使用的建筑材料都能够回收并再次利用⑤目前上海正致力于创建国家环保模范城市，以优良的城市形象迎接2010年世博会A．②③①④⑤ B．④③②①⑤ C．④③⑤②① D．②③④①⑤答案：18．（5分） B．④③②①⑤（分总结构：④接话题“临时场馆”；③启“永久场馆” ①⑤延伸总收）山西省2011届高三考前适应性训练15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）印度有个古老的传说：鸿蒙之初，虎与人本是手足兄弟，，，，，，，可悲的是世界上并不存在丁古·阿内妮神，目前8个老虎亚种已经灭绝了3个，每天太阳落山时，这个越来越稀少的族群，不知道明天是新希望的升起还是末日的来临。

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综合运用--句子排列顺序---语言连贯

综合运用--句子排列顺序---语言连贯


题 型
4、修辞手法作用类 比喻：比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一 事物。 作用：比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简 洁。用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在 议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。最常用的还是生动形 象。 借代：借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。 作用：能起到突出形象，使之具体、生动的效果 修辞方法及表达作用答题方式： 比喻，拟人：生动形象地表现出了 ，表达了 情感。 排比：表现了 ，抒发了 ，增强了语势，加强了感情。 反复，夸张：突出了（强调了） （的情感），给人留下深刻印象。 设问：自问自答，引起读者思考 ，使文章有起伏。 反问：加强语气，增强语势，表达了 （的情感），使文章有起伏。 模式: (1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 此句运用了……从而生动形象表现了……表达了…… 这一句采用了… …的修辞手 法, …....(作用)论述了… …(内容)。
解 题 技 巧
语言连贯的八个基本原则
三、句式要合理 无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中 违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。 如： 阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使语意通畅。 我们的党员干部所要做的就是不断改进作风，强化宗旨意识，①解民忧，②带民富，③知民情，④以实实在在 的业绩，⑤以务实求真的作风，实践“三个代表”，赢得群众的拥护和依赖。 从事理逻辑来讲，只有“知民情”，才能“解民忧”，进而才能“带民富”；“务实求真的作风”是取得“ 实实在在的业绩”的前提和保证。所以，该段画线处的语序应调整为③①②⑤④。 四、意思要正确 如：雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，＿＿＿＿＿＿ ，就连 我自己也在闪闪绿色之中了。 Ａ．天空中的艳阳洒下金辉一片 Ｂ．大地像一块绿色的地毯 Ｃ．碧绿的江水轻轻拍打着船舷 Ｄ．天空和地面整个绿成一片 解析：这段描写抓住了景色的绿来写。Ａ色彩不协调；Ｂ色彩不一致，且离开了“江中”这一特定的地点， Ｃ虽写了绿色，但没从静态角度写，与下句不衔接。故答案为Ｄ。
2023届高考语文一轮专题：语言运用(病句、标点、衔接)(含答案)

2023届高考语文一轮专题：语言运用(病句、标点、衔接)(含答案)

2023届高考语文一轮专题：语言运用（病句、标点、衔接）（含答案）选择题1．请选出下列句子中没有语病的一项（）A．为更好响应“双减”政策，学校分教研组召开了政策研讨会并提出了具体的落实方案。

B．本次期中考试取得好成绩的关键，在于考前是否做了充分的复习。

C．在观看电影《长津湖》的过程中，不时使我们留下感动的泪水。

D．如今初中生近视情况日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。

【答案】A【解析】B.一面对两面，可删去“是否”；C.缺少主语，可删去“在……中”，或将“不时使我们留下感动的泪水”改为“我们不时留下感动的泪水”；D.“是由于……的原因造成的”句式杂糅，可删去“的原因”或“由于”；故选A。

2．将下面句子排列成语意连贯的段落，排序最恰当的一项是（）①《世说新语》就具有这一优点。

②“言虽简略，理皆要害”是中国传统史著崇尚的叙事风格。

③这段文字极简练，然而恒、王二人傲视礼法、洒脱不羁的风度却已跃然纸上。

④例如书中描写恒伊为此前素不相识的王徽之吹笛，演奏完毕，“便上车去。

客主不交一言”。

A．①④②③B．③②①④C．②①④③D．④③②①【答案】C【解析】语段的内容是关于中国传统史书的叙事风格。

排序时注意确定中心话题，②是中心话题，是总领句。

接着，根据句中的关键词理清句间的逻辑关系，①句中的“这一优点”指代的是②句中“言虽简略，理皆要害”。

并且由③、④两句中的恒、王两位关键人物可以判断。

③的“这段文字”紧承④句的“便上车去，客主不交一言”。

故应排序为：②①④③。

故选C。

．．A．国家建立健全毒品监测和禁毒信息系统，开展毒品监测和禁毒信息的使用、分析、收集工作。

B．前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。

C．面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让广州的停车现状大为提升。

D．在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。

【答案】B【解析】A.语序不当，将“使用”与“收集”调换位置；C.搭配不当，“现状”与“提升”搭配不当，应将“提升“改为“改观”；D.缺少主语，可将“在”和“后”删去，或在“可以”前面加“商家”；故选B。

语言表达的连贯(语句衔接)2023高考语文一轮复习语言文字运用(全国通用)

语言表达的连贯(语句衔接)2023高考语文一轮复习语言文字运用(全国通用)

【高考一轮复习考点专题精讲】第一部分语言文字运用07.1 语言表达的连贯——语句衔接教学目标能够根据语境选用恰当的句子，做到语言连贯。

教学重点难点能够根据语境选用恰当的句子，做到语言连贯。

教学过程一历年高考题型微观年份卷别题干表述命题特点2022年国考4套卷均为补写语句2021新高考Ⅰ、2020新高考Ⅱ下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)/下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(1)语言连贯考查总体特点：①考查的频率“高”(或“热”)。

无论采用何种题型，连贯题从未“缺席”过全国卷。

②考查的题型“活”。

或用客观题，或用主观题；或用复位题，或用补写题，或同时用两种题型。

③考查的重点“显”。

虽然题点、题型在变，但有一个重点很突出，那就是情境补句。

该题型近5年来，除2018年暂缺外，都是必考题。

④考查的趋势“综”。

单独设题的可能性有，但很小，更多的是命题趋向综合性、情境化，即提供一个语段，与词语、病句、修辞等一起考查，尤其是情境补句题，不大可能再单独设题了，更多的是与其他考点综合考查。

(2)语句衔接考查特点：①所选句子或为语段中完整的一句，或为语段中完整句子的一部分。

②与上下文高度衔接，几乎都有“过渡”性质。

③采用单选题型，与词语、病句等一同考查。

2018—2020全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ2021全国甲、乙知识图要二掌握选句复位连贯的四要求一、保持话题、陈述对象的一致性话题一致是保持语言连贯的基本要求。

一个长句或句群只有话题和陈述对象一致，中心才会明确，语意才能贯通。

如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。

从句子连贯的角度看，保持主语前后一致最重要。

1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起，()，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。

A．小岛像蚝贝一样连接两端B．两端的小岛连接在一起，状似蚝贝C．连接两端的小岛，状似蚝贝D．两端的小岛像蚝贝一样连接起来答案C解析从上文来看，语段的陈述对象是“巨龙”，也就是港珠澳大桥。

语言运用-------连贯导学案(整理精校版)

语言运用-------连贯导学案(整理精校版)

语言运用连贯导学案高考二轮复习0111 09:52：：语言运用连贯导学案学习目标：掌握语言连贯的规律，形成语言连贯能力学习重点与难点：寻找与掌握、运用语言连贯规律一．常见题型:（一）客观选择题：（1）选择句子连贯的项例1．分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（）① 远处看，山顶上明显地有座宝塔。

可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

② 远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。

可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

③ 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。

他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。

④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。

这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

A.①③B.①④C.②③D.②④答案：D话题一致、上递下接(2)定位选句例2。

填写在横线上最恰当的一项是（）澄河产瓜鱼，，背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美。

这种鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。

但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面澄河里有。

A、长四五寸，通体雪白，莹润如羊脂玉，无鳞无刺B、通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊脂玉C、长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉D、莹润如羊脂玉，长四五寸，通体雪白，无鳞无刺答案：A 观察顺序由粗略到细致，且与“细骨一条”呼应（3）定句选位例：到跟前我才看清是一个三十五六岁的中年男子”这句话是从下面文字中抽出来的。

它的确切位置是（）①、从小路弯处闪出一个人来。

②、他个头不高，戴着一顶大斗笠，披着蓑衣，登着一双旧草鞋。

③、脸清瘦，细眯的眼睛露着喜气。

④、两个黑黑的脚杆不粗，但两脚的脚趾却展得很阔，像两个铁锨头。

A、在①②句间B、在②③句间C、在③④句间D、在④句之后答案：B（二）主观表述题：①给多个句子排序②找出并修改不协调连贯的句子③补写衔接、过渡的句子④排序、修改、补写的综合型二．连贯的要求：（一）“句式”统一句式统一，也就是说，句子结构前后一致，类似“排比句”、“对偶句”，这样才能收到形式整齐、音节和谐、气势连贯，读来朗朗上口。