《日益重要的国际组织》教案
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《日益重要的国际组织》教案教学目标:知识与技能:1. 理解国际组织的概念和作用;2. 掌握一些重要的国际组织的名称、任务和成员国;3. 了解国际组织在推动世界和平、促进经济发展、保护环境等方面的作用。
过程与方法:1. 学会运用归纳法和比较法进行知识整理和分析;2. 通过小组合作、讨论和展示等方式培养学生的合作与交流能力;3. 通过图表和图片等多媒体教学手段激发学生的学习兴趣。
情感态度与价值观:1. 培养学生对国际组织的认识和关注,增强国际意识;2. 培养学生的团队合作意识和社会责任感;3. 培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
教学重难点:教学重点:理解国际组织的概念和作用,掌握一些重要的国际组织的名称、任务和成员国。
教学难点:了解国际组织在推动世界和平、促进经济发展、保护环境等方面的作用。
学情分析:小学六年级学生的认知能力和学习兴趣逐渐增强,他们已经具备了一定的自主学习能力和团队合作能力。
在学习道德与法治方面,他们已经初步了解了一些国家的基本法律和法规,并且对国家和社会的发展有一定的认识。
在学习本节课时,学生需要通过多种教学手段来激发学习兴趣,培养他们的合作与交流能力,增强对国际组织的认识和关注。
教学过程:一、新课导入1. 教师出示一张包含多个国际组织标志和名称的图片,例如联合国、世界卫生组织等。
让学生观察并猜测这些标志和名称代表的是什么组织。
2. 学生回答后,教师引导学生讨论国际组织的概念和作用,并引出本节课的主题。
教师设计意图:通过观察图片和讨论,激发学生对国际组织的兴趣和好奇心,引出本节课的主题,为后续的学习做好铺垫。
二、讲解国际组织的概念和作用1. 教师通过简单的语言解释国际组织的概念和作用。
例如,国际组织是由各个国家自愿组成的,旨在通过合作解决全球性问题,推动世界和平与发展。
2. 教师列举一些重要的国际组织的名称、任务和成员国。
例如,联合国的任务是维护世界和平与安全,推动经济与社会发展,保护人权;世界卫生组织的任务是促进全球卫生发展,预防和控制疾病等。
新部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》教案教学设计一、教学目标1. 了解联合国及其相关组织的基本信息和作用;2. 了解国际组织在维护世界和平、促进国际合作、促进可持续发展等方面的作用;3. 培养学生对国际组织的认知和理解能力。
二、教学内容本节课主要内容是介绍联合国以及其他重要的国际组织,包括联合国安理会、国际货币基金组织、世界贸易组织、世界卫生组织、国际刑事法院等,以及它们在维护世界和平、促进国际合作、促进可持续发展等方面的作用。
三、教学方法1. 情景教学法:通过演示国际危机的情景,引导学生认识到国际合作、国际组织的重要性。
2. 讨论法:以小组讨论的形式,让学生自主思考并分享对国际组织的认知和理解。
3. 信息探究法:通过查阅资料、观看视频等方式,让学生了解国际组织的基本信息和作用。
四、教学过程1. 导入(5分钟)通过引导学生思考最近发生的国际事件或者战争,引出国际组织的话题,提问:“你们知道联合国吗?联合国是做什么的?”2. 观看视频(10分钟)播放介绍联合国及其他重要国际组织的短视频,让学生了解联合国和其他组织的基本信息和作用。
3. 小组讨论(15分钟)以小组为单位,分析并讨论联合国及其他重要国际组织的作用,以及国际组织应如何应对日益复杂的国际安全环境、地缘政治等问题。
要求学生能够提出至少两个方案。
4. 情景教学演示(20分钟)4.1 以一次国际危机或灾难为情景,让学生模拟代表各国的代表,借助联合国等国际组织,通过协商解决问题。
4.2 根据讨论的结果,学生自行设计并演练解决问题的方案。
5. 总结(5分钟)回归本节课的学习目标,确认学生是否达到了预定的学习目标。
五、教学反思1. 本节课注重通过让学生自主思考和参与讨论,培养学生的认知和理解能力。
同时,通过情景演示,让学生感受到国际组织的重要性,激发了学生的学习热情。
2. 教学过程中,要注意引导学生关注国际组织对于维护世界和平、促进国际合作、促进可持续发展等方面的作用。
【部编版】六年级道德与法治下册《日益重要的国际》优质课教学设计一. 教材分析本课的主题是“日益重要的国际”,主要介绍了联合国、世界贸易、国际奥委会和国际红十字会等国际的基本情况、作用和影响。
通过本课的学习,让学生了解国际在当今世界中的地位和作用,认识到国际对于全球治理的重要性,培养学生的全球观念和参与国际事务的意识。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的国际视野和时事观念,对于一些国际已经有了一定的了解。
但是,对于联合国、世界贸易、国际奥委会和国际红十字会等国际的成立背景、结构、工作原理和作用等方面的认识还不够深入。
因此,在教学过程中,需要引导学生通过阅读、讨论、探究等方式,深入了解这些国际的相关知识。
三. 教学目标1.知识与技能:了解联合国、世界贸易、国际奥委会和国际红十字会等国际的基本情况、作用和影响;学会运用相关知识,分析国际在当今世界中的地位和作用。
2.过程与方法:通过阅读、讨论、探究等方式,提高学生收集和处理信息的能力、合作交流能力和批判性思维能力。
3.情感态度与价值观:培养学生的全球观念,增强学生参与国际事务的意识,使学生认识到国际对于全球治理的重要性。
四. 教学重难点1.教学重点:联合国、世界贸易、国际奥委会和国际红十字会等国际的基本情况、作用和影响。
2.教学难点:国际在全球治理中的作用和重要性。
五. 教学方法1.情境教学法:通过展示图片、视频等素材,创设情境,引发学生兴趣和思考。
2.问题驱动法:提出问题,引导学生阅读、讨论、探究,激发学生思考和探究的欲望。
3.案例分析法:选取具有代表性的国际案例,让学生深入了解国际的具体情况。
4.小组合作法:学生进行小组讨论、探究,培养学生的合作精神和团队意识。
六. 教学准备1.准备相关图片、视频等教学素材。
2.准备课件,设计教学过程中的各个环节。
3.准备相关阅读材料,供学生阅读和参考。
4.准备小组讨论、探究的问题和案例。
七. 教学过程1.导入(5分钟)展示联合国、世界贸易、国际奥委会和国际红十字会等国际的图片,引导学生关注这些国际,激发学生的学习兴趣。
9日益重要的国际组织(第2课时) 教案一、教学目标1.了解和掌握目前世界上9个日益重要的国际组织的基本情况及作用;2.培养学生对国际组织的认识和意识;3.提高学生的技能,逐渐培养其综合素质。
二、教学重点和难点1.掌握9个日益重要的国际组织的基本情况及作用;2.培养学生对国际组织的认识和意识;3.引导学生理性思考国际组织的作用和价值。
三、教学过程1. 导入(5分钟)•观看一段与国际组织有关的视频,引发学生对国际组织的认识和兴趣。
2. 讲解内容(40分钟)(1) 联合国(UN)联合国成立于1945年,总部设在纽约市。
它是全球最大的国际组织,拥有193个成员国。
其宗旨是促进国际和平与安全、开展国际合作,解决全球性问题。
联合国还包括许多特殊机构,如世界卫生组织、世界贸易组织等。
(2) 世界贸易组织(WTO)世界贸易组织成立于1995年,总部设在日内瓦。
其宗旨是加强各国贸易关系,并维护全球自由贸易体系的稳定和发展。
世贸组织还推动多国签署贸易和投资协定,以便更好地解决全球性的贸易和投资问题。
(3) 国际货币基金组织(IMF)国际货币基金组织成立于1944年,总部设在华盛顿特区。
它的主要任务是维护全球金融稳定,监督各国货币政策,协助各国进行经济结构和政策的调整,提供金融协助等。
(4) 世界银行(WB)世界银行成立于1944年,总部也设在华盛顿特区。
其宗旨是为发展中国家提供资金、技术和管理经验,帮助它们发展经济,减轻贫困和增加就业机会。
世界银行还为各国提供咨询和培训服务,以帮助它们制定有效的发展战略。
(5) 亚洲开发银行(ADB)亚洲开发银行成立于1966年,总部设在菲律宾马尼拉。
它的宗旨是促进亚洲各国之间的经济合作与发展,并为其提供贷款、技术和投资服务。
亚洲开发银行还为各国提供咨询和技术支持,帮助它们实现可持续发展。
(6) 国际刑事法庭(ICC)国际刑事法庭成立于2002年,总部设在荷兰海牙。
其宗旨是维护全球刑事司法的公平、独立和有效,调查和起诉严重的国际罪行,如战争罪、种族灭绝罪、人道主义罪等。
部编人教版道德与法治六年级下册9《日益重要的国际》教学设计一. 教材分析部编人教版道德与法治六年级下册9《日益重要的国际》这一章节主要让学生了解国际的基本概念、类型和作用,以及我国与国际的关系。
教材通过生动的案例,让学生认识到国际在处理国际事务中的重要作用,培养学生的国际视野和合作意识。
二. 学情分析六年级的学生已经具有一定的社会认知,对于国际这一概念,他们可能有所耳闻,但缺乏系统性的了解。
通过本节课的学习,学生应能掌握国际的基本知识,理解其在国际事务中的作用,并认识到我国在国际中的地位和作用。
三. 教学目标1.知识与技能:让学生了解国际的基本概念、类型和作用,掌握我国与国际的关系。
2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨,培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:培养学生尊重不同文化,树立全球观念,增强国际视野和合作意识。
四. 教学重难点1.重点:国际的基本概念、类型和作用,我国与国际的关系。
2.难点:国际在国际事务中的作用,以及我国在国际中的地位和作用。
五. 教学方法1.情境教学法:通过案例分析,让学生了解国际在国际事务中的作用。
2.合作探讨法:引导学生分组讨论,共同探讨我国与国际的关系。
3.自主学习法:鼓励学生自主查找资料,加深对国际的认识。
六. 教学准备1.教材:部编人教版道德与法治六年级下册。
2.辅助材料:国际的相关资料、案例等。
3.教学工具:多媒体设备、黑板、粉笔等。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用多媒体展示国际的图片,引导学生思考:什么是国际?国际有哪些作用?2.呈现(10分钟)介绍国际的基本概念、类型和作用,通过案例分析,让学生了解国际在国际事务中的重要作用。
3.操练(10分钟)学生分组讨论,共同探讨我国与国际的关系,分享讨论成果。
4.巩固(5分钟)针对学生讨论的成果,进行知识梳理,巩固所学内容。
5.拓展(5分钟)引导学生关注国际在我国社会发展中的作用,思考如何运用国际的力量促进世界和平与发展。
部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际》优秀教学设计一. 教材分析《日益重要的国际》这一课,主要让学生了解国际的基本概念、种类和作用,以及我国与各种国际的关系,培养学生热爱祖国,关心国际事务的道德情感。
教材内容丰富,以学生身边的实例为例,让学生感受国际在日常生活中的重要作用,从而提高学生对国际的认识和理解。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会认知能力,对于国家、国际事务有一定的了解,但具体到国际的概念、种类和作用,可能还较为模糊。
因此,在教学过程中,需要从学生的实际出发,通过生动的实例,引导学生了解国际,理解国际的作用。
三. 教学目标1.让学生了解国际的基本概念、种类和作用。
2.使学生明白我国与各种国际的关系。
3.培养学生热爱祖国,关心国际事务的道德情感。
四. 教学重难点1.国际的基本概念、种类和作用。
2.我国与各种国际的关系。
五. 教学方法采用案例分析法、讨论法、情景模拟法等,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。
六. 教学准备1.准备相关的案例材料。
2.制作课件,图文并茂,生动形象。
3.准备讨论话题,引导学生深入思考。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过播放一段新闻片段,让学生了解国际在处理国际事务中的重要作用,激发学生的学习兴趣。
2.呈现(10分钟)引导学生了解国际的基本概念、种类和作用。
通过展示教材中的图表,让学生直观地感受国际的多样性。
3.操练(10分钟)让学生分组讨论,分析我国与各种国际的关系,举例说明我国在国际中的地位和作用。
4.巩固(5分钟)通过回答问题的方式,检查学生对国际的了解程度,巩固所学知识。
5.拓展(5分钟)让学生思考国际在未来的发展趋势,以及我国在国际中的发展战略。
6.小结(3分钟)总结本节课的主要内容,强调国际在日常生活中的重要作用。
7.家庭作业(2分钟)布置一道思考题,让学生课后思考国际对我国的影响,以及我国在国际中的作用。
8.板书(随教学过程进行)板书国际的的基本概念、种类、作用,以及我国与各种国际的关系,方便学生理解和记忆。
《日益重要的国际组织》教学设计方案(第一课时)一、教学目标1. 了解国际组织的观点、类型和作用。
2. 理解国际组织在国际社会中的作用和影响。
3. 培养学生的国际视野和举世认识。
二、教学重难点1. 国际组织的类型和作用。
2. 国际组织在国际干系中的作用和影响。
3. 培养学生的分析和批判思维能力,能够辩证看待国际组织的作用和影响。
三、教学准备1. 准备教学PPT,包括图片、案例和相关资料。
2. 准备与国际组织相关的音频和视频素材。
3. 准备小组讨论和教室互动的道具和工具。
4. 提前了解学生对于国际组织的认知水平,以便进行有针对性的教学。
四、教学过程:(一)导入新课1. 观看国际组织的相关视频,如联合国大会、G20峰会等,让学生了解国际组织的存在和作用。
2. 提问:什么是国际组织?国际组织有哪些类型?(二)讲授新课1. 国际组织的观点和类型(1)观点:国际组织是一种国际社会团体,它通过共同的目标、章程和组织机构等,将不同国家、不同文化背景的人们联系在一起。
(2)类型:按照不同的标准,国际组织可以分为不同的类型。
例如,按照成员的性质可以分为政府间国际组织和非政府间国际组织;按照目标和宗旨可以分为国际经济组织、国际文化组织、国际体育组织等。
(3)展示图片:联合国总部大楼、世界贸易组织标志等,让学生直观感受国际组织的存在和影响力。
2. 国际组织的地位和作用(1)国际组织是国际社会的重要载体,是各国之间进行政治、经济、文化、科技等交流与合作的重要平台。
(2)国际组织在维护世界和平、推动举世发展、增进人权珍爱等方面发挥着重要作用。
(3)国际组织有助于推动国际法和国际规则的发展和完善,增进国际干系的民主化和法治化。
3. 国际组织的运作和管理(1)介绍国际组织的运作机制,包括成员大会、理事会、秘书处等机构及其职责。
(2)讨论非政府间国际组织的运作和管理特点,如世界自然基金会、野生动物珍爱协会等。
(三)教室互动1. 小组讨论:学生分组讨论自己感兴趣的国际组织及其作用和意义。
日益重要的国际组织教案及反思一、教学目标1. 让学生了解国际组织的基本概念、类型和作用。
2. 使学生认识到国际组织在当今世界中的重要性。
3. 培养学生对国际组织的认识和理解,提高其国际视野。
二、教学内容1. 国际组织的基本概念:国际组织是什么?国际组织的分类。
2. 国际组织的作用:国际组织在国际事务中的角色和影响。
3. 国际组织的案例分析:联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等。
三、教学方法1. 讲授法:讲解国际组织的基本概念、作用和案例。
2. 讨论法:分组讨论国际组织的作用和影响。
3. 案例分析法:分析具体的国际组织案例,加深学生对国际组织的理解。
四、教学步骤1. 导入:介绍国际组织的基本概念,引导学生思考国际组织的作用。
2. 讲解:详细讲解国际组织的基本概念、作用和案例。
3. 讨论:分组讨论国际组织的作用和影响,分享讨论成果。
4. 案例分析:分析具体的国际组织案例,让学生深入理解国际组织。
5. 总结:总结本节课的主要内容和观点。
五、教学评价1. 课堂参与度:评估学生在讨论和案例分析中的积极参与程度。
2. 小组讨论报告:评估学生分组讨论的成果。
3. 课后作业:布置相关作业,巩固学生对国际组织的理解和认识。
教学反思:本节课结束后,教师应认真反思教学效果,包括学生的参与度、理解程度和反馈。
根据学生的表现,调整教学方法和内容,以提高学生对国际组织的认识和理解。
关注国际组织的发展动态,将最新的信息和案例融入教学,使学生保持对国际组织的关注和兴趣。
六、教学拓展1. 对比分析:让学生比较不同国际组织在某一特定领域的作用和影响,如人权、环境保护等。
2. 角色扮演:组织学生进行角色扮演,模拟国际组织会议或谈判,增强学生对国际组织运作的理解。
3. 参观考察:如有条件,可组织学生参观国际组织在我国的的代表机构,如联合国开发计划署驻华代表处等,让学生更加直观地了解国际组织的日常工作。
七、教学难点1. 国际组织的作用和影响:让学生理解国际组织在国际事务中的角色,以及其对世界各国的利益和政策产生的影响。
9.日益严重的国际组织
教学目标
1.了解什么是国际组织、国际组织的分类及严重作用,培养开放的国际视野。
2.了解联合国和世界贸易组织,知道这两个国际组织在国际政治、经济中发展的
严重作用,明白中国与国际组织的交流、推动作用。
3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
教学重难点
教学重点:知道国际组织的分类及严重作用,了解联合国和世界贸易组织的构成和作用,明白中国与国际组织的相互交流、支持作用。
教学难点:国际组织的分类及严重作用。
教学方法:自主学习、讨论交流
教学准备:师制作课件、收集资料,生课前搜集资料。
课时安排:2课时
第一课时
一、视频导入
1.播放联合国大会召开视频,生认真观看。
师:视频中是什么组织在召开会议?在哪里召开?参加的成员有哪些?
生:解放回答。
师:这是联合国大会召开。
像这样的组织还有很多,今天我们就来探究一下关于国际组织的话题。
2.板书课题:日益严重的国际组织
二、讲授新课。
动一:国际组织
(一)学习探究。
1.阅读教材P66内容,查找资料:
(1)什么是国际组织?
(2)国际组织有哪些特点?
2.交流与分享:国际组织可分为哪几类?
(二)阅读,说一说。
1.读p66“阅读角〃:国际奥林匹克委员会和东南亚国家联盟。
2.说一说:
①”国际奥林匹克委员会“和”东南亚国家联盟“分别是什么性质的国际组织?
②你还知道哪些世界性国际组织,除了东南亚,世界其他地区有区域性国际组织吗?
(三)读图,辨一辨,说一说。
1.读p67图:世界银行、世界卫生组织。
2.探究交流:
按照职能范围,国际组织可以分为哪几种类?
3.辨一辨:p67判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织,是大凡性国际组织还是专门请国际组织,请在相应的括号内打对勾。
4.说说:
①国际组织可以如何分类?
②国际组织的作用?
活动二:联合国和世界贸易组织
(一)读一读,查一查,说一说。
1.读p68阅读角,思考:
①联合国的来历。
②联合国旗帜。
③联合国有这么多成员国,各国语言大不相同,用什么语言开展工作呢?
2.读p69的材料,并查找资料:
3.说说:结合你了解到的信息,说说联合国主要机构及其作用。
(二)读一读,查找资料,说一说。
1.读p70“世界贸易组织”图文材料。
2.查找资料。
3.说一说:①世界贸易组织的由来?
②“世界贸易组织”标志中6道弧线像什么?这样的标志有什么含义?
③世界贸易组织是什么性质的国际组织?其作用是什么?
④中国2001年加入该组织对中国和世界的影响。
第二课时
一、复习导入
二、讲授新课
活动三:中国与国际组织
(一)查找资料,交流与分享。
1.让我们一起收集中国在联合国的声音和身影吧。
2.交流:
(1)中国践行什么样的外交理念?
(2)中国与联合国有什么样的关系?在联合国起什么作用?(二)阅读、收集与探究。
1.读p72“阅读角”:20国集团。
思考:①20国集团分别有哪些国家?
②20国集团领导人峰会大凡在什么时间召开?
③你知道峰会会标的原型是什么吗?有什么寓意?
2.收集资料,连一连p72:
同学们分别收集了部分中国加入的国际组织的相关资料,你能把这些国际组织与其相对应起来吗?
3.介绍:你知道我国还参加了哪些国际组织吗?收集资料对他们的概况以及作用做一个介绍。
三、课堂总结。
板书设计
9.日益严重的国际组织
国际组织
联合国和世界贸易组织
中国与国际组织
教学反思。