防火墙技术教学大纲

《防火墙技术》课程教学大纲课程名称：防火墙技术总学时：32课时先修课要求：计算机网络基础、网络安全适应专业：计算机网络技术一、课程的性质和任务《防火墙技术》是计算机网络技术专业的专业选修课。

防火墙技术是建立在通信网络技术和信息安全技术基础上的应用性安全技术，防火墙架设在企业内部网络和互联网之间，是保护企业内部网络免受互联网不良入侵的有效屏障，它能够将未被授权的访问阻塞掉从而保障了内部网络数据的安全。

防火墙在保护网络安全方面已经发挥出越来越重要的作用。

通过本课程的学习，使得学生掌握初步掌握防火墙的相关技术与原理，提高网络安全意识与动手能力。

二、课程的基本要求1、熟练掌握内容：防火墙的概念与功能，防火墙所采用的网络技术，防火墙的体系结构，防火墙的安装、配置、管理与维护。

2、掌握内容：防火墙的发展过程从与网络攻击的类型与防范方法。

3、了解内容：目前主流的防火墙产品的性能与功能及其选购原则。

三、课程教学内容和教学要求1.网络基础【课程内容】（1）OSI七层参考模型。

2）TCP/IP数据传输。

（3）应用程序及工具。

【教学要求】（1）掌握OSI七层参考模型的体系结构。

（2）掌握OSI各层次之间的关系。

（3）掌握TCP/IP协议的协议栈、数据封装格式、数据传输特点。

【教学重点】OSI各层次之间的关系；TCP/IP的协议栈、数据封装格式、数据传输特点【教学方法及教学建议】理论课2.网络安全概述【课程内容】（1）安全模型及概念（2）密码学。

（3）攻击和入侵检测技术。

【教学要求】（1）掌握网络传输中的密码学和认证技术，入侵检测技术和攻击原理。

（2）相关安全原理模型【教学重点】密码学，攻击技术原理【教学方法及教学建议】先理论后实践3.防火墙基础【课程内容】（1）防火墙的概念。

（2）防火墙的工作原理。

（3）防火墙的相关部署技术。

【教学要求】（1）掌握防火墙的概念和作用。

（2）掌握防火墙出现的原因。

（3）掌握防火墙的部署方法。

《防火墙及其应用技术》教学大纲一、课程属性：笔试机考设计（论文）其它防火墙及其应用技术作者吴秀梅Todd Lammle二、课程定位与任务防火墙及其应用技术是按照高等院校教学需要开设的专业课程，是信息安全专业、网络应用专业与网络技术专业的必修专业课。

本课程从几个方面详细介绍了防火墙及其应用技术的相关知识。

分别介绍了计算机网络安全概念；介绍了防火墙的工作原理及作用；介绍了网关数据包过滤；介绍了代理服务的实现方法；介绍了数据加密及解密方法；介绍了著名的ISA防火墙及Iptables 防火墙应用；介绍了利用路由器实现数据包过滤防火墙的技术。

达到网络管理人员既能对网络进行轻松管理，又对防火墙有一个详尽的了解，能够使用防火墙，提高防火墙与防火墙技术应用水平。

三、教学目的和要求本课程意图引导学生通过学习、实践训练，具备网络信息安全管理、网络安全支持工程师的技术能力，根据岗位所要求的技能水平，必须能够理解或做到下面几点：1.理解防火墙与防火墙的作用。

2.制定和实施防火墙技术的综合解决方案。

3.理解掌握防火墙的作用，防火墙设计。

4.理解数据包过滤涉及的协议。

5.理解配置防火墙需要注意的问题、网络安全的技术趋势。

四、教学方法、教学重点、教学难点教学方法：防火墙及其应用技术是一门技能型课程，适宜采用教师课堂/实验室操作演示学生模仿训练的教学方法进行教学。

教学重点：防火墙及其应用技术原理掌握及配套工具软件使用方法。

教学难点：各种技术理论知识及其应用情境，各种工具软件实验分析。

五、教学内容和课时分配第一单元计算机网络概述（一）教学目的和要求：1、理解：计算机网络的概念。

2、掌握：ISO/OSI参考模型。

3、了解：IPv6。

（二）教学重点难点：ISO/OSI安全技术体系结构（三）主要内容第一部分网络互联技术第二部分 Internet的基本概念第三部分 IOS/OSI参考模型第四部分 TCP和UDP第五部分建立网络安全保护策第六部分 IPv6第七部分使用容错技术第八部分计算机系统安全技术与标准第二单元计算机网络安全概述（一）教学目的和要求：1、理解：加密技术的原理。

《部署安全防火墙系统》教案一、教学目标：1. 让学生了解安全防火墙系统的基本概念和作用。

2. 让学生掌握安全防火墙系统的部署方法和注意事项。

3. 培养学生对网络安全的意识和保护能力。

二、教学内容：1. 安全防火墙系统的基本概念和作用2. 常见的安全防火墙系统介绍3. 安全防火墙系统的部署方法4. 安全防火墙系统的配置和管理5. 安全防火墙系统的测试和优化三、教学方法：1. 讲授法：讲解安全防火墙系统的基本概念、作用和常见的安全防火墙系统。

2. 演示法：演示安全防火墙系统的部署、配置和管理过程。

3. 实践法：让学生动手实践，部署和配置安全防火墙系统。

4. 讨论法：组织学生讨论安全防火墙系统的测试和优化方法。

四、教学准备：1. 教室环境：确保教室具备网络连接和投影设备。

2. 教学材料：教案、PPT、安全防火墙系统安装包、测试案例。

3. 学生设备：每人一台电脑，安装有网络连接和操作系统的软件。

五、教学过程：1. 导入：通过网络安全的实际案例，引起学生对安全防火墙系统的关注，激发学习兴趣。

2. 讲解安全防火墙系统的基本概念和作用，让学生了解安全防火墙系统的重要性。

3. 介绍常见的安全防火墙系统，让学生了解各种安全防火墙系统的特点和适用场景。

4. 讲解安全防火墙系统的部署方法，包括硬件部署和软件部署，让学生掌握安全防火墙系统的部署技巧。

5. 演示安全防火墙系统的配置和管理过程，让学生了解如何对安全防火墙系统进行管理和维护。

6. 组织学生动手实践，部署和配置安全防火墙系统，巩固所学知识。

7. 讲解安全防火墙系统的测试和优化方法，让学生了解如何提高安全防火墙系统的性能。

8. 组织学生进行讨论，分享各自在实践过程中的经验和问题，共同学习和进步。

10. 布置课后作业，让学生通过实际操作加深对安全防火墙系统的理解和掌握。

六、教学评估：1. 课堂互动：观察学生在课堂上的参与程度，提问和回答问题的积极性。

2. 实践操作：评估学生在动手实践过程中的操作正确性和熟练程度。

防火墙技术教学方案设计防火墙技术是网络安全领域的重要组成部分，它用于保护网络系统免受未经授权的访问和恶意攻击。

本文将根据防火墙技术的特点和应用场景，设计一个教学方案，旨在培养学生对防火墙技术的理论和实践能力。

一、课程目标1. 理解防火墙的概念、原理和工作机制。

2. 掌握防火墙的分类、部署方式和配置方法。

3. 学会使用防火墙技术保护网络系统免受攻击。

4. 培养解决网络安全问题的能力和团队合作精神。

二、教学内容1. 防火墙基础知识a. 防火墙的定义和作用b. 防火墙的分类和部署方式c. 防火墙的工作原理和基本功能2. 防火墙技术深入a. 包过滤防火墙b. 应用层网关防火墙c. 状态检测防火墙d. 综合防火墙技术3. 防火墙配置与管理a. 防火墙的安装和配置b. 防火墙规则的编写和调整c. 防火墙日志的分析和管理4. 防火墙的实际应用a. 防火墙在企业网络中的部署b. 防火墙在云计算环境中的应用c. 防火墙与其他安全设备的协同工作三、教学方法1. 理论授课：通过讲授防火墙的基础知识和技术深入，帮助学生建立对防火墙技术的全面理解。

2. 实践操作：提供实验环境，让学生亲自配置和管理防火墙，实践防火墙技术的应用。

3. 小组讨论：组织学生分组讨论特定的防火墙案例，培养学生的解决问题和团队合作能力。

四、教学评价1. 课堂作业：布置理论和实践作业，考察学生对防火墙技术的掌握程度。

2. 实验报告：要求学生完成实验报告，详细记录防火墙配置和管理的过程和结果。

3. 期末考试：考查学生对防火墙技术的理论知识和实际应用能力。

五、教学资源1. 教材：选用经典的防火墙技术教材，如《防火墙技术原理与实践》。

2. 实验设备：提供适当的网络设备和防火墙软件，供学生进行实践操作。

3. 实验手册：编写详细的实验指导，包括实验环境的搭建和实验步骤的说明。

4. 网络资源：提供相关的网络资料和在线学习资源，供学生进一步学习和参考。

六、教学进度安排本课程总学时为36学时，根据教学内容的难易程度和学生的学习进度，可以安排如下教学进度：1. 第1-4周：防火墙基础知识2. 第5-8周：防火墙技术深入3. 第9-12周：防火墙配置与管理4. 第13-16周：防火墙的实际应用5. 第17-18周：复习和总结七、教学团队1. 主讲教师：具有丰富的网络安全和防火墙技术经验，能够系统地讲解防火墙的相关知识。

《入侵检测与防火墙技术》教学大纲课程编号：适用专业：电子信息工程技术（信息安全）开课部门：信息工程系总学时： 72学时一、课程性质《入侵检测与防火墙技术》是高职信息安全专业的一门专业主干课课程，是学生必修、考试课程，属于理论与实践紧密结合的课程。

理论教学以使学生掌握专业基本知识、基本方法为度，实际入侵检测与防火墙配置案例贯穿整个教学内容，针对职业教育教学的基础性、先进性、实用性、操作性等特点，并参照行业的职业技能鉴定中、高级信息安全工程师职业资格标准，设计、安排实践课程内容，根据企业岗位就业群，安排具体实践课程内容，按照信息安全行业的实际要求教学；即以信息安全规划方案和工程施工任务做驱动；以入侵检测与防火墙配置模块为导向，完成规划方案和工程施工任务的同时完成教学任务。

同时，在模块教学过程中注重培养学生的职业习惯和职业道德，实现本课程教学与企业“信息安全产品销前工程师”岗位人才需求的零距离对接。

本课程以《局域网技术》、《操作系统》、《计算机网络安全》和《计算机英语》等先修课程（参见“四、先修课程”）所学理论知识和所练实操技能为教学基础，并为《信息安全工程师考证训练》等后继课程的教学打下良好的基础。

二、课程目标1.职业技能目标：掌握入侵检测与防火墙的基本理论、基本方法和在整体网络安全防护中的应用，通过分析网络安全中入侵的手段与方法，找出相应的防范措施；深入理解入侵检测与防火墙的重要性及其在安全防护中的地位。

2、知识目标：通过本课程的教和学，使学生掌握入侵检测与防火墙的基本知识、基本方法和行业标准，掌握学习和运用入侵检测与防火墙相关设备的方法。

3、职业素质养成目标：通过本课程的教和学，培养学生强烈的“爱岗、敬业、安全、求精、保密、节减”的专业意识和职业道德。

4、职业技能证书考核要求：通过本课程的教和学，为学生考中、高级信息安全工程师作好知识和技能准备。

或考取网络工程师专项证书。

总之，通过本课程的教和学，把学生培养成“有教养、有本领”、“有最前沿、最先进的信息安全知识和技术”的高级技能型人才。

教案计算机网络安全与防火墙技术教案一、引言1.1网络安全的重要性1.1.1数据泄露的风险1.1.2个人隐私保护的需求1.1.3企业信息安全的重要性1.1.4国家安全的关联性1.2防火墙技术的作用1.2.1防止未授权访问1.2.2监测和记录网络活动1.2.3保护内部网络资源1.2.4防止恶意软件和攻击1.3教案的目的和结构1.3.1提供网络安全基础知识1.3.2讲解防火墙技术原理1.3.3分析实际应用案例1.3.4促进学生的理解和应用能力二、知识点讲解2.1网络安全基础概念2.1.1网络安全的定义2.1.2常见网络安全威胁2.1.3网络安全防护措施2.2防火墙技术原理2.2.1防火墙的基本功能2.2.2防火墙的类型2.2.3防火墙的工作机制2.2.4防火墙的配置和管理2.3网络安全协议和标准2.3.1SSL/TLS协议2.3.2IPSec协议2.3.3安全电子邮件协议2.3.4网络安全标准与法规三、教学内容3.1网络安全威胁与防护3.1.1数据泄露防护3.1.2恶意软件防护3.1.3网络钓鱼防范3.1.4社交工程防御3.2防火墙技术实践3.2.1防火墙的选择与部署3.2.2防火墙策略的制定3.2.3防火墙日志分析3.2.4防火墙性能优化3.3.1企业网络安全架构3.3.2家庭网络安全设置3.3.3政府网络安全策略3.3.4移动网络安全挑战四、教学目标4.1知识与理解4.1.1了解网络安全的重要性4.1.2掌握防火墙技术的基本原理4.1.3理解网络安全协议的作用4.2技能与应用4.2.1能够配置和管理防火墙4.2.2能够分析和应对网络安全威胁4.2.3能够制定有效的网络安全策略4.3态度与价值观4.3.1培养对网络安全的重视4.3.2强调遵守网络安全法规的重要性4.3.3增强网络安全意识和责任感五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1网络安全协议的复杂性5.1.2防火墙配置的细节处理5.1.3网络安全策略的动态调整5.2教学重点5.2.1网络安全威胁的识别与防范5.2.2防火墙技术的实际应用5.2.3网络安全意识的培养六、教具与学具准备6.1教学辅助工具6.1.1多媒体设备：用于展示网络安全与防火墙技术的相关视频和PPT。

防火墙课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解防火墙的基本概念，掌握其功能与作用；2. 学生掌握防火墙的分类、工作原理及配置方法；3. 学生了解防火墙在网络安全防护中的重要性。

技能目标：1. 学生能够独立完成防火墙的基本配置与策略设置；2. 学生能够运用防火墙解决简单的网络安全问题；3. 学生具备分析和评估网络安全风险的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生关注网络安全，树立正确的网络安全意识；2. 培养学生主动探究、合作学习的良好习惯；3. 增强学生的责任感和使命感，使其认识到保护网络安全的重要性。

分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为计算机网络与安全领域的基础课程，旨在帮助学生建立网络安全防护的基本概念，提高网络安全技能。

学生处于高年级阶段，具备一定的网络知识基础，求知欲强，动手能力强。

教学要求注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

课程目标分解：1. 知识目标：通过讲解、案例分析，使学生掌握防火墙相关知识；2. 技能目标：通过实验、实训，使学生具备防火墙配置与策略设置能力；3. 情感态度价值观目标：通过小组讨论、网络安全事件分析，培养学生关注网络安全、主动学习的习惯，提高学生的责任感和使命感。

二、教学内容1. 防火墙概述- 防火墙的定义与作用- 防火墙的分类及特点2. 防火墙工作原理- 包过滤防火墙- 应用代理防火墙- 状态检测防火墙- 混合型防火墙3. 防火墙配置与管理- 基本配置方法- 策略设置与优化- 防火墙日志与监控4. 防火墙在实际应用中的案例分析- 家庭/企业网络防火墙部署案例- 防火墙在防止网络攻击中的作用- 防火墙与入侵检测系统、入侵防御系统的配合5. 实践操作环节- 防火墙配置实验- 防火墙策略设置实训- 网络安全事件分析与应对教学大纲安排：第一课时：防火墙概述与分类第二课时：防火墙工作原理第三课时：防火墙配置与管理第四课时：防火墙在实际应用中的案例分析第五课时：实践操作环节（防火墙配置实验）第六课时：实践操作环节（防火墙策略设置实训）第七课时：实践操作环节（网络安全事件分析与应对）教学内容与教材关联性：本教学内容紧密结合教材中关于防火墙的章节内容，确保学生学以致用，提高网络安全防护能力。

引入课题：7.5网络防火墙技术教师姓名授课班级授课形式新授课授课课时一课时教学目的1、了解网络防火墙概念。

2、了解网络防火墙的功能和分类。

教学重点网络防火墙概念教学难点网络防火墙功能和分类教学方法讲授法教学设想防火墙技术是计算机网络安全技术的重要技术之一，课本对于防火墙的表述内容较多，因此在学习过程屮能够紧扣教材，学生自学为主，简单了解网络防火墙的概念以及分类及功能。

教学过程防火墙就像一个重要单位的门卫一样，要求来访者填上自己的姓名，来访目的，來访事件，拜访何人等。

虽令人生厌，但却必不可少。

防火墙也一样，它是保证企业内部网网络安全的第一道关卡。

为了保障网络安全，防止外部网对内部网的侵犯，常在内部网络与外部网络之间设置防火墙。

一方面最人限度地让内•部用户方便的访问公共网络，另一方面尽可能的防止外部网对内部网的非法侵入。

一、防火墙的基本概念•防火墙(Firewall)是为了增强机构内部网络的安全性而设置在不同网络货网络安全域之间的一系列不减的组合。

它可通过监测、限制、更改跨越防火墙的数据流，尽可能地对外部网络屏蔽网络内部的信息、结构和运行状况，以此拉力实现网络的安全保护。

它是一种计算机"更件和软件系统的集合，是实现网络安全策略的有效工具之一，被广泛地应用至！I Internet与Intranet之间。

新授内部网防火墙的位置本课作业•通常防火墙建立在内部网和Internet之间的一个路由器或计算机上, 该计算机也叫堡垒主机。

它就如同一堵带有安全门的墙，可以阻止外界对内部网资源的非法访问和通行合法访问，也对以防止内部对外部网的不安全访问和通行安全访问。

•防火墙是由软件和硬件组成的，可以说：•所有进出内部网络的通信流都应该通过防火墙。

•所有穿过防火墙的通信流都必须有安全策略和计划的确认和授权。

•理论上，说防火墙是穿不透的。

• 一般，防火墙具有以下功能：（P132）VPN：虚拟专用网络可以把它理解成是虚拟出来的企业内部专线二、防火墙技术：1、数据包过滤包过滤防火墙是最简单的防火墙，通常它只包括对源IP地址和ri的IP地址及端口的检查。

深圳市深德技工学校《防火墙技术及应用》课程教学大纲课程名称：防火墙技术及应用课程类别：计算机专业必修课适用对象：四年级，计算机网络专业总学时：160课时总学分：100分一、课程性质和目标：防火墙及其应用技术是按照高等院校教学需要开设的专业课程，是信息安全专业、网络应用专业与网络技术专业的必修专业课。

本课程从几个方面详细介绍了防火墙及其应用技术的相关知识。

分别介绍了计算机网络安全概念；介绍了防火墙的工作原理及作用；介绍了网关数据包过滤；介绍了代理服务的实现方法；介绍了数据加密及解密方法；介绍了著名的ISA防火墙Iptables 防火墙应用；介绍了利用路由器实现数据包过滤防火墙的技术。

达到网络管理人员既能对网络进行轻松管理，又对防火墙有一个详尽的了解，能够使用防火墙，提高防火墙与防火墙技术应用水平。

二、课程教学目标：本课程意图引导学生通过学习、实践训练，具备网络信息安全管理、网络安全支持工程师的技术能力，根据岗位所要求的技能水平，必须能够理解或做到下面几点：1)理解防火墙与防火墙的作用。

2)制定和实施防火墙技术的综合解决方案。

3)理解掌握防火墙的作用，防火墙设计。

4)理解数据包过滤涉及的协议。

5)理解配置防火墙需要注意的问题、网络安全的技术趋势。

三、教学内容和要求：第一单元计算机网络概述（一）教学目的和要求：1、理解：计算机网络的概念。

2、掌握：ISO/OSI参考模型。

3、了解：IPv6。

（二）教学重点难点：ISO/OSI安全技术体系结构（三）主要内容第一部分网络互联技术第二部分 Internet的基本概念第三部分 IOS/OSI参考模型第四部分 TCP和UDP第五部分建立网络安全保护策第六部分 IPv6第七部分使用容错技术第八部分计算机系统安全技术与标准第二单元计算机网络安全概述（一）教学目的和要求：1、理解：加密技术的原理。

2、掌握：攻击及扫描原理。

3、了解：安全模型体系结构。

（二）教学重点难点：加密技术原理，身份验证技术（三）主要内容第一部分安全模型第二部分基本安全概念第三部分密码术第四部分身份认证第五部分入侵与入侵检测技术第六部分攻击及其原理第七部分扫描的技术方法第八部分典型攻击方法及其原理第三单元堡垒主机与防火墙（一）教学目的和要求：1、理解：堡垒主机的种类，防火墙的分类。

防火墙技术第十六讲教学目的：通过本节的学习，学生了解防火墙基本概念；堡垒主机；包过滤；代理服务。

理解代理服务的优缺点掌握代理服务器的使用；使用代理的若干问题教学重点：防火墙的技术原理与实现教学难点：防火墙的技术原理教学方式：理论讲授教学内容（教学内容部分见后，参见课件）一、防火墙基本概念1、防火墙的基本知识防火墙是在两个网络之间执行访问控制策略的一个或一组系统，包括硬件和软件，目的是保护网络不被他人侵扰。

本质上，它遵循的是一种允许或阻止业务来往的网络通信安全机制，也就是提供可控的过滤网络通信，只允许授权的通信。

通常，防火墙就是位于内部网或Web站点与因特网之间的一个路由器或一台计算机，又称为堡垒主机。

其目的如同一个安全门，为门内的部门提供安全，控制那些可被允许出入该受保护环境的人或物。

就像工作在前门的安全卫士，控制并检查站点的访问者。

2、防火墙基本概念防火墙是由管理员为保护自己的网络免遭外界非授权访问但又允许与因特网联接而发展起来的。

从网际角度，防火墙可以看成是安装在两个网络之间的一道栅栏，根据安全计划和安全策略中的定义来保护其后面的网络。

由软件和硬件组成的防火墙应该具有以下功能。

（1）所有进出网络的通信流都应该通过防火墙。

（2）所有穿过防火墙的通信流都必须有安全策略和计划的确认和授权。

（3）理论上说，防火墙是穿不透的。

3、防火墙的位置防火墙在因特网与内部网中的位置从逻辑上讲，防火墙是分离器、限制器和分析器。

从物理角度看，各站点防火墙物理实现的方式有所不同。

通常防火墙是一组硬件设备，即路由器、主计算机或者是路由器、计算机和配有适当软件的网络的多种组合。

二、防火墙的基本功能（1）防火墙能够强化安全策略（2）防火墙能有效地记录因特网上的活动（3）防火墙限制暴露用户点（4）防火墙是一个安全策略的检查站三、防火墙的不足之处（1）不能防范恶意的知情者（2）防火墙不能防范不通过它的连接（3）防火墙不能防备全部的威胁（4）防火墙不能防范病毒四、防火墙的发展简史第一代防火墙：采用了包过滤（Packet Filter）技术。