吴云丽简历

第1篇在我国教育领域，历史学科作为人文社会科学的重要组成部分，肩负着传承历史文化、培养民族精神、启迪智慧思维的重要使命。

白寿彝中学历史教研组，作为学校教育教学的重要力量，一直致力于推动历史学科的繁荣发展。

本文将以白寿彝中学历史教研组长为核心，探讨其工作内容、团队建设、教学成果等方面，以期为广大教育工作者提供借鉴。

一、白寿彝中学历史教研组长简介白寿彝中学历史教研组长，姓名：张晓东，男，中共党员，中学高级教师，毕业于北京师范大学历史学院。

自1995年参加工作以来，张晓东老师一直致力于历史学科的教学与研究工作，具有丰富的教学经验和深厚的学术素养。

他曾任教于多个学校，担任过教研组长、年级组长等职务，曾获得“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。

二、工作内容1. 组织教研活动作为教研组长，张晓东老师积极组织教研活动，以提高组内教师的教学水平和科研能力。

他定期召开教研会议，讨论教学大纲、教学进度、教学方法等问题，确保组内教师的教学工作有序进行。

2. 指导青年教师成长张晓东老师关心青年教师成长，耐心指导青年教师备课、上课、批改作业等教学环节，帮助他们尽快适应教育教学工作。

他注重青年教师的教育教学理念的培养，鼓励青年教师参加各类教育教学比赛，提升自身综合素质。

3. 负责学科竞赛辅导张晓东老师负责组织历史学科的竞赛辅导工作，针对竞赛要求和特点，制定辅导计划，指导学生参加各类历史学科竞赛，为学校争光。

4. 开展课题研究张晓东老师带领教研组开展课题研究，以提升组内教师的教学水平和科研能力。

他积极申报课题，组织教研组成员参与课题研究，推动历史学科的学术繁荣。

5. 加强与其他学校的交流与合作张晓东老师注重与其他学校的交流与合作，积极参加各类教育教学研讨会、学术交流活动，为白寿彝中学历史学科的发展搭建平台。

三、团队建设1. 建立健全的教研制度张晓东老师带领教研组建立健全的教研制度，确保教研活动的正常开展。

他制定了详细的教研计划，明确了教研活动的目标、内容、时间、地点等，使教研活动有章可循。

天水师范学院音乐学院教师简介发表时间:2011-09-21音乐学院党总支书记：李昭梅，女，1988年毕业于天水师专中文系，同年留校先后任学校办公室副主任、科员、主任科员、2000年任天水师范学院秘书科科长，2002在美术系担任副主任，2003年十二月担任生化学院副院长，2005年十二月任生化学院副书记兼副院长，2007年十月担任音乐学院党总支书记至今。

音乐学院院长：杨秦生，男，教授，1986年毕业于西北师范大学音乐系，甘肃省音乐家协会理事，天水市音乐家协会副主席，主要承担音乐学院《曲式作品分析》、《西方音乐史》、《复调》等课程的教学工作，近年来在核心期刊及省级期刊发表论文20余篇。

出版专著两部。

音乐学院副院长：施文甫，女，副研究员，1982年毕业于庆阳师专生物系，先后从事图书管理员、生物系主任科员、音乐系办公室主任等工作，2003年任天水师范学院经济与社会管理学院副书记，2007年任音乐学院副院长至今。

近年来在《天水师范学院学报》、《兰州大学学报》等刊物发表论文20余篇。

音乐学院副院长：李东曦，男，副教授，1994年毕业于西北师范大学音乐系，天水市音乐家协会理事，主要承担音乐学院《声乐》、《声乐舞台实践》等课程的教学工作，近年在省级期刊发表论文10余篇。

常文海，男，汉族，教授，1953年6月生于甘肃镇原，1982年毕业于西北师范大学音乐系，系主任，西北师范大学音乐学院兼职教授。

中国音乐家协会、甘肃省音乐家协会会员，天水市音乐家协会副主席，天水市人民政府督学，甘肃省政协委员，天水市政协委员，天水师范学院党外知识分子联谊会会长，天水市党外知识分子联谊第一会副会长，学校“教书育人”先进个人和优秀教师，甘肃省“优秀园丁奖”获得者。

出版《电子琴技法教程》、《从零起步学钢琴》等专著两部先，先后在核心和省级刊物发表论文20余篇。

杜新平，男，副教授，1996年毕业于西北师范大学音乐系，获学士学位，中国音乐家协会数字化音乐教育学会会员，甘肃省音乐家协会会员，天水市音乐家协会理事。

第23卷第10期2023年10月创新科技Innovation Science and Technology Vol.23No.10 Oct.2023基于政策工具视角的我国科技人才政策文本量化分析张毅，吴云云（华中科技大学公共管理学院，湖北武汉430074）摘要：科技人才越来越成为我国科技创新发展的关键力量，而我国科技人才政策的政策工具选择与使用尚存在不足之处。

为此，基于政策工具视角，对2011年《国家中长期科技人才发展规划（2010—2020年）》发布以来至2023年8月31日，我国国家层面发布的68份科技人才政策进行内容分析。

按照分析框架构建、分析单元定义、编码统计分析等步骤展开，借助MAXQDA这一分析软件，从政策工具和科技人才开发体系要素两个维度剖析我国科技人才政策的政策工具选择、组合的特点及问题。

研究表明，我国科技人才政策的政策工具分布广泛但结构不均衡，据此提出了未来我国科技人才政策优化的建议。

关键词：政策工具；科技人才；政策文本；内容分析中图分类号：F124.3；C964.2文献标志码：A文章编号：1671-0037（2023）10-63-13DOI：10.19345/j.cxkj.1671-0037.2023.10.0060引言党的二十大报告提出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”［1］。

可见，科技人才的重要性日益凸显。

因此，为推动科教兴国、人才强国战略，近年来我国制定和出台了一系列科技人才政策，为科技人才发展提供了制度保障。

与此同时，围绕科技人才政策的学术研究也逐渐深入，对科技人才政策的体系构建和整体性分析成为研究的热点话题。

科技人才政策是一类综合复杂的人才政策，既涉及科技人才管理的不同阶段，也涉及政策内部各种政策工具的设计与搭配［2］。

作为贯穿政策目标和实施效果的桥梁和纽带，科技人才政策工具的选择与应用对实现既定的政策目标具有关键性作用［3］。

因此，从政策工具视角出发对科技人才政策进行分析具有一定的理论和现实意义。

文旅市场执法监督人物简介100字全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：文旅市场执法监督是保障文旅市场秩序和保护消费者权益的重要工作。

下面我们介绍几位在这一领域中做出卓越贡献的执法监督人物。

第一位是王志强，他是一名资深文旅市场执法监督专家，拥有20多年的执法监督经验。

他曾多次主持重要执法行动，成功打击了一批非法旅游机构，维护了市场秩序。

他勤奋敬业，工作作风严谨，深受同行和消费者的尊重和信赖。

第二位是刘明，他是一名年轻有为的文旅市场执法监督人员。

他毕业于知名法律学院，具有扎实的法律理论功底和丰富的实践经验。

他曾成功办理多起文旅市场违法案件，保护了消费者的合法权益。

他富有激情，勇于挑战，备受上级领导和同事的肯定和赞誉。

第三位是张琳，她是一名专注于文旅市场执法监督的女性执法人员。

她具有较强的责任感和使命感，曾多次参与执法行动，取得了显著成绩。

她对于保护消费者权益有着深刻的理解和热情。

她严格遵守执法规定，工作细致入微，因此备受市民和上级部门的青睐。

这三位文旅市场执法监督人物的出色表现，展现了他们在维护市场秩序和保护消费者权益方面的专业素养和责任担当。

希望通过他们的努力和奉献，文旅市场能够更加繁荣发展，消费者能够享受到更加优质的服务和体验。

【接下来继续补充内容，直至达到2000字】。

第二篇示例：文旅市场执法监督人物简介：文旅市场执法监督人物是指在旅游文化市场中负责执法监督工作的相关人员。

他们通常具备法律、行政管理等相关专业知识，拥有执法能力和监督职责，是维护市场秩序和保护消费者权益的关键人物之一。

这些执法监督人物通常是来自旅游管理部门、文化市场监管部门等行政机关的工作人员，也可能是从事执法工作的专业人士。

他们的工作范围涵盖了旅游、文化、娱乐等多个领域，需要全面了解相关法律法规，及时查处市场违法行为，保障市场秩序的正常运转。

这些执法监督人物通常具有执法公正、严明、高效的特点，能够在执行职务时保持中立性和客观性，公正处理各种执法案件，维护市场公平竞争环境，保护消费者合法权益。

名师个人简介
姓名杨艳丽性别女出生
年月
197804民族汉
参加工作时间1999年9月
最高学历大专学科小学数学
工作单位码头镇张庄
完全小学
职称小学高级
获奖荣誉2010年11月被评为县教师简笔画比赛三等奖；2011年8月被评为县级数学学科骨干教师；2011年6月在阜城县教育体育局举办的中小学教师多媒体教学课件大赛中荣获二等奖。

2011年6月评为县级优秀班主任；2013年9月9日被评为县级十大乡村最美教师；2014年9月10被评为教学先进个人和全镇第一名的好评.2014年12月全县中小学班主任基本素质大赛中荣获小学组三等奖。

课题研究成果《小学数学画图在数学中的应用》的立项课题
个人简历
自1999年任教以来，一直从事教育工作，并胜任班主任。

作为专业教师，能够独立完成教学工作量，能运用普通话教学，熟悉数学学科的教学要求，胜任教学工作，能承担校级以上公开课，课堂上调动学生的积极性，做好学生的思想工作，耐心辅导学生，出色的完成教学任务。

并年年荣获县镇的以上荣誉。

东路特委女部长的青春倩影作者：***来源：《世纪风采》2022年第06期1940年至1941年，谭震林领导创建苏南东路抗日根据地期间，年仅20岁的女共产党员赵秀英，先后担任中共东路特委妇女部长、组织部长和青年部长。

1982年5月31日，笔者在北京朝内大街203号面访赵秀英。

40年过去了，她在东路的抗战故事和干练、美丽的形象，依然深刻地铭刻在我的脑海里。

担任东路特委妇女部长赵秀英原名伊素琴，1920年出生于苏州一个平民家庭，自小跟随做小职员的父亲在上海读书。

父亲经常失业，母亲生育三个女儿，承受着沉重的生活压力。

赵秀英的姐姐和妹妹身患重病，未能得到及时有效的治疗，都不幸夭折。

每天晚上，埋头绣花的母亲和专心读书的赵秀英共用一盏昏暗的煤油灯。

女儿看到母亲连打哈欠疲惫不堪的样子，知道自己读书机会来之不易，因此十分用功。

小学毕业后，赵秀英以优异成绩考取上海务本女中师范班，希望毕业后当上一名教师，为家庭分忧。

1935年，上海的抗日救亡运动风起云涌。

赵秀英在参加抵制日货、缉私宣传等活动时，受到张英等共产党员的影响，开始接受革命思想，产生了推翻旧制度、建立新社会的强烈意识。

1938年1月，赵秀英在上海务本女中加入中国共产党。

当年暑假毕业后，考入暨南大学。

不久，根据党组织安排，退学后专职从事学生工作，1939年底担任中共江苏省委学委书记。

1940年7月，因身份暴露，组织上调她去苏常太抗日根据地工作。

当时，母亲已患上重病，知道女儿要离开上海，前往苏南参加抗日斗争，拉着她的手，含着泪点了头。

赵秀英扶着母亲虚弱的躯体，泪水哗哗直流，心里像压着一块石头一样，步履沉重地走出了家门。

赵秀英辗转来到常熟县东唐市，见到了中共东路特委书记张英。

张英知道了她的家庭情况，十分感动。

对赵秀英的工作能力，他早在上海就知道的，任何时候都把党的工作放在第一位，特委十分需要这样年轻有为的女干部。

特委研究，决定任命赵秀英为特委妇女部长。

这年赵秀英才20岁，东路特委是党的地委级领导机构，她觉得不能胜任。

第1篇韩艳，女，出生于1978年，湖南省娄底市娄星区人，中共党员，现任娄星区音乐教研员。

自2000年从事音乐教育以来，韩艳同志始终以饱满的热情、严谨的态度投身于教育事业，为娄星区音乐教育事业的发展做出了积极贡献。

一、教育背景与经历韩艳同志1998年毕业于湖南师范大学音乐学院音乐教育专业，本科学历，学士学位。

毕业后，她先后在娄底市娄星区XX中学、XX小学任教，担任音乐教师、教研组长等职务。

2008年，她调任娄星区音乐教研员，负责全区音乐教育教学研究和管理工作。

二、教育理念与成果韩艳同志始终坚持以学生为本，以教学为中心，以创新为动力，以质量为根本，致力于提高全区音乐教育教学水平。

在她的带领下，娄星区音乐教育事业取得了显著成果。

1. 强化教师队伍建设韩艳同志深知教师队伍建设是提高教育教学质量的关键。

她积极组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

同时，她注重选拔和培养优秀音乐教师，推动全区音乐教育事业的快速发展。

2. 优化课程设置韩艳同志针对全区音乐课程设置不合理、教学内容单一等问题，提出了一系列改进措施。

她倡导以学生为主体，以活动为载体，以实践为途径，推动音乐课程改革。

在她的努力下，全区音乐课程设置更加科学、合理，教学内容更加丰富、生动。

3. 创新教学方法韩艳同志积极探索创新教学方法，提倡以学生为主体，注重培养学生的创新精神和实践能力。

她倡导“以学生为中心”的教学理念，引导学生自主探究、合作学习，提高学生的学习兴趣和积极性。

在她的引领下，全区音乐教学水平得到了显著提高。

4. 举办各类活动韩艳同志高度重视音乐教育活动的开展，积极组织举办全区中小学生合唱比赛、器乐比赛、音乐知识竞赛等活动，为学生提供展示才华的舞台。

这些活动不仅丰富了学生的校园文化生活，也提高了全区音乐教育的整体水平。

5. 撰写论文与著作韩艳同志在教育教学工作中，注重总结经验，撰写论文。

她先后在《音乐教育研究》、《音乐周报》等杂志上发表多篇论文，其中多篇论文获得省级以上奖项。

浅析小学语文童漫作文教学策略发布时间：2023-02-17T07:59:20.027Z 来源：《教学与研究》2022年第19期作者：李元霞[导读] 随着我国教育改革进程的不断深化李元霞固始县天福实验小学河南信阳 465200摘要：随着我国教育改革进程的不断深化，传统的教学理念与教学方法已经不能适应现代义务教育的发展需求，新的教学思想为基础教育带来了新的生机与活力。

在小学语文的教学过程中，作文教学一直是其中至关重要的一部分，教师可以运用童漫来激发学生们的想象力与创作力，让学生们根据漫画开启联想，提高学生写作素养。

在本文中，简要介绍了几种小学语文童漫作文的教学策略，希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

关键词：小学语文；童漫作文；教学策略1教师要引导学生立足不同视角进行漫画观察人们在社会生活经验积累的过程中形成的思维认知角度存在明显的差异。

漫画因为内涵较为丰富，教师在引领学生应用童漫作文提高写作能力的过程中，需要引导学生从不同角度进行观察，帮助学生在拓展写作思路的同时，从不同角度对漫画内容进行理解。

例如，“漫画的启示”展示了我国漫画家华君武的《假文盲》这幅漫画。

这幅漫画内容较为简单，但其中的思想含义表达却十分丰富。

图中的车站专门设置了母子上车处，但占据通道的却并非母子，而是几个身强力壮且表情冷漠的男人。

这些人对于车站旁设置的“母子上车处”五个字视而不见，形成了一种特殊的“文盲”现象。

在图片中，一对弱小可怜的原本应该站在“母子上车处”的母子却站在通道旁等候车辆的到来。

教师在引导学生根据这一漫画完成写作的过程中，可以分别引导学生从通道中的男人、母子以及两者的综合角度进行观察。

这幅漫画借助人物形象之间的对比，讽刺了目前没有社会公德的人不以为耻、反以为荣的现象。

教师可以引导学生在漫画内容观察中，从不同的人物形象视角进行观察，结合自己的社会生活经验，对于作者想要表达的内容以及思想情感进行深刻的理解，为接下来的写作提供坚实的基础，达到作文育人的目的。

Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告合肥茕诹教育科技有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:合肥茕诹教育科技有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分合肥茕诹教育科技有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。

该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。

1.2 企业画像类别内容行业新闻和出版业资质空产品服务空1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标信息最多显示100条记录，如需更多信息请到企业大数据平台查询7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11 土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。