条理清晰_ppt课件_庄子故事两则

拓展阅读三
秋水（节选）
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘（sì ）渚(zhǔ) 崖之间，不辨牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美 为尽在已。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。 于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之 曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且天我尝闻 少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难 穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
[ 译文]

庄子给亲朋送葬，经过惠施的坟墓，回头对随 从的人说：“郢人在他的鼻尖上涂象苍绳翅膀 那样大小的白土子，让匠石把白点砍掉。匠石 运斧如成风，声声作响地砍它，砍尽了白土子 而没伤鼻子，郢人站立面不改色。宋元君听到 此事，召匠石说：„试试为我砍一次看看。‟匠 石说：„我以前砍过，但是，我砍的对象已经 死很久了。‟自从先生死了后，我没有对手了， 我没有辩论的对象了！”
知识扩展
《庄子》有许多内容已演化为寓言和 成语，保留在现代汉语中。下列寓言和成 语都出自《庄子》：
鹏程万里 扶摇直上 越俎代庖 望洋兴叹 朝三暮四 薪火相传 东施效颦 盗亦有道 无中生有 枯鱼之肆 呆若木鸡 无用之用 蜗角之争 每况愈下 涸辙之鲋 邯郸学步 窃钩者诛，窃国者为诸侯 成者英雄败者贼
运斤成风 痀偻承蜩 中规中矩 大相径庭 沉魚落雁 秋毫之末 如土委地 迎刃而解 踌躇滿志 不翼而飞 探囊取物 舐痔舔痈 吐故纳新 鼓盆而歌 螳螂捕蝉，黄雀在后 学富五车 栉风沐雨
揭 秘
庄子和惠子生活 中的关系如何？
拓展阅读(二)----徐无鬼（节选）


庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩漫 其鼻端若蝇翼(1) ，使匠石斫之(2) 。匠石运斤成风 (3) ，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容(4) 。 宋元君闻之(5) ，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’ 匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣 (6) 。’自夫子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之 矣！” [ 注释] (1)郢：楚国的国都。郢人，是位尼水匠人。垩 （è）：白灰。漫：涂。 (2)匠石：人名，木匠。斫（zhu ó）：砍。 (3)斤：斧。 (4)失容：失色。 (5)宋元君：宋国的国君。 (6)质，质对，对象。
关于庄子的主张
他继承并发展了老子的思想，他把道的
理论引申到人生方面。为道家学派的重 要人物，世称“老庄”。 庄子崇尚自然、追求自由， 主张“无为 而治”。
关于《庄主》
《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆， 想象丰富。气势壮阔。《庄子》共33篇，分内篇、 外篇、杂篇。庄子的想象力极为丰富，语言运用 自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得 引人入胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖，仪 态万方，晚周诸子之作，莫能先也”(《汉文学史 纲》)。郭沫若也评价说：“以思想家而兼文章家 的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。” （《庄子与鲁迅》）因而他的作品被人称之为 “文学的哲学,哲学的文学”。
2.指出下面两个疑问句的语气的强弱 特点和表达效果 （1） “子非鱼，安知鱼之乐？” （2） “子非我，安知我不知鱼之乐？”
（1）句是惠子针对庄子知“鱼之乐”
而发起的疑问，语气较轻； （2）句是庄子针对惠子的问话的回答， 用的是反问的语气，语气较强。这句 话不从正面回答惠子的问题，而从反 面相对，收到很好的表达效果。

《惠子相梁》中，惠子利欲熏心，薄情寡义，以 自己的心思猜度庄子，却不知庄子清高自守，视 爵禄如“腐鼠”，避之惟恐不及。 《庄子与惠子游于谦梁》中，惠子好辩，重分析。 对于事物有一种寻根究底的认知态度，重在知识 的探讨。庄子智辩，重观赏，对于外界的认识， 带有欣赏的态度．将主观的情意发挥到外物
人物比较
这里 甘泉，甜美的泉水 在这时 醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而
惠 子 相 梁
惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。 有人告诉惠施说：‚庄子到梁国来，想取代 你做宰相。‛于是惠施非常害怕，在国都搜 捕三天三夜。庄子前去见他。说：‚南方有 一种鸟，它的名字叫鸩鹑，你知道吗?鸩鹑 从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息， 不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水 不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠， 鸩鹑鸟从它面前飞过，猫头鹰仰头看着鸩鹑， 发出‘吓’的怒斥声。现在你也想用你的梁 国来‘吓’我吧?”
2、用现代汉语翻译下列句子
①或谓惠子曰："庄子来，欲代子相。"
有人告诉惠施说： “庄子到梁国来，想 取代你做宰相。”
②夫鹓鶵发于南海，而飞于北海
鹓鶵从南海起飞飞到北海去。
③非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不 吃，不是甜美如醴的泉水不喝。

④吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？ 现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧?”
读一读，并给红体字注音 xiàng 相梁（ ） 鹓鶵（yuān ）( chú )
醴泉（ lǐ ） 鸱（ chī ） 濠梁（háo ） 鯈鱼（ tiáo ） 从容（cóng） 吓（ hè ）
检查预习情况：
1.文章记叙了一件什 么事？
2. 本文采用的说理方式 是什么？其效果如何？
惠 子 相 梁
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰： 这里做动词，做宰相 他 有人 告诉 “庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于 你 国都 国 中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟， 它的 叫做 它 从 其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海， 到 栖息 竹实，竹子所结的子 而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非
鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；
庄子曰：“请循其本。子曰：‘汝安 你 遵循，沿袭 知鱼
如此如此 已经 乐’云者，既已知吾知之而问我，我 知 之濠上也。”
庄子与惠子游于濠梁 庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说： ‚白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的 快乐啊。‛惠施说：‚你不是鱼，怎么知道鱼 的快乐呢?”庄子说：‚你不是我，怎么知道我 不知道鱼的快乐呢?”惠施说：‚我不是你，固 然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的 快乐，是可以肯定的!”庄子说：‚请从我们最 初的话题说起。你说‘你哪儿知道鱼快乐’的 话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。 我是在濠水的桥上知道的。‛
深入品味
《惠子相梁》这则故事富 有趣味。很能体现 《庄子》 散文的艺术特色。请同学 们精读课文有哪些值得赞 赏的地方？
文章的美点

1、情节出人意料。朋友来贺，不喜却疑；



搜捕在即，不躲自迎；义愤填膺，泰然 相答；委婉相叙，一针见血。 2 、人物形象鲜明。惠子利欲熏心，庄子 清高自守。 3、比喻巧妙贴切。巧借鹓鶵故事尖锐地 批评了惠子的卑劣。 4、描摹生动传神。鸱卫护“腐鼠”，丑 态十足，让人如见其形，如闻其声。
把握人物形象
惠子：
醉心于功名富贵 对朋友薄情寡义
庄子：
清高自守
机智幽默
拓展阅读一：庄子对爵禄的态度

庄子钓于濮水。楚王使大夫二 人往先焉，曰：‚愿以境内累矣！‛ 庄子持竿不顾，曰：‚吾闻楚有神 龟，死已三千岁矣。王巾笥而藏之 庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨 而贵乎？宁其生而曳尾于涂中 乎？ ‛二大夫曰：‚宁生而曳尾 涂中。‛庄子曰：‚往矣！吾将曳 尾于涂中。‛ ----《庄子· 秋 水》
提示：惠子死后，庄子再也找不到可以对谈的人 了。在这短短的寓言中，流露出纯厚真挚之情。能设出 这个妙趣的寓言，来譬喻他和死者的友谊，如此神来之 笔，非庄子莫能为之。
第二课时
检查预习
1.用简洁的语言概括这 篇文章的主要内容
2、分角色朗读，注意表达人物 的语气
庄子与惠子游于濠梁
桥 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈 鱼 这 怎么 出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非 鱼， 固然 安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我 本来 不知
庄子：清高、鄙视荣华富贵、智辩
惠子：利欲熏心、薄情寡义、以自己 的心思猜度别人、好辩、有刨根问底 的认知态度
巩固复习
1、解释句中加点的词语 ①非梧桐不止 （ 栖息 ） ②非练实不食（ 竹实，竹子所结的子 ） ③非醴泉不饮（甘泉，甜美的泉水 ） ④固不知子矣（固然 ） ⑤安知我不知鱼之乐（ 怎么 ） ⑥搜于国中三日三夜（ 国都 ） ⑦请循其本（ 遵循，沿袭 ） ⑧或谓惠子曰（ 有人 ） ⑨今子欲以子之梁国而吓我邪（ 用 ） ⑩欲代子相（ 做宰相 ）
精读课文，思考以下问题
1.
庄子去看望惠子，惠子心态怎样？为什么会 产生这种心态？他对庄子来梁国有何反应？ 说明了什么？ 答： 害怕。怕庄子取代他的位置。起初的反应 可能也是欣喜。可是在别人的挑拨下，他马上 对庄子起了疑心，进而大动干戈，在城里进行 大搜捕，非要把庄子拿捏在自己手里不可。说 明惠子薄情寡义，见利忘义。
学习两则故事，初步领略了《庄 子》文章的特点，你能说出一、二 点吗？ 从《庄子》散文的几个片断，我们 一斑窥豹：《庄子》散文善于通过 寓言故事说理，想象神奇，语言灵 动而有气势，幽默、诙谐，是诸子 散文中的精品。
《庄子》散文的艺术特色
第一， 想象奇幻。
第二， 构思巧妙。 第三， 善用寓言故事和比喻。 第四， 文笔汪洋恣肆，具有浪 漫主义风格。
望洋，仰视貌。 望洋兴叹：
成语
‚望球兴 叹‛‚望水兴叹‛ 属生造。 见笑：让人笑话；大 方：原指懂得大道理， 见笑大方： 后泛指见识广博或者 有专长的人。指被有 学问或内行的人所笑
《庄子与惠子游于濠梁》轻松闲适，诗 意盎然。 一力辩，一巧辩； 一求真，一尚美； 一拘泥，一超然； 让人读后会心一笑而沉思良久。
2.庄子对此的反应呢？
答：他没有躲，没有逃，没有破
口大骂、当面痛斥，而是大大方 方地主动来到惠子面前。面对利 欲熏心、薄情寡义的惠子，给他 讲了一个鹓鶵的故事，极其辛辣 的讽刺了惠子醉心功名利禄，心 胸狭小，让惠子自己去感悟故事 的用意。
3.《惠子相梁》这则故事对什么 样的人进行了辛辣的嘲讽？ 答：醉心功名利禄,心胸狭小的人。