13-图书馆设计案例

上图书馆【教学目标】1．找出文中运用的细节描写，分析其作用。

2．了解作者不同阶段上图书馆的经历，明确图书馆对其成长的重要作用。

3．领会作者的观点态度，品味真正的图书馆之乐，思考自己的读书生活。

【教学重难点】1.学习运用作者以自身为例论证观点的方法。

2.赏析并理解课文内容，认识读书的重要性，树立正确的学习观。

【教学过程】一、新课导入生活在变化，已从印刷品时代进入了音响品时代，而电视屏又似乎在接管一切。

然而书香仍是诱人的。

黑色的文雅字体印在雪白的纸上，其美学效果也还不是荧光屏上的计算机字体所能代替的。

因此，我们还有读书的乐趣。

读书还是不能被代替的一种文化生活，今天我们继续学习关于读书的另一篇文章——上图书馆。

二、讲授新课1．走近作者：翻译家和诗人王佐良王佐良（1916—1995），浙江上虞人，诗人、翻译家、英国文学研究专家。

我国英语界泰斗级人物，享誉中西的外国文学专家，在英国文学、比较文学、文体学及文学翻译等方面都有极高的造诣，跻身国际知名英语文学专家之列。

在二十世纪五六十年代，他与许国璋、吴景荣曾被誉为“三大英语权威”。

主要作品有《约翰·韦伯斯特的文学声誉》（英文）、《英国文学论文集》，译有《彭斯诗选》，中译英《雷雨》（曹禺著）。

2．写作背景：学习经验分享作为一位翻译家、英国文学研究专家，王佐良回顾自己的学习、成长经历，清楚地感觉到，他之所以能取得今天这样的成就，与他喜欢到图书馆读书的经历是密不可分的，于是他深情地回顾了自己的“上图书馆”之乐。

这既是对自己学习经验的介绍，也是对广大求学者的呼吁：热爱读书吧，从中你不只会增长知识、开阔视野、丰富情感，还能增强理性、获得教养等。

3．通读课文：感知文章内容（1）初读课文，画出重要字词，梳理文章的结构和内容，完成下面的表格。

（2①我曾走进图书馆，读过几本书，现在虽然只记得它们的书名，但那段时光却是消磨．．得很愉快。

消磨：消遣，打发时光②大学时，我在图书馆纵情．．阅读的时光，至今令我难忘。

室内设计之高校图书馆实例分析随着社会的发展和人们对学习环境的需求不断提高，高校图书馆的室内设计也变得越来越重要。

良好的室内设计不仅能够提供舒适的学习环境，还能提高学生的学习效率。

本文将以某高校图书馆为例，对其室内设计进行实例分析。

一、设计理念该高校图书馆的设计理念是以人为本，注重实用性和美观性。

在设计过程中，设计师充分考虑了读者的需求和习惯，力求为读者打造一个舒适、便捷的学习环境。

二、空间布局该高校图书馆的空间布局十分合理，充分考虑了读者的学习和阅读需求。

图书馆分为借阅区、阅读区和自习区三个部分。

借阅区设有借书台、书架和检索终端，方便读者借阅图书；阅读区设有舒适的座椅和桌子，供读者阅读和学习；自习区则设有独立的隔间和电脑桌，方便学生自习和上网查阅资料。

三、色彩搭配该高校图书馆的色彩搭配非常和谐，运用了大量的暖色调和冷色调，营造出舒适、安静的学习氛围。

同时，色彩的运用也起到了很好的视觉引导作用，引导读者进入不同的功能区域。

四、照明设计该高校图书馆的照明设计非常人性化，充分考虑了自然光和人工光的配合使用。

在白天，图书馆充分利用自然光，减少了人工光的用量；在夜晚，则通过柔和的灯光为读者打造一个舒适的学习环境。

五、家具选择该高校图书馆的家具选择非常考究，选用了符合人体工程学的桌椅和书架，保证了读者的舒适度和便捷性。

同时，家具的材质和颜色也与整个设计风格相呼应，营造出一种和谐统一的感觉。

六、绿化设计为了给读者提供一个更加舒适的学习环境，该高校图书馆还引入了绿化设计。

在图书馆内部摆放了大量的绿植和花卉，不仅美化了环境，还能够净化空气和缓解读者的疲劳感。

七、智能化设计该高校图书馆还引入了智能化设计，配备了自助借还书机、检索终端和智能化安全系统等设备，提高了图书馆的管理效率和读者的使用体验。

同时，图书馆还提供了无线网络和充电设施等便利条件，方便读者使用电子设备查阅资料和学习。

八、总结该高校图书馆的室内设计非常成功，充分考虑了读者的需求和习惯，营造出了一个舒适、便捷的学习环境。

上图书馆教材分析《上图书馆》也是一篇文艺随笔。

作者回顾自己三段在图书馆的阅读经历，梳理了自己在不同阶段的读书选择、读书的感受与思考，阐述自己的成长经历和读书乐趣，表达了对读书的热爱。

本文就是王先生在回忆自己成长路上的上图书馆的读书经历，表达了对读书的热爱。

王佐良是按照自己的成长过程来写与这几个图书馆的缘分的。

在上中学时，去学校的图书馆“公书林”翻阅英文小说，使作者养成了一个看英文杂志的好习惯。

在清华大学时，王佐良去清华图书馆读书，读到了很多外国论著，使作者进入了一个知识上和情感上的新世界。

在英国读书的时候，王佐良去包德林图书馆和英国博物馆的圆形图书馆读书，纵情阅读使他心境豁然开朗，并领悟到人类对理性的创造性。

学习目标1.品味重点词句，赏析细节描写。

2.梳理、探究，理清课文内容层次，理清文章的写作脉络。

3.了解作者不同阶段上图书馆的经历，品味真正的图书馆之乐。

4.认识图书馆的特点和作用，培养学生利用图书馆的意识，培养和弘扬民族文化和民族精神。

教学课时1课时课前准备01跌宕起伏的叙述线索《上图书馆》一文是作者以法国作家西蒙娜·德·波伏瓦提及的法国国立图书馆为引言，主要叙述了他求学时代，给他留下深刻记忆的在4个图书馆的阅读体验。

首先是中学时代在武昌的文华图书科学校的“公书林”图书馆。

在那里，他接触了许多英文小说，还养成了看英文杂志的习惯。

其次是大学时代，他所去的清华大学图书馆，特别是其中新建的第三阅览室，他和他的同学读了很多西方哲学、文学作品，“进入了一个知识上和情感上的新世界”。

再次是他研究生阶段留学英国牛津大学，常去的包德林图书馆中的一间古籍阅览室。

最后是叙述他在英国留学时，常去的英国博物馆的圆形图书馆，就是马克思曾经常去的地方。

02阶段分明的选材特点既然该文写的是上图书馆阅读的乐趣，那么写阅读得来的收获和乐趣是最自然不过的。

不过，在不同学习阶段获得的阅读收获，使得其对阅读体验的回忆，在选材上有了斟酌取舍。

27个创意经典的图书馆设计案例中国·三联海边图书馆——直向建筑图书馆位于沿中国渤海湾海岸线上。

该设计的主要理念在于探索空间的界限，身体的活动，光氛围的变化，空气的流通以及海洋的景致之间共存关系。

图书馆东侧面朝大海，在春，夏，秋三季服务于西侧居住区的社区居民，同时免费向社会开放。

东京多摩美术大学图书馆——伊东丰雄事务所图书馆坐落在东京郊区。

场地穿过校园的主要入口，伸展成一个缓坡，前面则是一片种植着各种大小树木的花园。

拱形相互交汇的建筑结构使整体建筑轻盈剔透，犹如一件镂空的艺术品。

巴塞罗那大学图书馆——Lluis Clotet&Ignacio Paricio这是巴塞罗那水库系统的一部分，这一建筑经由西班牙建筑师Lluís Clotet和Lluís Clotet之手，成为了大学的总图书馆。

室内空间是压倒性的、令人惊叹的、粉碎的……严肃地说，没有什么词能恰当地描述这座非凡的建筑。

建筑师尊重原结构，使用预制的材料来形成中间板，使所有的东西都能保持原有的形状。

Selexyz Dominicanen Bookstore——Merkx+Girod Architecten这家多米尼加教堂内的书店赢得了2007年建筑师室内设计奖。

建筑师们想要强调建筑的高度和非凡的建筑风格，通过在教堂中不对称地设计出一个多层的、有纪念意义的、黑色的、步入式的书柜。

书柜是一种宏大的姿态，是一种与教堂的巨大规模相匹配的陈述，并给予了额外的空间。

由于有孔道、透视和使用穿孔钢的使用，该平面尽管有其大小，却显得轻而透明。

Laudense图书馆——Michele De LucchiLaudense图书馆曾位于Lodi历史中心的著名机构。

该项目将寺院转化为生活场所，除了专门用于阅读和学习的房间外，还有报刊杂志的读书角，互联网书桌，文艺咖啡馆，举行婚礼和会议的公民大厅，音乐房间和电影院。

Trinity College Library——AVA Architects圣三一学院图书馆是爱尔兰最古老的图书馆，建立于1592年。

全球13座图书馆的设计案例你现在还常去图书馆吗？长久以来，图书馆一直给人以刻板的形象，巨大而冰冷，管理员常常从事着一成不变的工作，安逸而缺少变化。

但随着资讯渠道、科技的强力冲击，图书馆旧的秩序正在消解。

找个角落看书、自习、翻翻报纸杂志，除了这些，图书馆还能干什么？换个角度看，在当下语境下，图书馆所承担的角色发生了哪些变化？我们曾介绍过挪威 Sn hetta 建筑事务所为美国费城天普大学设计的新图书馆，就是将资源中心、咖啡馆、活动场所、公共休闲空间以及高科技检索系统等功能的有机整合，或许是个不错的范本。

最近，设计杂志 Wallpaper* 盘点了全球 13 座值得前往的图书馆，其中还包括去年炒得很火热的三联书店海边公益图书馆。

一起来看看它们的特点。

台南公共图书馆，台湾新台南公共图书馆的设计出自荷兰事务所 Mecanoo Architecten 之手。

整个项目的特别之处在于其巨大的树冠样式的透明外观，为中央庭院提供了遮阳功能。

建筑内部容纳了阅览室、收藏室、研究区、儿童游戏区、咖啡馆、会议厅、200 座的礼堂和公共庭院。

宽敞的开放式空间布局确保了图书馆能够适应未来的发展需求，该项目预计在 2018 年底完成。

三联书店海边公益图书馆，北戴河建筑师董功想通过这个空间建立起人和海之间的一种精神联系，它由一个主要的阅读空间、一个冥想空间、一个活动室和一个小的水吧休息空间构成，“我们依据每个空间功能需求的不同，来设定空间和海的具体的关系，来定义光和风进入空间的方式。

”不过好可惜，最后都是根据游客数量的多寡来决定光和风进入空间的方式。

文内斯拉图书馆及文化中心，挪威2011 年，挪威设计事务所 Helen &Hard 完成了这个独特的有棱纹的图书馆设计。

虽然用松树的心材构筑的外观看起来很吸睛，但巧思却藏在室内。

27 条预制的木材梁骨从天花板一路延伸至地面，定义了整个空间，设计师希望这样一个醒目的结构能够让身处其中的阅读者感受到时间旅行的意义。

上图书馆书同样花钱不菲，关键是大量的书刊、资料、典籍不到电子版，况且生硬的电子屏和温软的纸张感觉还是很不相同的，总是少了些许书香，再说也不便批注标记。

近年来，随着电子阅读的兴起和阅读趋于即时化、浅表化、碎片化、娱乐化，人们的阅读习惯和需求发生了很大的变化，不少没有什么特色的普通公共图书馆渐渐门庭冷落、少人问津，处境日显尴尬。

但是毋庸置疑，图书馆的那种特在的氛围和环境，以及它在涵养人心、培养读书习惯、助力精神文明创建、提升社会文化品位，以及专业学术研究中的独特地位，依然是无可替代的。

共享最有力量，资源更是做成共享才能实现最大化利用。

公共图书馆本来就是图书、知识等无形资源社会共享的一种形式，它的特质原本就是共享，将封闭于高校和科研机构内的单位图书馆向社会公众开放，是对图书知识共享的延续、拓展和深化。

这样做实现了更大范围的共享利用，是对许多拥有藏书优势和特色的内部图书馆的作用价值的再放大。

从这个意义上说，如果能在不影响正常的教学研究秩序的前提下，将它们丰富的图书资源对外开放，不仅不足为奇，而且值得点赞和鼓励。

试想，书还是那些书，读到的人越多，作用自然越大。

特别是对于当前那种阅读和钻研之风日渐式微，而铜臭和浮躁之气甚嚣尘上的不良风气，更有突出的净化作用和鲜明的现实意义。

针对社会大众的图书馆是政府投入，但公共大学图书馆也是政府投入，只不过前者属于文化部门主管，而后者则是教育部门主管，既然都是政府投入，就都具有公益属性，学校图书馆也有必要向社会提供一部分服务，来满足社会需要，将闲置的图书馆资源利用起来。

反对高校图书馆对外开放，无非是出于校园安全或怕影响师生借阅需求等原因，要看到，现在很多高校校园都做到了对外开放，高校图书馆向社会开放也便不成问题，只要高校图书馆加强管理，就不会出现影响校园安全、影响师。

福州大学图书馆设计一、设计理念1. 功能分区：合理划分图书馆的各个功能区，如阅览区、借阅区、电子阅览区、研讨室等，以满足不同读者的需求。

2. 空间布局：优化空间布局，提高空间利用率，确保读者在馆内活动时能够方便地找到所需资源。

3. 舒适度：注重室内环境的设计，如光线、温度、湿度等，为读者提供一个舒适的学习氛围。

4. 美观性：注重图书馆外观和内部装修的美观性，体现学校的文化底蕴和现代感。

5. 可持续性：采用环保材料，降低能耗，提高图书馆的可持续性。

二、建筑布局福州大学图书馆采用现代简约的建筑风格，整体布局合理，分区明确。

建筑分为地上五层，地下一层，总建筑面积约3万平方米。

各层功能分区如下：1. 地下一层：设有停车场、设备用房、部分电子阅览区等。

2. 一层：入口大厅、总服务台、借阅区、部分阅览区、展览区等。

3. 二层：阅览区、研讨室、电子阅览区等。

4. 三层：阅览区、多媒体资源区、部分研讨室等。

5. 四层：特藏区、部分阅览区、休息区等。

6. 五层：部分阅览区、会议室、办公室等。

三、内部装修与设施福州大学图书馆内部装修注重美观与实用相结合，采用环保材料，色彩搭配和谐。

设施方面，图书馆配备了先进的图书管理系统、电子阅览设备、多媒体资源、自助借还书机等，为读者提供便捷的服务。

1. 休息区：在图书馆各层设置休息区，提供舒适的座椅，供读者休息和交流。

2. 无障碍设施：图书馆内设有无障碍通道、电梯等，方便残障人士使用。

3. 咖啡厅：在图书馆一层设置咖啡厅，提供饮品和小食，为读者提供休闲空间。

4. 绿植：在图书馆各层摆放绿植，美化环境，提高空气质量。

5. 导视系统：图书馆内设有完善的导视系统，方便读者找到所需资源。

福州大学图书馆设计五、自然光与通风设计图书馆采用大面积的落地窗和天窗设计，充分利用自然光线，减少人工照明的使用，既节能环保，又为读者提供了一个明亮、舒适的学习环境。

同时，图书馆的通风系统设计科学合理，确保室内空气流通，为读者提供一个清新的学习空间。

幼儿园图书馆新天地：阅读与想象空间设计案例在现代社会，阅读教育越来越受到重视，幼儿园也逐渐将图书馆设计纳入教育教学的规划中。

一座令人印象深刻的幼儿园图书馆，不仅需要满足阅读的功能需求，更重要的是能够激发孩子们的想象力和创造力。

今天，我们将探讨一座设计独特的幼儿园图书馆，它如何成为阅读与想象空间的新天地。

1. 灵感来源：设计师在幼儿园图书馆的设计中，灵感来源于童话世界和自然环境。

通过运用明亮的色彩、温馨的氛围和独特的布局，打造出一个犹如童话世界般的图书馆空间，为孩子们营造了与众不同的阅读环境。

2. 空间设计：图书馆的空间设计以开放式结构为主，配有休闲区、阅读区和多功能活动区。

这种设计不仅有利于孩子们随时获取书籍，还能够为他们提供多样化的活动空间，促进孩子们的交流和合作。

3. 主题阅读区：针对不同的主题，图书馆设置了专门的主题阅读区，如动物乐园、植物世界等。

每个主题区都有独特的装饰和陈设，帮助孩子们更好地沉浸在阅读的世界中，激发他们的学习兴趣和想象力。

4. 多媒体设施：除了纸质书籍外，图书馆还设置了多媒体设施，如电子书阅读区、有声读物区等。

这些设施不仅为孩子们提供了更多的阅读选择，还能够吸引他们通过多种方式进行阅读，让阅读不再枯燥乏味。

5. 参与式互动：幼儿园图书馆设计中还注重了互动参与的元素，如亲子共读区、手工DIY区等。

图书馆成为一个孩子们和家长共同参与的空间，家长也可以在这里陪伴孩子们一起享受阅读的乐趣，促进亲子关系的发展。

在这个设计独特的幼儿园图书馆中，孩子们可以自由地探索阅读的世界，激发他们的想象力和创造力。

通过以上的设计案例，我们不难看出，出色的图书馆设计不仅仅是提供书籍和阅读的场所，更能够成为一个可促进孩子们全面发展的学习空间。

希望未来的幼儿园图书馆设计能够更加注重创新和个性化，给孩子们带来更多欢乐与启发。

这样设计的幼儿园图书馆，让我们不禁深思：阅读与想象空间的设计如此重要，它对孩子们成长的影响又是如何的重要呢？愿更多的教育机构能够关注这一点，让孩子们在阅读与想象的空间中茁壮成长。