设计心理学:二章三章
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第一章,设计心理学概述人类的设计行为是人的本质力量的体现,它随着人的自身的发展而发展,并显示为人的一种智慧和能力。
人们的这种创造性行为是自觉的、有意识的、是一种机智的、积极的努力。
它可以用任何语言进行阐释,用任何方法进行实践,同时,它又可以不断进行修正和改良,以臻至真、至善、至美之境界。
设计艺术心理:是指设计者在产品的市场定位策划、功能原理构想、结构设计计算、设计方案表达、工艺规程制定过程中的一系列心理活动。
设计不仅要满足人类生活的物质需求,还要满足精神文化方面的需求。
设计艺术心理学包括两方面的内容:一是艺术设计师在创作过程中自身的心理活动;二是艺术设计师通过产品满足、引导消费者的心理需求。
设计心理学定义:设计艺术心理学既是设计艺术学的一个分支,又是应用心理学科的一个新分支。
它是在普通心理学基础上,专门研究在设计艺术活动中如何遵循视知觉规律,应用审美心理规律,把握消费者心理与行为,综合分析相关的影响因素,创造性地设计适用满意的产品的一门科学。
人本主义心理学家马斯洛的“需要层次”理论告诉我们,人具有从低级到高级的多样性需要,设计不仅需要满足人们使用方面的需要,还需要使人们能产生多样的情感体验。
——使用与情感设计心理学研究对象:设计主体和设计目标主体威廉·冯特(Wilhelm Wundt,1832年8月16日—1920年8月31日),德国生理学家、心理学家、哲学家,被公认为是实验心理学之父。
心理学研究方法:观察法、访谈法、问卷法、实验法、测验法、个案研究法美国认知心理学家唐纳德·诺曼最早提出物品的外观应为用户提供正确的操作所需的线索。
他认为这些关于日用品设计的原则“构成了心理学的一个分支——研究人和物相互作用方式的心理学”,这是一门研究物品预设用途的学问,预设用途是指人们认为具有的性能及实际上的性能,主要是指那些决定物品可以作何用途的基本性能。
人不仅有生存的物质需求,还有身心的精神追求——社会的、文化的、审美的、创造的需求。
《设计心理学》1\3\6章习题答案第一章 设计心理学概述一、名词解释:1.高峰体验:一种强烈的认同体验。
自我感觉比任何时刻都更加完整,处于最佳状态。
2.认知心理学:认知心理学是以信息加工理论为核心的心理学,又可称为信息加工心理学。
3.工业心理学:是应用于工业领域的心理学分支,主要研究工作中人的行为规律及心理规律。
4.人机工程学:人机工程学是运用生理学、心理学和医学等有关科学知识研究人与系统中其他因素之间的相互作用,以及应用相关理论、原理、数据和方法来设计以达到优化人类和系统效能的学科。
5.广告心理学:是用心理学的理论和方法进行广告活动研究的应用心里学分支。
6.访谈法:是通过访谈者和被访谈者面对面地进行交谈,借以了解受访人的心理和行为的心理学研究方法之一。
7.问卷法:指研究者将其研究的内容事先设计成问卷,以书面形式向被试提出问题,由被试用书面或口头形式填答并返回,通过对答案的分析和统计研究得出相应结论的研究方法。
8.量表:是一种测量工具,由一系列结构化的符号和数字构成,用来按照特定的规则分配给适用的人、行为或态度,它可将主观的或抽象的概念作定量化测量。
9.测试法:通过采用预设的标准化问题和量表,按照规定的程序来测量某种心理现象、心理差异、心理反应等的方法。
10.投射法:通过一定的媒介,研究被试埋藏在表面反应下的真实反应,获取被试真实的情感、意图、需要、动机和人格倾向等的心理测试方法。
二、简述题1.设计心理学的主要特征?(1)设计心理学史心理学的一个分支,是设计艺术学与心理学交叉的边缘学科;(2)设计心理学史研究设计领域中各种心理现象及其相互关系,以及影响和干预这些心理现象的相关因素和规律的科学;(3) 设计心理学研究的目的是指导设计师按照心理活动规律,创造性地开展设计活动,改善产品品质,进而提升生活质量;(4)设计心理学通过对思维和创造过程客观规律的研究,提升设计师设计及管理的能力。
2设计心理学的研究对象(1)与设计活动相关心理现象(2)设计目标主体(用户和消费者)心理(3)设计主体(设计师)心理3.精神分析学派中的人格结构理论 弗洛伊德认为人格结构由本我、自我、超我三部分组成。
《设计心理学》读后感精选第一部分,用品中的设计问题本书讲了,优秀的设计有两个重要的特征:可视性和易通性。
首先是可视性原则,就是日常用品需要人们操作的地方必须显而易见,要给人传达正确的信息,不能让人想使用的时候找半天、研究半天才能用上,而且用品的操作方法必须符合人们的操作习惯,不能违背人体工学。
操作要简洁,不能让操作起来人头晕目眩。
当与一个产品互动时,我们要了解它能做什么、怎么工作、怎么操作的,这个就是可视性。
其次是易通性:优秀的设计是可以让人简单易懂的,因为他方便了人们的使用操作,例如乔布斯的iphone设计,不需要说明书人们都可以轻易上手,人们看到手机里面简洁易懂的图标,以及简单便捷的操作,很快就可以熟悉怎么操作,而糟糕的设计刚好相反,它所设计的产品操作让人难以理解,而且还依赖长长的说明书,使用和操作学习显得非常麻烦,会十分影响人们使用的心情。
还有一点就是设计的时候要考虑产品的预设用途,就是物品各个交互功能应当易于理解,例如人们看到按钮就知道是要按下去,要让用户产生固有习惯,无需操作说明。
而且,使用方法不能太多,功能也不能太多,不然会让用户混淆。
可是很多厂商因为想吸引更多顾客,把更多注意力放在价格、外观和品牌上;使用者关心功能和操作;修理人员关心组装的方便性。
产品的各方的需求都不一样,而且相互冲突,设计人员要平衡各方的需求也不容易。
第二部分日常操作心理学采取行动的七个阶段,行动的结构:确定目标、明确意图、明确行动内容、执行、感知外部世界状况、解释外部世界状况、对比评估行动结果。
日常生活中,人们并不需要说有非常明确的目标意图,事情的发生也随着具体情况随机而定,不需要进行周密的计划分析。
到合适的机会时,人们才会为某种目标而行动。
执行和评估之间的差距,当我们设定一些操作方法的时候,可以让用户与验证这些操作流程是否符合当初的设想,如果符合,那么才是符合用户需求的设计。
行动的七阶段分析法,让用户做到轻松确定产品的功能,需要考虑:有哪些可能的操作?如何才能建立操作意图与操作行为之间的匹配关系?具体如何操作?用户如何知道系统是否处于期望的状态?如何建立系统状态与用户解释之间的匹配关系?用户如何知道系统所处的状态?另外,本书还提到了大脑中处理信息的三个层次:第一个是本能层次,就是一些能的生理反应,靠感知去理解失误;第二个是行为层次,就是意识到行为,但不清楚细节,以及其他掌握的完全熟练了的技能;第三个是反思层次,就是有意识的认知。
第一章科学的心理学设计心理学的性质设计心理学的基本性质是科学性、客观性和验证性,而艺术性与人文性的属性主要反映在研究的对象——设计的性质和研究的概念的抽象上。
我们可以将科学与艺术归纳一下:科学:直观、表象——抽象概念——理论艺术:直观、表象——意象——意象形态——形象创造设计心理学的概念设计心理学研究人的行为和审美心理现象,兼有自然科学和社会科学两种属性。
设计心理学属心理学延伸到设计艺术领域的应用心理学范畴。
一方面设计心理学具有心理学的基本属性,即科学性、客观性和验证性;另一方面又包含设计艺术领域的艺术性、人文性。
前者在心理学领域已经形成了比较完善的理论和技术框架,而后者所包含的内容不仅十分广博,而且概念体系复杂,美学研究便是如此。
心理学的定义?心理学是行为的科学。
将心理学定义为行为的科学,是因为“行为”比意识体验具有更加明确的对象性和客观性。
行为的观察和度量具有可操作性。
心理学的一般研究过程是:事实——描述——解释——理论事实:心理学研究的求真和证伪都必须从事实出发,以事实为依据。
“事实”(fact)是人们关于事物的客观认识,是可以观察和重复的事件。
描述:描述是就研究对象的状态做出说明。
对于事实或研究对象的分类和概念化归纳应该是最基本的描述性科学研究。
解释:解释是关于研究对象之间的“关系”的。
理论:理论的意义不仅在于揭示事物的规律,理论可以预测事物。
一个理论可以为许多事件提供解释,同样可以归纳不同的解释而上升到理论的水平。
第二章心理现象基础心理学有三个基本生物学基础:因果、遗传、进化。
心理学中的感觉是感觉器官,产生对事物的个别属性的认识。
感觉系统的主要功能是:1、感知外界的物理刺激;2、把信息传递到大脑;3、在信息加工之前对其进行必要的加工。
由于大脑的加工,人不仅仅可以认识事物的个别属性,而且可以获得关于事物各种属性之间的关系认识,称为知觉。
感觉与知觉的区别?注意?模式识别?心理学提出了几种理论来解释模式识别?1.2.34第三章知觉与艺术视觉恒常性?主要有大小恒常性、形状恒常性、颜色恒常性等。
设计心理学:二章三章第二章常用三种技射方法: 角色扮演法, 示意图法和造句测验法。
A. 角色扮演法。
这种方法在前述的速溶咖啡消费心理研究中首先使用。
此法就是将被试设想为自己正是购买某件商品的角色, 然后, 表明这个角色对这种产品的态度, 用直陈式态度对问卷进行表态。
这样通过角色扮演, 了解消费者的深层动机。
B. 示意图法。
让被试写出示意图中某角色的话, 从中看出应答者本人的态度。
比如, 美国有一个使用漫画的测验, 漫画上画了一位药品商正在问一位消费者:" 这里有名牌阿司匹林和普通阿司匹林。
名牌的 1 00 片 6.7 元, 普通的100 片 2.7 元, 你要哪一种?" 测验要求应答者必须代那位消费者回答, 填下这位消费者回答药品商人的问话。
这就是一个典型的示意图测验, 目的是在消费者无所顾忌的情况下, 研究名牌对阿司匹林销售的影响。
C. 造句测验法。
研究者提出某一类型的问题, 如" 妇女一般挑选xx 牌自行车"," 假如头痛, 买xx" 等不完全的句子, 要求消费者将看到这个不完整句子后浮现在脑中的词填上。
这种方法能够提供很多关于消费者的信息。
又比如, 广告心理测定, 了解消费者在广告宣传之后, 人们对产品的看法, 以及由此引起的产品销售变化。
为了达到这一目的, 广告测定工作往往围绕着五方面问题展开: 其一是看了广告之后, 对于我们企业有所了解的, 究竟增加了多少人; 其二是看了广告之后, 对于我们产品的性能及优点有所了解的, 究竟增加了多少人; 其三是看了广告之后, 在理智或情感上对我们产品采取有利态度的, 究竟增加了多少人; 其四是看了广告之后, 已采取行动去购买我们产品的, 究竟增加了多少人; 其五是看了广告之后, 你能回忆出多少内容。
B. 自然实验法。
一般这种研究方法都把情境条件的适当控制与实际生产活动的正常进行有机地结合起来, 具有较大的现实意义。
比如, 广告心理测定的选择也有室外实验进行的。
室外测定工作, 一般有两类常见的测定内容: 其一是机械性测定内容, 其中包括广告本身的设计、广告的标题、所附图片、文稿内容、版面的安排和印刷技术等变量; 其二是观念性的测定内容, 它是指一份广告所表达的整个意思是否切合营销策划需要。
这部分内容包括广告的号召力、感染力、亲和力、记忆力、注意力等等变量。
如果广告是用电视作出的, 测定还得包含人物及配音这一变量。
案例研究法, 也称" 个案研究", 较早在医学研究方面获得成功。
这种技术在20 世纪20 年代初被哈佛学者引人企业经营管理科学的研究, 它通常是以某个行为的抽样为基础, 分析研究一个人或一个群体在一定时间内的许多特点。
2.1.11 创新思维法创新思维法的核心是" 无中生有" 、" 有中生新", 见图2-2 。
第三章设计与消费者的需要设计心理学的研究, 企图从消费行为的差异性中探求某些共同的规律, 其中消费者需要的研究就是了解消费行为规律的第一步。
3.1.1 消费者需要概述与消费者需要有关的概念有: 需要、诱因、动机、欲望、需求、满意等。
何谓需要? 根据心理紧张的概念, 认为需要就是因为生理或心理上的缺乏而引起的紧张, 为了减少这种不舒适的紧张状态的一种反映。
当个体由于来自外部或内部的刺激而引起某种需要时, 机体内部便出现不平衡现象, 表现为一种紧张的心理状态, 这时的心理活动便自然地指向能够满足需要的具体目标。
在诱因的作用下, 人们会产生一种" 不买就感到不平衡" 的认知失调现象, 像机体处于生理状态不平衡一样, 它同样会引起一种不舒服的紧张状态。
为了获得新的平衡, 人们便产生购买动机, 直到满足需要为止。
例如, 青年人看到街上流行的时装, 面对自己过时的服装就有相形见绚之感, 于是为了获得新的平衡就可能弃旧换新。
研究诱因是引导消费、刺激消费的重要内容。
C. 动机。
个体对某种缺乏的直接体验可以转化为需要, 进而引出购买欲望, 即动机。
动机可以定义为推动有机体寻求满足需要目标的内驱力。
动机一般是内隐的, 所以具有复杂性。
需要是一种不稳定状态, 当它有明确的指向物时, 称意向; 当它明确指向一定目标, 并产生希望满足的要求时, 称欲望。
所以欲望是需要的发展。
欲望已经具备了指向性的特征, 也就是它已指向一定的目标物。
但这并不表明个体一定会去满足它。
因为欲望毕竟是一种愿望, 无论它多么强烈, 仍是一种愿望而已。
3.1.3 消费者需要的特征A.需要的多样性。
B. 需要的发展性。
C. 需要的层次性。
一般来说, 总是首先满足最基本的生活需要, 即满足" 生活资料" 的需要, 而后是满足社会性、精神需要, 即属于" 享受资料" 和" 发展资料" 。
D、需要的时代性。
消费者的需要常常受到时代精神、风尚和环境等因素的影响。
E. 需要的伸缩性。
消费者对商晶的需求, 随购买力水平变化会发生不同程度的变化。
F. 消费需要的可诱导性。
消费者的需要是可以引导和调节的。
这种引导可以通过多种方式,厂商不断推出适销对路的产品或新产品, 这样可以刺激消费, 这是直接引导消费; 通过大众媒体的广告宣传, 提出新的消费观念和消费理由, 引寻消费者使用新产品, 这是间接引导消费。
如化妆品的消费, 就颇费脑筋。
尤其对各类高档品种的化妆品推销, 没有引导消费, 销售工作就一事无成。
因为人们可以不用化妆品而照样健康长寿, 尤其不用高级化妆品也可以愉快地生活。
对化妆品消费必须提出消费理由, 而且此理由既充分又必要, 使消费者感到不买心中不平衡。
G. 系列性和替代性。
消费者的需求有系列性, 购买商品有连带购买现象系列产品为消费者带来方便和美观, 也为广告及产品设计人员创作提出了新的要求。
消费者对商品的需要还有替代性。
这就需要产品设计人员和销售人员及时把握市场发展趋势, 适应消费者需求变化, 努力开发新品, 多准备代用商品, 满足消费者的更新换代的需求。
H. 需要的季节性和时间性,,儿童节前夕, 是儿童用品市场最活跃的时候当目标无法达到而体验到挫折感时, 人们为了减轻焦虑, 求得内心的平衡, 有时候会采用一些特殊的策略。
在心理学中, 这些策略称为心理防御机制。
常见的心理防御机制包括: 文饰作用、退缩、投射作用、我向思考、认同作用、攻击、压抑、退行等。
A.文饰作用。
由于目标没有达到而虚构出某些似是而非的理由, 或者断定自己从来没有想达到这样的目标, 即所谓的文饰作用。
B. 退缩即退出挫折情境。
一位不会使用缝纫机的人可能根本不利用已购置的缝纫机去缝衣物。
而且, 在此条件下他可能断定, 买现成的衣服更便宜, 并且能省出很多时间从事其他活动。
B. 退缩即退出挫折情境。
一位不会使用缝纫机的人可能根本不利用已购置的缝纫机去缝衣物。
而且, 在此条件下他可能断定, 买现成的衣服更便宜, 并且能省出很多时间从事其他活动。
C. 投射作用。
将遭受挫折的原因归咎于客观原因或其它人的无能。
一个发生了车祸的司机, 可能会责怪道路不平、天气恶劣或其他司机犯的愚蠢错误等。
D. 我向思考。
完全受需要和情绪支配地想入非非, 完全脱离现实, 这种幻想能使个体在想象中去满足在现实中未获满足的需要。
例如, 安徒生童话《卖火柴的小女孩》中描写的那个饥寒交迫的小女孩, 在想象中得到了温暖的火炉、慈祥的奶奶和一只又肥又大的散发着诱人香味的烤鹅。
E. 认同作用。
指下意识地向那些个体认为有关的人或情境" 看齐", 以此来解决挫折感。
有些广告会描写一种挫折情境, 如一男子因患口臭在与女友相会时不得不戴上口罩, 然后, 用广告宣传的产品克服了挫折( 使用某个牌子的牙膏后, 口臭的烦恼消失了) 。
这一类型的广告, 就是利用了部分消费者的认同心理。
F. 攻击。
即受挫折的人可能采取攻击行为以维护自尊。
受挫折的消费者会联合起来抵制或控告某一产品, 从而迫使厂家改善商品质量。
G. 压抑。
即抑制那些无法或难以满足的需要,这样, 个体常常会" 忘记" 他的需要。
被压抑的需要有时会以间接的方式表现出来,如果这种方式是社会所接受和赞许的, 就称为升华。
H. 退行作用。
即采用幼儿的或不成熟的方式对挫折情境作出反应。
前面提到的那个买不起皮制沙发的女士在设计心理学中, 如何将消极的挫折反应引导到积极的升华行为上来, 是一个非常有价值的课题。
很多需要理论实际上认为, 需要满足并不能促使个体行动, 相反, 正是需要理论的不满足( 或待满足) 才促使个体行动。
马斯洛认为, 人在较高级的需要出现之前, 首先寻求低级需要的满足, 当基本需要得到满足之后, 就会出现新的较高级的需要, 并激励个体去满足它。
A. 生理性需求B. 安全性的需求。
C. 社交性需求。
即爱、情感和归属的需要。
D. 自尊的需要。
人都有自尊心和荣誉感,希望有一定的社会地位, 获得荣誉, 受到别人的尊重, 享有较高的威望。
E. 审美需要。
这是消费者对审美理想和艺术境界的需求, 包括装饰、点缀、旅游观光, 讲究住所、时装和美味以及文化鉴赏和天伦之乐, 等等。
消费者对产品的要求, 在达到功能和质量的标准之后, 产品的美观等因素将上升为主要内容。
F. 求知的需要。
这是消费者为了适应周围的社会和自然环境而对学习、认知、增长文化科学知识、发展智能和体力、提高思想修养和道德情操等方面的需求。
G. 自我实现的需要。
在前六种需要都获得一定程度的满足后、人们就会追求更高层次的自我实现的需求。
所谓自我实现就是指人们对发挥和满足自己潜在能力的一种需要, 即一种个性化的需要.3.2.2 需要层次论与市场心理A.市场细分与市场心理。
市场细分是市场心理中的重要内容。
所谓市场细分就是按不同的消费者特征把潜在市场分成若干部分, 成为目标市场。
消费者的特征有许多种类: 如有地理特征, 就形成地理细分; 有人口特征, 就形成人口细分; 有社会文化特征, 就形成社会文化细分; 而分析消费者的需要特征, 就形成心理细分。
产品的心理细分, 就是根据消费者的年龄、性别、收入、社会地位、动机、态度和个性等因素将其细分出不同的目标市场,马斯洛的需要层次论可以简化为五大层次:生理性需要、安全性需要、社交性需要、自尊审美性需要、自我实现需要。
由此可见, 产品的安全性在消费需求中占有重要的位置。
这为我们产品的设计、广告的宣传指明了方向。
E. 享受类产品市场心理。
享受类产品市场, 指这类产品的功能是满足人们的自尊心、荣誉感之类的需求而产生的目标市场。
包括工艺品、古玩、美食、时装以及高档耐用日用品, 还包括旅游、娱乐、参加舞会之类的享受性消费。