初中生物 线性动物和环节动物PPT课件

第二节 线形动物和环节动物
蚯蚓
想一想 议一议
你知道蛔虫病吗？得蛔虫病？
通过本节学习，你将知道：
1、线形动物和环节动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？
雄
雌
一、线形动物
线形动物因体形细长 如线而得名，有些是 自由生活的，有些寄 生在人、家畜、家禽 和农作物的体内。
二、环节动物
雨后，有时可以见到蚯蚓在地面上爬行。蚯蚓的 身体也是细长的，但是它却不属于线形动物，而是环 节动物。蚯蚓为什么被称为环节动物？它的身体结构 有什么特点呢？
前端
环带 蚯蚓
实验
观察蚯蚓
目的要求 观察蚯蚓的外部形态及运动。
材料用具 活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜。
方法步骤 （1）观察蚯蚓的外部形态。
如何区分它的前后、左右、背腹呢？ 蚯蚓的身体是否呈两侧对称？
区分蚯蚓的前后——
环带：靠近环带的一段是前段
区分蚯蚓的背面和腹面——
刚毛：除前段第一节和后端末 两节及环带上没有刚毛，腹面 其他体节有刚毛
②用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，你有什么 感觉？用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一 圈或几圈小突起，这些小突起就是刚毛，刚毛朝向身体的 后方。
前端 环带
蚯蚓
（3）用手触摸蚯蚓，能不能感觉到它的体表有 黏液？
注意：在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，
使它的体表保持湿润。为什么？
蚯蚓体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。蚯蚓
体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后
进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细
血管由体表排出。
外 氧气
体 氧气
界
壁
空
（
气
黏
二氧化碳 液 二氧化碳
）
体 壁 的 毛 细 血 管
氧气 二氧化碳
全 身 各 处 的 细 胞
其他的环节动物
沙蚕
沙蚕生活在海洋中，身体由 许多相似的体节组成，体节 两侧均有突起，突起上有刚 毛，这些突起称为疣足，可 用于爬行和游泳。
吸附在人皮肤上的蛭
蛭生活在水田、沟渠、池沼或潮 湿的丛林中，可通过吸盘吸附在 鱼、蛙、家畜以及人的皮肤上， 吸食血液。
雌虫：较大、较长、尾端尖直。 雄虫：较小、较短、尾端向腹面弯曲。
• 代表动物——蛔虫
你能想象，这是从一个人体内取出的蛔虫吗？
口 肠
生殖器官 肛门
蛔虫结构示意图（雌虫）
蛔虫寄生在人的小肠里，
靠吸食小肠中半消化的食糜 生活。
它的身体呈圆柱形，前 端有口，后端有肛门；
体表包裹着一层密不透 水的角质层，起保护作用；
环节动物主要特征：身体呈圆筒形， 由许多相似体节组成； 靠刚毛或疣足辅助运动。
环节动物：蚯蚓、蛭、沙蚕
（2）观察蚯蚓的运动。 将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及 长短的变化。想想这些变化是怎样发生的？
前端
环带
蚯蚓
身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活（运动灵活， 转向方便）。蚯蚓的体壁有发达的肌肉，体壁中环肌 和纵肌交替舒缩，体表刚毛配合（支撑身体，协助运 动）。肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动。蚯蚓在土 壤中钻来钻去，以土壤中的有机物为食。
①取一条活蚯蚓，观察它的体形，想一想，怎样区别它 的前端和后端，背面和腹面，左侧和右侧？注意观察它的 身体是否分节。辨认蚯蚓的前端，数数从蚯蚓的前端到环 带共有多少节。
后端（肛门）
体节 环带
前端（口）
通过观察，可以发现蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环形体 节构成。蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显，颜色也与其他 体节不同，而且比其他体节厚，如同在蚯蚓的身体上戴了一个环， 称为环带。
因此，预防蛔虫病，首先必须注 意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水， 蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗 手；其次，要管理好粪便，不随地大 便，粪便要发酵处理杀死虫卵后，再 作肥料使用。
常
见
线
形
动
物
丝虫
蛲虫
秀丽隐杆线虫
• 主要特征：身体细长，呈圆柱状； 体表有角质层； 有口有肛门。
线形动物：蛔虫、蛲虫、线虫，钩虫，丝 虫等等
消化管的结构简单，肠
仅由一层细胞组成，可消化 小肠中的食糜；
生殖器官发达，生殖能 力强。
没有专门的运动器官，
只能靠身体的弯曲和伸展缓 慢地蠕动。
蛔虫适合寄生生活的特点： ①体表有半透明的角质层，抵抗消化液侵 蚀，起保护作用。
②消化管结构简单（以人半消化食物为食）。 ③有发达的生殖器官。
雌雄蛔虫在人的小肠中交配后， 雌虫产下的大量的虫卵随人的粪便排 出体外。人喝了带有虫卵的生水，吃 了沾有虫卵的生的蔬菜，或者用沾有 虫卵的手去拿食物，都可能感染蛔虫 病。