国防生培养工作座谈会汇报材料

校园国防工作总结汇报材料校园国防工作总结汇报材料尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！我是XX学校国防教育工作小组的成员，今天非常荣幸能够向大家汇报我校的校园国防工作。

经过一年的努力，我校的校园国防工作取得了一定的成绩和进展，以下是我对这一年的工作做了一个总结。

一、组织开展国防教育活动在这一年里，我们积极组织了一系列的国防教育活动，包括国防教育讲座、国防科普展览以及军地联合演练等。

通过这些活动，我们增强了同学们的国防意识和爱国情感，培养了同学们的国家安全意识和国防观念。

二、加强学生军事训练我们密切与军队合作，加强了学生的军事训练。

学生们通过参加军事训练，掌握了一些基本的军事技能，并增强了体魄和毅力。

此外，这些训练还培养了同学们的纪律性和团队合作精神。

三、开展军事知识竞赛为了丰富同学们的军事知识，我们还开展了军事知识竞赛。

通过这种形式，同学们互相学习、切磋，提高了对国防知识的兴趣和理解。

同时，我们选出了优胜者，并给予了嘉奖，以激励同学们更加努力学习。

四、加强与军队的交流合作我们积极与当地军队进行交流合作，组织学生参观军营、开展军地联合演练等活动。

通过这些交流合作，同学们更加深入地了解了军队的历史、建设和军事装备，增强了同学们对军人的尊重和敬意。

五、建立国防教育长效机制为了确保校园国防工作能够长期持续开展，我们还建立了国防教育长效机制。

该机制包括建立相关的制度和规范，制定年度工作计划，并定期开展评估和反馈。

这样一来，我们能够更好地推进校园国防工作向纵深发展。

总而言之，我校的校园国防工作在这一年里取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。

比如，由于学生的时间和精力有限，很多同学参与国防教育的意愿不强。

为了解决这个问题，我们计划在未来的工作中进一步调整活动形式，增加趣味性和互动性，吸引更多的同学参与进来。

最后，我要感谢校领导对校园国防工作的关心和支持，感谢各位老师在教育中的辛勤付出，也感谢同学们的积极参与和支持。

国防教育工作座谈会汇报交流材料国防教育工作座谈会汇报交流材料一、对开展国防教育必要性、紧迫性的认识加强全民国防教育，是落实“三个代表”的重要思想、积极适应全面建设小康社会的新形势和做好军事斗争准备的需要。

学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。

学生是祖国的未来，是未来先进生产力的开拓者，是先进文化的传承者，是最广大人民利益的维护者，是新世纪的创造者和接班人。

学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。

持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。

当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。

但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安宁。

在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。

在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。

作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任。

加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。

它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。

俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。

国防是国家生存与发展的安全保障。

国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。

无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。

国防生培养工作座谈会汇报材料1、背景介绍随着国家的经济和社会的不断发展，国家对维护国家安全和国防建设的要求也越来越高。

为了解决军队的后备干部队伍不足和新时代军队建设对人才的高质量要求，国家开始实施军事培养计划，培养一批又一批的国防生，确保军队后备人才储备。

但是，目前国防生培养存在一些问题，需要我们不断探索和改进。

2、存在的问题2.1 培养方案过程的决策者不完全了解军队的需要国防生培养方案由各大高校根据教委发布的指导意见进行制定，但是在制定过程中，教委并没有对于军队的需求进行全面的调研和分析，导致一些培养项目的设置与军队实际需求相差甚远，培养出来的优秀人才与军队现实需求不匹配。

2.2 学校不重视实践环节在国防生的培养中，实践环节占据了很重要的地位，而一些高校在制定培养计划的时候，过于关注理论知识的教学，而忽略了实践环节，导致培养出来的国防生实践经验不足，面对复杂的战场环境时难以胜任。

2.3 招生选材不严格国防生培养计划通常会产生一定数目的国防生名额，这些名额是根据学校的实际情况以及军队的需求综合决定的。

但是，在招生的时候，有些高校为了数量上的保证而放宽招生标准，导致招收的国防生质量不高，无法满足国家军队现实的需要。

3、改进措施3.1 关注军队需求，制定符合军队实际需要的培养计划军队人才需求是国防生培养的主要目标，因此，在制定培养计划的时候，必须充分尊重军队的实际需求，对各项培养内容进行全面梳理和分析，确保培养计划符合军队的要求。

3.2 加强实践环节教学在国防生培养过程中，实践环节是非常重要的一环，实践教学可以让国防生在体验实际工作的过程中增长见识，锻炼技能，提升实际应对问题的能力。

因此，高校应注重加强实践环节的教学，提高国防生的实践经验，不断提升其应对复杂环境的能力。

3.3 严格招生选材在国防生的招生选材过程中，必须把质量放在第一位，向社会公开招生，通过优质的招生渠道和标准，实施严格的招生选拔制度，确保能够招收到学习成绩优良，思想政治素质高，能够适应军事培养计划的优秀人才。

国防生培养工作座谈会汇报材料尊敬的领导、各位专家：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我们学校国防生培养工作的进展情况。

一、研究现状随着我国国防和军队的现代化建设不断深入，也对国防生的培养提出了新的更高要求。

在我校，我们认真研究国防生培养的现状，对国防生的培养体系进行了深入的探讨和研究，制定了更加科学合理的培养方案。

二、培养计划1.基础知识教育：为了保障学生的基础知识学习，我们制定了自主学习计划，建设了零起点课程，为学生提供全方位的指导和帮助。

2.专业教育：我们重视培养学生专业技能，在学生学习培训专业技能的同时，积极探索各种新型教育技术和教学方法。

3.军事素质：我们要求每个学生都要参军服役，以提升学生的军事素质，学生将参加三个月的集训基础训练，学习军事理论与技能，并进行实地军事训练。

三、教学实践1.实验教学：我们秉承理论联系实际的教学原则，重视实验教学，实践教学，为学生提供更多的实践环境以及机会，使学生的专业知识能够运用到实践中。

2.科研实践：为了培养国防生的研究能力，我们积极组织学生进行科研活动，让学生能够深入了解课程知识，积累科研经验和实践能力。

四、教育保障1.省级实验室：学生的专业技能需要有先进的实验设备支持，因此，我们建设了省级实验室，为学生提供先进的实验设备和丰富的教学资源。

2.学科带头人：我们招聘了一大批具有博士学位的学科带头人，为学生提供优质的教学和研究环境，并为学生提供更多的学术实践机会。

五、培养成效近年来，我校的国防生培养工作取得了显著成效。

学生的专业技能和军事素质不断提高，学生的就业率也得到了大幅提升。

六、展望未来未来，我们将继续坚持科学的国防生培养方案，加强国防生的实际训练和实践活动，使学生能够在服务国家的过程中获得更多的成长机会和锻炼机会。

以上就是我校国防生培养工作的汇报情况，谢谢大家！。

三一文库（）/各类材料/汇报材料〔国防生培养工作座谈会汇报材料〕国防生培养工作座谈会汇报材料学风是治学之风、做人之风，良好的学风是学校的灵魂，是培育优秀人才的重要保证。

这些年来，我院注重以学风建设为重要抓手，按照高素质军事人才标准严谨治学，狠抓班级学风建设，丰富校园文化，国防生培养质量不断提高。

20XX 年以来，学院共招收、选拔国防生x名，没有x名国防生因学习成绩被淘汰，毕业到部队的x名国防生专业知识扎实，x%考上研究生。

目前，x名在校国防生学习氛围浓厚，成绩优异，思想品质优良，各年级国防生班集体学业成绩均名列学院第一，国防生学风建设成为学院学风建设的样板。

一、以军官素质标准为依据，科学构建国防生学风建设体系国防生作为后备军官，将担负着建设信息化军队、打赢信息化战争的重要职责，必须具备良好的综合素质。

我院在抓学风建设中，始终着眼素质要求，发挥资优势，体现湖湘特色，有效促进了国防生培养工作。

一是坚持把党的理论武装贯穿到学风建设中。

良好的思想政治素质是军人素质的核心和灵魂。

为此，我们在国防生学风建设中，始终注重把抓好党的理论武装，提高国防生思想政治素质摆在首位。

优化政治理论课程设置，把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、以及“三个代表”重要思想和科学发展观纳入到国防生政治理论课程教学体系，增开了《毛泽东思想概论》、《邓小平理论》、《三个代表》等课程。

紧跟部队思想政治建设形势，深入开展理想信念、职能使命、战斗精神和社会主义荣辱观教育。

组织开展“为了国防的明天”演讲、革命老区“三下乡”、“学雷锋，献爱心”等活动。

通过教育引导，把党的最新理论转化为国防生坚定的政治信仰、强大的精神支柱和立身做人的行为准则，打牢献身国防的思想根基。

二是把新型军事人才特殊要求贯穿到学风建设中。

现代战争启示我们，新型军事人才必须具备扎实的科技素质、良好的心理素质和过硬的军政素质，才能掌握未来战争主动权。

学院坚持把新型军事人才特殊要求融入到学风建设中，增强国防生培养的针对性。

国防生培养工作座谈会汇报材料一、背景我校是一所拥有多年国防生培养经验的高校，近年来在国防生培养工作上，我们不断探索、总结，取得了一些经验和成效。

此次座谈会旨在向各高校分享我们的培养工作经验，同时也希望通过本次座谈会了解到其他高校在国防生培养上的特色和优势，并进一步促进我校与其他高校在这一领域的合作。

二、对外交流工作我校吸纳了多批国防生，他们中许多人后来在军队和国防科研单位工作表现突出，发挥重要作用。

我们注重与驻校的国防和军工单位的交流，开展实践教学和科研合作，并邀请军队高级指挥员、科学家等进行学术讲座和交流活动，让学生更深入地了解国防科技发展前沿和国家安全战略。

三、培养方案设计为了更好地锻造国防生的综合素质，我们对培养方案进行了全面的调整和升级。

我们遵循以学生为中心、以课程为基础、以实践为重点的理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。

具体来说，我们在培养方案设计上进行了以下改进：1.课程体系优化我们根据学生所学专业的不同，分别制定了不同的教学计划，并突出了军事课程在学习计划中的地位。

另外，我们注重交叉学科的设计，各专业之间的课程也有相应的衔接，参与课程学习的军训、实习等内容也得到了充分的重视。

2.实践教学创新为了更好地提高学生的综合素质，我们采取多种形式的实践教学方法，包括模拟演练、现场考察、参观访问等。

此外，我们还注重与国防科研单位的合作，开展科研项目，让学生亲身体验科研项目从立项到实施的全过程，培养他们的科学研究能力和应用能力。

3.人才培养模式创新为了进一步提高国防生的实践能力和创新能力，我们重新设计了人才培养模式，采取了“导师制+小班授课+团队合作”的方式，共同培养学生的综合素质。

每个学生都有一个导师负责指导其学习、科研和实践，同时还组建了小班授课团队，采用小班互动式授课，提高学生的学习效果和兴趣。

此外，为了让学生更好地实践，我们还推出了实践创新团队，让学生有机会参与到科研和创新项目中，提升他们的综合素质。

国防座谈会总结发言稿
各位领导、各位来宾，大家好！
今天，在这个国防座谈会上，我非常荣幸能够发表自己的看法和观点。

首先，我想要强调的是国防对于一个国家的重要性。

国防不仅仅是指军事力量的建设和装备，更重要的是在于维护国家的安全和稳定。

在当前国际形势日益复杂的背景下，国防对于我们来说显得更加重要，也更为严峻。

我们面临着各种各样的挑战和威胁，包括领土纷争、恐怖主义、网络安全等等。

因此，我们必须意识到，国防工作的意义远远超过了单纯的战争和军事力量。

为了有效应对各种威胁和挑战，我们首先需要加强军事力量的建设。

这包括强化军事装备的研发与生产，提高军队和士兵的训练水平，以及完善军事指挥系统等方面。

只有通过大力发展军事力量，我们才能够在面对来自外部的威胁时具备足够的实力应对。

然而，单纯依靠军事力量是不够的。

我们还需要加强国家安全体系的建设。

这包括加大对情报工作的投入，提高国家安全意识，加强国际合作等方面。

只有通过建立健全的国家安全体系，我们才能够早发现和预防各种潜在的安全威胁。

此外，我们还需要加强军民融合发展。

军民融合是推动国防建设的一项重要战略。

通过加强军民融合，我们能够将军事力量与经济社会发展相结合，实现资源的共享和优化利用。

这不仅
能够提高国防建设的效益和战斗力，同时也可以促进经济发展和社会进步。

最后，我希望我们能够在国防建设中保持高度的警惕和战略眼光。

国家安全永远是第一位的，国防事业永远也不能松懈。

只有在全社会的共同努力下，我们才能够确保国家的安全和稳定。

谢谢大家！。

国防生培养相关说明（精选5篇）第一篇：国防生培养相关说明国防生培养相关说明——东线国防生网站1、国防生培养目标是什么？（一）具有坚定的革命理想信念和良好的政治思想品德，忠于中国共产党，忠于社会主义，忠于祖国，忠于人民，热爱军队，献身国防思想坚定，遵纪守法，诚实守信。

（二）修完本专业培养目标要求的全部课程，学习成绩合格，具备基本的专业技能，获得毕业证书和相应学位。

（三）身心健康，符合军队院校学员体格检查标准，达到军事体育训练标准，具有适应紧张、艰苦军事工作的强健体魄和良好心理素质。

（四）具备良好的军人气质和较强的团队精神，服从命令，听从指挥；意志顽强，勇于牺牲；崇尚科学，敢于创新。

善于沟通交流，有较强的表达能力和一定的组织领导才能。

形象仪表好，掌握军人基本的礼节礼貌和部队管理常识。

2、国防生在校期间如何报考研究生？（一）基本条件①应届本科毕业国防生。

②符合国家关于招收攻读硕士学位研究生的报考条件。

③参加全国硕士研究生招生统一考试，达到录取条件；或符合毕业生所在学校推荐免试生条件。

④报考专业必须符合部队建设需要。

⑤一般应报考军队院校、军队科研单位和本校的研究生，也可报考与军队有签约协议的其他普通高校。

（二）报考程序①国防生报名前应向驻校选培办提出书面申请，确定报考院校和专业。

申请时间为本科生第三学年7月20日前。

②驻校选培办接到国防生考研申请后，应对报考对象的政治思想、现实表现、报考院校和专业等情况进行认真审查和把关，并报军区政治部干部部审批，未经批准不得报考。

（三）攻读军队院校、军队科研单位研究生①被军队研究生招生单位录取的国防生，经复查复试合格后，由录取单位按有关规定办理入伍手续。

②国防生在军队院校、军队科研单位攻读研究生期间的待遇、管理和毕业分配，按照军队院校、科研单位招收研究生工作的政策规定执行。

（四）攻读普通高校研究生①被普通高校录取者均为定向或委托培养生，其研究生入学资格予以保留，先到军队报到工作1至2年之后，再以军队干部身份返校学习。

国防生培养工作座谈会汇报材料工作汇报国防生培养工作座谈会汇报材料学风是治学之风、做人之风，良好的治学是学校的灵魂，是培育优秀人才的非常重要保证。

这些年来，我院注重以学风建设为重要抓手，按照高素质军事细腻人才标准精细治学，狠抓班级学风建设，丰富校园文化，国防生培养质量急速提高。

XX年以来，学院共招收、选拔国防生x名，没有x名国防生因学习成绩被淘汰，毕业到部队的x 名国防生专业知识扎实，x%考上研究生。

目前，x名在校国防生学习氛围浓厚，成绩优异，思想品质优良，各年级国防生班集体学业成绩均名列学院第一，国防生学风建设成为学院学风建设的分校样板。

一、以军官素质标准为依据，科学构建国防生学风建设体系保障体系国防生作为后备军官，将担负着建设网络化军队、打赢信息化战争的重要职责，必须具备良好的综合素质。

我院在抓学风建设中，始终着眼素养要求，发挥资源优势，体现湖湘特色，组织工作有效促进了国防生培养基层工作。

一是坚持把党的理论武装脚踏实地主干到学风建设中。

良好的思想政治素质是军人素质的次要和灵魂。

为此，我们在国防生学风建设中，始终注重把抓好党的理论民兵，提高国防生思想政治素质摆在首位。

优化政治理论课程加设，把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、以及“三个代表”重要思想和科学发展观纳入到国防生政治理论课程教学体系，增开了《毛泽东思想概论》、《邓小平理论》、《三个代表》等课程。

紧跟部队思想政治建设形势，深入开展理想信念、职能使命、巷战精神和耶卜鲁德社会主义荣辱观教育。

组织开展“为了国防的明天”演讲、革命老区“三下乡”、“学雷锋，献爱心”等活动。

通过教育引导，把党的最新理论转化为国防生萨德基始终如一的政治信仰、正直强大的精神支柱和立身做人的行为准则，立足本职献身国防的思想根基。

二是把新型军事人才特殊要求贯穿到学风建设。

现代战争启示我们，新型军事人才必须具备踏实的科技科技素质、良好的心理素质和上佳过硬的军政素质，才能掌握未来战争主动权。