结论预测及成果形式结论测试：弹簧振子
振动周期和摆长之间
成果形式：实验报告
需要提供的帮助课余时间
该小组
价值。能够将选题跟贵。对课题现状的分较具体、易于操作的签名：XXX
研究内容及研
究方法
研究内容
弹簧振子振动周期与研究方法;
测量钩码质量、全振
出T-m图线。
注意事项：1.尽量减数据研究进度安排
研究的几
1.2007年2月28日-3月
2.2007年3月6日-3月
方案的可行性；并参3.2007年3月11-3月1析实验现象，改进实4.处理实验数据，得课题由来
在物理课
公式，弹簧振子的振润本研究课题。
课题现状
物理教材
子的振动周期和振子发现，当振子的质量通过定量分析，寻找
研究目的
1.探究弹
2.学习实验研究的一
课题组成员XXX、XX
课题名称弹簧的振
究
价值。能够将选题跟
贵。对课题现状的分指导教师意见
较具体、易于操作的
签名：XXX
论测试：弹簧振子的振动周期与振子质量之间可能存在类似单摆振动周期和摆长之间的关系成果形式：实验报告
余时间能利用实验室做实验
该小组的3位同学所选择的课题属于课本知识的延伸，很有研究价值。能够将选题跟自己平时的物理学习结合起来，更显得难能可贵。对课题现状的分析是符合客观情况的，研究方案的设计也是比较具体、易于操作的，可以据此进行课题的研究。签名：XXX
究内容：
弹簧振子振动周期与振子质量的关系研究方法;
测量钩码质量、全振动时间、振动周期等数据，根据得到的数据作出T-m图线。
注意事项：1.尽量减少实验误差 2.尝试用现代信息技术处理数据
究的几个阶段：
1.2007年2月28日-3月5日，制定研究实施方案
2.2007年3月6日-3月10日，根据研究方案进行试测量，考察实验方案的可行性；并参加实验方案的汇报交流，力争通过课题论证。
3.2007年3月11-3月15日，根据实验方案进行课题的实验探究，分析实验现象，改进实验设计，获得实验数据
4.处理实验数据，得出实验结论，撰写课题研究报告。物理课堂中学习机械振动相关知识时产生疑问，单摆有周、周期公式，弹簧振子的振动周期和什么有关？在教师的鼓励下，确定利润本研究课题。
理教材中有关于弹簧振子周期性的相关知识，但没有提到弹簧振子的振动周期和振子的质量有什么关系。我们通过初步的实验观察发现，当振子的质量增大时，弹簧的振动周期也增大。本实验准备通过定量分析，寻找两者之间的具体关系。探究弹簧振子的振动周期与振子质量的关系2.学习实验研究的一般思路和方法
指导教师
X年X月
组长
XXX
X、XXX
簧的振动周期与振子质量的关系研
究填表日期开题报告记录表
X年X月
价值。能够将选题跟自己平时的物理学习结合起来，更显得难能可贵。对课题现状的分析是符合客观情况的，研究方案的设计也是比较具体、易于操作的，可以据此进行课题的研究。
签名：XXX