实习日志
实习性质建筑师业务实践
实习单位
院（系）建筑学院
专业班级建筑学
姓名
学号
指导教师
年月
在结束了大学四年级的课程之后，为了给自己增加点实际工作经验并更好地适应社会生活，将喧嚣所学知识能够应用于实际工程，我迫切希望有单位能够给我一个实习的机会。实习的日子终于要开始了，我一直都在盼着它快点到来，在学校学习的理论知识如果不能结合实践去理解，就永远也不能成为自己的东西，也不能够合理的运用自如，分数不能说明一切，理论与实践相结合才是真理。
在这次实习中，我一定要学习很多学校里学不到的东西，让理论与实际相结合，加深我对建筑专业的理解，也有助于我以后的专业课的学习和掌握。
我选择了XXXXXXX作为实习地点，这是我第二次来到XXXXX实习，而和上一次相比，这次实习的时间更久，接触的实习项目更多，而且在设计院里除了可以了解建筑和结构设计方面的工作，还有机会了解其他方面的知识。
再次来到设计院实习，心里不再有第一次来到设计院的慌张和羞涩，周围都是熟悉的老师和同事，于是我很快就融入了设计院的工作节奏。我的指导老师XX将我安排在他旁边的位置上工作，这样可以方便指导我的工作。
今天刚来到设计院，还没有什么具体的工作交给我，于是我就在座位上看老师拿给我的建筑规范和建筑图集。
8月5日星期二
这里的每一个人画图的速度都相当快，我站在旁边看的时候，往往是来不
及看到他们敲击任何命令，只听到劈里啪啦的键盘声和滴滴的鼠标点击声，图形就很快出来了，而我却连他们的画图思路都还没看明白。而我都是用鼠标点一个一个的命令，所以画图速度非常的慢。
XXX给了我一个住区的SKETCH和CAD让我重新做一个更精致的模型，结果我花了一整个下午都没有弄完，等到要下班的时候XXX看我还没有弄完，对我说让我先回家，明天再来弄吧，但是我实在是太不好意思，就坚持把SU弄完再回家。
我也意识到自己对于软件的不熟悉导致了工作中的各种不便，所以我就去网上下载了CAD和SU的快捷键图，拼在一起设置为桌面背景，这样可以方便自己在平时记忆。然后尽量控制自己不用鼠标点命令，用快捷键，然后将这些快捷键都记在脑子里，反复的练习。这两天我明显发现自己画图速度有变快，虽然比不上设计院里其他的人的速度，不过比起刚来时候自己的速度，那现在就真的快好多好多了。
8月6日星期三
有一个任务！虽然只是一个小的建模任务，但是算是能让我展露拳脚，把在学校学到的付出实践了。任务是给一个小型办公楼做sketch模型，主要是做一个好看的立面，然后给甲方看，顺利的话可以直接拿给效果图公司渲，但是XXX 说让我别想太好，“不改是不可能的，所以，好好做吧！”我心一想，那就干脆多做几个样子好了，到时候再选也行。
幸好在学校时候用sketch比较多，所以完成这个事情还比较顺利。
8月7日星期四
一早儿到单位，XXX就问我做的怎么样了，我把我的顾虑告诉他，并请他帮我看
了看该怎么做，XXX说我做的太死板了，既然是框架结构，就应该发挥框架结构的优点，应该从体块关系上出发，而不是仅在表面上做装饰。我担心的问，平面都是做好的，我还怎么改呢。XXX笑了笑说，这只是方案阶段，又不是最终的成图，如果有更好的优化方案，为什么不用？虽然平面排好了，但是可以根据需要调整一下，哪里挑出或是体块关系变一下，都是允许的。
我这才恍然大悟，原来自己太谨慎了，什么都不敢改，其实可以相信自己的判断。幸好今天没直接给白所看，还有时间改改。旁边的XX建议我查查资料，学习一下同类型的建筑怎么做的，这也是个方法。
8月8日星期五
为了今天能完成方案，昨晚可是下了番功夫，虽然不完善，但至少有二草程度，也能放心的给XXX看看。谁知今天大家都好忙啊，好像有一个城市设计的项目要做，来了好多规划所的，一直和所里的骨干们开会。好不容易等到下午，赶紧给XX 看下，有问题了还能改改。不看不要紧，一看我又迷惑了，所长说我做的太现代了，这个项目的甲方还是一个比较保守的人，问我还有没有别的方案，我只好硬着头皮拿出之前被XX否掉的保守的方案来，谁知这倒符合了要求。我心里一颤，我到底该听谁的呀？
同时，临街的还有另外两家公司也在做办公楼，最终四个楼的风格从城市角度要协调统一。所以XXX说，两个方案都做着，看效果如何
8月11日星期一
伴着阴霾的天啊，我的心也灰了，怎么想这都是做不完的啊。早上XX来询问进
度，我不好意思的给她看我改完的图纸，虽然XX没说啥，但我感觉到自己的完成度不理想。XX让我坐在一边看她怎么画图，我还没看仔细，XXX就画完了。我由衷的佩服了，XX说一般这种规模的楼一下午就可以画完平立剖，关键是你要熟悉运用软件，多学一些快捷键，这里每个人画图都很快的，你不懂了就问别人。我很感谢XXX教我的这些，自己太弱了，还用在学校画图的方法来画图。XXX安慰我慢慢来，急不来的，多学着就会了。
今天还有一件大事就是我见到甲方了，还跟着甲方去看了已经建好的几个厂子，这个老板是个很有才智的人，对建筑也很有了解的，路上和我们讨论方案该怎么改的。要是甲方都这样，对建筑师是好事还是麻烦呢？
8月12日星期二
第一次关于CAD的工作是对已经完成的施工图的深化和完善，由于之前已经进行过一次实习，加上对于CAD制图软件的熟练，这次比上次实习的程度要好一些，绘图的速度快了很多。相比于建筑设计来说，单纯的画施工图可能有些单调，但是绘图也有步骤：轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。
8月13日星期三
这两天都是在画施工图中度过，XXX对于我画的CAD表示满意，认为我进步
很快，但同时提出了不少的修改意见。很多问题都是关于构造等方面的知识。平时专业课出图的时候不需要精确到施工图的阶段，剖面通常也只是为了表现空间、氛围、流线等，没有按照施工图的要求去精确绘制，所以到了真正画的时候，还是常常会犹豫。我当然很乐意地表示接受：首先我赞同他的观点，其次这也是对我自己的提高。所以我很快开始了调整。
就这样，我一个接着一个得调整，不会的就去询问，有时候还得稍微的加点班。但是毕竟图纸并不是我一个人的事情。这是一个团队的事情，所以我觉得自己这方面有欠缺就应该花时间去弥补，不能影响团队的进度。边改边学，询问身边的长辈，上网查资料，终于调整完了。
8月18日星期一
经过前几天对于工作的熟悉，XXX听说我在学校做过住区规划的专业课设
计，现在老师手头做一个西安市的小区规划项目，所以老是想让我也参与其中，能够锻炼一下我的跟进方案的能力。
当天下午老师给我了几个成品套型平面做以学习参考，第二天拿给他一个我自己做的90㎡的经济套型平面图，因为之前我们在学校做过住宅的设计所以自己的心里面感觉还有底，于是我没怎么仔细看成品套型，就直接入手做了套型平面。结果入手之后，才发现比想象的难很多，其中套型中的面积就分了分多种类：建筑面积、使用面积、交通面积、结构面积等等。算来算去头都大了，由于XXX在忙，我又不好意思去问别人这种提不上台面的建单问题，就只好上网百度，等到最后弄清楚了各种问题，就终于开始做设计，结果又发现在布置平面功能空间时，还需要考虑家具的布置，这就要设计到熟知一般用家具的尺寸，又一个头大的问题。对最后磨磨蹭蹭把所有问题搞清楚后就快到下班时间，为了明天能按时交上老师给布置的“作业”，就只有加一小会儿班，不能刚工作就让老师觉得我不是个靠谱的学生。弄完后，已经是华灯初上，不过这个时候坐车的人到不是很多，不用和别人挤公交。
8月19日星期二
今天把昨天老师布置的平面套型图交给老师看，老师让我给他说明一下我的设计思路，当说到详细情况是我就有点暗悔了，原来比我想象的要难，其中的什么各种面积有的搞错了，功能分区有的不合理了，有的面积过大有的面积过小，要不就是面积合适但是尺寸不合适，有的卧室放下床就不够人过去，有的卫生间大到可以放下一个双人沙发，我也是给自己跪了，做的时候怎么就没有过脑子，简直是丢了大人，给母校丢脸了！因为要求是设计一个经济适用房，我却给起居室和卫生间设计了老大的面积，给主卧留了好少的面积，而且次卧只够放一张床，老师问我是不是只能提供给单身或者年轻夫妻，提供的受众面积太少，不适合投入市场使用。
所以做出一个真正好的规划方案是很困难的。有很多城市规划方案经常会在城市未来的发展过程中被强行修改，原因就是方案并没有完全联系实际，出现了与实际脱离的纯理想化设计。看来设计并没有我想像中那么简单，还要加倍努力啊！建筑学是一门实践性很强的学科，它需要理论的指导，但是建筑学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的建筑学教育应当与实践结合起来，可以通过暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。
于是我之好又重新设计，由于有了之前的经验，所以我很快就改好新的套型平面图，等我下午给老师看了新的套型图，终于PASS了。
然后老师给我了他正在做的那个项目的有关资料，让我先提前学习一下，了解一下有关情况。
8月20日星期三
由于设计还在初级阶段，老师看我看完资料就没什么事干，就给了我一本关于卫生间画法的图集，“都说卫生间是一个建筑的良心”，所以就要学会卫生间的画法。于是我开始学习卫生间的建筑图集，老师还给了我一个他正在做的商业建筑的平面图的CAD，让我帮他把其中的卫生间细部放大图一画，我发现卫生间的画法真的是很麻烦：要搞清楚隔间尺寸，开门尺寸，内开还是外开，卫生间的室内地坪要比外面低几厘米，卫生间前世要有洗手台，要考虑洗手台的尺寸和个数，要考虑是否符合建筑内人数，室内排水等等等等。真的很麻烦，考虑的很多。
一层平面只有四个，一共三层平面，只有几个厕所，我却画了一下午，等快下班的时候，由于XXX要去和甲方商量设计细节，所以我检查了一下，自认为没什么错误之后，我就把画好的平面图CAD给老师发了过去。
等我晚上回家上网的时候，我发现老师居然回了我的邮件，并指出了我图中的错误，于是我很惭愧，连夜把CAD图改好，又给老师发了过去。
8月21日星期四
今天指导老师XXX给了我一个小区的几个套型图，让我用CAD描出来套型平面，虽然只是简单的住宅套型平面图CAD，但还是费了我半天的功夫。
其实套型平面没有我们想象的那么简单，光是建筑面积就有很多不同的表达方式和不同的内容，其中：建筑面积、建筑使用面积、建筑结构面积和建筑公摊面积等。一开始我并不太清楚每个名称对应的面积具体的内容和算法到底应该怎么进行计算，XXX在一旁耐心的对我进行了讲解。
具体了解了套型平面的知识内容和画法后，我开始打开电脑用CAD进行描图。我以前在学校的时候经常画图，而且在学校的时候CAD我们是学习过的，所以画起图来速度和质量相对来说都是很高的。可是当我以很快的速度完成后，指导老师却给我指出了很多规范上的不足，很多细小的尺寸都是有很严格的规定的，然后他就耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成流程如下：投资商投资--国家审核批准--设计公司做出建筑方案--中标--设计公司进行建筑设计（包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计）--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成，交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照国家规定标准，每一步都要谨慎小心。
8月22日星期五
今天XXX把我叫去让我做居住小区里综合服务楼的前期设计，因为我们之
前的课程设计做过住区设计，其中涉及过综合服务楼这一部分，所以听到这里我还暗自开心，当说到详细情况是我就有点暗悔了。原来比我想象的要难，要求很多，建筑本身为砌体结构，因为他是临街建设的，所以不能把楼梯间的门放在临街那边，又因为车辆要从楼底穿过，所以要留出过车的门洞来，而且这个小区所处的位置在一个地裂缝之上，由于要符合国家有关规定，因此设计师决定在原本决定做高层住宅的位置改成了一个只有三层高的商业建筑。
在以前的设计中我们从来都没把遇到过有关场地如此复杂的任务书，而且建筑与结构相联系的问题也从来没有考虑的详细过，现在到了实际中，真有点后悔当初为什么没有认真上结构课，而且以后也不能忽略这些重要的问题！
看来设计并没有我想像中那么简单，还要加倍努力啊！
8月25日星期一
今天我特别不爽，因为今天我要加班了，在白天没能完成工作，只能在晚上要还债了。虽然老师说我是个实习生不用这么拼，但我还是觉得既然老师把任务交给我，我就应该按时保质保量的完成任务。
这次加班主要是住宅小区设计明天就要给甲方看设计方案了，所以XX让我加班帮忙做文本。以前只是听别的同学说他们在做文本，其实我也不知道做文本到底是什么，结果今天安排我做文本，我既兴奋，又担心做不好。其实做文本无非就是掌握熟练的PHOTOSHOP，董工教了我好多做文本的技巧，为了提高完成速度，我就只好再次再我的桌面上加了PS快捷键的图。
我先看了看之前所里做过的文案，又在网上找了一些例子，经过一小段时间的学习，我就开始着手做我的任务，做出来的图比我自己想象的要精致的多，，以前在学校设计从来不需要做文本的，经过这次的学习，我在设计院学习了一个新的本领。
8月26日星期二
今天我有幸和老师一起见到了这次委托设计的甲方，他提出了许多自己的
想法，其中有些让我觉得很可笑的，但是由于场合问题都憋回去了。
现在想想，平时在学校里所做的建筑方案仅仅是依据个人喜好的体现，在设计时几乎不考虑它在真正在施工中的可实施性，只在乎建筑是否美观、是否符合老师所建议的方向，不管方案的结果如何，只要做到三草就算是可以了，可是到了岗位上不止做到三草，四草，五草那是很多见的，直到要做到甲方满意为止，而甲方这个即熟悉又陌生的词让人有些毛骨悚然，现在我们的水平还是有限的。
还好今天我只是个小跟班在老师旁边听听记记写写，如果直接和甲方交流，心理真是有些心虚，为了不被甲方突如其来的问题问到，我就要好好的做好准备。看各种规范是必不可少的，下来就是各种相关的书籍，又要看书又要拿出漂亮的方案来，那段时间真的吃了不少的苦啊！看来做什么事都不容易，每天都要努力，都要努力去获取新的知识。
9月1日星期一
又是新的一周想想来所里实习也有大半个月的时间了，渐渐的和大家熟络了起来，闲来没事的时候也会适当的跟周围的同事聊聊天，有时候总也会过来巡视工作，对于实习生很是照顾告诉我们不要太辛苦注意身体什么的，有了总工的鼓励和关心觉得很安慰，这样的话在设计院里工作还是很好的。
第一天刚来的时候周边是安静的，有点无所适从的感觉，现在一切都走上正轨了。周末的时候按着XXX的要求做基地的退界，查阅了很多规范，以前对于规范这块不太重视，总是做什么设计才会想到查阅点什么，别人随便问起点建筑学的常识性问题可能都回答不上来。退界与道路的等级相关，遇到临街商业的情况退界也会发生改变，我按照自己的规划思路照着XXX上次做的案例画出了红线的边缘，在草图纸上大概勾勒了下对于方案的基本想法，便于跟XXX 交流。
9月5日星期五
今天户型及平面图已基本定型，其中还有一小部分是老是锻炼我让我去做
的，完成后，感觉轻松了一大截，拿去给XXX看，他仔细看了看，不出意料的给我提了很多意见。
最重要的就是结构上的问题，因为在底层要过车，根据《防火规范》以及考虑到要有大车的进出，所以要设置一个4*4的门洞，由于对结构上知识的匮乏，我不知道怎么去设计，经过了导师的讲解，我才知道，在砖混结构中，如底部要开洞的话不能放在房间的第一间下面，那样就没办法承载上面的荷载。真是不做不知道，一做建筑内部还要有很多我想不到的东西需要去考虑，还有一些别的问题像楼梯间的开间，在学校里一般设在2.7米，可导师告诉我在实际工程中设计到2.4米就可以了，这样可以节省空间，使利益最大化。所以有些东西还是在实际中总结出来的，对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，而他们则是我们最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”。
9月8日星期一
建筑的规范作为一种规则在我实习前一直被我视作高压线的存在，是不可
侵犯不可逾越的规则。通过最近的实习，我发现事实并非如此，首先规范是人所定的，不是一成不变而是要不断修正的，其次，他可以理解为一种从无到有过程中的常规性的，为规避大多数问题的建议性的条款。如果面对那些问题我们有更适合方案，更优化的解决方法，我们并不是一定要按规范行事，设计如果完全被规范羁绊，那确实是可惜可笑，而做出来的方案也大概会是呆板无力的。这里说到的规范其实可以进一步说成既有的成熟体系，这样的既有体系既然客观存在，并广泛使用势必是有他的优势，可是如果我们一味的追随这样的做法，只是简单的不断模仿，不断复制，将这种所谓的“又好又快”的操作模式当成习惯，那这个建筑师的创造力便自此终结了，而他的设计生涯也便同时终结。
最常见的，不一定是最好的，他可能是大家对于现状的妥协平衡得到的产物，但不一定是解决这个问题的终极办法。
9月9日星期二
今天一个甲方带了自己的构想来与我们做交流，他用铅笔先勾出一个凹字形的立面，并以此作为自己沿街立面的设想，一边在纸上勾画，一边尝试给我
们描述清楚他设想的“气派的”商业综合体该有的样子。
在我看来，如果一开始便以做的像大多数为目标，我们得到的东西想必最好不过如此，况且适用性并不一定满足要求。“做的像大多数”这样的出发点便出了大问题，当我们面对一个任务时，我们立足点应该是如何去解决遇到问题，从如何解决问题我们才有了参考其他案例的必要，才知道什么是自己需要的，在这一过程中，我们要做到不迷信所谓的成功案例，不迷信大师，不迷信甲方，要多从事实出发，参考以上种种，做出理性的判断，合适的选择，直至推出合适的方案进行足够的讨论，论证。这样的方案，才是有血有肉，有适应性，有发展机会的方案。
9月10日星期三
通过近期的实习（跟着甲方的想法一改再改……），所谓“设计螺旋”的概念在我的心里越发根深蒂固。从平面到立面，又从立面回到平面，由此产生新的立面关系……随着甲方的需求不断改变以及我们对甲方真实需求的不断挖掘和接近，我越发认可最终需求的设计其实不是一个目标，也不是一个终点，而更多的应该是一种过程，在权衡各方面因素的过程中不断调整盘旋而上，一路上不断回望或者前瞻，不断与甲方（导师）交流，不断地回到一个类似原点的地方，却总发现要比之前到达的那个原点略微高一些，如此往复，设计的深度和水平便在不断提高，在不断的发现问题，解决问题之间，设计便在持续地发挥作用，为人们创造更好用的，更舒适的空间。设计理应这样，是一个复杂的，但有逻辑贯穿始终的螺旋上升的过程。
9月11日星期四
由于是实习生，我手头的工作并不是那么多，因此经常还能有空看看别的组的情况，这段时间过去，我听来个这样的段子——建筑方案经常出现的几种
状态：一、建筑方案很好，甲方欣赏，皆大欢喜；二、建筑方案很好，但是甲方不懂，情况好的会被选中但是改来改去最终面目全非，而更多的被甲方忽略了——甲方无法理解到底好在哪里；三、同样是方案很好，甲方懂，但是他就是不愿意去接受，他更愿意去用更成熟的方案去更快得获得可以预期的利润，不愿意去做你的试验品。
且不论段子的真实性，但既然有这样的说法确实会有这样的情况吧，诚然，这是个尴尬的情况，好的方案得不到认可，被快节奏高速率短周期的实际建设情况完全碾压。可这里的“不认可”完全是因为“时代不好”么？我觉得并非如此，建筑设计本来就是个追求平衡的过程，最简单来讲大概是诸位建筑师的职业道德、社会责任、专业素养与甲方利益之间的平衡，一方面要用自己的专业知识和经验为甲方提供适合的方案，为甲方争取最多的利益，另一方面能在专业和长远的视角为整个城市和最关键最核心的——使用人群而考虑。
9月15日星期一
今天迎来了我学习生涯中第一个安置房项目，是华美二期安置房项目，刚拿到这个项目我都懵了，完全无从下手，是该先做造型呢，还是布置功能呢？之前在大二的时候做过一个厂房改造，类似于这个设计。但是那个时候造型空间都已经确定了，现在这个设计完全从零开始，基本没有思路，正当我愁眉苦脸的时候，XXX告诉我不管是什么设计首先应该考虑的是基地周边的环境，一旦忽略了周边环境，这个项目也就没有意义了。是啊，在平时学校的学习生活中，基地周边环境问题老师也经常跟我们提，当时不太注意，就算是去现场调研也只是走走形式，并且最后的设计基本上也完全脱离了周边环境，以至于设计出来的东西放在基地总是不协调，看来在以后的设计中，刚开始最重要的并不是关注建筑的功能和造型，而是应该更多地关注建筑使用环境的周边情况，为之后的建筑设计做好实践和理论的基础。
9月16日星期二
几天真是体会到了建筑设计中存在的形形色色的规范，比如今天就遇到了一个住宅小区里的幼儿园设计。本来看到这个设计的时候我还是比较高兴的，
因为在本科期间我们就做过一个幼儿园设计，并且在小区规划的时候基地里面也规划过幼儿园，可是当把我辛苦一整天的成果拿到XXX面前的时候，看到老师的表情我就知道糟糕了，肯定又忘记考虑什么东西了，原来在这个小区有一个高压线经过，这个高压线正好通过我设计的幼儿园的正上方，我在设计的时候完全忽略了遇到这种情况应该考虑退让这些规范性的问题。随着这段时间的学习，我也逐渐认识到规范是对于我们这些建筑师设计的准则，没有这些标准的话，我们是设计就不会这么顺利。同时规范也是前人的经验而得到的，这就是为什么建筑可以满足普通大众的需求。为了设计的切实可行，我们也必须严格按照规范行事，正所谓只有运用规范，我们的设计才会更趋近完美。
9月18日星期四
在学校里做设计基本上都是一个人在战斗，有时候会有合作的机会，但是这几年下来也就一两次，别的合作一般都只是前期工作中会有合作，而后期出图就基本是一个人的事情了。但是在设计院的这几个月，逐渐意识到了团队合作的重要性。在这些大公司每个人都有自己的分工，合作一个企业顺利发展下去的最好资本。比如我们在做小区规划和综合体设计的时候，前期设计有设计组进行设计，而在后期赶图的时候，每个人分工明确，各自负责相应的部分，我和其他几个同事负责的是前期平面的绘制，毕竟我对工程制图的一些要求还不是很清楚，我也就跟着老师绘制了一次工程图，就这一次都已经累得要趴下了，这个时候的我们仿佛又回到了在学校里画古建筑测绘的图纸一样，大家一起熬夜，一起吃饭，一起讨论。
今天我们只需要工作大半天，下午三点以后就是我们的娱乐时间了。今天已经不是第一次和大家一起打羽毛球了，可是今天的娱乐大家看起来都很兴奋，或许是这几天太累太压抑的结果吧。
9月23日星期二
经过一段时间的训练，昨天XXX说我经过这段时间的训练可以试着自己完成一个小区的规划的设计，因为之前刚刚做了一个小区规划设计，相关的规范
还记着，现在趁热打铁，再来一个小区规划我也是信心满满。
拿到任务书后，我先确定了设计的流程：区位分析—规划理念—规划设计—建筑设计—景观设计这几个部分，这个小区规划的基地在XXXXXX，基地是一块矩形的场地，内部附着有粮库，粮油批发市场，办公楼及临街商场，周边交通便利，综合配套缺乏。根据这一系列条件，我生成了设计理念，一直到最后完成初期方案构思。
今天我把我的初期成果拿给老师看，虽然在整个设计中还是有一些问题，但是老师的评价是还算可以，之前学到东西算是全部都考虑到了，规范性的东西也都落实了。
今天一天我都很兴奋，因为这算是我来到设计院第一次受到老师的表扬。9月24日星期三
今天和XXX一起去见了甲方，甲方看起来大肚便便，但是人却是相当精明啊。一个同事在给甲方汇报了我们方案后，如我们所料，甲方提出了各个方面的刁钻的问题，有些问题说实话我都觉得实在问废话。当时我就在想如归是我面对这个甲方会怎么办？答案是不知所措。XXX不愧是工作在这个行业多年，面对甲方的各种问题，都能给出合理的解释和解决方案。一直到汇报结束，我还没有缓过神来，虽然这次的方案回去之后之后还要略作修改，但是看着大家洋溢着的喜悦可以看出来，这次汇报还算是结果比较好的一次，大家在庆祝一番之后，又开始了新一轮的加班熬夜。
在这段时间的实习中，我经历了很多，也学习到很多，就今天的见甲方而言，我发现见甲方也没有学习期间听到的那么不靠谱，有些甲方还是比较讲道理的。最重要的是我们应该始终对自己的凡凡有信心，只有这样让别人看到你的自信，他们才会认可你。
9月29日星期一
新的一周又开始了，今天没有什么事做，所以今天我可以说是比较清闲，看周围的同事都在忙着自己手里的工作，我就把混凝土结构设计规范拿来看，
实习了一段时间，要回到课本里去，现在的我要进一步熟悉这些规范，将这些规范看熟，这样在以后的设计过程中才不会不知道如何处理，现在的我还可以依赖周围的同事帮忙，可这并不是长久之计。
我现在看的规范是混凝土结构设计规范，还有一本是混凝土抗震规范。对做结构的我们，这两本规范是我们必须看的，虽然看这些规范不需要把他熟记在脑海里，但是当你碰到它的生活你至少可以回忆起来，用在什么地方，需要对这个规范有一个大概的了解，以后用到的时候知道在什么地方可以找到它，知道这个规范在哪个地方。我现在要做的就是熟悉这些规范。以后还要可以熟练的应用这些规范。
9月30日星期二
今天画图的时候遇到了一个小问题，选择对象的时候可以直接把鼠标指在编辑对象上，这对于一条直线来说，选择它很简单，但是要选择多条直线，或多个对象时，这种操作方法就太麻烦了，这时可以进行框选，先点击鼠标左键
确定一个基点，再拖动鼠标可以拉开一个矩形框，把要编辑的对象都框在里面，松开鼠标，可以发现被选中的对象都变成了虚线表示，这比逐一选择要省时省力多了。但是也有不足的地方，这样框选往往会选择上不需要编辑的线条，这时，可以按住shift键，再点取不需要的对象，它就会变成实线表示，如果框选时选择上了太多不需要编辑的线条，按住shift键在进行点击的次数可能会比直接选取点击的次数还要多，就算我在框选的时候特别的小心，还是会不可避免的选上不需要的线，因为它们就穿插在里面。我觉得这很麻烦，看来这应该是cad不够完善的地方吧。
快下班了，同事们开始聊起天来，我找到师兄想问问他们画图的时候有没有好的办法来对付这种情况，师兄笑着说这很简单啊，他随便从桌面上打开一张图示范给我看，让我仔细观察鼠标拉出的框有没有什么区别，原来还真不一样呢，有时候是虚线框，有时又是实线框，虚线时框的对象必须完整的被框在里面才能被选中，框到一部分的是不会被选中的，但实线框就不同了，只要被框到的线会统统被选中。而实线框和虚线框的操作区别就在于拖动鼠标时是向左还是向右，向左拉时，无论是向上还是向下都会出现虚线框，向右拉时则会出现实线框。
10月5日星期天
周末也上班不知道是不是设计院的特色，虽然院长没要求我一定要来，但是既然来到这里实习，就要和上班一样，反正在学校里也没什么事做，在这里还可以画图学本领呢。
通过几天的旁站（就是站在旁边看这里的人画图），我发现每个人的画图
最新建筑施工实习日记范文20篇 20xx年9月1日星期三 今天是第一天实习，主要是对工程实行了解，并没有在工地待多 少时间，张工带我和小李对施工现场实行了初步的了解、理解，作为 施工现场，应讲究总平面布置，如钢筋的加工区，河沙、水泥等其它 材料堆场，机械设备有塔吊，砼泵机、搅拌机等，还了解了项目部的 组织机构，主要有项目经理，生产经理，技术负责，施工负责，预算，安全，质量等行政部门组成。下级五大员：材料员，资料员，安全员，质量员，施工员，并对工程的概况实行了初步学习了解，本工程由天 安建筑工程有限公司承建，工程为内丘县恒源和谐小区共8栋，建筑 使用年限为50年，地处内丘胜利西路北侧。通过以上的学习，了解， 我对施工现场的理解加深了影响。 20xx年9月2日星期四 今天我印象最深刻的是关于工地的安全问题，现整理如下，进入 工地要注意“三保、四口、五邻边” “三保” 防护(安全帽、安全带、安) 凡进入施工现场人员，必须准确佩戴安全帽。安全帽要经常检查，不符合要求的坚决报废。凡在2m及2m以上高处作业，必须系好安全带。安全带上的各种部件不得任意拆掉和随意更换。安的规格、材质 必须符合国家标准，使用前要认真检验。该工程外侧及龙门架外侧均 使用密目式安全封闭，安支设完毕，经过检查验收后方可使用。 “四口”防护 在工程的楼梯口、电梯口、通道口、予留洞口均需实行安全防护。楼梯踏步拆模后，沿楼梯设1.2m高双层护身栏杆。在工程的东西两侧 各设一个通道口，并搭设防护棚。棚的宽度大于出入口，长度不小于 3m。棚顶用5cm厚木板铺满，其余暂不通行的单元入口临时封闭，封
闭要牢固严密。予留洞口要用盖板盖严，固定牢固。通道口、楼梯口 要有醒目的示警标志，夜间挂红灯示警。 “五临边”防护 基坑四周设置防护栏杆，夜间挂红灯示警。通往屋面周边、一层 框架周边、斜马道两侧边、卸料平台两侧边都必须设置1.2m高的双层 护栏，并挂安。电梯口和楼梯侧边必须安装临时防护栏杆，在安装正 式栏杆前，不得拆除。上料平台除两侧设防护栏杆外，平台口还应设 置安全门或活动防护栏杆。各种临近防护必须安装牢固，经检查验收 后方可使用，任何人都无权私自随意挪动和拆除施工现场的各种防护 装置，防护设施和安全标志。 20xx年9月3日星期五 今天在工地实习，看到了钢筋气压焊接连接方法，向其他师父请 教了相关的工艺、方法，结合课本和相对应参考书上的介绍，实行了 总结：首先检查设备、气源、确保处于正常状态;钢筋端头制备：钢筋 端面应切平，并宜与钢筋轴线相垂直;在钢筋端部两倍直径长度范围内，若有水泥等附着物，应予以清除。钢筋边角毛刺及端面上铁锈、油污 和氧化膜应清除干净，并经打磨，使其露出金属光泽，不得有氧化现象;安装焊接夹具和钢筋：安装焊接夹具和钢筋时，应将两钢筋分别夹紧，并使两钢筋的轴线在同一直线上。钢筋安装后应加压顶紧，两钢 筋之间的局部缝隙不得大于3mm;试焊、作试件：工程开工正式焊接之前，要实行现场条件下钢筋气压焊工艺性能的试验。以确认气压焊工 的操作技能，确认现场钢筋的可焊性，并选择的焊接工艺。试验的钢 筋从进场钢筋中截取。每批钢筋焊接6根接头，经外观检验合格后， 其中3根做拉伸试验，3根做弯曲试验。试验合格后，按确定的工艺实行气压焊;钢筋气压焊时，在两钢筋缝隙密合和镦粗过程中，对钢筋施 加的轴向压力，按钢筋横截面积计，应为30～40MPa。为保证对钢筋施加的轴向压力值，应根据加压器的型号，按钢筋直径大小事先换算成 油压表读数，并写好标牌，以便准确控制;钢筋气压焊的开始宜采用碳 化焰，对准两钢筋接缝处集中加热，并使其内焰包住缝隙，防止钢筋
12月19日星期二晴 生产实习马上就要开始了，我选择了设计院作为实习地点，这主要是根据个人的发展方向来决定的，在设计院里可以了解建筑和结构设计方面的工作，有机会下工地了解施工方面的知识。今天是我参加实习的第一天，心情有点激动，但同时难免有些紧张！早上八点半上班，我很早来到了公司。由于初来乍到，对许多事情的运作都不了解，感觉一头雾水，不知道从何着手。我下定决心，把这里当作人生的战场，来走好人生的关键一步。还好，新同事们给我提了些建议，让我先从最基本的画图开始学起，因为以前学过一点，今天我开始熟悉了AUTO CAD2004版的基本内容和基本操作以及每一项在实际中的运用，简单操作了下。下午我独立完成了一幅结构平面图，画了好久才完成。看来自己得加把劲了。
12月20日星期二晴 这两天都在联系CAD，毕竟是基础嘛，一定要扎实了。所以我更得抓紧时间练习。中午我去附近图书馆买了一本最新版的CAD教程，里面有好多建筑和结构方面实例，还附有光盘。我计划用一周的时间好好研究，不懂得就翻书，问同事。今天，我照着那CAD教程操作了几个简单的命令，L是画直线，O是偏移，SC是缩放线性比例，E是删除，S是拉伸，Tr是修剪，CO是复制，M是移动......绘图过程中还可以设置对象捕捉的功能，用起来非常方便。在学习过程中，学姐给了我很大的帮助，教会我怎样用快捷键，通过不断练习，我的画图速度明显提高了，也学会使用快捷键，确实达到事半功倍的效果，避免走一些弯路。不懂的要经常去问，当然，在他们忙得时候我不会去妨碍他们的工作，我一般都会把不懂的问题先记下等到他们谁有空的时候，就拿去问个明白，画图的问题是逮到谁就问谁，结构方面的问题当然就要问师兄。师兄毕业7年了，有很丰富的工作经验。
建筑实习日记大全60篇 建筑施工员实习日记20篇 工地实习日记(1) 这天我印象最深刻的是关于工地的安全问题，现整理如下，进入工地要注意“三保、五邻边”“三保”防护(安全帽、安全带、安) 2m以上 ““五临边”防护 必设置1。2m 工地实习日记(2) 5次 2m时，应设两道水平支撑，每增高1。5-2m时，再增设一道水平支撑。模板上不得有施工荷载。模板支架的安装应按照设计图纸进行，安装完毕浇筑混凝土前，经验收确认贴合要求。 工地实习日记(3) 这天在技术员的指导下，我们看了建筑图和施工图，他首先给我们介绍了下施工图纸的几个大概的部分，图名、图框、比例等等。第一次接触正规的设计图，会很自然地拿自我的画的图纸和它比较，感触很深的还有就是他们图纸的规范化，像标注以及下方详细的说明，严谨是第一要素。施工图是直接用于施工的图纸，所以可能的就是要简明使用，的特点就是平法表示，便于施工，另外一点就是尽可能的要详细。在地基看绑扎钢筋的时候也看到了一个楼板钢筋施工图，在原先的图纸下现场施工员还要根据实际状况进行标注说明放置施工人员看不明白造成施工失误。
这天最主要的是学了一下钢筋的绑扎，总如下：先核对成型钢筋：钢筋绑扎前，应先按设计图纸核对加工的半成品钢筋。对其规格、形状、型号、品种经过检验，然后挂牌堆放好。钢筋绑扎：钢筋应按顺序绑扎，一般状况下，先长轴后短轴，由一端向另一端依次进行。操作时按图纸要求划线、铺铁、穿箍、绑扎，最后成型。受力钢筋搭接接头位置应正确。其接头应相互错开，上铁在跨中，下铁应尽量在支座处;每个搭接接头的长度范围内，搭接钢筋面积不 应超过该长度范围内钢筋总面积的1/4。所有受力钢筋和箍筋交接处全绑扎，不得跳扣。垫块：底部钢筋下垫水泥砂 浆或大理石垫块，保护层的厚度40mm，每隔1m放一块，侧面的垫块应与钢筋绑牢，不应遗漏。 工地实习日记(5) 这天下雨主要仍是看图。由于昨日查了一些资料，这天看图的针对性就更强了些。。透过观察收获颇丰，一套完 学校实训的知识很相似，对我的学习有了很深的提高。 工地实习日记(6) 多的，此如：最常用的就是《03G101 固长度等。它所包括的构件有：板、梁、柱、墙、洞口等。 工地实习日记(7) 们才明白这个工程是个由6 模板，减力墙 成，还用“SBS” 墙是竖直浇筑的所以他们既根据在一层墙上的标记在地面上定好经纬仪然后瞄准拿一点直接向上打上一层的轴线。这些都定好后就在屋面上定墙、边柱、和梁的位置，而且在楼梯和电梯口的边缘都定二道线，最外边的一条是控制线是防止装上模板后把梁的边线挡住。 工地实习日记(9) 这天工地上继续浇筑混凝土，听刘工给我讲解了很多关于混凝土浇注的知识，下午我办公室也查阅了一些书籍，合在学校课本上学习的知识，让我懂得了使用插入式振捣器务必掌握的基本要求:移动间距不大于振捣棒作用半径的1。5倍(一般为30～40cm)。振捣上一层时应插入下层5cm，以消除两层间的接缝。平板振动器的移动间距，应能保证振 动器的平板覆盖已振实部分边缘。
建筑设计毕业实习日记9篇建筑设计毕业实习日记【一】 今天是实习的第一天，上学期我们参加了生产实习，接下来我们要进入到毕业实习阶段。生产实习我去了施工现场，体验了现场的施工。对现场施工程序和操作有了一定的了解。这次的毕业实习我来到了厦门的***建筑设计院实习，今天是报到的第一天，第一次来到这个陌生的城市，对我 来说是一个挑战。这里的一切都是新的，没有同学和朋友的帮助。所以，在这里，我将面临新的开始。认识新的朋友，学会独立生活，接触新的工作环境，融入到社会这个圈子里去。虽然周围的一切都是那么的陌生，让我心里有些不适应。但我会努力去适应它，尽早的习惯这里的生活。调整好心态，积极面对新的环境和新的挑战。 第一天来到设计院，所以今天的任务就是熟悉这里的工作环境，下午看图纸，了解院里当前的工作任务。今天看的图纸是龙岩动漫城时髦飞人的建施图和结构图。 建筑设计毕业实习日记【二】 今天的任务是熟悉各种设计软件，院里使用的设计软件有PKPM软件、CAD软件、天正软件、 探索者软件、以及MorGain结构快速设计软件等。细想一下，已经好一段时间没有去接触这些软件了，感觉有点陌生了。在我们的设计生涯中，这些软件就像是我们的手，没有了这些工具，即使你思绪泉涌也无济于事。所以，我必须尽快找回使用软件的感觉，这样我才能更快的融入到现在的工作中，在学校我们学校了PKPM、CAD，而院里现在使用的软件比我们在学校学习的还要多，而且 在学校学习的软件知识只有基本的一些理论。所以很多必须重新学习。今天院里给我配备了一台电脑，安装上软件后，我开始熟悉这些软件，首先从我熟悉的CAD开始，熟悉CAD的命令，尽快记住这些命令的用途，对我以后设计有很大的帮助，可以提高我的制图速度。天正软件和探索者软件是辅助性软件，这给我们的设计带来很多的方便。今天的我过的简单而充实。 建筑设计毕业实习日记【三】 昨天安装了PKPM，但因为设计院购买的PKPM软件版本过一段时间需要升级，所以现在只能 暂时使用破解版的软件，但是能提供使用的PKPM加密狗有限，所以，PKPM的学习只能暂时搁置 在一边。来到设计院，我选择了结构设计这个专业，选择这个专业也是为了以后的毕业设计做打算，现在的我结构设计算是我的一个薄弱环节，为了填补这个薄弱的环节，我选择了结构。做结构，PKPM是一款必不可少的软件，只有熟练掌握了PKPM软件，才能对建筑结构进行建模、荷载计算、内力分析等。我所知道的PKPM软件知道仅限于老师课堂讲解的，可是由于当初在老师的课堂上开 小差，能记下来的只有寥寥了。现在想想，真是悔不及当初啊。这也给我现在的实习带来了一些的尴尬，很多基本的知识还要去请教同事给我讲解。 建筑设计毕业实习日记【四】 今天在同事的帮助下终于安装上了PKPM啦，不过密码狗是向同事借的，暂时先用这吧，今天 的任务就是熟悉PKPM软件里面的主菜单功能，如何完成轴线输入和网格生成的操作，在这过程中，
青岛农业大学 学生实习报告 实习名称房屋建筑学实习报告 学生专业班级土木3班 学生姓名（学号） 实习时间 2011-2012学年第2学期 2012年6月19日
房屋建筑工程认识实习报告 一、实习目的： 为了加强我们对建筑工程的理解，学校在开学之初安排我们进行了专业认识实习。通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。这个实习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识，并为以后的课程学习有了初步的认识和和以后的工作积累了经验。这次实习目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。具体目的是：1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养我们的空间想象能力，提高识读工程图的能力。3、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课程设计打下基础。4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。5、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。
二，实习地点：崂山建筑工地，校园建筑及周边建筑，青岛市里建筑，城阳一施工工地，流亭国际机场。 三，实习时间：2012年6月11日-2012年6月15日 四，实习安排 五，实习内容及要求 （一）建筑学知识参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。 （二）房屋构造通过去参观在建工程现场情况，了解以下内容1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等； 2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法； 3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点； 4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点； 5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造； 6、了解建筑物的建筑装修构造。
2018建筑施工实习日志500字 导读：本文2018建筑施工实习日志500字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一今天上午，我们来到工地，项目经理给我们介绍给了陈工，以后就有陈工带着我们实习了。开始陈工并没有马上带领我们下工地，而是对我们进行了安全教育。教导我们必须贯彻学习为主、安全第一”的安全原则。教导我们进入工地要注意三保(安全帽、安全带、安)、四口(楼梯口、电梯口、通道口、预留洞口)、五邻边”。尤其是要注意头顶有没有可能掉下东西、脚下有没有钉子、电线等。他还给我们讲了一些工地的事故，把我们都给吓着了。后来他又向我们介绍了一些工程的情况： 廊坊市经济技术开发区污水处理厂的基本信息如下： 工程名称：廊坊市经济技术开发区污水处理厂 建设单位：廊坊经济技术开发区管理委员会 施工单位：河北建设集团有限公司 工程地点：廊坊市经济技术开发区 其中一再强调的就是注意安全，戴好安全帽，万事小心。这也是我今天的感触：安全第一。 下午，陈工让我们在办公室里整理资料，熟悉周围环境，并说明天把工程的图纸找来先让我们熟悉下图纸，后天再下现场。篇二今天陈工给我们拿来了一大摞工程的设计图和施工图，让我们尽可能
把图纸看懂，有不懂的要向他们请教，或者自己看图集，要把问题弄明白了。 虽然我们也做过课程设计，但那都是教学的一部分并没有应用到实际中去，几乎近似于纸上谈兵吧。和这些图纸相比，我们图纸的工作量只是九牛一毛啊。 打开建筑图和施工图，我看见施工图纸的几个大概的部分，图名、图框、比例等等。第一次接触正规的设计图，会很自然地拿自己的画的图纸和它比较，首先最先看到的是图框边缘的一级注册建筑师印章，那是建筑行业的通行证也是我们为之奋斗的目标，这枚小小的印章代表的就是值得信任的技术水平和安全可靠的保证，多么希望自己能有这么一个章啊! 看结构图纸时，发现都用的是平法标注，记得在大一时，王老师给我们讲过平法标注，也给了我们101图集，不过我们都没有看，到现在都看不懂。还好办公室里还有图集，我们一遇到不懂得就找图集，弄的我一上午就看了一张图纸，没办法不懂啊。回去了一定在好好研究平法标注。
建筑设计院实习日记 2011年06月27日星期一 在结束了大学三年级的课程之后，为了给自己增加点实际工作经验，将喧嚣所学知识能够应用于实际工程，我迫切希望有单位能够给我一个实习的机会。实习的日子终于要开始了，我一直都在盼着它快点到来，在学校学习的理论知识如果不能结合实践去理解，就永远也不能成为自己的东西，也不能够合理的运用自如，分数不能说明一切，理论与实践相结合才是真理。 在这次实习中，我一定要学习很多学校里学不到的东西，让理论与实际相结合，加深我对建筑专业的理解，也有助于我以后的专业课的学习和掌握。 我选择了青海省土木建筑设计院有限公司作为实习地点，这主要是根据我个人的发展方向来决定的，而且在设计院里除了可以了解建筑和结构设计方面的工作，还有机会了解其他方面的知识。 2011年06月28日星期二 进设计院实习可不是一件容易的事，这样一件复杂而有难度的事在日记里就不多说了。终于，我进了青海省土木建筑设计院有限公司，这所建筑设计院是一个小有规模的设计院，一共有五个设计室，我被安排在设计二室工作，在这里每个人都有一台电脑，和我原先想的差不多。 实习第一天，我带着小小的紧张与不安还有一些小小的兴奋来到了我要实习的设计公司。来到了公司后院长根据我的情况将我安排在了设计二室。设计二室的负责人是张主任，张主任将我带到了设计二室，来到设计二室后端详那些即将陪伴我度过一个多月实习时光的新同事们，环顾着那全然不同于学校的新环境，看着办公桌上那一叠叠图纸和墙壁上贴着的成果图，我的心情用激动万分这个词来形容一点都不为过，强烈的表现冲动涌上我的心头，我下定决心，把这里当作人生新的战场，来走好人生关键的第一步，我要证明自我，超越自我，将最好的自己充分的展示出来。 刚来到设计二室的时候，张主任就给我找了个指导老师，我的指导老师姓王，由于我是自己带电脑来的，所以平常在学校做的设计都在电脑理存着，张主任和我的指导老师王工大概看了一下我以前做的设计后把比较严重的问题给我指了出来，并帮助我进行了修改。之后张主任便让我和王工好好认识一下，让以后好好跟着王工学习，刚开始王工也没有给什么活，就看了看我平常在学校做的设计，给我指点了一下，在以后的日子里他就是我的指导老师。 2011年06月29日星期三 这里的每一个人画图的速度都相当快，我站在旁边看得时候，往往是来不及看到他们敲击任何命令，只听到劈里啪啦的键盘声和滴滴的鼠标点击声，图形就很出来了，而我却连他们的画图思路都还没看明白。 在来这的前一个星期，我完全不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，有的时候看看书，看看别人画的图，或者是照着已经完成的图纸用CAD描一些比较简单的图给自己找点事做。最终还是公司里的指导老
房屋建筑学实训总结 实训教学是房屋建筑学教学的重要组成部分，也是评价当代大学生学业水平和综合素质的重要指标。实训教学对提高学生的综合素质、培养学生的创新能力具有重要地位和作用。纵观当今时代教育发展的大趋势，实践环节在个专业人才培养中占据着越来越重要的地位。 《房屋建筑学》课程是一门理论性和实践性都很强的建筑工程类的专业基础课，其掌握程度对于后续专业课程的学习效果和效率有直接影响。然而，很多学生感觉该课程的学习难度大，往往花费很多时间和精力却收效不大，这是由于该课程具有内容多、综合性强、实践性能力要求高的特点，单纯地死记硬背只能是事倍功半。本课程的任务是使学生掌握建筑构造和建筑设计原理两大部分内容，本课程的目的是使学生具有从事中小型建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力，并为后续课程（如《钢筋混凝土结构》、《地基基础》、《建筑施工》、《建筑工程概预算》等）奠定必要的专业基础知识。 房屋建筑学实训教学，是对建筑设计原理、建筑构造层次、构造做法的认识实践过程，是将建筑方案设计过渡到建筑施工图设计的一次尝试，使学生了解建筑设计原理、设计方法，使学生了解建筑构造与建筑实体的密切关系，从而提高分析和解决实际问题的能力，获得建筑师的基本素质，并加深对建筑构造设计，即建筑施工图设计工作的认识。因此，实训内容包括：了解设计前期准备工作的内容和方法；掌握绘制建筑施工图纸的方法和技巧。 房建实训应为学生提供综合性全方位的训练。建筑是一个工种复杂而又相互协调统一的有机整体。它需要建筑、结构、设备等的配合。因此，房建实训也需要构造、设备、经济、施工等许多课程的知识都纳入到房建中。为增加学生的感性认识，提高学生的应用能力，在房屋建筑学教学过程中，安排一周的认识实习。在五天的时间里，针对建筑类型、结构形式、施工工艺等内容，组织参观砖混、框架、框剪等多类公共建筑，以及单层、多层的工业建筑等。学生参与评图。评图是对学生设计成果的检查评定过程，如果没有学生参与，只是给出一个概括的分数，不利于学生以后的学习和提高。利用讨论式评图，可起到评定和促使学生提高水平的双重作用。对一同学的作业大家一起讨论、分析，并汇总意见；指出设计中的优点和不足，以及提出改进的建议。这样做，一方面培养了学生的创新意识和综合思维能力，也锻炼了交往、表达等综合能力。最后由学生介绍自己的设计成果和设计过程，谈设计体会；指导教师进行总结，肯定长处，提出问题，指出改进方向。有条件时，将优秀成果予以展览，以利学生互相取长补短，共同提高。还将部分好的作业留下来作为范图为以后的学生参考。 房屋建筑实训是建筑工程专业学生初次接触设计，由于缺乏了解，难以进入是普遍的现象。教改的重点应放在指导教师的精心策划上，通过循序渐进的指导，使学生渐入佳境，步入专业学习的正确轨道。通过对《房屋建筑学》实训各主要环节的问题分析和学生在设计中存在的心理状态分析，提出了搞好《房屋建筑学》实训的改革措施。随着时代的发展，那些具有较强综合能力的大学生更能适应社会的需求。如何让学生通过《房屋建筑学》实训，使他们的各方面能力得到培养和锻炼，一直是值得思考的课题。
精心整理 8月1日小雨转多云 今天是实习的第一天，一大早我就来到了工地，到工地的第一感觉就是新奇。今天我是跟着资料员，帮资料员在电脑上打打字，翻看了一下施工图纸，也接触了一些验收资料。没事的时候我戴 8月 题。他还给我介绍了本工程的工程概况，这座楼为框架结构以及甲、乙、丙三方分别是哪些单位等等。我和监理员在工地现场查看了一会儿回到办公室之后，我又去工地认真地看了一下工人师傅们的施工情况，虽然刚才和监理员一起看的时候，他给我讲了
很多，跟着他的讲解我学到了很多，但是自己看的时候还是有很多不明白的地方，我想我还是到现场看的太少，以后还是多去工地走动，多了解施工情况，我才会学到很多知识。 8月3日晴 今天到工地听资料员说要去工地现场做放线记录，我很高兴也很 8月 地给我讲解了一番，我明白了：钢筋绑扎时，靠近外围两行的相交点每点都绑扎，中间部分的相交点可相隔交错绑扎，双向受力的钢筋必须将钢筋交叉点全部绑扎，如采用一面顺扣应交错变换方向，也可采用八字扣，但必须保护钢筋不位移。而且他边给我
讲边让我看看工人师傅是如何操作如何绑扎的。在施工现场边看边听所学到的知识是课本上永远也学不到的，也是课堂上永远也学不会的，所以我会在工地认真地学习，把课堂上没有听懂的在这里补上，让理论结合实践，更好地学会专业知识。 8月5日小雨转多云 8月 旁边的一位师傅知道我是个实习生后就热心地给我说起了这些模板，他告诉我：本工程所用的模板为镜面模板。模板的制作为半成品现场集中拼装，柱模板拼装好后，按照投测在楼层板间上的柱模十字轴线安装柱模底部，然后用吊线锤校正，校核后方可进
行钢筋加固。模板施工要有足够的强度、刚度和稳定性，同时要保证位置、标高、形状和几何尺寸的准确性。柱模板下端打砼前必须用水吹干净方可进行浇注。一层框架结构模板和脚手架要周转使用，所以梁板拆模时间要按规范规定要求进行，若有特殊需要则应与技术部门联系而决定。模板拆除后要及时清理干净整修 8月 8月 今天我又去了附近的一个工地，在那里我看到有两位年轻师傅正在做基础放线，因为我们那边已经到了主体施工，也看不到基础上的施工情况了，我就到他们跟前看看，听听他们的讲解：建筑物定位桩设定后，由施工单位的专业测量人员、施工现场负责人
建筑设计院实习日记(优质版) Practice diary of Architectural Design Institute ( 实习报告 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改
建筑设计院实习日记(优质版) 建筑设计院实习日记20篇 1、7月20日星期四 生产实习的日子终于开始了，我一直都在盼着它快点到来，在学校学习的理论知识如果不能结合实践去理解，考试考再高的分数都是没用的，那根本不能说明什么，所以我想利用这次生产实习，多学点在学校里学不到的东西，让理论结合实际，加深我对土木工程专业的理解，也有助于以后的专业课的学习和掌握。我选择了设计院作为实习地点，这主要是根据我个人的发展方向来决定的，而且在设计院里除了可以了解建筑和结构设计方面的工作，还有机会下工地了解施工方面的知识。 2、7月21日星期五 进设计院实习可不是一件容易的事，这样一件复杂而有难度的事在日记里就不多说了。终于，我进了一家私人承包的设计院，这
里只有八个人，设计院虽然不大，但听说接下的工程还不少呢，每个人都有一台电脑，和我原先想的差不多。很幸运的是，我刚来就有地方坐，还有台电脑用，(后来听同事说，这里才走了一个搞结构的女孩子，也是建工毕业的，考取了苏州一所大学的研究生)正好我可以在这里lianxicad制图，老师说过毕业设计的时候要用到，从事设计这方面的工作也是必须要会使用这个制图软件的，但学校却没有开设这门课，我很是奇怪，有时间奇怪还不如抓紧时间自学呢，我从图书馆借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，现在看来，选择设计院实习真是太明智了，有那么多老师可以问，学起来一定比在家里一个人摸索要快多了! 3、7月22日星期六 昨天真是高兴的太早了，我的这台电脑老的真要掉牙了，速度慢就不说了，最不能容忍的就是死机，这边我才刚进入程序，那边鼠标箭头就像给万能胶粘住了一样，动弹不得，只能重新启动，这时候有一个问题出现了，重启按键的弹簧应该是不行了，键按下去就再也弹不回来了，逼得我不得不体罚这台主机，对其大打出手，
《房屋建筑学》实训任务指导书 一、目的要求： 通过《房屋建筑学》的学习，结合课程设计，了解一般民用建筑设计原理和方法，掌握建筑施工图设计的技能，培养学生的综合运用设计原理去分析问题、解决问题的 能力 二、设计条件 （一）性质及规模：本设计为学校的宿舍楼，规划安排300个同学居住。总建筑面积自定。 （二）建设地点：本建筑位于校园内，不考虑外部因素。 （三）建筑层数：2~5层适宜。 （四）结构类型：钢筋混凝土框架结构。 （五）房间组成及使用面积 （六）耐火等级二级。 1、学生住宿房间。（满足250~300人住宿条件） 2、一层设置值班室和门厅。（尺寸按规范执行） 3、每层设置厕所和盥洗室。（按规范设置） 4、设置必要的疏散通道。 三、设计内容及设计深度要求。 1、建筑设计总说明：包括位置、层数、层高、占地面积、建筑面积。 2、一层平面和标准层平面图。 3、立面图（主要包括正立面和侧立面） 4、剖面图（主要剖到楼梯） 四、其他要求。 1、学生应严格按照指导老师安排、有组织、有秩序地在2周内完成以下设计。应尽可能学习各种技术规范，查阅各种技术资料、开阔眼界。
2、建筑设计方案草图根据当地情况由学生自行设计完成，经教师审阅后进行建筑施工图设计。建筑施工图应按照建筑制图标准规定表示，布图均匀，线条清晰，粗细分明，各种符号线性一律符合建筑制图标准的规定，汉字一律用仿宋字，画图必须用绘图铅笔绘制，禁止用自动铅笔。 3、图纸规格：以A2幅面（594*420）为主，必要时可以采用A2加长幅面。 标题栏采用下图所示统一格式，其中图号按“建施—1”“建施—2”填写。 高度为8mm。 五、进度安排 设计时间安排： 六、设计步骤 1、平面图 建筑平面图简称平面图，是建筑施工中比较重要的基本图。平面图是建筑物各层的水平剖切图，假想通过一建筑平面图栋房屋的门窗洞口水平剖开（移走房屋的上半部分），将切面以下部分向下投影，所得的水平剖面图，就称平面图。 建筑平面图既表示建筑物在水平方向各部分之间的组合关系，又反映各建筑空间与围合它们的垂直构件之间的相关关系。
实习日记 星期一今天是我实习的第二天，我们来到了工地现场，一期的施工工地现场，正式入了实习工地。陈工给我们介绍了一位李姓施工员师傅，让他带领我们先了解下工程概况和目前的进展情况。他带我们参观了在建的1号楼盘，楼上楼下的转了一圈，先让我们有个大致的了解，为即将展开的实习做好准备，让我们心中有数。其中一再强调的就是注意安全，戴好安全帽，万事小心。这也是我今天最大的感触：安全第一。在建的工地上各种材料堆积如山，但是秩序井然，但是和我们平时所见到的一般家属楼还是有很大的区别，楼只是完成了主体工程，但是还没有装饰，隔墙也没有做，我们在里面很难分辨出哪里是卧室，哪里是厨房，我们的经验太少了，这也是我们这一次实习的一个目的，尽可能的了解工地，了解施工的实际情况，专业对我们的发展才有帮助。 日期：2017年12月3日
实习日记 星期二 今天我们有幸可以借阅到工程的设计图和施工图，虽然我们也做过课程设计以及现在在做毕业设计，但那都是教学的一部分并没有应用到实际中去，几乎近似于纸上谈兵吧。 在现场技术员的指导下，打开建筑图和施工图，他首先给我们介绍了下施工图纸的几个大概的部分，图名、图框、比例等等。第一次接触正规的设计图，会很自然地拿自己的画的图纸和它比较，首先最先看到的是图框边缘的一级注 册建筑师印章，那是建筑行业的通行证也是我们为之奋斗的目标，这枚小小的印章代表的就是值得信任的技术水平和安全可靠的保证。感触很深的还有就是他们图纸的规范化，像标注、门窗符号、以及下面详细的说明，严谨是第一要素。施工图是直接用于施工的图纸，所以可能的就是要简明使用，最大的特点就是平法表示，便于施工，另外一点就是尽可能的要详细。在地基看绑扎钢筋的时候也看到了一个楼板钢筋施工图，在原先的图纸下现场施工员还要根据实际情况进行标注说明放置施工人员看不明白造成施工失误。 日期：2017年12月4日
房屋建筑学课程设计实训总结
建筑工程学院 《房屋建筑学》课程设计实训总结 班级:建工125班 姓名：朱理想 学号: 日期: 6月23日 房屋建筑学课程设计实训总结 一、概述 房屋建筑学是研究房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程，同时还包括介绍建筑设计的一般原则的教学内容。因
此本课程在土建类专业的课程体系中占有重要的地位。构造组成研究房屋的各个组成部分及作用。构造原理研究房屋各个部分的构造要求及符合这些要求的构造理论。构造方法研究在构造原理的指导下用性能优良经济可行的建筑材料和建筑制品的构成建筑结构配件以及构配件之间的连接方法。建筑设计知识研究建筑空间的构成组织功能和外观形象的基本概念及一般原则。 课程设计是房屋建筑学教学的实践性教学的环节之一，是为了全面训练学生绘制施工图和建筑设计的能力，检验学生学习和运用建筑构造知识的程度而设置的。 二、墙体构造设计 墙体构造设计是建筑构造设计的主要内容之一，经过本次设计，掌握了屋顶檐口、墙身剖面构造设计的原理和方法，熟练的掌握了勒脚、散水、防潮层、窗以及窗过梁、窗台、楼地层的常见构造的做法；熟悉了墙体与楼板的位置的关系，而且增强了图纸的表示能力。 三、楼板层的构造设计 楼板层的构造设计是建筑构造设计的主要内容之一，经过了本次设计，主要经过对现浇混凝土楼板的构造，楼板与梁的节点构造和节点的处理，训练了绘制了楼板构造图的能力。 四、钢筋混凝土楼梯的构造设计 楼梯是建筑构造设计的主要内容之一。经过了楼梯的构造设计，使我们掌握了楼梯的方案的选择方法以及楼梯的主要内容，
培养了我们绘制楼梯施工图的能力。 五、屋面排水及节点的设计 屋面排水及节点设计是屋面设计的重要组成部分。经过本次设计，使我们掌握屋顶有组织排水设计的方法和屋顶节点详图的设计，训练绘制屋顶节点施工图的能力。 三、图纸设计与绘制 房屋建筑学课程设计是房屋建筑学教学的重要组成部分，是巩固和深化课堂所学知识和培养学生动手能力的重要环节和手段。经过本次的课程设计，使我们进一步掌握民用建筑设计的基本原理和具体的方法，熟悉了建筑施工图的内容、表示方式和设计步骤，掌握建筑制图的标准，扩大和巩固所学的理论的知识和专业知识，提高了我们建筑设计和制图能力，具有解决建筑设计和施工中一般工程技术问题的能力。在本次课程设计中我所做的设计是一般的住宅设计，是一套小高层住宅设计，由于近年来住宅建筑以前所未有的速度向前发展，人们的居住条件不断改进，对居住环境的要求越来越高，现在一些中小城市相继建设了框架结构、剪力墙结构，由于其结构的特点，层数在7--12层最为经济，11--12层为跃层，电梯通至11层，这样的住宅统称为小高层住宅。 高层住宅虽然提高了居住密度、节约了用地、解决了垂直交通问题，但工程造价高、周期长。而且为了解决通风、采光等问题，体型系数一般比较大，不利于节能，视线干扰问题也比较严
2011年3月1日星期二上午：晴下午：晴 今天第一天实习，首先熟悉工程概况，本工程名称：桃源印象5、6、7、8号，位于重庆市主城区两路组团A标准分区A003-3/02地块。该地块重庆市渝北区空港工业园B区桃源大道南西侧，该地块东面紧邻城市主要干道，南面有一经城市次要干道。建设规模：29266.98m2；工程总造价：2330.4万元。建设概况：本小区分为2个标段，本司施工的、7、8号楼工程。其中5、6号楼为一组，；7、8号楼为一组。5、6号附带地下车库, 地上16层，地下2层；建筑高度48.350m。7、8号楼裙楼部分为商业，建筑定性为商住楼，地上14层，无地下层；建筑高度44.70m 本工程设计使用年限为50年。主要结构类型为框支剪力墙结构；抗震设防烈度为6度。本工程为人防异地建设。本项目建筑工程等级二级。5、6号楼建筑物±0.000m，设计标高相当于绝对标高423.50。7、8号楼建筑物±0.000m，设计标高相当于绝对标高427.40，设计标高与平整场地后地面标高可能出现误差，施工时应根据实际情况进行调整。了解工程概况后，明天就熟悉一下图纸。
2011年3月2日星期三上午：晴下午：阴 今天早上6点就起床了，说实话，很不习惯，学校都是养成了懒惰的习惯，起床的时候眼睛还有点睁不开呢。废话少说了，起床后就到工地食堂吃饭，然后熟悉图纸，在胡工的带领下，熟悉本工程的图纸概况，他给我讲了很多，并教我怎么看图纸，才能晶块读出图纸所给的信息：今天读图总结为以下内容：了解工程概况后，结构概况为剪力墙结构，车库部分为框架结构。基础类型：5、7号楼是二类土，是独立、条形基础，采用机械开挖； 6、8号楼是三类土，全部是挖孔桩，采用人工开挖。临边都是13米的边坡，对此，设计院还特意出了一个边坡设计和施工方案。本工程周边的地形地貌，环境，周边居民，决定了不能夜间施工。工地旁边有三个工地，一个是加油站，一个是桃源印象的另一个施工单位，只是承包的范围不同，还有一个是渝发建设。其中，渝发建设的建设规模很大。 该工地虽处空港工业园区，但是，交通并不方便，听胡工说；经常停电，运输材料也是比较远的。但是这个地方绝对是居住的好地方。梦想自己以后也要找个僻静，优雅的地方自己建一栋小房子。
建筑设计院实习日记 第一周 在结束了大学四年级上学期的课程之后，实习的日子终于开始了，我一直都在盼着它快点到来，在学校学习的理论知识如果不能结合实践去理解，那也只是一纸空文，不能达到把知识转换为价值的理念。 这次实习中，学了很多学校里学不到的东西，让理论相结合实际，加深我对建筑专业的理解，也有助于以后的专业课的学习和掌握。 我选择了深圳市城建工程设计有限公司作为实习地点，这主要是根据我个人的发展方向来决定的，而且在设计院里除了可以了解建筑和结构设计方面的工作，还有机会了解其他方面的知识。 进设计院实习可不是一件容易的事，这样一件复杂而有难度的事在日记里就不多说了。终于，我进了城建工程设计有限公司，城建工程设计有限公司是一个有一定规模的设计院，是甲级的设计院，公司的很多项目还拿过很多奖。 来到公司我把所有的需要用到的软件都安装完毕后，开始慢慢的恢复对它的操作，在同事的带领下又学习到一些关于软件的使用技巧，总之就是让你画图的速度变得更快。 第二周 我通过一周的实习，我把之前会的软件更加的强化了，而且在朋友的了解下还接触了一些之前在学校没有接触的软件，例如AI,ID,天正节能计算。今天黄工叫我去给我讲解了设计院里的一些常规工作，也就是基本流程，流程大致如下：投资商投资—国家审核批准—设计院做出建筑方案—中标—设计院做出建筑设计（包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计）--建筑部审核批准—施工单位施工—监理进行审核—施工完成，交工—装潢公司进行装修—交工—由投资商和房地产公司进行买卖。整个过程建筑物的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。 听完后，我发现了自己身上的许多缺点和不足，不仅让我学习到了各种专业的实践知识和经验，而且也让我认识到了很多自己性格上的缺憾，让我受益匪浅。 接着第一个工作来了，黄工要我去画一套施工图的那些大样图，包括门，窗，楼梯，电梯。这对于我来说是个挑战，因为之前在学校接触施工图的机会并不多，只是草草的接触了一些，但是这是我的第一个工作所以我告诉自己一定要做得很好，不能让黄工失望。我找了些之前公司做好的项目来参考，在很快的时间内就做完了，然后黄工给我检查。除了一些细节上的问题没有注意到，大部分都是可以的，这也让我得到了黄工的肯定和鼓舞，这让我信心倍增啊。我意识到任何的东西都是要靠自己去学习，培养的都是自己的自学能力，不会的就去参考去不耻下问，这样才是学习的真谛啊。 第三周 经过上周对于软件的学习，这周总工决定让我参与一些稍有难度的任务，现在项目组一直在做一个河南的小区规划项目，我在学校虽然学到了一些关于规划的知识，但并不具
《识图实训》指导书 一、实训目标 1、深入学习、贯彻制图国家标准及其有关规定。 2、培养空间想象能力，进一步掌握本专业工程图表达的特点,强化阅读实际工程图的能力。 3、在相关专业课程学习后对所学知识和实习内容互相验证，并对一些实际问题加以分析和讨论。 4、培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 5、使学生对本行业的工作性质有一个初步的了解，培养学生对本专业的热爱，强化学生的事业心和责任感，巩固专业思想。 二、实训资料准备 1、图纸：每组交专机加工中心图纸2套、11、12公寓楼图纸1套 2、教材：《建筑工程制图》、《房屋建筑学》、《钢筋混凝土和砌体结构》等 3、规范： 《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则》03/04G101系列图集 《房屋建筑制图统一标准》GBT- 50001-2001 《总图制图标准》GBT-50103-2010 《建筑制图标准》GBT -50104-2010 《建筑模数协调统一标准》GB/T 2-86 《建筑结构制图标准》GBT-50105-2010 《建筑结构设计术语和符号标准》 GBT-50083-97 4、复习题库：每组两套 三、实践教学内容： 按照现有的校园建筑读解工程施工图，学生在指导教师的指引下识读施工图，讲解工程节点构造做法及结构。 四、实训时间安排
五、实训步骤及要点 （一）复习制图的基本知识 明确投影的基本概念，三面投影图的表达方法，剖面图、断面图的形成及绘制方法，明确专业制图有关标准规定的图示特点、视图名称和配置，比例、图线、尺寸标注、材料符号、图例、编号等的意义。 （二）建筑施工图的阅读内容 1、根据图纸目录了解整套图纸的组成 图纸目录说明该套图纸有几类，各类图纸分别有几张，每张图纸的图号、图名、图幅大小；如采用标准图，应注出所使用的标准图的名称、所在的标注图集和图号或页次 2、阅读施工总说明 施工总说明主要用来说明图样的设计依据和施工要求。 1）了解工程施工图设计的依据性文件、批文和相关规范。 2）项目概况：一般应包括建筑名称、建设地点、建设单位、建筑面积、建筑基底面积、建筑工程等级、设计使用年限、建筑层数和建筑高度、防火设计建筑分类和耐火等级、人防工程防护等级、屋面防水等级、地下室防水等级、抗震设防烈度等，以及能反映建筑规模的主要技术经济指标。 3）设计标高：本项目相对标高与总图绝对标高的关系。 4）用料说明和室内外装修：墙体、墙身防潮层、地下室防水、屋面、外墙面、勒脚、散水、台阶、坡道等部位。油漆、涂料等的材料和做法，用文字说明或部分文字说明，部分
20xx年9 月5日星期六天气晴 今天是第一天来工地实习，初来建筑工地，对工地上的一切都感觉新奇和陌生，看到工地上的师傅们都忙碌的热火朝天，对我也产生了很大的鼓舞，我决定虚心的向他们学习，学习他们吃苦耐劳的工作精神，工作热情。 首先，我们几个实习的学生先去了工程项目经理那里打了个报告，然后给我们每个人分配了一个师傅带着我们学习，我的师傅是个40岁的中年人刘工，刘师傅在工地领导施工管理20多年，是一位难得的经验丰富，待人和蔼的施工主管。刘师傅首先给我们几个进行了安全教育，每个人分配了一个安全帽，然后又领我们几个去施工现场给我们大体讲解了施工的进度情况和各个方面的构造。 20xx年 9月6日星期天天气多云 我来到的这个施工工地，基础已经完工，开始支地下一层屋面的模板了。在刘工昨天给我们的大体讲解下，我们才明白这个工程是个由6栋小高层组成的住宅小区工程，是典型的框架剪力墙结构的工程，用的模板基本上都是竹胶模板，减力墙200厚，砌块墙有100厚和200厚两种。此时还有一部分工人正在绑扎钢筋.墙体的混凝土已经浇注完成，还用sbs改性防水卷材覆盖着地下室的外墙铺设一层防水卷材，工地上的工人忙的热火朝天，因为晚上就要开始浇筑屋面混凝土。 20xx年9月7日星期一天气晴 昨天晚上8点开始浇筑混凝土一直到今天，于是我今天早上很早就来看混凝土的浇筑。还没有到工地就听见搅拌车的声音，搅拌车前停放着一辆泵送混凝土车，楼上的人正在忙碌的浇筑着另一个人还在忙碌着拿着震动棒震动混凝土使其均匀严实，浇筑混凝土是有先后顺序的，从屋面的一边逐渐往另一边浇筑。今天一天我都待在施工现场看工人打混凝土，学到了很多打混凝土的知识，例如混凝土自由倾落高度不得超过2m，如超过2m时必须采取措施，使用插入式振捣器应快插慢拔，插点要均匀排列，逐点移动，顺序进行，不得遗漏，做到均匀振实。 20xx年9月8日星期二天气晴 今天工地上继续浇筑混凝土，听刘工给我讲解了很多关于混凝土浇注的知识，下午我办公室也查阅了一些书籍，结合在学校课本上学习的知识，让我懂得了使用插入式振捣器必须掌握的基本要求:移动间距不大于振捣棒作用半径的1.5倍(一般为30～40cm)。振捣上一层时应插入下层5cm，以消除两层间的接缝。平板振动器的移动间距，应能保证振动器的平板覆盖已振实部分边缘。 浇筑混凝土一般还必须连续进行。如必须间歇，其间歇时间应尽量缩短，并应在前层混凝土初凝之前，将次层混凝土浇筑完毕。间歇的最长时间应按所用水泥品种及混凝土凝结条件确定，一般超过2h时，应按施工缝处理。 浇筑混凝土时还应经常观察模板、钢筋、预留孔洞、预埋件和插筋等有无移动、变形或堵塞情况，发现问题应立即停止浇灌，并应在已浇筑的混凝土凝结前修整完好。 20xx年9月9日星期三天气多云转阴 今天刘师傅和工地上的两名技术员叫我们跟着学习放线。放线是在浇筑的混凝土面上定出柱子和墙的位置，因为墙是竖直浇筑的所以他们既根据在一层墙上的标记在地面上定好经纬仪然后瞄准拿一点直接向上打上一层的轴线。这些都定好后就在屋面上定墙、边柱、和梁的位置，而且在楼梯和电梯口的边缘都定二道线，最外边的一条是控制线是防止装上模板后把梁的边线挡住。 20xx年9月10日星期四天气阴 今天还是在继续在刚刚浇筑好的屋面上跟着师傅们放线，同时我看到了绑钢筋的工人们用的电轧压力焊把两根柱子的钢筋结长，以便连接上一层柱子钢筋,为了邦扎钢筋工作提前做好准