专题14语言文字运用选择题技巧之病句-2019年高考语文选择题满分攻略(解析版)

名师讲解高考语文病句题答题技巧名师讲解高考语文病句题答题技巧从小就接触汉语，对于汉语的句子非常熟悉，这就使得我们对汉语有着较强的语感，这是我们辨析语病的优势，下面是语文病句题答题技巧，希望对考生有帮助。

一、留意句中的介词大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。

它可以和动词一样带宾语，如果使用不当，往往会造成语病。

这类介词主要有：“由、由于”“经、经过”“通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。

这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。

例：①三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。

(谁对谁呢?颠倒了主客体。

)②为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”湮没了句子主语，应去掉)③只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。

(“诸”即“之于”，与“于”重复。

)二、留意句中的程度副词副词一般是用来修饰形容词的，一般情况下是不会出错，但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义，有没有造成语义的重复。

这类副词主要有“十分”“非常”“很””过分“等。

例：防官兵”能和“放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上”搭配，“210辆消防车”却不能。

这属于一种“顾此失彼”的错误。

)②最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争。

(这是一种比较典型的例子，“各种传媒”和“报纸、电视、广播、互联网”是包含关系，不能并列。

)五、留意句中两面性的词语两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。

如“成败”、“得失”、“好坏”、“高低”、“能否”、“是否”等。

因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。

否则就会造成语意上的不对称。

例：①这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

(前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。

高考语文病句的做题技巧详解高考语文病句的做题技巧1.望见句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。

例、不管气候条件和地理环境都极端不利，运动员们仍旧克服了困难，成功攀登到峰顶。

2.望见句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不当症。

例、蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

3.望见句中有并列短语，检查是否患彼此失应症。

例、春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。

4.望见句中有双面词语，检查是否患前后失应症。

例、我们能不能培育出“四有”新人，是关系我们党和国家前途命运的大事，也是教化战线的根本任务。

5.望见“是”字句，检查是否患动宾搭配不当症。

例、三枪集团的内衣产品，是1994年全国同行业领先突破十亿大关的闻名品牌。

高考语文病句的搭配不当类型1主谓搭配不当主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。

错例1：近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内探讨开发水平和社会公众专利意识在不断提高。

(全国Ⅰ卷)【解析】“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“探讨开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增加”。

错例2：早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。

(辽宁卷) 【解析】搭配不当和表意不明，只有“挖掘机”才能“挖土”，这些机器车辆，也不行能自好听指挥，应改为：“他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的操作下工作。

”错例3：王维在继承传统的基础上，努力创建的具有显明特性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。

(天津卷)【解析可将“创建的”改为“创建了”，使主语为“王维”。

错例4：中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析实力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向探讨和推断的层面，从而为中外史学家的真正对话供应了可能和前提。

人教语文2019高考一轮训练选（14）含答案李仕才一、语言基础知识运用1、下列各句中，没有语病的一句是( )A．加拿大政府高度重视旅游业，正逐渐加大这方面的投入，试图吸引更多游客到加拿大北部体验北极生活，这些努力也许很快就会收到成效。

B．乌鲁木齐市开展了“弘扬宪法精神”的主题演讲比赛，演讲者从不同角度阐释对宪法的认识，听众中领导干部和公职人员有10余万人。

C．三年来，中央纪委认真贯彻落实中央要求，从禁止公款购买月饼、贺卡、烟花爆竹、清理会员卡等具体事情入手，狠抓八项规定精神的落实。

D．中方高度重视中吉关系，感谢吉方为我舰队在亚丁湾和索马里海域实施护航任务提供支持，并协助我方从也门撤侨，愿同吉方建立各领域全面合作。

解析：B项，不合逻辑。

“领导干部”包含在“公职人员”之中。

C项，搭配不当。

“购买”与“清理会员卡”搭配不当。

D项，成分残缺。

在“建立各领域全面合作”后加“的关系”。

答案：A2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①在现代艺术气息浓厚、广受时尚青年推崇的蓝顶美术馆，民间艺人无与伦比．．．．的沙画表演让展览会富有了浓郁的怀旧情调。

②别看他是个半路出家．．．．的木匠，他的手艺好得很，他所设计制造的红木家具曾经获过省级大奖。

③汪涵是近年深受观众喜爱的电视主持人，常常妙语连珠，巧言令色．．．．，亲和力很强，拥有广泛的支持者，凡他主持的节目都有很高的收视率。

④首战失利，东莞队并没有垂头丧气．．．．，相反，他们在训练中的气氛显得十分轻松，不时传出欢声笑语。

⑤近年来，一些犯罪分子漠不关心．．．．孩子的生命，残忍地制造了多起校园血案，引发了全社会的无比愤慨与沉痛思考。

⑥有些人生命的唯一目标就是拼命积累财富，他们像陀螺一样，蝇营狗苟．．．．，忘记了生活中还有别的值得追求的幸福。

A．①③⑥B．③⑤⑥C．①②④D．②④⑤解析：①无与伦比：指事物非常完美，没有能跟它相比的。

符合语境。

②半路出家：比喻原先并不是从事这一工作的，后来才改行从事这一工作。

2019年高考语文真题分类汇编--病句(含答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2019高考病句（一）(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成17~19题。

中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术,但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐,甚至被社会遗忘,直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新了生机。

( ),但我认为这恰恰是它的一个特点。

正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。

“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是的工具。

19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) ( )A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。

B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

C.正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。

【解析】选C。

A、B项主语是古琴,“使得它”中“它”指代不明,D项,“使得”的主语是“音量小”,“因为”的存在让句子无主语。

（二）(2019·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字,完成17~19题。

中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。

20世纪以来,新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击,画家们既要突破传统观念推陈出新,又要继承传统发扬光大中国文化精神。

( ),也造就了当今画坛的各种风格。

作为中华文化的传统瑰宝,中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性,为历代画家崇尚与传承。

高考病句选择题解题技巧方法高考病句选择题解题技巧重点排除常见语病类型。

1、句子开头为介词，重点排查是否缺少主语。

2、句子中出现“是否”“能否”等类似词语，重点排查是否存在两面对一面的问题。

3、句子中连续出现动词或动词性短语，重点排查动作顺序是否正确。

4、句子中连续出现名词或名词性短语，重点排查语义范畴是否出现交叉或重复。

5、句子中出现关联词，重点排查三个方面。

(1)、关联词搭配是否得当。

(2)、主语位置是否正确。

(3)、句子逻辑为递进，排查递进顺序是否正确。

6、句子中出现同义或近义词，注意是否发生词语赘余。

7、句子中出现多个否定词，注意句意逻辑是否正确。

2利用基本语法常识解决其他病句问题。

1、重点关注动词。

看主语与动词，动词与宾语的搭配是否得当。

2、主语与宾语搭配是否得当。

3、修饰语与中心语搭配是否得当。

4、多重定语，多重状语顺序是否得当。

高考语文病句的8个答题技巧一、留意句中的介词大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。

它可以和动词一样带宾语，如果使用不当，往往会造成语病。

这类介词主要有：“由、由于”“经、经过”“通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。

这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。

例：①三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。

(谁对谁呢?颠倒了主客体。

)②为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”湮没了句子主语，应去掉)③只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。

(“诸”即“之于”，与“于”重复。

)二、留意句中的程度副词副词一般是用来修饰形容词的，一般情况下是不会出错，但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义，有没有造成语义的重复。

这类副词主要有“十分”“非常”“很””过分“等。

例：①许多家长对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是有害的。

(“溺爱”含有“过分宠爱”的意思。

2019年高考《语文》》答题技巧
问题1：病句类题目须要注意哪些方面才能够得高分?
答：从小就接触汉语，对于汉语的句子非常熟悉，这就使得我们
对汉语有着较强的语感，这是我们辨析语病的优势。

做题时，首先通
读句子，借助于语感初步判断，然后再根据语法或逻辑知识实行检验，从而得出准确答案。

考生判断不准是因为仅仅跟着感觉走，忽视了用
语法或逻辑去检验。

问题2：对字音的考查，高考命题有何规律?能否协助我们分析一下?
答：从近几年命题情况来看，对于字音的考查有以下规律：
(1)常见常用的多音字是考查的重点。

因为很多人易将多音读成
一个音，或不理解字义而将几个读音弄混。

如“暑假(jià)”、“假
(jiǎ)手”、“教(jiāo)学生”、“给(jǐ)付”、“参与(yù)”、“为(wèi)他人”。

(2)越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。

高考考查
的难字僻字愈来愈少，这体现了语文的工具性、应用性、生活性、社
会性。

即使出现个别较难的字音，也基本上是课文中出现过的。

如
“掎(jǐ)角之势”，虽相对生僻，但在课文中出现过。

(3)形声字是高频考点。

试题所涉及的汉字大都是形声字。

(4)试题是以选择题的形式出现的。

(5)能够参考试题调研的语言基础专题
问题3：压缩语段主要有哪几种考查形式?
答：压缩语段主要包括4种考查形式：
(1)给新闻拟写标题、导语，或将一段新闻稿压缩为一句话新闻;
(2)给概念下定义;(3)概括文段的基本内容、主旨;
(4)用简洁的话将图表内容表述出来。

2019高考语文答题技巧及策略：病句辨析题
2019高考语文答题技巧及策略：病句辨析题
病句辨析题
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑(可能单独命题考)。

留意题干的要求，原委选择的是有语病的还是无语病的一项。

推断病句用解除法居多。

必需用?或其他记号来提示自己。

做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运用，是否搭配→→ 心里默读，看是否有不同的句式混用→→ 综合思索，是否符合逻辑思维，特殊留意以下几种状况：
①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，留意主语的残缺。

②类似于“A”是“B”的句子，留意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。

③动词后有很长的修饰词语，留意是否宾语残缺。

④用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，留意歧义及内在逻辑依次是否失当以及意义的从属关系。

⑤前半句运用了“能否”“可否”等双面词语，留意后半句是否与前半句协调。

⑥反问句及疑问句留意是否表意相反。

语言连贯题
语段连接，前瞻后顾，留意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。

找突破口，用解除法。

做题思路是：考查陈述对象是否一样→→
话题是否一样→→ 前后句式是否一样→→ 情境是否吻合→→ 音节是否和谐等。

高考语文辨析病句的方法高考语文辨析病句的方法1.语感审读法调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。

如别扭则再作分析比较，明辨原因。

2.主干枝叶梳理法运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病;如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。

3.造句类比法如果对句子是否有毛病一时拿不准，这时仿照原句的结构造平常用的句子，经过比较，问题就清楚了。

4.逻辑意义分析法有的病句从语法上不好辨析，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法，即从概念使用、判断、推理等方面考虑，看语句的前后顺序、句间关系是否合适。

3修改病句五字诀增(成分残缺的)，删(成分赘余的)，换(用词不妥当的)，简(重复啰唆的)，调(不搭配、不照应的)。

修改不是再造，切忌改变句子的原意。

尤其应注意，能调整语序的就不要增删，能改一处解决问题的，决不改动两处，改病句也应简洁、高效。

高考语文病句的常见类型1常见考法从试题特点看，辨析病句一般在第Ⅰ卷的单选题中考查，修改病句一般在第Ⅱ卷中考查;从病句设计看，试题中所选的病句，一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性语病的句子;从试题结构看，每一道试题均从不同角度考查病句的辨识与修改能力，同一种语病在同一个试题中一般不出现两次;从语言材料看，本考点中的语料多与国内外新闻时政有着千丝万缕的联系;从试题难度看，本考点中的试题难度适中，不会太难。

高考语文试卷中，每年都有病句检测题。

《考试说明》中明确规定考生必须学会辨析与修改的六种病句：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，这些语病如果细化，可以有以下种类：1.歧义A、她炒了两个丈夫爱吃的菜B、开刀的是他的父亲C、大步走向文明的秦皇岛2.杂糅A、当上级领导把这项任务交给我们时，我们有一种既光荣又自豪的感觉是颇能形容的。

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2019年高考试题分类汇编：病句（附解析）注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题,多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。

在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度.考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点,最大限度的挖掘材料中的有效信息,建议考生答题时用笔将重点勾画出来,方便反复细读。

只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定,明确题意。

〔山东卷〕5.以下各句中，没有语病，句意明确的一句是〔〕A。

近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

B。

本市国税局绘制出“税源分布示意略图”,解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。

C.为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。

D.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦"、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的.【答案】C【分析】此题贴近社会生活实际，选材广泛，既联系了人们的工作和生活，联系了社会时事，又有山东的地域色彩。

高中语文病句题技巧汇总病句题真题解析高中语文病句题技巧汇总病句题真题解析许多高中学生对于语文中的病句题是两眼一抹黑，乍一看没有错误，反复默读却发现越来越通顺，这是同学们没有找到做语文病句题的技巧，下面为同学们整理了一些关于高中语文病句题的解题技巧及真题解析。

高中语文病句题解题技巧在一个句子里，动词是灵魂，它既承接前面表示主语怎么样，又要支配后面的宾语来表示具体的句意，因而极易成为命题者设置误点的首选对象。

审病句题中的动词，不仅要看全句的谓语动词，还要关注分句或小成分里的动词。

一般情况下，在动词上设置误点主要有动宾搭配不当和缺少宾语中心语等。

并列项在句子里是常见的，任何一个句子成分都可以用并列项来表示。

并列项之间一般有顿号或表并列关系的连词作标志，它可以是名词与名词的并列，也可以是动词或形容词之间的并列。

并列项如果有误，主要存在三个方面：一是并列项之间类属关系不当，存在包含或交叉关系;二是并列项在句中与同其发生关系的另一成分不能完全搭配或一一照应;三是并列项之间语意重复或抵触，导致句子成分赘余或逻辑有误。

是和和是造句时常用的两个字，但运用时稍有不慎，就会产生语病，因而也很容易成为命题者的设置点。

一般来讲，是字句较常见的语病是主宾搭配不当、句式杂糅和成分赘余等;和字句较常见的语病是表意不明、不合逻辑和搭配不当等。

不同的关联词所运用的语义场是不同的，因此在遇到病句题含有关联词时，首先要注意运用的关联词是否符合语境要求;其次，要注意关联词是否正确搭配或残缺不全;第三，特别要注意关联词与主语的位置是否得当。

只要掌握正确的方法，一般一眼就能分辨出数量词使用的正误。

错误地使用数量词，主要表现为以下几个方面：一是约数与语气副词合用所导致的语意重复或矛盾，二是用倍数来表示降低或减少，三是数量词与中心语搭配不当，四是数量词+名词+名词这一结构产生歧义。

在病句题中，因错误运用否定词而导致句子不合逻辑的情况时有出现。

在辨别时，尤其不能忽视像防止、否认、杜绝、禁止、避免等含有否定义的词语，当它们与否定词连用时，务必要审查该句语意是否符合逻辑。

专题14语言文字运用选择题技巧之病句一、专题概说（1）考情分析“辨析并修改病句”一直是高考必考的内容，主要考查病句的辨析修改。

一般是一道3分选择题，有时在语用题部分增加一道改错题。

2018年新课标地区的试卷命题特点如下：1．放在具体的语境中考核，考核修改是否正确。

2．句子中有两处语病。

3．和文段的意思有相关的联系。

（2）题型分析2019年病句仍然会延续2018年的形式，以选择题为主，课标卷重点考核修改。

二、满分技巧常见的辨析病句常方法有：（1）梳理枝干法。

即用语法分析的方法，依次检句子的主干和修饰部分。

（2）语感审读法。

调动语感，看句子是否合于语言习惯。

可与语法分析配合使用。

（3）造句类比法。

对语感判断或语法分析仍吃不准的句子，可仿原句的结构造一个日常用的句子，比较得出结论。

（4）逻辑分析法。

主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当，句间关系、前后顺序等是否合理。

“病句”，是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理。

修辞不当而造成的“不通顺的语句”。

不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达不当。

病句共有表意不明、结构混乱、成分残缺（或赘余）、搭配不当、语序不当、不合逻辑六种类型，平时注意积累典型误例，寻找规律。

1、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或表意不明。

例：有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”)2、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当。

例：批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

(应将“有效的”调至“方法”前)3、出现了数量短语，可能是表意不明、重复、语序不当、用词不当。

例：三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)4、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。