《澳大利亚》导学案

1 《澳大利亚》 导学案

课型：新知探索课 时间:2011.5.26

【课前预习】

1、 澳大利亚位于 洋和 洋之间，领土包括 、

和附近的一些岛屿。

2、 澳大利亚地形自东向西依次是： 、 、 。

3 、澳大利亚最大河流 ，注入 。

4 、该国人口城市集中分布在 地区。

5、 澳大利亚有现代化 业和 业。

6、澳大利亚特有的野生动物有 、 、 、 等。

【学习目标】：

1、在地图上能指出澳大利亚的地理位置、领土组成。

2、了解澳大利亚地形特征，以及地形与气候、人口城市分布的关系。

3、了解澳大利亚特有的野生动物种类，并分析其只生活在澳大利亚的原因。

4、了解澳大利亚“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国家”等别称的由来。

重点：１、澳大利亚自然环境的基本特征，人口、城市分布与环境的关系。

２、澳大利亚以发达的农牧业、工矿业为主的经济特征。

难点：１、澳大利亚有独特古老生物的原因。

２、分析区域地理各要素间的内在联系。

【自主互助学习】：

一、位置和领土组成

1、自学课本P95-96并读图3-47，在图上找出下列地理事物。

（1）在地图上描绘出赤道、南回归线、1800经线、1600E

(2)亚洲、南极洲、印度洋、太平洋、 2 澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛。

2、试一试，把你所找的地理事物填注在空白图上。

3、请你作介绍：指图向同学介绍澳大利亚的地理位置和领土组成。

4、澳大利亚悉尼的房屋，哪一面朝阳？七月份到悉尼旅游，是否适宜游泳，为什么？

二、自然环境

1、低平的地形

自学课本P96-98并读图3-49、3-51，完成下列问题。

澳大利亚和新西兰 第八章第七节澳大利亚导学案

学习目标：

1、知道澳大利亚的地理位置与领土组成。2、记住澳大利亚地形特征以及地形与气候、人口分布的关系。

3、记住澳大利亚特有的野生动物及生活在此的原因。

4、知道“骑在羊背上的国家”“坐在矿车上的国家”名称的由来

学习重点：

1、澳大利亚经济发展特点 2、澳大利亚人口和城市的分布。

学习难点：学会分析澳大利亚的自然条件对农牧业和工矿业发展的影响。

课前预习：

1、 是大洋洲最大的国家，该国西北与 为临，东临 洋，西临

洋，南与 大陆相望，是世界上唯一拥有 的国家

2、澳大利亚领土包括澳大利亚大陆、 等周围的岛屿组成。

3、澳大利亚的首都是 ， 是全国最大的工业城市和港口城市。

4、澳大利亚的地形分为三部分：西部是宽广平坦的 ，中部是 区，东部为 。

5、澳大利亚独特的动物有 、 、 等，这些动物具有古老性、单一性等特点。

6、澳大利亚农牧业发达，是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家，被称为“ ”；因矿产资源丰富又被称为“ ”。

学习过程：

合作学习：

1、澳大利亚的人口和城市为什么分布在东南沿海？

2、澳大利亚为什么会有这么多古老的动物呢？

3、澳大利亚发展畜牧业具有那些有利条件呢？

4、读图3—58分析：澳大利亚矿产品便于出口的有利条件是什么？

针对训练：

1、澳大利亚最大的工业中心和最大的港口城市是（ ）A．堪培拉 B．悉尼 C．墨尔本

2、澳大利亚特有的动物是（ ）A．鸭嘴兽 B．大食蚁兽 C．巨嘴鸟 D．卷尾猴

班别：

姓名：

走进澳大利亚

—— 骑在羊背上的国家 闯关大探险

第一关：初识——给国王的一封信

问题：路飞的信漏掉了什么信息？

问题：你会从哪些方面来完善这封信呢？

海陆位置：北临

,西临 。

纬度位置：被 穿过，属于 带和 带。

第二关：探密——自然环境大考察

归纳：自然环境包括 和

。

任务：分组考察澳大利亚的自然环境

地形组 气候组

自学课本P104-p105，思考并写出答案：

1澳大利亚以什么地形为主？

2、澳大利亚地形分布特点？

3、依据P256-39、6-40绘出澳大利亚的地形简图。 课本P106图 8-66 图8-67，思考并写出答案：

1、澳大利亚分布最广的气候类型？

2、澳大利亚城市集中分布在哪里？与气候的关系？

第三关：开发——建立农场

根据第二关的考察结果，综合考虑澳大利亚的自然环境，

你会选择将农场建立在哪里呢？

本节课，你收获到了哪些知识宝藏呢？

①

②

③

④ 春兰小贴士：

纬度位置可以根据穿过澳大利亚的重要纬线和温度带说明哦！

小锦囊：

农场的建立还可以从城市、人口、交通、经济的方面考虑哦！

公众号：惟微小筑

精品 "正版〞资料系列 ,由本公司独创 .旨在将 "人教版〞、〞苏教版 "、〞北师

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第七章 第三节 澳大利亚

➢ 教案背景：

本节内容选自中国地图出版社?地理?八年级|下册第七章第三节 .澳大利亚是世|界上惟一占有整个大陆的国|家 ,也是一个新兴的移民国|家 .澳大利亚的自然地理区域极具完整性 ,对于区域地理的学习有着非常重要的意义 .本节教材共包括四局部内容： "澳大利亚的概况〞、 "比照明显的自然环境〞、 "独特的动植物和自然景观〞、 "兴旺的农牧业和工矿业〞 .这局部教学内容安排在学生已经学习了大洲、地区、六个国|家之后再来学习 ,对学生稳固区域地理和自然地理根底知识 ,更好地掌握人地关系 ,起着总结归纳的作用 .

➢ 教学对象分析：

本课题授课对象为八年级|下学期的学生 ,学生不是初次学习国|家地理 ,在此前的分国教学中已根本掌握了学习区域地理的一般方法 ,具备了根本的读图能力及从地图和各种图表中提取、分析、归纳地理信息的能力 ,但是由于阅历浅、知识面还不够宽等原因 ,看问题的层次有待于进一步提高 ,故教学中选用多媒体辅助教学 ,设计适度的启发性问题 ,让新知识构建于已有知识之上 ,完成学习任务 .

➢ 教学目标：

知识与技能：

1.知道澳大利亚的地理位置 ,人口和城市分布 .

2．了解澳大利亚比照明显的自然环境、独特的动植物和自然景观 . 公众号：惟微小筑

3.掌握澳大利亚兴旺的农牧业和工矿业 .

过程与方法：

通过阅读澳大利亚地理位置和地形气候图 ,能够对图中信息进行总结 .加强读图能力的训练 .

情感态度与价值观：