19《三黑和土地》练习题及答案
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19《三黑和土地》练习题及答案
一、基础知识
1、下列各句中划线字的字音有误的一项是（ ）
A.每一寸土都给翻起,每一块土疙瘩(gēda)都给细细打碎
B.地翻好,又耙(bà)了几遍,粑得又平又顺溜。
C.看见自己种的荞(qiáo)麦已经开花,白霎(shà)霎的像一片雪。
D.爹娘骂:不好好拾柴火。地主骂:蹚(tǎng)坏了他的庄稼。
2、结合语境,填入下列句中词语最恰当的一项是（ ）
(1)农民一有了土地,就把整个生命（ ）了土地。
(2)每一寸土都给翻起,每一块土疙瘩都给细细（ ）。
(3)这么（ ）的地,简直是一张软床。
(4)他又在（ ），明年要跟人合伙,把地浇得肥肥的,让庄稼长得更好,收得更多。
A.倾注 打碎 松软 计划 B.投入 打碎 松散 打算
C.投入 磨碎 松散 打算 D.倾注 磨碎 松软 计划
3、下列句子运用的修辞方法不同于其他三项的一项是（ ）
A.这么松散的地,简直是一张软床。
B.地翻好,又耙了几遍,粑得又平又顺溜,看起来好像妇女们刚梳的头。
C.农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。活像早天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。
D.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
4、下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我所熟悉的。 B.明天参观天水市博物馆,你是打算自己去呢?还是和大家一起去？
C.蝈蝈儿就在自己地里叫,他想招呼从地头路过的那个孩子:“快去逮吧,你听,叫得多好”!
D.中国不仅是《一带一路》的倡议者,更是负责任的参与者,有担当的行动者。
二、类比阅读
中国的土地
——刘湛秋
你可知道这块神奇的土地
埋藏若黄金般的相思
一串串杜鹃花嫣红姹紫
激流的三峡传来神女的叹息
冬天从冻土层到绿色的椰子林
蔷薇色的海浪抚爱着沙粒
你可知道这块神奇的土地
黄皮肤，黑头发是那样美丽
敦厚的性格像微风下的湖水
顽强勇敢又如长江一泻千里
挂霜的葡萄下跃动着欢乐
坚硬的核里已绽开复兴的契机
5、诗歌的第一小节主要写了什么内容？诗人选择了哪些有代表性的事物来寄托寓意？
答：________________________________________________
6、如何理解“黄金般的相思”的含意？
答：_________________________________________________
7、诗歌的第二小节主要写了什么？诗人主要抓住哪些具体内容从而使层次井然有序、逐层推进的？
答：_________________________________________________
8、诗人以“微风下的湖水”比喻中国人民“敦厚的性格”，以“长江一泻千里”比喻中国人民“顽强勇敢”，这样写的好处是什么？
答：_________________________________________________
9、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
答：_________________________________________________
19《三黑和土地》练习题答案
1、D 解析：“蹚”应读为“tāng"。
2、B 解析：“倾注”指把精神、力量等集中到一个目标上；“投入”意为全身心地做一件事情。“打碎”意为使物体破坏、损伤；“磨碎”指以研磨作用为主,使物料粒度减小。“松软”意为松而软；“松散”指结构或排列不紧密。“计划”指办事前所拟定的方案；“打算”指关于行动的想法,念头。根据描述的对象作出判断。
3、D 解析：运用了拟人的修辞方法,其他三项都运用了比喻的修辞方法。
4、A 解析：B项是选择问，所以第一个问号改为逗号；C项句末的感叹号应放在引号里面；D项,“一带一路”不能用书名号,应该用引号。 二、类比阅读
5、写“中国的土地”是“神奇”的。诗人通过杜鹃花、三峡、神女、冻土层、椰子林、海浪等意象，从山川的壮丽、沃土的广阔、文化的悠久、物产的富饶等方 面来表现。
6、“黄金”，色彩鲜艳，分量沉重，永不褪色，不易改变。用“黄金”修饰“相思”，形象地表现了华夏子孙对祖国深沉凝重的眷念之情。
7、写出了中国人民的“美丽”。先写外貌之美，次写性格之美，再写思想之美，层次井然有序，思想逐步加深。
8、化抽象为具体，给人留下深刻的印象。
9、本除表达对祖国土地的热爱，还歌颂了这 片土地上的人民，同时，饱含了诗人对未来的期待，以及对充满希望的未来的热烈欢呼。（意思对即可）
