资料统计表

2012年1月份发放时间资料名称数量发放时间资料名称数量1.呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防17呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防2.呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防18呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防3.呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防19呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防4.呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防20呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防5.呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防21呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防6.呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防22呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防7.呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防23呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防8.呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防24呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防9.呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防25呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防10.呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防26呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防11.呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防27呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防12.呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防28呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防13.呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防29呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防14.呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防30呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防15.呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防31呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防16.呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防合计2012年2月份发放时间资料名称数量发放时间资料名称数量1呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防17呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防2呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防18呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防3呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防19呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防4呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防20呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防5呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防21呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防6呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防22呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防7呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防23呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防8呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防24呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防9呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防25呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防10呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防26呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防11呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防27呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防12呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防28呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防13呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防29呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防14呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防3015呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防3116呼吸道传染病防治知识糖尿病知识的三级预防合计2012年3月份发放时间资料名称数量发放时间资料名称数量1结核病防治知识科学食用碘盐17结核病防治知识科学食用碘盐2结核病防治知识科学食用碘盐18结核病防治知识科学食用碘盐3结核病防治知识科学食用碘盐19结核病防治知识科学食用碘盐4结核病防治知识科学食用碘盐20结核病防治知识科学食用碘盐5结核病防治知识科学食用碘盐21结核病防治知识科学食用碘盐6结核病防治知识科学食用碘盐22结核病防治知识科学食用碘盐7结核病防治知识科学食用碘盐23结核病防治知识科学食用碘盐8结核病防治知识科学食用碘盐24结核病防治知识科学食用碘盐9结核病防治知识科学食用碘盐25结核病防治知识科学食用碘盐10结核病防治知识科学食用碘盐26结核病防治知识科学食用碘盐11结核病防治知识科学食用碘盐27结核病防治知识科学食用碘盐12结核病防治知识科学食用碘盐28结核病防治知识科学食用碘盐13结核病防治知识科学食用碘盐29结核病防治知识科学食用碘盐14结核病防治知识科学食用碘盐3015结核病防治知识科学食用碘盐3116结核病防治知识科学食用碘盐合计2012年4月份发放时间资料名称数量发放时间资料名称数量1肠道传染病防治方法安全教育17肠道传染病防治方法安全教育2肠道传染病防治方法安全教育18肠道传染病防治方法安全教育3肠道传染病防治方法安全教育19肠道传染病防治方法安全教育4肠道传染病防治方法安全教育20肠道传染病防治方法安全教育5肠道传染病防治方法安全教育21肠道传染病防治方法安全教育6肠道传染病防治方法安全教育22肠道传染病防治方法安全教育7肠道传染病防治方法安全教育23肠道传染病防治方法安全教育8肠道传染病防治方法安全教育24肠道传染病防治方法安全教育9肠道传染病防治方法安全教育25肠道传染病防治方法安全教育10肠道传染病防治方法安全教育26肠道传染病防治方法安全教育11肠道传染病防治方法安全教育27肠道传染病防治方法安全教育12肠道传染病防治方法安全教育28肠道传染病防治方法安全教育13肠道传染病防治方法安全教育29肠道传染病防治方法安全教育14肠道传染病防治方法安全教育30肠道传染病防治方法安全教育15肠道传染病防治方法安全教育3116肠道传染病防治方法安全教育合计健康教育健康讲座时发放宣传印刷资料种类和数量统计表2012年序号发放时间讲座内容资料名称数量123456789101112。

资料性质、统计表与统计图医学统计教研室柳伟伟讲师一、概述总体根据研究目的确定的同质观察单位的全体同质的所有观察单位某种观察值的集合研究目的了解某地2002年全体正常18岁男子身高情况总体该地2002年全体正常18岁男子身高值观测单位每个正常18岁男子观测值正常18岁男子身高值样本：从总体中随机抽取部分观察单位，其实测值的集合抽样研究：从总体中抽取样本，根据样本信息推断总体特征抽样：从总体中随机抽取部分观察单位的过程，应遵循随机化的原则变量：总体确定后，对每个观察单位的某项特征进行测量和观察，这种特征，能表现观察单位的变异性资料：对变量的测得值称为变量值，或观测值，由变量值构成资料二、资料性质：传统划分法现代划分法统计资料传统划分方法：计量资料 计数资料 等级资料计量资料：又称定量资料或数值变量资料测定每个观察单位某项指标量的大小而获得的资料。

例如测得正常成年男子身高（cm）、体重（kg）、血红蛋白（g/L）其变量值是定量的，表现为数值大小，一般有度量衡单位计数资料：又称定性资料或无序分类变量资料将观察单位按某种属性或类别分组计数，分组汇总各组观察单位数后而得到的资料其变量值是定性的，表现为互不相容的属性或类别分为二分类和多分类两种情形等级资料 又称半定量资料或有序分类变量资料将观察单位按某种属性的不同程度分成等级后分组计数，分类汇总各组观察单位数后而得到的资料 其变量值具有半定量性质，表现为等级大小或属性程度统计资料现代划分方法计数资料定量资料计量资料二值资料定性资料多值名义资料多值有序资料定量资料：测定每个观察单位某项指标量的大小计量资料：指标的取值可以带度量衡单位，甚至可以带小数的定量资料。

例如测得正常成年男子身高(cm)、体重(kg) 、血红蛋白(g/L)计数资料：指标的取值可以带度量衡单位，只能取整数，通常为正整数。

例如测得正常成年男子脉搏数(次/min)、引体向上的次数(次/min)定性资料：观测每个观察单位某项指标质的状况二值资料：观测值只有对立的两种结果多值名义资料：指标质的不同状况之间在本质上无数量大小或先后顺序之分。

小学六年级小升初数学专题复习（23）——统计表与统计图一、简单的统计表知识归纳1．统计表定义：是表现数字资料整理结果的最常用的一种表格．是由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料的一种形式．统计调查所得来的原始资料，经过整理，得到说明社会现象及其发展过程的数据，把这些数据按一定的顺序排列在表格中，就形成“统计表”．2．统计表构成及格式：一般由表头、行标题、列标题和数字资料四个主要部分组成，必要时可以在统计表的下方加上表外附加．（1）表头应放在表的上方，它所说明的是统计表的主要内容．（2）行标题和列标题通常安排在统计表的第一列和第一行，它所表示的主要是所研究问题的类别名称和指标名称，通常也被称为“类”．（3）表外附加通常放在统计表的下方，主要包括资料来源、指标的注释、必要的说明等内容．统计表分类：统计表形式繁简不一，通常是按项目的多少，分为单式统计表与复式统计表两种．只对某一个项目数据进行统计的表格，称为单式统计表，也称之为简单统计表．统计项目在2个或2个以上的统计表格，称之为复式统计表．1．按作用不同：统计调查表、汇总表、分析表．2．按分组情况不同：简单表、简单分组表、复合分组表．（1）简单表：即不经任何分组，仅按时间或单位进行简单排列的表．（2）简单分组表：即仅按一个标志进行分组的表．（3）复合分组表：即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表．常考题型例1：六一儿童节，学校进行歌咏比赛，7位评委给张华的打分如下：评委 1 2 3 4 5 6 7打分92 90 95 88 85 97 90去掉一个最高分，一个最低分，张华的平均分是分．分析：根据平均数的应用和求平均数的方法解答即可．解：去掉一个最高分97分，最低分85分；其他五位评委打的平均分是：（92+90+95+88+90）÷5=455÷5=91（分）；答：张华的平均分是91分；故答案为：91．点评：此题属于简单的统计和求平均数问题，根据求平均数的方法，总数÷份数=平均数，列式计算即可．二、两种不同形式的单式条形统计图知识归纳1．条形图定义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的条形，条形的宽度必须保持一致，然后把这些条形排列起来，这样的统计图叫做条形统计图．它可以表示出每个项目的具体数量．2．单式条形统计图只表示一种数据的变化情况，比较简单．常考题型例：看图回答问题．（1）哪个季度的月平均销售量多？多多少？（2）从统计图中你还能发现什么信息？分析：（1）先分别求出第一季度和第三季度的月平均销售量，再比较哪个季度的月平均销售量多，进而求出多的具体的数量即可；（2）从统计图中我还能发现以下信息：一月销售120箱，二月销售110箱，三月销售130箱，七月销售195箱，八月销售190箱，九月销售185箱；其中二月销售的箱数最少，七月销售的箱数最多；等等．解：（1）第一季度的月平均销售量：（120+110+130）÷3，=360÷3，=120（箱），第三季度的月平均销售量：（195+190+185）÷3，=570÷3，=190（箱），190＞120，190-120=70（箱）；答：第三季度的月平均销售量多，多70箱．（2）从统计图中我还能发现以下信息：一月销售120箱，二月销售110箱，三月销售130箱，七月销售195箱，八月销售190箱，九月销售185箱；其中二月销售的箱数最少；七月销售的箱数最多；等等．点评：此题主要考查从条形统计图中获取信息，并根据信息解决问题；也考查了求平均数的方法：平均数=总数量÷总份数．三、单式折线统计图知识归纳1．折线统计图：用一个单位长度表示一定数量，用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化．容易看出数量的增减变化情况．2．折现统计图制作步骤：（1）标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；（2）画出横、纵轴：先画纵轴，后画横轴，横、纵轴都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量；（3）描点、连线：根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用线段顺序连接起来．常考题型例：如图，电车从A站经过B站到达C站，然后返回．去时B站停车，而返回时不停，去时的车速为每小时48千米，返回时的车速是每小时千米．分析：从统计图中可知电车从A站到达B站用了4分钟，并在B站休息了1分钟，从B站到达C站用了5分钟，所以电车从A站到达C站共行驶了4+5=9（分钟），根据“速度×时间=路程”求出从A站到C站的距离；电车在C站休息了3分钟，从第13分钟开始行驶到第19分钟返回A站，根据“速度=路程÷时间”即可得出答案．解：48×（4+5）÷（19-13），=48×9÷6，=72（千米）；答：汽车从C站返回A站的速度是每小时行72千米．故答案为：72．点评：此题首先根据问题从图中找出所需要的信息，然后根据数量关系式：“速度×时间=路程”和“速度=路程÷时间”即可作出解答．四、扇形统计图知识归纳1．扇形统计图的特点：扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分数量占总数的百分比．2．读懂扇形统计图：（1）获取信息的方法：运用综合、对比等多种观察方法，可以从扇形统计图中获取信息，还可以利用这些信息提出相应的问题．（2）扇形统计图的优点：它可以清楚地表示出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间的关系．3．利用扇形统计图解决问题，就是解决有关不同类型的百分数应用题，按照百分数应用题的解题思路和解题方法进行解答．常考题型例：如图是某小学六年级学生视力情况统计图．①视力正常的有76人，视力近视的有人；②假性近视的同学比视力正常的人少%；（百分号前保留一位小数）③视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是．分析：由图可知：把总人数看成单位“1”，视力正常的人数占总人数的38%，近视的人数占总人数的30%，假性近视的人数占总人数的32%；①视力正常的有76人，它对应的百分数是38%，由此用除法求出总人数，再求出总人数的30%就是近似的人数；②用视力正常占的百分数减去假性近视人数占的百分数，然后用求得的差除以视力正常占的百分数即可；③先求出视力非正常学生人数占总人数的百分数，然后作比．解：①76÷38%×30%，=200×30%，=60（人）；答：视力近视的有60人．②（38%-32%）÷38%，=6%÷38%，≈15.8%；答：假性近视的同学比视力正常的人少15.8%．③38%：（32%+30%），=38%：62%，=38：62，=19：31；答：视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是19：31．故答案为：60，15.8%，19：31．点评：解决本题关键是从图中读出数据，找出单位“1”，再根据基本的数量关系求解．一．选择题（共6小题）1．如图，（）可以表示下面哪种情况的统计．A．4个学生期末数学考试成绩B．四年级喜欢各项运动的男女生人数C．小明1﹣﹣8岁的身高D．蛋糕店的草莓蛋糕和芒果蛋糕最近5天的销售情况2．下图表示的是甲班和乙班男、女生人数的情况．如果每个班都是36人，那么甲班的男生比乙班多（）人．A．4 B．11 C．18 D．433．5、如图是两个厂男、女职工人数的统计图，甲厂和乙厂的女职工人数相比，（）。

健康教育活动记录表活动时间：活动地点：活动形式：活动主题：组织者：接受健康教育人员类别：接受健康教育人数：健康教育资料发放种类及数量：活动内容：活动总结评价：存档材料请附后□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表□其他材料填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：年月日年健康教育宣传资料领取/制作明细表资料名称数量日期经办人来源高血压健康教育处方500 1.3 张三县卫生局糖尿病健康教育处方500 1.3 张三县卫生局控烟健康教育处方500 1.3 张三县卫生局中医养生400 2.5 李四自制手足口病明白纸500 3.4 王五县疾控中心发放健康教育印刷资料统计表(1)健康教育资料名称:领取单位份数领取人日期备注合计类份此表适用于乡级统一发放给村级或其他单位发放健康教育印刷资料统计表(2)月健康教育资料名称发放地点份数发放人日期备注类份此表适用于门诊摆放、咨询活动、讲座等发放健康教育印刷资料统计表（年报表）种类健康教育资料名称发放份数合计：类份注：发放的各类健康教育印制资料每类1份作为此表附件附后。

健康教育音像资料一览表序号光盘内容时长来源县疾控下载自制合计类播放健康教育音像资料记录表月日期播放时间时长(小时)播放内容播放地点播放人1.3 9:00-12:00 3 高血压防治大厅张三1.4 9:30-10:30 1 孕产妇保健健教室李四1.4 14:00-17:00 3 手足口病防治措施大厅合计XX注:机构正常应诊时间播放,一天不少于3小时5、设置健康教育宣传栏及内容更新记录表（年）宣传栏个数：个宣传栏面积：平方米期数主要内容更新日期注：每期宣传栏照片或小样作为此表附件附后。

开展公众健康咨询活动统计表（年度）次数日期地点活动主题参加人数第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次合计举办健康知识讲座统计表（年度）次数日期地点讲座主题参加人数第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次第11次第12次合计标准文档。

(一)根据下面的统计图回答1~5题。

1.该公司收入最多的是：A.1月B.9月C.11月D.12月2.该公司收入大于支出最多的一个月是：A.1月B.9月C.10月D.12月3.该公司收入小于支出的共有几个月?A. 1B. 2C. 3D. 44.该公司纯收入大于200万的月份有：A.1个月B.2个月C.3个月D.4个月5.该公司支出处于上升状态的有几个月?A.2个月B.5个月C.7个月D.8个月(二)根据下面的统计图回答6~10题。

据报载，2012年某咨询公司对1500个家庭进行了关于奶粉市场的调查，下面是关于每月购买奶粉袋数的有关数据。

每月购买奶粉袋数6.图表资料显示，从总体上看，奶粉市场每月喝1袋的比率为( )A. 32.1B. 32.1%C. 38.8%D. 38.87.每月喝1袋奶粉的比率同每月喝2袋奶粉的比率合计为( )A. 79.9B. 70.9%C. 38.8%D. 32.1%8.图表显示，每月喝5袋及5袋以上奶粉的消费者最少，占( )A. 5.8%B. 5.8C. 8.7D. 8.7%9.图表显示，每月喝3袋奶粉的消费者所占的比率为( )A. 14.6B. 14.6%C. 8.7%D. 32.1%10.图表显示，每月喝1袋奶粉的消费者的人数( )A.最少B.最多C.与喝2袋奶粉的人数一样多D.与喝3袋奶粉的人数一样多(三)根据下面的统计图回答11～15题的问题。

2012年1～5月份电冰箱制造业销售情况11.2012年1至2月，电冰箱销售收入为( B )A.70.35B.70.35亿元C.12.91D.12.91亿元12.2012年1至3月，电冰箱销售比2011年1至3月增长( C )A.12.91B.7.64C.7.64%D.3%13.2012年1至5月，电冰箱销售收入为( B )A.232.27B.232.27亿元C.6.22D.6.22亿元14.2012年1至4月，电冰箱销售比2011年同期增长( B )A.10.26B.10.26%C.7.64D.7.64%15.2012年1至3月，电冰箱销售收入为( A )A.121.78亿元B.121.78C.7.64亿元D.10.26亿元E.3亿元(四)根据下列图表，回答16～20题：根据卫生部门的全国规模的营养调查，表明中国人普遍缺钙，摄入量仅为人体所需的40%～50%。

第一部分建筑与结构1 图纸会审、设计变更、洽商记录29份1-1 图纸会审记录：1份1-2 设计变更：28份设计变更记录汇总表如下2工程定位测量、放线纪录：1份3 3 原材料出厂合格证书及进场检（试）验报告：109份3-1 钢材出厂合格证及试验报告：38份3-1-1 钢材出厂合格证26份；试验报告12份，见证取样10份，见证取样率81.4%，结论：合格3-1-2 检测机构：铁道部第二工程局第一工程处中心试验室3-1-3 钢材合格证及试验报告汇总表如下：3-2-1 水泥出厂合格证14份；试验报告14份，见证取样11份，见证取样率78.5%，结论：合格3-2-2 检测机构：铁道部第二工程局第一工程处中心试验室3-2-3 水泥合格证及试验报告汇总表如下：3-3-1 砖出厂合格证12份；试验报告12份，见证取样6份，见证取样率50%，结论：合格3-3-2 检测机构：铁道部第二工程局第一工程处中心试验室3-4 防水材料出厂合格证及试验报告：3份3-4-1 防水材料出厂合格证1份；试验报告2份，结论：合格3-4-2 检测机构：铁道部第二工程局第一工程处中心试验室3-4-3 防水材料合格证及试验报告汇总表如下：3-5-1细骨料试验报告10份，见证取样5份，见证取样率50.0%，结论：合格3-5-2 检测机构：铁道部第二工程局第一工程处中心试验室3-6-1粗骨料试验报告6份，见证取样2份，见证取样率：33.3%，结论：合格3-6-2 检测机构：铁道部第二工程局第一工程处中心试验室3-6-3 粗骨料试验报告汇总表如下：4 施工试验报告及见证检测报告：76份4-1 混凝土配合比选定报告7份4-1-1混凝土配合比报告7份，结论：合格4-1-2检测机构：铁道部第二工程局第一工程处中心试验室4-1-3 混凝土配合比选定报告汇总表如下：4-2混凝土实验报告：46份4-2-1混凝土实验报告46份，见证取样：26份，见证取样率：56.5%，结论：合格4-2-2检测机构：铁道部第二工程局第一工程处中心试验室4-2-3混凝土实验报告汇总表如下：4-3-1混凝土强度合格报告6份，结论：合格4-3-2检测机构：铁道部第二工程局第一工程处中心试验室4-4 砂浆配合比选定报告：5份4-4-1砂浆配合比报告5份，结论：合格4-4-2检测机构：铁道部第二工程局第一工程处中心试验室4-4-3砂浆配合比选定报告汇总表如下：4-5砂浆实验报告：16份4-5-1砂浆实验报告16份，见证取样：9份，见证取样率：56.2%，结论：合格4-5-2检测机构：铁道部第二工程局第一工程处中心试验室4-5-3砂浆实验报告汇总表如下：4-6-1砌筑砂浆强度合格报告4份，结论：合格4-6-2检测机构：铁道部第二工程局第一工程处中心试验室5 隐蔽工程验收记录：109份5-1 基础分部14份，资料齐备5-1-1 基础分部隐蔽工程资料汇总表如下：5-2-1主体分部隐蔽工程资料汇总表如下：6 施工记录：4份7 预制构件合格证检验报告：5份7-1预制构件合格证4份，实验报告1份，见证取样1份，见证取样率100%，结论：合格7-2 检测机构：铁道部第二工程局第一工程处中心试验室7-3 预制构件试验报告汇总表如下：8地基基础、主体结构检验及抽样检测资料： 29份8-1、地基强夯验收报告：1份8-2、主体混凝土砼回弹报告：28份，结论：合格8-2-1检测机构：铁道部第二工程局第一工程处中心试验室8-2-2、主体混凝土砼回弹报告汇总表如下：9 分项、分部工程质量验收：36份9-1基础分项质量验收：9份，汇总表如下：9-3装饰装修及屋面分项质量验收：17份，汇总表如下：10、工程质量事故及事故调查处理资料：16份10-1基础质量事故及事故调查处理资料：5份，汇总表如下：11、新材料、新工艺施工记录：/12、其它12-1、楼层轴线放线、标高、垂直度检测记录：7份12-2、全高垂直度检测记录：1份12-3、主体砼结构钢筋保护层检测记录：2份12-4、大跨度现浇板厚度检测记录：1份12-5、沉降观测记录：6份12-6、施工组织设计：1份12-7、施工技术交底：7份第二部分装饰装修1、图纸会审、设计变更、洽商记录：2份1-1装饰装修部分图纸设计变更：2份汇总如下：2 原材料出厂合格证书及进场检（试）验报告：14份2-1原材料出厂合格证9份，实验报告5份，结论：合格3隐蔽工程验收记录：14份，汇总表如下：4、施工记录：2份5、其它：3份5-1-1外墙面砖检验报告：1份5-1-2检测机构：铁道部第二工程局第一工程处中心试验室3-1-3 检验报告汇总表如下：。