高三标点、病句专题复习

（三）正确使用标点符号考纲解读《考试大纲》明确要求“正确使用标点符号”，能力层级为D。

关于标点符号的正确使用，我们要以国家语言文字工作委员会颁布的《标点符号用法》（见试验修订版教材《语文》第三册附录）为依据，结合语言现象，加深对标点符号应用规则的理解。

高考语文对标点符号的考查，一般带有较高程度的综合性和技巧性，要能正确判定或使用标点符号。

首先，要熟悉标点符号的有关规定；其次，要能理解句(段)意，分清句(段)类型与结构。

高考一般把对标点符号的考查放在第Ⅰ卷，每道试题均考查三四种不同的标点，题型以选择题为主，也可能在第Ⅱ卷中与病句结合起来判定并修改，也可能放在文言文中考查句读。

测试范围主要集中在顿号、分号、冒号、问号、破折号、括号、引号等标点符号的使用上。

知能点解析一、弄清功用每一种标点符号都有其独特的功用，作为考生就必须切实掌握它们的功用，特别是对于那些易混淆的标点，更要弄清它们的区别，从而正确地使用和判断。

例1：小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。

（1995年全国高考题）【分析】此题误用顿号。

顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间。

此句中的“三四里”表概数，“三”和“四”并非并列关系，所以不应该加顿号，应删去。

例2：他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

（1995年全国高考题）【分析】此例混淆了书名号和引号的功用。

书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称，而“中国文化与世界文化暑期讲习班”却不是书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称，而是一个需要指出的机构的专名，所以应该用可以表示特定称谓的功用的引号。

例3：今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

（1997年全国高考题）【分析】此题混淆了顿号和逗号的功用。

高考语文辨析并修改病句考点详解一、语序不当1.定语和中心词位置颠倒。

例：在这次校运动会上，作为代表队的我们班一定要有不怕苦、不怕累的精神，为班集体争得荣誉。

句中“我们班”是种概念，“代表队”是属概念，前者（定语）限制后者（中心语）。

画线句应改为“作为我们班的代表队”。

2.定语、状语错位。

例：这种设施要不要更新，在领导和群众中广泛引起了议论。

句中“广泛”是修饰“议论”的，作定语，在句中却放在“引起”前充当谓语动词的状语，明显不合适，画线处应改为“引起了广泛的议论”3.多项定语语序不当。

例：王总把我们几个厂里的部门经理召集到一起，语重心长地说：“只要大家能精诚团结，群策群力，就一定能把我们厂的经济效益搞上去！”句中“几个厂里的部门经理”有歧义。

是几个厂的经理呢，还是一一个厂里的几个经理？根据句意，“几个”应作“部广门经理”的定语，要把这个意思明确下来，应改为“厂里的几个部门经理”。

注意：多项定语一般可按以下次序排列：a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。

另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前4.多项状语语序不当。

例：这期培训班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年五月底举办的。

“联合”和“于今年五月底”都是作动词“举办”的状语，这两个状语应互换位置，改为“于今年五月底联合”。

注意：多项状语排列大致为：a.表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的；c.表范围或频率的；d.表情态或程序的；e.表对象。

5.关联词的位置不当。

例：如果我们只注意目前的利益，而忘记了广大人民的根本的长远的利益，或只看到长远目标，而看不到实现这一目标必须经历的步骤，就会背离党的基本路线。

“如果”要放在“我们”后面，当两个或两个以上的分句是同一主语时，关联词就要放在主语的后面；当各分句是不同主语时，关联词就要放在主语的前面。

6.分句位置不当。

2024年高考语文语病句知识点总结高考语文语病句主要是指在语言表达上出现的错误或不规范的用法，容易影响文章的流畅度和逻辑性。

下面是一些常见的高考语文语病句及其知识点总结。

一、修辞语病1. 比喻夸张语病：过分夸大的比喻造成虚假的效果。

例句：这件事闹得满城风雨，传得沸沸扬扬。

修正：这件事引起了广泛的关注。

2. 直喻低下语病：使用低级、俗俗的词语作为修辞手法。

例句：老师讲话像放屁一样。

修正：老师的讲话不可思议。

3. 反复累述语病：过多的反复表述，造成冗长、枯燥的效果。

例句：他的眼睛像星星一样，闪闪发光，放射出无限的光芒。

修正：他的眼睛闪烁着迷人的光芒。

二、虚词语病1. 助词错误语病：错误使用或省略助词。

例句：我化解了这个问题。

修正：我成功化解了这个问题。

2. 介词错误语病：错误使用或省略介词。

例句：这是一辆没有车牌的车。

修正：这是一辆没有车牌的汽车。

三、逻辑语病1. 概念混淆语病：将不同概念混淆在一起，导致理解困难。

例句：爱情就是金钱。

修正：金钱不等于爱情。

2. 因果推断错误语病：从事物的联系上做出不准确的推理。

例句：她那么漂亮，一定很聪明。

修正：外表漂亮并不代表聪明。

四、成分辨析语病1. 形容词或名词辨析错误语病：错误使用形容词或名词。

例句：他是个爱干净的男孩。

修正：他是个干净利落的男孩。

2. 动词辨析错误语病：错误使用动词。

例句：他通宵地学习。

修正：他通宵不休地学习。

五、语法错误语病1. 主谓不一致语病：主语和谓语不一致。

例句：我的手机已经坏了。

修正：我的手机已经坏掉了。

2. 缺少主谓宾语语病：主语、谓语、宾语缺失。

例句：爸爸回家了。

修正：爸爸回家了，给我们买了很多好吃的。

六、标点错误语病1. 逗号错误语病：逗号使用不当。

例句：他是个又高又帅的男孩。

修正：他是个又高、又帅的男孩。

2. 顿号错误语病：顿号使用不当。

例句：他喜欢吃水果，如:苹果、梨子。

修正：他喜欢吃水果，如苹果、梨子。

以上是一些常见的高考语文语病句及其知识点总结，希望对你的学习有所帮助。

★主干梳理仍然是病句题的核心能力，练习大跨度阅读是非常有必要的训练。

明确主干无误，再研究细节。

★关键词是快速判断语病的捷径。

要关注主语（n.）前后介词和关联词导致的失误。

要关注动词（v.）前后的名词（主语和宾语）介词：我和【和我弟弟一个班的】那个人一起来的。

（双介词）原因是由……引起的/造成的随着/通过/经过/由于/……，使/导致……△江西电视台在对……进行报道后，多家网站纷纷转播。

自世界文坛殿堂级之作《百年孤独》△问世以来，曾经影响了中国几代人。

动词参观的人流络绎不绝这里一年四季泉水叮咚、鸟语花香、青松翠柏（松青柏翠）、云蒸雾绕。

加速了社会文明的进步。

我市近万名志愿者走上街头△学雷锋活动此次疫苗接种采用“知情同意、自愿免费”的原则。

（动词和宾语间隔开，搭配失误）这套丛书收录了铁凝及张抗抗、陈祖芬、毕红敏、迟子建等五位作家。

拍摄过半的长篇音乐电视剧《幽兰操》，是姜文最想要出演的人物。

这是成为楼顶覆冰融化时整体滑落砸到过路人的原因。

计划于6月至8月择机发射的“神舟十号”，将是飞船在太空飞行时间最长的一次举办田径运动会是展现合肥教育的重要窗口参观的人流一直络绎不绝×这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香，青松翠柏×，云蒸雾绕。

有效改变这一先天不足。

做有违公众利益的行为。

搜集同学的心理遏制不断攀升的事故数量吸引了诸多媒体的关注华谊公司将投入巨资，筹拍史诗巨作《曹操》，全面演出×乱世枭雄的一生。

这次活动的宗旨是展现京剧艺术发展的历史过程，并以此推动×弘扬民族文化优秀传统。

福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便（的功能）。

统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题×。

激发免疫力正朝着产业化、规模化、标准化（的方向）不断前进与发展加大了海上巡航密度的执法装备的质量×领略完全不同的江南乡土风情和特色民居建筑×。

加快构建政府、企业、公众共同参与共同建设体系的步伐。

高三病句知识点总结随着高中生涯的逐渐接近尾声，高三学子们不仅要应对繁重的学业压力，还要有效地提高语文写作水平。

病句是高中语文写作中常见的一个问题，如果不及时纠正，就会在语文表达中留下污点，影响文章的质量，甚至影响语文成绩的提升。

因此，学习和掌握高三病句的知识点是非常必要的。

下面我将对高三病句知识点进行总结，希望对同学们有所帮助。

一、定语从句中的病句定语从句是高考考查的重点知识之一，也是容易出现病句的地方。

定语从句的病句一般表现为关系词使用错误、句子结构不当、句意不清等问题。

在定语从句中，学生们经常会出现以下几种类型的病句。

1. 关系词使用错误高三学生在写作时，经常会将关系代词"who"、"which"、"that"、"whose"等错误地使用在非限制性定语从句中，造成病句。

例如："He is the teacher who I admire him"，这是一个常见的病句，正确的表达应该是"He is the teacher whom I admire"。

为了避免这种病句的出现，学生们需要加强对关系代词的掌握和应用，能够正确地将它们运用到句子中。

2. 定语从句句子结构不当学生们在写作中，有时会出现定语从句的句子结构不当的情况，造成病句。

例如："The man whose is sitting over there is my friend"，这就是一个病句，正确的表达应该是"The man who is sitting over there is my friend"。

为了避免这种病句的出现，学生们需要熟悉定语从句的句子结构，了解其构成和运用规则。

3. 句意不清定语从句中的句意不清也是高中学生常见的问题之一。

有时学生们为了追求新颖的句式，会在定语从句中使用一些复杂的句式结构，但却使得句意不清晰，增加了读者的阅读难度。

专项复习〔三〕标点符号与病句一、标点符号1 .以下句子中依次填入的标点符号正确的一项为哪一项〔〕记得在小学里读书的时候班上有一位“能文〞的大师兄,在一篇作文的开头写下这么一句鹦鹉能言,不离于禽猩猩能言,不离于兽B..D.,2 .以下句中标点符号的使用完全正确的一项为哪一项〔〕A.到底如何解决农村“空巢老人〞的困难？解决“留守儿童〞的教育问题？早已引起有关部门的高度重视.8. “还有一个问题,"我急不可耐地打断了他的话.“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了 ,那么它们不是早该断子绝孙了吗？〞C.稻谷的香气是浓烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着 ,多么美丽,多么富饶……没有人能够忘记她.D.亚马孙河,尼罗河,密西西比河和长江是世界四大河流 .3 .下面各句中,标点符号的使用符合标准的一项为哪一项〔〕A.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机〞.B. “郭青建是我们蓬溪人学习的典范！〞县委宣传部副部长代文益说：“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲！〞C. “这是怎么啦？同学们.〞张老师一进门就问.D.杨绛的?记钱钟书与围城?,给我们介绍了?围城?这部作品是如何创作出来的.4 .以下句子中,标点符号使用有误的一项为哪一项〔〕A .榆林很古,一下车就感觉到了 .出站的地方就是残缺的城墙,一条旧街上,坐落着三种不同样式的古楼,人与车在楼下穿行.B.宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村〞,是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点,流水绕孤村〞中化用来的.C.花种得好,婢紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏,菜种得好,嫩绿的茎叶,肥硕的块根和果实,却可以食用.D.现在的天文学,不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律,还要研究星星里头的变化,研究宇宙的演化.5.以下标点符号使用有误的一项为哪一项〔〕A.后来发生了分歧：我的母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思.B.近五六年来,我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点.C.贾平凹历时四年创作的小说“古炉〞已出版发行,该作品延续了其乡土文学的创作风格.D.诺贝尔奖得主埃尔温内尔感慨地说：“中国医药城 ,是一个充满活力和创新意识的地方！〞6 .以下句子中的标点符号,使用正确的一项为哪一项〔〕A .今年两会上河北代表热烈讨论京津冀协同开展建设如何加快推进？8. “最重要的是,〞他说道：“我们心中要有对弱者的同情.〞C.高规格的国家公祭仪式产生了极强的正能量,促使民众回溯历史、不忘国耻.D.被称为?水十条?的“水污染防治行动方案〞已经在年前获得国务院常委会通过.7 .以下句中标点符号使用有误的一项为哪一项〔〕A. “您终于来了,〞她快乐地说,“这些天您到哪里去了？我一直在找您.〞8 .在经历一些事后,鲁迅认为“救国救民需先救思想,〞于是他弃医从文,希望用文字改造中国人的劣根性.C.业内人士认为,歌曲?中华好家风?是一首百听不厌的经典之作.D.当年上马这个工程,很多专家并不同意.既然有这么多反对意见,工程为何能上马？当时的环境影响评价又是如何通过的？9 .以下标点符号使用有误的一项为哪一项〔〕A .很少有行路人,除了我当前的两个：一个挟着蓝花布的破棉袄 ,一个拿了席子跟扫帚.B. “咳！〞我吃惊地喊道.“这是怎么回事？〞C. “不识来年梦,如何只近山.〞一次无意中读到石涛这两句诗 ,久久未能去怀.D .?风雨中忆萧红?写得跌宕起伏、情真意切,字字句句叩击着读者的心弦 .9 .以下标点符号使用正确的一项为哪一项〔〕A. “这究竟是怎么回事呢？同志们 .〞厂长严肃地说.B.我要给爷爷理发,爷爷笑了：“你？答帚疙瘩戴帽子一一充人哩.〞C.根底知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响.D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意.10 .以下标点符号使用正确的一项为哪一项〔〕A.这次去首都北京,我们专程去游览了雄伟壮观的一一万里长城.11 网友给我发来邮件说：近来网上有三多：绯闻多、脏话多、病毒多.C.山啊、水啊、花啊、草啊、星星啊、月亮啊,常常是诗人歌咏的对象 .D.他把“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回？〞两句吟咏了好几遍.二、病句1 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造.B.这位建筑师的出色工作和独特设计,已被有关单位采用.C.在本届世界杯决赛上,巴西队将与美国队争夺冠亚军 .D.近几年,他记录下来的文字大约有600页.2 .以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕A.两岸的豆麦和河底的水草 ,夹杂在水气中扑面地吹来 .B.能否阻止大脑中炎症分子的释放,是减轻痴呆病症的关键.C.作为中华民族的非物质文化遗产,沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石.D.在那条河上,当地渔民至今仍保存着单脚划船 .3 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A. 一首曲子往往会令我们感动得热泪盈眶,原因之一就是由于它能勾起人们对往事的追忆.B.通过开展“城乡环境综合治理〞活动 ,使我们学校的环境卫生状况有了很大改变.C.他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅.D.村南的那片树林,早被人们砍光了 .4 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.李克强总理一进入招待会现场,就看到了五颜六色的彩旗和欢呼声 .B.莫言获得诺贝尔文学奖之后 ,又默默地写了一本整整16万字左右的书.C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文.D.为了杜绝“中国式过马路〞现象不再发生,大理交警开展了联合整治行动 .5 .以下各句中,没有语病的一句是〔〕A.舞蹈艺术要反映现代社会生活 .能否用肉体来表达灵魂,恰恰是中国现代舞所欠缺的.B.他能有如此优异的成绩,完全靠的是自己的努力取得的 .C.大量的事实告诉我们,环境灾害是没有国界的.D.虽然面临数不清的诸多困难,但队员们还是迎难而上.6 .没有语病的一句是〔〕A .语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一.B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点.C.在老师和同学们的帮助下 ,使他的成绩有了很大进步 .D.只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优异的成绩.7 .以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕A.实践证实,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤奋的程度.B .记者又到学校采访了许多张老师的事迹.C.这次回到故土,我又看到了阔别多年的母亲 ,那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声D.就目前来讲,我国人民的文化程度普遍偏低 ,确切还需要大大提升.8 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野.B.阅读优秀的文学作品,既能增长知识,又能丰富情感.C.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键 .D.为预防不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多平安举措 .9 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.为了让患病的弟弟早日康复 ,哥哥带上他的两个孩子踏上了漫长的寻医之路.B.写文章语言要精练,一定要把不必要的啰唆话统统删去 .C.在贵重物品展览期间,如何预防贵重展品免遭盗窃或抢劫,是组织者深感头痛的事D.生产开展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、治理民主,是社会主义新农村的具体表达.10 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.国家将通过三年整治,实现全国户口和公民身份证号的权威性、唯一性和准确性B.城乡居民根本养老保险将形成“制度名称、政策标准、治理效劳、信息系统〞.C.通过全国人大常委会第七次会议表决,12月13日被定为南京大屠杀殉难者国家公祭日.D.实名制用户近3亿左右的支付宝已成为全球最大的移动支付公司.11 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A .睡前玩、玩电子游戏会影响人的睡眠周期,青少年应预防睡前不玩 .B. “三月三〞期间,许多来自全国各地的大量的游客到旅游胜地旅游.C.微风吹过,荷花、湖水在风中微微颤抖,荡起层层涟漪.D.推进精神文明建设,关键在于稳固思想道德根底、弘扬社会新风正气.12 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.教育部门只有多创造让家长参与学校治理的时机,就能更好地促进学校的健康开展B.全班同学都到了 ,只有王刚同学没有来.C.电视节目?爸爸回来了?火了 ,孩子们的表现给观众留下了深刻的印象.D.昨晚剧场里上演了小品、相声、二人转和一些曲艺节目.13 .以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕A.通过参加“智慧阅读〞活动 ,同学们拓宽了视野,提升了学习语文的兴趣.B.这件事情太过复杂,具体详情我以后再告诉你 .C.乾清宫是皇帝处理日常政务 ,批阅各种奏章,后来还在这里接见外国使节 .D.在水流湍急和能见度极差的情况下,潜水员进入“东方之星〞沉船搜救,这不仅相当危险,而且极其困难.14 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.人是社会之本,人的素质如何,决定一个社会的走向,决定一个民族的兴衰存亡 .B.平安治理举措的落实,遏制了各类平安事故的发生 ,保证了人民群众生命财产.C.今年“五一〞期间,该市消费者举报中央共接到投诉6起,同比下降了一倍.D.他课上认真听讲,课下手不释卷,全班同学没有一个不说他学习不用功的.15 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.这条隧道已使用多年,里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等.B.中国政府提出的“一带一路〞开展战略将惠及沿线国家,促进这些国家的经济开展.C.目前,有些国家和地区出现了动乱局势 ,难道这对世界和平有影响吗？D.在今年的女排亚锦赛上,中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩,荣获冠军.16 .以下各句中句意明确,没有语病的一项为哪一项〔〕A .通过创立全国文明城市的活动,使城市根底设施不断改善,城市面貌焕然一新.B.目前,各级各类学校正在深入开展“自主治理、自觉养成、自我成长〞的主题活动.C.每个学生都有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养他们的自主学习水平.D.各种“抢红包〞活动吸引万千公众疯狂参与的原因是由于其玩法快速、新鲜、刺激.17 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.学校经常开展平安常识教育活动,这大大增强了同学们的自我平安保护.B.在母亲的言传身教下,胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气.C.为优化育人环境,提升办学质量,学校加快了校园环境改造的速度和规模.D.要改变“亚健康〞状态,就必须科学合理地安排时间 ,切忌不要打“疲劳战〞.〔解析：A项缺宾语,在最后加上“的意识〞；C项搭配不当,将“和规模〞去掉或将“和〞改为“,加大了校园环境改造的"；D项否认不当,将“不要〞去掉.〕18 .以下语句中有两处语病,请找出并加以改正.我市公共交通悄无声息地发生着变化,每日客流量达30万人次,乘客的投诉量却急剧锐减,公交车驾驶员的效劳态度有了明显提升. 公共交通为城市的健康运转发挥着越来越重要的作用.19 .下面的一那么通知在格式和语言上共有三处错误,请找出并改正通知全体初一同学：今天下午2点在礼堂召开“庆元旦〞文艺汇演,请准时参加.2021年12月30日红星中学初一年级组20 .以下文字有两处语病,请找出并用修改符号改正 .①崇礼县突出“春赏花、夏避暑、秋观景〞等旅游主题形象,扩展了春夏季旅游的知名度.②随着夏季的到来, 崇礼县认真细化整合旅游资源. ③根据夏季旅游特点,崇礼县先后实施、规划了包括夏季旅游工程在内的重点工程113项.21 .修改以下文段中画线的两个病句.中国儿童文学作为拥有至少3亿名以上读者的文学门类,已经得到很多人的重视.据第九次全国国民阅读调查显示,0—17周岁未成年人图书阅读率为83.1%,人均图书阅读量均有增长.其中,14 —17周岁未成年人课外图书阅读量最大,人均10.68本左右.参考答案一、1. D2. C〔解析：A项中的两个问号都应为逗号；B项中的句号应为逗号；D项中的两个逗号都应为顿号.〕3. A〔解析：B项中的冒号应为逗号；C项中的问号应为逗号,“同学们〞后面的句号应为问号；D项中第一个“围城〞应加上单书名号. 〕4. C〔解析：“可以欣赏〞后面的逗号应为分号. 〕5. C〔解析：引号应为书名号.〕6. C〔解析：A项应将句末问号改为“的问题.〞；B项句中冒号应该为逗号；D项中?水十条?的书名号应该为引号,“水污染防治行动方案〞的引号应改为书名号. 〕7. B〔解析：B项“救国救民需先救思想〞后的逗号应放在引号外. 〕8. B〔解析：B项“喊道〞后面的句号应改为逗号. 〕9. B〔解析：A项引号内的问号应改为逗号,句号应改为问号；C项问号应改为逗号；D项第一个问号应改为逗号.〕10. D 〔解析：A项去掉破折号；B项第一处冒号改为逗号；C项顿号改为逗号.〕二、1. D〔解析：A项中应删去“切忌〞；B项中应删去“出色工作和〞；C项中应删去“亚〞.〕2. C〔解析：A项中应在“水草〞后添加“所发散出来的清香〞；B项中应删去“能否〞；D 项中应在句尾添加“的传统〞. 〕3. D〔解析：A项语义重复,删掉“原因之一就是"或“由于〞；B项缺主语,删掉“使〞；C 项语序不当,应改为“他的学习成绩不仅在班里名列前茅,而且在全校也拔尖〞. 〕4. C〔解析：A项搭配不当,可删去“和欢呼声〞；B项前后矛盾,“整整〞与“左右〞矛盾,去掉其中一个；D项否认不当,删去“不〞字. 〕5. C〔解析：A项不合逻辑,两面对一面,可删掉“能否〞；B项句式杂糅,“他能有如此优异的成绩,完全靠的是自己的努力〞和“他能有如此优异的成绩,是靠自己的努力取得的〞两种句式杂糅在一起,任选一种句式；D项语义重复,“数不清的〞和“诸多〞任意删去一个.〕6. D〔解析：A项不合逻辑,一面对两面；B项语序不当,应该是先发现再克服；C项成分残缺,可删掉“在〞与“下〞或删掉“使〞. 〕7. A〔解析：B项语序不当,“许多〞应修饰“事迹〞；C项搭配不当,可在“那熟悉〞前添加“听到了〞；D项用词不当,“确切〞改为“确实〞. 〕8. B〔解析：A项缺少主语,删去“通过〞或“让〞；C项一面对两面,在“具有〞前加“是否〞；D项否认不当,把“不〞删去. 〕9. D〔解析：A项表意不明,“他的两个孩子〞是弟弟的还是哥哥的不明确；B项重复啰唆,“不必要〞与“啰唆〞意思重复,去掉其一；C项否认不当,把“免〞删去. 〕10. C〔解析：A项语序不当,“权威性〞和“准确性〞对调；B项缺宾语,在“信息系统〞后加“的制度〞；D项成分累赘,删去“近〞或“左右〞. 〕11. D〔解析：A项否认不当,删掉“不〞字；B项语义重复,“许多〞“大量的〞删掉其一；C项搭配不当,将“荷花、湖水在风中微微颤抖,荡起层层涟漪〞改为“荷花在风中微微颤动,湖水荡起层层涟漪〞.〕12. C〔解析：A项关联词使用不当, 应把“就〞改为“才〞；B项前后矛盾,在“都〞字前面加上“根本〞或“差不多〞；D项分类不当,“曲艺节目〞就包含了“小品、相声、二人转〞, 将“和〞改为“等〞.〕13. A〔解析：B项语义重复,去掉“具体〞或将“具体详情〞改为“具体情况〞；C项成分残缺,在“奏章〞后面加上“的地方〞；D选项语序不当,将“相当危险〞与“极其困难〞互换位置.〕14. A〔解析：B项缺宾语,在最后加上“的平安〞；C项搭配不当,可将“一倍〞改为“百分之五十〞；D项否认不当,后半句删掉一个“不〞字. 〕15. B〔解析：A项缺宾语,在最后加上“问题〞或“情况〞；C项前后矛盾,将“有影响〞改为“没有影响〞；D项语序不当,将“地〞字去掉,把“辉煌〞放在“战绩〞的前面. 〕16. B〔解析：A项缺主语,去掉“通过〞或“使〞；C项一面对两面,后面的“能否〞与前面的“要激发这种潜能〞不能照应,去掉“看能否〞；D项句式杂糅,去掉“由于〞. 〕17. B〔解析：A项缺宾语,在最后加上“的意识〞；C项搭配不当,将“和规模〞去掉或将“和〞改为“,加大了校园环境改造的"；D项否认不当,将“不要〞去掉. 〕18. 〔1〕“乘客的投诉量却急剧锐减〞中删掉“急剧〞或把“锐减〞改为“减少〞.（2）“公交车驾驶员的效劳态度有了明显提升〞中将“态度〞改为“水平〞,或将“提升〞改为“好转〞.19. 〔1〕称照应顶格写.〔2〕署名和日期的位置调换.〔3〕“召开〞改为“举行〞.20. 将第①句中的“扩展〞改为“提升〞,用换用号；将第③句中的“实施〞和“规划〞调换位置,用调位号.21. 第一句删掉“以上〞,第二句删掉“左右〞.。