广播、电视和移动通信(8)

21.3 广播、电视和移动通信同步卷3一．选择题（共10小题）1．无线电广播电视信号都要通过天线向空中发射出去，而接受信号的装置则（）A．需要天线才能接收信号B．不要天线也能接收信号C．有无天线都能接收信号D．条件不足无法判断2．小明、小红、小云、小月四位同学在一块儿议论移动电话的话题，他们有以下几种说法，你认为不正确的是（）A．每一个移动电话都是一个无线电台，可发射无线电波B．每一个移动电话都能接收空中的无线电波C．甲与乙可以直接通话，说明移动电话甲发射的无线电波直接传到了乙处D．移动电话就是我们平时说的手机3．手机、收音机、电视机三种常用电器中，既能接收电磁波、又能发射电磁波的是（）A．手机B．收音机C．电视机D．都可以4．2010年5月17日，我市的移动、联通、电信三大通讯公司同时推出第三代手机﹣﹣﹣3G手机，与第二代手机相比，3G手机不仅能传输语言信息，而且能传输图象信息，实现了可视通话、无线上网。

3G手机传输信息主要依靠（）A．次声波B．超声波C．声波D．电磁波5．南方的雪灾使得部分地区断电，人们不能正常收看电视节目。

某同学为了了解有关雪灾的情况，他根据所学的有关收音机的知识，自制了一台极简单的收音机。

但有这台收音机收听广播时，总是能同时听到许多台的信号，致使收听效果不好。

造成这种现象的主要原因是这台收音机缺少（）A．天线B．检波器C．调制器D．调谐器6．下面有关电磁波的说法正确的是（）A．电磁波不能在真空中传播B．电磁波必须用导线传送C．电磁波可以用来传送无线电广播和电视的信息D．在空气中，电磁波的传播速度跟声音的传播速度非常接近7．赵刚同学家里刚刚买了VCD机，想用VCD观看光碟，可是在连接导线时发现VCD机后部有很多插孔，其中有一个插孔上标着“VIDEO OUT”，那么这个插孔应该接（）A．视频信号输入线B．视频信号输出线C．音频信号输入线D．音频信号输出线8．固定电话传递声音的物理过程是（）A．振动→变化电流→振动B．声音→振动→声音C．振动→声音→变化电流D．变化电流→声音→振动9．如图所示为抗震救灾活动中使用的收音机、卫星电话、手电筒、红外热成像生命探测仪，有关文字说明错误的是（）A．收音机通过捕获无线电波获得抗震救灾信息B．卫星电话发出的信息经数万千米路径传到北京所需时间不足1s C．电池在手电筒中是消耗电能的装置D．红外热成像生命探测仪可以在黑夜探测到埋在废墟下的幸存者10．如图是收音机的调台面板，“FM”和“AM”为两个波段，下列说法中正确的是（）A．收音机通过调节接收电磁波的频率换台B．FM比AM波段的波长长C．FM比AM波段的电磁波传播速度快D．FM比AM波段的电磁波振幅一定大二．填空题（共3小题）11．下图是收音机的调台面板，“FM”和“AM”为两个波段，波段的波长较长；图中“1000”字样代表接收电磁波的波长为m．（电磁波的传播速度与光速相同）FM 88 94 99 105 108MHzAM 530 610 750 1000 1300 1600KHz12．移动电话机（手机）既是无线电，又是无线电。

教师年级八年三班备课时间2011.6.14 课题广播、电视和移动通讯授课时间2011.6.20教学目标知识与技能1．了解无线电广播的大致工作过程；2．大概了解电视的工作过程；3．了解移动电话是怎样工作的过程与方法通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响情感、态度、价值观通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。

重点广播、电视和移动电话的工作过程难点广播、电视和移动电话的工作过程教学方法与手段多媒体教学归纳法实验法教具微机、投影仪、手机、无绳电话、VCD、电视机教学过程设计教学环节教学内容学生活动设计意图创设情境一、创设情境，引入新课(3min)〖师〗上节课我们学习了电磁波的知识，由于它的传播不需要介质，可以在空中自由传播，所以它在传递信息方面有着很强的优势，今天我们就学习电磁波在广播、电视和无线电通讯方面的具体应用师生交流开门见山，直接引题探索新知二、进入新课，科学探究（一）无线电广播信号的发射和接收(15min)1．高频信号损失小话筒的作用是什么？把声音信号变成电流信号。

【问题】从话筒出来的电流信号能不能直接变成电磁波发射出去？由于从话筒出来的电流频率很小，它变成的电磁波的频率也很小，这样的电磁传播过程中能量的损失很快，所以它传播得并不远，要想在传播过程中能量的损失小，电磁波的频率必须高，所以我们需要把频率较小的声音信号加载到频率较高的高频电流上去，以形成带有声音信号的高频振荡电流，它产生的高频电磁波的传播距离学生回答学生思考师生讨论把为什么要调制讲清楚才能达到很远的地方。

2．无线电广【图片1】无线电广播信号是由广播电台发射的。

【原理】话筒把声音的信号变成音频信号，但音频电信号不能用来直接发射电磁波，需要与载波发生器产生高频振荡电流调制，把音频电信号加载到高频振荡电流上，由天线将高频振荡电流产生的电磁波发射出去。

【类比】1．音频信号就相当于写信的人把信写好；2．高频振荡电流就相当于能够运载信件的信鸽、马、火车、飞机等交通工具；3．调制器的调制过程就相当于把信件装在了信鸽、马、火车、飞机等交通工具上。

21.3广播、电视和移动通信一、无线电广播信号的发射和接收1．如图甲所示的是无线电广播信号的过程，其中元件A是；如图乙所示的是无线电广播信号的过程，其中元件B是。

【答案】发射，话筒，接收，扬声器。

【详解】无线电广播信号的发射由广播电台完成，话筒把播音员的声音信号转换成音频电信号，然后用调制器把音频电信号加载到高频电流上，再通过天线发射到空中，元件A是话筒。

无线电广播信号的接收由接收天线完成，然后经过放大、解调，还原为音频电信号，送入扬声器，引起纸盆相应的振动，就可以还原声音，元件B是扬声器。

2．无线电广播信号的发射由完成，把声音信号转换成音频电信号，把音频电信号加载高频电磁波上，把载有音频电信号的电磁波发射出去。

【答案】广播电台，话筒，调制器，天线。

【详解】无线电广播信号的发射是由广播电台完成的，话筒也叫麦克风把声信号转换成音频电信号，通过调制器把音频电信号加载到高频电磁波上，通过天线发射出去。

3．收音机通过接收无线电波，机内的电子电路从接收到的无线电波中把选出的音频电信号加以放大，再通过扬声器把转换成，这就是无线电广播的接收过程。

【答案】接收天线，电信号，声信号。

【详解】收音机是靠接收天线来接收无线电波的，通过天线接收高频信号，再经过一定的解调还原成音频信号，之后通过输出部件转变成音波，然后再播放出来。

电子电路将接收的无线电波中的音频电信号卸载下来并放大，扬声器将电信号转换为声信号，我们就听到了声音。

4.某同学制作了一台简单的收音机，实验时发现这台收音机能同时听到许多杂乱的声音，那么这台收音机缺少的是（）A．接收天线B．调制器C．振荡器D．调谐器【答案】D【详解】A．天线是用来发射和接收信号的；B．调制器是把电信号加载到高频电磁波（载波）上由发射天线发射出去的装置．C．振荡器是发射装置的组成部分；D．收音机的天线接收到各种各样的电磁波，转动收音机调谐器的旋钮，可以从中选出特定频率的信号，检波器是将调谐器筛选出来后的声音电信号从高频振荡电流中“检”出来送入放大器；综上所述，只有调谐器才是用来选择所需信号的设备；所以，这台收音机能同时听到许多杂乱的声音，是因为这台收音机缺少调谐器，故只有D符合题意．二、电视的发射和接收5.电视的发射，将图像转换成电信号，将电信号加载到频率很高的电流上。

第六课信息的传递能源与可持续发展基础知识过关一、现代顺风耳-电话1.无线电广播信号的发射和接收（1）发射：①话筒把声音信号转换成音频信号。

②载波发生器产生高频电磁波，通过把音频信号加载到高频电磁波上。

③通过天线把载有音频电信号的电磁波发射。

（2）接收：①利用天线可以接收电磁波。

②利用收音机的调谐器可以选出我们所需的某一频率的电磁波，这一过程叫做选台。

③在接收电磁波的过程中，需要从高频信号取出音频信号，这一过程叫做解调。

④把音频信号放大后送到扬声器里，这一过程叫做放大。

扬声器可以把音频信号转换成声音。

2.电视信号的发射与接收（1）发射：①电视用电磁波传送图象信号和声音信号，摄像机把图象信号转化成电信号，话筒把声音信号转化成电信号；②发射机把两路电信号同时加载到同一电磁波上，这种载波的频率很高；③通过发射天线把载有电视信号的电磁波发射到空中。

（2）接收：①电视机天线把这样的高频信号接收下来；②电视机通过调频，把所需频率信号选出并放大；③电视机通过裂相把图象信号和声音信号分开并分别放大；④用显像管将图象信号还原成图象，用扬声器将声音信号还原成声音。

四、越来越宽的信息之路1.微波通信：微波的性质更接近光波，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射，因此，必须每隔50km左右就建设一个微波中继站。

2.卫星通信：通信卫星做微波通信的中继站，用3颗同步卫星就可以实现全球通信。

3.光纤通信：以激光为信息载体在光导纤维中反射传播。

4.网络通信：利用因特网实现资源共享和信息共享。

五、能源1.分类：①产生方式：一次能源和二次能源；②再利用角度：可再生能源和不可再生能源；③按人类开发使用的早晚：常规能源和新能源；④化石能源2.核能（1）定义：原子核分裂或聚合，就有可能释放出巨大能量。

（2）获取途径：裂变和聚变。

（3）利用：①利用核能来发电，核电站的核心设备是核反应堆，核反应堆中发生的链式反应，是可以控制的；②利用裂变制成原子弹，聚变制成氢弹。