左翼音乐家
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左翼音乐的名词解释左翼音乐,顾名思义,是指与左翼政治理念相关联的音乐形式和创作风格。
它以表达社会正义、人权、反对压迫和不平等为主题,并倡导社会变革和实现平等的理想。
左翼音乐的出现可以追溯到20世纪初,成为左翼政治运动中的重要组成部分,它通过音乐的力量来唤醒人们的意识和激发社会变革的渴望。
左翼音乐的创作主题广泛,囊括了对社会不公正现象的揭露和批评,对劳工权益和贫困问题的关注,以及对弱势群体权益的呼吁。
音乐家们用各种形式的音乐作品表达他们对社会现实的看法,并试图通过艺术的方式改变人们的思想和行动。
在20世纪的美国,民权运动成为左翼音乐的引爆点。
当时马丁·路德·金和其他社会活动家们为平等而奋斗,左翼音乐(例如吉尼斯盗贼)为他们提供了宣传工具和鼓舞士气的作用。
这些音乐作品基于民谣、布鲁斯和福音音乐的传统,用简单而直接的歌谣来表达对不平等和歧视的批评。
除了在政治抗议活动中被广泛使用外,左翼音乐也渗透到其他形式的音乐创作中。
许多摇滚、嘻哈和朋克乐队也借鉴左翼音乐的创作风格和主题,将其与个人情感和社会观察相结合,创作出具有政治意义的音乐作品。
例如,美国的乐队“绿日”在其专辑《美国傻瓜》中表达了对反战、反资本主义和对社会运动的支持。
左翼音乐的影响力不仅局限于西方。
在拉美及其他地区,左翼音乐一直是文化抗争的重要载体。
例如,巴西著名音乐家卡丽马·米拉诺通过音乐作品激励了许多巴西社会运动,她的歌曲表达了对土地改革、劳工权益和妇女权益的关注。
在古巴,布埃纳·维斯塔乐队以其音乐作品反映了社会主义革命的精神和对美帝国主义的批评。
左翼音乐的重要性在于它能够引发人们对社会问题的思考,并激励他们采取积极行动。
它通过音乐的力量唤起人们对压迫和不平等的警觉,同时向人们传达积极向上的社会理念。
它不仅可以成为社会运动和政治抗议活动的动力,也可以成为个人追求公正和平等的动力。
然而,左翼音乐并非没有争议。
音乐家聂耳组建左翼音乐团体作者:***来源:《世纪风采》2022年第02期“声音之道,与政通矣。
”20世纪30年代,在国际左翼文化思潮影响及国内民族矛盾、阶级矛盾日益尖锐复杂情形下,中国左翼文化工作者以上海为中心系统介绍马克思主义文艺理论,并进军乐坛,推动左翼音乐运动的兴起。
聂耳无疑是其中的代表人物,他跨界左翼戏剧、电影、音乐,探索左翼音乐理论和革命歌曲,同时参与组建各类音乐团体,展现出优秀的组织才能和斗争奉献精神,成为左翼音乐运动的重要人物。
推动左翼音乐团体“北平乐联”正式成立1930年7月聂耳到上海后,深受中国共产党领导的左翼文化运动影响,政治思想和艺术技能迅速提高。
11月,他加入进步团体上海反帝大同盟,积极参加革命活动。
1931年的九一八事变和1932年的一·二八淞沪抗战,给他以极大的思想震动,他反复思考怎样创作革命音乐,以更好服务于民族解放和革命事业。
其后,他参加左翼剧联及“影评小组”的活动,进一步坚信革命道路,坚定革命信仰。
为发展左翼音乐,清除“为艺术而艺术”等唯心主义文艺观,1932年7月,聂耳以黑天使为笔名撰写《中国歌舞短论》,公开批判黎锦晖的香艳低俗歌舞音乐,提出了比较明确的中国新音乐观念,引起巨大反响。
8月,他退出黎锦晖的明月歌舞社,从上海到北京寻求新发展。
到北京后,他积极参加当地的左翼文化运动,推动北平左翼音乐家联盟(或称北平左翼音乐家同盟,简称“北平乐联”)10月正式成立。
代表北平“文总”参加北平乐联成立大会的左翼作家陆万美回忆道,此前北平“文总”提出由王旦东、李元庆负责筹建北平乐联,但他们两人热情虽高,组织经验不足。
聂耳到来后,与他们二人来往密切,积极参加相关筹建活动。
聂耳主持召开筹备会、草拟组织大纲,找到更多音乐界同志共同战斗。
聂耳日记中曾记载筹建情况:“今天是我主席,讨论一个组织大纲便占了一点多钟。
”一切就绪后,10月下旬,在北平一个教会的女子中学二楼教室举行成立大会,约20余人参加。
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校人民音乐家之聂耳教学设计一、教材分析本课题选自人民音乐出版社普通高中音乐课课程标准实验教科书《音乐欣赏》,16单元第28节内容。
本课题主要以聂耳的无产阶级革命精神及其作品欣赏为主,并初步认识左翼音乐运动及其产生的影响。
二、教学类容1.欣赏《金蛇狂舞》和《毕业歌》两首音乐作品。
2.初步认识聂耳以及左翼音乐运动。
三、教学对象高中三年级文科班四、课时一课时五、教学目标1.聆听《金蛇狂舞》和《毕业歌》,感受、体验音乐的情绪及初步认识作品所表达的社会生活内容,进而知道其生活价值及艺术价值。
2.初步了认识聂耳,并知道这位无产阶级音乐家的伟大贡献及高尚品格及20世纪30年代的左翼音乐运动对我国新音乐文化发展的影响。
3.能利用常见音乐要素来演唱《毕业歌》。
六、重点掌握聂耳及左翼音乐运动的社会价值与艺术价值。
七、难点听便并应用音乐元素,学唱《毕业歌》。
八、教学用具多媒体电脑及音响、PPT课件九、教学过程(一)音乐导入聆听《卖报歌》音乐片段,回答以下为题:你知道这首歌曲的名称是什么吗?它的词曲作者是谁?(播放音乐《卖报歌》)生:《卖报歌》词:田汉;曲:聂耳师:这首脍炙人口的歌曲伴随着我们度过了童年,而今,当我们在次听到他时,歌曲中的那份欢快,那份自强,那份期望仍然在我们脑海回荡。
今天,我们再次重温经典,走进我们云南的骄傲——聂耳及其它的作品中,体验那份音乐的魅力。
(二)聂耳初介师:聂耳(1912-1935)原名聂守信,云南玉溪人。
1912年2月15日生于昆明。
自幼喜爱花灯.滇剧等民间音乐,会演奏笛子等多种民间乐器。
在1934年他将民间器乐曲《倒八板》整理改编了为《金蛇狂舞》。
接下来我们一起来聆听这聂耳的这首作品,在聆听过程中请思考以下问题:问——该曲所描绘了怎样的场景?听后与同学们分享一下你的感受和体验。
《聂耳》教学设计各位评委老师好,我叫XXX,我申请的学科是高中音乐,我试讲的课题是《聂耳》,下面我开始进行今天的讲课。
教学目标:1、聆听《金蛇狂舞》,学唱《毕业歌》,感受、体验其音乐情绪,并在此基础上认识作品所表现的社会生活内容,进而知道其社会价值及艺术价值2、在感受、体验、理解音乐作品的基础上,重新认识聂耳音乐创作的艺术性与革命性3、初步了解20世纪30年代左翼音乐运动对我国新音乐文化发展的影响。
教学重点难点是:1、学习演唱《毕业歌》并体会歌曲表达的时代精神。
2、通过欣赏《金蛇狂舞》感受中国民族器乐曲的艺术魅力。
教学过程:一. 导入新课1:有一首歌只要是中国人的,个个都会唱,这首歌就是《国歌》全体来起立,同学们来唱一遍。
(2分14秒)提问:这首歌曲的曲名,作者、。
(义勇军进行曲、聂耳、田汉作词,好今天我们进来系统的学习人民音乐家聂耳)二.新课讲授1:介绍音乐家聂耳(P191)(聂耳1912年—1935年,原名聂守信,云南玉溪人。
中国音乐家,1912年出生于昆明。
父亲是一位中医,在他四岁时便去世。
家境更加清苦,他自幼喜爱民间音乐。
小学时期能演奏二胡、笛子等各种民族乐器。
他没有机会接受正规的音乐教育、也没有高学历,他当过兵、闯过海,曾经流浪街头卖艺为生,但是聂耳依然没有放弃自己对音乐的热情和追求。
他对自己的现状并不满意,对于自己的理想有明确的追求。
聂耳参加上海国立音专考试失败,考官对于他出身和对音乐的认识,在当时主流音乐界有一定冲突,而正是这种对音乐认识上的不同,也注定了聂耳在以后音乐创作走出了一条与前人不同道路。
他在有限的生命中《23岁死于日本,溺水逝世》创作数十首革命歌曲,他的一系列作品,正是共产党领导人民革命的产物,聂耳开辟了中国新音乐的道路,是中国无产阶级革命音乐的先驱。
)2聂耳的主要作品;《卖报歌》《大路歌》《开路先锋》《毕业歌》《梅娘曲》《铁蹄下的歌女》《义勇军进行曲》等等。
好,今天我们就来共同鉴赏两部作品,《金蛇狂舞》和《毕业歌》,希望今天的鉴赏能对同学们今后的音乐鉴赏提供新的视角和思维方式。
左翼音乐运动由于“左翼音乐运动”的兴起和发展,造就了中国近现代音乐史上第一支自觉接受无产阶级政党领导的革命音乐队伍,在革命歌曲创作和群众歌咏运动的发动组织方面,创造了丰硕的成果和成功的经验,对中国新音乐文化的建设具有深远的影响。
1930年3月,中国左翼作家联盟成立。
其机关刊物曾连续发表有关音乐评论的文章,介绍苏联革命音乐和马克思主义的音乐观,号召音乐家们要创作出能为工农大众接受的“新兴的音乐”。
“左联”领导人瞿秋白要求文艺家们深入下层百姓,熟悉和利用各种传统文艺形式,包括民间音乐形式,进行通俗的革命文艺创作。
先后成立的左翼音乐组织有:1932年秋,聂耳、王旦东、李元庆等组织的“北平左翼音乐家联盟”;1933年春,田汉、聂耳、任光等在上海苏联之友社内建立的音乐小组(又称“中苏音乐学会”);与此同时,由聂耳、任光、张曙发起的“中国新兴音乐研究会”以及1934年春正式组成的“左翼戏剧家联盟音乐小组”,参加者有田汉、任光、张曙、安娥、吕骥等。
当时还有一些音乐家如贺绿汀、冼星海、麦新等,虽未参加上述组织,但在创作的指导思想上,已自觉或不自觉地与“左联”的方针相一致。
左翼音乐运动所做的工作是多方面的,在当时产生了深远的影响。
他们为进步的电影、戏剧和群众救亡歌咏活动创作歌曲,如《母性之光》、《渔光曲》、《大路》、《桃李劫》、《风云儿女》、《十字街头》、《马路天使》、《夜半歌声》等影片和《扬子江暴风雨》、《放下你的鞭子》等戏剧中的歌曲,多数脍炙人口并流传不衰。
唤起民众觉醒、鼓舞民众抗日救亡的歌曲如《码头工人歌》、《大路歌》、《新女性》、《开路先锋》、《义勇军进行曲》、《牺牲已到最后关头》、《打回老家去》、《大刀进行曲》、《保卫国土》、《游击队歌》等,是“五四”运动之后发展起来的中国专业音乐创作队伍创作的反映现实生活的第一批作品。
这些歌曲的音乐语言通俗生动,风格明快有力,结构短小精悍,开创了我国音乐创作具有时代精神和大众化、民族化的崭新局面。