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《我的祖国》诗歌解析《我的祖国》是一首充满激情和爱国之情的诗歌，它描绘了祖国山河的壮丽和人民的自豪，表达了作者对祖国的深情厚爱。
以下是对这首诗歌的解析：一、诗歌背景《我的祖国》是现代诗人郭沫若创作的一首诗歌。
1956年秋天，作者到东北参观，看到祖国发生的巨大变化，感到非常自豪和振奋。
回到北京后，他写了一系列歌颂祖国的诗篇，《我的祖国》便是其中之一。
二、诗歌主题本诗主题为热爱祖国，歌颂祖国的美丽和人民的豪情。
诗人用丰富的想象力和生动的语言，描绘了祖国的山川、河流、人民和文化的美丽，表达了对祖国的无限热爱和敬仰。
三、诗歌内容解析1.第一节：诗人用“滚滚长江”、“浪花”、“海涛”等词语，描绘了祖国江河的壮丽景象。
这不仅表现了自然的美丽，也寓意着中华民族的伟大和不可阻挡的力量。
2.第二节：诗人用“巍巍昆仑”、“千里长城”、“金碧辉煌的故宫”等词语，描绘了祖国山川和人文景观的雄伟。
这些景观不仅仅是自然和文化遗产，更是中华民族坚韧不拔、自强不息的象征。
3.第三节：诗人用“年轻的舵手”、“号召”、“巨浪”等词语，表现了中国人民在党的领导下，团结奋斗、勇往直前的精神风貌。
这些词语寓意着中国人民在党的领导下，勇往直前，不断进取。
4.第四节：诗人用“我们心头”、“歌声”、“明灯”等词语，表达了对祖国的深情厚爱。
这些词语不仅表达了作者对祖国的热爱之情，也寓意着中国人民在党的领导下，走向更加美好的未来。
四、诗歌艺术特点1.丰富的想象力：诗人运用了大量的比喻、象征等手法，将自然景观和人文景观融合在一起，展现出祖国的美丽和伟大。
2.豪放激昂的情感：诗人以饱满的激情，歌颂了祖国的美丽和人民的豪情，表现出了强烈的爱国之情。
3.精炼的语言：诗人运用简练的语言，表达了深刻的主题和情感，使得诗歌更加生动有力。
4.形式优美：诗歌以四节形式呈现，每节四句，韵律感强，读起来朗朗上口。
五、诗歌意义与价值《我的祖国》这首诗歌具有深刻的意义和价值。
现代诗歌赏析之《断章》现代诗歌赏析之《断章》《断章》是“新月派”诗人卞之琳的代表作品，创作于1935年10月，是一首精致的哲理诗。
以下是小编整理的现代诗歌赏析之《断章》，欢迎阅读与收藏。
作品原文：你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦。
作者简介：卞之琳(1910.12.8-2000.12.2)，生于江苏海门汤家镇，祖籍南京市溧水区，诗人(“汉园三诗人”之一)、文学评论家、翻译家，曾用笔名季陵。
抗战期间在各地任教，曾是徐志摩的学生。
为中国的文化教育事业做了很大贡献。
《断章》是他不朽的代表作。
对莎士比亚很有研究，西语教授，并且在现代诗坛上做出了重要贡献。
被公认为新文化运动中重要的诗歌流派新月派的代表诗人。
创作背景：《断章》创作于1935年10月。
据作者自云，这四行诗原在一首长诗中，但全诗仅有这四行使他满意，于是抽出来独立成章，标题由此而来。
作者曾说：“这是抒情诗，是以超然而珍惜的感情，写一刹那的意境。
我当时爱想世间人物、事物的息息相关，相互依存，相互作用。
人（‘你’）可以看风景，也可能自觉不自觉点缀了风景；人（‘你’）可以见明月装饰了自己的窗子，也可能自觉不自觉地成了别人梦境的装饰。
”又说：“我的意思是着重在相对上。
”可见诗人主要希望表现一种相对关系，因而创作了此诗。
作品赏析：初读《断章》，被其中回环曲折的意境所吸引，一切似乎是相对而变幻的，审美主体与客体的切换中，其诗为我们展示了一幅幅写意的画面，而这些画面层叠中构成了一个立体的诗意世界。
诗人通过视角方向的转化和落点的改变，使诗歌取得了交错重叠的视觉效果，诗歌的形式变得丰富起来。
“你站在桥上看风景”写的是以第二人称“你”为视觉的出发点，视觉落点在“风景”。
而“看风景人在楼上看你”是从第三人称视觉出发，“看风景人”的视觉落点本应该也是风景，但诗歌的视觉落点却变成了“你”。
第二人称和第三人称之间、“你”和“风景”之间、“看风景人”和“你”之间既有视觉的转换，又有空间距离的拓展。
2012年4月自考《中国现代文学史》模拟试题及答案(3)2012年4月自考《中国现代文学史》模拟试题及答案(3)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.新文化运动中第一部白话新诗集《尝试集》的作者是（）A.陈独秀B.胡适C.鲁迅D.李大钊【答案】B【第一章·第一节】2.鲁迅的带有回忆性质的叙事散文集《朝花夕拾》最初陆续刊载于《莽原》，总题为（）A.《旧事重提》B.《故事新编》C《野草》D《花边文学》【答案】B【第一章·第二节】3.文学研究会基本创作宗旨是（）A.为人生B.为艺术C.为现实D.为社会【答案】A【第一章·第三节】4.贯穿《红烛》和《死水》的诗魂是（）A.唯美主义B.爱国主义C.人道主义D.个性解放【答案】B。
【第一章·第四节】5.在《小说月报》上发表散文《笑》确立了自己的风格特征的作家是（）A.朱自清B.冰心B.C.徐志摩 D.周作人【答案】B【第一章·第五节】6.提倡“爱美剧”以摆脱商业化倾向，不受“座资底支配”团体是（）A.春柳社B.民众剧社C.辛酉设D.南国社【答案】B【第一章·第六节】7.倡导无产阶级文学“当先求内容的充实和技巧的上达，不必忙于挂招牌”的是（）A.鲁迅B.巴金C.茅盾D.老舍【答案】A【第二章·第一节】8.1929年茅盾创作展示了一代知识分子在从“五四”到“五卅”的时代历史中寻求新的生活道路的心路历程长篇小说（）A.《蚀》B.《腐蚀》C.《虹》D.《子夜》【答案】C【第二章·第二节】9.巴金创作的三个中篇《雾》、《雨》、《电》小说结集为（）1.《激流三部曲》 B.《复仇集》C.《爱情三部曲》D.《光明集》【答案】C【第二章·第三节】10.1929年老舍离英返国途中在新加坡勾留数月，写出了长篇作品（）A《老张的哲学》 B.《骆驼祥子》C《猫城记》 D.《小坡的生日》【答案】D【第二章·第四节】11.称自己创作的神庙里“供奉的是‘人性’”，要通过创作构筑自己的理想作家是（）A.丁玲B.沈从文C.吴组缃D.沙汀【答案】B【第二章·第五节】12.下面属于《雷雨》的一组人物是（）A.周朴园、侍萍、愫方B.周朴园、鲁大海、四风C.陈白露、蘩漪、周朴园D.周萍、蘩漪、方达生【答案】B【第二章·第六节】13.三十年代作家群体除了“左翼作家群”、“东北作家群”“京派作家群”还有（）A新感觉派 B.乡土作家群C.现实主义作家群D.浪漫主义作家群【答案】A【第二章·第七节】14.臧克家1933年出版了他的第一部诗集（）A《老马》 B.《自己的写照》 C.《烙印》D《罪恶的黑手》【答案】C【第二章·第八节】15.散文受佛学影响较深，常表现一些从日常生活、时序变换中悟出的道理作家是（）A 夏衍B 周作人C李广田D丰子恺【答案】D16.被戏剧界称为“好一记鞭子”的《三江好》、《最后一计》和《放下你的鞭子》是（）A.现代话剧B.大型舞台剧C.街头剧D.京剧【答案】C【第三章·第一节】17.钱钟书《围城》中方鸿渐出身在一个（）A.前清举人兼乡村绅士家庭B.封建地主大家庭C.封建地主知识分子家庭D.没落的封建世家【答案】A【第三章·第二节】18.九叶派诗人中成绩最突出的，风格显著是（）一、穆旦 B.辛笛C.绿原D.穆旦【答案】D【第三章·第二节】19.《白毛女》的素材是以经过改造的“白毛仙姑”的故事创作的，故事为（）A.民间传说B.神话故事C.寓言故事D.真人真事【答案】D【第三章·第三节】20.50年代前中期，文艺领域思想批判运动规模较大的三次有：关于电影《武训传》的讨论，对《红楼梦》研究的批判和（）A.对胡风文艺思想的斗争B.“百花齐放百家争鸣”C.对“修正主义文艺思想”的批判D.整风反右斗争【答案】A【第四章·第一节】21.勇于正视现实矛盾，大胆干预生活，触及人的灵魂，表现了较强的探索精神和批判意识的小说有（）A《铁水奔流》、《百炼成钢》B《组织部新来的青年人》、《改选》C《小巷深处》、《达吉和她的父亲》D《新结识的伙伴》、《李双双小传》【答案】B【第四章·第二节】22.“不是写战史，却又写了战史；写了战史，但又不是战史”小说是（）。
现代诗歌集一、徐志摩《再别康桥》原文：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
解释：•第一节：奠定了全诗轻柔、舒缓的基调。
诗人用“轻轻的” 一词反复出现，表现出自己离开康桥时的那种小心翼翼，生怕惊扰了这个美好的地方。
“作别西天的云彩”，将云彩拟人化，也暗示了诗人对康桥自然风光的留恋，云彩仿佛是康桥的象征，也是美好记忆的载体。
•第二节：把“河畔的金柳” 比作“夕阳中的新娘”，这是一个非常美妙的比喻。
金色的柳树在夕阳的映照下，光彩夺目，如同美丽的新娘，充满了诗意和浪漫色彩。
“波光里的艳影，在我的心头荡漾”，表明这种美好的景象已经深深地印在了诗人的心里，引起内心的情感波动。
•第三节：“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”，描绘了康河河底水草随水波飘动的情景。
“招摇” 一词本是一个略带贬义的词，但在这里却充满了生机和活力，体现出诗人对自由生命状态的羡慕。
“我甘心做一条水草”，表达了诗人对康桥的眷恋，愿意融入康桥的自然之中。
•第四节：“榆荫下的一潭” 被诗人想象成“不是清泉，是天上虹”，将潭水的色彩与天上的彩虹相联系，强调其色彩的绚丽。
“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”，说明这些美好的景象如同梦境一般，是虚幻而又令人沉醉的，潭水中的光影交织也象征着诗人在康桥的复杂而美好的回忆。
•第五节：“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，体现了诗人想要追寻自己在康桥的旧梦，在青草更茂盛的地方寻找记忆的源头。
“满载一船星辉，在星辉斑斓⾥放歌”，描绘了一幅充满梦幻色彩的画面，诗人在满是星光的河面上，想要尽情地歌唱，表达内心的喜悦和对康桥的赞美。
