古诗二首
教材解读:
《古诗二首》借月抒情,寄托了诗人对明月的赞美。这两首诗都是写景的名作,又都涉及到月亮刚刚出现在天空时的景象。两首诗的共同点是都描写了静谧的景象,表达了诗人的喜爱之情。不同的是《鸟鸣涧》描绘的是春天山中的景象,而《暮江吟》描绘的是秋天江边的景色。《鸟鸣涧》的“静”体现在“画面静”和“声音静”两个方面。尤其突出的两句是“月出惊山鸟,时鸣春涧中。”从画面来看:静中有动,以动衬静。从声音来看:以鸟的叫声衬托出山涧的安静。《暮江吟》的“静”体现在第一、二、四句。
学情分析:
学生已经学习过很多的古诗,可以通过学习本课的两首古诗,继续了解我国古诗的特点,同时感受月亮的美。另外,学生可以通过查字典自己了解诗歌的主要内容,体会作者的思想感情。
教学目标:
(1)采用灵活多样的学习方法了解诗意,体会古诗的意境;
(2)有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗;
(3)在对比阅读中,抓关键字词,感受诗人通过明月所表达的情感。
教学重点:
1、 通过查字典或有关资料,初步了解诗句的意思。
2、 能够大致理解诗中描述的情景。
教学难点: 1、 想象诗句描写的景象。
2、 感受诗人表达的对明月及对大自然的喜爱之情。
课前准备:
复习有关月亮的诗歌《古朗月行》、《静夜思》,课件
课时安排:
一课时
教学过程:
一、 导入
1、在第二单元明月中,我们已经学习了《走月亮》和《奔向月球》。一说起明月,你会想到哪些词语?(亲情、温馨、神秘、心驰神往„„)
2、今天我们学习第二单元“明月”中的《古诗二首》,想必你会对明月有更深的认识。
3、自古以来,文人墨客都钟情于月亮,你摘抄了哪些有关月亮的诗句。(学生交流《摘录笔记》)
2、随着时光的流逝,斗转星移、恒古变迁,唯一没变的是天上那轮明月,唯一没变的事人们对明月的钟情,看
听,诗人李白的笔下有明月——
孟浩然的笔下有明月——
王维的笔下有明月——
李白的笔下有明月——