作为父母你知道自己不合理的四个教育预期吗？.doc

【家庭教育】九种问题父母最易毁掉孩子九种问题父母最易毁掉孩子儿童的未来与家庭环境密切相关。

如果有思想开放、受过良好教育的父母，他们将在一个更广阔的世界中成长。

如果父母自己有以下九个问题，他们的孩子就不可能有一个美好的未来。

(一)模具制造型有很多父母接受这种教育。

这些自以为是的父母总是认为自己的想法不会错，总是认为自己爱孩子，对孩子有好处。

对儿童的要求非常严格，并对儿童的行为给出了详细的说明。

从生活习惯和活动的范围和方式，到阅读的范围和方法，兴趣爱好，甚至到高考专业的选择和毕业工作的类型，他们都受到强制性的指导。

殊不知，人是万物之灵，人最大的长处，是善于思想，善于学习，善于在学习中创造，而这种教育模式，无形之中，就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。

在这种模式之下，不否认也有一些孩子有所成就，但更多的孩子，却成为模具制造的产品，家长原形的克隆，人的独立思考与创造能力，在这些克隆产品中黯然消退。

龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，在这种模式之下，恐怕龙凤老鼠的后代，都是“老鼠”了！（二）温室栽培类型经济条件的改善，孩子数目的减少，使家长更有能力精力来教育培养孩子。

捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，给予孩子最好的学习与成长条件，弥补自己少时的缺憾，这是生在艰苦年代的家长的普遍做法。

孩子们应该担心他们的食物。

他们总是担心自己缺乏锌和钙；我们应该担心孩子们的衣服。

把孩子们的爱从房间里的空气中反射出来；孩子出游时，要担心，在学校附近春游时，家长也要请假陪；孩子们应该担心他们的沟通。

根据彼此亲近的人是红色的，彼此亲近的人是黑色的这一事实，孩子们只能与“优秀”的人交流（主要基于他们的学业成绩）；孩子们应该更加关心自己的学习，从产前教育到童年艺术素质的培养（如钢琴和绘画），到学校和老师的选择，都体现了父母的“智慧”。

他们仍然需要担心孩子的毕业、专业的选择、工作的选择和情人的选择。

努力工作然后死去是合理的。

却没有料到，人的思虑有限，自然的造化无穷！这样的做法，制造了许多肥胖儿童与厌食者，制造了免疫力极差的孩子，制造了庞大的厌学者队伍，制造了离开父母一无所能的孩子。

2018-2019-中国家长四种错误教育方法-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中国家长四种错误教育方法中国家长在教育孩子的时候，总是会犯下不少错误，下面我们一起来看看中国家长四种错误教育方法吧，希望能够帮助到大家。

中国家长四种错误教育方法1、包办型：家长望子成龙心切，为了让孩子认真读书，包办了孩子应该自己做的力所能及的劳动。

于是，孩子过着饭来张口、衣来伸手的生活，以致初中三年级的姑娘还得奶奶替她洗衣服。

日久天长，孩子要求别人为自己付出的越来越多，而且心安理得。

2、溺爱型：这是在包办型基础上向极端发展的家教方式。

家长视孩子为心肝宝贝，不能让孩子受一点“委屈”，对孩子的要求百依百顺，甚至违背社会公德而满足孩子的不正当要求。

于是，有的家长为了给自己的孩子出气而去邻居打架;孩子不愿意参加学校组织公益劳动，家长就给孩子写“病假条”……一批自私任性的小皇帝、小霸王正在成长。

3、放任型：这是一种负责任的家教方式。

家长认为孩子是“成人不用管，管死不成人”，整天忙于工作、事业或做买卖赚钱;为孩子提供的只是生活上的保障，而对于孩子的内心世界、举爱好、学业交龙等一概不闻不问，甚至在孩子面前不检点自己的行为。

于是，出现了孩子抽烟、打架、逃学……直到孩子被公安机关拘留，家长才大吃一惊。

4、粗暴型：这是一种只靠高压对孩子进行教育的愚蠢而简单的家教方式。

有的家长认为孩子应该绝对服从自己的意志。

孩子考试成绩不好或犯了过错，乃至对家长稍有不从，就发火、训斥，甚至大打出手。

久而久之，孩子在家长面前不敢敞开心扉，心情总是处于压抑状态。

家庭教育中的常见误区
家庭教育中存在一些常见误区，了解并避免这些误区有助于提高教育的有效性。

以下是一些常见的家庭教育误区：
1.过分溺爱：有些父母可能因为过度关爱而过分溺爱孩子，过分迁
就其需求。

这可能导致孩子缺乏自主性和应对困难的能力，从而影响其成长。

2.严苛压力：另一方面，有些家长可能过于强调学业成绩和表现，
给孩子过高的期望和严苛的压力，可能导致孩子产生焦虑和自尊心受损。

3.过度保护：有些家长为了保护孩子免受伤害，可能过度干涉其生
活，限制其自由。

这可能妨碍孩子自我探索和学习独立的能力。

4.忽视沟通：家庭教育中忽视与孩子的有效沟通可能导致误解和疏
远。

了解孩子的需求、担忧和兴趣对于建立良好的家庭教育环境至关重要。

5.单一教育方式：有些父母可能只采用一种教育方式，而忽视了孩
子的个体差异。

每个孩子都有独特的特点和学习风格，因此应该采用灵活多样的教育方法。

6.过分比较：将孩子与其他孩子进行过分的比较可能对其造成心理
压力。

每个孩子都是独特的，应该被接受和理解，而不是被强加于他人标准之下。

7.忽视情感需求：家庭教育中有时会过于注重学术和职业发展，而
忽视了孩子的情感需求。

建立亲密的家庭关系对于孩子的全面发
展同样至关重要。

了解并避免这些误区，有助于父母提供更为全面、健康和有益的家庭教育环境。

家长教育孩子四大致命错误孩子成绩差，学习动力不足，老犯错误，固然不能排除孩子自身主观原因，但知名小升初辅导机构八人教育，吴老师认为根源却在家长身上，当下父母教育孩子时通常存在以下四大错误：第一大错误空洞地讲道理教育孩子90%以上的孩子不爱听家长们讲道理，不是他们不明白道理，而是经历和体验太少，没体会过违背道理做事的后果。

家长不停地讲道理，一味枯燥机械的说教，不但达不到教育孩子的目的，反而容易引起孩子的逆反心理，最终导致孩子对一切准确道理产生抵触心理。

无论孩子的现状怎样，家长们都应该停止说教，思索两个问题：一是为什么孩子会出现这样的想法和行为，自己的教育哪里出问题了；二是如何帮助孩子战胜困难，走出困境。

第二大错误强迫孩子学习很多孩子学习成绩不理想，父母非常着急，这是人之常情。

但是，父母们一定要知道，每个孩子都有一颗上进的心，不是他们不想成绩好，是因为他们不知道应该怎样去解决这些问题。

孩子专注能力差、自制力差、学习动力不足、不会做学习计划、没有明确的学习目标等等，这些问题出现在孩子身上，根源却在家长身上，是因为家长不懂得如何去培养孩子的学习兴趣、习惯，如何帮助孩子找到适合自己的学习方法，如何克服学习障碍等。

教育孩子时，始终要强调两点：一是书写工整。

这是学习态度问题。

二是按时完成。

这是学习效率问题。

至于对错，暂时可以放在一边，不重要。

因为错了可以改，不会可以学，但不认真则会给将来的学习留下后遗症。

第三大错误任意批评孩子教育孩子，批评是一种方式，但一定要把握分寸，破坏性的批评只会毁掉孩子的自尊心，把孩子的自我价值否定了，把孩子的潜能埋没了。

许多家长看到孩子出现问题，心里着急，常常口不择言，想到哪说到哪，全然不顾效果及后果，结果，孩子一开始还能默默接受，后来就会发展到顶嘴，甚至争吵。

这样的批评方式不但解决不了问题，反而使矛盾转移并激化。

真正帮助孩子改掉缺点的方式是“亮点原则”。

也就是学会看到孩子的优点，使用鼓励、表扬等方式，给他们做积极的肯定和认同，让孩子自尊心得到满足，使孩子做人的价值得到升华，积极的因素得到提升，这样他看到自己的缺点都不顺眼，孩子会努力“伪装”自己，最后，形成良好的习惯，改掉自己的不足。

中国父母的十大错误教育观中国父母的十大错误教育观人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了。

父母的言传身教，是最好的家庭教育，会影响孩子的一生。

下面和小编一起来看中国父母的十大错误教育观，希望有所帮助！1、让保姆或祖辈带孩子很多中国父母以为孩子只要身边有人看着，没有生命危险就好。

其实从出生开始，孩子就需要和别人交流。

不会说话也可以交流。

肌肤的接触、拥抱、关注的眼光、和他说话。

孩子需要不断的交流，会变得比较聪明，对爱有安全感。

我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大。

脑子会变得怪异呆滞。

然后永远缺乏爱的安全感。

终生追求那童年，婴儿时期失去却永远追不回的爱。

还有，保姆、爷爷奶奶与孩子没有切身厉害关系，他们只会把他照顾好，满足他的衣食需求，也不会去管到底自己有没有做对，也许他们也不知道什么样的教育方式才叫做对，甚至许多年轻父母自己也不知道，因此他们不懂得什么是爱，于是把爱就变成了伤害。

例如，孩子摔倒后，奶奶会赶紧抱起孩子，爷爷会骂：“都怪你，摔了我宝贝！”这样的教育，培养的是小孩的一种推卸意识：什么都是别人的错，不从自己身上找原因。

2、把孩子当炫耀的工具中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。

常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好。

人家又得了什么奖。

这种比较最要不得。

况且常常是当着很多人的面说。

这并不是孩子不愿意做好，实在是你的“基因”问题太多。

你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦，对于事情没有什么帮助。

这种比较和竞争的心理，也导致中国人团体比较无法和谐合作做事。

喜欢互斗。

对于能力强的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下来。

学校的老师更是火上加油，整个家长和老师的教育观念需要加速修正。

否则中国人的团队合作永远不如人。

孩子不是你的财产，也不是你的资本。

他是你的生命的延续，因此，你要对他负起责任来！孩子不可以被用来充面子，那样只会从心理上伤害了孩子。

例如父母带小孩子去超市逛，小孩子看到喜爱的玩具会不走，甚至当父母不给买的时候会大哭，这时候呢，父母会觉得很没面子：“小祖宗，不要哭了，给你买还不行吗！”看看产生了什么结果：孩子明白了一件事情，那就是只要哭，就可以得到想要的一切，不管对不对。

父母的四种错误教养方式引言父母是孩子成长过程中最重要的引导者和榜样。

他们的言行举止不仅会直接影响孩子的行为和发展，还会对其一生产生深远的影响。

然而，在教育孩子的过程中，一些父母可能会犯下一些常见的错误。

本文将介绍四种常见的错误教养方式，包括过度保护、严厉惩罚、过分赞扬和忽视。

了解这些错误教养方式，有助于父母们认识到问题，并寻找正确的教养方法。

一、过度保护过度保护是指父母过分干涉孩子的一切行为和决策，将孩子置于一个过度安全和保护的环境中。

这种教育方式可能会导致孩子缺乏独立性、决策能力和应对问题的能力。

当面临困难或挑战时，他们可能会感到无助和焦虑。

过度保护的表现形式包括：•不让孩子独立尝试新事物，总想帮助孩子完成一切任务。

•不给孩子足够的自由空间和时间，过分控制孩子的行为和活动。

•不让孩子面对失败和挫折，一味地保护孩子的自尊心。

父母应该意识到孩子需要在安全的环境中学习和成长。

他们应该鼓励孩子独立思考、尝试新事物，并从失败中学习。

二、严厉惩罚严厉惩罚是一种以惩罚为主导的教养方式，常常使用体罚或严厉的言语来惩罚孩子。

这种教育方式可能会导致孩子产生恐惧心理、抑郁情绪和自卑感。

孩子可能会害怕和父母沟通，不敢表达自己的观点和意见。

严厉惩罚的表现形式包括：•经常使用体罚或恶言恶语来惩罚孩子。

•对孩子的错误进行长时间的责骂和批评。

•不给孩子提供解释错误和改正错误的机会。

父母应该意识到，惩罚并不能解决问题和改变孩子的行为。

相反，他们应该尝试使用积极的教育方法，如讨论问题、给予合理的奖励和建立家庭规则。

三、过分赞扬过分赞扬是指过度表扬和肯定孩子的一切行为和成就，不管其价值和真实性。

这种教育方式可能会导致孩子过于依赖外部评价和赞扬，缺乏自我认知和自信心。

他们可能会变得自满和骄傲，无法面对自己的失败和缺点。

过分赞扬的表现形式包括：•经常对孩子进行过度赞美和奖励，不考虑其实际表现和努力。

•给孩子过高的期望和评价，对他人的批评无法接受。

爸妈最容易犯的四个致命教育错误著名教育家洛克说：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。

教育上的错误正和配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。

”家长是孩子的第一任教师，在“不可返工的教育”中，当然要学习在前，思考再教!1、言而无信我们常听到有家长说自己的孩子“答应的事情从来不去做”“没责任心”，却从未关注过孩子没责任心的根本原因。

这种没责任心，说白了就是言而无信随意承诺的表现，在成人社会中一个言而无信的人很难被他人信任，所以成人很少会在工作中言而无信，但奇怪的是在亲子相处中，“言而无信”的家长却不在少数，譬如和孩子说定周末一起去玩或买玩具，临时又取消活动，就是最典型的事例。

而对孩子来说，家长就在做着“言而无信”这件事，如果这件事还常常发生，就非常容易影响孩子的行为模式，对“说到做到”这件事产生怀疑，质疑父母的话语，长此以往也就形成了“没责任心”的性格，对工作和学习都害处多多。

2、包办一切有一些非常疼爱孩子的家长，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，恨不得给孩子准备好一切，每一口饭都喂在嘴里。

但这样教育出的孩子一定好吗?不一定，儿童时期是孩子习得与外界相处方式的重要时期，家长为孩子包办一切、解决一切会极大的削弱孩子感知外界的能力，进而影响孩子的判断能力和生活自理能力，让孩子在极度依赖家长帮助的同时极度厌恶家长帮助。

这种情绪是孩子对自己的生活失控后的一种极端表现，在社会新闻中出现的各种“逆子”大多是“包办教育”下的产物，这还不足以警示家长吗?3、破坏性批评批评是教育中非常重要的一环，但你知道吗?批评也是讲求方法的，在我们少年时期常常会有父辈这样批评我们：“我没有你这样的儿子(女儿)!”“你怎么这么笨!”这些没有具体指向性的批评都可以称为“破坏性批评”这种直接对人格进行攻击的批评方式现在也有很多家长在使用，认为是对孩子的一种鞭策。

但很多时候，这种鞭策并没有如我们所愿，成为孩子的学习动力，反而作用在了孩子的人格价值上，孩子会因此感到自己的尊严是没有价值的。

中国家长的9种错误教育观念望子成龙式在中国式家长那里，生儿育女完全不是性高潮的衍生物，是点上灯照上镜儿，按照科学步骤有条不紊的配置下来的，他是父母未能完成梦想的续集。

自己不会飞翔，下一颗蛋，让蛋长大完成自己飞翔的梦想。

不能输在起跑线式许多家长成材心切，恨不得从受精卵开始就进行教育，理由是不能输在起跑线上，恨不得把唐诗六百首出生第二天就倒背如流，各种兴趣班不惜血本，个个都是宋祖英、朗朗、陈丹青、刘翔的结合体方才能显出你教育的成功。

完全不会也不去顾及孩子爱玩的天性，死记硬背，一味地命令式教育，将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。

我也奇怪了，中国式考试题目也变态翻倍，非要让记住成吉思汗生于哪年死于哪年，有什么卵用？更可笑的是，我亲自遇到一个题目，你找出文中你最喜欢的一句话划上横线，结果却有唯一的标准答案。

这不成了老师喜欢的一句话了吗？变态考题无疑在培养孩子察言观色猜人心思的技能。

含辛茹苦苦肉计式中国式父母一定要把自己的生活过的悲情和忍辱负重再能现身说教，一切为孩子的学习让道，从孩子入学开始美名曰陪着孩子成长，实则是用GPS的监控定位的功能完成一次自我失去的抛物线。

失去自己的生活空间，方才标榜为中国好父母。

隔壁小王式他还有个另外的好名字叫：激将法。

用隔壁家的孩子如何优秀来打击你一辈子，稍有疏忽就是：你看人家隔壁小王？稍有落后就指出：你看人家隔壁小王？永远有个隔壁小王的高标杆挡在你的面前，自信在中国小孩身上很难持久的存在，要么自信到自负，要么自卑到失去自我。

什么吃亏是福，沉默是金等等屁话从小教育孩子要学会忍受，退让，明哲保身，每个人都是聪明之人，所以才会出现南京大屠杀三个日本兵能干掉3000老百姓的荒诞剧，云南几个持刀歹徒能杀掉几十个路人的奇迹。

因为人人都是聪明人，都在信奉吃亏是福、沉默是金的人生信条，所以都等着一个二愣子出现力挽狂澜，这个世界不怕坏人有多嚣张，就怕好人有多沉默。

父母拥有的10种不合理育儿信念第一种：孩子必须获得所有人的赞赏，尤其是被学校的老师喜爱和赞许，他才是一个好孩子。

这个观念实际上是个假象，是不可能实现的事，总按别人的标准的衡量孩子。

倘若家长坚持这个信念，可能费尽心思，强压孩子学习各种技能，以获得每个人的欣赏，其结果必然是失望，沮丧和受挫。

而孩子犯错误、不完美是正常的，但他们活着是为了自己，不是为了父母、他人的喜欢和称赞而活。

合理信念：孩子只要不被周围所有的人否定和排斥，就可以肯定孩子是受欢迎的。

第二种：我的孩子应该是全能的人，即能在音乐、美术、外语、舞蹈、算术等等的各个方面，展示自己的才华。

这也是一个永远无法达到的目标，因为世界上根本没有十全十美、永远成功的人。

孩子可能在某方面较他人有优势，而某方面却可能不如别人，孩子也无法保证在每一件事上都能成功。

若家长坚持这个信念，他就会为自己的孩子永远无法实现的目标而徒自伤悲。

家长要善于发现孩子身上的长处，而过分的要求，只能让孩子永远当个无法实现目标的失败者，家长也是自寻烦恼。

合理信念：孩子的精力是有限的，能在某些方面上有所成就，其人生就是有价值的。

第三种：孩子不能做错事，否则就一定应该受到严厉的谴责与惩罚。

人非圣贤，孰能无过？世上既然没有完人，每个人都可能会犯错误，但仅凭责备和惩罚则于事无补。

因此不能因一时的错误，而将犯错误的孩子视为坏孩子，以致对他们产生极端排斥和歧视。

所以，家长要根据错误的情况区别对待，不将孩子推到对立面。

需要知道的是，孩子犯错误，也是一个学习过程，父母亦非完美，也会犯错，更何况孩子？合理信念：孩子犯错误后，要让孩子知道被爱、接纳、理解，如何不犯类似的错误。

第四种：我的孩子必须上名牌小学、名牌中学、名牌大学，否则就是一件可怕的事情。

人生不如意事十之八九，孩子不可能每一件事都能成功，关键在于你的孩子如何对待它。

未来，孩子的生活和事业上，遭受挫折是很自然的，如果一经遭受挫折便感到可怕，就会导致情绪困扰，焦虑情绪也可能使事情更加恶化。

引言概述：家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，但很容易陷入一些常见的误区。

本文将深入探讨常见的家庭教育误区，并提供解决方案。

从父母的期望过高、过度保护、过度赞扬、忽视情绪教育和缺乏沟通等方面进行详细阐述。

正文内容：一、父母的期望过高1.过高的学业期望：父母对孩子的学业表现有过高的期望，给孩子带来过度压力。

2.过高的社交压力：父母对孩子的社交能力也有过高的期望，导致孩子性格内向、自尊心低下。

3.解决方案：父母应适度降低对孩子的期望，了解孩子的个性和兴趣，并给予支持和鼓励。

二、过度保护1.过度控制：父母过度保护孩子，没有给他们机会独立处理问题和面对挑战，影响孩子的自信心和自主性。

2.缺乏生活技能：过度保护导致孩子缺乏独立生活的技能，对未来造成负面影响。

3.解决方案：父母应提供适度的自主空间，鼓励孩子独立尝试，并提供适当的指导和支持。

三、过度赞扬1.不切实际的赞扬：过度赞扬孩子会让他们得到虚假的自我认同，对现实世界的要求产生误解。

2.缺乏挑战和动力：过度赞扬让孩子得到满足感，缺乏继续努力的动力，影响他们的成长。

3.解决方案：父母应给予真实和具体的赞扬，同时鼓励孩子积极努力和面对挑战。

四、忽视情绪教育1.过度忽视情绪表达：父母忽视孩子的情绪需求，让孩子无法正常表达内心的情感，对情绪管理能力造成困扰。

2.缺乏情绪管理技巧：孩子没有得到正确的情绪教育，导致情绪波动较大，影响学习和人际交往。

3.解决方案：父母应尊重孩子的情感需求，倾听他们的内心感受，并教授他们情绪管理的技巧。

五、缺乏沟通1.忙碌忽视交流：父母忙于工作和事务，忽视与孩子的沟通交流，导致亲子关系疏远。

2.缺乏有效沟通技巧：父母缺乏有效的沟通技巧，无法与孩子进行深入的心理沟通，导致误解和矛盾的产生。

3.解决方案：父母应安排专门的时间与孩子进行沟通交流，学习有效的沟通技巧，增强亲子关系的质量。

总结：本文详细阐述了常见的家庭教育误区，包括父母的期望过高、过度保护、过度赞扬、忽视情绪教育和缺乏沟通。