幼儿园小班社会领域活动《认识水果》PPT课件

小班社会教案《水果》PPT课件活动目标：1通过收集各类水果，运用各种感官，感知水果，了解水果的名称、营养成份以及对人体健康的作用。

2发展幼儿创造力、想像力。

3体验与同伴分享食物的快乐。

4知道人体需要各种不同的营养。

5初步了解健康的小常识。

活动准备：收集各类水果。

活动过程：(一)引发活动主题。

1分散活动。

幼儿根据自己的兴趣和意愿自由进入各活动区域。

(有苹果娃娃区、香蕉娃娃区、梨子娃娃区、桔子娃娃区、哈密瓜娃娃区、葡萄娃娃区、西瓜娃娃区、桃子娃娃区)教师根据幼儿的活动情况，个别提问。

你知道这些水果的名称吗?你还知道哪些水果呢?吃过吗?2集体活动。

启发提问：这些水果都有哪些营养成份?对我们人体健康有什么作用?你们想知道吗?怎样才能知道?3小组活动。

请每个幼儿想想自己最希望了解哪个水果的营养成份?教师介绍营养成份和对身体的好处。

幼儿分小组进入区域，自由选择水果，[文章出自屈老师教案]通过摸、闻、尝了解水果的特征。

(二)分享快乐。

1现在我们请小朋友一起来听听、看看、共同分享劳动的成果。

2幼儿自由结伴交流，互相讲述自己在水果区域的发现。

3教师关注能力弱的幼儿，主动听他们的介绍，并及时鼓励。

4教师小结：小朋友通过自己的努力，了解了各种水果的营养成分及对人体健康的作用，懂得科学饮食的重要性。

5幼儿扮演水果娃娃表演节目，感受成功的喜悦。

活动延伸：区域活动：收集来的图片资料布置教室，宣传水果的营养作用。

增加水果各类，扩充水果食品区域。

注册公司https:///4、全职说到高质量陪伴，我可想不到，家里老人也想不到咋办告诉孩子，学习是为了自己将来的幸福，而不是为了眼前的一点蝇头小利时刻处于动态的年龄，状态不稳定当然轻松地努力状态只能持续那么5、6年，当孩子真正的上学系统地学习知识之后，所有的小聪明都派不上用场了，头悬梁、锥刺股才是考出好成绩、好名次的关键了。

不要说你痛恨排名次、判分数，那只是你在给孩子考不好找借口，我怎么从来没见过考第一的孩子家长说取消排名吧，我怎么从来没听说过考上清华的孩子家长说取消高考分数线吧。

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活动设计背景为了培养孩子学会认真观察事物，认识事物的能力。

并且学习用语言表达自己的想法，激发孩子的学习兴趣。

设计了一节认识水果的教学课。

活动目标1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯2、通过比较，能够运用多种感官感知苹果、桔子的特征3、乐意用语言表达自己的感受教学重点、难点1、认识各种水果2、并且能说出水果的特征活动准备冰糖橙、苹果、梨、桔子若干；水果刀一把，盘子一只。

活动过程、出示各种水果，让孩子说出它们的名称。

2、观察水果，说出它们的外部特征。

3、游戏：摸水果，增强孩子对各种水果的外部特征的感知。

4、观察水果的内部特征。

切开各种水果，让孩子观察水果的内部结构。

5、品尝水果。

（1）将切好的各种水果分别让孩子品尝，并说说其味道是什么样的？它们有什么不同(2)教师将孩子眼睛蒙住后,让他们来品尝水果,然后请他们说一说吃的是什么水果。

6、活动结束：告诉幼儿多吃水果有利身体健康教学反思教学反思：对于孩子来说，在课堂中出现一些新鲜的事物会高度集中他们的注意力，所以我选用对了本课，并运用了观察、触摸、品尝、介绍的方法来了解水果，这些环节的设计能够更好的让孩子集中注意力，乐于表达自己的想法。

并且兴趣非常的高!同时向他们渗透一些蔬菜和水果与身体健康的关系，教育他们多吃蔬菜水果，不挑食，养成良好的饮食习惯。

活动目标对山楂外貌有所了解。

知道山楂都能制成哪些副产品。

托班认识水果教案山楂活动准备山楂和制成的副产品、图片。

托班认识水果教案山楂活动过程1、老师带来一种水果你们想吃吗？（想吃）2、吃完后老师要问个问题哦！3、小朋友好吃吗？谁能说是什么味道的啊？（好吃，酸酸甜甜的）4、那你们想知道这是什么水果吗？（不知道）5、我们来和这个水果交个朋友吧！6、了解山楂——这个外皮看起来红红的，吃起来酸酸甜甜的叫山楂，山楂长在树上。