二年级看图写话训练材料

看图写话练习集锦看图写话训练1问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（）问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看，（）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五：明明来到办公室（）问题设置六：老师（），明明（）问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）2问题设置一：一天小明（）提供兴奋的词语：兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以问题设置二：回到家里，耳边传来了（）问题设置三：小明一点也不在乎他（）提供青蛙一年捉害虫相关数据：一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。

问题设置五：小明惭愧（）他来到池塘边（）提供形容急切的词语：三步并做两步快马加鞭大步流星问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（）看图写话训练（4）看图说话引导过程：问题设置一：这是一棵怎么样的大树?提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？问题设置五：结果怎么样？问题设置六：给这个故事取了合适的名字？看图写话训练5问题设置一:这是什么季节?什么地方?问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些?提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清含苞欲放问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( )问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。

小学二年级看图写话练习大全打印版将给孩子写作的图片与对家长的指导分开，便于打印出来供孩子练习。

1.2.3.4.5.6.7.8.10.11.一、认真看图，培养观察力二、合理想象，培养想象力三、看图说话，培养口头表达能力四、看图写话，培养书面表达能力五、创设园地，培养写作积极性1看图写话训练1问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（）问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看，（）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五：明明来到办公室（）问题设置六：老师（），明明（）后记学生作品：今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。

看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。

但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。

又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。

可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。

不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。

怎么办呢？明明想了很久。

终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。

老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。

2 看图写话训练2问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）后记学生作品：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。

吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。

二年级看图写话训练15篇看图写话训练一：我的新学期计划新学期开始了，我有很多研究计划和心愿要和同学们分享。

首先，我要努力研究，争取在期末考试中取得好成绩。

其次，我要多参加课外活动，比如参加学校的英语角、文艺社团等，提高自己的综合素质。

最后，我还想学会一项新技能，比如研究编程、弹钢琴等，丰富自己的生活。

我相信只要努力，我的新学期一定会充满收获和快乐。

看图写话训练二：升国旗今天早上，我们在学校操场举行了升旗仪式。

全校师生都来到了操场上，一起唱国歌、升国旗。

校长和老师们也在现场，他们向我们讲述了升旗仪式的意义和历史。

在升旗仪式上，我们表达了对祖国的热爱和祝福，也激发了我们的爱国情怀。

看图写话训练三：国庆节祖国母亲，您好！国庆节即将到来，我想对您说声“生日快乐！”感谢您给我们带来和平、繁荣和幸福。

在这个特殊的日子里，我会和家人一起去旅游，欣赏祖国的美景，感受祖国的文化。

同时，我也会参加一些志愿者活动，为祖国的发展贡献自己的力量。

祝愿祖国繁荣富强，永远强大！看图写话训练四：放风筝今天是个晴朗的日子，我们一群小伙伴来到了公园放风筝。

我们挑选了各种各样的风筝，有五彩斑斓的、有奇形怪状的，还有自己动手制作的。

我们边放风筝边聊天玩耍，欢声笑语不断。

有时候风筝被风吹得飞得很高，我们都会兴奋地欢呼起来。

这是一个快乐的下午，让我们收获了美好的回忆。

看图写话训练五：大扫除这是我们学校的教室，今天我们进行了大扫除。

同学们分工合作，有的打扫地面、有的擦拭桌椅、有的整理书架。

大家都非常认真负责，努力把教室打扫得干净整洁。

最后，我们一起合影留念，感受到了团结合作的力量。

看图写话训练六：买文具XXX来到了书店，他看到了各种各样的文具，有笔记本、铅笔、橡皮等。

他向阿姨询问了一下需要的文具，然后找到了自己喜欢的款式。

阿姨很热情地为他服务，还送给他一些小礼物。

XXX非常高兴，感受到了阿姨的关心和温暖。

看图写话训练七：吹泡泡这是一个阳光明媚的下午，我们一群小伙伴在公园里吹泡泡。

二年级看图写话范文大全第1篇今天，小兔子出去玩。

他玩了一会，玩累了，就躺在一个大蘑菇上睡觉。

突然，小兔觉得鼻尖上潮潮的，猛地坐了起来，哎呀，不好了，下雨了！小兔想：这可怎么办呀？我回不了家了！咦！可不可以用这个大蘑菇当伞呢？于是小兔把大蘑菇拔了起来，顶在头上，这下小兔一点也淋不到雨了，它高兴地说：“太好了，我可以打着蘑菇伞回家了！”小兔一边哼着小曲，一边奔奔跳跳的往家走。

“能不能也给我们遮遮雨呢？”一个小小的声音在小兔脚下响起。

小兔低下头看着自己的脚边，原来，是蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂。

“可以呀。

”小兔说。

蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一起说：“谢谢！”小兔把身子往外让了让，大半个身子都淋到了雨。

可蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一点儿都没被淋到。

雨停了，蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂走了。

小兔把蘑菇放在了路边，就高兴地回家了。

回到家，小兔把他湿湿的衣服晾到了衣架上。

太阳公公对小兔说：“小兔，你表现很好，以后要经常助人为乐哦！”小兔开心地说：“谢谢您的夸奖，我会的。

”二年级看图写话范文大全第2篇上午十点，第二节课下课了，同学们安静地走出教室。

萱萱没有去和同学们一起玩，而是趴在桌子上，因为萱萱感到非常难受。

她想：我一定是昨天晚上吃的雪糕太多了。

过了一会儿，班主任杨老师走进了教室，她问萱萱：“萱萱，你怎么不出去玩，怎么趴在桌子上？”萱萱无精打采地说：“老师，我肚子有点痛。

”老师拉着萱萱的手来到了办公室。

萱萱慢吞吞的坐在一把红色的椅子上，老师给萱萱倒了一杯温水说：“萱萱，你先把这杯水喝了吧，我给你妈妈打电话。

”萱萱说：“谢谢老师。

”萱萱慢慢的把水喝完了。

半个小时后，萱萱的妈妈来到老师的办公室，对老师说：“谢谢您给我打电话。

”老师说：“不客气。

”萱萱和妈妈离开了办公室，萱萱对老师说：“老师再见。

”老师对萱萱说：“再见。

”二年级看图写话范文大全第3篇在一个炎热的夏天里，树木茂密，欢欢和乐乐带着足球，兴致勃勃地来到隔壁王奶奶家门前，一个空旷无比的草地上踢足球。

二年级看图写话练习题23篇1、看图写话练习，以《观猴》为题写一段话。

根据图片，给自己提出问题一、什么时间？天气如何？谁和谁去了哪里？他们去干什么？二、看到了什么？它们都在做什么？人们的反应是什么样的？注意使用排比句式：有的……，有的……，还有的……。

三、参加这次活动的心情如何？有什么感想？2、看图写话——《在公园玩》3、小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生什么事情？最后他为什么哭？词语口袋：灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成4、最美的照片提示：爸爸带画画去公园拍照，正准备拍的时候，画画突然跑开了，爸爸跑过去一看，发生了一件什么事？最后爸爸拍下了一张怎样的照片？请你充分发挥想象力，画上爸爸看到的一幕，然后以《最美的照片》为题，将图画上的内容写清楚、写完整。

词语口袋：景色宜人撒腿就跑纳闷紧跟其后恍然大悟精彩瞬间5、看图写话——《老鼠偷鸡蛋》6、看图写话——《不要在马路上玩》7、以《过河》为题，发挥想象力，写一段话。

8、看图说话：这是一棵怎么样的大树？鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？这是一只怎样的小猫？它想干吗？我看到我心里是怎么想的？又是怎么做的？结果怎么样？给这个故事取了合适的名字？9、问题设置一：这是什么季节？什么地方？问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（），有的（），还有的（）问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说说。

问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（）10、图中动物有青蛙、乌龟、鸭子、大公鸡和小花猫，请你想一想发生了什么，写一段好听的故事吧。

11、仔细观察图画，以《上学路上》为题，写一段话12、《洗手帕》13、《送伞》14、《气球又回来了》15、看图写话《摆苹果》1. 先看图，想想：小红在什么地方做什么？2. 再把你想说的话写下来。

16、教室里的不速之客提示：下午，同学们正在教室里认真上课，突然从窗外飞进来一只大黄蜂，老师、同学们怎么说？怎么做？最后大黄蜂是怎么飞出教室的？请你仔细观察图画，将这件事情写下来。

二年级看图写话范文小兔失踪了今天，小兔的爸爸去出差了，妈妈去买菜了。

小兔一边喝着牛奶，一边津津有味地吃着热腾腾的面包。

突然，有只狡猾的狐狸从窗口蹿了进来，夹起小兔就跑。

正好碰到了小兔家的报警器，“呜～呜～呜～～”，这声音被正在巡逻的黑猫警长听见了。

于是，它就撞开了小兔家的门。

它看见桌子上倒翻的牛奶，摸了摸面包,面包还是热腾腾的，四下闻了闻，闻到了一股狐狸的骚味。

它赶紧出了门，开上摩托车，像一阵风似的，一会儿就追上了狐狸，拷住了狐狸，并对它说：“想逃可不容易，跟我回警察局吧！”到了警察局，黑猫警长就把狐狸押进了地牢。

小熊过河瞧，多有趣的画面呀!这里藏着一个有趣的故事，你会讲吗？仔细地看看画面，再认真地想一想，小熊们在干什么？它们会说些什么？别忘了给你的故事起个好听别致的名字。

把你讲的写下来，你就是一位出色的小故事家了！范文：一天，有5只小熊在一起玩，他们在河边玩着玩着看见一只小船，最大的一只熊先上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块玩，第2只小熊上来了，他非常高兴的他叫第3只小熊也上来，第3只是一只胖熊他上船以后，船被他压平了，他们三个叫第4只熊上来，第4只熊刚上来船就翻了，他们全落在了水里，船翻倒在水里，小熊有的扶着船，有的在水里游泳，第5只熊在河边大笑，你们太重了所以船才会被压翻了。

上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。

这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。

这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。

就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。

小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。

就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。

【例文一】一天早晨，小红醒来，看家里的花朵都低着头。

小红看见花愁眉不展的样子，就拿来水壶给它补充水分。

花儿又重新绽放了它的笑容，小红也快乐地笑了。

那边的花也旱了，她又拿起水壶浇花。

那边的花也重新绽放了笑容。

【例文二】：保护花草一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推着除草机给小草剪头发。

王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。

丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“保护花草〞的小木牌。

小红看见草地上美丽的小花，正准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋友，你看，这里写着要保护花草。

〞小红的脸红了，对叔叔说：“对不起，我错了，我以后都要保护花草。

【例文三】快乐十分钟叮铃铃，下课了，操场上真热闹。

小朋友们都玩着自己喜欢的活动。

有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。

有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。

还有的同学在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可快乐呢！叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐的十分钟。

【例文四】【例文一】一天早晨，小红醒来，看家里的花朵都低着头。

小红看见花愁眉不展的样子，就拿来水壶给它补充水分。

花儿又重新绽放了它的笑容，小红也快乐地笑了。

那边的花也旱了，她又拿起水壶浇花。

那边的花也重新绽放了笑容。

【例文二】：保护花草一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推着除草机给小草剪头发。

王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。

丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“保护花草〞的小木牌。

小红看见草地上美丽的小花，正准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋友，你看，这里写着要保护花草。

〞小红的脸红了，对叔叔说：“对不起，我错了，我以后都要保护花草。

【例文三】快乐十分钟叮铃铃，下课了，操场上真热闹。

小朋友们都玩着自己喜欢的活动。

有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。

有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。

还有的同学在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可快乐呢！叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐的十分钟。

【例文四】【例文一】一天早晨，小红醒来，看家里的花朵都低着头。

二年级看图写话辅导练习（共10篇）二年级看图写话辅导：看图写话是二年级语文很重要的一部分，是小学中高年级写作文的基础，以下是二年级看图写话辅导练习一：综合练习一句话，供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。

二年级看图写话辅导练习一：综合练习一句话写话练习1：写动作变化举例子：我把苹果洗好了。

我把苹果放在盘子里我把苹果洗好了放在盘子里。

写话指导写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。

读读想想太阳升起来。

太阳发出耀眼的光芒。

太阳升起来后发出耀眼的光芒。

小燕子飞到屋檐下。

小燕子垒窝。

小燕子飞到屋檐下垒窝。

奶奶戴上老花镜。

奶奶看报纸。

奶奶戴上老花镜看报纸。

快乐练习小花猫钻到床低下。

小花猫捉老鼠。

____________________________________。

我打开课本。

我认真地读课文。

_________________________________________。

爷爷戴上老花镜。

爷爷看书。

_________________________________________。

妈妈穿上新衣服。

妈妈到市里去开会。

_________________________________________。

我打开文具盒。

我拿出铅笔写作业。

_________________________________________。

我打开电视机。

我看电视节目大风车。

_________________________________________。

二年级看图写话辅导练习二：反义对应一句话写话练习1：写心情感觉举例子：受到表扬就开心，挨了批评就难过。

写话指导这一种写话练习的格式为：表扬对批评，开心对难过。

两句话形成鲜明的对比，写出了两种心情。

读读想想我快乐地笑了，他伤心地哭了。

我很高兴，他很伤心。

今天我特别快乐。

昨天我十分难过。

我做了一件好事很快活，他做了一件坏事很伤心。

他失去亲人十分悲痛，我会见客人十分开心。

做游戏真开心，做作业很难受。

二年级语文经典看图写话练习15篇，有答案提高写话能力（可打印）看图写话练习1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。

星期天，妈妈带着小红到公园里玩。

这里的菊花五颜六色，十分好看。

小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好”2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。

一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。

黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。

警长飞快地跟在波波身后。

说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了警长又急又气地看着它。

得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。

这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。

它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。

到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。

波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。

3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。

一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。

他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。

快到中午了，爸爸已经钓了很多。

看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。

4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写星期六下午，小明在家里做作业。

当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。

他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。

于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。

后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。

李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。

5、在一个阳光明媚的早上，一个可爱的小女孩到山坡上种树。

二年级上册语文看图写话训练30篇专项训练第1篇时间：春天人物：小鸭子、小猴子、小熊、大象地点：森林事件：救小鸭点拨：生机勃勃、齐心协力、乐于助人、互相帮助；……像……《救小鸭》时间：春天或夏天人物：小熊地点：森林事件：小熊采蘑菇点拨：五彩斑斓、兴高采烈、各种各样、满载而归；好像……《小熊采蘑菇》时间：有一天人物：小红、小明、小刚、小强地点：教室事件：做手工点拨：五彩斑斓、栩栩如生；……好像……、……变成……《做手工》时间：夏天人物：小欢、小明、小刚地点：池塘边事件：在池塘边讲故事点拨：……像……、好像……；大大的、圆圆的、粉粉的、软软的。

《池塘边》时间：冬天人物：小欢、小明、小刚、小强地点：雪地里事件：雪地里玩耍点拨：不亦乐乎、追逐嬉戏、欢声笑语；既……又……《雪地里》时间：春天人物：大树、小树、啄木鸟地点：森林里事件：大树生病了点拨：万物复苏；……显得……；轻轻地《树医生》时间：夏日傍晚人物：杨凌、林飞、小敏地点：广场事件：他们在唱歌点拨：生机勃勃；悠扬的、优美的；……像……《快乐唱歌》时间：下午人物：岩岩、飞飞地点：公园事件：他们在荡秋千点拨：……像……、好像……、……既……《荡秋千》时间：周末人物：爷爷、爸爸、妈妈、妹妹、哥哥地点：家里院子事件：快乐周末点拨：专心致志；认真地、可爱的；一边……一边……《快乐周末》时间：周末人物：孩子们地点：野外事件：孩子们在野外郊游点拨：兴奋地、好奇地；一些……，另一些……，还有……《郊游》时间：放学后人物：玲玲、阳阳地点：教室事件：打扫卫生点拨：不停地、专注地；干干净净、整整齐齐；……被……《打扫卫生》时间：早晨人物：爷爷、阿姨、男孩地点：公园事件：早晨的公园点拨：慈祥的、快乐的；……披上了……、充满了……《早晨的公园》时间：上午人物：妈妈、奶奶、晶晶地点：家里事件：自己的事情自己做点拨：既……又……、一边……一边……；认真地、仔细地《自己的事情自己做》时间：有一天人物：小姑娘地点：鸡圈事件：喂小鸡点拨：大大的、兴奋地、轻轻地、欢快地；不亦乐乎、争先恐后《喂小鸡》时间：放学回家人物：爷爷、玲玲地点：家里院子事件：帮爷爷捶背点拨：悠闲地、关心地、轻轻地；一边……一边……《帮爷爷捶背》时间：上午人物：欢欢、乐乐地点：草坪事件：画画点拨：色彩斑斓、光芒四射；金灿灿；……则……、……而……《画画》时间：周末人物：爸爸、安安、妈妈、欣欣地点：羽毛球场事件：打羽毛球点拨：十分激烈、欢声笑语、团队协作；不仅……更……《打羽毛球》时间：有一天人物：小猪、小猴子、小白兔地点：森林小河边事件：帮助小兔过河点拨：小心翼翼；简易的、稳稳地；虽然……，但是……《聪明的小猪和小猴子》时间：有一天人物：小猴子、白鹅地点：森林事件：小猴子套圈点拨：自信满满；一次又一次；高兴地；不仅……，也……《小猴子套圈》时间：有一天人物：小兔子、山羊、小鸟、小猴子地点：森林事件：小兔子捡到了一个桃子点拨：蹦蹦跳跳；鲜红的、惊喜的、感激地；《热心的小兔子》时间：夏天人物：小猴、小猪、小熊地点：河边事件：过河点拨：小心翼翼、气喘吁吁；轻盈地；一边……一边……《小动物过河》时间：有一天人物：小老鼠、猫地点：家里事件：老鼠看猫点拨：夜幕降临、小心翼翼；悄悄地；……像《老鼠看猫》时间：有一天人物：妈妈、小明地点：家里事件：放走鸟点拨：色彩斑斓、绚丽夺目；温柔地；被……吸引《自由》时间：有一天人物：一群学生地点：学校事件：拔河点拨：热闹非凡、激动人心、全力以赴；……而……《拔河比赛》时间：有一天人物：一群学生地点：学校事件：运动点拨：热闹非凡、激动人心、全力以赴；……而……《大家一起去运动》时间：植树节人物：小明、小欢地点：郊外事件：植树点拨：稳稳地、洋溢着；生机盎然；为……贡献……《植树》时间：春天人物：一群小动物地点：森林事件：聚会点拨：万物复苏、叽叽喳喳；呱呱地；让……充满……《森林动物会》时间：春节人物：妈妈、小欢地点：家里事件：扫地点拨：喜庆；干净整洁；欣慰的、细心地；不仅……也……《春节大扫除》时间：有一天人物：小兔子、小猴子地点：河边事件：过河摘苹果点拨：心生一计、齐心协力、小心翼翼；似乎……《过河摘苹果》时间：周末人物：爸爸、小明、小女孩地点：公园事件：拍照点拨：阳光明媚、一脸疑惑；温柔地、欣慰地；……而……《善良的小明》二年级上册语文看图写话训练30篇专项训练第1篇时间：春天人物：小鸭子、小猴子、小熊、大象地点：森林事件：救小鸭点拨：生机勃勃、齐心协力、乐于助人、互相帮助；……像……《救小鸭》春天的森林里生机勃勃，小鸭子却不小心掉进了坑里。