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议论文写作专题之学习选取立论的角度达·芬奇的老师佛罗基尔说：“即使同是一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。
”难怪苏东坡也说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”我们的议论文写作也是这样，所以要学会选取立论的角度。
一、立论的定义：立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解或主张，阐明理由，表明自己的态度。
二、典例透析：【材料1】滥竽充数：齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士请为王吹竽，宣王说(yuè)之，廪食(sì)以数百人。
宣王死，湣(mǐn)王立，好一一听之，处士逃。
（《韩非子•内储说上》）滥竽充数:比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
寓言新探：想一想，“滥竽充数”的故事能从哪些角度切入立论？提示的思考角度：1.正面思考：批评南郭先生不懂装懂。
2.侧面思考：批评齐宣王的“大锅饭”制度，给滥竽充数者有机可乘；表扬齐湣王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地；责备其他吹竽者充当老好人，任凭南郭先生混迹其中。
3.反面思考：南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。
【材料2】卖马人牵着一匹千里马到集市上出售，连续三天无人问津，于是向伯乐求助。
伯乐围着马转了几圈，一言未发，离开时又数次回头看这匹马。
马随即被人买走，价格是原来的十倍。
1.卖马人：善于利用名人效应。
2.买马人：盲目崇拜名人。
3.伯乐：相马有术。
名人应谨言慎行。
4.千里马：要学会宣传与包装。
三、小试身手【材料3】古希腊神话故事：安泰是众所公认的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。
安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。
不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。
（提示：从三个人物入手）从安泰角度分析：无敌英雄安泰失败是因为离开了大地母亲，忘掉并因此失去了自己力量的来源。
横看成岭侧成峰如何选取议论文写作的立论角度高中议论文的写作，要想胜人一筹，就必须“多思善想”，运用发散思维，选取与众不同的“立论的角度”，从而让自己的文章超凡脱俗、出类拔萃。
不管是命题作文、半命题作文，还是话题作文、材料作文等，都只有“冥思苦想”、“绞尽脑汁”，方可获得新颖的、别致的写作角度。
因为，优秀的立论角度的开掘、确立，不是轻而易举的，而是艰难的。
一、明确概念1.何谓多思善想？所谓多思善想，就是当你面对作文题的时候，紧紧围绕题意，先列出若干个不同的立论角度，在这些不同的立意角度中，选取自己认为比较有新意的，并且自己能够有把握写好的立论角度行文。
2. 什幺叫立论？即针对客观事物或问题，作者直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度、观点和立场就是立论。
换一个角度来说，立论就是运用充分有力的证据从正面直接证明自己论点正确性的论证形式。
立论有时是在破的基础上进行的，“先破后立”“边破边立”即此意。
立论是议论重心，无论写什幺样的议论文，都必须立论，驳斥别人的论点也是为了确立自己的论点。
二、具体技法“多思善想”，是选取适切、恰当的立论角度的前提和条件，舍此，别无捷径可走，并且，这也是许多优秀学生的写作经验之谈。
具体来说：（一）、“反弹琵琶”。
也称“逆向思维”。
这是“多思善想”，达成立论角度新巧的常用手法之一。
因为，运用“反弹琵琶”法进行立论，就可能是独一无二的，就不会与别人“撞车”与“雷同”。
因此，正确运用此法立论，就容易获得理想高分。
如：“世界那幺大，我想去看看。
”这封辞职信在网上已经疯传了一段时间，引领无数“点赞”，但资深时评人邓海建却有自己的思考，在题为《世界那幺大，可你能去哪？》中写道：对于大多人来说，“辞职看世界”远不止一步之遥，就像硬盘里的男神女神，风雨变幻，美则美矣，终究没法子共风雨。
于是，有调侃的段子说——上联：世界那幺大，我想去看看；下联：钱包那幺小，谁都走不了。
横批：好好上班。
议论文选取立论角度的方法关于议论文选取立论角度的方法在议论文写作中，立论角度的好坏，往往决定了一篇议论文的优劣成败。
那么，学生怎样才能开阔思路，选择符合要求的最佳立论角度呢？下面就跟小编一起来看看关于议论文选取立论角度的方法。
一、对比立论这种立论方法要求学生从不同的角度观察和分析材料或文题，从各个方面挖掘材料或文题所表现出来的本质属性，去粗取精，选择最具新意的立论角度。
如孔融让梨这个故事，常规的立论是赞美孔融懂得谦让的美德。
其实，只要学生深入分析就可以挖掘出许多新颖的立论角度：凡事都应该有一定的规矩，没有规矩不成方圆；过分的谦让有时是一种虚伪；应该从小培养孩子的竞争意识；应该从小教育孩子做真实的自我等。
又如寓言《鲁人徙越》这则材料，学生可以从下面几个角度立论：无论做什么事情都要扬长避短，不能盲目行动，必须从实际出发，有的放矢等。
由此可见，只要善于从不同的角度来立论，立论才有多向性；只有运用比较的思维方法进行立论，才能从中选择最佳的立论。
二、横向立论这种立论方法要求学生在分析材料或文题的过程中，顺着材料或文题所提示的内容去考虑立论角度。
如材料：有一只蚂蚁爬墙，六次失败了，可是它还是沿着原路向上爬，有人说：“多么可敬的小蚂蚁。
”也有人说：“多么愚蠢的小蚂蚁。
”学生可以从赞扬蚂蚁执著的角度立论，得出人要有执著精神的`观点；也可以从贬斥蚂蚁缺乏灵活性的角度立论，得出做事要灵活，不能因循守旧的观点等。
总之，横向立论对材料或文题的外延作辐射式的思考，使文意由特殊向一般扩展。
三、纵向立论这种立论方法要求学生对材料或文题的内涵作纵向分析，使文意由表面走向本质，即着重从发展的角度来确立文章的中心。
如材料：“薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
”学生可以立论为：学无止境，切莫浅尝辄止；知错能改，善莫大焉；自满是学习的大敌等。
四、逆向立论这种立论方法要求学生在材料或文题已知内容的基础上，对材料或论题作出合理的假设（正反），进行恰当的推理、引申，然后进行立论。
议论文范文分析立论角度与论证思路的选择议论文是一种旨在分析和论证特定问题的文体，通过文中的有力论据和恰当的论证思路来支持立论角度。
本文将分析议论文的立论角度选择和论证思路的选择，并探讨如何使文章具备逻辑性和说服力。
在撰写议论文时，选择合适的立论角度是至关重要的。
立论角度决定了作者对于问题的态度和观点。
为了使文章有针对性和逻辑性，作者应该选择明确的立论角度，并且在全文中贯彻一致地坚持这一观点。
立论角度可以是肯定的，可以是否定的，也可以是中立的，关键在于作者要通过充分研究和调查，确定自己的立场并提供有力的论据支持。
在选择立论角度时，作者也要考虑到读者的背景和观点，以便更好地说服读者接受自己的观点。
针对不同的问题，选择合适的论证思路也是必不可少的。
常见的论证思路包括因果关系、比较分析和举例论证等。
因果关系论证是通过说明某个现象与某些原因之间的关系来支持立论角度。
比较分析论证是通过将不同对象或观点进行对比和分析，来证明自己的立论角度更为合理。
举例论证是通过具体实例或数据来支持立论角度，让读者更容易接受观点。
在进行论证时，作者应该注意论据的选择和合理性。
论据应该具备客观性和可靠性，最好能够引用权威来源或学术研究结果来支持自己的立论角度。
此外，作者还应该注意论证的逻辑性和连贯性。
论证思路应该合理有序，每个论证点都应该与立论角度密切相关，避免无关的讨论和反复论述。
一个成功的议论文应该具备合适的立论角度和精巧的论证思路。
通过选择明确的立论角度，作者能够使文章更具针对性和说服力。
通过巧妙运用不同的论证思路，作者能够更好地展现立论角度的合理性和可信度。
为了使文章更具逻辑性和说服力，作者还需要注意论据的选择和论证思路的连贯性。
只有做到这些，才能让议论文达到预期的效果，让读者信服并接受作者的观点。
综上所述，议论文的立论角度选择和论证思路的选择是决定文章质量的关键因素。
通过选择明确的立论角度，并运用适当的论证思路和论据支持，作者能够使文章更有说服力和逻辑性。
