下载文档原格式
2009年公开招聘中小学教师考试试卷（本科）教育基础知识一、填空题（每空1分，计20分）1、新课程改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与 及现代社会和科技发展的联系，关注学生学习的兴趣和经验，精选 必备的基础知识和技能。
2、新课程改变课程评价过分强调 的功能，发挥评价促进 、教师提高和改进教学实践的功能。
3、中小学教师职业道德规范强调对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生 ，促进学生全面、主动、 发展。
4、《教师法》规定：教师是 的专业人员，我国教师节是每年 月10日。
5、教育是一种 现象。
狭义的教育就是指 。
6、教学工作中，备课主要从 、了解学生、 三方面为上课作好准备。
7、教学过程是教师和学生共同活动的过程，因此，要遵循教师 作用和学生 作用相统一的规律。
8、在人的个性形成、发展中 起基础作用，环境起决定作用，教育起 作用。
9、艾宾浩斯的“ ”表明遗忘的进程呈现 的趋势。
10、注意分 、 和有意后注意。
二、判断题（每题2分，计20分，在题后括号里，正确的打√，错误的打×）1、新课程标准中的三维目标是指：知识、方法、情感―――――――――――（）2、课程改革将广大教师所熟悉的“教学大纲”改成了“课程标准”。
―――――（）3、教师要主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
――（）4、对义务教育阶段犯错误的学生，学校不得擅自开除――――――――――――（）5、教育是永恒的社会现象―――――――――――――――――――――――（）6、教学工作的中心环节是备课――――――――――――――――――-――---（）7、中小学最基本的教学方法是讲授法――――――――――――――――----―（）8、想象是人类心理发展高于动物的本质标志，恩格斯称它为“地球上最美丽的花朵”――――――――――――――――――――――――――――――――---（）9、在知觉的过程中，人总是用过去的有关知识经验，对感知事物进行加工处理，并用概念的形式把它们标志出来。
2009年教师招聘试题第一部分法律法规知识一、单项选择：1.《中华人民共和国教师法》适用于（）A.在学校中从事教学工作的教师B.所有教育机构中从事教学工作的教师C.在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D.其他教育工作者2.学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或造成严重后果，根据有关法律规定，——要承担相应的法律责任。
A.校长B.学校负责人C.有关直接责任人D学校负责人和有关直接负责人3.《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，——是学校自主管理的基本依据。
A.教师B.校长C.学生D.章程4.对未成年人的不良行为主要是——来预防。
A.未成年人的父母或其他监护人和学校B.政府部门C.人民法院D公安机关二、填空题5.教育教学工作应当符合——和——，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中。
6.国家建立以——为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
7.学校应当尊重未成年学生——的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
8.教科书根据——和——编写，内容力求精简，精选必备的基础知识、基本技能，经济实用，保证质量。
三、简答题9.请简要回答：教师应当履行的义务有哪些？四：案例分析10.某下学三（1）班学生在学校的音乐教室里上音乐课。
音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。
丁老师开始“警告”王同学：在课堂上不要讲话了，如果在讲话，就用胶带纸把嘴巴缝起来。
但9的王同学没有听老师的话，又开始自言自语。
这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。
在场所有的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却大哭起来，但丁老师见状，没有理会，继续上课。
2009浙江教师招聘考试中学教育基础知识真题及答案一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分。
共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．大猫教小猫捕鼠，大鸭子教小鸭子游水，都是教育的形式。
人类产生之后只是继承了动物的教育形式，因而人与动物的教育在本质上并无区别。
持这种观点的学说属于（）A．教育的神学起源说B．教育的生物起源说C．教育的心理起源说D．教育的劳动起源说2．亚当•斯密在《国富论》中把学生在学校中学到的“有用才能”看成是一种固定资本。
这说明他认定教育具有（）A．政治功能B．育人功能C．文化功能D．经济功能3．我国近代第一个比较完整、在全国颁布并实施的学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．癸丑学制D．壬戌学制4．“让学校的每一堵墙都开口说话”“让学校的一草一木都产生教育影响”。
这里主张(强调)的德育方法是（）A．实际锻炼法B．榜样示范法C．陶冶教育法D．品德评价法5．“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童表现为奔放、热烈。
”这说明青少年儿童的身心发展具有（）A．顺序性B．不均衡性C．可变性D．个体差异性6．学生上课时没有听老师讲课，而是在下面集中精神看有趣的小说。
这种现象是（）A．注意的分散B．注意的集中C．注意的分配D．注意的转移7．听到“五星红旗”四个字时，我们能在头脑中浮现出五星红旗的形象。
这种形象是（）A．知觉形象B．记忆表象C．想象表象D．再造想象8．一个人想充分发挥自己的潜能，不断完善自己，使自己达到完美的境地。
这种需要马斯洛称之为（）A．认知需要B．自尊需要C．归属需要D．自我实现的需要9．强调个体对两种或多种学习活动的共同原理的掌握和理解的迁移理论是（）A．共同要素说B．概括化理论C．关系理论D．认知结构迁移理论10．提出“尝试一错误”学习理论的心理学家是（）A．桑代克B．苛勒C．斯金纳D．班杜拉11．《中华人民共和国教师法》施行于（）A．1993年10月31日B．1994年1月1日C．1995年12月12日D．1995年9月1日12．“中华人民共和国公民享有受教育的权利。
2009年教师招聘测试试题以及相关资料总汇（四）2009年语文教师测试招聘考题练习二（附答案）1、请您联系教学实际，以某一学段或某一种语文能力目标为重点，谈谈达成目标的教学策略和方法。
（10分）2、课程标准编写的教材和原教材的主要区别何在？试结合您以往的教学经验，谈谈新教材的功能。
（10分）3、读短文，回答以下问题（10分）对月贾平凹㈠样理解“你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚”？㈡划线的“谜语”指的是什么谜语？㈢用地球、轨道、弹球、旋转等是圆的来说明什么？㈣对本文的分析理解有错的两项是A．本文的主旨和苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”相似。
B．作者强调，人的悲欢离合、悲哀得意，是人类自己的事，和月亮圆缺毫无关系；有人咒骂月亮，实在是冤枉了月亮。
C．作者从自然发展规律入手，借助月缺月圆，论述了人生历程中存在的生死哀乐的辨证关系。
D．文中“否定之否定”的意思是老虎否定鸡，鸡否定虫，虫否定杠子，杠子否定老虎，这样形成一个循环，周而复始，产生新圆。
E．作者认为，一个人的一生是社会发展这一大圆中的一个半圆，为了使社会这一大圆圆满发展，我们要努力走好自己的半圆。
答案1、答：（1）全面提高学生的语文素养。
（2）正确把握语文教育的特点。
（3）积极倡导自主、合作、探究的新的学习方式（4）努力建设开放而具有活力的语文课程2、答：（1）开放性（2）自主性（3）实践性（4）探究性3、答：㈠“你对于人就是那砍不断的桂树”是指月有自己的运行规律，时圆时缺，是不以人们的意志为改变的。
“人对于你就是那不能歇息的吴刚”是指人的一生都在为追求美满得意而奋斗。
㈡月圆了缺，缺了圆，人得意了又悲哀，悲哀了又得意的变化。
㈢人的一生也是一个轮回的过程，不必为失败伤心，不必为成功狂喜，不必为生老病死、快乐痛苦而悲喜，好好地活着，尽自己的力量，做好自己的工作，走好自己的人生。
㈣B（作者没有强调人的悲欢离合、悲哀得意和月亮圆缺的关系）D（老虎吃鸡、鸡吃虫等，不等于老虎否定鸡、鸡否定虫。
第二部分学科基础知识（65分）（15分）1．下列加点字的注音，全都正确的一组是( ) 。
（2分）A．谛听（dì）提防（tí）斟酌（zhēn）B．驯良（xùn）虔诚（qián）坠落（zuì）C．上溯（sù）淳朴（chún）婆娑（suō）D．魁梧（wú）呜咽（yàn）歉疚（jiù）2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) 。
（2分）A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。
”D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶垌镇去旅游。
3．依次填入下列句子中括号里的词语，最恰当的一项是( ) 。
（2分）①昔日塔里木盆地丰富的水系( )着万顷绿地。
②初到台湾的“团团”和“圆圆”表现不( )，在众目睽睽下悠然自得，以它们顽皮、娇憨的俏( )向台湾同胞拜年，祝台湾同胞团团圆圆、快快乐乐！③苏州园林是我国各地园林的标本,谁( )要鉴赏我国的园林,苏州园林( )不该错过。
A．滋养俗样子只要/就 B．滋养错样子如果/就C．滋润错模样只要/就 D．滋润俗模样如果/就4．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) 。
（2分）A．我很愤怒小兄弟这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
B．《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
C．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
D．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
5.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( ) 。
(2分)A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
转贴：浙江省2009年教师招聘测试小学语文学科试卷及答案分析百度空间.txt16生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
17过去和未来，都离自己很遥远，关键是抓住现在，抓住当前。
转贴：浙江省2009年教师招聘测试小学语文学科试卷及答案分析百度空间_使用平台个人中心我的主页好友消息(1)好友添加 (0)留言评论 (0)系统通知 (0)站内消息(1)yiran000|装扮|设置|退出yiran000文章相册HOHO搭讪照片PK转贴投票测试礼物宠物汽车工厂七彩鱼开心大排档网页游戏添加设置转贴热门转贴最新转贴好友的转贴我的转贴如何转贴? 问题反馈 xjl6392的转贴转贴来自: 网页第一转贴:xjl6392 时间: 2010-01-10 19:37 评论: 0条投票: 0次本贴转贴: 2 累计转贴: 3 xjl6392的相关转贴:心理学（两学测试）试题之三(附答案)(心理学真题辅导及参考答案2008年中小学教师招聘测试教育学试题及参考...2009年7月四川省泸州市教师招聘测试面试真...教师招聘测试教育学概论之教育和学生习题集...他们也在玩的使用幸福厨房快来幸福厨房尝试各种菜肴，做厨艺大师...汽车工厂设计爱车，绝对炫酷的DIY体验。
快来...开心大排档烹饪食物、雇佣好友,每天努力经营，缔...浙江省2009年教师招聘测试小学语文学科试卷及答案分析一．选择题（每小题3分，共18分）1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（）A．匕首bǐ卑鄙 bǐ剥玉米bāo 擦黑板cāB．咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàngC．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ车辆liàngD．泡沫pào 陌生mò宁肯níng 哺育bǔ2．下面四项中没有错别字的一项是（）A．红军的主力度过了天险大渡河。
浙江省教师资格考试中学教育学真题2009年4月一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）(总题数：20，分数：40.00)1._____在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。
（）A.培根B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特√解析：2._____的提出标志着教育学的萌芽。
（）A.教育现象B.教育规律C.教育问题√D.教育事实解析：3.狭义的教育主要是指（）。
A.德育B.学校教育√C.家庭教育D.社会教育解析：4.教育心理起源说的代表人物是（）。
A.孟禄√B.恩格斯C.勒图尔诺D.沛西?能解析：5.美国的学制类型是_____的。
（）A.分支学制B.单轨学制√C.多轨学制D.双轨学制解析：6.始于人类知识及其传播的专门化要求的现代社会中最常见、最普遍的组织形式是（）。
A.家庭B.大众文化教育机构C.学校√D.社会解析：7.儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，这是其身心发展的_____的表现。
（）A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.顺序性√解析：8.儿童发展中的环境决定论又被称为（）。
A.养育论√B.教育决定论D.发展论解析：9.“政教合一，以吏为师”描述了_____时期的教师活动。
（）A.封建社会B.原始社会C.奴隶社会√D.资本主义社会解析：10._____是教师职业道德的重要内容。
（）A.热爱学生B.为人师表√C.热爱教育事业D.尊重学生解析：11.在教育活动中涉及到教育要培养什么样的人这样一个根本问题的是（）。
A.课程B.教育评价C.教学D.教育目的√解析：12.狭义的德育专指（）。
A.思想教育B.道德教育√C.法纪教育D.政治教育解析：13.论证了灵魂的三个部分及其与之对应的三种教育，尝试将课程建立在心理基础上的人是（）。
A.柏拉图√B.苏格拉底C.亚里士多德D.毕达哥拉斯解析：14.被认为是课程论经典的书是（）。
A.《课程与教学的基本原理》√B.《课程论》C.《教学目标分类学》D.《现代课程论》解析：15.教学过程的根本目的在于（）。
浙江省2009年教师招聘考试语文(高中、初中)试题课程代码：101请将答案填在答题纸相应位置上,否则不计分。
一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）1.下列词语书写全部正确的一项是A. 舟楫无赖首屈一指毛骨耸然B. 装潢撒谎一枕黄梁妄费心机C. 杂糅毁谤不可思议一劳永逸D. 禁痼奚落乔装打扮罄竹难书2.下列各句中成语使用恰当的一项是A.作为大学校园里的一位莘莘学子，他没有辜负师长的期望，潜心学习，刻苦钻研，在量子力学研究方面取得了丰硕成果。
B.杭州动物园里，大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，逗得入园游玩的大人忍俊不禁，孩子们更是一个个笑得前仰后合。
C.文章生动细腻地描写了小麻雀的外形、神态和动作，倾注了作者强烈的爱憎情感，读来楚楚动人，回味无穷。
D.高中毕业已有四年了，班主任送给我的那支钢笔却一直放在我的案头，虽然式样有些陈旧，但我却敝帚自珍。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是文化建设是新农村建设的灵魂。
对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情势有益的加以改造，____________。
①不仅能重构农民的意义与价值系统②有助于共同体的维护与重建③建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化④而且还能增加村庄社区的黏合能力⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感A. ①④⑤③②B. ①⑤③④②C.③①②⑤④D. ③①⑤④②101# 语文(高中、初中)试题第1 页（共7 页）4.下面对汉字书体演变大致过程的判断正确的一项是A.甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书→草书→行书B.甲骨文→金文→小篆→大篆→草书→行书→隶书→楷书C.甲骨文→金文→大篆→小篆→行书→隶书→楷书→草书D.甲骨文→金文→小篆→大篆→楷书→草书→行书→隶书5．《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对于第四学段的学生（7-9年级）识字与写字提出了明确的要求，下面正确的一项是A．初步感受汉字的形体美B．用毛笔临摹正楷字帖C．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美D．临摹名家书法，体会书法的审美价值6．《普通高中语文课程标准》课程目标强调学生应该在五个方面获得发展，下列属于其中的一项是A．知识·能力B．思考·领悟C．语感·思维D．阅读·写作二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共10分）7．在下面的横线上填上相应的古诗文名句（6分）（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中高歌：“____________，一时多少豪杰。
乐清试题小学语文课程标准（120分）填空题，工具性和人文性的统一！从《义务语文课程标准》来谈谈，语文课程评价问题？从课程标准，谈谈，知识教学的问题还有两首《江雪》和《别董大》两篇教学片段，你来谈谈古诗词教学？还有一篇关于多媒体使用和文本的教学评价，来谈谈你的想法？最后出示一篇课文，叫您写课堂导入语和设计板书，并说说板书的设计意图。
语文基础知识（80分）杜丽娘和黄莺莺两人物出自哪几个作家作品（填空题）雨果是哪个国家，他的长篇巨着是——（填空题）天行健，君子以自强不息！学而不思则罔，死而不学则殆！老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
法律法国部分简答题：学生的权利。
名词解释：依法执教。
2008年温州乐清师范生招聘考试题目类型：填空{题目很活}，单选{选项只有三个}，简答，论述) 简答：1如何培养学生的学习动机2如何维持课堂秩序3什么是教学？4什么是联系实际原则？论述就一个：从社会职责角度，谈谈教师应该承担哪些职业角色？2009瑞安市教师招聘笔试真题选择题多关于教育学和新课标的。
填空多关于心理学的多。
I 简述题：1. 简述一下基础教育课程标准的特点。
（答案应该就是新课标的几个具体目标。
）2.儿童认知过程几个发展阶段。
（应该是皮亚杰的那几个阶段）:3.简述教师的义务4.教师进行教学的几个基本因素，也就是上好课的几个因素。
)论述题：大致讲的就是教师觉得自己知识比学生丰富，觉得自己是老师，在教学过程中让学生硬性地接受他的知识等，自己的什么的都要学生遵守。
也就是针对“师道尊严”这种现象，阐述一下我们应该建立怎样的师生关系。
, `% I: ^% U& Q0 i8 v1 m" 就是选择填空想不怎么起来了，简述论述的基本就是这样了。
回答补充：专业只是就是靠单项、完形、单词填空、短文改错、阅读。
单项、完形、单词填空比较难，没有作文。
【真题】2009年浙江临安教师招聘考试公共知识笔试第一大题：20个单项选择，大部分是教育学，4个左右法律，心理学没有，考的比较细:第二大题：15个多项选择，和第一大题一样，几乎没有心理学第三大题：20个判断题，这个有点难，有好几个根本在书上没有看到过的知识点第四：教育写作根据下面的材料，自拟题目，从一个角度或以个侧面进行描写，字数在800以上，要求结构清楚，理论依据充分材料：一个裁缝在抽烟时不小心把一条名贵的裙子烫了一个洞，使它变成了废品。
2009年浙江省教师招聘考试中学语文学科试卷考试说明：1.本试卷共页大题。
2.本试卷总分100分。
3.本试卷考试时间150分钟。
4.请直接在试卷上答题，卷外答题一律无效。
一．选择题（每小题3分，共18分）1.下列四项中书写有错别字的一项是（）A. 荸荠苹果完璧归赵无精打采B. 恫吓茄子无动于衷歇斯底里C. 悱恻讹诈再接再励宏伟蓝图D. 奇葩瘸子处心积虑奋发图强2.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）A.7月21日，在德国首都柏林，购买到《哈利·波特》完结篇的书迷们欣喜若狂．．．．。
B.中国武侠电影以其高深莫测．．．．的功力和博大精深的哲理，深受外国观众的喜爱。
C.在记者的记忆中，洪灾区是这样的：大堤上绵延数里的救灾帐篷，数万群众安土重迁．．．．，在救灾帐篷里，白天日晒雨淋、晚上蚊叮虫咬。
D.“中国印•舞动的北京”中的运动人形刚柔相济．．．．，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更快、更亮、更强”的奥林匹克精神。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）纵观奥斯卡金像奖的获奖影片，虽然各有千秋，但它们的共性都是能给观众留下足够的想象空间。
任何一门艺术，如果没有足够的空间想象都会缺少灵性。
①空间的想象，②赢得了观众的拥护；③想象的空间，④同时也丰富了自己的感受。
⑤让观众丰富了影片，A.③②①⑤④B.①②③⑤④C.③⑤④①②D.①⑤④③②4.“飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在（）。
A. 语法功能不同：“飢”除了做谓语外，还可以做定语；“餓”则只能做谓语。
B. 程度深浅不同：“飢”是一般的饿，即感到肚了空，想吃东西；“餓”是严重的饿，指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁。
C. 范围广狭不同：“飢”可以用于一切有生命的东西；“餓”只能用于人。
D. 侧重的方面不同：“飢”侧重于内在感受；“餓”侧重于外在表现。
5．根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度,实行学生学业成绩与相结合的综合评价方式。
（）A．成长纪录袋 B．考试成绩 C．学习习惯评价 D．结果评价6．《语文课程标准》指出，高中语文选修课程设计五个系列。
以下各项中，不属于这一系列中的一项是（）A．诗歌与散文 B．小说与戏剧 C．新闻与写作 D．文化论著研读二．填空题（共10分）7．在下面的横线上填上相应的古诗文名句（6分）⑴柳永在《雨霖铃》一词中感慨：“，更与何人说！”苏轼则在《念奴娇·赤壁怀古》一词中解嘲：“多情应笑我，！”⑵杜甫在《登高》诗中说：“无边落木萧萧下，。
”李煜则在《虞美人》词中感慨：“问君能有几多愁？。
”李清照则在《声声慢》中一声长叹：“这次第，？”⑶荀子在《劝学》中说：“吾日参省乎己，。
”韩愈在《师说》中说：“是故无贵无贱，道之所存，。
”8. 标志着中国古代文学理论和文学批评建立了完整的体系。
9．义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“”四个方面提出要求。
课程标准还提出了“”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。
三．简答题（20分）10. 简析《神曲》的艺术特征（8分）11．试分析丁玲早期作品《沙菲女士的日记》中沙菲的形象。
（6分）12．请简述你对“正确把握语文教育特点”问题的认识。
（6分）四．鉴赏题（26分）13.赏析下面一段文字，回答后面的问题。
（6分）易卜生是挪威著名作家，他的作品揭露社会现实，苦于找不到拯救社会的办法，在《玩偶之家》中对娜拉出走以后往何处去未能解答。
因此，列维陀夫说：“易卜生是天才的问号。
”萧伯纳是英国现实主义大师，他的作品揭露资本主义的特征常用幽默讽刺的手法。
平民看了为之感叹，统治者看了感到吃惊和不安。
因此，列维陀夫评论说：“萧伯纳却是一个伟大的惊叹号。
”我国著名作家唐弢在分析鲁迅的一生和他的作品后说：“鲁迅是一个伟大的句号。
”唐弢为什么说“鲁迅是一个伟大的句号”？请从鲁迅的一生和鲁迅的作品两个方面分别作出简要的回答。
14.赏析下面两首唐诗，然后回答问题。
（10分）杨柳枝词白居易一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。
永丰①西角荒园里，尽日无人属阿谁。
杨花吴融不斗秾花②不占红，自飞晴野雪蒙蒙。
百花长恨风吹落，惟有杨花独爱风。
[注]①永丰：洛阳附近的一个地方。
②秾花：盛开的花朵。
（1）这两首诗都以什么为写作对象，都表达了自己的什么样的感情倾向？（2分）（2）请分别赏析两首诗三四两句的表现手法和表达内容。
（8分）15.试赏析《离骚》的开篇艺术。
（10分）离骚屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降；皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名；名余曰正则兮，字余曰灵均；纷吾既有此内美兮，又重之以修能；扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
五、案例分析题（12）16．下面是一位教师在实施《荷塘月色》教学时的开头导入环节，试针对此设计作一评析。
（6分）教师：我们对朱自清这个名字并不陌生，初中时学过他的什么散文名篇？是的，朱自清是一位散文大家，同学们对他的生平经历还知道些什么？（以上答问可灵活掌握，以下教师简述）教师：是的，朱自清先生由一位小资产阶级出身的知识分子锻炼成长为“表现了我们民族的英雄气概”的著名诗人、作家、学者，经历了艰难曲折的道路。
今天学习他的代表作品《荷塘月色》，从中又看到他在大革命失败的日子悲愤彷徨的复杂心情和了解他为什么要在对美好景物的描摹中排遣哀愁的原委。
当然，教学重点应放在：作品结构、语言、技法的分析理解上，从而认识本文主旨。
（播放录音或教师表情朗读）17. 《〈论语〉十则》是七年级下册的一篇课文，也是中学阶段学生接触的第一篇文言文。
下面是一位教师的课堂教学实录的片断。
请根据这位教师的课堂教学设计与课堂实际内容，选择一个角度，谈谈你对于文言文教学问题的看法。
（6分）在正式的内容讲完之后往往要组织一些活动课，它是“大语文教育”的重要一翼。
当年杭州二中的著名特级教师林炜彤先生曾对我说过：学生最讨厌什么样的课？——公开课；最喜欢什么样的课？——七扯八扯的课。
我理解，所谓“七扯八扯的课”，其实就是活动课，就是教学内容向课外、向生活的延伸。
由于能扩展视野，满足好奇心和求知欲，又没有必须完成的作业，它倍受学生欢迎。
活动课还能密切师生关系，加深师生感情。
别忘了，“亲其师”才能“信其道”。
我在这一课组织的活动是：1.网上拜访孔子。
点击进入：（１）“中国孔子”网站，（２）孔子博物院，（３）孔子箴言名句。
这些网站中有许多有趣的东西。
2.中央电视台“千秋史话”节目之《孔子》（我这里有一套“千秋史话”的光盘）。
电视往往是很有吸引力的。
3.探究性学习。
这一项最有价值。
我这样安排：朱熹说：“读书无疑者须先教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进”。
你有疑，特别是“无疑之疑”吗？在适当的时候老师提出自己准备的问题：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎”这三句有什么内在联系？可能不可能没什么联系？先对学生交代，这个问题，是许多人不解的问题，几个语文网站的“论坛”中都有人提出和讨论这个问题，可惜结论都不能让人信服。
你若能解决这个问题，就是一种创见。
六、技能应用题（14分）18．阅读下面这首诗，完成后面的题目。
（14分）《我爱这土地》艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……一九三八年十一月十七日⑴如果要请你来为九年级学生命制试题，请以这首诗为阅读材料，设计二道阅读理解测试题，并注明参考答案及分值。
（8分）⑵如果要你用一课时讲授这篇课文，学生对象是九年级学生，请你为这堂课设计一份板书。
（6分）2009年浙江省教师招聘考试中学语文学科试卷参考答案及评分标准一、选择题（每小题3分，共18分）1.C（该项中“再接再励”的“励”应写作“厉”）2.B（“安土重迁”意为“安于故土，不愿轻易迁移”，不合语境，应换作“搬离家园”。
）3. A(正确的排列顺序为：③想象的空间，②赢得了观众的拥护；①空间的想象，⑤让观众丰富了影片，④同时也丰富了自己的感受。
)4.B。
5.A。
6.Ｃ。
二．填空题（共10分）7. ⑴便纵有千种风情；早生华发。
⑵不尽长江滚滚来；恰似一江春水向东流；怎一个愁字了得⑶则知明而行无过矣师之所存也。
（写对1空给1分，出现错别字则不给分）8.《文心雕龙》9.口语交际；综合性学习三．简答题（20分）10.①采用的是中世纪文学惯用的梦幻形式和象征手法，表现的是“精神发展”、“精神漫游”的框架与主题。
②在象征和梦幻的框架下，但丁大量使用了写实手法，整部作品的造型艺术感非常强烈，许多人物、场面、细节取材于现实生活。
③《神曲》的结构宏大、严谨、匀称。
诗人按神学的“三位一体”学说建构整部作品，它克服了中世纪文学特有的结构松散的不足，对近代长篇作品产生影响。
④《神曲》抛弃拉丁文，用意大利语这一民族语言进行写作。
（答对一点给2分，满分8分，大意对即可）11. ①沙菲，五四落潮以后的反叛、苦闷的知识女性的典型。
②大胆追求个性解放，并以情爱的“灵与肉”的统一为寻求的主要目标。
后最终未能如愿的悲剧，凸现了一个负着时代苦闷和心灵创伤的叛逆女性形象。
③最突出的特点是，青年女子在性爱上的矛盾心理和大胆反叛，这就使得“五四”时期争取个性解放的女性文学创作有了新开拓。
（答出一点给2分，共6分，意思对即可。
）12. ①语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。
因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
②语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。
因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
③语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。
（答对一点给2分，共6分，意思对即可）四．鉴赏题（26分）13.①从鲁迅的一生来看，说他是一个句号，意为他的一生是完美的无憾的，完全做到了“我以我血荐轩辕”，为国家为人民作出了应有的贡献。
②从鲁迅的作品来看，说他是一个句号，意为他的作品是冷静的，理性地剖析了当时的社会现实。
（答对一项得3分，满分6分。
