湖南地区三年级数学上册3测量重点知识复习2

测量
1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单
位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。

2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。

3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。

6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。

在生活中，
称比较轻的物品的质量，可以用（ 克 ）做单位；称一般物品的质量，常用（千克 ）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（ 吨 ）做单位。

小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉
3个0。

解决问题：书本33页 列表法定方案。

三年级上册数学重点知识复习第三单元：测量基本概念：1、常用的长度单位，从小到大：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m），这些长度单位每相邻的两个单位之间的进率是10，计量较长的长度时，用千米（km），（主要用于计量行程，比如车速，两地距离等）。

人步行 1 千米大约需要15 分钟。

记忆方法：结合生活常识用手势比拟，1 毫米：两指尖微微张开，即身份证、硬币的厚度；1 厘米：指甲盖的长度，即直尺上相邻两个数据之间的距离；1 分米：两手指张开的距离，直尺上从0-10之间就是 1 分米；1 米：两手张开，两臂之间的长度，老师上课用的米尺就是 1 米长。

熟记进率： 1 米=10 分米=100 厘米=1000毫米1 分米=10 厘米=100 毫米1 厘米=10 毫米1 千米=1000 米2、常用的重量单位，从小到大：克（g）、千克（kg）、吨（t），每相邻的两个重量单位之间的进率是1000，平常我们多用克与千克表示（如食物、人体重量等），计量较重的物体时，用吨做单位（比如大型货物、汽车、轮船、飞机等的载重量）。

记忆方法：结合生活经验，熟记进率，超市里购物，多观察包装袋上所标重量，多用克作单位；人的体重用千克作单位，三年级的学生一般体重在25 千克左右，成人体重大约在50-80 千克左右；大型货物与车船载重一定用吨作单位。

熟记进率： 1 吨=1000 千克 1 千克=1000 克3、单位换算方法：在熟记单位进率的基础上，小单位化大单位：小单位的数÷进率=大单位的数大单位化小单位：大单位的数×进率=小单位的数基本练习：一、想一想，填一填。

1、在（）里填上适当的单位。

（可用实物结合生活经验来判断填写）一棵树高约100（）马拉松长跑比赛全长约42（）一块橡皮长约4（）一桶花生油重5（）一只曲别针重约2（）一辆货车能载重约10 （）小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（）北京到天津的铁路长120（）一头大象重4（）一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）一只猫重 2（）一个同学的体重是25（）2、在○里填上＞、＜或 =。

关于三年级第三单元测量的知识点：
三年级第三单元测量的知识点包括以下几个方面：
1.长度单位：在日常生活中，我们常常需要测量各种物体的长度。

为了准确地测量，
我们需要使用适当的长度单位。

常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米等，其中1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。

2.测量方法：测量物体的长度时，需要注意以下几点：一是要选择合适的测量工具，
二是要使用正确的测量方法，三是要读数准确。

3.长度单位的换算：在进行长度测量时，有时需要将不同的长度单位进行换算。

例如，
如果一个物体的长度是5厘米，那么这个长度也可以表示为50毫米或者0.05米。

4.测量误差：由于测量工具的精度限制以及测量者的主观误差，测量结果可能会存在
一定的误差。

因此，在进行长度测量时，需要注意误差的来源，并尽可能减小误差。

5.常见物体的长度：对于一些常见的物体，例如铅笔、课本、课桌等，可以大致估计
它们的长度。

这有助于我们在日常生活中更好地进行长度测量和估算。

小学三年级上学期数学测量问题
重点知识汇总
一、长度单位
1. 单位的分类：长度单位有毫米、厘米、分米、米和千米。

毫米常用于测量较短的物体或需要较精确的测量。

千米常用于计量较长的路程或距离。

2. 单位的换算：米、分米、厘米、毫米，每两个相邻的长度单位之间的进率是10。

1厘米 = 10毫米
1分米 = 10厘米 = 100毫米
1米 = 10分米 = 1000毫米
1千米 = 1000米
3.单位的计算：在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。

二、质量单位
1、单位的分类：重量单位有克、千克和吨。

在生活中称比较轻的物品的质量可以用克做单位，称一般物品的质量常用千克做单位，计量较重的或大型物品的质量通常用吨做
单位。

2、单位的换算：相邻两个质量单位间的进率是1000。

1吨 = 1000千克
1千克 = 1000克。

三年级上册数学重点知识复习第三单元：测量基本概念：1、常用的长度单位，从小到大：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m），这些长度单位每相邻的两个单位之间的进率是10，计量较长的长度时，用千米（km），（主要用于计量行程，比如车速，两地距离等）。

人步行1千米大约需要15分钟。

记忆方法：结合生活常识用手势比拟，1毫米：两指尖微微张开，即身份证、硬币的厚度；1厘米：指甲盖的长度，即直尺上相邻两个数据之间的距离；1分米：两手指张开的距离，直尺上从0-10之间就是1分米；1米：两手张开，两臂之间的长度，老师上课用的米尺就是1米长。

熟记进率：1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米1千米=1000米2、常用的重量单位，从小到大：克（g）、千克（kg）、吨（t），每相邻的两个重量单位之间的进率是1000，平常我们多用克与千克表示（如食物、人体重量等），计量较重的物体时，用吨做单位（比如大型货物、汽车、轮船、飞机等的载重量）。

记忆方法：结合生活经验，熟记进率，超市里购物，多观察包装袋上所标重量，多用克作单位；人的体重用千克作单位，三年级的学生一般体重在25千克左右，成人体重大约在50-80千克左右；大型货物与车船载重一定用吨作单位。

熟记进率：1吨=1000千克1千克=1000克3、单位换算方法：在熟记单位进率的基础上，小单位化大单位：小单位的数÷进率=大单位的数大单位化小单位：大单位的数×进率=小单位的数基本练习：1、想一想，填一填。

1、在（　）里填上适当的单位。

（可用实物结合生活经验来判断填写）一棵树高约100（　）　马拉松长跑比赛全长约42（　） 一块橡皮长约4（　）一桶花生油重5（　） 一只曲别针重约2（ ） 一辆货车能载重约10 （　）小明的身高约是138（ ） 上海东方明珠电视塔高约468（ ）北京到天津的铁路长120（ ）一头大象重4（ ）一本数学书的厚约是7（ ）　一盏台灯的高约2（ ）一只猫重2（ ） 一个同学的体重是25（ ）2、在○里填上＞、＜或=。

三年级上册数学第单元测量重点知识复习Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】三年级上册数学重点知识复习第三单元：测量基本概念：1、常用的长度单位，从小到大：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m），这些长度单位每相邻的两个单位之间的进率是10，计量较长的长度时，用千米（km），（主要用于计量行程，比如车速，两地距离等）。

人步行1千米大约需要15分钟。

记忆方法：结合生活常识用手势比拟，1毫米：两指尖微微张开，即身份证、硬币的厚度；1厘米：指甲盖的长度，即直尺上相邻两个数据之间的距离；1分米：两手指张开的距离，直尺上从0-10之间就是1分米；1米：两手张开，两臂之间的长度，老师上课用的米尺就是1米长。

熟记进率：1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米1千米=1000米2、常用的重量单位，从小到大：克（g）、千克（kg）、吨（t），每相邻的两个重量单位之间的进率是1000，平常我们多用克与千克表示（如食物、人体重量等），计量较重的物体时，用吨做单位（比如大型货物、汽车、轮船、飞机等的载重量）。

记忆方法：结合生活经验，熟记进率，超市里购物，多观察包装袋上所标重量，多用克作单位；人的体重用千克作单位，三年级的学生一般体重在25千克左右，成人体重大约在50-80千克左右；大型货物与车船载重一定用吨作单位。

熟记进率：1吨=1000千克1千克=1000克3、单位换算方法：在熟记单位进率的基础上，小单位化大单位：小单位的数÷进率=大单位的数大单位化小单位：大单位的数×进率=小单位的数基本练习：一、想一想，填一填。

1、在（）里填上适当的单位。

（可用实物结合生活经验来判断填写）一棵树高约100（）马拉松长跑比赛全长约42（）一块橡皮长约4（）一桶花生油重5（）一只曲别针重约2（）一辆货车能载重约10（）小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（）北京到天津的铁路长120（）一头大象重4（）一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）一只猫重2（）一个同学的体重是25（）2、在○里填上＞、＜或=。

三年级测量重要知识点测量是数学中的一个重要概念，对于三年级的学生来说，掌握基本的测量知识是非常关键的。

以下是三年级测量的重要知识点：一、长度测量- 长度单位：三年级学生需要了解并区分不同的长度单位，例如米（m）、厘米（cm）和毫米（mm）。

- 测量工具：学会使用尺子来测量物体的长度。

- 测量方法：学习如何正确地放置尺子，确保测量的准确性。

二、面积测量- 面积单位：学生需要认识并使用平方米（m²）、平方厘米（cm²）等面积单位。

- 面积计算：学习如何计算长方形、正方形等基本图形的面积。

三、体积和容积测量- 体积单位：了解立方米（m³）、立方厘米（cm³）等体积单位。

- 容积单位：学习升（L）和毫升（ml）等容积单位。

- 测量方法：学会如何测量容器的容积，以及如何计算物体的体积。

四、质量测量- 质量单位：认识并使用千克（kg）、克（g）等质量单位。

- 测量工具：学会使用天平等工具来测量物体的质量。

五、时间测量- 时间单位：了解秒（s）、分（min）和小时（h）等时间单位。

- 计时方法：学习如何使用钟表或计时器来测量时间。

六、温度测量- 温度单位：认识摄氏度（°C）和华氏度（°F）。

- 测量工具：学会使用温度计来测量温度。

七、角度测量- 角度单位：了解度（°）作为角度的单位。

- 测量工具：学会使用量角器来测量角度的大小。

八、测量的应用- 实际应用：将测量知识应用到日常生活中，比如测量房间的大小、计算材料的用量等。

结尾通过学习这些测量的基本知识，三年级的学生不仅能够更好地理解数学概念，而且能够将这些知识应用到实际生活中，提高解决问题的能力。

希望每位学生都能够认真掌握这些知识点，为今后的数学学习打下坚实的基础。

三年级上册数学重点知识复习第三单元：测量基本概念：1、常用的长度单位，从小到大：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m），这些长度单位每相邻的两个单位之间的进率是10，计量较长的长度时，用千米（km），（主要用于计量行程，比如车速，两地距离等）。

人步行1千米大约需要15分钟。

记忆方法：结合生活常识用手势比拟，1毫米：两指尖微微张开，即身份证、硬币的厚度；1厘米：指甲盖的长度，即直尺上相邻两个数据之间的距离；1分米：两手指张开的距离，直尺上从0-10之间就是1分米；1米：两手张开，两臂之间的长度，老师上课用的米尺就是1米长。

熟记进率：1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米1千米=1000米2、常用的重量单位，从小到大：克（g）、千克（kg）、吨（t），每相邻的两个重量单位之间的进率是1000，平常我们多用克与千克表示（如食物、人体重量等），计量较重的物体时，用吨做单位（比如大型货物、汽车、轮船、飞机等的载重量）。

记忆方法：结合生活经验，熟记进率，超市里购物，多观察包装袋上所标重量，多用克作单位；人的体重用千克作单位，三年级的学生一般体重在25千克左右，成人体重大约在50-80千克左右；大型货物与车船载重一定用吨作单位。

熟记进率：1吨=1000千克1千克=1000克3、单位换算方法：在熟记单位进率的基础上，小单位化大单位：小单位的数÷进率=大单位的数大单位化小单位：大单位的数×进率=小单位的数基本练习：一、想一想，填一填。

1、在（）里填上适当的单位。

（可用实物结合生活经验来判断填写）一棵树高约100（）马拉松长跑比赛全长约42（）一块橡皮长约4（）一桶花生油重5（）一只曲别针重约2（）一辆货车能载重约10 （）小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（）北京到天津的铁路长120（）一头大象重4（）一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）一只猫重2（）一个同学的体重是25（）2、在○里填上＞、＜或=。

第三单元测量知识点
一、长度测量
1、计量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用（毫米）作单位。

2、1厘米中间的每1个小格长度是1毫米。

1分硬币的厚度约为1毫米；身份证的厚度约1毫米；1张银行卡的厚度约1毫米；
3、计量比较长的路程，通常用（千米）作单位.
4、标准操场的跑道，通常1圈是400米，（2圈半）是1000米。

步行1千米需15分钟（约需）
骑行1千米需4分钟（约需）
开车行1千米需1分钟（约需）
5、常用长度单位及符号
毫米（mm）厘米（cm）分米（dm）米（m）千米（km）
6、进率
1厘米=10毫米1分米=10厘米1米=10分米
1分米=100毫米1米=100厘米1千米=1000米
7、。

三年级上册数学重点知识复习.第三单元：测量基本概念：1、常用的长度单位，从小到大：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m），这些长度单位每相邻的两个单位之间的进率是10，计量较长的长度时，用千米（km），（主要用于计量行程，比如车速，两地距离等）.人步行1千米大约需要15分钟.记忆方法：结合生活常识用手势比拟，1毫米：两指尖微微张开，即身份证、硬币的厚度；1厘米：指甲盖的长度，即直尺上相邻两个数据之间的距离；1分米：两手指张开的距离，直尺上从0-10之间就是1分米；1米：两手张开，两臂之间的长度，老师上课用的米尺就是1米长.熟记进率：1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米1千米=1000米2、常用的重量单位，从小到大：克（g）、千克（kg）、吨（t），每相邻的两个重量单位之间的进率是1000，平常我们多用克与千克表示（如食物、人体重量等），计量较重的物体时，用吨做单位（比如大型货物、汽车、轮船、飞机等的载重量）.记忆方法：结合生活经验，熟记进率，超市里购物，多观察包装袋上所标重量，多用克作单位；人的体重用千克作单位，三年级的学生一般体重在25千克左右，成人体重大约在50-80千克左右；大型货物与车船载重一定用吨作单位.熟记进率：1吨=1000千克1千克=1000克3、单位换算方法：在熟记单位进率的基础上，小单位化大单位：小单位的数÷进率=大单位的数大单位化小单位：大单位的数×进率=小单位的数基本练习：一、想一想，填一填.1、在（）里填上适当的单位.（可用实物结合生活经验来判断填写）一棵树高约100（）马拉松长跑比赛全长约42（）一块橡皮长约4（）一桶花生油重5（）一只曲别针重约2（）一辆货车能载重约10（）小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（）北京到天津的铁路长120（）一头大象重4（）一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）一只猫重2（）一个同学的体重是25（）2、在○里填上＞、＜或=.（记住：同级单位才能进行比较，不能只看数的大小）6厘米○60毫米50千米○400厘米800克○1千克2米○19分米3吨○3000千克6吨○7千克3、把一根4米长的绳子，剪成同样长的8段，每段长（）分米.4、1袋面粉重50千克，（）袋面粉重1吨5．计算物体的长度，常用米、（）、厘米或（）做单位.6．计算比较长的路程，通常用（）做单位.二、判断对错，我能行.（判断题要结合概念和计算）1、如果每个学生的体重是25千克,那么40个学生的体重就是1吨.()2、丽丽的身高是136分米.（）3、1200千克－200千克=1000吨（）4、3000米+8000米=11千米（）5、1千克棉花比1千克盐重.（）6．一枚别针长34厘米.（）7．一只鸡重3000克.（）8．4个250米的长度是1千米.（）9．6分米+5毫米＝605毫米（）三、认真计算（单位不同是不能进行直接计算的，一定要记得把单位先统一）58厘米+42厘米=（）厘米=（）米6吨30千克＝（）千克8400千克－400千克=（）千克=（）吨（）吨＝7000千克2千米300米＝（）米35毫米+65毫米=（）毫米=（）厘米400毫米＝（）分米2分米l厘米＝（）毫米800厘米＝（）米5吨400千克+600千克=（）吨1吨－350千克=（）千克6千米－1000米=（）千米四、选一选，把你认为正确答案的序号填在（）里.（运用生活经验）1、一辆汽车每小时大约行驶（）.A、90千米B、90米C、90分米2、一课桌高约（）.A、70毫米B、70厘米C、70分米3、走1千米大约需要（）.A、50秒B、12分C、1时4、数学课本的宽约是145().A、毫米B、厘米C、分米5、一枝钢笔长大约14().A、分米B、厘米C、毫米6、厚度最接近1厘米的物体是().A、文具盒B、电视机C、数学书7、自行车每分钟行300().A、分米B、米C、千米8、4千克()4千米.A、大于B、等于C、不能比较9．相邻两个重量单位之间的进率是（）.A．1000B．100C．10 10．两头肥猪重300（）.A．克B．千克C．吨五、画一画.（用直尺画完后还要标明线段长度）1．画一条长30毫米的线段.2．画一条比8厘米短2厘米5毫米的线段.（提示：先统一单位，计算完再画）六、解决问题.1、长江全长是6300千米，比黄河长900千米，黄河全长多少千米？2、农场有45吨粮食，请你算一算，用一辆载重5000千克的卡车运几次可将这些粮食运完？（提示：先转化单位，把5000千克转为吨作单位）3、在一辆载重2吨的货车上装9只重200千克的箱子，超载了吗？（提示：9只箱子共重多少，再与2吨比大小）4．小红画了一个三角形（如图），求三角形三条边的和是多少？（提示：先用尺量并做好相应记录，再计算）5．食堂买来萝卜250千克，买来的白菜比萝卜多150千克，买来萝卜和白菜共多少千克？（提示：注意看清问题）6．下面是小龙家到学校的路线图.(1)小龙从家到学校有（）条路线可走.(2)这两条路相差多少米？（提示：先分别求出不同路线的长度，再比较）(3)小龙上学经过公园到学校，他步行每分钟走50米.小龙从家到学校需要多长时间？（提示：用路程÷速度=时间，先要求出路程来）7．菜市场运来2车白菜，每车装1500千克，又运来2500千克菠菜，菜市场一共运来白菜和菠菜多少千克？（提示：认真审题，先找出有关白菜数量的信息）8．动物过河.重，用算式或连线都可以）（小船）（大船）。

第三单元 测量 复习题型要点（要求：读一读、记一记相关知识点和方法；拿出草稿本，每个类型至少选一题写一写，回忆方法、想想答案怎样得到的。

）知识点1：毫米、分米的认识知识点：1厘米=10毫米，1分米=10厘米（1）知道毫米、分米有多长，什么情况下用它们作单位：课本P 24 3；P 25 7。

《测评》P 15 拾级而上 （2）会利用毫米、厘米、分米量长度：课本P 24 1、2、5；《测评》P 14 1. （3）会用它们画线段图：课本 P 25 6。

《测评》P 15 2.（4）会利用毫米、厘米、分米、米解决问题（不够除时，先换算成更小的单位再计算）：课本P 25 9. 《测评》P 15 拓展延伸。

知识点2：千米的认识知识点：1千米=1000米；（1）知道千米有多长，什么情况下用千米作单位：课本P 28 1、5；P 25 9. 《测评》P 16 2. （2）各种交通工具走一千米所用的时间：课本P 28 2. 《测评》P 16 拓展延伸。

（3）用千米和米解决问题：类型一（需要先用米计算出长度，再换算成千米回答问题）：课本P 29 8。

《测评》P 16 2（拾） 类型二（看图计算出最近路线并描述出来）：课本P 29 10。

《测评》P 16 2。

类型三（按照距离的远近定出行的交通工具）：课本P 30 14。

知识点3：毫米、厘米、分米和米五个单位间的换算和计算。

进率10: 1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=10分米。

进率100: 1米=100厘米， 1分米=100毫米。

进率1000: 1米=1000毫米类型一：换算，或先计算后换算：课本P 24 4，P 28 4，P 29 11. 《测评》P 16 1 类型二：换算成同样的单位后再比较大小：课本 P 25 8。

知识点4：吨知识点：1吨=1000千克（1）知道吨有多重，什么情况下用吨作单位：课本 P 34 1、2. P 35 6. 《测评》P 17 2、3。

小学三年级数学知识点：测量知识点在小学三年级的数学学习中，测量是一个非常重要的知识点。

测量能够帮助我们更准确地了解物体的长度、重量、时间等，在日常生活中也有着广泛的应用。

下面就让我们一起来学习一下三年级数学中关于测量的知识吧。

一、长度单位1、认识厘米（cm）厘米是一个较小的长度单位。

通常我们用尺子来测量较短物体的长度时，会用到厘米。

比如，一支铅笔的长度大约是 18 厘米，一块橡皮的长度大约是 3 厘米。

2、认识分米（dm）分米比厘米大一些。

当测量的物体长度在 10 厘米左右时，我们就可以用分米来表示。

例如，一张课桌的高度大约是 7 分米。

3、认识米（m）米是一个较大的长度单位。

像教室的长度、黑板的长度、操场的长度等，就会用米来测量。

一般来说，一个成年人的身高大约是1 米多。

4、长度单位之间的换算1 米＝ 10 分米1 分米＝ 10 厘米1 米＝ 100 厘米在进行长度单位换算时，要记住这些换算关系。

比如，3 米等于多少厘米呢？因为 1 米＝ 100 厘米，所以 3 米＝ 3×100 ＝ 300 厘米。

二、测量长度的方法1、用尺子测量使用尺子测量物体长度时，要将尺子的0 刻度线与物体的一端对齐，尺子要与被测物体平行，再看物体的另一端对着尺子的刻度是几，就是物体的长度。

2、估测在没有尺子的情况下，我们可以通过对比和经验来估测物体的长度。

比如，知道自己一步大约是 50 厘米，那么通过走几步就可以大概估算出一段距离的长度。

三、重量单位1、认识克（g）克是用来计量比较轻的物体的重量。

像一枚 2 分硬币的重量大约是1 克，一颗红枣的重量大约是 5 克。

2、认识千克（kg）千克是比克大的重量单位。

一袋大米的重量通常是 5 千克，一个成年人的体重一般用千克来表示。

3、重量单位之间的换算1 千克＝ 1000 克例如，如果有 3000 克的苹果，换算成千克就是 3000÷1000 ＝ 3 千克。

*学校：智慧都市明泉山镇平坝小学**教师：雷来龙**班级：凤凰1班*三年级上册数学重点知识复习第三单元：测量基本概念：1、常用的长度单位，从小到大：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m），这些长度单位每相邻的两个单位之间的进率是10，计量较长的长度时，用千米（km），（主要用于计量行程，比如车速，两地距离等）。

人步行1千米大约需要15分钟。

记忆方法：结合生活常识用手势比拟，1毫米：两指尖微微张开，即身份证、硬币的厚度；1厘米：指甲盖的长度，即直尺上相邻两个数据之间的距离；1分米：两手指张开的距离，直尺上从0-10之间就是1分米；1米：两手张开，两臂之间的长度，老师上课用的米尺就是1米长。

熟记进率：1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米1千米=1000米2、常用的重量单位，从小到大：克（g）、千克（kg）、吨（t），每相邻的两个重量单位之间的进率是1000，平常我们多用克与千克表示（如食物、人体重量等），计量较重的物体时，用吨做单位（比如大型货物、汽车、轮船、飞机等的载重量）。

记忆方法：结合生活经验，熟记进率，超市里购物，多观察包装袋上所标重量，多用克作单位；人的体重用千克作单位，三年级的学生一般体重在25千克左右，成人体重大约在50-80千克左右；大型货物与车船载重一定用吨作单位。

熟记进率：1吨=1000千克1千克=1000克3、单位换算方法：在熟记单位进率的基础上，小单位化大单位：小单位的数÷进率=大单位的数大单位化小单位：大单位的数×进率=小单位的数基本练习：一、想一想，填一填。

1、在（）里填上适当的单位。

（可用实物结合生活经验来判断填写）一棵树高约100（）马拉松长跑比赛全长约42（）一块橡皮长约4（）一桶花生油重5（）一只曲别针重约2（）一辆货车能载重约10 （）小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（）北京到天津的铁路长120（）一头大象重4（）一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）一只猫重2（）一个同学的体重是25（）2、在○里填上＞、＜或=。

《测量》小学三年级数学知识点
《测量》小学三年级数学知识点
《测量》小学三年级数学知识点
1、毫米、分米的认识：
(1)会用厘米估计常见物体的长度，并在实际测量中引出长度单位毫米和分米。

(2)通过测量活动，实际感受1毫米和1分米大约有多长，会用毫米和分米作为长度单位进行估计。

(3)知道米、分米、厘米、毫米之间的进率，能根据具体情境选择恰当的'长度单位，会用这些长度单位进行测量。

(4)能完成有关的计算和应用，发展空间观念和动手操作能力。

2、千米的认识：
(1)了解千米是比米大很多的长度单位，知道1千米大约有多长，并初步了解千米在生活中的应用。

(2)掌握千米和米之间的进率，能正确换算和计算，并能解决相关的实际问题。

3、吨的认识：
(1)了解吨是比千克大很多的质量单位，知道1吨大约有多重，了解质量单位吨在生活中的应用。

(2)掌握吨、千克、克之间的进率，能正确换算和计算，并能解决相关的实际问题。

(3)能估计一些常见物品的质量，能根据具体情境选择恰当的质量单位。