小学数学学科工作总结(优.选)

2023年小学数学科组总结（优选5篇）书目第1篇xxxx年小学数学科组工作总结范文第2篇小学数学科组总结第3篇小学数学科组教学工作总结第4篇小学数学科组的教学总结第5篇小学数学科组长工作总结范文xxxx年小学数学科组工作总结范文数学科组在学校领导的领导下，依据教育处的指示和支配，全组老师坚持学习教化、教学理论，主动参与各开展教研活动，完善和改进数学教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献。

一、狠抓常规，提高老师业务水平，确保教学质量稳步提升。

1、坚持理论学习我们为了加强老师业务修养，提高教化教学素养，组织本组老师仔细学习了我组的教研专题“怎样才能上一节有效的数学课”等的有关教学理论，老师们还利用业务学习了我县教研室陈林青副主任的关于《实施有效课堂，开展常态校本教研》等相关专业学问、还研读《数学课程标准》等教学理论，了解教研教改信息，使全组老师的各项素养与实力有很大提高。

2、开展教研活动①、数学组的老师主动参与市、县，乡,校各级部门组织的教研活动：如组织老师听取了魏书生的讲座。

②、本学期我们组织了以年级为单位的集体备课活动，并进行常规课探讨，本组40岁以下的每位老师都上了一节常规课(包括分校)，进行了听、评课探讨，并做好相关记录。

③、另外我们科组一开学就组织老师观看配套的教学光碟，读教材编写特点和规律，和每一个单元的教学建议和目标，使上课的老师有一个总体的了解，因为数学比较讲究系统性，前后连贯性，一环扣一环的，了解好后我们就知道哪些学问是为哪些学问铺垫的;就能很好地开展我们的教学!④、对于备课，我们科组实行突然或者提前检查教案，看是否备课充分，如有发觉备课不充分的，赐予指责。

⑤、对于课堂，科组长可以组织人员突然来袭，听常态课，以此促进老师仔细备好课，上好课，确保课堂的质量。

⑥、协作教务处主动开展常规阶段考核活动，进行了备、教、批、辅的检查;⑦、主动组织本组老师开展了期中、期末数学考试的质量分析，并总结了教学阅历，找出了存在的问题;⑧、组织本组老师仔细学习了我组的教研专题“如何确保一节数学课有效”的有关教学理论学习，其中李科梅、庞乡妃、苏康、黎美谷等数学老师还就把“有效课堂”进行究竟进行了尝试，并实行了评课，众老师纷纷怎样才能更有效各抒己见，我们也取他人之长，来弥补自己的不足，共同进步。

小学数学工作总结7篇篇1====================一、引言本年度的小学数学教学工作已经进入尾声，我作为一名数学教育工作者，在这一年里不断挑战自我，取得了一些值得总结的经验和成果。

以下是我本年度数学教学的全面总结。

二、工作内容概述1. 教材分析与课程设计在新学期开始前，我对新教材进行了深入分析，并根据学生的实际情况进行了课程设计。

确保了教学内容与小学生的认知发展水平相匹配。

2. 教学方法创新与应用在教学方法上，我不断尝试新的教学方法，如小组合作学习、探究式学习等，旨在提高学生的参与度和学习效果。

3. 学生综合能力培养除了基本的数学知识外，我还着重培养学生的数学问题解决能力、逻辑思维能力和数学创新思维。

三、重点成果1. 学生成绩提升显著经过一学年的努力，学生的数学成绩普遍提升，平均分和优秀率都有显著提高。

2. 数学活动丰富多样在本年度里，我组织了多次数学竞赛和活动，如数学奥林匹克竞赛、数学趣味游戏等，学生参与度高，反响良好。

四、遇到的问题和解决方案1. 部分学生学习动力不足针对这一问题，我通过增加课堂互动、引入实际案例等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时与家长沟通合作，共同关注学生的进步。

2. 学生差异化教学需求难以兼顾针对差异化教学需求的问题，我采取了小组合作学习的方式，让优秀生带动后进生，同时针对个别学生的特殊需求进行个别辅导。

五、自我评估/反思篇2本学期，我继续担任了小学数学的教学工作。

回顾过去，反思不足，为了更好地完成今后的教学任务，现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面作为一名党员，我始终以高标准严格要求自己，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻党的教育方针，以党员先进性教育为契机，积极推进和谐教育，努力提高个人业务水平。

二、教学工作方面这学期，我担任了小学数学二年级的教学工作。

在教学内容方面，我注意根据新课程标准的要求和学生年龄的特点，有计划、有步骤地实施新课程。

第1篇一、前言在过去的一年里，我担任小学数学教师，深感责任重大。

在学校的领导和同事们的关心与支持下，我努力工作，积极探索，不断提高自己的教育教学水平。

现将本年度小学数学工作总结如下：二、工作目标及任务1. 工作目标（1）提高学生的数学素养，培养他们的数学思维能力；（2）关注学生的个性发展，激发他们的学习兴趣；（3）提升自己的教育教学水平，为学校和学生创造更好的教育环境。

2. 工作任务（1）备课：根据教材和学生实际情况，认真备课，确保教学内容充实、生动、有趣；（2）课堂教学：注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率；（3）作业布置与批改：合理布置作业，关注学生的完成情况，及时批改作业，反馈学生的学习成果；（4）辅导与答疑：关注学生的个性化需求，及时解答学生的疑问，帮助学生克服学习困难；（5）家校沟通：加强与家长的沟通，共同关注学生的成长；（6）教研活动：积极参与教研活动，学习先进的教育教学理念，不断提高自己的教育教学水平。

三、工作亮点1. 课堂教学（1）注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。

在课堂教学中，我尽量运用生动、形象的教学方法，引导学生主动参与，提高课堂氛围；（2）关注学生的个性化需求，因材施教。

针对不同学生的学习特点，我采取分层教学，让每个学生都能在课堂上有所收获；（3）注重培养学生的数学思维能力。

在课堂教学中，我引导学生运用多种思维方式解决问题，提高他们的数学素养。

2. 作业布置与批改（1）合理布置作业，关注学生的完成情况。

作业量适中，内容丰富，既能巩固课堂所学，又能培养学生的综合能力；（2）及时批改作业，反馈学生的学习成果。

对学生的作业进行细致的批改，对优秀作业给予表扬，对不足之处进行指导，帮助学生不断提高。

3. 辅导与答疑（1）关注学生的个性化需求，及时解答学生的疑问。

在课后辅导中，我耐心倾听学生的困惑，帮助他们解决学习难题；（2）鼓励学生主动提问，培养他们的自主学习能力。

在课堂上，我鼓励学生积极提问，培养他们的求知欲和自主学习能力。

小学数学教学工作总结例文5篇篇1本学期，我继续担任了小学数学的教学工作。

一学期以来，我立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利完成了各项教育教学任务。

下面，我将从以下几个方面对本期工作进行总结。

一、积极开展课堂教学研究，提高课堂教学效率本期，我积极参与了学校组织的课堂教学研究活动。

通过参与听评课活动，我不仅学习到了其他教师的先进教学方法，也发现并解决了一些自己在教学中的不足之处。

同时，我也认真准备了自己的公开课和示范课，通过这些活动，提高了自己的课堂教学水平。

在课堂教学中，我注重以学生为中心，引导学生主动参与学习过程，培养学生的创新思维和实践能力。

我通过创设情境、提出问题、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和动机，使他们在轻松愉快的氛围中掌握知识、发展能力。

二、加强学生学习辅导，促进全体学生全面发展本期，我继续担任了三年级一班的数学辅导教师。

在辅导过程中，我注重因材施教，针对学生的年龄特点和个体差异，采用不同的辅导方法和策略。

我通过讲解、示范、练习、评价等方式，帮助学生掌握数学基础知识和基本技能。

同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，引导他们学会思考、学会质疑、学会探索。

在辅导过程中，我始终坚持以学生为主体，尊重学生的意愿和人格尊严。

我通过与学生谈心、交流等方式，了解他们的学习情况和心理状态，及时发现问题并帮助他们解决困难。

通过我的努力和学生的配合，本期的数学辅导工作取得了显著的成绩。

三、积极参与学校教研活动，提升自身业务水平本期，我积极参与了学校组织的各项教研活动。

通过参与听评课、集体备课、教学研讨等活动，我不仅学习到了其他教师的先进教学方法和经验，也锻炼了自己的教学能力和业务水平。

同时，我也认真完成了学校布置的各项教学任务和要求。

在教研活动中，我注重理论联系实际，注重将新的教学理念和方法运用到实际教学中去。

我通过不断学习和实践，逐渐形成了自己的教学风格和特色。

四、加强家校联系沟通，促进家校共育本期，我继续加强了与家长的沟通和联系。

小学数学教师的工作总结7篇篇1一、背景本学期，作为小学数学教师，我本着教书育人的宗旨，努力提高学生数学素养，培养其逻辑思维和解决问题的能力。

通过一学期的辛勤付出，学生在数学学科上取得了显著的进步。

在此，我对本学期的工作进行一番总结。

二、教学内容与方法1. 教学内容本学期主要完成了小学数学XX册的教学任务，涵盖了整数、小数、分数、比例、百分数、面积与体积等基础知识，以及简单的代数与几何内容。

2. 教学方法（1）启发式教学：通过提问、引导等方式，激发学生思考，培养其解决问题的能力。

（2）情境教学：结合生活实际，创设富有趣味性的教学情境，提高学生应用数学知识的能力。

（3）合作学习：鼓励学生分组合作，共同解决问题，培养其团队协作精神。

三、教学成果与亮点1. 学生成绩本学期末考试，全班平均分为XX分，优秀率为XX%，及格率为XX%，较上学期有了明显的提升。

2. 亮点表现（1）在数学竞赛中，本班学生取得了优异成绩，荣获XX等奖。

（2）学生数学应用能力得到提升，在日常生活中的数学问题解决方面表现出色。

（3）培养了学生的学习兴趣和自主学习能力，形成了良好的学习习惯。

四、工作措施与经验分享1. 备课认真备课，深入钻研教材，结合实际，设计合理的教学方案。

注重知识的系统性和连贯性，确保教学质量。

2. 授课采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

注重启发式教学，引导学生主动思考，培养其分析问题和解决问题的能力。

3. 辅导针对学生的不同需求，开展个性化辅导。

对于学习困难的学生，耐心指导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。

4. 家校沟通通过家长会、家访等方式，与家长保持密切联系，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。

五、工作反思与改进1. 反思虽然本学期取得了一定的成绩，但也存在一些不足。

如：部分学生的计算能力仍需加强，应用题解题思路需进一步拓宽等。

2. 改进措施（1）加强计算训练，提高学生的计算准确率。

（2）增加应用题的教学，培养学生的实际应用能力。

小学数学期末工作总结6篇篇1一、背景本学期数学科教学工作已圆满完成，为了更好地总结工作经验，查找不足，进一步提高教学效果，现将本学期数学期末工作进行总结。

二、工作内容1. 教学内容及目标本学期主要完成了小学数学基础知识的教学，包括整数、小数、分数、比例、百分数、简单几何、代数初步等内容。

教学目标是让学生掌握数学基础知识，培养计算能力、逻辑思维能力、空间想象力和数学应用能力。

2. 教学方法与手段本学期采用了多种教学方法和手段，包括课堂讲解、小组合作、探究学习、游戏化教学等。

针对不同内容和学生特点，灵活选择使用不同的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 学生表现与评价学生表现总体良好，大部分学生能够掌握所学内容，计算能力、逻辑思维能力、空间想象力等有所提高。

评价方面，采用了平时成绩、期中考试和期末考试等多种方式，以全面了解学生的学习情况。

三、工作成效1. 教学效果本学期数学教学效果良好，大部分学生的数学成绩有了明显的提高。

在期末考试中，优秀率和及格率均有所提高。

2. 教师成长通过本学期的教学工作，教师提高了自己的教学水平和能力，对教学方法和手段的掌握更加熟练，对学生的学习特点有了更深入的了解。

四、存在问题及改进措施1. 学生学习兴趣不高部分学生认为数学枯燥难懂，缺乏兴趣。

为了解决这个问题，需要采用更多生动有趣的教学手段和例子，激发学生的学习兴趣。

2. 学生自主学习能力不强篇2随着时间的推移，一学期的数学教学已经结束。

回顾这一阶段的教学工作，我深感自己既收获了许多成功的喜悦，也发现了不少存在的问题。

为了更好地改进教学方法，提高教学质量，现将本学期的教学工作进行总结。

一、教学计划的制定与实施本学期初，我根据学校的教学安排和学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

计划中包括了教材内容的安排、教学方法的选择、教学进度的把控以及教学评价的方式。

在教学过程中，我严格按照计划进行，确保了教学活动的有序进行。

小学数学教学2024年终工作总结7篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一学年的教育教学工作已经结束。

本学期，我继续担任小学数学教学工作，认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。

一、课程标准走进教师的心《数学课程标准》对数学的教学内容、教学方式、教学评估、教材编写等方面提出了许多新的要求。

这表明，数学教学不仅是数学知识的传授，更重要的是培养学生的数学思维能力，丰富学生的生活经验，帮助学生建立学习数学的自信心。

为了达到这个目标，我做了以下工作：1. 认真解读课程标准，严格按照课程标准的要求进行教学工作。

同时，根据课程标准的要求，针对学生的年龄特点和知识水平，设计相应的数学教学方案。

2. 改进教学方法。

为了使学生更好地理解数学知识，我采用了多种教学方法，如情境教学、问题教学、小组讨论等。

这些方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助学生更好地掌握数学知识。

3. 注重学生思维能力的培养。

在数学教学中，我不仅注重知识的传授，更注重学生思维能力的培养。

通过引导学生分析问题、解决问题，培养学生的逻辑思维能力和创新思维。

二、课堂教学注重实效针对学生实际情况，在教学中认真落实各项教学常规工作。

做到课前认真备课，课堂精心组织教学，课后及时总结反思。

在课堂教学中，我注重培养学生的自主学习意识和合作探究精神，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。

同时，我还注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有的基础上得到提高。

1. 做好课前准备。

我根据教学内容和学生特点，精心设计每一节课的教学方案。

包括制定教学目标、明确教学重点和难点、选择合适的教学方法等。

同时，我还注重教学资源的准备，如制作课件、准备教具等。

2. 精心组织教学。

在课堂教学中，我注重引导学生主动参与学习过程，鼓励学生发表自己的见解和看法。

通过小组合作、讨论交流等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

小学数学工作总结范文(5篇)小学数学工作总结范文（篇1）本学期，我们三年级三位数学教师能团结协作，共同研究教材教法，根据新课标精神要求，基本能完成本学期的教育教学任务。

一、认真学习教材专教法。

开学初，我们就认真学习了教材、大纲、教法，全面掌握本册教材的目标、重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。

二、积极开展教研活动本学期，邀请市教研室李秩维同志到校指导教研活动，帮助我们进行新授课的.探索和复习课的教学，收到了较好的效果，同时，我们几位教师平时能经常探讨教学工作，提出问题，共同讨论，做到统一思想，统一行动在，因材施教。

三、开展计算竞赛活动。

为提高学生们的计算速度能力，本学期，我们学行了计算比赛，并评出一、二、三等奖，通过比赛，引起了学生对计算的重视，同时，教师在培养学生的计算速度，准确率方面也做了一定的工作，取得了一些成绩。

四、存在问题及方向。

1、成绩差全级135名学生，平均分70分，合格率77%，优生率18。

5%与镇平均相差分别分12。

1分、16%、24。

7%，相差太远。

2、计算能力不强，差生多。

学生普遍计算能力差，差生面大，全级31人不合格，10分以下9人。

3、认真钻研教材，努力提高课堂教学质量。

4、想方设法提高学生计算能力。

小学数学工作总结范文（篇2）“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

”动手操作，可以使学生获取大量的感性知识，使抽象的数学知识形象化，深化对知识的理解和掌握。

培养学生的实践能力不仅是素质教育的核心内容，也是小学数学教学目标之一。

因此，在日常教学工作中，我非常的重视实验教学。

具体主要做了以下工作：一、教学目标考虑实践能力培养为此，我们在制订课堂教学计划的过程中提出了明确的目标，既要考虑认知目标和情意目标，又要考虑能力目标。

把提高学生的学习能力、思维能力和动手操作能力作为教学目标的基本内容，在具体的教学过程中，重点放到以学生为主体，培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，鼓励学生发现问题、提出问题和解决问题，并尽可能多地提供动手操作的内容和机会，培养学生浓厚的研究和解决问题的兴趣和能力。

2024年小学数学工作总结模版一、优化学习方式，强化学科教学素养1. 深化《创学堂》前瞻性项目学习培训本学期，我们致力于深化教师对教学内容的理解，紧密围绕学校提出的《“创学堂”：指向创新思维的教学实践探索》项目，重点在预学、合学、创学三个方面开展学习培训。

通过结合教材学习与课程目标，促进每位教师能够专业地解读教材、深入理解教材，并创新性地运用教材，进而显著提升课堂教学的实效性。

2. 积极参与论文撰写与评比在假期期间，我们已组织教师进行论文培训，由陈建先老师主讲。

本学期，我们鼓励教师们积极撰写论文并参与投稿及评比活动。

教研组特别倡导教师在深入学习理论、总结实践经验的基础上，撰写与主题紧密相关的经验类文章，以此提升教师的教育教学素养。

二、增强研究自主性，下移工作重心1. 强化教研组与备课组建设本学期，我们采取线上线下相结合的方式，开展教师专业学习活动。

通过集中学习与分散学习、定期与不定期相结合的方式，广泛汲取课内外知识养分，有效提升教师专业能力，拓宽教师教育视野，并显著提升教研质量。

教研组在此过程中成为促进教师发展和提升教学质量的重要支撑。

2. 发挥学业质量监测的导向作用本学期，____市市测抽中我校五年级两个班级进行数学监测，内容以计算为主并有所拓展。

我们以此为契机，加强对监测导向功能的研究，特别是对以往监测中学生暴露出的薄弱环节和问题进行深入分析与改进，以全面提升教学质量。

在六年级毕业班的区测中，我校数学取得了优异成绩。

三、提升专题研究效能，深化课题研究1. 开展教学专题研究本学期，我们成功申报了区课堂教学研究项目。

在实践教学领域，臧彩霞老师前往经开小进行课堂展示，周惠芬老师则就相关内容进行专题讲座。

通过专题研究，教师们不断优化课堂实践策略，并及时交流推广已有的教学经验。

2. 深化课题研究本学期，数学教研组成功立项____个区级课题。

我们以课题研究为抓手，结合课堂研讨活动，不断积累资料与经验，取得了显著成果。

小学数学教师教学工作总结(15篇)小学数学教师教学工作总结1本学期，我担任六年级二班数学教学工作，我结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。

把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。

从而顺利完成教育教学任务，并且取得了一定成效。

在具体的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，认真钻研新课程标准，注重和同行老师特别是经验丰富的老教师进行教学方法、策略的交流，结合本班学生的学习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。

使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

并在教学工作中对计划的不足及时修改和完善，为了让今后的教学工作更上一层楼，完善自己的教学工作，提高自己的执教能力，现特对本学期教学工作作出总结，以促使今后的教学工作做的更好。

一、自己认真准备课、注重集体备课。

1、认真备课，不但备学生，而且备教材、备教法。

根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，有的在课后写出教学反思。

2、经常与同年级、同教研组教师教学方法、策略和思想的交流。

对于在教学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略，对于闪现的好的教学思路和方法可以及时地互相交流，大家互相促进使我的教学更加有序。

二、利用各种资源进行学习，是给自己“充电”，提高自己的业务能力。

1、我注意利用电脑进行学习。

平时从网上搜集各种教学信息，利用、制作形象的课件，吸引学生注意力，提高教学容量和教学效率，提高我的业务能力。

2、坚持博览群书，写读书笔记和读后感，在单位经常读书看报，并且经常写有关教学的论文随笔。

三、认真批改作业本学期中为了让学生既掌握技能又掌握知识，我决定从学生的作业质量上着手。