外研版五年级英语下册Module9Unit2Mumboughtnew课件

1 外研版小学英语 五 年级 下 册教案

主备人： 使用人： 课时：第一课时

课题 Module9 Unit1

We laughed a lot. 课型 新授 修改意见

学习目标 （一）知识目标：

学习单词：wore, told, show, women, actor, joke, funny, after, theater,

ready.

掌握句型：The men wore women’s clothes.

The actors told lots of jokes. 并能用这些句型描述过去发生的事情。

（二）能力目标：

通过本节课的学习，培养学生的听、说、读、写的综合能力。

小组合作培养学生的团体协作精神。

教学重点

掌握动词的不规则变化：see-saw wear-wore go-went eat-ate

教学难点 熟练地运用目标语句描述过去发生的事情是本课的难点。

教学具准备 1.本课单词卡片。

2.Unit1第一课时教学课件。

3.点读机。 2

教

学

过

程 Step 1: 热身运动

1.老师播放上节课学习的歌曲，学生听录音跟唱歌曲。

2.老师请学生描述如何制作风筝。

How to make kites?

3.老师介绍本节课内容：

今天我们要学习如何用一般过去时描述过去的行为或者事件。

Step 2: 呈现新课

(一)单词讲解

1.老师出示今天的新单词，老师带领学生朗读这些新单词。

2.老师请学生用新单词造句，老师纠正错误的地方和发音。

3.单词游戏：我说你猜

全班分成两组，老师请学生上台朗读单词，但是不能出声，其他学生根据学生的口型判断是哪一个新单词。猜对一个单词加一分，最后得分最多的小组获胜。

(二)Look listen and say

1.老师出示课本的插图，请学生描述每一副图的内容：What

can you see?

外研版三年级起（陈琳主编） 五年级下

Module 9 Unit 2 Mum bought new T-shirts for you.

第二课时教 案

一、教学内容

外研版三年级起（陈琳主编） 五年级下Module 9 Unit 2 Mum bought new T-shirts

for you. 在学习第二单元活动一和本单元的新单词的基础上进行课文的教学。

二、教学目标

1.能听懂，理解信的内容。

2.能流利地朗读课文内容。

3.能理解在不同时间发生的事情要用动词的不同形式表示。

4.能用所学语言描述过去，现在和将来发生的事情。

5.学习用书信和别人交流。

三、教学难点：

1.流利地读课文。

2.会用以学语言描述过去，现在和将来发生的事情。

四、教学准备

PPT, books and exercise paper.

五、教学方法

多媒体，小组合作，情境教学

六、教学过程

Step1.Greetings

问候：和同学们问好，将全班同学分为四组，回答正确加一分，优胜者有小礼物。

T:Good afternoon，children.

Ps: Good afternoon, Ms Wang.

T: How are you today？

Ps: I’m fine，thank you. And you？

T：I’m fine too，thank you. Are you happy now？

Ps：Yes.

T：Let’s play a game,OK?

Ps: OK.

Step2 Review

Play a game ‘Sharp ear’’ to revise the words.

（学生听单词，每组三到四个单词或短语，学生按听到的顺序读出单词，并且与对应的汉语意思连线，说对并且连线正确给小组加分。）

T: OK, boys and girls, listen carefully, try to remember the words you hear. Later,

外研版五年级下册英语第九单元教材分析

Module 9

本模块是外研版英语五年级上册的第九模块，该模块包含两个单元，各单元的话题是“Unit 1 We laughed a lot.”“Unit 2 Mum bought new

T-shirts for you.”

单元教学目标

1. 知识目标

（1）能够听、说、读、写单词：wore, women, told, after, in, bring 。

（2）能够听、说、认读单词：laugh, letter, theater,actor,joke, question,

forget, bring, soon, show, restaurant, ready, borrow, read, at all, another,

ask, history。

（3）能够听、说、读、写句型：

The men wore women’s clothes.

The actors told lots of jokes.

We laughed a lot.

Mum bought new T-shirts for you.

（4）能够掌握句式：

Be动词＋主语＋ready for＋其他？

主语＋动词过去式＋其他．

What did＋主语＋do last week？

主语＋bought＋某物＋for＋某人.

2. 能力目标

一起五年级英语下册Module 9英文教案（外研版）

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TeachingPlanformodule9

Teaching

contents

Theme:Letters

Function:Talkabouttheplanandactivities

Targetlanguage:wewenttochildren’stheater.

Themenworewomen’sclothesandthewomenwore

men’sclothes.Theactorstoldlotsofjokes.

mumboughtnewchopsticksforyouandwe

borrowedabikeforyou.

Recycling:thesimplepasttense.

Vocabulary:theater,joke,ready,

another.

Song:postman,postman.

Teaching

Aims

.

knowledgeaims：

掌握生词theater,joke,ready, another.

复习一般过去时及动词的特殊变化。

掌握英文信件的格式。

2.Abilityaims：能够描写一件过去发生的事情。

3.Effectionaims：引导学生对英语学习的乐趣。

TeachingTasks

wewenttochildren’stheater.

Themenworewomen’sclothesandthewomenwore

men’sclothes.Theactorstoldlotsofjokes.

mumboughtnewchopsticksforyouandweborrowedabikeforyou.

Functions

描述过去发生的事情。