畜禽疫病防治复习(兽医学提纲)

《兽医学》复习资料3第二节畜群共患传染病动物与动物间、动物与人间%1.炭疽的一种急性、热性、败血性的传染病。

%1.特征：脾脏肿大，皮下和浆膜下有出血性胶样性浸润，天然孔出血，血液凝固不良，死后僵尸不全。

（天然孔：口、鼻、眼、肛门、阴门等。

此病一般禁止解剖）工.常用青霉素来治疗，但此病速度太快，死亡快。

%1.结核病染病。

酪样坏死。

四.常见药：链霉素、利福平、异烟腓。

%1.布鲁氏杆菌病主要侵%1.巴氏杆菌病种传染病。

同，名称不同。

牛：牛出血性败血症；猪：猪肺疫；禽：禽霍乱。

%1.用血清、磺胺类药物、青、链霉素、土霉素等治疗。

%1.大肠杆菌病病总称。

二.病型1.鸡胚和雏鸡早期死亡2.大肠杆菌性急性败血症3.气囊病（禽类）4.大肠杆菌性肉芽肿5.心包炎6.坠卵性腹膜炎和输卵管炎7.关节炎和滑膜炎8.眼球炎9.脑炎10.肿头综合症11. 肝周炎%1.因仔猪的生长期和病原菌血清型不同，本病在仔猪的临床诊断表现也不同。

黄痢型：仔猪黄痢白痢型：仔猪白痢水肿型：猪水肿病%1.流行性感冒%1.简称“流感”，是流感病毒引起的急性呼吸道感染病，也是一种传染性强，传播速度快的疾病。

%1.可分为甲（A）、乙（B）、丙（C）工型，甲型病毒经常发生抗原变异，传染性大，传染速度快，易发生大范围流行。

染人类，人感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、导致死亡率很高。

%1.口蹄疫%1.俗称“口疮”、“蹄演”热性、高度接触性传染病，主要侵害偶蹄兽，偶见于人或其他动物。

%1.临床特征：口腔粘膜、蹄部和乳房皮肤发生水疱。

A.狂犬病九.第三节猪的主要传染病%1.猪瘟,是一种由病毒引起的具有高度传染性疫病，是威胁养殖场的一种主要传染病。

%1.特征：呈败血性变化，实质器官出血、坏死和硬死；慢性呈纤维素性坏死性肠，后期常有副伤寒及巴氏杆菌病继发。

三.流行特征：1.不同年龄、性别、品种的猪和野猪都易感染，一年四季均可发生。

2.病猪是主要传染源，病猪排泄物和分泌物，病死猪的脏器及尸体可散播病毒。

兽医学——研究畜禽疾病发生（病因）和发展（发病机理）规律，以及对疾病做出诊断和防治的综合学科。

病理学——研究患病机体的机能、代谢和形态结构的变化，从而探讨患病动物的生命活动规律的一门学科。

分为：病理生理学和病理解剖学。

萎缩:发育正常的组织器官，其实质细胞体积缩小或数量减少，功能减退。

有神经性、营养性及废用性萎缩等。

是后天形成的，与先天性发育不良相区别，动物生产后发生的是生理性萎缩。

变性：机体在发生障碍的情况下，细胞内或细胞间出现异常物质或正常物质增多。

坏死：活体局部组织或细胞死亡，为不可逆病理过程。

与生理性死亡相区别，程序性细胞死亡或凋亡。

药物的作用1.基本作用：兴奋（如肾上腺素、安钠加、摇头丸）、抑制（如安眠药、麻醉药）。

2．局部作用和全身作用局部作用：即在用药的个别部位发生作用，典型的如局部麻醉药。

全身作用：即要通过血液循环作用于全身，如全身麻醉药。

选择作用：有些组织对药物特别敏感，作用很强即药物的选择作用。

如催产素，青霉素只选择格兰仕阳性菌发生作用等。

普遍细胞作用：如体外用的防腐药。

3.治疗作用和不良反应1）副作用：在治疗量时出现，与治疗无关或不需要者，为药物本身固有属性，可预见。

副作用与治疗作用可相互转化。

（阿托品——能抑制胃肠平滑肌的痉挛，散大瞳孔等）2）毒性反应：指剂量过大、用药时间过长或因个体敏感性较高而对机体产生损害的作用。

3）过敏反应：亦称变态反应，某些具有过敏体质的病畜，在常规治疗时能产生的一般机体很少发生的特异性不良反应。

如荨麻疹。

4）继发反应：继发于药物治疗作用之后的一种不良反应，如反刍动物长期服用四环素。

小挑花：对小母猪与小公猪相反的保定，即右侧卧保定，背对术者。

右手按住猪的腰荐部，左手大拇指在最胡一队乳头上用力往下按，右手拿着手术刀顺着左手拇指处顺势往下划1.5cm左右，破皮出用刀柄往破口出捅，随着母猪的叫声，子宫卵巢往外涌出来，用右手掐住，刀去之。

大挑花：大母猪。

（1）任一方式保定都行；（2）在左边腰部皮肤处划开4-5cm长，只划开皮肤，用右手除了大拇指外四指并拢，往皮肤下肌肉处搓，搓穿后就顺势往腹腔中去，直接摸卵巢，摸到后往外拉，子宫可取出也可不取出。

畜禽疾病防治学(兽医学)绪言兽医学概念:研究疾病发生发展规律及诊断和防治的学科。

内容:专业基础理论:病理、药理、诊断临床兽医学:传染病、寄生虫病、营养代谢病、外科病、产科病、卫生检疫第一章病理学基础一、病理学——研究患病机体的机能、代谢和形态结构的变化，从而探讨患病动物的生命活动规律的一门学科。

分为：病理生理学和病理解剖学(病理剖检:切片—猪禽临床诊断重要手段)。

二、地位:是基础医学和临床医学之间的桥梁课程；病理学诊断在医学诊断中是最具有权威性的一级诊断。

三、共同任务:研究疾病的本质四、研究方法(一)病理解剖学:①尸体解剖及病理组织切片观察②活体组织检查③细胞学检查:病变部位表面脱落的细胞进行检查④其他:动物实验、组织细胞培养和分子生物学方法。

(二)病理生理学:①临床观察②动物实验③分子生物学实验。

1.大体观察:肉眼观察；显微镜观察(组织学观察:组织切片—染色，细胞学观察，细胞涂片—染色)；组织学和细胞化学观察:化学试剂＋组织/细胞反应。

如包虫病(羊)，脾出血性梗死(猪瘟)，肺肉样病变(胰虾肉样病变)，猪气喘病(料肉比升高)，狂犬病(内基氏小体)2.病理剖检①了解病史②所有病变资料，详细记录(影视)③解剖程序，细节④初诊结果，提出治疗方案(疑似…×，准确…√)⑤3-7d 结论如气喘病(支原体)猪尸体剖检:①程序:体表检查(皮肤，口鼻眼，关节，蹄补)—消毒—记录—剥皮②顺序:皮肤(皮下淋巴结)，腹腔，胸腔，口腔，肠道，脑③各取材1×2×1cm3④主要特征:肺气肿，实变(灰红色，硬)⑤初步诊断⑥切片检查肺:气肿，水肿，炎症，出血，淤血，粘连，化脓，实变第二章药物学基础一．药物和毒物的定义药物：用于预防、诊断和治疗疾病的物质。

和毒物很难区分来源:天然、合成、生物技术药物二．药物的作用1.药物作用的基本表现：兴奋性、新陈代谢，形态学，反应性改变。

2.局部作用和吸收作用①局部作用：药物在吸收前对局部的作用，如局部麻醉药。

畜禽疫病防治复习要点1. 传染的概念；传染病发生和发展必须具备的条件；家畜传染病的发展过程；家畜传染病流行的三个主要环节；传染病的预防措施和扑灭措施；传染病的一般治疗方法。

2. 猪传染性萎缩性鼻炎特征、痘病的特征、猪传染性胸膜肺炎的特征、布鲁氏菌病的特征；3．猪肺疫病原、常见症状。

4. 禽霍乱病死鸡肝脏变化。

3. 结核病的特征、常用诊断方法；以奶牛场为例，结核病的主要防制措施。

4. 口蹄疫及其特征。

心肌炎及其病中常见变性。

5. 破伤风及其特征。

6. 炭疽及其特征。

7. 狂犬病及其特征。

病程分期。

8. 猪丹毒及其特征。

9. 猪梭菌性肠炎及主要表现。

10. 猪痢疾及其特征。

11. 猪气喘病及其特征；剖检变化。

12. 猪接触性传染性胸膜肺炎的典型症状和病变。

13. 猪细小病毒及其特征。

14. 猪繁殖障碍及呼吸道综合征主要特征。

15. 猪传染性胃肠炎及其特征。

16. 急性猪瘟的特征性临诊要点及综合防制措施。

17. PED和TGE鉴别。

18. 母猪繁殖障碍综合征疾病小结。

19. 总结引起猪下痢的几种细菌性传染病的病原及其临床特征。

20. 猪腹泻病小结并讨论冬春季节猪场如何做好猪腹泻病的防制工作。

21. 鸡新城疫特征及特征性临诊要点。

22. 鸡马立克氏病及特征性临诊要点。

23. 传染性喉气管炎的特征及临诊要点24. 传染性支气管炎特征及临床特征25 传染性法氏囊病特征性临诊要点。

26. 产蛋下降综合征主要表现。

27. 传染性鼻炎主要症状。

28. 禽脑脊髓炎特征。

29. 鸭瘟特征30. 鸡的常见呼吸道病总结：讨论冬春季节如何做好鸡呼吸道病的防制工作。

31. 寄生虫对宿主的危害和影响、发生和流行条件、寄生虫病的防制措施。

32．弓形虫、住白细胞虫、鸡球虫、猪蛔虫、华枝睾吸虫宿主及防治。

畜禽疫病防治题库一、名词解释1.荚膜2.芽孢3.干扰现象4.类毒素5.外毒素6.内毒素7.细菌侵袭力8.寄生虫9.暂时性寄生虫10.固定性寄生虫11.周期性寄生虫12.异宿主寄生虫13.终末宿主14.中间宿主15.补充宿主16.贮藏宿主17.保虫宿主18.消毒药 4.免疫 6.抗原10.主动免疫11.被动免疫12.抗体13.抗原决定簇14.人工主动免疫15.人工被动免疫16.补体17.干扰素18.半抗原19.免疫增强剂20.细胞免疫21.淋巴因子22.体液免疫23.母源抗体24.免疫耐受25.变态反应26.免疫麻痹27.免疫缺陷28.血清学反应29.带虫免疫30.天然主动免疫31.天然被动免疫32.非特异性免疫33.特异性免疫34.自身免疫35.克隆36.带虫现象37.免疫活性细胞 5.生物制品 6.疫苗7.免疫血清8.抗毒素 5.传染病7.疫病感染8. 混合感染型9.继发感染型 1.显性感染 2.隐性感染 3.潜伏期1.直接接触传播 2.间接接触传播 3.传播途径 4.传播媒介 5.水平传播 6.垂直传播7.疫源地8.疫点9.疫区10.散发性11.大流行性12.传染来源 1.抗微生物药 2.抗生素 3.耐药性 4.交叉耐药性 1.发病率 2.患病率 3.预防性消毒 4.死亡率 5.检疫 6.免疫接种7.预防接种8.免疫程序9.特异性疗法10.紧急接种11.等量递升给药法12.免疫检测13.临时消毒14.终末消毒15.免疫失败16.生态制剂17.可疑感染畜禽18.假定健康畜禽二、填空题1.细菌是一类具有细胞壁的型细胞微生物。

2.、、。

3.构成细菌毒力因素有和两个方面。

4.病毒的基本结构是以以蛋白质组成的。

有些病毒在基本结构外面还有一层。

5.病毒必须才能在相应的内才能增殖。

6.实际工作中常用、和来分离和培养病毒。

7.干扰现象可发生在病毒之间、病毒之间以及同一株病毒的和之间。

8.细菌以分钟分裂一次。

兽医传染病学复习提纲（一）2010-12-26 10:12:38 来源：执业兽医资格考试网浏览：1201次第一节动物传染病与感染一、凡是由病原微生物引起、具有一定潜伏期和临床表现，并具有传染性的疾病称为传染病。

二、传染病的特征：⒈特异的病原微生物引起的；⒉具有传染性和流行性；⒊被感染的机体发生特异性反应；⒋耐过动物能获得特异性免疫；⒌具有特征性的临床表现；⒍具有明显的流行规律；（周期性、季节性）三、传染病的发展阶段（传染病的病程）：⒈潜伏期；⒉前驱期；⒊明显（发病）期；⒋转归期（灰复期）四、一类疫病：是指对人和动物危害严重、需采取紧急、严厉的强制性预防、控制和扑灭措施的疾病。

五、一类疫病包括：口蹄疫、猪水疱病、猪瘟、非洲猪瘟、非洲马瘟、牛瘟、牛传染性胸膜肺炎、牛海绵状脑病、痒病、蓝舌病、小反刍兽疫、绵羊痘和山羊痘、高致病性禽流感、鸡新城疫等14种。

二类疫病：是强造成重大经济损失、需要采取严格控制、扑灭措施的疾病。

三类疫病：是指常见多发、可造成重大经济损失、需要控制和净化的动物疫病。

六、感染的类型：⒈外源性和内源性感染；⒉单纯感染、混合感染、原发感染和继发感染；⒊显性感染和隐性感染；⒋局部感染和全身感染；⒌典型感染和非黄型感染；⒍最急性、急性、亚急性和慢性感染；⒎持续性感染和慢病毒感染；第二节动物传染病流行过程的基本环节一、传染病流行过程的三个基本环节：⒈传染源；⒉传播途径；⒊畜群的易感性。

二、传染源：是指有某种病原体在其中寄居、生长、繁殖，并能排出体外的活的动物机体。

三、传染源包括：患病动物、病原携带者。

四、传播途径：病原体由传染源排出后，经一定的方式再侵入其他易感染动物所经历的路径称为传播途径。

五、传播途径包括：水平传播、垂直传播六、水平传播：传染病在群体之间或个体之间以水平形式横向平行传播。

包括直接接触传播、间接接触传播两种方式。

七、直接接触传播：是指病原体通过被感染的动物与易感动物直接接触，不需要任何外界条件因素的参与而引起的传播方式。

《畜牧兽医基础》复习资料一、填空1、细胞由细胞膜、细胞质、细胞核三个关键部分组成。

2、畜禽体内组织分为：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织四大类。

3、皮肤由外向内分为：表皮层、真皮层、皮下组织三层结构。

4、骨由骨膜、骨质和骨髓组成。

5、关节由关节面、关节软骨、关节囊和关节腔组成。

6、骨髂肌由肌纤维和结缔组织组成。

7、消化系统由消化管和消化腺两部分组成。

8、牛羊胃由瘤胃、网胃、瓣胃、皱胃四部分组成。

9、兽医临床上，常把鼻腔至气管一段称为上呼吸道。

10、家畜呼吸运动表现有胸式、腹式、胸腹式3种。

11、猪呼吸频率为15－24（21）次。

12、血液由液态血浆和分散悬浮在其中血细胞组成。

13、家畜血液呈弱碱性，PH值通常在7.35－7.45范围内变动。

14、禽类特有淋巴器管是腔上囊。

15、鸡精子通常不贮存于附睾，而贮存在输精管中。

16、乳腺发育和泌乳活动关键受激素调整。

17、神经系统由中枢神经和外周神经组成。

18、反射分为非条件反射和条件反射。

19、内分泌腺和内分泌组织分泌物统称激素。

20、氨基酸可以分为必需氨基酸和非必需氨基酸两大类。

21、玉米第一限制性氨基酸是赖氨酸。

22、太阳辐射依据其波长不同样，可分为红外线、可见光、紫外线等三个光谱区。

23、畜舍从形式上分为封闭舍、半开放舍及开放舍、棚舍。

24、畜舍采光分自然采光和人工采光两种。

25、饲料中碳水化合物，是粗纤维和无氮浸出物总称。

26、幼畜缺少钙、磷时，产生佝偻病。

27、家禽缺锰可发生“滑腱症”。

28、畜禽得了夜盲病是由于日粮中长期缺少维生素A。

29、配制日粮时，仔猪日粮蛋白质水平应不低于18%。

30、产蛋家禽钙磷比为5－6：1。

31、部分不能适应高山条件品种引入到高海拨地区，家畜容易得高山病。

32、对多种家畜来说，空气相对湿度为50－70%为宜。

33、畜舍入射角通常应大于25度。

34、公猪初配年纪为10－12月龄。

35、通常地方母猪初配年纪为8－10月龄，国外优良母猪初配年纪为10－12月龄。

兽医传染病学复习提纲一、传染病的基本概念与分类1.传染病的定义与特征2.传染病的分类与临床表现3.传染病的传播方式及其防控二、兽医传染病研究的方法与技术1.病原体检测与鉴定a.细菌检测与鉴定b.病毒检测与鉴定c.真菌检测与鉴定d.寄生虫检测与鉴定e.病原体的生物学特性与分类2.流行病学调查与分析a.流行病学调查的设计与方法b.流行病学参数的计算与解释c.流行病学数据的统计分析3.传染病的预防与控制策略a.动物实验室建设与管理b.动物疫苗的研发与应用c.动物防疫制度的建立与执行d.病原体的灭活与消除三、常见畜牧动物传染病的防控与治疗1.猪类传染病的防控与治疗a.猪瘟与猪蓝耳病的防控与治疗b.猪偏瘫与猪霍乱的防控与治疗c.猪流行性腹泻与猪链球菌病的防控与治疗2.禽类传染病的防控与治疗a.禽流感与新城疫的防控与治疗b.鸡痘与鸭瘟的防控与治疗c.鸡传染性法氏囊炎与鸭瘟的防控与治疗3.反刍动物传染病的防控与治疗a.牛病与羊病的防控与治疗b.牛瘟与羊痘的防控与治疗c.牛马流行病性坏血病的防控与治疗四、兽医传染病的国家防控政策与法规1.中国兽医传染病的国家控制策略2.兽药的注册与质量监管3.兽医传染病的世界卫生组织与国际贸易组织的防控要求五、兽医传染病学的新兴研究领域与挑战1.新传染病的发现与监测2.跨种传播的传染病的防控3.大规模兽药使用与抗药性的监测4.病原体进化与遗传学研究5.传染病模型与预测算法的应用1.兽医传染病学在公共卫生中的作用与价值2.人兽共患病的控制与治疗3.畜禽产品的食源性传染病的防控措施以上为兽医传染病学复习提纲（畜牧专业），可根据自己的实际情况进行适当调整和补充。

希望能对你的复习提供帮助！。

《畜禽疫病防治》教学大纲拟定人：樊磊虎一、说明：（一）、课程基本情况《动物疫病防治》是乌兰察布职业学院生物技术系三年制与五年制畜牧兽药专业一门必修专业课，应用动物医学的基本理论与技术检查、诊断、鉴定法定的检疫对象，预防控制和扑灭动物疫病，促进畜牧业的发展和人民身体健康，促进经济贸易的发展。

总学时及学分：总学时约为60学时（视教学周数而定），总学分为3个学分。

（其中理论讲授学时36学时，实验约为24学时）（二）、教学对象：三年制兽药生产与营销专业。

（三）、教学目标：了解我国动物防疫法的法律法规，掌握畜禽各种不同疫病流行病学特点、规律，并采取综合性防制措施来预防控制和扑灭疫病。

在防治动物疫病的发生和传播，保护畜牧业生产与人体健康，促进经济贸易发展的重要意义。

（四）、教学思路：按教学大纲规定，本着够用的精神，结合我院职业教育特点，认真备课，重视启发式教学，教学多采用实验标本、挂图、多媒体、VCD等教具，结合实地操作、实验实训以增强学生的感性认识。

重点阐述理论的基础上培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力，以及提高理论联系实际，掌握动物防疫与检疫技术操作与方法。

为畜牧战线上培养高技能的应用型人才。

（五）教学基本要求：1、理论知识方面本课程要了解动物防疫与检疫的目的、意义和任务，了解动物防疫法和检疫法的相关内容，要求学生掌握据疫病发生、流行三个基本环节的特点，怎样采取预防和扑灭疫病的具体措施和方法。

2、实验技能方面本课程是实用性很强的一门学科，在教学中要求教师将讲授内容与实训有机结合。

随讲随练，突出实践教学环节，注重学生实践操作能力的培养。

尤其对常用的检验方法要熟练掌握，使学生既学到基本知识与基本技能，又了解与掌握本学科领域的先进知识与技术。

（六）、课程内容在专业教学中与其他专业课的关系：《家畜解剖生理学》、《家畜病理学》、《家畜药理学》、《家畜环境卫生学》、《家畜临床诊断学》、《微生物免疫学》、《家畜寄生虫病学》、《家畜传染病学》、《畜产品加工与卫生学等》等。

临床兽医学期末考试复习提纲一、名词解释1．弛张热;体温身高后，昼夜温差超过1摄氏度以上，但不降到常温。

见于支气管肺炎和败血症等许多化脓性疾病2．稽留热：是指高热持续数日不退，昼夜温差不超过1摄氏度，见于急性猪瘟、犊牛副伤寒、马传染性胸膜肺炎、牛恶性卡他热、犬瘟热等。

3．心搏动：心脏收缩初期，动脉瓣尚未开发，心室内压升高，心脏横径增大，纵径缩短，并向左旋转，撞击胸壁，引起心脏相应部位的胸壁振动和被毛的颤动，称为心搏动。

4．心包摩擦音：是在心包的壁层和脏层有纤维素附着而变得粗糙时，随着心脏的搏动，互相摩擦而发出的断续的、粗糙的捻发音、搔抓音或鞣革音等音响。

5．心包拍水音：心包内积有一定量液体，但尚未充满，心搏动时引起积液振动而产生的拍击音响。

牛创伤性心包炎并发积气时，声音更为清脆响亮。

6．干罗音：喉或气管有粘稠渗出物时，可听到干啰音7．少尿与无尿：排尿次数减少而且总量也减少，排尿停止。

8．频尿与多尿：排尿次数增多，每次尿量减少，甚至呈点滴状排出，但总尿量正常，为尿路受到刺激所致。

排尿次数增多，每次尿量并不减少，致使总尿量增加，是肾脏泌尿增多的结果。

9．里急后重：动物排粪频繁，用力努泽，仅有少量粪便或粘液排出，为直肠炎的表现。

10．便秘：表现排粪次数减少，排粪费力，屡次呈排粪姿势，仅排出少量、干硬、色深粪便，甚至无粪便排出，是肠道迟缓或肠道不通的表示。

二、填空1．可视黏膜苍白是（贫血）的表现。

2．可视黏膜发绀是（缺氧）的表现。

3．猪亚硝酸盐中毒时，可视黏膜（发绀）。

4．牛氢氰酸中毒时，可视黏膜（呈鲜玫瑰红色）。

5．听诊发现心包摩擦音，可见于牛的（创伤性心包炎）。

6．干罗音表示呼吸道内有（粘稠物）。

7．湿罗音表示呼吸道内有（稀薄物）。

8．小叶性肺炎时，在胸部前下方叩诊可发现（散在岛屿状）浊音区。

9．大叶性肺炎时，胸部叩诊可发现（整个肺呈）浊音区。

10．听诊发现心包拍水音可见于牛的（牛创伤性心包炎并发积气）。

控制消灭家禽烈性传染病？（1）平时预防措施：全进全出、保温、通风，防疫制度，免疫程序制定，参观访问控制；（2）采用紧急措施：隔离消毒和封锁，病死鸡的妥善处理，深埋，焚烧等；（3）紧急接种，原则：先注射健康群，一般用两倍的疫苗，多换针头，预防继发或并发细菌病。

免疫失败1母源抗体干扰；2早期感染；3疫苗质量欠佳；4强毒株出现；5免疫抑制；6应激反应；7饲养管理；8遗传易感性。

球虫病防治方法？（1）采用药物防治球虫病时，提倡早期用药，要用轮换用药、穿梭用药，联合用药三种用药方案同时使用；（2）在疫苗预防方面，在幼鸡群最能耐受球虫侵袭时给以一定数量孢子化卵囊，然后通过饲养管理来控制球虫卵囊的孢子化和再循环；（3）综合性措施，管理和搞好环境卫生，例如保持鸡舍通风透光，饲养密度适宜，推广网养或笼养，注意清粪工作，用生物热方法处理粪便，幼鸡和成鸡分开饲养等。

沙门氏菌的细菌性疾病诊断？（1）血清学诊断：方法包括全血平板凝集试验，血清或卵黄试管凝集试验，全血，血清或卵黄琼脂扩散试验等；（2）细菌分离鉴定：主要用于实验室确诊。

可从病死鸡的肝、脾、未吸收的卵黄、病变明显的卵泡和睾丸等处分离细菌。

一部分病料直接在胰冻肉汤琼脂或亚石西酸盐增菌液中，经37℃培养24H和48H，分别取培养物在琼脂平板上划线培养，24h后取出观察。

对可疑分离物可做进一步的生化鉴定和血清学鉴定。

新城疫（ND）又称亚洲鸡瘟、伪鸡瘟，是一种急性、高度接触性传染病。

（1）病原学：病毒属副黏病毒科、腮腺炎病毒属的禽副黏病毒。

新城疫病毒属Ⅰ型禽副黏病毒。

NDV有血凝特性，能凝集禽类和人的O型红细胞；还有神经氨酸酶活性，能使已凝集的红细胞缓慢释放。

（2）流行病学：a.多种禽类均为新城疫病毒的天然易感宿主。

b.传染来源主要是病禽或带毒的表面健康禽类。

c.人类感染新城疫病毒后，偶尔发生眼结膜炎、发热、头痛等不适症状。

d.目前尚未发现该病毒可以经蛋垂直传播。

（3）临床症状：最急性型—鸡群不明显异常而突然出现急性死亡病例；急性型—昏睡，废食；体温升高，病情加重而废饮；冠和肉髯紫蓝色或紫黑色，口角常有分泌物流出；呼吸困难，有啰音；下痢，粪便呈黄绿色，混有黏液，泄殖腔充血、糜烂；产蛋量下降；慢性型—神经症状，盲目前冲，啄食不准。

《畜禽疫病防治》教学大纲一、课程的性质和任务性质：本课程属于专业课，是一门重要的限选课程，也是畜禽专业学生学习畜禽养殖与疾病防治的重要基础。

任务：要求学生理解和掌握畜禽疫病防治的基本理论、基本机理和基本生物防治技术，为后续课程奠定基础。

二、课程的基本要求与重点、难点基本要求：1、掌握疫病的病原及其发病机理。

2、掌握传染和免疫的基本概念及其特点。

3、理解传染病的发生与流行的基本环节及特点。

4、掌握常用的药品和生物制剂。

5、理解和掌握疫病的预防与扑灭技术。

重点、难点：变态反应及免疫应答、疫病的预防与扑灭技术。

三、本课程与其它课程的关系本课程属于专业性较强应用学科，是畜禽养殖与疾病防治专业重要的专业课程之一，内容难度较大，它联系着畜牧科学的许多分支学科。

因此，学生在学习本课程之前必须系统学习和掌握有关方面的相关知识，以便更好的理解和掌握本课程的有关知识。

在学习本课程的过程中除按授课教师要求完成课后习题、作业外，还应注重采取理论联系实际操作的学习方法，理论学习与实验紧密接合，系统掌握畜禽与疾病防治的专业技术理论和锻炼实践操作能力。

四、关于教学方法的建议本课程是一门专业限选课，理论内容有一定的深度和广度，实践应用性很强。

由于本课程是在第五学期开课，课程紧、任务重，为了达到预期的教学目标，必须精选内容，贯彻理论联系实际的教学方法和原则。

教学方法上应采用分析与综合的方法及课堂讲授与课程实践相结合的教学方式进行授课，注重在实践中加强学生对基本理论的理解和深入认识，使学生学完后具有一定的独立思考、分析综合、实际操作能力。

五、教材选择建议教材采用《畜禽疫病防治》，是何华西主编高等教育出版社出版的教材。

六、课程考核建议平时成绩占60%：按作业、课内练习、出勤、课堂表现等方面来评定；也可采用小测验、提问等方式进行考核。

期末成绩占40%。

可采取闭卷笔试形式或采用答辩等方式进行考核。

对于平时出勤不足总学时2/3者不予考核，成绩按零学分计。

《兽医学》复习提纲一、名词解释题传染：机体防御力强或病原微生物毒力弱、数量少，病原微生物虽在体内繁殖，但仅1．隐性引起机体轻微变化而不显临床症状。

2．前驱期：是疾病的前兆阶段，病畜禽表现体温升高，精神沉郁等一般临床症状，而尚未出现疾病的特征性症状。

3．保虫宿主：有的寄生虫可以寄生在多种宿主体内，其中能寄生但不惯常、不普通的这部分宿主即保虫宿主。

4 肠痉挛：由于受某种刺激而引起肠壁平滑肌发生痉挛性收缩，并以明显的间歇性腹痛为特征的一种真性腹痛。

5. 溃疡：皮肤或粘膜表面组织缺损，并伴有慢性感染，形成经久不愈的病理性肉芽。

6．潜伏期：从病原微生物侵入动物机体到出现疾病的最初症状为止的这一阶段。

7．紧急接种：在发生传染病时，为了迅速扑灭传染病的流行，对尚未发病的畜禽临时进行预防接种。

8．补充宿主：有的寄生虫的中间宿主有一个，其中后期幼虫寄生的宿主即为补充宿主。

9 应激：指动物机体受到各种应激原的强烈刺激后，处于紧张或戒备状态时，所呈现的一系列神经、内分泌反应，并由此而引起机体各种机能和代谢的改变。

10．休克：是机体受到超强度刺激或剧烈损伤所发生的主要以急性微循环障碍为特征的综合性病理过程。

11传染病凡是由病原微生物引起，具有一定潜伏期和临诊表现，并具有传染性的疾病。

12．珍珠病：牛结核时，在胸膜和腹膜形成特异性结核结节，圆形或卵圆形，为灰白色、半透明的坚实结节，似珍珠13．终末宿主：被寄生虫的成虫期或有性繁殖阶段所寄生的宿主。

14中毒——某种物质进入动物机体后，侵害机体的组织和器官，并能在组织和器官内发生化学或物理学的作用，破坏了机体的正常生理功能，引起机体发生机能性或器官性的病理过程，这种被物质被称为毒物。

由毒物引起的疾病即为中毒。

15全身麻醉——应用麻醉药后，动物神经中枢呈现抑制优势，知觉逐渐消失，肌肉松弛，以及反射消失，但生命中枢仍然保持正常机能。

16．传染：在一定的外界条件下，病原微生物侵入动物机体与之相互斗争，并在一定部位生长、繁殖而引起一系列病理反应的过程。

〈〈动物防疫检疫〉〉复习资料一：名词动物疫病:是指动物传染病、寄生虫病.生物安全处理:通过用焚烧、化制、掩埋或其他物理、化学、生物学等方法将病害动物尸体和病害动物产品或附屑物进行处理，以彻底消灭其所携带的病原体，达到消除病害因素、保障人畜健康安全的目的。

传染源:体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物。

产地检疫:是指动物及其产品在离开饲养、生产地之前由动物卫生监督机构派官方兽医所进行的到现场或指定地点实施的检疫。

终末消毒:终末消毒是指传染源住院、转移、死亡而离开疫点或终止传染状态后，对疫点进行的一次彻底消毒。

动物检疫:按照国家法规对各种动物及其产品进行的疫病检查。

扑杀:严格按照国家标准《病害动物和病害动物产品生物安全处理规程》，对所有扑杀家禽进行焚烧或深度填埋。

封存:补检:补检是指动物防疫监督机构对于未经检疫进入流通领域的动物。

动物产品进行的检疫。

动物产品: ,指以动物的身体各部位经加工制成的产品。

化制:销毁处理的动物疫病以外的其他疫病的染疫动物，以及病变严重、肌肉发生退行性变化的动物的整个尸体或胴体、内脏的方法二：填空1．在猪的宰后检验中，剖检颌下淋巴结重点检查炭疽病，其病变特点为颌下淋巴结呈现砖红色色。

2．在宰前检验如发现有结核病可疑时，可进行视诊或听诊加以诊断。

3．患猪丹毒病猪的胴体和内脏病变轻微，则高温处理，在24小时内经处理后出场。

超过24小时者，应延长处理时间，内脏作工业用或销毁。

4．5．口蹄疫属于发生急性、热性、高度接触性传染病，宰前检验可见口腔、蹄部出现水疱和、放射性污染。

7在动物性食品中常用的食品添加剂有抗氧化剂、食用色素，发色剂，赋向剂，凝固剂，膨松剂防腐剂等。

8屠畜的宰前管理一般包括入场验收、住场圈查、送宰检查三个部分。

9宰后检验时猪头部的被检淋巴结主要有下颌淋巴结、咽后外侧淋巴结。

10屠宰场污水处理常用方法有凝固法，SBR法，好氧生物处理，厌氧生物处理11宰前管理的主要意义在于防止染疫动物进入屠宰环节和减少对加工环境和产品污染。

授课章节：第1章第1节授课内容：感染的概念及类型传染病的概念特征及发展阶段教学方式：讲授授课时数：1学时一、目标要求：通过讲授让学生初步掌握什么是传染、什么是传染病、传染病的特征及发展阶段。

二、教学重点、难点：重点是传染及传染病的概念，传染病的特征及发展阶段；难点是传染发生的条件及传染的类型。

三、教学过程：（一）复习及提问上节课内容：说出几种常用的消毒药的名称及用途。

(约5min) （二）讲授新课。

1.感染的概念：病原微生物侵入动物机体，并在一定的部位定居、生长繁殖，引起动物机体产生病理反应的过程，称为感染，也可称传染。

2.感染发生的条件：(1)病原微生物的毒力、数量与侵入门户；(2)易感动物；(3)外界环境因素。

3.感染的类型：从不同角度可分为多种不同的类型。

其中重点掌握单纯感染、混合感染、原发感染和继发感染。

4．传染病的概念：凡是由病原微生物作用于动物机体引起的，具有一定的潜伏期和临诊表现，并且具有传染性的疾病，称为传染病。

5．传染病的特征：五个特征，重点理解。

6．传染病的发展阶段：四个阶段，重点掌握潜伏期的概念。

（三）课堂小结(约2min)四、教学方法：利用幻灯片、板书、讲授穿插教学。

五、复习思考题：名词解释：感染、传染病、潜伏期、隐性感染、继发感染。

简答题： 1．传染发生的必要条件有哪些？2．传染病的特征有哪些？3．传染病的四个发展阶段是什么？授课章节：第1章第1节授课内容：传染病流行过程的基本环节教学方式：讲授授课时数：2学时一、目标要求：通过讲授使学生掌握传染病流行过程的三个基本环节，从而进一步理解切断传染病应采取的措施。

二、教学重点、难点：重点是传染源、传染病流行过程及病原携带者的概念，传播途径的分类，垂直传播与水平传播概念及类型；难点是垂直传播与水平传播的区分。

三、教学过程：（一）复习及提问上节课内容：传染病的发展阶段。

(约5min)（二）讲授新课。

1．传染病流行过程的概念：动物传染病的流行过程（简称流行）是指传染病在动物群体中发生、发展和终止的过程，从动物个体发病到群体发病的过程。

专科《兽医学》复习提纲畜禽传染病的防治一、概念：1.传染病：凡是由病原微生物引起，具有一定潜伏期和临诊表现，并具有传染性的疾病。

2.珍珠病：牛结核时，在胸膜和腹膜形成特异性结核结节，圆形或卵圆形，为灰白色、半透明的坚实结节，似珍珠。

3.终末宿主;被寄生虫的成虫期或有性繁殖阶段所寄生的宿主。

4.传染；在一定的外界条件下，病原微生物侵入动物机体与之相互斗争，并在一定部位生长、繁殖而引起一系列病理反应的过程。

5.虎斑心：恶性口蹄疫时可见心肌炎变化，心肌切面呈现灰白色或淡黄色的斑点或条纹，似虎斑。

6.隐性传染：机体防御力强或病原微生物毒力弱、数量少，病原微生物虽在体内繁殖，但仅引起机体轻微变化而不显临床症状。

7.前驱期：是疾病的前兆阶段，病畜禽表现体温升高，精神沉郁等一般临床症状，而尚未出现疾病的特征性症状。

8.潜伏期：从病原微生物侵入动物机体到出现疾病的最初症状为止的这一阶段。

9.紧急接种：在发生传染病时，为了迅速扑灭传染病的流行，对尚未发病的畜禽临时进行预防接种。

二、判断题2、传染病发生和发展条件，发展的四个阶段：潜伏期、前驱期、明显期、转归期3、畜禽传染病发生发展必须具备的三个条件是：传染来源，传播途径，易感动物。

4、传染病的流行过程包括：传染来源，传播途径，易感动物；5、根据消毒的目的，传染病的消毒可以分为预防性消毒、临时性消毒、终末消毒三种。

6、炭疽：炭疽杆菌的形态特征，在体外接触空气后会很快形成芽孢。

最常用的血清学诊断方法为沉淀反应。

7、结核病：结核杆菌对干燥抵抗力强，但不耐湿。

病理剖检特点为“珍珠病”。

未发现结核病的牛群每年应定期普遍地用结核菌素试验和临床检查进行检疫。

8、布鲁氏菌病：布鲁氏菌病是由布鲁氏菌引起的人畜共患的一种慢性传染病，主要侵害生殖系统，以母畜发生流产和公畜发生睾丸炎为特征，引起繁殖障碍。

病原为布鲁氏菌，布鲁氏菌对热非常敏感。

布鲁氏菌病血清学诊断方法有凝集反应、补体结合反应、荧光抗体试验等。

1. 传染的概念、传染病的发生和发展必须具备的条件、传染病的发展阶段、促使家畜传染病流行的三个主要环节。

传染：病原微生物侵入动物体，并在一定的部位定居、生长繁殖，引起机体的一系列病理反应的过程。

传染病：凡是由病原微生物引起，具有一定的潜伏期和临床表现，并具有传染性的疾病。

传染病的发生和发展条件：1、具有一定数量和毒力的病原微生物；2、具有对该传染病有感受性的动物；3、具有可促使病原微生物侵入动物机体内的外界条件传染病的发展阶段：潜伏期、前驱期、明显（发病）期、转归（恢复）期传染病的流行必要环节：传染来源、传播途径、易感动物2. 传染病的预防措施和扑灭措施。

平时的预防措施：1、加强饲养管理；2、加强兽医卫生监督；3、搞好兽医卫生，做好经常性的消毒工作；4、预防接种传染病的扑灭措施：1、查明和消灭传染来源（疫情报告、早期诊断、隔离病畜、封锁疫区、消毒）；2、切断病原体的传播途径；3、提高畜禽对病原体的抵抗力3. 以奶牛场为例，结核病的主要防制措施。

结核牛群的综合防制与净化方案诊断：微生物学诊断、结核菌素作变态反应1）检疫无病畜群，每年定期的用结核菌素实验和临床检查进行检验。

2）隔离隔离和捕杀阳性病畜和病畜或用药物治疗。

3）消毒用有效率为5%的漂白粉乳剂，20%的鲜石灰或15%石灰酸氢氧化钠合剂消毒。

粪便发酵消毒.4）培育健康犊牛犊牛出生后进行体表消毒,从病牛群隔离出来喂给健康牛初乳,断奶后8-6个月进行两次结核菌素试验,均为阴性的可进入健康牛群。

严格消毒：定期消毒：一年2-4次，用20%的石灰乳粉刷墙壁，5%的烧碱消毒运动场，5%的烧碱、3-5%的来苏儿消毒牛床、牛栏、畜舍地面、粪尿沟。

经常性消毒：生产区出入口设消毒池，犊牛移出隔离舍时，清除并烧毁全部垫草，产房每半月一次大消毒，分娩牛床消毒。

4. 大肠杆菌引起仔猪发生的几种疾病及其临诊特征。

主要危害幼畜（雏禽），病型多样，常发生败血症和腹泻，还可见尿道感染、乳房炎。