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幼儿园大班教案《胖胖和瘦瘦》含反思(通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《数学乐园》第三章第二节，内容为“胖胖和瘦瘦”。
详细内容包括认识胖瘦概念、比较胖瘦差异、理解胖瘦相对性。
二、教学目标1. 了解胖瘦的概念，能够分辨生活中物体的胖瘦。
2. 学会比较胖瘦差异，提高观察力和逻辑思维能力。
3. 理解胖瘦相对性，培养幼儿的辩证思维。
三、教学难点与重点教学难点：理解胖瘦的相对性，学会比较胖瘦差异。
教学重点：掌握胖瘦的概念，能够分辨生活中的胖瘦现象。
四、教具与学具准备1. 教具：胖瘦对比图、实物（如香蕉、铅笔等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物（香蕉、铅笔等）展示胖瘦对比，引导幼儿观察并发表观点。
2. 新课导入（10分钟）（1）通过胖瘦对比图，引导幼儿认识胖瘦概念。
（2）讲解胖瘦的相对性，让幼儿举例说明。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示例题：请幼儿分辨图片中的人物、动物、物品的胖瘦。
（2）讲解解题思路，引导幼儿学会比较胖瘦差异。
4. 随堂练习（10分钟）出示练习题，让幼儿独立完成，教师巡回指导。
（2）拓展延伸：请幼儿回家后与家长一起寻找生活中的胖瘦现象，进行分享。
六、板书设计1. 板书胖胖和瘦瘦2. 内容：（1）胖瘦概念（2）胖瘦比较（3）胖瘦相对性七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿画出自己心中的胖瘦人物、动物、物品。
（2）与家长一起寻找生活中的胖瘦现象，进行描述。
2. 答案：（1）幼儿作品，以创意为主。
（2）生活中的胖瘦现象描述，如：“妈妈买的苹果很胖，而我吃的香蕉很瘦。
”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物展示、例题讲解等方式，让幼儿掌握了胖瘦概念，能够分辨生活中的胖瘦现象。
但在教学中，部分幼儿对胖瘦相对性的理解仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：（1）开展胖瘦主题的手工活动，如制作胖瘦娃娃。
（2）组织户外活动，让幼儿观察自然界中的胖瘦现象。
大班健康详案教案及教学反思《胖胖和瘦瘦》一、教学目标1.认识不同身材的孩子，让孩子了解不同体型与健康之间的关系。
2.了解和掌握健康饮食、锻炼等生活方式，培养良好习惯。
3.通过数学计算、形体认识、游戏活动等方式，增强孩子对健康的意识，让孩子爱护自己的身体。
二、教学内容1.形体认识：认识不同身材的孩子，了解不同体型与健康之间的关系。
2.健康饮食：了解健康饮食的标准、均衡饮食的重要性，掌握健康的饮食知识。
3.体育活动：了解体育锻炼的好处，掌握科学的锻炼方法和注意事项。
三、教学方法1.情境教学法2.游戏教学法3.多媒体教学法四、教学过程1. 热身活动1.站立起来做拉伸运动。
2.运动会比赛，欢乐多。
2. 认识身体形态1.通过观察、讨论认识不同体型的孩子。
2.介绍不同体型孩子的代表人物：“胖胖”和“瘦瘦”。
3. 认识“胖胖”和“瘦瘦”的饮食习惯1.通过游戏、讨论的方式认识“胖胖”和“瘦瘦”喜欢吃的食物。
2.引导孩子通过比较发现“胖胖”和“瘦瘦”健康的饮食习惯有什么区别。
4. 认识健康饮食的标准1.通过图片和实物展示不同食物的营养成分，让孩子了解健康饮食的标准。
2.通过幼儿简单自助的方式制作色彩鲜艳、富有营养且美味的水果沙拉，教孩子了解健康的饮食习惯。
5. 锻炼活动1.通过引导幼儿进行安全的舒展运动、手臂和腿部的活动，让孩子了解运动锻炼的好处。
2.引导幼儿进行短跑、跳跳操等有助于锻炼健康的体育活动。
6. 总结归纳1.班级多元体验型活动，让孩子在亲身实践中了解健康生活的重要性。
2.教师通过引导孩子进行美好生活的实践活动，让孩子体验到感悟到健康的趣味性。
五、教学反思在本次的教学中我发现，孩子们最感兴趣的是游戏式的学习方式，例如比赛和游戏。
在今后的教学中，我将更多地运用游戏教学法，以更生动有趣的方式来激发孩子的学习热情。
同时，我也要加强对孩子们身体形态认识的教育，让孩子们了解不同的形态与健康之间的关系。
最后，我还要注意将教育的理论与实际活动相结合，让孩子们在亲身实践中加深对健康生活方式的认识。
大班健康胖和瘦教案优秀8篇教案的制定需要大家与同学们的实际学习状况做到很好的结合，许多人通过教案的写作是可以让自己提高教学质量的，下面是范文社我为您共享的大班健康胖和瘦教案优秀8篇，感谢您的参阅。
大班健康胖和瘦教案篇1一、活动目标：1、能四肢协调的仿照一系列慢动作。
2、培育身体的掌握力量。
3、乐观参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
二、活动预备1、男生女生标签贴2、椅子、平衡木、跨栏、垫子3、热身音乐、节奏音乐三、活动过程：（一）导入部分，热身运动，跑步。
（热身音乐）踏步进场—挥手—双手向上向前向左向右—放慢—蹲抬脚脚前左右—放慢—指手上下—放慢—收尾（二）单人慢动作嬉戏1、观看视频1 熟悉慢星人，说说他们的特点（1）发信号，做动作手放膝盖上——把两手举起来——举一只手——左手举起——右手举起；左脚抬起——右脚抬起——两只脚抬起来——两只手两只脚都抬起来；拍三下手——拍三次脚——手脚一起拍三下。
老师小结：做慢动作身体要掌握力气，找到平衡。
2、观看视频2，了解慢星人的运动方式（1）观看幼儿运动跑步视频（2）请个别幼儿仿照（3）集体仿照，放慢动作并做好表情。
3、椅子仿照嬉戏（1）坐骑车：双脚做踩车状。
（2）躺仰泳：老师示范在椅子仰泳。
（3）趴游泳：刚才仰着，现在试试能不能趴着游。
数秒。
（4）站爬山：现在开头，保持平稳，不能掉下来。
手打开——下来——高个子——矮个子——单腿——换只腿——转一圈老师小结：保持身体的平稳，不急躁，从椅子上下来，声音最轻，动作最慢，掌控好自己的身体。
（三）合作凝固嬉戏1、嬉戏：凝固（音乐2爱大山）在音乐中嬉戏，增加嬉戏乐趣。
让幼儿说说自己做慢动作的感受。
（1）引导幼儿围圈用慢动作来表演各种运动项目。
（2）请幼儿听到信号后做“凝固”状，使身体保持刹那间的姿态。
（3）反复让幼儿练习各种动作的慢动作，熬炼幼儿身体的掌握力量。
2、在用慢动作表现的时候，可引导幼儿不断向自己挑战，逐步用最慢的动作来表现，从而体验快慢的相对性。
大班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)一、活动目标：1. 让幼儿了解胖瘦的不同表现，培养幼儿对身体的认识。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、活动准备：1. 故事课件《胖胖和瘦瘦》2. 食物卡片3. 贴纸4. 音乐《健康饮食歌》三、活动过程：1. 引入：邀请幼儿分享他们知道的胖胖和瘦瘦的事物。
2. 故事分享：播放故事课件《胖胖和瘦瘦》，引导幼儿观察故事中的角色，了解他们的特点。
3. 讨论：引导幼儿讨论胖胖和瘦瘦的区别，以及为什么会有这样的区别。
4. 食物认知：展示食物卡片，让幼儿认识不同的食物，了解它们对身体健康的影响。
5. 贴纸游戏：发给幼儿贴纸，让他们贴在相应的地方，表示胖胖和瘦瘦的特征。
6. 总结：引导幼儿总结胖瘦的不同，以及如何保持健康的身体。
四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起制定健康饮食计划。
2. 环境创设：在班级环境中布置健康饮食角，引导幼儿关注。
3. 区域活动：在角色区设置餐厅，让幼儿扮演角色，实践健康饮食。
五、教学反思：1. 本次活动中，幼儿对胖瘦的认识有了进一步的了解，但在食物认知环节，部分幼儿对食物的了解还不够全面。
2. 在贴纸游戏环节，幼儿积极参与，表现出对胖瘦特征的兴趣。
3. 在家园共育方面，需要加强与家长的沟通，共同关注幼儿的健康饮食。
4. 下次活动可以邀请家长参与，让幼儿在家长的指导下，实践健康饮食。
六、活动准备：1. 健康饮食相关图书2. 食物模型或实物3. 画纸、画笔4. 绳子5. 沙包七、活动过程：1. 引入：通过健康饮食相关图书，引导幼儿了解均衡饮食的重要性。
2. 食物模型或实物展示：展示食物模型或实物，让幼儿观察并说出它们的名字。
3. 绘画活动：发给幼儿画纸和画笔，让他们画出自己喜欢的食物。
4. 绳子游戏：组织幼儿进行绳子游戏，锻炼身体。
5. 沙包投掷：让幼儿用沙包投掷目标，培养准确性。
八、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起进行健康饮食实践活动。
大班健康详案教案及教学反思《胖胖和瘦瘦》一、活动目标1.让幼儿认识胖瘦的不同，了解健康的生活方式对体重的影响。
2.培养幼儿自我保护意识，学会选择适合自己的活动。
3.激发幼儿参与体育活动的兴趣，发展基本动作。
二、活动重难点1.活动重点：通过故事、讨论、游戏等形式，让幼儿了解胖瘦的不同，认识到健康生活方式的重要性。
2.活动难点：让幼儿学会选择适合自己的活动，发展基本动作。
三、活动准备1.物质准备：故事课件《胖胖和瘦瘦》、挂图、小动物手偶、体育活动器材。
2.经验准备：幼儿有参与体育活动的经验。
四、活动过程1.导入：邀请幼儿讲述自己知道的胖瘦不同的例子，引发幼儿对胖瘦的思考。
2.故事分享：《胖胖和瘦瘦》。
通过故事讲述胖胖和瘦瘦的生活习惯，让幼儿了解胖瘦的不同，以及健康生活方式对体重的影响。
3.讨论环节：1)请幼儿讨论：故事中的胖胖和瘦瘦有什么不同？他们为什么会有这样的不同？2)引导幼儿思考：什么样的生活方式是健康的？如何做到健康的生活方式？3)邀请幼儿分享自己的健康生活方式，如饮食、运动等。
4.游戏环节：“小动物找朋友”。
利用小动物手偶，让幼儿扮演小动物，根据手偶的胖瘦特点，找到自己的好朋友。
通过游戏，让幼儿认识到胖瘦的不同，学会尊重他人。
5.体育活动：邀请幼儿进行适合自己的体育活动，如跳绳、跑步、投篮等。
在活动中，引导幼儿注意安全，培养自我保护意识。
五、教学反思1.活动的组织：在活动中，是否给幼儿充分的时间和机会表达自己的想法？是否关注到每个幼儿的需求？2.活动的内容：故事和讨论内容是否贴近幼儿的生活？是否能够引发幼儿的思考？3.活动的形式：游戏和体育活动是否吸引幼儿的兴趣？是否能够发展幼儿的基本动作？4.活动的效果：幼儿在活动中的参与度如何？是否能够理解健康生活方式的重要性？六、活动延伸1.家庭作业：请幼儿回家后，与家长一起制定一个健康的生活方式计划，包括饮食、运动等。
2.环境创设：在班级环境中布置“健康小常识”角，让幼儿了解更多关于健康的生活方式。
一、活动名称：大班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)二、活动目标：1. 让幼儿了解胖瘦的不同表现和特点。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和想象力。
4. 培养幼儿团结友爱、积极向上的品质。
三、活动准备：1. 准备两个角色扮演的玩偶，一个代表胖胖，一个代表瘦瘦。
2. 准备一些关于胖瘦的图片或者实物，如食物、衣服等。
3. 准备一个故事课件或者视频，讲述胖胖和瘦瘦的故事。
四、活动过程：1. 引入话题：展示胖胖和瘦瘦的图片，让幼儿观察并发表自己的看法。
2. 讲述故事：播放故事课件或者视频，讲述胖胖和瘦瘦的故事，引导幼儿了解胖瘦的特点和不同表现。
3. 角色扮演：让幼儿扮演胖胖和瘦瘦，通过动作、表情等方式展示胖瘦的特点。
4. 讨论：引导幼儿讨论胖胖和瘦瘦的饮食习惯和生活方式，让幼儿认识到健康饮食和生活方式的重要性。
5. 总结：总结本次活动的内容，强调健康饮食和生活方式对身体健康的影响。
五、教学反思：1. 本次活动是否达到了预期的教学目标？2. 幼儿在活动中的参与程度如何？他们对胖瘦的认识和理解是否有所提高？3. 活动中是否有幼儿表现出特别的才能或者观点？如何进一步激发他们的潜能？4. 教学方式是否适合幼儿的认知水平？是否需要调整教学方法和教学内容？5. 如何将本次活动与日常生活相结合，让幼儿更好地理解和应用所学知识？六、活动准备：1. 准备关于健康饮食和生活方式的图片或者实物，如蔬菜、水果、运动器材等。
2. 准备一个关于健康饮食和生活方式的教学课件或者视频。
3. 准备一些关于胖瘦的图片或者实物，如食物、衣服等。
4. 准备一个故事课件或者视频，讲述胖胖和瘦瘦的故事。
七、活动过程：1. 引入话题：展示胖胖和瘦瘦的图片，让幼儿观察并发表自己的看法。
2. 讲述故事：播放故事课件或者视频，讲述胖胖和瘦瘦的故事，引导幼儿了解胖瘦的特点和不同表现。
3. 讨论：引导幼儿讨论胖胖和瘦瘦的饮食习惯和生活方式，让幼儿认识到健康饮食和生活方式的重要性。
幼儿园身体健康教案胖胖和瘦瘦一、教学内容本节课选自幼儿园大班《胖胖和瘦瘦》主题活动，涉及教材第三章“健康成长”，具体内容包括：认识身体形态差异、了解健康饮食和运动的重要性、培养健康的生活习惯。
二、教学目标1. 了解胖瘦的概念，认识到不同体型的人都有其独特之美。
3. 提高幼儿的观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿认识到不同体型的人都有其独特之美，消除他们对体型差异的偏见。
四、教具与学具准备教具：胖瘦人物图片、健康饮食和运动道具、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、水彩、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示胖瘦人物图片，引导幼儿观察并说出他们的特点。
讨论为什么会有体型差异，引导幼儿认识到不同体型的人都有其独特之美。
2. 新课内容展示（10分钟）通过PPT课件，展示健康饮食和运动对体型的影响。
讲解胖瘦的概念，让幼儿了解健康饮食和运动的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）出示一道关于健康饮食的例题，引导幼儿思考如何选择健康的食物。
出示一道关于运动的例题，让幼儿了解运动的好处。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行健康饮食和运动的实践练习，让幼儿亲身体验。
引导幼儿用画纸、彩笔等学具创作一幅关于胖瘦的画作。
邀请幼儿分享他们的画作，引导他们说出画作中的胖瘦人物特点。
六、板书设计1. 胖胖和瘦瘦2. 内容：胖瘦概念健康饮食运动好处七、作业设计1. 作业题目：请你为胖胖和瘦瘦设计一份健康饮食和运动计划。
2. 答案示例：胖胖的健康饮食计划：多吃蔬菜、水果，少吃油腻食物，注意营养搭配。
瘦瘦的运动计划：每天进行适量运动，如跑步、游泳、跳绳等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对胖瘦概念的理解程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：家园共育：向家长传达本节课所学内容，共同关注幼儿的饮食和运动。
环境创设：在班级环境中布置关于胖瘦的展示区，让幼儿随时关注和了解。
2024年幼儿园大班健康领域教案胖胖和瘦瘦一、教学内容本教案依据幼儿园大班健康领域教材第四章《身体的变化》展开，详细内容涉及认识身体胖瘦的差异、了解健康饮食与运动的重要性、培养健康的生活习惯。
重点围绕“胖胖和瘦瘦”主题，通过故事、讨论、实践活动，引导幼儿认识到不同体型的小朋友都有各自的优点和需要注意的健康问题。
二、教学目标1. 让幼儿能够理解并描述身体胖瘦的概念，认识到健康体型的重要性。
3. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，增强运动意识，促进身体健康发展。
三、教学难点与重点教学重点：通过实践活动和讨论，使幼儿认识到健康生活方式的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图（展示胖瘦体型）、健康饮食与运动宣传册、故事书《胖胖和瘦瘦》。
2. 学具：画纸、彩笔、食物模型、运动器材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示挂图，引导幼儿观察并说出图中人物的胖瘦差异。
邀请幼儿分享自己和身边朋友的体型特点。
2. 故事讲解（10分钟）教师讲述故事《胖胖和瘦瘦》，引导幼儿关注主人公在饮食和运动方面的改变。
针对故事内容进行讨论，让幼儿认识到健康生活方式的重要性。
3. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师提出关于健康饮食和运动的问题，引导幼儿思考和回答。
结合食物模型和运动器材，让幼儿进行现场实践，加深对健康生活方式的理解。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何做到健康饮食和运动。
5. 作业布置与讲解（5分钟）布置课后作业，要求幼儿与家长共同完成。
六、板书设计1. 板书胖胖和瘦瘦，健康最重要2. 内容：胖瘦体型与健康的关系健康饮食与运动的方法健康生活习惯的培养七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿记录一周的饮食和运动情况。
结合记录，与幼儿一起制定一份健康生活计划。
2. 答案：一周饮食运动记录表。
健康生活计划，包括饮食建议和运动计划。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：通过本节课的教学，观察幼儿在实践活动中的参与度和理解程度，针对不足之处进行调整，提高教学效果。
幼儿园大班健康教案《胖胖和瘦瘦》含反思一、教学目标：1.让幼儿了解健康的紧要性，认得正常体重的概念。
2.培育幼儿积极参加运动，加强幼儿体质，提高幼儿自我保护意识。
二、教学内容：1.认知健康：当一个人的身体健康时，确定会感到身体舒适。
同学们能说出保持身体健康的紧要性。
2.认得体重：正常的体重范围是多少？同学如何判定本身的体重是否正常？3.了解运动的好处：适当的运动和体育磨练，有助于身体健康和心情愉悦。
三、教学过程：1.导入：1）玩健康游戏：老师将大班同学分成两个小组，每个小组选出一个代表。
每个代表拿到一颗球，同时开启音乐，代表们开始跳舞。
音乐停止时，代表们要立刻停止跳舞并将球转移给身旁的同学，传一次球可获得一分，小组得分高的胜出，并得到老师特制的水果沙拉作为嘉奖。
2）老师引导同学们反思活动过程，告知他们什么是健康的游戏规定。
2.学习：1）老师出示两幅海报，上面画着一个胖子和一个瘦子。
先呈现瘦瘦的人，问：这个人体重正常吗？同学们回答“体重正常”。
那么胖胖的人就和他比，问：这个人体重正常吗？同学们回答“体重不正常”。
并告知胖子和瘦子，很多超重的孩子简单得糖尿病和高血压等疾病。
同学们要明白，保持正常体重对身体健康的紧要性。
2）导入音乐，老师带领同学们跳有氧运动——小步舞，加强肢体协调性。
3）引导同学们讨论运动的好处，过季的意义，让同学们明白运动可以促进体内的新陈代谢，使我们的肌肉更发达，让我们更加强壮和健康。
4）老师给幼儿播放关于健康的动画片，并告知同学们，除了适当的运动，健康的饮食也是保持身体健康的关键。
5）引导同学们进行类比性练习，识别不健康食品与健康食物，教育他们在吃饭时如何吃得健康。
6）最后，老师告知同学做好自我保护的方法，避开以色拉的小伙伴，如碰到对本身不友好的行为，要勇于说“不”。
四、教学反思：1.这堂课只有一堂理论课。
通过玩游戏来巩固所学学问，培育孩子们的喜好和参加性，是这节课的成功之一、2.教学过程中通过动画片和讨论双重方式，让同学真正理解了“饮食和运动的紧要性”，并嘉奖正确的回答，激励他们积极学习。
