《兽医寄生虫病学实验》教学大纲

《兽医寄生虫学》教学大纲《兽医寄生虫学》教学大纲课程总学时：50学时；其中，讲课30学时，实验20学时。

学分：2.5一、课程的性质、地位和任务兽医寄生虫学是动物医学专业的专业课，其与家畜传染病学、内科学、外科学、产科学等课程共同组成动物医学专业的专业课程。

通过学习该课程，使学生全面了解和掌握有关畜、禽的寄生虫病及重要人兽共患寄生虫病的病原特征、流行规律、致病机理、临床症状、剖检变化、诊断方法及防制措施等，为从事兽医临床工作、畜牧养殖业生产与管理及肉品卫生检验与技术监督等工作奠定基础。

二、课程教学的基本要求〈一〉理论知识方面掌握寄生虫与宿主及其类型、寄生虫对宿主的致病特点、寄生虫病的流行规律、免疫特点以及寄生虫病的诊断技术和综合防制措施。

掌握重要寄生虫病的病原特征、传播规律、致病机理、临床症状、剖检变化、诊断方法和治疗、预防措施。

了解寄生虫的分类体系和科学命名方法。

〈二〉实验技能方面掌握常用的寄生虫学粪便检查、血液检查、尿液检查、皮肤刮下物检查及组织检查方法和寄生虫学剖检方法。

熟悉与掌握重要寄生虫虫体和虫卵特征。

认识与了解寄生虫的某些中间宿主及传播媒介。

三、理论教学内容及学时分配由于学时压缩，理论教学的总体思路是：1、有关的基本理论、基本知识、基本技能及有代表性的重要寄生虫病详细讲解，其它寄生虫病则以列表、比较的方式简略讲，做到突出重点，以点代面。

2、根据畜牧业发展现状，部分删减马属动物寄生虫病，重点讲授猪、鸡、牛、羊寄生虫病，适当增加犬、猫等伴侣动物、珍稀动物的重要寄生虫病。

3、具有共性的内容合并讲解，如牛羊消化道线虫病、球虫病等。

4、删旧增新。

根据学科发展，删去陈旧落后的旧知识、旧内容，如某些药物等；增加新知识、新技术，介绍学科的新进展和新动态。

第一篇总论（3学时）本篇是兽医寄生虫学的基础知识，重点为寄生虫与宿主及其类型和相互关系；寄生虫病的流行规律、诊断及综合防治措施。

一、生物间的相互关系：共生(symbiosis)1、互利共生（mutualism）：2、偏利共生（共栖commensalism）：3、寄生（寄生生活parasitism）：二、寄生虫学的定义和内容1、寄生虫学（parasitology）：2、寄生虫病(parasitosis)3、寄生虫学的研究内容：三、寄生虫及其类型1、寄生虫（parasite）：2、寄生虫的类型：内寄生虫与外寄生虫；长久性寄生虫（周期性寄生虫与永久性寄生虫）与暂时性寄生虫；专一（单）宿主寄生虫与非专一（多）宿主寄生虫；专性寄生虫与兼性寄生虫；土源性寄生虫与生物源性寄生虫；迷路寄生虫；超寄生虫。

《动物寄生虫病》课程标准课程编码[ 160217 ]课程承担单位[]制定人[ ] 制定日期[2016.06.30]审核人[] 审核日期[2016.07.30]批准人[] 批准日期[2016.08.30]一、适用对象普通高考和对口高考升学学生二、适用专业畜牧兽医专业三、课程性质本课程是是畜牧兽医类学生必修的专业课，是理论与实践相结合的课程。

本课程是基于猪、禽疾病防治工作任务而设置的。

本课程是依据畜牧兽医类专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的动物疾病防治、科学饲养管理等所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。

通过学习，学生全面了解和掌握有关畜、禽的寄生虫病及重要人兽共患寄生虫病的病原特征、流行规律、致病机理、临床症状、剖检变化、诊断方法及防制措施等内容，为从事兽医临床工作、畜牧养殖业生产与管理及肉品卫生检验与技术监督工作奠定基础。

本课程的前导任务畜牧生产中饲养管理、疾病防治、繁殖与改良等专业基础理论，涉及到的课程有《动物生物化学》、《动物病理学》、《动物药理学》、《畜牧微生物与免疫》、《畜禽繁殖与改良》；后续任务反刍动物饲养管理与疾病防治；畜禽饲料的配合和生产，涉及到的课程有《牛生产学》、《羊生产学》、《经济动物饲养管理》、《动物传染病学》、《兽医临床诊疗技术》、《畜禽配合饲料生产技术》。

四、课程目标学生通过本课程的学习，了解家畜寄生虫学的基本知识、基本理论和基本技能，掌握常见畜禽寄生虫病的诊断、预防和治疗的基本方法和技能，为今后在专业实践中分析具体问题，提出切实可行的畜禽寄生虫病控制措施奠定坚实的基础。

同时通过课程的各个理论和实践教学环节，培养学生生理论联系实际、观察、理解、独立分析和解决问题的能力。

1.知识目标①了解兽医寄生虫学的任务、范围及其新进展。

②了解本门课程的基本概念。

③掌握寄生虫与人体的相互作用。

④掌握重要寄生虫的生活史及其所致寄生虫病的发病机制、临床表现和免疫特点。

《兽医病理学实验》教学大纲课程名称：兽医病理学实验英文名称：Experimental course for Veterinary Pathology课程总学时：48 实验学时：48课程总学分：1.5专业：动物医学一、课程性质与任务(100～300字)兽医病理学实验是动物医学专业的一门重要的课程，也是兽医病理学教学中重要的教学环节。

教学着重于辅助学生加深对课堂所学理论课的理解，通过对病变器官、组织的形态学观察，联系其机能、代谢的变化及其临床表现，掌握各种疾病的发生、发展规律。

培养学生观察大体病变和微观变化的能力，培养独立思考、综合分析和解决问题的能力，为以后学习临床课奠定良好的基础。

二、教学目的与要求(600字以内)教学目的：1.加强学生对基本概念、原理的理解与掌握。

2.使学生掌握大体病变的形态特征、微观结构变化的规律，掌握病理生理变化特征及观测的基本操作和基本方法。

3.培养学生的病理解剖的动手能力，加强学生动物实验的基本技能的训练。

基本要求：掌握和理解每个实验的基本原理，理论和实践相结合。

实验中要认真、仔细、精心操作、仔细观察、及时记录，认真完成实验报告。

三、实验项目设置（一）实验一：局部血液循环障碍1、实验类型：课程实验2、实验学时数：43、实验目的（1）掌握局部血液循环障碍的大体病变特征（2）掌握局部血液循环障碍的显微变化特征4、实验内容（1）眼观标本观察：充血、淤血、血栓、梗死、出血点、出血斑、血肿（2）显微切片观察：肺充血、肺淤血、肝淤血、肺出血、血栓5、实验要求（1）观察并理解由于局部血液循环障碍所引起机体不同部病理解剖学变化，掌握病变特征和病变规律。

（2）观察并理解局部血液循环障碍的显微变化，掌握病变特征和病变规律。

6、实验仪器设备大体标本、显微镜、教学切片、多媒体设备（二）实验二：物质代谢障碍1、实验类型：课程实验2、实验学时数：43、实验目的（1）掌握局部物质代谢障碍的大体病变特征（2）掌握局部物质代谢障碍的显微变化特征4、实验内容（1）眼观标本观察：肝脏褐色萎缩、脾萎缩、肠壁萎缩，压迫性萎缩、神经性萎缩、颗粒变性、脂肪变性(肝)，凝固性坏死(梗死、干酪样坏死、蜡样坏死)、干性坏疽。

寄生虫学及寄生虫学检验课程大纲设计《寄生虫学与寄生虫学检验》课程教学大纲一、课程的性质和任务临床寄生虫学是医学检验专业主要的专业课程之一。

是研究与疾病有关的寄生虫与人体之间相互作用以及寄生虫病的发生、发展和转归规律的科学，是临床医学的重要课程之一。

学习寄生虫检验的目的是根据寄生虫的形态、生活史（生态）、致病机制、流行规律和免疫遗传特征等，利用各种检测技术，对寄生虫感染进行病原的或者辅助的诊断，从而使患者得以及时准确的治疗，有效地控制寄生虫病的流行，保护人类健康。

通过本课程学习，培养学生具有扎实的基础理论和临床实践技能，为学生以后从事临床检验工作并对临床检验结果的正确分析打下坚实基础，使学生具有一定的临床应用思维分析能力和对寄生虫病诊断及防治能力，同时培养学生具有较强的动手能力和一定的科研能力。

二、课程教学目标本课程要求学生掌握寄生、寄生虫、宿主之间的关系，各类寄生虫的形态特征、生活史及其发育阶段，寄生虫感染人体的特点，传播的媒介，致病机制和致病作用，寄生虫病的流行特征与防治的原则，寄生虫病的诊断方法与原则，特别是病原学检查的方法。

能对各种检测方法进行选择，把握检测过程中的要点并进行控制，能独立完成常见寄生虫病的实验室诊断。

三、教学容与要求第一篇绪论【教学目的】通过本章学习，熟悉临床寄生虫学基本概念，临床寄生虫学在医学中的地位，学习医学寄生虫的目的和任务。

了解寄生虫对人类的危害，寄生虫病在世界围的流行状况，热带病特别规划防治的7类寄生虫病。

寄生虫病对社会经济发展带来的影响；我国寄生虫病防治所取得的成就，我国寄生虫病的现状及所存在的问题。

【教学重点与难点】本章重点是临床寄生虫的概念，目的和任务。

学习的难点是我国寄生虫病的现状及存在问题，食源性寄生虫病。

第一节寄生虫与宿主一、寄生现象与寄生虫1、共栖2、互利共生3、寄生二、寄生虫分类寄生虫按不同的分类依据所分的类型三、寄主的分类四、寄生虫的生活史第二节寄生虫的感染及致病作用一、寄生虫的感染方式1、经消化道感染2、经皮肤感染3、经媒介昆虫叮咬感染4、经接触感染5、经胎盘感染二、寄生虫对人体的致病作用1、夺取营养2、机械性损伤3、毒素作用4、免疫病理损伤三、寄生虫感染的转归1、显性感染2、隐性感染3、带虫状态第三节寄生虫的感染与免疫一、抗寄生虫感染的免疫机制1、固有免疫2、适应性免疫二、寄生虫感染免疫的特点1、寄生虫抗原复杂、种类繁多2、非消除性免疫3、寄生虫的免疫逃避第四节寄生虫病的流行与防治一、寄生虫流行的基本环节1、传染源2、传播途径3、易感人群二、寄生虫流行的影响因素1、自然因素2、生物因素3、社会因素三、寄生虫病流行的特点1、地方性2、季节性3、自然疫源性四、寄生虫病的防治原则1、控制和消灭传染源2、切断传播途径3、保护易感人群五、我国寄生虫病的流行与防治概况第五节寄生虫检验的目的和方法一、寄生虫检验及目的1、寄生虫检验的目的2、寄生虫检验的概念二、寄生虫检验的方法1、病原学检查2、免疫学诊断3、分子生物学检验技术【教学建议】建议采用多媒体教学，理论讲授为主，辅以讨论、提问第二篇医学蠕虫第一章线虫【教学目的】通过本章学习，掌握蛔虫、蛲虫、钩虫、鞭虫虫卵和丝虫蚴、旋毛虫囊包形态特征，生活史过程与实验诊断方法。

《兽医寄生虫学》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务通过对本课程的学习，要求学生掌握兽医寄生虫病学的基本理论知识；掌握人兽共患寄生虫病和常见寄生虫病的病原体形态特征、病原生活史、流行病学特点、疾病流行规律、致病机理、特征性临床症状、主要诊断技术、治疗和综合防治等方面的理论知识和基本技能。

通过本课程的学习，要求学生理解兽医寄生虫病发生过程中寄生虫和宿主的关系，寄生虫病的免疫机理、免疫诊断和免疫预防等的研究进展。

通过本课程的学习，要求学生了解寄生虫的分类、命名、地理分布等，了解我国兽医寄生虫病的研究现状和取得的成就，了解寄生虫病药物防治的研究进展等。

通过对本课程的学习，使学生充分认识重要兽医寄生虫病对家畜、家禽和人的危害，并能够在临床中将理论知识和基本技能灵活运用，对寄生虫病进行正确诊断、治疗和预防并不断提高分析问题和解决问题的能力。

三、学时分配教学课时分配四、教学内容及教学要求本课程的教学内容包括寄生虫与宿主、寄生虫病的流行病学、寄生虫病的免疫、综合防治措施，吸虫、绦虫、线虫、棘头虫、原虫及蜱、螨、昆虫等寄生虫的病原体形态特征、病原生活史、疾病流行规律、致病机理、特征性临床症状、诊断技术、治疗和综合防治等方面的知识。

本课程教学过程中，要求教师教书育人，抓住重点、难点，有效使用多媒体课件和网络课程等多种教学手段，积极开展启发式教学，建立有效的师生互动渠道，定期答疑，充分调动学生学习的积极性和主动性。

在教学中，鼓励学生积极参与教学过程，主动学习，把学习专业知识的过程转变为提高个人综合素质和培养创新能力的过程。

通过该课程的学习，要求学生熟悉并掌握常见人兽共患病和危害严重的动物寄生虫病的病原体形态特征、病原生活史、疾病流行规律、致病机理、特征性临床症状、诊断技术、治疗和综合防制等方面的知识。

同时，使学生了解兽医寄生虫病的免疫机理、免疫诊断和免疫预防等的研究进展，了解寄生虫的分类、科学命名、地理分布等，了解我国兽医寄生虫病的研究现状和取得的成就等。

教学大纲目录第一篇课程教学大纲1.兽医寄生虫病学.............................................................. 页码2.课程名称.................................................................... 页码3.课程名称.................................................................... 页码…………第二篇实验教学大纲1.实验课程名称................................................................ 页码2.实验课程名称................................................................ 页码…………第三篇实习教学大纲1.专业名称.................................................................... 页码2.专业名称（方向）............................................................ 页码…………第四篇课程考试大纲1.课程名称.................................................................... 页码2.课程名称.................................................................... 页码…………兽医寄生虫学课程教学大纲（COURSE OUTLINE OF VETERINARY PARASITOLOGY）课程基本信息课程编号：课程总学时：50学时课堂讲授学时：30 实验学时：20 课程性质：必修课程属性:专业课开设学期：第六学期适用专业：动物医学授课教师：宁长申张龙现菅复春王荣军刘红英主撰人：宁长申张龙现审核人：贺秀媛大纲制定（修订）日期: 2012.04一、课程的性质、地位和任务兽医寄生虫学动物医学（兽医）专业必修的一门主干学科，也是预防兽医学的重要组成部分，是包含一般生物学和兽医学内容的综合性学科，是以多学科为基础，阐明动物的各种寄生虫及其对动物所产生的影响和所引起的疾病的科学。

《兽医寄生虫学实验》教学大纲课程名称：兽医寄生虫学实验英文名称：Experiments of Veterinary Parasitology课程总学时：32 实验学时：32课程总学分：1适用专业：动物医学一、课程性质与任务(100～300字)兽医寄生虫学实验是动物医学专业本科生在学习“兽医寄生虫学”理论课程同时进行的一门重要的实验课，目的是使学生了解寄生在动物机体的各种寄生虫的解剖形态学、分类学、生理学、生物学和生态学等，了解动物寄生虫的致病作用、流行病学、临床症状、病理变化、免疫反应，掌握寄生虫病的诊断方法以及在正确诊断的基础上施行的防制措施等。

课程总学时为32学时，学分为1学分。

二、教学目的与要求(600字以内)1.认识和了解寄生虫的分类和形态学特征。

2.认识和了解牛羊、猪、家禽、犬猫等动物的常见寄生虫、寄生部位和形态学特征。

3.掌握寄生虫学实验室诊断的一般方法和技术。

4.了解寄生虫病的流行病学和防制措施。

三、实验项目设置（一）实验一：蠕虫的一般形态结构1、实验类型：验证性实验2、实验学时数：43、实验目的了解吸虫、绦虫、线虫和棘头虫不同生长期虫体的一般形态结构和特殊结构。

4、实验内容（1）实验教师以投影、图片及实物标体等对蠕虫不同生长期虫体的形态结构作必要的讲解。

（2）学生对蠕虫的玻片标本、大体标本进行肉眼和显微镜观察。

5、实验要求（1）对蠕虫的一般结构有基础的认识。

（2）掌握不同类型寄生虫各自特征及鉴别要点。

（3）认识不同类型蠕虫虫卵特征。

6、实验仪器设备显微镜、载玻片、盖玻片、玻片标本、大体标本等。

（二）实验二：原虫及节肢动物的一般形态结构1、实验类型：验证性实验2、实验学时数：43、实验目的了解原虫和节肢动物不同生长期虫体的一般形态结构和特殊结构。

4、实验内容（1）实验教师以投影、图片及实物标体等对原虫和节肢动物不同生长期虫体的形态结构作必要的讲解。

（2）学生对蠕虫的玻片标本、大体标本进行肉眼和显微镜观察。

《兽医寄生虫学》学习指南一、目标引导《兽医寄生虫学》是兽医专业传统的一门主要必修课程。

通过本课程的教学，在专业知识上，要求学生要能理解寄生虫学的基本概念、基本原理、基本理论，掌握寄生虫病的诊断和防治基本技能；在专业技能方面，能运用课程所学的知识与技能，针对生产上的实际情况，发现问题、分析问题和解决生产实际问题；在专业素质方面，学生对所从事的专业工作能够表现出具有独立思考、自主开拓工作局面和创新性工作能力，能从事动物疾病诊断和防治，技术推广与经营管理；能在动物医学相关领域从事兽医、防疫检疫、教学和科研创新的高级专业技术人才。

二、课程基本内容课程基本内容包括：第一章：总论主要学习兽医寄生虫学的基本概念和基本理论第二章：寄生虫学基础主要学习寄生虫学的基本知识第三章：寄生虫病学主要学习畜禽主要寄生虫病理论和防治知识三、课程教学媒体情况根据兽医寄生虫学课程的性质、教学目标、教学内容与教学特点等，本课程选择文字教材、PPT课件、教学录像、直播课堂、网上资源等作为本课程的教学媒体。

1、文字教材文字教材主要以中国农业大学主编的国家十一五规划全国教材“兽医寄生虫学”为基础，同时参考其他全国性优秀教材，主要包括：2、PPT课件PPT课件是课程教学的主要演示文本，力图通过图、表、实物照片等形式，进一步加深学生对教学内容的理解，帮助记忆。

3、教学录像按照教学内容、教学模块由教师主导的课堂教学实录。

或由教师讲授重点、难点，或采取专题、案例等形式指导和帮助学生选专题集体自学，并在课堂进行报告及讨论式学习。

4、多媒体素材课程根据教学需要使用的一些病原、病理实物照片及显微照片，动物患病后症状等照片及视频资料。

5、拓展资源本课程的网上资源非常丰富，放置在拓展资源中，包括：1）“家畜寄生虫病网络课程（2003版）”、2）“猪寄生虫病”、“兽医吸虫病”。

3）常见家畜家禽寄生虫病病原图库。

4）学生报告演示文稿5）学生报告及课堂讨论视频6）常见动物寄生虫病病理标本图库7）常见动物寄生虫病病原及病理视频图库8）复习题1-4，9）自动组题自测系统10）专家报告文档四、课程教学环节本课程的教学环节包括：1、理论教学通过课堂教学来完成，学习并掌握寄生虫学与寄生虫病学的基本理论与知识。

兽医寄生虫学课程设计一、引言寄生虫学是兽医学中一门重要的课程，主要研究寄生虫的形态、生活史、遗传学、病原学、免疫学、防治学等方面的知识，对于兽医学生的学习和工作具有极大的重要性。

本文针对兽医寄生虫学的课程设计进行了详细的阐述和探讨。

二、课程目标•掌握寄生虫学基础知识，包括寄生虫的形态、生活史、分类学、遗传学等方面的内容；•熟悉常见寄生虫的生物学和病原学特征，了解其危害和防治方法；•培养学生的动手能力和操作技能，提高其实践能力；•培养学生的独立思考能力和团队合作精神，增强其解决问题的能力。

三、课程内容3.1 寄生虫的基本知识•寄生虫学的概念、发展历程、分类学；•寄生虫的形态解剖、生活史、遗传学等基础知识；•可见寄生虫和微小寄生虫的学习与比较。

3.2 寄生虫的病原学和危害•寄生虫对宿主的危害和伤害；•常见寄生虫病原的病因、发病机制和病理变化；•寄生虫病的诊断和治疗。

3.3 寄生虫的防治•预防寄生虫病的传播；•抗寄生虫药物的概念、分类和使用方法；•环境治理和防治措施的实施。

3.4 实验课程•寄生虫标本制作和示范；•常用寄生虫鉴定方法和操作技能；•寄生虫病诊断方法和实验操作。

四、教学方法•以讲授为主，结合实验和病例分析；•实验课程采用模拟实验和实际操作相结合的方式；•推崇启发式教学方法，注重学生的参与和互动；•采用个人和团队作业相结合的方式，培养学生的独立思考和合作精神。

五、考核方式•平时成绩占60%，包括教师和同学互评、实验操作、实验报告、小组讨论等；•期末考试占40%，采用笔试和实验操作相结合的方式。

六、教材和参考资料6.1 教材•《寄生虫学》原著：张汝玺，第十版，人民卫生出版社。

6.2 参考资料•《兽医寄生虫学实验指导书》原著：张晓霜等，中国农业出版社；•《兽医寄生虫病学》原著：张学台等，湖南科学技术出版社；•《兽医寄生虫学》原著：曾年祥等，北京农业大学出版社。

七、课程评价本课程设计以教学目标为基础，结合教学内容和教学方法，以培养学生综合素质为出发点，对本课程进行了详细的设计和安排。

兽医寄⽣⾍病学实验教学⼤纲《兽医寄⽣⾍病学》实验教学⼤纲课程名称：兽医寄⽣⾍病学课程编号：0311031课程性质：⾮独⽴设课课程属性：专业课学时学分：总学时50 总学分2.5 实验学时20应开实验学期：三年级，年级：五～六学期适⽤专业：动物医学、动物检疫、植物检疫、⾷品安全、旅游管理先修课程：普通动物学、动物解剖学、动物组织胚胎学、动物⽣理学、兽医病理学、兽医临床诊断学、兽医药理学、兽医免疫学⼤纲主撰⼈：张龙现宁长申菅复春⼤纲审核⼈：张⽟龙张书松⼀、实验课程简介兽医寄⽣⾍学实验室为动物医学专业开设的实验课程主要是配合课堂讲授内容，课堂讲授以⾯向21世纪教材课程教材《兽医寄⽣⾍学》为蓝本的基础上，不断增补新的内容和新的研究进展。

双语教学内容以《Veterinary Parasitology》（GM Urquhart主编，第⼆版，1993）和《Foundation of Parasitlology》(LS Roberts主编，第七版，2004)辅助教材。

双语讲授内容⼒求与《兽医寄⽣⾍学》讲授主线⼀致。

实验内容以国内经济意义较⼤的⾍种，部分考虑河南省及周边地区流⾏的⾍种。

通过实验教学让学⽣掌握⼀些常⽤的兽医临床寄⽣⾍病诊断技术、⾍种鉴别要点，同时开设综合性实验“家畜寄⽣⾍学完全剖检法”和设计性实验“鸡球⾍⼈⼯感染试验”。

⼆、教学⽬的与基本要求通过对本课程的学习，要求学⽣能识别主要家畜寄⽣⾍病原，并作出鉴定；掌握进⾏寄⽣⾍病调查的⽅法；学⽣能应⽤所学知识和技能独⽴从事寄⽣⾍病的诊断和防治。

注：本⼤纲适合于动物医学专业，动植物检疫、检验专业，⾷品安全专业；其中1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12适合于动物医学专业；1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、12适合于动植物检疫检验专业和⾷品安全专业。

四、实验⽅式与基本要求每次实验时，由指导教师先讲解各种⾍卵及寄⽣⾍的形态特征，对于较为复杂的实验，由⽼师先做⽰范，再由学⽣具体操作；学⽣实验时，不懂之处，可随时询问。

兽医寄生虫学Veterinary Parasitology一、课程基本情况课程编号：05110400课程总学时：96 （讲课：76，实验：20 。

）课程学分：6.0课程分类：必修开课学期：秋开课单位：动物医学院预防兽医系寄生虫学教研室适用专业：动物医学专业所需先修课：免疫学、微生物、病理学、药理学等课程负责人：二、课程内容简介《兽医寄生虫学》是动物医学专业骨干课程之一，是预防兽医学的重要组成部分，也是一门重要的临床课。

课程包括总论、吸虫病学、吸虫病学、线虫病学、外寄生虫病以及原虫病等组成。

要求学生掌握兽医寄生虫学的基础理论知识、各类寄生虫和重要寄生虫种（属）的形态特点、发育过程以及多种动物（主要包括家畜、家禽、犬猫和实验动物等）重要寄生虫病以及重要人畜共患寄生虫病的病原、流行病学特点、生活史、发病机理、临床症状、诊断方法、治疗以及综合防治措施。

通过对虫体形态观察和实验诊断方法的学习，着重掌握重要寄生虫的形态特点，掌握各类寄生虫病的检查和诊断方法；并了解病原的采集、保存和标本制作过程。

通过实验教学，学生能够鉴别重要寄生虫病病原，并掌握区域动物和集约化养殖场动物寄生虫病的调查方法。

Veterinary Parasitology is the science that deals with the parasites of domestic animals including livestock, poultry, companion animals(cats and dogs) and other animals. More specifically, it is the science that deals with the interactions between a host and population of parasites that are found on or in that host. A more encompassing point of view, from an epidemiological perspective, would define Veterinary Parasitology as the science that deals with the interactions between host populations and parasites that infect them. This broad definition means that Veterinary Parasitology covers many aspects of parasites domestic animals and their hostsincluding: the morphology, taxonomy, life cycles of parasites, biochemistry, physiology and the immunological, pathological and clinical responses of the host to the presence of parasites, all aspects of treatments, control of parasitic infections, diseases and the public health aspects of parasites of dosmestic animals that may also infect humans.三、各部分教学纲要1.课堂讲授部分教学内容要点、基本要求及学时数等( 78学时)•••第一篇兽医寄生虫学总论（10学时）总论部分讲授兽医寄生虫学的基本知识和重要概念，重点讲授基本概念和寄生虫病诊断和防治原则。

动物寄生虫病学大纲《动物侵袭病学》教学大纲总学时：62 理论40学时实验22学时一、课程性质寄生虫侵袭宿主，造成动物机体的侵袭病发生，寄生虫病学是动物医学专业的基础课，由寄生虫造成的动物侵袭病与动物其他疾病的发生紧密相关。

该课程以动物解剖生理、动物生化、动物病理、动物临床诊断等基础课作为基础，在教学中与动物内科学、动物外科及产科病学、动物传染病学、动物防疫检疫课程密切联系。

课程包含了一般生物学和兽医学内容，是以多种学科为基础的。

包括寄生虫的形态学、分类学、生物学和生态学等，同时也包括病因学、症状学、病理解剖学、诊断学、治疗学、药理药物学和免疫学等方面的基本内容。

通过学习该课程，使学生全面了解和掌握有关家畜、家禽的寄生虫病及重要人兽共患寄生虫病的病原特征、流行规律、致病机理、临床症状、剖检变化、诊断方法及防治措施等，为从事兽医临床工作、畜牧业养殖生产与管理及畜禽产品卫生检验与技术监督等工作奠定基础。

二、课程教学的基本要求（一）理论知识方面本课程的教学目标是使学生基本掌握动物寄生虫病学的基本理论知识；掌握动物寄生虫病的流行病学、诊断的理论知识与基本技能；重点掌握动物寄生虫病的预防措施、病原体形态与识别及检疫要点。

通过本课程的教学，使学生熟悉掌握常见寄生虫病的病原体形态特征、病原生活史、疾病流行规律、致病机理、特征性临床症状、诊断技术、治疗和综合防制等方面的知识；同时，使学生了解兽医寄生虫病的免疫机理、免疫诊断和免疫预防等的研究进展，了解寄生虫的分类、科学命名、地理分布等，了解我国兽医寄生虫病的研究现状和取得的成就等。

培养学生实践动手能力，满足岗位需要，为从事兽医、畜牧兽医工作奠定基础。

（二）实验技能方面熟悉与掌握重要寄生虫虫体和虫卵特征，掌握常用的寄生虫病的病原学检查、血清学检查、分子生物学检查方法和寄生虫病学剖检方法及寄生虫耐药性监测。

同时，认识与了解寄生虫的中间宿主与传播媒介。

三、课程内容改革1 有关的基本理论、基本知识、基本技能及有代表性的重要寄生虫病详细讲解，其他寄生虫病则以列表、比较的方式简略讲，做到突出重点，一点代面。

兽医寄生虫学综合实习大纲一、目的与任务兽医寄生虫学是研究寄生于家畜、家禽、伴侣动物（猫、犬）的各种寄生虫及其所引起疾病的科学。

这门学科的内容包括两方面，一是针对寄生虫方面，即研究寄生在动物机体的各种寄生虫的解剖形态学、分类学、生理学、生物学和生态学等；二是针对寄生虫感染所引起的动物疾病，即研究寄生虫的致病作用，动物寄生虫病的流行病学、临床症状、病理变化、免疫反应、诊断方法，以及在正确诊断的基础上施行的防制措施等。

本实习周的目的是：学生修完《兽医寄生虫学》课程后，在掌握寄生虫学的基本理论、基本知识和基本技能的基础上，通过本周的实习，使学生处理实际问题的能力、理论联系实际的能力和动手能力都得到锻炼和提高。

二、内容与要求1.鸡球虫病的人工感染试验，要求通过鸡球虫的人工感染发病，观察鸡球虫病的临床症状表现，剖检观察病变，并作抗球虫指数计算，加深对球虫病理论知识的理解，确实掌握球虫病乃至其它寄生虫病的诊疗的基本技能和操作技术。

2.寄生虫浸制标本的肉眼和放大镜观察，要求学会并用肉眼和放大镜诊断和鉴别个体较大并具有明显特征的各种常见吸虫、绦虫、线虫和棘头虫。

3.寄生虫玻片标本的显微镜观察，要求学会在显微镜下观察各种常见寄生虫尤其是原虫的玻片标本,诊断和鉴别相应的虫体。

4.猪常见寄生虫卵观察与集约化猪场寄生虫感染情况调查，要求认识猪的各种常见寄生虫卵的形态特点，应用粪检技术调查集约化猪场寄生虫感染情况，作为诊断和防治猪寄生虫病的依据。

5.牛常见寄生虫卵观察与奶牛场寄生虫感染情况调查，要求认识牛的各种常见寄生虫卵的形态特点，应用粪检技术调查奶牛场寄生虫感染情况，作为诊断和防治奶牛寄生虫病的依据。

三、方法与步骤在《兽医寄生虫学》课程结束后即开始本实习，时间0.5～1周，集中进行。

学生在教师指导下独自操作完成实验内容及实验报告，最后参加寄生虫标本形态鉴别的闭卷考试。

四、成绩考核撰写实验报告占40%，寄生虫标本考试（形态鉴别）占40%，实验操作占20%，以百分制评定成绩记入学籍档案.。