爱的教育家长读后感

爱的教育我的母亲读后感《爱的教育——我的母亲读后感》《爱的教育》这本书，就像一束温暖的阳光，照进了我的心田，尤其是其中关于母亲的篇章，更是让我感触颇深。

在书中，母亲的形象总是那么温柔、善良且充满智慧。

她们用无尽的爱，为孩子遮风挡雨，指引着孩子前行的道路。

这让我不禁想起了我的母亲，那个在我生命中扮演着最重要角色的人。

我的母亲，是一个平凡得不能再平凡的女人。

她没有高贵的气质，也没有令人惊艳的容貌，但在我眼中，她却是世界上最美的人。

她的美，来自于她对家庭的默默付出，来自于她对我无微不至的关怀。

记得小时候，家里的经济条件并不是很好。

父亲为了生计常年在外奔波，母亲便独自一人挑起了照顾家庭的重担。

每天清晨，当我还在睡梦中时，母亲就已经悄悄起床，为我准备早餐。

她总是轻轻地走进厨房，生怕吵醒我。

厨房里传来的轻微声响，在我听来却是世界上最动听的音乐。

那是母亲用爱谱写的旋律。

母亲做的早餐总是那么丰富多样。

有时候是热气腾腾的米粥，配上自家腌制的咸菜，虽然简单，却充满了家的味道；有时候是香喷喷的鸡蛋饼，金黄酥脆，每一口都饱含着母亲的心意。

她会站在一旁，看着我狼吞虎咽地吃着，脸上露出满足的笑容。

吃完早餐，母亲会送我去上学。

她会帮我整理好书包，然后牵着我的手，走过那条熟悉的小巷。

一路上，她会不停地叮嘱我要好好学习，要听老师的话，注意安全。

我总是不耐烦地应着，心里却明白，这是母亲对我的关心。

母亲不仅在生活上无微不至地照顾我，在学习上也对我严格要求。

小时候的我很贪玩，总是不认真完成作业。

母亲发现后，并没有打骂我，而是耐心地坐下来，陪我一起做作业。

她会给我讲解难题，直到我完全理解为止。

有时候我遇到挫折想要放弃，母亲会鼓励我，告诉我只要坚持就一定能成功。

在母亲的陪伴和鼓励下，我的学习成绩一直都不错。

除了学习，母亲还注重培养我的品德和价值观。

她常对我说：“做人要诚实守信，要有爱心，要懂得感恩。

”她自己也是以身作则。

有一次，我们在路上遇到了一个乞丐。

2024年爱的教育家长心得体会爱的教育对于家长来说，是一项长期而又具有挑战性的任务。

在2024年，我已经做了多年的家长，也积累了一些关于爱的教育的心得体会。

在这篇文章中，我将分享我对于爱的教育的理解和实践经验，希望对其他家长有所启发和帮助。

首先，爱的教育是一种全方位的教育。

爱的教育不仅仅是关注孩子学业上的成绩，更重要的是培养他们的品德素养和人格发展。

在这个信息爆炸的时代，孩子们容易被外界的诱惑和干扰所影响，我们作为家长要用爱来引导他们，培养他们正确的价值观和行为习惯。

为此，我和我的配偶经常与孩子们进行心灵的沟通，倾听他们的烦恼和困惑，给予他们鼓励和支持。

同时，我们也注重培养孩子们的责任感和担当精神，让他们明白自己的行为对他人和社会的影响，从而更好地关心他人并参与到社会工作中去。

其次，爱的教育是一种平等的教育。

在家庭中，父母和孩子应该平等对待，在教育方式上不应有偏袒。

平等的教育有助于培养孩子们的独立性和自主性。

我们鼓励孩子们参与决策，尊重他们的意见和选择，让他们在实践中学会独立思考和决策，并承担相应的责任。

同时，我们也注重与孩子的互动，共同制定家庭规则和约定，并严格执行。

这样的教育方式既有利于培养孩子们的自律意识，又能够提升他们的表达和沟通能力。

第三，爱的教育是一种尊重的教育。

家庭应该是一个互相尊重、爱与被爱的温暖空间。

我们在教育孩子的过程中，注重理解和尊重他们的感受和想法，不轻易地批评和指责。

我们会和孩子们一起讨论问题，寻找解决办法，并共同成长。

同时，我们也注重培养孩子们的尊重他人的意识，鼓励他们与师长、同学和朋友们友好相处。

在面对冲突和矛盾时，我们教育孩子们要学会倾听和包容，尊重他人的权利和感受。

这样的教育方式不仅有助于孩子们和家庭的和谐发展，也培养了他们成为一个负责任的社会公民。

最后，爱的教育是一种关注细节的教育。

生活中的点滴细节，对于孩子们的成长和发展有着重要的影响。

我们注重与孩子们的日常交流，关心他们的学习和生活情况。

爱的教育家长读后感《爱的教育家长》是一本关于家庭教育的书籍，作者以自己的亲身经历和教育理念，向家长们传递了一种关于爱的教育方式。

这本书让我深刻地思考了家庭教育的重要性，也让我重新认识了爱的力量在教育中的作用。

首先，这本书让我明白了家庭教育对孩子成长的重要性。

作者在书中提到，家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子最重要的老师。

在家庭中，孩子不仅学会了知识和技能，更重要的是学会了如何与人相处、如何处理情感和问题。

父母的言传身教对孩子的影响是深远的，他们的态度、行为和价值观都会潜移默化地影响孩子的成长。

因此，家长们应该认识到自己在孩子教育中的重要性，努力成为孩子良好的榜样。

其次，这本书让我意识到了爱的教育方式的重要性。

作者认为，爱是最好的教育方式，它能够激发孩子内心深处的潜能，让他们在爱的环境中茁壮成长。

爱的教育方式不是溺爱和纵容，而是在尊重和理解的基础上，用心去关爱孩子，引导他们健康成长。

在书中，作者提到了一些爱的教育方法，如倾听孩子的心声、尊重孩子的选择、给予孩子适当的自由等。

这些方法都是在爱的基础上进行的，它们能够让孩子感受到家长的关爱和支持，从而更加自信和坚强地成长。

最后，这本书让我明白了家庭教育是一个需要不断学习和提升的过程。

在书中，作者强调了家长们的自我成长和提升，他们需要不断地学习和反思，才能更好地教育孩子。

在当今社会，教育方式和方法不断更新，家长们需要不断地学习和适应，才能更好地引导孩子成长。

同时，家长们也需要不断地反思自己的教育方式和方法，及时调整和改进，才能更好地适应孩子的成长需求。

通过阅读《爱的教育家长》，我深刻地认识到了家庭教育的重要性，也明白了爱的教育方式的重要性。

我会努力成为一位爱的教育家长，用心去关爱和教育孩子，让他们在爱的环境中茁壮成长。

同时，我也会不断地学习和提升自己，以更好地适应孩子的成长需求。

希望每一位家长都能成为一位爱的教育家长，为孩子的成长贡献自己的爱和智慧。

家长读《爱的教育》有感家长读《爱的教育》有感爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命.但很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的，爱的教育家长读后感。

我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。

渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。

爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。

爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。

是爱，使我们能快乐安康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。

人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。

爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。

多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。

在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。

有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分表达了这一点。

它通过一个小学生记日记的形式，讲述了很多小故事，从中使人感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀，而这种关心、理解，都离不开一个最核心的东西——爱！整部小说，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。

例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……等等，读后感《爱的教育家长读后感》。

爱的教育家长读后感优秀5篇爱的教育家长读后感（篇1）爱像阳光，照亮了我们的心房；爱像雨露，滋润了美丽的花苞；爱像空气，我们处处都能感受得到……是因为爱，我们人世间才变得温暖。

读了《爱的教育》，我更感受到爱的重要。

《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记，塑造了一个个貌似渺小、但实际上却很不平凡的人物：老铁匠、卖菜的妇女、铁匠的儿子、少年鼓手、“父亲的老师”、“带病上课的教员”等等。

小说通过他们一个个充满爱心的故事，让我们明白了：人与人之间是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助啊！而这种关心、理解和帮助，都离不开一个最基本的东西——爱。

小马尔可为了寻找自己的母亲，用双脚走出了万里长路；马利奥为了让同伴活下去，把唯一求生的希望留给了同伴，而自己却随船沉入海底；小小少年跳入湍急的河流中，不畏惧自己被冲走，救上落水孩子；还有一位小鼓手，为了拯救自己的国家，拖着满是子弹的腿，爬到友军基地，报告情况，打退奥军……这难道不是爱的力量吗？由马尔可，我想到了自己，爸爸妈妈、家人和老师对我的爱是无微不至的。

爸爸妈妈为了我能掌握一门乐器，放弃休息，风里来、雨里去，背着沉重的乐器，和我一起学习；下雨天，年迈的奶奶为了不让我淋雨，不顾体弱多病，到学校给我送伞；我每一点成绩的取得，都离不开平时老师对我的关心和教诲。

点点滴滴都体现出他们对我无私的爱！由马利奥，我想到了“生命的壮歌”中的老羚羊们，它们把生的希望让给了年轻羚羊，把死的痛苦留给了自己。

由见义勇为的小少年，我想到了无数的革命先烈，他们为了我们能过上幸福生活，不怕牺牲……我们不能只是接受，我们也要给予。

我们要尽自己所能，去帮助那些需要帮助的人们。

我们要从我做起，从现在做起，做一个对家庭、对社会有用的人。

世间最美好的就是爱。

爱是人与人之间沟通的桥梁，是生命中美好的篇章。

让我们珍惜爱这个无价之宝吧！爱的教育家长读后感（篇2）读完【爱的教育】后，我的第一感觉就是——爱。

【爱的教育】虽然文字简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出的人与人之间的真挚情感，让人感动不已。

爱的教育孩子们的家长读后感读完《爱的教育》这本书，作为家长的我内心久久不能平静。

这是一本以日记形式展现的小说，书中一个个平凡而又感人的小故事，宛如一把把钥匙，打开了我内心深处对于教育和爱的思考。

书中没有轰轰烈烈的英雄事迹，也没有华丽的词藻堆砌，有的只是一个个贴近生活的小故事，却能深深地触动人心。

它让我看到了孩子们纯真的心灵，也让我反思自己在孩子教育中的种种不足。

在书中，安利柯的父亲用他的言传身教，为孩子树立了一个充满爱与责任的榜样。

他会耐心地倾听孩子的想法，用温和的话语引导孩子走向正确的道路。

这让我意识到，在日常生活中，我也应该多花时间去倾听孩子的心声，而不是一味地将自己的想法强加给他们。

我们总是习惯以成人的思维去看待孩子的世界，却忽略了他们内心真正的需求。

还有那位善良的女老师，她对学生们的关爱无微不至。

她用自己的爱去包容每一个孩子的缺点，鼓励他们发挥自己的优点。

这让我明白，作为家长，我们不能只盯着孩子的成绩和错误，而应该更多地去发现他们的闪光点，给予他们足够的鼓励和支持。

每个孩子都有自己独特的天赋和潜力，我们要做的是帮助他们找到并发挥出来。

同时，书中同学之间的友爱互助也让我深受感动。

孩子们在相处中学会了关心他人，学会了为他人着想。

这让我反思，在家庭中，我是否给孩子创造了一个充满爱的环境，让他们学会去关爱家人、关爱身边的人。

我们常常在物质上满足孩子的需求，却忽略了对他们品德和情感的培养。

通过阅读这本书，我深刻地认识到，爱是教育的灵魂。

只有在充满爱的环境中成长，孩子才能拥有健全的人格和积极向上的心态。

而我们作为家长，是孩子成长道路上最重要的引路人，我们的爱和教育方式将直接影响孩子的一生。

在现实生活中，我们往往过于注重孩子的学习成绩，而忽略了他们的心理健康和情感需求。

我们给孩子报各种补习班、兴趣班，希望他们能在竞争中脱颖而出，却很少关心他们是否快乐。

我们总是以“为你好”的名义为孩子安排一切，却没有问过他们真正想要的是什么。

爱的教育孩子们的家长读后感读了《爱的教育》这本书，作为孩子的家长，我内心的触动实在是太大了。

书里没有惊天动地的大事，都是一些再平常不过的小事，可就是这些小事，让我看到了教育中真正的爱。

比如说，书中有个孩子叫安利柯，他的老师会耐心地对待每一个学生，从不偏袒谁，也不歧视谁。

有一次，一个孩子在课堂上捣乱，老师没有大声斥责，而是轻轻地走过去，摸摸他的头，温柔地提醒他要遵守纪律。

这一个小小的举动，让我深思，我们作为家长，在孩子犯错时，是不是也能这么温柔且坚定地引导呢？再说说书中那些充满爱的家庭。

有个孩子的父母，每天晚上都会坐在一起，陪孩子读书，和孩子交流一天的见闻。

他们会认真倾听孩子的想法，哪怕孩子的想法有些幼稚，他们也不会嘲笑，而是给予鼓励和支持。

这让我想起了我自己的家庭。

前几天，孩子放学回家，一脸的不高兴。

我忙问他怎么了，他耷拉着脑袋，闷声说：“这次考试没考好。

”我心里“咯噔”一下，第一反应是想说“怎么又没考好”，但话到嘴边，我忍住了。

我拉着他坐到沙发上，轻轻地说：“来，和妈妈说说，是哪里出了问题？”孩子抬起头，眼里有一丝惊讶，可能他以为我会发火吧。

他小声地说：“数学的几道题没看清，粗心做错了，语文作文没写好。

”我听着，没有打断他，等他说完，我摸摸他的头说：“宝贝，粗心这个小毛病咱们得改改，下次做题认真点。

作文没写好没关系，咱们多看看书，多积累，慢慢就会进步的。

”孩子听了，重重地点了点头，脸上的阴霾散去了不少。

那天晚上，我陪着他一起分析错题，一起制定学习计划。

我发现，当我放下焦虑和急躁，用平和的心态和他一起面对问题时，他反而更愿意努力，更有信心去改正错误。

还有一次，孩子参加学校的绘画比赛，他很用心地画了一幅画，满心期待能得奖。

结果公布名单的时候，没有他的名字。

他特别失落，回家后把自己关在房间里。

我敲门进去，看到他坐在书桌前，眼泪汪汪的。

我走过去，抱抱他说：“宝贝，没得奖不代表你画得不好，也许只是这次评委的眼光和你的不太一样。

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模板：《爱的教育》读后感《爱的教育》是一本富有教育智慧和温暖人心的书籍。

通过主人公的成长经历，书中描绘了一幅充满爱与教育的画卷，深刻地展示了家庭教育的重要性和影响力。

在阅读这本书的过程中，我深受启发，从中汲取了很多有益的教育经验和智慧。

首先，本书强调了爱的力量在家庭教育中的重要性。

书中的父母在对待孩子的教育问题上，始终坚持通过爱来引导孩子成长。

他们不轻易责备孩子，而是用耐心和关爱来引导他们。

这种爱的方式让我深受触动。

作为家长，我们要从中学习，不论在面对孩子的错误时，还是在教育孩子的过程中，都要注重用爱来引导。

因为只有爱，才能真正打开孩子的心扉，激发他们内在的潜力。

其次，本书让我明白了教育不能只注重知识的传授，还要注重培养孩子的品德和情操。

书中的父母非常重视孩子的素养，他们注重培养孩子的情商，通过让孩子尝试解决问题、培养自信心等方式，来培养孩子的品德和情操。

这让我深思，在日常的教育中，我们不能只关注孩子的学业成绩，还要注重培养他们的品德和情操，培养他们健全的人格。

只有这样，孩子才能真正健康成长，面对未来的挑战。

最后，本书让我认识到了教育永远是一个既是长期又是充满挑战的过程。

无论是书中的主人公还是他的父母，在教育的过程中，都经历了许多艰辛和困惑。

他们经历了各种不同的阶段，但他们从未放弃，一直努力着。

这给了我很大的鼓舞和信心。

在教育孩子的过程中，我们也会遇到各种各样的挑战，但重要的是坚持，并且相信自己的努力是值得的。

因为教育是一种耐心和信心，只有在不断尝试和努力的过程中，我们才能成为更好的父母。

总之，《爱的教育》这本书通过温情感人的故事，深刻地展示了教育的力量和重要性。

在阅读这本书的过程中，我不仅从中汲取了很多有益的教育经验和智慧，也受到了很大的触动和鼓舞。

我相信，只要我们从中学习并将其运用到实践中，我们定能成为优秀的父母，给予孩子最好的教育。

家长《爱的教育》读后感范文（精选3篇）家长《爱的教育》读后感范文（精选3篇）当认真看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。

可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家整理的家长《爱的教育》读后感范文（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

《爱的教育》读后感1《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所写的，这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。

例如，每月故事中——六千里寻母的故事。

文中讲到了因父母负债,马尔可的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。

可自从上次马尔可的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。

家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。

收不到妈妈的信，家里更冷请了。

父子三人每日以泪洗面，马尔可想妈妈想的快死了。

终于，12岁的马尔可自告奋勇决定去找妈妈。

马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。

筹备好了一切，马尔可踏上了千里寻母的旅程。

途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马尔可坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。

马尔可的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马尔可和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马尔可对母亲深深的爱肃然起敬。

再想想自己。

和马尔可同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。

只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。

真是太不应该了。

有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！《爱的教育》读后感2从小到大，我读过成千上万的书，但要说我最喜欢的，就要数那本现在还保存得崭新的《爱的教育》了。

家长和孩子共读爱的教育心得5篇家长和孩子共读爱的教育心得1作为孩子家长,第一次有这样的机会与孩子一起共读一本书.感谢老师为我们提供这次学习的机会.从买来这本书,到一章一节地认真去读,收获颇多,感触也很深.《爱的教育》的确是一部伟大的爱的经典,整部书里描述了师生之爱.父子之爱.同学之间的友情以及对祖国的深沉的爱.安利柯身边发生了那么多有意义的故事,其中令我印象最深刻的便是其中一个二年级的学生,安利柯的好朋友罗贝蒂.她为了保护别人而使自己的脚骨受伤,只能靠拐棍行走.当我看到这一幕的时候,我的内心是震撼的.我被这个情节深深触动.反观当今社会,人人以冷面待人,社会的冷漠让人寒心.去年的小月月事件直逼人的良心深处,可怜的孩子被两辆车碾压,而路过月月的路人至少有十几个,可并没有一个人伸出援手,哪怕只是打个急救电话,最后的结果是被一位好心的环卫工人救起,但最终月月还是因为伤势过重去世.再说现在社会上那么多的碰瓷的老年人,扶不扶都成了一个社会问题.古时所谓的〝老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼〞皆成空话.大话,着实让人寒心.其实,世上最好的善良便是利人.恰似安利柯的好朋友罗贝蒂,为了保护别人而牺牲自己,这才是真正的善良,是正义.家长和孩子共读爱的教育心得2《爱的教育》是通过埃·德亚米契斯的儿子的日记改编的.这是一本日记体的小说,以一个四年级男孩恩利柯的眼光,讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见.所闻和所感,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,还包括父母为他写的许多劝诫性的.具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事.通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中.整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑.善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴.看了这本书我感受很多现在把我的一些心得与大家分享.一.教师对学生的爱不应该是〝恨铁不成钢〞的爱.某些教师抱着对学生〝宁给好心,不给好脸〞的态度,对学习和品德行为不够好的学生,一味批评训斥,甚至采用体罚和变相体罚学生,这样的教育效果适得其反.因为,青少年的叛逆性很强,教师这样教育学生,只会让学生加大恨老师,使其品德行为就更为放荡,日益失掉争取进步的信心.我班有这样一个学生,他有厌学的情绪,上课常走神或做小动作,作业糊涂至极,甚至干脆不做.我屡次直接严厉地批评了他,没想到他不但不思悔改,情绪反而更加抵触,一副天不怕地不怕.毫不在乎的样子,我差点为之气昏.过后,我头脑冷静下来,回想自己的言行,才吃惊地感觉到对他的态度过于偏激并且简单草率.后来,我重新从另一个角度支观察揣摩他,抓住他爱表扬的特点,尽量找出他们的闪光点,当他老毛病再犯时,不是再一味批评他,这样一来,他可来神了,身子坐得挺直,集精会神,那节课的提问,他回答得正确而且声音十分响亮,课后的作业也做得不错.所以,经验教训让我深深觉得,做老师的不要动辄就批评学生,或用单调的罚抄.罚背.体罚等来对付学生,因为这种表面看似乎〝爱之深〞,但实际表现出来的却是〝恨之切〞的行为,常常给学生带来身心的摧残,学生也是一个有独立人格尊严,拥有为人权利的人,当老师兵贵神速或践踏了他们为人尊严和权利时,学生就会产生越批评.越惩罚.越偏跟教师对着干的逆反心理,因此,在教育活动中,教师对学生不尊重的态度和行为,都是应当予以遗责的.二.教师对学生的爱不应该是〝让学生一口吃成胖子〞的爱.教育是培养人的活动,考试是教育结果检测的手段,考试是为教育服务的,但由于社会总是用考试来检查.评价教育的结果,并以此为依据来区分各个学校教育效果的好坏,决定学生的升学率.由此,大部分教师为让学生提高学习成绩,大幅度采用题海战术,大量的作业让学生简直喘不过气来,教师却不为之所动,仍不知疲倦地搜集资料,绞尽脑汁不停的出题,让学生不分昼夜地做!做!做!学生考试成绩好,教师就高兴;学生考试成绩差,教师就不高兴,甚至大发脾气,责怪.漫骂.歧视等相继出现.这样的教育只会造成学生对学习恐惧的心理,日益把学习当作苦差事.试想一下,成年人工作一天下来,尚可会觉得疲累不堪,一下班回家还可以停歇下来休息,悠闲地坐在沙发上听听音乐,看看电视.而学生一整天除了上课时间外,课后还有大量的作业在等着他们,甚至连星期六和星期日两天休息日都不例外:背书.作业一大堆,学生真是比大人还忙累!长期下来,学生吃得消吗?知识掌握得了吗?这样的教育适应现当今的素质教育吗?答案是显而易见.家长和孩子共读爱的教育心得3暑假,我和女儿共同读了一本书——意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》,非常感谢黄老师选这样一本书作为亲子共读的读物,起初我只是报着完成暑假作业,教育孩子的目的在读,可渐渐地,我越来越喜欢这本书,越来越享受每天和女儿一起读书的过程.我们一起讨论,一起交流,对书中勇于救人的洛贝谛.勤奋学习的斯代地.泼来可西.宽宏大量的卡罗纳.帮助父母经营柴铺的可莱谛,我们予以表扬,对虚荣的瓦梯尼.品行恶劣的弗朗蒂给予批评.《爱的教育》不愧是世界文学史上经久不衰的名著,作者以平凡细腻的笔触通过100篇文章将〝爱〞诠释得精髓深入.淋漓尽致,大至国家.社会.民族的大我之爱,小至父母.师长.朋友间的小我之爱,处处扣人心弦.感人肺腑,教育了孩子如何为人处事,如何成为一个有勇气.充满活力.正直的人,一个敢于承担责任和义务的人——不仅是对家庭,还包括对社会,使孩子在潜移默化中受到人类最伟大的爱的教育!亲子共读的过程中,我还告诉女儿她从一出生,就生活在爱的海洋里,有父母的爱,还有爷爷奶奶和亲朋好友的爱.她从小的每一声啼哭,每一次生病,都让全家人为之焦虑,急得团团转;她的第一次呀呀学语,第一次蹒跚学步,都让全家人为之欣喜,乐得笑呵呵.总之,她无时无刻不生活在爱的世界里,希望她在健康快乐成长的过程中,能用爱去感受生活中的点点滴滴,去回馈他人和社会.让我为之欣慰的是,女儿自从读了这本书后,变的比以前懂事多了,也勤快多了,每天主动帮助长辈做一些力所能及的家务,如打扫卫生,择菜,收拾碗筷,洗自己的一些衣物等.我想爱的种子应该已经悄悄地在她幼小的心灵深处生根发芽了,让孩子多读书,读好书应该就是传递爱的希望和力量吧,愿孩子在书的海洋里不断地汲取知识,不断地进步!家长和孩子共读爱的教育心得4在《烧炭工人和绅士》中,培谛的父亲是个烧炭工人,诺瑟斯的父亲是在当地很有名望的人,一天诺瑟斯耻笑培谛的父亲是个叫化子,培谛很生气,很委屈,他没有因此而自卑,勇敢的告诉了父亲和老师,诺瑟斯的父亲知道后,很是羞愧,坚持让他的儿子向这对父子在全班同学的注视下道歉,还亲自和烧炭工人握手,最后要求老师把他两个孩子的座位调到一块.两位父亲的做法给学生们上了很真实.很重要的一课,让孩子们明白:人本没有高低贵贱之分,不要耻笑别人,要学会尊重别人;另一方面,当自己尊严被别人无情践踏的时候,也要勇敢的去维护.在《挺身而出》中卖野菜家有残疾的的孩子克洛西被同学欺负,嘲笑,克洛西气急向同学掷墨水瓶被老师撞见,卡隆为保护克洛西怕被老师批评,承认是自己干的,而明智的老师看出了事情的端倪,夸奖卡隆是个品德高尚的孩子,安慰克洛西受伤的心灵,批评了那些调皮无礼的孩子,故事虽然不长,却写得波澜起伏,直击到孩子内心深处,孩子读完感同身受,也和我议论起他的同学.他的老师,脸上充满了自豪和温暖.全书以日记的形式,用浅显却很生动的语言,讲了学生身边发生的和同学.老师.父母以及社会上其他人的故事,塑造了一个个正直.勇敢.善良.谦逊.感恩.明事理.乐于助人.乐观向上的形象,孩子从书中学会了欣赏,学会了辩别.亲子共读,和孩子一起体会书中的喜怒哀乐,拉近了和孩子距离,感受孩子心灵的成熟和变化;和孩子共同读书,在充满亲情的氛围中,孩子对读书提高了兴趣.以后,我们会让亲子共读成为一种习惯,让孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐的成长!家长和孩子共读爱的教育心得5上周四放学回到家,女儿就跟我说: 妈妈,老师推荐的书《爱的教育》这本书,我们家有.我们今天学的《争吵》就是从这本书选出来的,你快看看. 我就拿起她的语文书阅读那篇《争吵》.而女儿也抱着那本《爱的教育》专心地又重读了一遍.读完后说: 妈妈,你也来读,我们都来写读书心得. 我说好.我认真地阅读,读完之后,很受感动,安利柯,一个才小学四年级的学生,就能那么认真地观察,写出那么感人的故事.并且很佩服安利柯的爸爸,在平时能注意教育方式,方法,适时地引导孩子,塑造了安利柯良好的品质和性格.其中有一篇《斯戴迪的图书馆》,介绍家境并不富裕的斯戴迪,虽然买不起很多书,但他一有钱就会攒起来,再去书店买书,他爸爸发现了,特地帮他买了一个带有绿色帘子的书架,让他来摆放这些书.他将这些书摆得整整齐齐,书脊上的书名闪着金光,种类很多.他非常爱惜这些图书,有空的时候就会拂去书上的灰,吹掉书内的浮尘,所以他的书仍像新的一样.同学来,他也只拿书给同学看,而不玩别的东西.他爸爸还经常鼓励他,说他有毅力,一定会成功的.安利柯觉得自已的书都用得破旧了,应该向斯戴迪学习,并认为从他那可以学到很多,很佩服他.这篇故事告诉我们,斯戴迪是很不错的小孩,他喜欢看书,并能爱惜书籍.安利柯也很不错,观察得细致入微.能取他人之长补己之短.虚心向同学学习.两个小孩的爸爸在教育小孩子方面都处理很好.斯戴迪的爸爸发现小孩子爱读书,能及时给予帮助和支持,并适时给予鼓励.而安利柯的爸爸也能经常和小孩交流和勾通,适时引导和教育,是我们家长学习的榜样.而安利柯的妈妈也是一个富有爱心的人,给安利柯树立了榜样.使得他也经常去关心同学,帮助同学.从《小阁楼》这篇故事中就可以看出.安利柯的妈妈带安利柯和他姐姐去给报上说的一个贫困女人送一些布.到她家才发现,原来她是安利柯同学克洛西的妈妈.克洛西的爸爸去美国,平时就靠他妈妈卖菜养家,现在他妈妈生病了,家里的家具都卖光了,克洛西连写字的桌子都没有.但他还是很认真读书,且不因为自已家境不好而难为情.看到安利柯,冲他笑了笑,安利柯也跑了进去,拥抱克洛西.他们互相拉起手来.安利柯的妈妈很受感动,把钱包里的所有的钱都掏出来给了克洛西的妈妈,又亲了亲他.出来还忍不住哭了,平静后夸克洛西学习用功,懂事,要安利柯向他学习,并要多关心他.安利柯生活在这样的家庭,真的很幸福,爸爸妈妈能跟他交流与勾通,并以身作则,起榜样作用,适合给予引导和教育.家长和孩子共读爱的教育心得。