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家长学校培训教案家长学校培训授课内容四篇教案一：亲聚时光-家庭沟通与情感培养教学目标：1.了解家庭沟通的重要性，理解家庭沟通对家庭情感的影响。
2.学习有效的沟通技巧，提高家庭成员之间的沟通能力。
3.掌握培养亲子情感的方法，加强家庭成员之间的情感联系。
教学内容：1.家庭沟通的重要性和影响：- 家庭沟通对家庭成员之间的关系和情感起到至关重要的作用。
- 深入了解沟通对孩子的成长和发展的积极影响。
2.有效沟通的技巧：- 倾听和理解对方的观点和感受。
- 用肯定和支持的语言表达自己的意见。
- 用非暴力沟通的方式解决冲突。
3.培养亲子情感的方法：- 每天都寻找亲子共同的活动，增强亲密感。
- 真诚表达对孩子的爱和关心，让孩子感受到家庭的温暖。
- 建立家庭的信任和支持，提高孩子的自尊心和自信心。
教学过程：1.引入：介绍家庭沟通的重要性，引发学员的思考和讨论。
2.课堂讲解：介绍有效沟通的技巧，并结合实例进行讲解和演示。
3.小组讨论：将学员分成小组，让他们共同探讨家庭沟通中的问题，并提出解决方案。
4.合作练习：组织学员进行互动练习，模拟家庭沟通场景，并运用所学技巧进行实际操作。
5.总结：总结本节课所学的内容，并展开反思和讨论，强调继续实践和培养良好的家庭沟通习惯。
教案二：培养孩子的自律能力教学目标：1.了解自律能力的重要性，理解自律对孩子成长的影响。
2.学习培养孩子自律能力的方法和策略。
3.掌握如何在家庭环境中促进孩子的自律发展。
教学内容：1.自律的重要性和影响：- 自律是孩子成功的关键能力之一。
- 深入了解自律对孩子学习、生活的积极影响。
2.培养孩子自律能力的方法和策略：- 给孩子制定明确的目标和计划。
- 培养孩子坚持和自我约束的能力。
- 建立奖励机制以激励孩子的自律行为。
3.在家庭环境中促进孩子的自律发展：- 为孩子提供良好的示范和榜样。
- 建立合理的家规和纪律，并严格执行。
- 提供适合孩子年龄和能力的自主决策机会。
篇一：家长学校授课教案家长学校授课教案课题：孩子是在生活中塑造的内容：孩子是在生活中塑造的(一)关注学生的家庭生活是学校教育的重要任务。
学校是集中、具体实施教育的场所，但教育的一贯性要求学生在学校和家庭都要有良好的教育环境，一致的教育要求，所以，学校有责任和义务指导家庭，搞好家庭生活，创造和谐积极的家庭氛围，为孩子的成长开创一片沃土。
(二) “平等、民主、交流”是良好家庭氛围建立的不可缺少的条件。
“平等待人”这是当今社会人际关系的一条原则。
它不仅合用于成人，更合用于成人与孩子之间，惟独在平等的人际关系中，孩子才干获得真正的民主，家长应树立一种斩新的家长观：与孩子之间既有威、又有诚，让孩子有表达意愿，发表观点的空间，父母还应注意与孩子之间的交流与沟通，这样，你才干准确获取教育信息，掌握教育的主动权，凡事不要“以己度人”，应站在孩子的立场上考虑他生活中的诸多问题。
与孩子之间的关系惟独定位在“平等、民主、交流”的原则上，家庭氛围才是和谐的，才干让孩子感受到这种和谐。
(三)丰富的家庭生活，促使孩子的身心健康发展。
做为家长，有为孩子安排丰富多彩的家庭生活的义务，一家人可利用双休日，安排家人之间的亲情活动，或者家庭间的，或者外出游玩，让孩子既增长见识，有锻炼能力，有切身感受父母之爱，从而让其身心愉悦、健康地发展。
(四)参加家庭中的劳动，制订劳动岗位，是家长锻炼孩子最切实有效的方法。
人从劳动中演变过来，人类社会在劳动中不断发展，人们从劳动中锻炼了身体，锻炼了自己的意志力，培养了细心的习惯，全局安排的能力，所以，从小参加劳动，对孩子的成长十分必要。
(五)在家庭生活中，家长应注意的几点：1、在家庭生活中，对孩子要有一定的要求，家长应明确提出要求，并落实检查，不要“事事说，事事空”2、当孩子浮现错误时，家长应戒躁，但也不可小而视之，应有一个客观的态度，细心地负责，把准脉，对症下药。
3、在家庭生活中，家长一定要注意自身的行为规范，孩子来自各种家庭，他身上自觉地带着父母给他留下地烙印，家长当着孩子，特别要对自己的言行负责，不能想说就说，想做就做，你可以对你的行为负责，但你无权对你孩子的一辈子负责，尽管他是你生的养的，但他最终属于社会。
家长学校的授课教案(精选一、教学内容本节课我们将学习《家长学校教材》第3章“亲子沟通的艺术”和第4章“家庭教育的方法”。
详细内容将涵盖亲子沟通的基本原则、有效沟通技巧、家庭教育的常见误区及科学教育方法。
二、教学目标1. 让学生了解亲子沟通的基本原则，提高亲子沟通的效果。
2. 培养学生掌握有效的家庭教育方法，为孩子创造一个和谐的成长环境。
3. 帮助学生认识到家庭教育的重要性，增强家庭教育的责任感。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际操作中运用所学知识，提高亲子沟通和家庭教育能力。
教学重点：亲子沟通的原则、技巧和家庭教育方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、挂图。
2. 学具：教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示一组亲子沟通和家庭教育场景，引导学生关注并思考如何改善亲子关系和家庭教育。
2. 理论讲解（10分钟）讲解亲子沟通的基本原则、有效沟通技巧、家庭教育的方法及误区。
3. 实践情景引入（10分钟）创设亲子沟通和家庭教育情景，让学生分组讨论并上台演示。
4. 例题讲解（10分钟）选取亲子沟通和家庭教育典型案例，讲解分析，引导学生运用所学知识。
5. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学知识，完成教材中的相关练习题。
7. 课堂互动（10分钟）邀请家长上台分享亲子沟通和教育心得，增进学生与家长之间的了解。
六、板书设计1. 亲子沟通的艺术基本原则有效沟通技巧2. 家庭教育的方法常见误区科学教育方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三个亲子沟通的基本原则，并结合实际案例进行分析。
（2）请分享一个你认为有效的家庭教育方法，并说明原因。
2. 答案：（1）亲子沟通的基本原则有：尊重孩子、倾听孩子、理解孩子。
例如，当孩子遇到问题时，家长要耐心倾听，给予关心和支持，而不是一味地批评或指责。
（2）有效的家庭教育方法：正面管教。
该方法主张用积极、鼓励的方式引导孩子，培养孩子的自主性和责任感。
初级中学家长学校教案•相关推荐初级中学家长学校教案（通用10篇）作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的初级中学家长学校教案（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初级中学家长学校教案篇1教学目的：1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育。
2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。
教学内容：一、家长应当如何与孩子沟通父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。
因此家长与孩子的沟通至关重要。
我就如何与孩子沟通说以下几点：（一）身教重于言教家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。
一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
（二）要注意亲子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。
大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。
父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
（三）营造一种良好的知识环境孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。
还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。
（四）无条件信任孩子父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。
孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。
所以要求孩子做到的，父母首先要做到。
对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。
父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
小学家长学校教案(精选5篇一、教学内容本节课选自小学家长学校教材第三单元《家庭教育艺术》中的“亲子沟通技巧”章节，详细内容包括亲子沟通的重要性、有效沟通的方法、倾听孩子的心声、表达父母的关心和期望、解决家庭矛盾等。
二、教学目标2. 掌握有效沟通的方法，提高家长与孩子之间的沟通效果。
3. 培养家长倾听孩子心声的能力，增进亲子关系。
三、教学难点与重点难点：如何在实际生活中运用沟通技巧，解决家庭教育中的矛盾和问题。
重点：亲子沟通的重要性、有效沟通的方法和倾听孩子心声的技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：笔记本、教材、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过一个亲子沟通的实践情景，让家长认识到沟通在家庭教育中的重要性。
2. 理论讲解：a. 亲子沟通的重要性b. 有效沟通的方法c. 倾听孩子的心声d. 表达父母的关心和期望3. 例题讲解：通过具体案例，分析亲子沟通中的问题，提出解决方案。
4. 随堂练习：家长分组讨论，分享自己的沟通经验和教训，互相学习。
5. 情景模拟：设置不同的亲子沟通场景，让家长进行角色扮演，提高沟通能力。
七、作业设计1. 作业题目：b. 制定一个为期一周的亲子沟通计划，包括每天沟通的时间、内容和方式。
c. 结合所学内容，分析一个家庭矛盾案例，给出解决方案。
2. 答案：a. 略b. 略c. 略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：家长在本节课中学到了亲子沟通的技巧，但实际操作中仍可能遇到困难，需要不断反思和调整。
2. 拓展延伸：推荐家长阅读相关书籍、参加亲子沟通讲座，进一步提高沟通能力。
通过本节课的学习，希望家长能够掌握亲子沟通的技巧，为孩子创造一个和谐的家庭环境，促进孩子的健康成长。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别2. 教学过程中的情景模拟和例题讲解3. 作业设计中的案例分析4. 课后反思及拓展延伸的实践指导一、教学难点与重点的识别亲子沟通的重要性：强调沟通对孩子成长的影响，以及它在家庭教育中的核心地位。
家长学校授课教案家长学校教案三篇法国作家福拜楼说过：国家的命运与其说是操在掌权者手中，倒不如说是操在父母的手里。
愿家长们都能胜任孩子的第一任教师，承担起缔造祖国未来的神圣职责。
下面是为大家带来的家长学校授课教案家长学校教案,希望能帮助到大家! 家长学校授课教案家长学校教案1 教学目的：通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟教学内容：第一是无条件的爱做为父母爱孩子是我们的天性，但是有意识的爱孩子，是培养孩子最重要的一种方法，当一个人被无条件地爱着的时候，他的自信心就会大增!自己会尊重自己，进而尊重别人。
在他的心灵中会感受到自我价值的产生，即自我价值开始萌芽。
而无条件地爱着孩子，是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。
第二是鼓励美国有个大教育家说过一句非常偏激的话：在教育孩子问题上，我不知道除了鼓励还有什么别的方法! 我认为这句话当中80%的成份是真理。
教育，鼓励是需要每天做的事情。
告诉你的孩子：没问题!爸爸相信你! 你要每天不断地巩固。
可是大多数家长恰恰相反你就是不行，谁家孩子都比你强得多! 这些家长仿佛是专门来为孩子泄气的。
每位家长都应牢记：孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情!第三是表扬表扬是孩子做对行为、取得成绩的时候，给他加油的核心方法。
当孩子的一个行为做对了，我们及时的表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做。
所以表扬是家长经常要做的行为。
孩子每天、每星期总会有优良的行为，或者取得小的成绩，比如用过东西放回原处，家长应及时的表扬，表扬会把行为确定下来。
表扬是孩子生命成长的阳光，对于一个孩子来说，被表扬，意味事情做对了，被认可了，他的自我价值会上升，自信会增强。
第四是确认一个行为是对的，不定期是错的孩子是不知道的，家长要告诉孩子哪些是对的，哪些是错的。
这里不带有任何表扬和批评，家长要客观地帮助孩子分清是非。
实际上确认是家长帮孩子培养价值观的一系列过程。
所以，家长要知道孩子不会自动的知道什么是对，什么是错的，这些都是学来的，是我们家长不断灌输的结果。
一、讲座目标1. 提高家长对家校共育重要性的认识。
2. 帮助家长掌握有效的家庭教育方法。
3. 促进家长与学校的良好沟通，形成教育合力。
二、讲座时间1课时三、讲座对象全体家长四、讲座内容1. 家校共育的意义2. 家长的教育责任3. 家庭教育的方法与技巧4. 家校沟通的途径与策略5. 案例分享与互动五、讲座流程（一）开场1. 主持人介绍讲座主题及主讲人。
2. 主讲人简短自我介绍。
（二）家校共育的意义1. 强调家校共育在孩子成长过程中的重要性。
2. 引用相关数据或案例，说明家校共育对孩子成长的影响。
（三）家长的教育责任1. 分析家长在孩子成长过程中的角色与责任。
2. 引导家长认识到家庭教育的重要性。
（四）家庭教育的方法与技巧1. 介绍科学的教育理念，如尊重孩子、鼓励孩子、培养孩子的兴趣等。
2. 分享具体的家庭教育方法，如亲子沟通、情绪管理、习惯养成等。
（五）家校沟通的途径与策略1. 分析家校沟通的常见问题及解决方法。
2. 介绍有效的家校沟通途径，如家长会、家访、家长学校等。
（六）案例分享与互动1. 分享典型案例，让家长了解其他家庭的教育经验。
2. 邀请家长参与互动，分享自己的家庭教育心得。
（七）总结1. 强调家校共育的重要性，呼吁家长积极参与。
2. 感谢家长们的参与，祝愿孩子们健康成长。
六、讲座教案范文【开场】主持人：尊敬的各位家长，大家好！今天，我们在这里举办“家校共育，助力孩子健康成长”讲座，旨在提高家长对家校共育的认识，共同探讨如何为孩子创造一个良好的成长环境。
下面，请允许我介绍今天的讲座主讲人……【家校共育的意义】主讲人：各位家长，家校共育是指学校和家庭共同参与孩子的教育过程，形成教育合力。
根据相关数据显示，家校共育对孩子的成长有着重要的影响。
接下来，我将从以下几个方面来阐述家校共育的意义……【家长的教育责任】主讲人：在孩子成长过程中，家长扮演着重要的角色。
家长要认识到自己在孩子教育中的责任，为孩子树立良好的榜样。
家长学校授课教案三篇教案一：家庭教育的重要性及方法引言：家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
本教案将介绍家庭教育的重要性，并提供一些实用的方法，帮助家长更好地履行自己的教育责任。
一、家庭教育的重要性1.1 建立良好的家庭氛围1.2 培养孩子的品德和价值观1.3 培养孩子的学习能力和自律能力1.4 培养孩子的社交能力和情绪管理能力二、家庭教育的方法2.1 建立良好的沟通和信任关系2.2 为孩子树立榜样2.3 培养孩子的责任感和独立性2.4 创造适宜的学习环境和学习习惯2.5 培养孩子的社交能力和合作精神结语：通过本教案的学习，家长们将更加了解家庭教育的重要性，并学会一些实用的方法，帮助孩子健康成长。
教案二：培养孩子的自信心和积极心态引言：自信心和积极心态是孩子成长过程中非常重要的品质。
本教案将介绍如何培养孩子的自信心和积极心态，帮助他们面对困难和挑战。
一、培养孩子的自信心1.1 了解孩子的兴趣和优势1.2 鼓励孩子尝试新事物1.3 肯定孩子的努力和成就1.4 帮助孩子树立正确的自我认知二、培养孩子的积极心态2.1 培养孩子的乐观态度2.2 帮助孩子树立目标和规划2.3 鼓励孩子面对困难和挑战2.4 培养孩子的解决问题的能力结语：通过本教案的学习，家长们将学会如何培养孩子的自信心和积极心态，帮助他们更好地应对生活中的各种困难和挑战。
教案三：家庭阅读的重要性及方法引言：家庭阅读是培养孩子阅读兴趣和提高阅读能力的重要途径。
本教案将介绍家庭阅读的重要性，并提供一些方法，帮助家长营造良好的阅读氛围。
一、家庭阅读的重要性1.1 培养孩子的阅读兴趣1.2 提高孩子的阅读能力1.3 增强孩子的想象力和创造力1.4 增加家庭成员之间的交流和互动二、家庭阅读的方法2.1 每天安排一定的阅读时间2.2 选择适合孩子年龄和兴趣的书籍2.3 与孩子一起阅读和讨论2.4 创造阅读的环境和氛围2.5 鼓励孩子分享阅读体验结语：通过本教案的学习，家长们将更加了解家庭阅读的重要性，并学会一些方法，帮助孩子培养阅读兴趣和提高阅读能力。
一、家长学校教案——正确的辅导孩子二、课时安排：每课时45分钟三、教学目标：1. 让家长了解正确的辅导孩子的方法和技巧；3. 提高家长对孩子的教育质量。
四、教学内容：1. 第一节：了解孩子的特点和需求；3. 第三节：正确的辅导孩子学习；4. 第四节：培养孩子的良好习惯；5. 第五节：关注孩子的心理健康。
五、教学过程：1. 开场：教师简要介绍家长学校及本节课的主题，引导家长积极参与；2. 主体环节：a. 每节课安排一个主题，教师通过PPT、案例分享、小组讨论等方式进行讲解；b. 家长在教师的引导下，分享自己的经验和困惑，共同探讨解决问题的方法；c. 教师针对每个主题，给出实用的技巧和方法，供家长参考；3. 互动环节：家长之间互相交流，分享自己的心得体会，互相学习；5. 结束：教师布置作业，家长离校。
六、教学评价：1. 家长作业完成情况；2. 家长课堂参与度；3. 家长对教学内容的满意度；4. 家长之间的互动效果。
七、教学资源：1. PPT；2. 案例分享；3. 学习记录表；4. 作业。
八、教学注意事项：1. 确保家长按时上课，不要迟到或缺席；2. 教师要充分准备，保证教学效果；4. 关注每个家长的需求，解答他们的疑问。
九、课后作业：1. 家长根据课堂所学，对自己的辅导方法进行反思和改进；2. 家长与孩子一起完成作业，增进亲子关系；3. 家长之间互相交流，分享自己的心得体会。
十、课程表：1. 第一节：了解孩子的特点和需求；3. 第三节：正确的辅导孩子学习；4. 第四节：培养孩子的良好习惯；5. 第五节：关注孩子的心理健康。
六、家长学校教案——正确的辅导孩子（续）七、课时安排：每课时45分钟八、教学目标：2. 帮助家长学会如何激发孩子的学习兴趣；3. 提高家长对孩子的教育质量。
九、教学内容：1. 第六节：日常生活中的亲子互动；2. 第七节：培养孩子的好奇心和探索精神；3. 第八节：激发孩子的学习兴趣；4. 第九节：培养孩子的自信心和自主性；5. 第十节：家长在孩子教育中的角色和责任。
家长学校讲座教案—如何教育孩子课题：如何教育孩子执教：授课内容：父母的天職有四︰生育、養育、保育、教育。
自从孩子背着沉甸甸的书包走进校园，我们家长的肩上就多了一副沉甸甸的教育孩子的重担。
谈到如何教育孩子，这几乎是每位家长都关注的话题，现在几乎家家都是独生子女，望子成龙、盼女成凤是我们每位家长的心愿，然而光凭着善良的愿望和热情是远远不够的。
如何使孩子健康的成长，关键在于培育的人和好的培育环境，培养孩子不只是老师的责任，也是我们家长的责任，成长的环境不仅仅是学校，还有我们的家庭。
现在家庭教育有个误区，都忙着抓孩子的分数，而实际上教育就是习惯的培养，真正有效的是抓孩子的习惯，也就是“养成教育”。
当孩子养成各种好的习惯后，自然就等着收获成功。
关于教育孩子，我谈谈自己的几点看法：一、让孩子养成良好的学习习惯。
法国著名心理学家贝尔纳说过：“良好的方法可使我们发挥天赋和才能。
”爱因斯坦总结出成功的一般公式：A(成功)=X(艰苦劳动)十Y(正确方法)十Z(少空谈)。
学习是一种受众多因素影响的复杂的认识活动，孩子在学习过程中要形成适合自己特点的最佳学习方法并不是一件容易的事情，它不仅依赖于孩子自身的探索、教师的辅导，也需要家长的参与。
1、协助孩子制定有效的学习计划由于孩子年龄不大，自控能力和计划协调能力较差，因此，父母与孩子一起协商每一阶段的学习安排非常必要。
每天复习些什么内容，在什么时候起床和就寝，甚至休闲时间都是学习计划可以考虑的内容。
除此之外，家长可以对学习计划完成的情况进行检查，许多专家建议星期天晚上是父母和孩子沟通的好时间，既可以和孩子在这一时间回顾一周的学习情况，检查学习计划的完成情况，又可以在轻松和谐的气氛里配合孩子制定新一周的学习计划。
家长通过参与孩子学习计划的制定过程，也可对孩子学习情况获得比较全面的了解。
2、安排好作息时间有的父母在孩子深夜伏案用功的时候，常常感到十分欣慰，却忽视了长期晚睡晚起，会使孩子的学习效率下降。
高效的学习时间，小学生大约持续40分钟，长期“疲劳战”必然事倍功半，甚至损害大脑。
家长除了帮助孩子控制适宜的学习时间，保证孩子8小时以上的睡眠之外，还可以帮助孩子学会在复习过程中采用间隔复习的方法，例如可以交替复习理解记忆科目如语文和数学，合理使用左右脑，以提高学习效率。
3、要求孩子按时完成作业有的家长认为孩子的作业由学校来管，与家长没多少关系，这种看法是错误的，在孩子的学龄期，从来没有比做家庭作业更重要的事情了。
事实上，认真对待家庭作业，比其他任何事情，对于孩子的学业成功都是更有影响的。
所以，家长在对孩子进行物质投资的同时也应付出相应的“时间投资”。
活泼、开朗、贪玩是本性。
对电视、电脑的热情极高。
不让看电视不对，一放学，就打开电视，边写作业边看电视，一心二用，也不对。
在这种情况下，家长应要求，作业没写完，不看电视，在作业完全正确的前提下，可以有选择的看电视节目。
如果你不想让孩子在电视机前做作业，千万不可为了你自己的方便，将节目转向成人片，家长可以利用孩子学习时间看书、看报，让孩子看到家长也很爱读书，使孩子也会跟随你一起学习。
二、培养孩子的自信心。
大家都听说过“赏识教育”，我很赞同，其实这对于培养孩子的自信心至关重要。
绿叶的生长离不开阳光雨露的滋润，同样孩子的成长进步也离不开父母时时刻刻的鼓励和支持。
对于孩子的行为，父母的评价，有时哪怕是一句不经意的话，也会对孩子的自我认定和自信心产生极大的心理暗示作用。
所以要注意发现孩子的闪光点，不要吝啬赞美之词，要让孩子相信，只要肯努力，他永远是最棒的。
《只有你能欣赏我》第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。
”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子。
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
”回去的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。
第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。
儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。
边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
三、经常和孩子进行沟通一个良好的家庭环境对孩子的健康成长尤为重要。
现在的父母几乎每天都忙忙碌碌，与孩子缺乏感情沟通，容易使任性，孤僻，所以父母再忙也要挤出时间陪陪孩子，让孩子感到爱无时不在身边。
1．家长应该每天同孩子一起坐下来，用20～30分钟的时间，同孩子一起读些有趣的书籍或共同讨论当天孩子所上课程的内容。
问问孩子学习的情况，这样做可以告诉孩子，家长对他的学业是很有兴趣的。
双休日和孩子一起外出。
带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。
拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。
也可以和孩子一起看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，培养孩子的鉴赏能力。
2、给孩子一个诚信的世界。
家长喜欢报喜不报忧，不管考多少分，都要告诉家长，家长好替孩子分析是什么原因没考好，原因分析清楚了才能避免下次考试不再犯同样的错误！孩子的自尊心比较强，家长应让孩子知道讲假话是一种羞耻。
要教给孩子一把判别是非的尺子，让他懂得哪些是应当欣赏的、积极去做的，哪些是不应当欣赏、必须纠正的；加强相互之间的信任和理解。
孩子信任父母，才能向父母袒露心声；而父母只有理解孩子的烦恼，才能帮助孩子解决困难，取得孩子的信任。
3、养成教育要一致教育学生要各种教育力量协调一致，还要求前后一致，在家里，很容易出现不一致的情况，爸爸要严管，母亲要溺爱；父母要严教，爷爷奶奶要娇惯。
这样会使孩子无所适从，有的孩子还学会了钻空子，甚至制造矛盾。
出现这种情况后，家庭一定要统一教育思想，家庭成员之间要主动配合，出现矛盾后也要在孩子背后协调，切不可把矛盾暴露在孩子面前，尤其不要把孩子当作筹码去责备对方。
4、提供良好的学习环境，在孩子的卧室里，有张可以放些书籍及可供书写的桌子，放些足够的笔、纸及相关的书籍就足够了，这便是学习的空间。
但有些孩子被经常禁锢在卧室内，所以孩子厌烦。
一个良好的学习空间对孩子的眼睛及身材发育都是很重要的。
有些经常打麻将、打牌、喝酒，是很影响孩子学习的。
四、在注重培养孩子智商的同时，也要注重培养孩子的情商。
有部叫《刮痧》的电影。
故事情节很简单：孩子的爷爷为5岁孙子刮痧被医院医生误以为略待孩子，然后医院把孩子父亲告到法庭。
如果孩子父亲给不出一个合理解释，那么孩子将由美国联邦移民局委托照看。
看似一部简单的伦理剧。
其中也不难发现，中西方国家对教育孩子的问题上产生的碰撞矛盾与分歧。
也许在中国家庭来说，打骂孩子是理所当然或者是见惯不惊的事情。
但这种事情发生在美国，是有可能做牢，或者被控告略待小孩罪。
一个孩子的成长跟家庭环境与父母的教育背景性格为人有很大关系。
孩子在什么样的环境下长大。
自然而然的会养成一些惰性与习惯。
一个孩子在充满批评挑剔的环境下成长，他学会了吹毛求疵谴责别人。
一个孩子在充满敌意的环境下成长，他学会了争论反抗。
一个孩子在充满恐惧的环境下成长，他学会了忧虑害怕。
一个孩子在充满妒忌的环境下成长，他学会了贪得无厌。
一个孩子在充满宽容的环境下成长，他学会了耐心。
一个孩子在充满鼓励的环境下成长，他学会了自信。
一个孩子在充满赞美的环境下成长，他学会了欣赏别人。
一个孩子在充满认同的环境下成长，他学会了爱惜自己。
一个孩子在充满接纳的环境下成长，他学会了爱惜这个世界。
一个孩子在充满肯定的环境下成长，他学会了立定志向。
一个孩子在充满分享的环境下成长，他学会了慷慨。
一个孩子在充满公正诚实的环境下成长，他学会了正义真理。
一个孩子在充满安全感的环境下成长，他学会了信任别人。
一个孩子在充满友善的环境下成长，他学会了热爱人生。
1.不要冷漠孩子有的父母不缺孩子的吃穿,却对孩子不管不问,这样的条件下长大的孩子往往感到生活没有意义,对人缺乏信任,冷漠,破坏欲强。
容易和其他遭遇相似的孩子混在一起,形成犯罪小团伙。
也容易被其他的成年犯罪分子所谓的关心拉下水。
一个缺衣少食,干重活的孩子,如果有温暖的家庭,不会造成心理上的不健康,而如果情况相反,孩子的人格发展极有可能出现问题。
2.不要剥夺孩子玩游戏权力孩子的天性就是爱玩游戏,在游戏中,孩子得到快乐。
现在的父母往往对子女期望很高,让孩子每天都是要么做作业,要么参加各种各样的辅导班,让孩子每天忙的喘不过气。
不让孩子玩的另一个后果是导致孩子厌倦学习。
父母剥夺了孩子游戏的快乐,也使得学习中发现新知识的快乐变成了负担。
3.不要忽略孩子的进步在孩子看来,每当他取得一点进步,就值得好好高兴一番。
有的父母不懂从孩子的角度来看问题,或者担心孩子听到表扬之后骄傲,就老是批评孩子,不把孩子的进步当回事儿,久而久之,孩子也会认为自己真是没有用,丧失进步的动力。
4.不要在其他人面前损伤孩子自尊有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的数落孩子,揭孩子的短,让孩子感到无地自容,也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象。
社会心理学有个术语叫做"标签效应",意思是说,对人的看法就象一个标签一样,使得此人以后做出与标签相符合的行为。
父母当众说,孩子调皮不听话,就是给孩子贴一个标签,以后即使孩子有了改变,别人对孩子的看法还是很难改变。
