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学生自我反思能力的培养
胡慧
【期刊名称】《教学月刊（小学版）语文》
【年(卷),期】2006(0)3
【摘要】@@ 数学知识的学习和掌握,是一个不断练习、反复巩固的过程.在知识掌握、运用的过程中,学生时时会出现一些差错,如算错、抄错、遗漏、混淆、思路偏差等.有些知识虽然教师一再强调,学生照样在不知不觉中出错,订正以后"旧病复发"的现象较多;有的学生对作业中的错题,不是找到错因后再订正,而是走马观花、一带而过,这样就直接影响着学生的学习成绩和后续学习,也不利于良好学习习惯的养成.
【总页数】2页(P29-30)
【作者】胡慧
【作者单位】浙江省慈溪市浒山街道碧海小学,315300
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
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4.学生自我反思能力的培养——以小学数学高段复习课为例
5.浅谈学生自我评价和自我反思能力的培养
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家长讲师团培训计划方案一、培训目的家长讲师团是指由学校组织的一群热心育儿、育人的家长，他们具有一定的育儿经验和育儿理念，愿意为学校的家长们提供一定的育儿指导和支持。
家长讲师团不仅可以帮助学校更好地了解家长的需求和期望，还可以帮助家长更好地理解孩子的成长和教育。
因此，本次培训旨在提升家长讲师团成员的育儿能力和专业知识，使他们能够更好地担当起育儿指导和支持的职责。
二、培训内容1. 育儿理念与方法培训内容包括：家庭教育的基本理念、育儿方法与技巧、家庭教育的重要性等。
通过讲座、讨论等形式，帮助家长讲师团成员加深对育儿的理解，提升育儿技能。
2. 心理健康教育培训内容包括：儿童心理健康的重要性、儿童心理问题的识别与处理、儿童心理健康教育的方法与技巧等。
通过专家讲座和案例分析，帮助家长讲师团成员了解儿童心理问题，并学会相应的处理方法。
3. 亲子关系培训内容包括：建立良好的亲子关系、亲子沟通的技巧、如何引导孩子健康成长等。
通过角色扮演、游戏互动等形式，帮助家长讲师团成员学会更好地与孩子沟通，并促进家庭和睦。
4. 社交能力培养培训内容包括：儿童社交能力的培养、如何帮助孩子更好地适应社会环境、互助合作等。
通过案例解析、小组讨论等形式，帮助家长讲师团成员掌握培养孩子社交能力的方法。
5. 学业辅导培训内容包括：如何进行学业辅导、如何帮助孩子更好地学习与成长等。
通过讲座、案例分析等形式，帮助家长讲师团成员掌握学业辅导的方法。
三、培训时间及形式本次培训为期两个月，每周安排一次培训课程，每次课程为2小时。
培训形式以专家讲座、案例分析等为主，并且重视互动与参与。
在培训期间，还将对家长讲师团成员进行实践教学，使他们能够在实践中不断提升自己的育儿能力。
四、培训目标1. 帮助家长讲师团成员掌握有效的育儿理念与方法，提升其育儿能力。
2. 帮助家长讲师团成员了解儿童心理问题，并学会相应的处理方法。
3. 帮助家长讲师团成员学会更好地与孩子沟通，促进家庭和睦。
父母教育讲座和谐家庭健康成长家庭是一个人成长的摇篮，父母的教育方式和态度对孩子的发展至关重要。
为了促进家庭的和谐和孩子的健康成长，我们举办了父母教育讲座。
以下是讲座内容的主要要点。
一、了解父母的角色定位和责任父母是孩子成长的引导者和榜样。
在家庭教育中，父母首先要明确自己的角色定位，承担起相应的责任。
他们应该明白，他们的言行举止对孩子的影响力极大，要时刻保持良好的行为示范，以积极、阳光的态度面对生活，树立良好的道德观念和价值观，引导孩子正确处理问题和表达情绪。
二、建立良好的沟通渠道良好的沟通是家庭和谐的基石。
父母应该与孩子保持良好的沟通，积极倾听他们的需求和想法，关心他们的成长和困扰，给予适当的指导和支持。
同时，父母也需要与孩子建立信任和尊重的关系，为他们提供一个开放的环境，让他们敢于表达自己的观点和感受，从而促进亲子关系的进一步深化。
三、培养孩子良好的行为习惯良好的行为习惯是孩子健康成长的基础。
父母在教育孩子的过程中，应该注重培养他们的自律和责任心，培养他们的良好习惯，如坚持早起、礼貌待人、文明用语等。
同时，父母也应该给孩子适当的奖励和惩罚，让他们认识到自己的行为会带来相应的后果，从而促使他们形成正确的价值观和道德观。
四、关注孩子的情感需求孩子的情感需求同样重要。
父母需要给予孩子足够的关爱，关心他们的情感状态和心理健康，帮助他们解决情感问题，培养他们的情绪管理能力。
同时，父母也需要在教育中注重情感的培养，加强亲子关系的建立，让孩子感受到家庭的温暖和安全，培养他们的同理心和合作精神。
五、促进孩子全面发展父母应该关注孩子的全面发展，让他们在知识、体育、艺术等方面都有所涉猎。
要鼓励孩子树立积极的学习态度，培养良好的学习习惯，并给予他们适当的学习指导。
此外，父母还应该鼓励孩子积极参与体育运动和艺术活动，培养他们的专注力、团队意识和创造力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
在父母教育讲座中，我们强调了家庭的重要性，提出了建立良好亲子关系和培养孩子全面发展的重要性。
幼儿园父母课堂计划方案分享随着我国幼儿园教育的不断发展和完善，幼儿园家长课堂逐渐成为了家长参与幼儿园教育的重要方式。
通过家长课堂，幼儿园可将教育理念和方法传达给家长，促进家园合作，提升家庭教育水平。
制定一份合理的幼儿园父母课堂计划方案显得尤为重要。
为了更好地促进家校合作，我们精心设计了以下幼儿园父母课堂计划方案：一、课堂主题1. 亲子互动：帮助家长了解幼儿园的教育理念和教育特点，引导家长与孩子建立和加强亲子关系，提升亲子互动的能力。
2. 家庭教育：介绍科学的家庭教育理念，指导家长合理处理亲子关系，提升家庭教育水平。
3. 儿童性格养成：分享儿童性格养成的方法和技巧，帮助家长正确引导孩子的性格发展。
4. 家长情感管理：培养家长正确的情感管理能力，增加家长对孩子的情感投入，建立和谐的家庭氛围。
二、课堂形式1. 专家讲座：邀请心理学家、教育学家等专家开展讲座，传达专业的家庭教育知识。
2. 互动交流：组织家长与老师、家长与家长之间的交流，分享育儿心得和经验，促进相互学习。
3. 主题活动：设计针对性强的亲子活动和亲子游戏，增进家长与孩子之间的互动与沟通。
三、课堂时间安排1. 定期举办：设立固定的时间进行父母课堂，如每月一次或每季度一次，保证家长们能够有规律地参与。
2. 灵活安排：在必要时可以根据家长的实际情况进行灵活调整，确保更多家长能够参与进来。
四、课堂成效评估1. 资源整合：及时整理课堂资料，制作课堂反馈问卷，收集家长的意见和建议，不断完善父母课堂。
2. 效果分析：结合学前教育的特点和家长的需求，分析课堂活动的效果，为后续课堂的安排提供参考。
本计划方案的实施，将帮助家长更好地了解幼儿园的教育理念和教育方法，提升家长的育儿能力，增进家校合作的紧密程度，为孩子的成长和发展提供更好的保障。
我们期待着这一方案能够顺利实施，取得显著的成效，为幼儿园和家长共同创造美好的教育环境。
在幼儿教育中，家长的角色不可忽视。
他们是孩子成长道路上的重要陪伴者和引导者，因此通过幼儿园父母课堂计划方案，我们希望能够更深入地与家长们进行关于教育、育儿的交流与互动，给予他们更多的支持和指导。
教育孩子的八大智慧引言概述：教育孩子是每一个家长的重要任务之一。
然而，如何培养孩子的智慧是一个复杂而又关键的问题。
本文将介绍教育孩子的八大智慧，包括情商智慧、社交智慧、创造智慧、批评智慧、情感智慧、道德智慧、体验智慧和自我智慧。
通过培养这些智慧，家长可以匡助孩子全面发展，成为有才华和品德的人。
正文内容：1. 情商智慧1.1 情绪认知：教育孩子了解和理解自己的情绪，并学会控制和表达情绪。
1.2 情绪管理：培养孩子处理情绪的能力，如通过镇静分析问题，寻求解决方案。
1.3 情绪调节：教育孩子如何在压力和挫折面前保持积极的心态，并寻求支持和匡助。
2. 社交智慧2.1 社交技巧：培养孩子良好的沟通和交往能力，如倾听他人、尊重他人的观点和感受。
2.2 团队合作：教育孩子如何与他人合作，共同解决问题，并培养良好的合作精神。
2.3 冲突解决：匡助孩子学会处理冲突和矛盾，如通过妥协和寻求共赢的解决方案。
3. 创造智慧3.1 想象力培养：鼓励孩子发挥想象力，培养创造力，如通过绘画、写作等方式。
3.2 问题解决：教育孩子独立思量和解决问题的能力，如通过提出多种解决方案和评估其优劣。
3.3 创新思维：培养孩子不断尝试新事物的勇气和创新思维，如通过鼓励他们尝试新的方法和观点。
4. 批评智慧4.1 逻辑思维：培养孩子逻辑思维能力，如通过解决谜题和推理问题。
4.2 信息评估：教育孩子辨别信息的真实性和可靠性，如通过培养他们对信息的批评性思维。
4.3 批评性思量：培养孩子对问题和观点进行批评性思量的能力，如通过提出质疑和寻觅证据来支持自己的观点。
5. 情感智慧5.1 自我意识：教育孩子了解自己的情感和需求，并学会自我调节。
5.2 自尊和自信：培养孩子积极的自尊和自信心，如通过肯定他们的成就和鼓励他们尝试新的事物。
5.3 同理心：教育孩子关心和理解他人的感受，如通过培养他们的同理心和分享他人的喜怒哀乐。
6. 道德智慧6.1 道德教育：培养孩子正确的价值观和道德观念，如通过教育他们尊重他人、诚实守信等。
家庭教育讲座心理健康和谐家庭心理健康是家庭幸福的基石，也是现代人追求的重要目标之一。
然而在实际生活中，家庭教育却常常被忽视。
为了帮助大家掌握家庭教育的核心要点，提高亲子关系，特意策划了这场家庭教育讲座。
一、认识家庭教育家庭教育，指的是父母或家长对子女进行育人的过程和方式，通常包括家庭环境、教育方法、价值观念等因素。
家庭教育的目的是培养孩子的品德、个性和智力等方面的素养，也是孩子成长过程中的重要支持。
二、提高孩子的心理健康1. 心理教育是必须的心理教育是培育孩子良好心态和健康人格的基础，也是预防孩子走向极端的方式。
父母要注意关注孩子的情感变化，及时与孩子交流，倾听孩子的内心感受，从而帮助孩子树立正确的认知。
2. 正面引导孩子往往是比较容易受影响的，如果在成长过程中，受到的环境和刺激都是消极的，就有可能影响孩子的心理健康。
父母在日常生活中，要多竖起正面的范本，引导孩子在积极的氛围和环境中生活。
3. 阳光沟通家庭沟通环境对孩子的心理健康来说是至关重要的。
父母应该注重与孩子的沟通，建立阳光、信任、自由的沟通氛围。
在孩子犯错误的时候，父母要接纳孩子，给予合理的指导和帮助，而不是一味地责备或批评。
三、营造和谐家庭氛围1. 紧密的家庭关系家庭是孩子生命的护航者，也是孩子成长和发展的港湾。
因此，构建紧密和谐家庭关系非常重要。
父母应该和孩子建立互信和互助的关系，营造亲情、友情、伙伴关系的家庭氛围。
2. 合理的家庭规矩家庭规矩旨在规范家庭成员的行为，营造良好的家风家训，有助于孩子的成长和家庭和谐。
家里的规矩应该合理实用，并由全家人共同制定与维护。
3. 有爱的陪伴父母在陪伴孩子的时候，应该给予孩子足够的关注和爱。
陪伴不等于溺爱，父母要有条件地给予孩子关爱，包括生活上的照顾、精神上的支持与激励等。
四、总结在家庭教育中，心理健康和和谐家庭的建设都非常重要。
只有让孩子感受到父母的爱和呵护，才能够培养孩子积极向上的人生观和价值观，并让孩子在健康快乐的环境中成长。
亲子课堂培训计划一、培训目的亲子关系对儿童成长起着至关重要的作用。
良好的亲子关系有助于孩子的健康发展和学业成就。
因此，我们制定了亲子课堂培训计划，旨在帮助家长和孩子建立良好的亲子关系，提升亲子沟通技巧，加强亲子互动，促进家庭和睦和孩子的全面发展。
二、培训内容1. 亲子沟通通过学习有效的沟通技巧，帮助家长和孩子建立良好的沟通方式，增进亲子之间的理解和信任。
2. 家庭互动通过亲子游戏、亲子活动等形式，加强家长和孩子之间的互动，增进感情，营造和谐的家庭氛围。
3. 情绪管理教授家长和孩子如何正确处理负面情绪，提升情绪管理能力，促进家庭和睦。
4. 家庭教育传授家长科学的育儿知识，指导家长如何合理教育孩子，促进孩子的全面发展。
5. 亲子活动组织亲子游戏、亲子趣味比赛等形式的亲子活动，增进亲子之间的互动和感情。
三、培训目标1. 提升家长的育儿能力，促进良好的亲子关系，建立和谐的家庭。
2. 增进孩子的情商和社交能力，促进孩子健康成长。
3. 提升亲子之间的沟通技巧，增进理解和信任。
四、培训时间和地点时间：每周末上午9:00-11:00地点：学校多功能厅五、培训方式采用讲座、互动讨论、小组活动等形式进行培训。
六、培训计划第一周：亲子沟通内容：讲解有效的亲子沟通技巧，教授家长和孩子如何倾听对方，如何表达自己的想法和感受。
活动：亲子对话练习，家长和孩子分组进行沟通练习。
第二周：家庭互动内容：介绍家庭互动的重要性，培养家庭合作意识，共同创造和谐的家庭氛围。
活动：家庭游戏比赛，家长和孩子一起参与亲子游戏，增进互动和感情。
第三周：情绪管理内容：教授情绪管理技巧，指导家长和孩子如何正确处理负面情绪，保持良好的心态。
活动：情绪管理训练，学习情绪放松和情绪调节的方法。
第四周：家庭教育内容：传授家长科学的育儿知识，解决家长在育儿过程中的困惑和问题。
活动：家长分享育儿经验，交流育儿心得和体会。
第五周：亲子活动内容：组织亲子游戏、亲子趣味比赛等形式的亲子活动，增进亲子之间的互动和感情。
讲座精选随着社会的不断发展，家庭教育对于幼儿的重要性日益凸显。
幼儿园作为孩子们的第一所教育机构，家长教育在幼儿园中起着至关重要的作用。
为了提高家长的教育水平，许多幼儿园都会组织家长教育讲座，邀请专家学者进行讲解。
在这些讲座中，家长们可以学习到很多有益的教育知识和育儿经验。
本文将从幼儿园家长教育讲座精选的角度，分享一些有价值的内容，希望能够对家长们的教育方式和观念有所帮助。
一、促进幼儿自我认知的方法在幼儿成长过程中，自我认知是非常重要的一环。
家长在教育孩子的过程中，可以通过以下方法促进幼儿的自我认知：1. 创设情境教育：在日常生活中，家长可以创设各种情境和角色扮演，让幼儿学会观察、分析和思考，从而提高自我认知能力。
2. 多角度引导：家长可以带领幼儿多角度地看待问题，促使幼儿理解不同的观点和想法，培养幼儿的自我意识和自我调控能力。
3. 鼓励自我表达：家长应该鼓励幼儿进行自我表达，尊重和接纳幼儿的想法和感受，让幼儿建立自信和自尊心。
以上方法可以帮助幼儿建立积极的自我认知，有利于他们的个性发展和性格形成。
二、培养幼儿的社交能力和情绪管理能力1. 情绪管理的重要性：在成长过程中，幼儿需要学会正确处理自己的情绪，这对于他们的健康成长非常重要。
家长在教育幼儿时，可以通过自身的示范和引导，教会幼儿正确的情绪表达和管理方式。
2. 合理的表扬和批评：家长在教育过程中应该给予幼儿合理的表扬和批评，让幼儿明白自己的优点和不足，从而培养良好的社交能力和情绪管理能力。
3. 合作与分享：家长可以通过组织亲子活动和游戏，培养幼儿的合作精神和分享意识，让幼儿学会与他人相处，提高社交能力。
以上方法可以有效培养幼儿的社交能力和情绪管理能力，为他们今后的人际交往打下良好的基础。
三、家长在幼儿教育中的注意事项在幼儿教育中，家长需要注意一些关键的事项，以确保孩子能够得到全面的教育和关爱：1. 合理规划时间：家长要合理规划自己的时间，与孩子进行亲子互动，关注孩子的生活点滴。
家长学校培训课程计划第一节课：育儿理论与实践1.1 课程目标：让家长了解育儿理论，掌握育儿技巧，提高育儿效果。
1.2 课程内容：- 了解孩子的生理和心理发展特点- 学习如何培养孩子的自我意识和自理能力- 探讨正确的家庭教育观念和方法- 分享经验，交流亲子关系管理技巧1.3 教学方法：理论讲解与案例分析相结合，学员互动参与。
第二节课：亲子沟通与情感管理2.1 课程目标：提升家长的亲子沟通能力，培养良好的亲子关系。
2.2 课程内容：- 学习亲子沟通的技巧和方法- 探讨情感管理和情绪调节的重要性- 分享如何在家庭中建立和谐的关系2.3 教学方法：小组讨论和角色扮演，让学员身临其境地体验沟通技巧。
第三节课：孩子的学习与成长3.1 课程目标：帮助家长更好地了解孩子的学习与成长需求，提供科学的教育方法和技巧。
3.2 课程内容：- 了解学龄儿童的学习特点和教育需求- 分享有效的家庭教育方法和技巧- 探讨如何帮助孩子建立学习习惯和自主学习能力3.3 教学方法：案例分析和实践操作，让家长亲自体验教育方法的有效性。
第四节课：健康生活与营养饮食4.1 课程目标：帮助家长了解孩子的健康需求，提供科学的营养饮食知识，培养良好的生活习惯。
4.2 课程内容：- 学习孩子的常见健康问题和预防措施- 分享营养饮食知识和健康生活习惯- 探讨如何帮助孩子养成良好的生活习惯4.3 教学方法：实地考察和讲解，让学员亲自体验健康生活的重要性。
第五节课：安全教育与应急处理5.1 课程目标：帮助家长了解孩子的安全需求，提供安全教育知识和应急处理技能。
5.2 课程内容：- 学习儿童安全知识和应急处理技能- 分享常见的儿童意外伤害防范知识- 探讨如何在家庭中建立安全意识和应急预案5.3 教学方法：模拟实验和案例分析，让学员熟悉应急处理技能。
第六节课：家庭教育管理6.1 课程目标：整合家长学校培训内容，提供家庭教育管理模式，帮助家长建立有效的家庭教育管理体系。
智慧父母教子有方-提纲第一篇：智慧父母教子有方-提纲智慧父母，教子有方----家庭教育系列讲座提纲第一讲营造和谐的家庭气氛，关注孩子的心理健康一、家庭教育的两个基点基点1，不同年龄不同特点，不同任务，不同孩子不同特点，不同教养基点2，让孩子在肯定中长大二、家庭教育的三个误区误区一：重物质轻精神误区二：重智商轻情商误区三、重身体健康轻心理健康三、平等和谐的亲子关系是教育成功的关键1，创设良好的亲子关系，责任在父母 2，父母要“听”孩子的话 3，父母要成为孩子的表率 4，营造和谐的家庭气氛 1）教育的一致性2）孩子不是父母的出气筒 3）父亲的教育不可缺少第二讲孩子独立性培养-自己的事情自己做一、自己的事情自己做--不要过分替代二、儿童养成良好习惯三、留有游戏的时间四、帮助父母做事或帮助同学朋友五、让孩子学会解决的八个问题六、怎样规矩孩子的行为习惯七、小学生行为习惯培养法第三讲良好的亲子沟通，让孩子快乐成长一、鼓励孩子学习的话二、好孩子是夸出来的----积极的心理暗示作用三、学会如何对孩子说话--父母和孩子说话的技巧让孩子听话的十二个秘诀四、孩子犯错家长该如何应对五、与孩子沟通的禁忌六、家庭教育—案例第四讲孩子不能集中注意力的问题及应对策略一、孩子不能集中注意力到底和父母有哪些关系1，如果您的孩子是剖腹产，2，集中注意力的敏感期被打扰3，父母对孩子的限制过多 4，情绪的问题5，分清楚哪些事是孩子的二、孩子不能集中注意力的应对策略1，孩子在不同时期集中注意力的时间是不同的2，建立和谐的亲子关系，了解孩子的内心世界3，给孩子无条件的爱4，在遵守一定的规则下，给孩子自由5，培养孩子良好的学习和生活习惯6，及时和老师沟通，找到问题的所在，解决它7，家长为孩子创造良好的学习环境8，可以用一些方法来训练孩子集中注意力9，针对家有男孩的父母的第二篇：【教子有方】母亲的智慧【教子有方】母亲的智慧这是一个广为人知的故事。
胡慧教育孩子讲座有几个计划家长会策划书家长会策划书一、会议目的1、总结汇报长天学员半年来在校学习情况、思想状况及今后设想与计划，同时在期末考试中学生应注意什么，家长应注意什么。
2、通过本次家长会使家长对长天教育得到更进一步的了解，增加长天教育的信誉度和知名度，从而提高家长对长天教育的依赖感。
3、做好春季续班工作和寒假文化课补习工作。
二、会议要求1、力争每班有百分之二十的春季预报名。
2、针对学生文化课薄弱环节建议寒假进行补课。
三、会议时间安排1、小学班元月11日星期六19；00-21；002、初中班元月12日星期日19；00-21；00四、会议对象现有学生家长及新家长五、会议召开形式以各班或各科为单位，科任老师负责召开。
六、会议地点以各班教室为中心七、会议工作流程1、元月7日上午起草策划书，晚上确定方案2、14；00在一号教室召开教室会，完成学习和工作安排。
3、元月8日通知来校家长4、元月9日教师电话各位家长并准备好会议内容5、细则：学生情况登记表6、校长审核学生情况登记表7、制定寒假文化课程表8、会议准备的物品17；00（1）各班教室白板上用彩色笔写好会议主题（2）教室座椅摆放一起，围成大圆桌形似中间摆放花卉（3）地面、墙角、玻璃、门窗干净整洁18；30（1）桌面按人数整齐摆放水果，矿泉水（2）教师一律着西装，挂好工作牌，准备发言稿放在自己的座位上，站在教室门口迎接家长并填好家长签到表，做好会前接待和登记工作。
19；00家长会召开（1）首先感谢各位家长各位家长在百忙当中抽出时间来开家长会，这是对孩子最大的关爱，同时，也是对我们长天教育最大的支持，在此，我仅代表全体教师对各位家长表示衷心的感谢，也祝愿每个家庭幸福快乐，孩子越来越棒。
想，成长各方面逐个汇报。
（3）汇报工作完毕，下面就各位家长对您孩子的学习有怎样的期待，对我有怎样的要求和好的建议谈一下（4）推出春季预报名优惠条件，凡现在报春季学员，可在开学前三天来我校进行寒假作业辅导。
（5）会议结束，送家长出门，然后打扫卫生，整理桌椅。
（6）上午10时议报总结情况，校长支持。
篇二：学校家长会活动方案临港新城实验学校家长会活动方案一、活动目的1、通过展示学校实施素质教育的办学成果，使家长更好地了解学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围。
2、通过向家长汇报其子女在校的学习、生活、成长等情况，与家长进行深层次交流与互动，引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子的健康和成长。
3、通过家长会，扩大学校对外宣传的力度，进一步推动学校的发展，使学校工作更上一个新台阶。
活动时间：12月5日晚6点30分开始一、参加对象：一、三、六年级学生家长；一、三、六年级语数英任课老师；行政领导。
二、活动准备及负责人：1、班级布置、学生作业：班主任、任课老师2、欢迎标语（黑板）：班主任3、环境布置，彩旗、电子屏标语：总务处、德育处4、指挥车辆安排：总务处、安监处5、摄影：唐永明6、广播：校长室三、活动过程：18：30前家长看学生作业18：30——19：00校长讲话19：00——20：00各班主任分析班级学生心理、行规、学习等、任课老师讲话（各学科目标要求等）、家长发言等20：00后老师、家长个别交流20：15左右活动结束四、说明：1、学生一律在家，不准到校。
2、尽量要求父母参加而非祖父母或其他人。
3、各年级在学生座位上整齐地放好作业本数学——数补、三训语文——大小作文、语补、习字册英语——练习册、作业各学科至少各提供一份试卷4、年级组长对年轻教师、班主任的发言稿严格把好关。
5、活动结束后，年级组长在12月10前组织班主任把有关材料交德育处。
《家长会情况记载》（包括家长签到簿、各任课老师发言稿、家长评议表）、《家长评议表》、各年级一份家长会课件。
六、行政安排：一（1）班吴文洪一（2）班吴文洪一（3）班殷惠兴一（4）班殷惠兴一（5）班陈旭☆一（6）班吴美芬一（7）班吴美芬三（1）班徐国良三（2）班徐国良三（3）班沈国锋☆三（4）班陈玉琴三（5）班陈玉琴三（6）班屈佳芬三（7）班屈佳芬六（1）班季友兴六（2）班季友兴六（3）班邵东兴六（4）班邵东兴六（5）班黄容伟☆六（6）班承春贤六（7）班承春贤六（8）班何荣祥六（9）班何荣祥带☆的行政同时负责本年级组。
为了让学生家长进一步了解我校教育、教学、管理、办学条件及发展前景，让家长了解学生在校的学习、生活、成长情况，我校决定于2006年11月12日召开家长会议。
为了开好这次家长会议，特制定筹备方案。
一、指导思想增进家长与学生、教师之间的沟通、交流和了解。
进一步贯彻学校各项规章制度，充分调动家长的积极性，密切配合学校开展工作，互通情报，相互交流，共同担负起教育、培养学生的担子，尽一份责任。
二、成立筹备家长会组织机构为了筹备好这次家长会，学校决定成立家长会筹备组。
筹备组组长：孟兆玉组员：王凤霞王洪波筹备组下设材料组、宣传组、组织组，全力贯彻筹备组指示，筹备好家长会。
1.材料组组长：王凤霞组员：王媛媛职责任务：负责家长会筹备方案、致家长一封信、关于成立家长监督委员会文件、家长监督委员会发言稿、本学期工作计划5份等会议所需材料的打字、校对、印刷、装订等事宜。
2. 宣传组组长：于淼组员：段丽萍张文轩职责任务：会场布置、会标、座位签、音响、话筒、桌椅、摄影、摄像、矿泉水、台布等物品准备，营造良好气氛，充分利用黑板报、墙报、广播等工具，全力宣传。
3. 组织组组长：王凤霞组员：杨林叶欣职责任务：认真准备、精心组织，做好接待每一位家长的接待工作（签到簿、迎宾学生、引导员、统计出勤情况、会议记录等）三、家长会议日程安排黑龙江外事学校首届家长会议安排分三个程序进行，即全体家长会议、以班级为单位会议、家长监督委员会第一次会议。
（一）全校家长会议时间：8：30――10：00地点：学生食堂主持：孟兆玉校长主要内容：1.孟校长宣读成立家长委员会文件2.董事长做报告3.家长监督委员会主任发言4.孟校长做小结，并安排参观、座谈、会议等日程内容。
（二）家长监督委员会会议时间：10：30――11：30地点：小会议室主持：孟兆玉校长主要内容：1.孟兆玉校长讲话2.向家长监督委员会传发本学期工作计划。
3.与家长沟通，征求家长建议。
（三）各班级家长会时间：10：30――11：30地点：各专业班级主持：各专业班主任主要内容：公布期中考试成绩，汇报学生上半学期的学习、生活、纪律等表现，与家长座谈，征求家长意见和建议，并做记录。
四、具体要求1.材料组人员所负责的材料撰写应于11月3日（星期五）之前完成，由筹备组人员及时审阅。
篇三：家长会策划书2011.4 长沙建筑工程学校1009班“校园开放日”策划书一、活动主题:长沙建筑工程学校第三届学生“校园开放日”二、活动目的:加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，“促进交流与合作，达成教育共识，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。
三、活动时间:2011年5月13日上午8：30—12:00四、活动地点:长沙建筑工程学校五、活动参与人员:1009班家长和学生六、活动准备工作:1、通知家长开会的时间与主要议程；发放家长会邀请函。
（4月份完成）2、确定参加家长会的家长人数及名单（5月12日截止）。
3、家长会前期召开全体班干部会议，布置开展家长会工作，明确各自工作目标。
4、家长会资料的准备：家长会签到本、家长反馈意见表、家长代表发言人以及学生代表发言人的确定等。
班级学代表发言稿件的审核5、家长会物资的采购（水果、矿泉水、纸巾等），5月12号下午完成。
6、认真组织搞好全班教室、寝室、公共区卫生大扫除，要求彻底，特别是不留卫生死角。
（5月12号下午完成）7、组织搞好班级环境布置。
1）教室的布置：干净、整洁、有学习氛围；顶梁前面横幅：“1009团结永久”；顶梁后面横幅：“学好工程造价，走遍天下不怕”；2）寝室环境的布置：寝室布置温馨、整洁、干净、生活用品排放整齐划一（毛巾、牙膏、牙刷、水杯、桶子等）。
8、制作家长会课件主要内容:1）班主任介绍班级基本情况、介绍班委会、任课教师、展示班风班貌光碟或照片、班级管理制度公布、2010年下学期至2011年上学期班级参与各种活动的获奖情况、学生进校来个人所取得的荣誉的展示、班级努力的方向、班级建设目标及班主任工作目标、班主任建议等)。
9、确定家长会家长代表发言人。
10、确定家长会接待人员。
11、确定学生发言人。
七、活动具体流程:1、7：00--7：50 在校门口迎接家长，做好家长签到工作,并引领家长至本班教室开会。
2、8：00准时召开全体家长会。
3、8:00--8:30 蒋校长讲话。
4、8：35--8：50班主任致词5、8：55--9：30 主持人通过课件介绍班级其他情况。
6、9：30--10：00 学生代表发言。
7、10：00--11：00 家长代表发言、教师发言。
8、11：00--11：30 家长反馈意见的收集及个别交流。
9、11:30 在吴渊凤的带领下的歌声中结束汇报，感谢家长到来，宣布家长会结束，安排家长就餐。
八、活动人员安排:成立综合、宣传、后勤三大组。
(一)综合组:组长: 刘军、邱平具体分工如下:1、校门口迎接工作:举班牌——黄思妍、暨曙升负责家长签到—潘玉立、蒋晴旺2、学生迎接家长到本班教室。
（丁纯梦、任旭）2、教室、公共区卫生安排工作: （邱平、蒋佳玲）3、寝室卫生安排工作:竺蓉、蔡勇杰篇二：打造三宜育人环境让关爱无处不在打造三宜育人环境让关爱无处不在留守儿童是打工经济背景下形成的一支特殊教育群体，在南河镇中学，留守儿童占学校学生总人数的大半，如何让这些缺少亲情呵护的孩子在学校健康成长、快乐学习、幸福生活呢？2011年初，我们开始对此进行了积极有益的探索。
孟母三迁的故事赋予我们很好的启示：环境对人的影响举足轻重。
于是，我们决定从改造学校环境入手，精心设计学校发展规划，合理安排校园布局，努力营造“三宜”育人环境，让留守儿童在“绿色生态”教育的环境里，沐浴爱的温馨，享受爱的甜蜜。
宜居——给孩子一个温馨而又美丽的家园。
为了让家长放心的把孩子交给学校，学校决定首先要从改变校园环境着手。
2011年初，学校开始进行校园环境整治。
首先，实行校园封闭式管理，杜绝校外不良风气入侵学校；其次，整顿校园布局，合理设计花园；第三，植树种草，硬化球场……经过一年多的改造，学校面貌焕然一新。
现如今，干净整洁的水泥大道两旁绿树成荫；树荫底下流光溢彩星光璀璨；文化长廊尽显班级特色；篮球场上青春飞扬。
美丽的环境带给孩子们美的享受！除了进行校园外部环境整治，学校还不断对校园内部环境进行整改。
