人教版初中物理九年级第十八章第二节18.2电功率图文课件(共30页ppt)

人教版》九年级全一册》第十八章 电功率》第2节 电功率

1 / 6 第2节 电功率

教学目标

知识与技能

1．知道电功率的物理意义、定义、单位。

2．理解电功率的公式tWP，并能进行简单的计算。

3．理解和区分用电器的额定功率和实际功率。

过程与方法

1、通过实验，让学生体验电功率概念的建立过程。

2、通过实验，探究在不同电压下，实际功率、额定功率的关系，使学生收集和处理信息的能力有所提高。

情感、态度、价值观

通过学习，渗透新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，养成学生节约用电的意识和习惯。

教学重难点：

理解电功率的概念；学习用实验探究电功率问题。

1、理解实际功率和额定功率的区别与联系。

2、应用所学的知识解决简单的电功率问题。

教师准备：多媒体课件

学生每组准备：3.8V小灯泡、电源、开关、滑动变阻器、电压表、电流表、导线、等（每2生一组）

【教学过程】

主要教学过程

教学内容 教师活动 学生活动

一、 创设情境，引入新课

【演示实验】：

分别把一只40 W的灯泡和800 W的电

吹风接在脉冲式电能表的电路中，观察、比较电能表脉冲指示灯闪烁的情况。

请思考：以上两种电流做功情况，存在

什么不同？这说明了什么？

【导入新课】：看来，电流做功除了有多少之别，还有快慢之分，在物理学中，用电功率表示电流做功的快慢。这节课我们一起来学习这部分内容。

板书课题：第二节 电功率

（设计意图：联系生活中的实际问题，利用脉冲式电能表，直观认识做功快慢的不同，引入新课。）

观察、思考回答：

电能表脉冲指示灯闪烁的快慢不同。

说明用电器消耗电能的快慢（电流做功的快慢）不一样。

充满兴趣，进入本节课的学习。 人教版》九年级全一册》第十八章 电功率》第2节 电功率

2 / 6 二、合作学习

（一）、比较电流做功快慢的方法

1、相同时间比电流做功的多少。

2、电流做同样多的功，比所用的时间的长短。

第二节 电功率

教学目标：

一、知识与技能

1.理解电功率表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是W或kW；会应用功率的计算公式进行简单的计算。

2.能结合实际，说出用电器铭牌上额定电压、额定功率所表示的含义。

3.掌握额定功率和实际功率的意义。

二、过程和方法

通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系；通过自学检测，培养学生的自学能力；通过探究电功率与用电器两端电压的关系，培养学生的科学探究能力。

三、情感、态度与价值观

培养学生实事求是的科学态度；培养学生细心观察周围事物的能力，使学生懂得科学就在我们身边。

学情分析：

八年级学过力做功的快慢——功率，又刚刚学完《电能》，但本节的教学内容较多、学习难度较大，学生掌握计算、额定功率等问题仍然觉得难度较大。进行这部分教学的关键在于：正确区分电功与电功率的含义，通过观察分析搞清楚实际功率与额定功率的关系。

教学重点：深刻理解电功率和用电器的额定功率；区分实际功率和额定功率。

教学难点：正确理解电功率和电功的区别与联系；实际功率和额定功率的区分及实践意义。

教学过程：

一、导入新授：

出示电能表（让课下观察电能表的学生，说出自己的所见所闻；没有观察过电能表的学生有一个初步的感性认识），通过家庭接入不同用电器，电能表的铝盘转速的不同，引入电功率。

二、新授：

（一）电功率

自学检测：（生自学课本P91回答问题）

1.在物理学中，用 表示电流做功的快慢。电功率用 表示，单位是 ，简称 ，符号是 。比它大的单位是 ，符号是 ，比它小的单位是 ，符号是 。

2. 1kW= W= mW.

3. 电功率的定义式 。

合作探究：在自学的基础上进一步理解电功率。

1.使用电热壶烧水时电能表的示数变化和使用普通灯泡照明的示数变化有什么 不同？你发现了什么？这说明什么？

新甫中学九级部物理集体备课 1 第十八章 电功率

第1节 电能 电功

主备教师：石军清 审核教师：张成才、刘云德

学习目标：

1. 知道电能及其单位，知道电能表的作用、读数方法；

2. 知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况；

3. 提高节约用电的意。

学习重点：

电流做功与电能的转化

学习流程：

观察与思考：

联系生活：闭合开关，小灯泡发光；打开风扇，风扇转动。说一下，在这两个实验中能量是怎样转化的？

探究1：认识电能

（1）电能是自然界中的能量形式之一，它是由什么能量转化来的？

（2）用电器工作的过程实质上是将 能转化为其他形式能的过程。也就是电流做功的过程。下列用电器工作时电能主要转化为哪种形式的能量？

电灯：_________________________电热水器：

电动车： 电视机：

探究2：电能的大小

（1）电能的国际单位： 常用单位： 俗称：

1kw·h= J。

（2）测量用电器消耗电能的仪表叫 。

（3）铝盘式电能表表盘上面一些参数的意义：

“220v”表示： 。

“10（20）A”表示： 。

“600r/ kw·h”表示： 。

（4）右图电能表的读数为 。

讨论：如何读取你家一月用电约多少度？交多少电费？

（5）阅读教材40页的“一度电在国民经济中的作用”，回答下列问题： 新甫中学九级部物理集体备课 2 一度电在工农业生产和国民经济中有着极为重要的作用！我们要节约用电，不浪费能源。我们身边有哪些浪费电的情况？应怎样做到节约用电？

第十八章 电功率

第一节 电能

1、电功：

定义：电流所做的功叫电功。电功的符号是W

单位：焦耳（焦，J）。电功的常用单位是度，即千瓦时（kW·h）。1kW·h＝3.6×106J

电流做功的过程，实际上就是 能转化为 能的过程。

公式：①W=UIt ②W=I2Rt ③W=U2R t ④ W=Pt

2、电能表：

测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。

表盘上的数字表示已经消耗的 ，单位是 ，计数器的最后一位是 。用电能表月底的读数减去月初的读数，就表示这个月所消耗的电能。

“220 V”表示这个电能表的额定电压是220V，应该在220V的电路中使用。

“600 revs/kW·h”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的表盘转过600转。

根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时，可以列比例式：

3.串并联电路电功特点：

① 在串联电路和并联电路中，电流所做的总功等于各用电器电功之和；

② 串联电路中，各用电器的电功与其电阻成 比，即W1W2 =R1R2 ;

③ 并联电路中，各用电器的电功与其电阻成 比，即W1W2 =R2R1 （各支路通电时间都相同）。

练习：

1．下列家用电器正常工作20min消耗电能最多的是（ ）

A．电饭煲 B．电热毯 C．电视机 D．电风扇

2．某城市实施阶梯电价，具体方案如下表

小刚留心观察了一下自家电能表，分别记录了他家第一天早8:00，晚21:00和第二天早8:00这三个时刻的读数，如图16所示。则他家这一天共消耗电能 kw.h，应付电费 元。

3．江涛家的电能表如图5所示. 当他家某用电器单独工作时，30min内转盘正好转过50圈，则这段时间内该用电器消耗的电能是