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大班语言：粽子里的故事（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《粽子里的故事》绘本故事课件一、故事背景《粽子里的故事》是一本以端午节为背景的绘本故事，通过讲述粽子与端午节的故事，让幼儿了解端午节的起源、习俗以及粽子的制作过程，感受中国传统文化的魅力。
二、故事梗概故事讲述了一个小男孩在端午节这天，跟随家人一起包粽子、赛龙舟、挂艾草、戴香囊等传统习俗。
在包粽子的过程中，小男孩意外地发现了一个神奇的世界——粽子里的故事世界。
在这个世界里，他结识了屈原、伍子胥等历史人物，了解了端午节的由来，以及粽子的寓意。
三、故事结构1.引子：介绍端午节的基本信息，如时间、起源等。
2.发展：小男孩跟随家人参与端午节的各种习俗，如包粽子、赛龙舟等。
3.高潮：小男孩进入粽子里的故事世界，结识历史人物，了解端午节的由来。
4.结局：小男孩带着粽子里的故事，与家人一起度过了一个难忘的端午节。
四、故事亮点1.传统文化：故事以端午节为背景，介绍了端午节的起源、习俗等，让幼儿了解中国传统文化的魅力。
2.寓教于乐：通过有趣的故事情节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识，培养幼儿的阅读兴趣。
3.知识拓展：故事中穿插了屈原、伍子胥等历史人物，让幼儿在听故事的同时，了解相关历史知识。
4.亲子互动：故事鼓励家长与幼儿一起阅读，共同参与端午节的各种习俗，增进亲子感情。
五、教学建议1.阅读前：教师可提前向幼儿介绍端午节的起源、习俗等，激发幼儿的兴趣。
2.阅读中：教师引导幼儿关注故事情节，鼓励幼儿猜测故事发展，培养幼儿的想象力。
3.阅读后：教师组织幼儿讨论故事内容，引导幼儿表达自己的感受，提高幼儿的语言表达能力。
4.亲子活动：教师鼓励家长与幼儿一起包粽子、赛龙舟等，让幼儿在实践中感受端午节的氛围。
5.环境创设：教师可在教室内布置端午节主题的环境，如挂艾草、戴香囊等，让幼儿沉浸在端午节的文化氛围中。
六、总结《粽子里的故事》绘本故事课件以端午节为背景，通过有趣的故事情节，让幼儿了解端午节的起源、习俗等，感受中国传统文化的魅力。
幼儿园课件大班语言《粽子里的故事》端午节日课件 (一)端午节是我国的传统节日之一，其历史源远流长。
在幼儿园中，老师通过丰富的课堂教学来让孩子们更好地了解和感受这一节日的文化内涵，同时也通过课件的呈现方式来激发孩子们对端午节的热爱。
本文将从以下几个方面来介绍幼儿园课件大班语言《粽子里的故事》端午节日课件，内容包括课件主题、课件内容、教学目标、教学重点和实施效果等。
一、课件主题本篇课件主题为《粽子里的故事》，是以传统端午节为主题的。
通过传说中的故事及其相关元素，深入浅出地向孩子们介绍端午节的文化内涵，让他们感受到传统文化的魅力和思想的深邃性。
二、课件内容1. 传说中的故事通过幼儿园课件大班语言《粽子里的故事》，向孩子们生动地讲述了百年前屈原的故事，感染孩子们的情感，激发他们要学习中华民族的传统文化、爱国主义情怀和节日文化。
2. 粽子的来历和制作粽子是端午节的重要食品之一，通过本课件，孩子们能够了解粽子的来历和制作方法，并通过展示图片、视频、幻灯片等多种方式来直观地展示给孩子们看，使孩子们对粽子的认识更加全面。
3. 端午节的习俗和活动通过展示图片、视频等多种方式来介绍发龙舟、赛龙舟、填五芳斋、插艾蒿等传统端午节的习俗和活动，带领孩子们感受端午节的节庆氛围和民俗文化。
三、教学目标通过幼儿园课件大班语言《粽子里的故事》端午节日课件的教学，达到以下几个目标：1. 让孩子们了解端午节的文化内涵，感受传统文化的魅力和思想的深邃性；2. 让孩子们了解端午节的相关元素，广泛接触端午节文化，了解民俗活动中的传统文化；3. 培养孩子们的读图、听讲、思维、表达和交往能力，提高孩子们的审美、协作和创新能力。
四、教学重点1. 通过传说中的故事，引导孩子们对端午节的文化内涵；2. 通过粽子的来历和制作方法，培养孩子们的动手能力及实践能力；3. 通过展示端午节的图文、幻灯片、视频等多种方式，激发孩子们的学习兴趣，促进孩子们的认知和思维发展。
•绘本故事背景及作者简介•绘本内容解读与赏析•粽子制作技艺展示与体验活动设计•延伸拓展：端午节习俗文化探讨目录•跨学科整合：将绘本故事融入课堂教学实践•总结回顾与展望未来发展趋势01绘本故事背景及作者简介粽子是中国传统节日端午节的特色食品，具有深厚的文化内涵。
粽子象征着团圆和丰收，是家庭和睦、生活幸福的象征。
端午节吃粽子的习俗与屈原的传说密切相关，体现了人们对爱国诗人的怀念和敬仰。
粽子文化与传统节日关联XXX的作品以富有童趣、充满想象力著称，深受孩子们喜爱。
她的代表作品还包括《月亮上的家》、《星星的孩子》等，都展现了其独特的创作风格和才华。
《粽子里的故事》的作者是著名儿童文学作家XXX。
作者生平及代表作品创作背景及灵感来源《粽子里的故事》的创作背景源于作者对传统文化的热爱和对儿童教育的关注。
作者希望通过这部作品，让孩子们在轻松愉快的阅读中了解中国传统文化，培养民族自豪感。
灵感来源于作者对生活的细致观察和对孩子们内心世界的深入了解，使得作品更加贴近孩子们的生活和心灵。
02绘本内容解读与赏析故事情节梳理与角色介绍故事情节角色介绍画面风格特点及表现手法画面风格表现手法通过细腻的笔触和丰富的细节描绘，展现出端午节的传统习俗和家庭成员之间的深厚情感。
传递的核心价值观和意义传承和弘扬传统文化通过小女孩制作粽子的过程，向读者展示了端午节的传统习俗和文化内涵，引导读者了解和传承传统文化。
家庭情感的传递故事中家庭成员之间的互动和情感交流，传递出家庭的重要性和亲情的珍贵，让读者感受到家庭的温暖和幸福。
探索未知的世界小女孩在粽子里发现家族故事的奇妙经历，鼓励读者勇于探索未知的世界，发现生活中的美好和惊喜。
03粽子制作技艺展示与体验活动设计步骤演示清洗粽叶，浸泡糯米和红枣。
准备五花肉和咸蛋黄，调味备用。
家长指导孩子将粽叶折成漏斗状，并填入糯米和其他食材。
将包好的粽子放入锅中煮熟，一起分享成果。
活动准备：准备好所需材料，分组进行。
