《茶馆》 简析

1 2018年10月全国高等教育自学考试试题

中国当代文学作品选 试卷

(课程代码 00531)

本试卷共8页,满分100分；考试时间150分钟。

第I部分选择题(40分)

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)

1.小说《喜宴》通过知青视角描写的两个场景是 【 】

A.“喜宴”和“卖油绳” B.“喜宴”和“上门喝茶”

C.“假结婚”和“卖油绳” D.“假结婚”和“上门喝茶”

2.小说《鞋》中守明将做好的鞋交给未婚夫并请他试穿,未婚夫的反应是【 】

A.觉得有点挤脚 B.觉得有点大

C.觉得正合脚 D.没有试鞋

3.小说《广陵散》刻画人物时采取的描写方式是 【 】

A.生活细节与心理活动相结合 B.梦幻与现实的叠加

C.意识闪回与蒙太奇交织 D.正文与补记相互映衬

4.小说《马桥词典》中“宝气”一词的引申含义是 【 】

A.民间正道和对权力的不屈反抗 B.友情的诚挚和爱情的忠贞

C.乐天知足的生活态度 D.对现代都市文明生活的向往

5.小说《送一个人上路》故事展开时采用的叙述方式是 【 】

A.第三人称叙述 B.第二人称叙述

C.青年“我”的视角叙述 D.童年“我”的视角叙述

现当代文学人物形象分析

朱老忠形象及其意义

朱老忠是一个具有民族性、时代性、革命性的新农民英雄的艺术典型。他急公好义、有胆有识、坚忍不拔，在他身上，体现了深广的历史内容。

朱老忠形象概括了深广的历史内容，小说从错综复杂的矛盾冲突和人物关系中，通过各种境遇多侧面地全面刻画，人物形象十分丰满，栩栩如生。朱老忠形象塑造是小说对当代文学的重要贡献

25．《青春之歌》中林道静的形象分析

是一个在革命斗争中经过自觉而痛苦的磨练，成长为坚强的无产阶级战士的30年代革命女性的艺术典型

她母亲是佃户，父亲是大学校长，母亲生下她后上吊自杀，她在林家的屈辱生活，使其具有反抗叛逆的性格。父母逼婚，林逃婚投亲，表现其勇于反抗，追求自由民主光明，遇到卢嘉川，认识到自己的反抗是脆弱的，因此把反抗融入学生之中，但投亲不成反落虎口，有海自尽表现其幼稚，脆弱，对余永泽产生好感，耽于幻想，但是当发现余自私卑劣后，又不愿意割裂感情，说明她有浓郁的小资产阶级温情，决定其成长历程的长期性，和思想改造的艰巨性 从监狱归来到参加共产党，成为坚强的无产阶级战士，她献身革命，忘我工作，从幼稚走成熟

原因：客观：革命理想对她的影响，2遇卢，使其思想理论有了长足的进步，党的领导

主观，本身具有自觉磨练的精神

林道静是《青春之歌》的女主人公，新民主主义革命时期革命知识青年的形象，她所走的道路，是从小资产阶级知识青年追求个性解放，到参加党领导的革命事业，在斗争中成长为无产阶级革命战士的道路。

赵树里《三里湾》：小说“从旗杆院说起”，讲述了1952年9月一个月里发生在三里湾这个老解放区里围绕着扩社、开渠两件事而展开的合作化运动。作品着重突出了两个家庭的鲜明对比：一是王金生的民主和睦的模范家庭，一是马多寿的保守落后的封建家庭，其中，又重点描写了村支部书记王金生的妹妹王玉梅、中农马多寿的四儿子马有翼、村长范登高的女儿范灵芝三个年轻人的爱情婚姻变化等，其间还穿插了何科长巡查工作，党内对多留自留地的党员袁天成和想走资本主义道路的村长范登高的斗争，马家大院家庭生活的分裂，最后是皆大欢喜：年轻人花好月圆，扩社开渠圆满成功。

.

专业. “东方舞台上的奇迹〞——《茶馆》导读

中国的十大经典话剧。第一部是曹禺先生创作的《雷雨》——它被誉为“中国话剧百年第一戏〞〔中国话剧走向成熟的标志〕第二部就是《茶馆》，它被誉为“东方舞台上的奇迹〞。〔最负盛名的保留剧目〕

今年，是“人民艺术家〞老舍先生诞生108周年。作为对他的纪念，也作为知人论世，我们有必要简要地回顾一下他的生平和创作。

一、老舍的生平及创作

1、老舍的生平：生于1899年，逝于1966年。是中国现代著名作家、剧作家。原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青，鸿来、非我等。老舍是他最常用的笔名。满族，旗人，祖上属正红旗。曾在国外任教、讲学多年。新中国成立后，曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究会副主席等职。

2、老舍的创作：

〔1〕建国前：主要从事小说创作，作品数量多，质量高。代表作品有《四世同堂》、《猫城记》、《离婚》、《二马》、《骆驼祥子》、《月牙儿》、《不成问题的问题》等

〔2〕建国后：主要从事话剧创作，代表作品有《龙须沟》〔因此剧获“人民艺术家〞称号〕 《方珍珠》、《西望长安》、《茶馆》等。另有小说《正红旗下》〔未完成〕

关于《茶馆》的导读，我今天要讲的内容，可分为六个部分：

一、“埋葬三个旧时代〞 的构思

1、写作缘起——配合时政宣传

3幕话剧《茶馆》是老舍1956至1957年间的作品。它是作家一生中最优秀的一部戏剧创作，正像曹禺先生所说，它是“中国戏剧史上空前的范例〞。

解放以后的17年里，老舍写小说很少，却写了不少的戏。在写《茶馆》前前后后，他写了话剧《春华秋实》、《西望长安》、《红大院》、《女店员》和《全家福》……跟这些配合时事政治的作品比较，《茶馆》在题材、风格以及创作模式上，都大不一样，这是一个全面回眸旧中国社会生活的戏。

其实呢，老舍写《茶馆》，本来也是想要配合时政宣传的。中华人民共和国第一部宪法在1954年公布，作者抚今追昔感慨不少，觉得该写个说明新宪法得来不易的戏，用来教育青少年。于是，1956年他动笔写了一个4幕6场的话剧，戏里人物众多，由光绪年间一直写到解放前夕北平学生“反饥饿、反迫害〞运动，戏里的主要人物是兄弟3人。老舍把初稿拿到北京人艺征求意见。大家认为这部作品，最精彩的是第1幕第2场发生在一家旧茶馆里的戏，觉得应当以这场戏作基础，另起炉灶，写个描绘旧时代社会面貌的戏。经过修改剧本最终完成，彻底放弃了正面展现革命斗争的场景，成了一部由往昔岁月市井生活画面组合起来的社会风情大戏。

一、课文阅读分析部分

课文阅读分析的总体考核目标是：

识记每篇课文的作者及其所属文学流派（限于教材所提示的） 。

识记每篇课文所属的文体类别 （长篇小说、中短篇小说、自由体诗、民歌体诗、散文诗、 抒情散文、杂文、报告文学、书信体散文、序跋、游记散文、随笔、独幕剧、多幕剧、历史 剧、悲剧、喜剧等等）。

识记课文中作品的创作背景和发表时期 （不要求识记发表于哪一年，只要求识记时期和

大的年代，如50年代、80年代，或建国后17年，文革”后的新时期等）。

识记课文叙事作品的主要人物。

理解并分析课文的思想内容（小说、戏剧作品的题材、情节、主题思想，论说文中的中 心论点，记叙文的中心思想，诗歌和抒情散文的基本思想感情等） 。

理解并分析课文中的主要人物形象。

理解并分析课文的主要艺术特色。

各篇课文阅读分析的具体考试内容和考核目标如下：

（一）精读课文

1. 《组织部来了个年轻人》

（1） 简析本篇的主题思想。

（2） 分析刘世吾形象及其意义。

（3） 分析本篇人物性格的对比关系及其作用。

（4） 理解本篇的叙述结构特征。

（5） 识记王蒙的长篇小说《活动变人形》 。

2. 《红旗谱》

（1） 分析作品中对三代农民不同斗争道路及其命运的描写。

（2） 分析朱老忠形象及其意义。

（3） 分析作品的民族化风格。

3. 《百合花》

（1） 分析小通讯员和新媳妇形象及作品的主题。

（2） 简析本篇在选材的角度和刻画侧重上的特色及其作用。

（3）分析本篇运用对比、衬托及细节描写来刻画人物性格的艺术特色。

（4）简析百合花被子在表现主题、人物塑造和情节结构上的作用。 （5）识记茹志鹃的短篇小说集《百合花》 。

4. 《我的第一个上级》

（1） 分析老田的形象。

（2） 分析本篇在塑造人物中所采用的欲扬先抑和对比手法及其作用。

（3） 理解本篇所体现的山西作家群的艺术风格特点。

（4） 识记马烽的短篇小说集《我的第一个上级》 。