中考语文知识点精讲精练7.pdf

中考语文知识点总结归纳(完整版)可打印免费中考语文知识点总结归纳(完整版)可打印免费知识点其实就是“让别人看完能理解”或者“通过练习能掌握”的内容。

那么关于中考语文知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些中考语文知识点总结归纳(完整版)可打印，仅供参考。

中考语文古诗词知识一、哲理1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

(陆游《游山西村》)2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

(苏轼《题西林壁》)3、欲穷千里目，更上一层楼。

(王之涣《登鹳雀楼》)4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

(朱熹《观书有感》)6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

(苏轼《水调歌头-明月几时有》)7、会当凌绝顶，一览众山小。

(杜甫《望岳》)8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

(王安石《登飞来峰》)10、海日生残夜，江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)11、万紫千红总是春。

(朱熹《春日》)12、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

(刘禹锡《乌衣巷》)13、野火烧不尽，春风吹又生。

(白居易《赋得古原草离别》)二、生活情趣1、采菊东篱下，悠然见南山。

(陶渊明《饮酒》)2、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。

(陶渊明《归园田居》)3、开轩面场圃，把酒话桑麻。

(孟浩然《过故人庄》)4、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

(王安石《书湖阴先生壁》)5、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

(刘禹锡《陋室铭》)6、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

(辛弃疾《清平乐-村居》)7、黄发垂髫，并怡然自乐。

(陶渊明《桃花源记》)8、环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

(陶渊明《五柳先生传》)三、读书1、尽信书则不如无书。

(孟子)2、读书破万卷，下笔如有神。

(杜甫)3、书读百遍，其义自见。

(三国志)4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

(陆游)5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

说明文基础知识梳理【精准突破】一、说明文分类二、说明文的说明顺序※理清说明顺序的思路：明确文章说明对象→抓住标志性词语（时间词语、空间词语、逻辑词语）→按顺序归纳※注意事项：有时一篇文章不仅采用一种说明顺序，而是将几种方式揉合起来，交叉使用几种说明顺序，从而达到说明透彻的效果。

※说明文说明顺序的作用：按xx顺序说明xx（说明对象），使得说明条理清晰，有序可寻，符合认知规律，便于读者认识和理解xx（说明对象）。

三、说明文的结构四、说明文的说明方法五、说明文的语言【精讲精练】一、阅读下面文本，回答文后问题。

元宵节俗古人以月亮的变化作为记时的历法依据，形成了影响深远的太阳历的历法体系。

太阳历将正月定为一年之首月，正月初一为元正，正月十五晚上升起的自然是新年的第一轮圆月，这就是元夕（元宵）的意义。

元夕处在新岁之首，其地位因此超过一般的望日（月圆之时）。

元宵节俗的形成有一个较长的过程，虽然太阳历颁行之后，元宵节俗有了发展的契机，但作为一个民族大节，它的出现还要有适宜的社会历史条件。

据一般的文献资料与民俗传说，汉武帝正月初八夜祭祀的活动，被后人视作正月十五祭祀天神的先声。

不过，正月十五真正作为民俗节日是在汉魏以后。

东汉佛教文化的传入，对于形成元宵节俗有着重要的推动意义。

《西城记》称鳊摩竭陀国正月十五会聚僧众，“观佛舍利放光雨花。

”东汉永平年间，明帝下令正月十五夜在宫庭和寺院“燃灯表佛”。

因此正月十五夜燃灯的习俗随着佛教文化影响逐渐在中国扩展开来。

元宵的节俗意义与岁首密切相关，这不仅因为它在时间上与元旦连接，是年节的一个有机组成部分，同时它传承了古代太阳历的岁首部分习俗，因此在元宵节俗中年味浓郁。

如果说春节是一台由家庭向乡里街坊逐次展开的社会大戏的话，那么元宵节就是这台大戏的压轴节目，它是社会民众情感、意愿、信仰的集中表现。

“闹元宵”之闹，就生动地映射出元宵节俗活跃的文化精神。

“东风夜放花千树”，元宵的锣鼓、元宵的灯火、元宵的游人编织着元夕的良宵美景，构成了中国传统节俗的独特景观。

七年级上册语文精讲精练一、基础知识。

1. 字音字形。

- 重点字词：- 确凿（záo）：确实。

例如“确凿的证据”。

- 菜畦（qí）：菜地。

“菜畦里的蔬菜长得很茂盛。

”- 倜傥（tì tǎng）：形容洒脱，不拘束。

“他是一个倜傥的少年。

”- 易错字形：- “霄”与“宵”：“霄”指天空，如“云霄”；“宵”指夜晚，如“元宵”。

- “躁”与“燥”：“躁”表示急躁，如“烦躁”；“燥”表示干燥，如“干燥”。

2. 词语理解与运用。

- 词语辨析：- “寂静”与“安静”：“寂静”程度比“安静”更深，“寂静”往往形容没有一点声音的环境，如“寂静的深夜”；“安静”可以表示没有吵闹和喧哗，如“教室里很安静”。

- 成语运用：- 小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

例如“他小心翼翼地捧着那只受伤的小鸟。

”3. 语法知识。

- 词性：- 名词：表示人、事物、地点等的名称。

如“学生”“书本”“学校”。

- 动词：表示动作行为、心理活动等。

如“跑”“想”“爱”。

- 形容词：表示事物的性质、状态等。

如“美丽”“高大”“善良”。

- 句子成分：- 主语：句子陈述的对象，一般由名词或代词充当。

如“小明（主语）是个好学生。

”- 谓语：说明主语的动作或状态，一般由动词或形容词充当。

如“他跑（谓语）得很快。

”- 宾语：动作的对象或承受者，一般由名词或代词充当。

如“我喜欢（谓语）书（宾语）。

”二、文言文学习。

1. 重点文言文篇目。

- 字词解释：- 内集：家庭聚会。

- 儿女：子侄辈的人。

- 俄而：不久，一会儿。

- 句子翻译：- 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

翻译：谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈的人谈论诗文。

- 字词解释：- 期行：相约同行。

- 舍去：丢下（他）而离开。

- 尊君在不（fǒu）：你父亲在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。

- 句子翻译：- 君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

中考语文知识点归纳看点1第一部分：语文知识数字归纳记忆两种语言类型：口语、书面语。

两种论证方式：立论、驳论。

两种说明语言：平实、生动。

两种说明文类型：事理说明文、事物说明文。

两种环境描写：自然环境描写----烘托人物心情，渲染气氛。

社会环境描写-----交代时代背景。

两种论据形式：事实论据、道理论据。

三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）、情节、环境。

议论文三要素：论点、论据、论证。

议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。

三种说明顺序：时间、空间、逻辑。

语言运用三原则：简明、连贯、得体。

四种文学体裁：散文、小说、诗歌、戏剧。

四种论证方法：举例、道理、比喻、对比。

句子的四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。

小说情节四部分：开头、发展、高潮、结局。

引号的四种用法：①表引用；②表讽刺或否定；③表特定称谓；④表强调或着重指出。

五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。

破折号的五种用法：表注释，表插说，表声音中断、延续，表话题转换，表意思递进。

六种逻辑顺序：①总←→分；②现象←→本质；③原因←→结果；④概括←→具体；⑤部分←→整体；⑥主要←→次要。

省略号的六种用法：①表内容省略；②表语言断续；③表因抢白话未说完；④表心情矛盾；⑤表思维跳跃；⑥表思索正在进行。

六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、抑扬。

七种常见短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。

七种主要复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。

八种常用修辞方法：比喻-----使语言形象生动，增加语言色彩。

拟人-----把事物当人写，使语言形象生动。

夸张-----为突出某一事物或强调某一感受。

排比-----增强语言气势，加强表达效果。

对偶-----使语言简练工整。

引用-----增强语言说服力。

设问-----引起读者注意、思考。

中考语文知识点总结归纳(完整版)可打印中考语文知识点总结归纳(完整版)可打印将语文知识点进行分类总结是我们中考复习的一个有效方法。

那么关于中考语文知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些中考语文知识点总结归纳(完整版)，仅供参考。

中考语文重要知识点总结梳理初中语文知识点总结归纳第一部分一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。

六、描写角度：正面描写、侧面描写。

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。

九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)。

十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)。

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写。

十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。

十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。

十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境。

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境。

十七、议论文三要素：论点、论据、论证。

十八、论据分类为：事实论据、道理论据。

十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证。

二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。

二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语。

二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

中考语文知识点归纳温习7义词考点：近义词的辨识与选用方式：在紧抓语境的情形下①辨搭配②辨词根（词义的轻重、范围的大小、偏重点）③辨词性④辨色彩（褒贬情感色彩、语体色彩）答题技术：①读：凭借语感确信该句应选填的词语②析：比较分析各组近义词的细微不同③查“做出选择后要将相应的词语置放入各句中，读一读，查一查所选答案是不是正确。

高深莫测用神秘审阅修订用审订郑重说明用申明超级奇异用神奇审查决定甩审定公布表态用声明法规生效用实施验证理论用实验检查观看用查看付诸行动用实行观察性能用实验认真细看用观察不良爱好用癖好聚集事物用搜集叫人犯错用鼓动专门喜爱用癣好寻觅聚集用搜集放纵错误用纵容沿袭采纳用袭用行使权利用自治精心喂养用哺育常常利用用习用克制自己用自制爱惜教养用抚育推卸推辞用推诿变得掉队用退变由好变坏用退化借口拒绝用推托发生质变用蜕变腐化堕落用蜕化形成规律用往往指责不妥用委屈希望夺冠用问鼎常常发生用常常情形原委用委曲夺得第一用夺冠相信依托用信任制服对方用降伏明白得错误用误解相信无疑用信任投降屈服用降服故意错解用歪曲好的阻碍用熏陶不良结果用以致弄清敌情用侦查坏的阻碍用熏染延伸进展用以至调查犯法用侦查强调事业用终生借居别处用作客敷衍粗心用轻率切身之事用终身去当客人用做客态度随意用轻率到期停止用截止内心悲痛用心酸行动踪迹用行踪半途停止用截至痛楚悲伤用辛酸举动神色用形迹整体缩小用紧缩谋求利益用营利提出疑问用质疑减去部份用减少取得利益用获利否定情形用置疑步步增减用慢慢请人原谅用包涵告知他人用反映渐渐增减用慢慢里面含有效包括相应结果用反映成心显露用揭露学习能力用学力二者同在用一路显露出来用暴露学习经历用学历二者同时用一齐摘录要点用摘要最终完成用终止没有误差用准确选择要点用择要半途停止用中止没有错误用正确品行不行用不肖坚忍刻苦用坚苦水平档次用品位轻视小看用不屑艰巨困苦用艰苦体会玩味用体味成语七（上）一、警惕翼翼：谨慎警惕丝毫不敢疏忽的样子。