游戏力读后感3500字
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游戏力读后感《游戏力》是一本由吴军所著的畅销书,它深刻地探讨了游戏对人们生活和工作的影响。
在阅读这本书之后,我对游戏的认识有了很大的改变,也对自己的生活和工作有了新的思考。
在这本书中,吴军首先介绍了游戏的魅力和吸引力。
他指出,游戏有着强烈的吸引力,能够让人沉浸其中,忘记时间。
这种吸引力来自于游戏的设计,它能够激发人们的好奇心和探索欲,让人们不断地追求更高的成就和更好的表现。
在游戏中,人们可以不断地挑战自己,克服困难,获得成就感,这种体验让人感到愉悦和满足。
然而,吴军也指出了游戏的负面影响。
他认为,过度沉迷于游戏会让人们失去对现实生活的兴趣,影响工作和学习,甚至导致人们的生活出现问题。
他还举了一些例子来说明游戏对人们的影响,让我深刻地意识到了游戏可能带来的负面影响。
不过,吴军并不是要我们远离游戏,而是要我们学会利用游戏的力量。
他认为,游戏可以激发人们的创造力和动力,让人们更加积极地面对生活和工作。
他还介绍了一些成功人士是如何利用游戏的力量来提高自己的工作效率和生活质量的,这些例子让我深受启发。
通过阅读《游戏力》,我对游戏有了新的认识。
我意识到,游戏并不是一味的消遣和娱乐,它还有着深刻的意义和价值。
我开始尝试利用游戏的力量来提高自己的工作效率和生活质量,我发现,游戏确实能够激发我的动力和创造力,让我更加积极地面对生活和工作。
总的来说,我认为《游戏力》是一本非常有价值的书。
它不仅让我深刻地认识到了游戏的魅力和影响,还让我学会了如何利用游戏的力量来提高自己的生活和工作。
我相信,只要我们能够正确地利用游戏的力量,就能够让自己变得更加强大和成功。
非常推荐这本书给所有对游戏和人生有兴趣的人阅读。
游戏力第4章培养孩子的自信读后感示例文章篇一:《读〈游戏力第4章培养孩子的自信〉有感》我最近读了《游戏力》这本书的第4章,讲的是培养孩子的自信,哎呀,这可真的是让我有好多好多想法呢!这一章里说,孩子的自信就像是小树苗成长时需要的阳光雨露一样重要。
我就想啊,我们小朋友就像那些小嫩苗,要是没有自信,就像小树苗没有阳光,那可怎么茁壮成长呀?书里有好多故事和例子,让我感觉就像是发生在我身边的事儿一样。
我记得有一个故事,说有个小朋友叫小明(我自己取的名字哦),他在学校里不敢举手回答问题,总是怕自己答错了被同学们笑话。
我就想,我有时候也会这样呢。
有一次上数学课,老师问了一个问题,我其实心里有个答案,但是我就不敢举手。
我就像个小鸵鸟一样,把头低得低低的,就怕老师看到我。
这时候呀,要是有人能像书里说的那样,给我一点小小的鼓励,就像给小树苗浇了一点水,那该多好啊。
我又想到我和小伙伴们一起玩游戏的时候。
有个游戏是跳绳比赛,我的好朋友小红,她跳绳不是特别好,每次跳几个就会被绳子绊倒。
刚开始的时候,她可沮丧了,眼睛红红的,就像一只受了委屈的小兔子。
我就想起书里说的要给小伙伴自信呀,我就跑过去对她说:“小红,你看你每次绊倒了都能很快站起来继续跳,这多厉害呀!我有时候绊倒了都想耍赖不跳了呢。
你就像一个勇敢的小战士,在和跳绳这个‘小怪兽’战斗,你肯定会越跳越好的。
”嘿,你猜怎么着?小红听了我的话,眼睛一下子就亮了起来,就像星星一样闪着光。
她又开始跳了,这次虽然还是会绊倒,但是她的笑容又回来了,而且她跳的个数一次比一次多。
我当时可高兴了,我觉得我就像一个小小的魔法师,用我的话给小红带来了自信。
这是不是就像书里说的,用游戏力去培养小伙伴的自信呢?还有呢,书里提到家长和老师在培养孩子自信的时候扮演着超级重要的角色。
我就想到我的班主任老师。
有一次我们班举行画画比赛,有个同学叫小刚,他画画不是那种特别出彩的。
但是老师看到他画里有一个很特别的小细节,是一个小房子的烟囱冒着很奇特形状的烟。
《游戏力》读后感阅读《游戏力》这本书,让我对家庭教育,特别是亲子互动的方式有了全新的认识和深刻的体会。
这本书通过丰富的案例和深入浅出的分析,向我们展示了游戏在家庭教育中的巨大潜力和价值。
首先,书中强调了游戏作为亲子沟通“翻译机”的重要性。
游戏,是孩子的第一语言,是他们与世界互动、探索未知的重要方式。
通过游戏,父母能够更容易地进入孩子的世界,理解他们的需求和感受。
同时,游戏也是一种情感的表达方式,能够拉近父母与孩子之间的距离,增强亲子关系。
其次,书中提出了“游戏力”这一概念,即基于玩耍式游戏的养育方式。
这种方式不仅能够帮助孩子释放天性、培养创造力和想象力,还能够在游戏中潜移默化地传递家庭和社会的规则,帮助孩子建立自信和勇气。
通过游戏,父母可以引导孩子学习如何合作、如何解决冲突、如何面对失败等重要的生活技能。
在阅读过程中,我深受启发的是书中关于如何通过游戏来处理孩子行为问题的策略。
作者通过许多实例展示了如何通过游戏的方式,将孩子的负面情绪转化为积极的行动。
例如,当孩子出现对抗、拖延或逃避等行为时,父母可以通过设计一些有趣的游戏,让孩子在游戏中体验到成功和成就感,从而激发他们的内在动力,改变不良行为。
此外,书中还强调了父母在游戏中的角色和态度。
父母应该以一种轻松、愉快的心态参与到游戏中去,而不是以一种权威或教导者的姿态出现。
只有这样,孩子才能在游戏中感受到真正的自由和快乐,从而更加愿意与父母互动和学习。
总的来说,《游戏力》这本书让我深刻认识到游戏在家庭教育中的重要性。
它不仅是孩子成长过程中的重要伴侣,更是亲子关系的重要桥梁。
通过游戏,父母可以更好地理解孩子、支持孩子、引导孩子,帮助他们健康、快乐地成长。
在未来的家庭教育中,我将更加注重游戏的运用,努力成为一个有游戏力的父母。
游戏力活动感想近日参加了一次游戏力活动,心情激动不已。
游戏力活动是一场注重团队合作和个人技能的比赛,对我们的挑战和发展都是一个很大的促进。
在这次活动中,我学到了很多东西,也收获了不少。
下面我就来谈谈我对这次活动的感想。
首先,这次活动给我的印象很深刻,因为它不同于以往的一些比赛,对团队合作和个人技能都有一定的要求。
在这个活动中,我们面对的不仅仅是游戏的挑战,更多的是人际关系、沟通技巧、解决问题的能力等等。
与其他比赛相比,这种综合能力的考验更能激发我们的潜力,也让我们更好的了解自己。
然后,这次活动让我深刻体会到了团队合作的重要性。
在游戏力活动中,我们需要分工合作,团结一致才能完成任务。
在团队中,每个人都有自己的特长和弱点,我们需要充分发挥每个人的优势,互相配合,才能取得好的成绩。
团队合作不仅仅是在游戏中,更是在现实生活中我们面对的一个重要问题。
这次活动对我们的团队合作能力进行了很好的考验,也让我们更加了解了团队合作的重要性。
第三,这次活动也让我意识到了自己的不足之处。
在活动中,我发现了自己在沟通、解决问题和应对紧急情况方面存在的一些问题。
这让我意识到自己还有很多需要提高和学习的地方,也让我更加自省和谦卑。
在以后的学习和工作中,我会更加努力地提高自己的能力,克服自己的弱点。
最后,这次活动也让我获得了一些成就感和满足感。
在游戏力活动中,我们通过努力和团队的合作,取得了一些好的成绩,这让我们更加有动力和信心。
同时,活动也增加了我们的友谊和互相的信任,让我们更加团结一致,打成一片。
这次活动让我更加坚定了自己的信念,也增强了我在团队中的自信心和责任感。
总的来说,这次活动让我受益良多,也增强了我对团队合作、个人技能和自我提高的认识。
我会把这次活动的收获转化为自己的动力和动力,成为更好的自己。
感谢这次活动给我带来的一切,也感谢团队中每一个成员的努力和贡献。
希望以后还有机会参加这样的活动,继续提高自己,取得更好的成绩。
游戏力读后感最近读了《游戏力》这本书,真的是让我有种恍然大悟的感觉。
以前总觉得和孩子相处,就是要一本正经地教导,要树立家长的威严。
可结果呢,孩子越来越不愿意跟我亲近,我也越来越觉得和孩子之间有了一道无形的隔阂。
这本书里提到的“游戏力”,让我重新审视了和孩子相处的方式。
它说,游戏是孩子的语言,通过游戏,我们能走进孩子的世界。
这让我想起了一件小事,一件让我深刻体会到游戏力神奇之处的小事。
有一次,孩子从幼儿园回来,心情特别不好,一进门就把书包扔在地上,还大哭大闹。
我当时就懵了,问他怎么了,他也不说,只是一个劲儿地哭。
我心里那个着急啊,又生气又无奈。
这时候,我突然想起了《游戏力》里说的,试试用游戏的方式来解决。
于是,我蹲下来,轻轻地对他说:“宝贝,咱们来玩个‘情绪小怪兽’的游戏好不好?”他不理我,还是哭。
我接着说:“哎呀,我看到一只蓝色的小怪兽在你心里捣乱呢,它让你这么难过。
”听到这话,孩子哭声小了点,看了我一眼。
我趁热打铁,假装自己是那只蓝色小怪兽,用滑稽的声音说:“呜呜呜,我是蓝色小怪兽,我要让你一直哭一直哭。
”然后我又假装自己是个勇敢的小骑士,说:“哼,我可不怕你,蓝色小怪兽,我要把你赶跑!”一边说,一边还做出夸张的动作。
孩子终于忍不住“噗嗤”一声笑了,说:“妈妈,我来当小骑士。
”就这样,我们玩起了赶跑情绪小怪兽的游戏。
在游戏中,我慢慢了解到,原来是他在幼儿园里因为一件小事被老师批评了,心里觉得委屈。
通过这个游戏,孩子的情绪得到了释放,也愿意跟我交流了。
我这才发现,当我放下家长的架子,用游戏的方式和孩子相处时,一切都变得那么轻松和愉快。
在我们的日常生活中,很多家长总是抱怨孩子不听话,不好管。
但其实,我们有没有想过,是我们的方法不对呢?我们总是用大人的思维去要求孩子,却忘了他们还是孩子,他们的世界是充满游戏和幻想的。
比如说,让孩子收拾玩具,我们通常会说:“赶紧把玩具收拾好,别磨蹭!”可孩子往往不买账。
《游戏力》读后感范文(精选5篇)《游戏力》读后感篇1读这本书就像是走过我喜欢的地方,随处都是美丽的风景,让人流连忘返。
看这本书的速度特别慢,用了大半年才看完,因为几乎每一段话都能让我感叹,都能产生共鸣,也能让我反思自己,有更多的想法。
就像是书封面上说的:一次神奇而充满启示的阅读之旅。
孩子的世界是纯净的,他们不会像成人一样有心思去愚弄别人,他们只是需要爱,只是不懂得怎样向成年人去获取爱,他们以为游戏是最好的方式。
然而我们这些成年人,在长大以后,以及完全忘记了自己曾经是孩子时的渴求。
总是想以成人的言行去要求孩子,一次又一次地游戏邀请被拒绝,只能使孩子封闭在自己的世界中,拒绝与父母沟通,父母有效关爱的缺乏,使得孩子行为问题的出现。
在我们懂得孩子的同时,孩子也更加懂得父母,我们也更加懂得自己。
其实,这也是一场自省之旅。
《游戏力》读后感篇2读完这本书,萦绕在我脑中的就是两个字:联结。
与时下大热的亲子阅读相同,这本书中所提到的亲子游戏,其实也是联结的一个方式。
不管是亲子阅读,还是亲子游戏,都是借由一个方式,一个载体,来达到与孩子从身体、语言通往心灵的联结。
而联结,是人类最宝贵的关系。
忘了从哪儿看过一个统计,决定人生是否幸福的关键不是金钱、不是大房子,而是与家人、与朋友良好的联结关系,我相信这个统计结论。
为什么没有金钱房子大家会觉得不幸福,我认为是因为这些东西的匮乏,让人的心灵被物质缺乏堵塞了与家人朋友联结的通道,所以不幸福。
岂止与孩子之间需要联结,与爱人之间,与父母家人之家,同样需要联结。
只是针对不同的对象,联系的方式不一样。
对于孩子来说,最好的联结就是游戏,这是由孩子的天性决定的;而与爱人,可以共同看完然后讨论一部电影,可以共同看完然后讨论一本书,可以共同做一顿饭,可以共同手拉手逛一趟街,可以来一场酣畅的性爱,这都是联结;而与父母,讨论他们喜欢的电视剧,讨论他们关心的菜价肉价,这也是联结。
即使面对谈判对手,面对上司同事,找到可以联结彼此的点,也会让你的生活好过很多。
2024年《游戏力》读后感范文《游戏力》是一本关于游戏和人类进化的思考之作。
这本书以游戏为突破口,探讨了人类游戏能力的起源、发展和未来可能的演变。
通过深入研究游戏的本质和游戏能力的心理学原理,作者试图揭示游戏对个体和社会的积极影响,并探讨如何利用游戏力来推动个人发展和社会进步。
阅读这本书给我留下了深刻的印象,下面我将从三个方面来总结我的读后感。
首先,作者在书中深入剖析了游戏力的本质和意义。
他指出,游戏力不仅仅是游戏中取得胜利的能力,更是一种人类进化的基础能力。
游戏力在我们的生活中无处不在,不仅仅体现在游戏中,也渗透到我们的学习、工作和社交等各个领域。
通过游戏,我们可以培养思维敏捷、创造力、团队合作和问题解决能力等一系列与个体和社会发展息息相关的能力。
作者通过大量的案例和研究为这一观点提供了有力的支持,让人对游戏力的重要性产生了更深的认识。
其次,书中深度探讨了游戏力的心理学原理和培养方法。
作者通过研究游戏玩家的行为和心理活动,发现了游戏力的培养与认知科学、心理学和神经科学的密切关系。
他引导读者了解游戏的核心动力和人类行为背后的原因,从而帮助读者更好地掌握游戏力的培养方法。
他提出了一系列培养游戏力的策略,包括激发动机、给予挑战、提供反馈和创造沉浸体验等。
这些策略不仅可以应用于游戏中,也可以运用到我们的学习和工作中,帮助我们更好地发挥自己的潜力。
最后,作者展望了游戏力的未来可能性。
他认为,随着科技的不断进步,游戏力将发挥越来越重要的作用。
以虚拟现实技术为例,作者预测未来的游戏将越来越符合人类的感知和行为特点,从而更好地激发我们的游戏力。
此外,作者还探讨了游戏力在教育、医疗和创新等领域的应用前景,指出游戏力有望成为推动社会进步的重要力量。
这一展望让我对游戏力的重要性和未来发展产生了更大的兴趣和思考。
综上所述,阅读《游戏力》给我带来了深刻的思考和启发。
通过探讨游戏力的本质、心理学原理和未来可能性,作者帮助我更好地理解游戏力对个体和社会的积极影响。
《游戏力》读后感《游戏力》读后感(精选12篇)当赏读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
你想知道读后感怎么写吗?以下是小编为大家收集的《游戏力》读后感(精选12篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
《游戏力》读后感1孩子的成长是要给予自由,但这种自由是规则之上,只能遵循规则才能脚踏实地的成长。
自由的漫天行空只会让孩子恐惧,失控的感觉让他们如坐山车,玩游戏也是如此,有时需要父母的主导,才能更好的引导孩子进行游戏。
游戏中的基本原则是:“先跟随,后主导”,在跟随孩子一段时间后,才能找到介入游戏并加以引导的机会。
01主导孩子的关键:轻推一下这里的轻推一下:如建议一个游戏主题,或者仅仅制造一些身体的碰触,然后观察孩子如何反应。
轻推一下可以是:“我们来玩吧,“如果孩子喜欢看电视,你可以说:”我们去踢球吧”,对于存在无力感的孩子,建议来一场摔跤比赛;如果发生了什么事,那就试试角色置换,给女孩更多力量,给男孩更多联结。
轻推的另一种形式,是加入孩子的游戏,然后再把游戏进行一些改变,如果孩子在蹦跳时没笑哈哈,那么你可以先跟他们一样跳起来,然后边跳边唱等;如孩子玩玩具,总是拿一个丢一个的,这时最好不要讲一通专注力道理,而时捡后一起给他,让他从头开始。
尽可能的在游戏中找些乐子,比如看孩子没精打采的坐在那儿,就说我来给你当毯子吧,然后倒在他身上。
有时孩子们游戏时不知从何开始,有时是孩子一个人不知如何提议游戏,这时需要我们家长轻轻推时一下,便会引入游戏,或让游戏玩的更有效果啦!02主导孩子的时时法则:联结孩子在婴儿时期,经常会做“可爱状”和“可怜状”,让父母情不自禁地去安抚和照顾他们,所以联结是时时都在,但随着孩子的长大,需求超来越隐晦,有时也不愿意于与父母对视、拥抱这些动作,与父母的联结可能会出现断裂等问题。
为人父母多年,有时确实感觉到与孩子的距离感,比如出差一段时间,或者错怪了孩子等,只是那时不懂,只是为了孩子与自己的生分而焦虑,为曾经亲密无间的亲子关系,却被推远而无措。
《游戏力》读后感范文(优选3篇)《游戏力》读后感范文(优选3篇)当阅读文章了一本名篇后,大伙儿一定都获得许多,这时必须认真地搞好纪录,写写读后感了。
那麼怎样写读后感才可以更有感召力呢?下边是我为大伙儿梳理的《游戏力》读后感范文(优选3篇),热烈欢迎大伙儿参考与参照,期待对大伙儿有一定的协助。
《游戏力》阅读感想1读这本书就好像踏过我很喜欢的地区,到处全是美丽的景色,令人回味无穷。
看这本书的速率尤其慢,用了半年才看了,由于基本上每一段话都能要我感慨,都能引起共鸣,也可以要我反省自己,有大量的念头。
就好像书封面上说的:一次奇妙而充斥着启发的阅读文章之行。
我们的孩子是纯粹的,她们不容易像成年人一样有思绪去忽悠他人,她们仅仅需要爱,仅仅不明白如何向成人去获得爱,她们认为手机游戏是最好是的方法。
殊不知大家这种成人,在长大后,及其彻底忘记了自身以前是小孩时的渴望。
一直还以成年人的言谈举止去规定小孩,一次又一次地手机游戏邀约被拒绝,只有使小孩封闭式在自身的全球中,回绝与爸爸妈妈沟通交流,爸爸妈妈合理关怀的欠缺,促使小孩个人行为难题的发生。
在大家明白小孩的另外,小孩也更为明白爸爸妈妈,大家也更为明白自身。
实际上,这也是一场反省之行。
《游戏力》阅读感想2看完这本书,索绕我脑中的便是两字:联接。
与当下热门的亲子共读同样,这本书中所提及的亲子小游戏,实际上也是联接的一个方法。
无论是亲子共读,或是亲子小游戏,全是借由一个方法,一个媒介,来做到与小孩从人体、语言表达通向内心的联接。
而联接,是人们最珍贵的关联。
忘记了从哪里看了一个统计分析,决策人生道路是不是幸福快乐的重要并不是钱财、并不是好房子,只是与亲人、与盆友优良的联接关联,我坚信这一统计分析结果。
为什么没有钱财房屋大伙儿会感觉不幸福快乐,我觉得是由于这种物品的贫乏,令人的内心被化学物质欠缺阻塞了与亲人盆友联接的安全通道,因此不幸福快乐。
何止与小孩中间必须联接,与恋人中间,与爸爸妈妈亲人世家,一样必须联接。
游戏力读后感《游戏力》读后感。
《游戏力》是一本由李笑来所著的畅销书,它以游戏的方式来讲述如何提高自己的能力,实现个人的成长和成功。
这本书引起了我极大的兴趣,因为我一直对游戏和成功有着浓厚的兴趣,我期待着从这本书中学到一些新的知识和方法,来帮助我更好地提升自己。
在读完《游戏力》之后,我深深地感受到了这本书所传达的思想和观点。
作者通过生动的比喻和案例,向读者阐述了如何通过游戏的方式来提升自己的能力。
他指出,每个人都可以像玩游戏一样,通过不断地挑战和学习,来不断提高自己的技能和能力。
这种积极向上的心态和方法,让我深受启发。
在书中,作者还提到了“心流”这个概念,即在做自己喜欢的事情时,全神贯注,忘记时间和周围的一切,这种状态让人感到愉悦和满足。
我深有体会,因为我在玩游戏的时候就会进入这种状态,完全投入其中,忘记了一切烦恼和压力。
作者告诉我们,如果我们能够把这种心流状态应用到生活和工作中,就能够更加高效地完成任务,获得更多的成就感和满足感。
除此之外,作者还介绍了一些实用的方法和技巧,来帮助读者提升自己的游戏力。
比如,他提到了“刻意练习”的概念,即通过不断地重复练习和反思,来提高自己的技能水平。
这个方法对我来说很有启发,因为我经常在玩游戏的时候,通过不断地练习和总结经验,来提高自己的游戏水平。
现在我明白了,这种方法不仅适用于游戏,也同样适用于生活和工作中。
总的来说,《游戏力》这本书给了我很多启发和思考。
它不仅让我重新审视了自己的学习和工作方式,也让我对自己的未来有了更清晰的规划和目标。
我相信,只要我能够运用书中所介绍的方法和技巧,不断地挑战和学习,我一定能够提升自己的游戏力,实现自己的梦想和目标。
感谢李笑来的《游戏力》,让我受益匪浅。
游戏力读后感3500字《游戏力》一书由劳伦斯·科恩所著,通过游戏的方式来进项与孩子的沟通,在今天这个时代,很多家长都不愿花时间陪孩子玩游戏,减少了他们之间的交流,我们可以通过这本小说找到游戏真正的意义。
下面给大家带来的是游戏力读后感3500字。
大家好!现在呢,我想来分享《游戏力》这本书。
在分享之前呢,我先作一个简单的自我介绍。
我叫郭庆明,南京人。
08年的时候呢,从医院辞职带孩子。
在带孩子过程中遇到了很多很多的困难和挑战,在克服这些困难和挑战的过程中,有一些资料,对我个人的成长帮助非常的大,其中就包括这本书——《游戏力》。
作者是一个美国人,劳伦斯·科恩,这本书对我触动特别大,我读了也不下十遍。
现在呢,我想比较系统地把这本书的东西介绍给大家。
在网上、当当等都有这本书或者是电子版的资料,大家可以自行去购买或者是下载。
好,我现在开始介绍一下序言里面的一些东西。
王甘老师给这本书写了一个序,它里面有几个意思。
那第一个就是她说呀,这些年来大量的教育理念来到我们身边,令人有应接不暇之感。
的确是,各种各样的新的名词、各种各样的概念,层出不穷。
好多家长在对待带孩子这件事啊,也很认真、也很努力、也不断的去学习,花钱花精力等等,都是想为了提高自己的家庭教养的质量。
可是王甘老师说,尽管如此,总觉得缺点什么。
缺点什么呢?在我个人看来,缺的就是:那些东西只是在头脑里面留下痕迹,变成了知识,或者是记忆,而在真实的面对孩子的日常生活场景中,很多的东西并没有自然地体现在陪伴孩子的当下。
有的时候觉得自己好像什么都知道、什么都懂,但是在带孩子的时候好像还是老一套。
效果不尽如人意。
嗯,要是按照游戏力的说法呢,那缺点儿什么呢?就是缺点儿这种游戏的态度精神。
这是她说的第一条。
那么第二条呢?她强调什么呢?她说为人父母最重要的是和孩子建立良好的关系。
的确如此,我觉得呀,天下的父母啊,都非常的爱孩子,都愿意把最好的东西等等,分享给孩子,想把孩子照顾的很幸福、很好,想通过这个来体现我们大人那个博大的爱。
嗯,甚至有时候我们去说孩子、打孩子,其实那个出发点也是爱,也是希望孩子能够更好。
这是一方面,就是说我们大人作为一个爱的一个提供方吧,我们觉得我们是尽心、尽力、尽责地提供爱了。
但是问题的另一方面,作为接收者的孩子,是否感受到来自父母的这样的爱呢?那答案可能是另外一回事了。
就像我们的爸爸妈妈,他们当初肯定也像我们今天带我们的孩子一样,无条件的爱我们、给我们他们力所能及的温暖、支持、理解等等,可是我们是否感受到了呢?我们是否满意呢?答案呢每个人心中都会有的。
所以王甘老师就强调,她说,得要让孩子感受到来自我们父母的爱。
怎么样才能让孩子感受到呢?那就是通过游戏嘛!因为游戏的方式是孩子能够理解的,是孩子能够感受的,也是孩子很喜欢的方式。
王甘老师举了一个她看电视的例子,她说有一部美国的家庭情景喜剧叫康斯比一家(The Cosby Show),说这个剧中的父亲啊,有五个孩子。
有这么一个情节:有一天呢,这个爸爸让他小女儿到厨房去帮忙,可是他小女儿啊,很不情愿,纠缠着问:“是现在吗?”父亲说:“我还得说明是现在吗?”这小姑娘呢,就固执地点点头。
哎呦喂,你看看这个场景,哎呀,跟孩子发生争执了,哎呀,有点要对抗了!哎呀,要是换我,我可能也不知道怎么做,甚至可能批评她一顿:“这还用说吗?!肯定是现在!”可是这个喜剧中的这个父亲呀,非常的智慧。
这个父亲就一把抓住这个小女儿,假装一脸的愤恨,无声而夸张地做出了:“N-O-W”的口型,就是“现在”,做出这样的口型。
他的小女儿呢,立刻也同样的无声的方式,说了“O-K”,然后非常满意地去厨房去帮爸爸了。
这根本就是一种通过假装、通过游戏的方式,迅速化解了大人和孩子之间的一个当下的、小小的一个争执吧。
这种方式让孩子感受到来自父亲的一个呵护、一个爱、一个尊重。
好,这是王甘老师说的第二个要点,就是说大人得要用孩子喜欢的、能够感受到的、游戏的方式让孩子感受到来自大人的爱。
好,接下来王甘老师说的一条,她说啊,教育是在人和人之间发生的;教育啊,它本身既复杂又灵活,因为教育很复杂,所以呢需要把教育给简化成一些条条框框,或者是简化成一个思路、一个框架,这样让大人在教育的时候呢,能够不迷茫、很清晰的去处理问题,但是同时单纯的理性是不够的、是不全的,我们在心里面呢,还要随时要有一个省察、有一个觉察。
因为这些条条框框、这些思路啊,它不是绝对的,我们还要通过感性的方式、温暖的方式,去传递一些信息。
这样的理性,让我们有清晰的逻辑、框架,还要通过感性的方式、温暖的方式去实施。
这样呢,教育就会圆满一些。
在这儿呢,我提供一个场景,供大家思考,我会在未来的分享中去回顾这个场景的。
假设有一个两年级的小女孩,她在卫生间里呀,把家里的一个超大型的,超值装的那个牙膏满满地全部挤出来,堆着玩,变成一个像小山一样的,堆在那里玩儿。
堆完了以后——把那个一管牙膏全部挤完以后,她看着她的作品啊,她就特别的开心,还在很美呢,在欣赏。
假定你是这个孩子的爸爸妈妈,假定你推开了卫生间的门,看到了当下这个场景。
也假定你情绪非常的好,很平稳,没有一丝的怒气,在这样的基础下,面对这样的场景,你的思路是什么呢?你有什么样的一个框架?先怎样-再怎样-再怎样等等,你的框架、思路是什么呢?你会怎么去实施呢?这个场景,供大家思考。
因为类似的小的事情,可能在日常生活中会经常地上演。
好,再接下来啊,王甘老师说,为人父母要与孩子共同成长,我们要用心去感悟、体验生命的乐趣和活力。
我非常认同这句话。
在我个人看来,陪伴孩子是需要大人和孩子共同成长的,需要成长的绝非只有孩子,还有我们家长,至少对于我来说。
我之所以接受这样的理念,因为只有我成长到一定的份儿,水涨船高,我的孩子呢,才能够随着我的水涨,他的船才能升高。
那么这个呢,也是在我陪伴孩子的这十几年当中得到了一个检验。
好,这是王甘老师,她为这本书写的一个序。
我们接下来看看作者科恩写的前言。
作者是一个心理学家。
过往呢,他面对的是成人,那么后来呢,他深深地感受到孩子太重要了,亲子关系太重要了,他就开始转入到儿童这一块。
在前言里面,他提到一条,他说:“我不愿承认的事实是很多时候我情愿被安排做任何一件事,也不愿意没完没了地陪孩子玩。
”在日常生活中,的确如此,你要让我去扫地呀、烧烧开水呀,哎呀,甚至让我去摘个菜呀、擦车呀……,我可能都愿意干,甚至是让我加班,我也都愿意干。
哎呀,你要是让我去陪伴孩子,那特别是还要很专注地陪伴,还要高质量地陪伴,还要解决他暴露的一些东西……天哪!太烦啦、太累了!我宁可去做些其它的事情。
因为陪伴孩子需要不仅是全心的投入,更需要是随机应变,是个活的。
当我没有那样一颗定定的心,当我没有清晰思路,当我也不知道具体面对各种场景如何去帮助孩子的时候,我就有深深的、无力的感觉,觉得自己很无奈、很无能,不敢,想逃避。
这是作者在前言中所讲的一个核心的点。
接下来咱们就进入了第一章。
第一章的题目是《游戏力养育方式的价值》。
毫无疑问,游戏通过这样的方式、通过这样的态度、通过这样的价值观,通过这样的东西去陪伴孩子的时候啊,那的确效果是非常的好。
这样的养育方式,也能够让我们看到生命的美好。
作者在一开头的时候啊,他描述了这么一段,我读给大家听:“还记得孩子在襁褓中,对你满含爱意的凝视吗?还记得他蹒跚学步时,摇晃着扑向你怀里的情景吗?还记得在床头跟她讲故事的温馨时光吗?还记得与孩子手拉着手,谁也不做声,一起散步走过的那条小路吗?身为父母的我们,一想到这些温暖的场景与时刻,再苦再累,也会觉得值得。
”读到这些场景描述的时候啊,我有一个很深的感受,什么呢?他提到的是“甜蜜的凝视”、“扑向怀里”、“手拉着手”。
哇,这三个都是什么呢?都是非语言,都是通过动作、通过眼神来传递的,这样的温暖、这样的爱,这一定能够传递进去,不管这个孩子他能不能听懂大人的一些话,也不管他的理解能力怎么样,也不管他的表达能力怎么样,即使他只是一个月的婴儿,他也能够完完全全感受到来自大人的爱和呵护。
其中他举的四个例子中,只有一个——睡前故事那是纯语言的。
所以这些例子呀,给我一个很深很深的领悟,这个领悟是什么呢?只要我们做父母的,从内心深处流淌出满满的对孩子的爱、对孩子的理解、对孩子的宽恕……,只要是心里面真的有,那么一定会散发出这样的味道、营造这样的气场。
那时候不管孩子他是睡着了还是没睡着,不管他是平静还是有情绪,也不管他能听懂还是不能听得懂,甭管,但是我坚信,只要我们由心去散发出这样的智慧、散发这样的爱的时候,孩子一定能够感受到,一定能!所以说,教育是什么啊?在我看来就莫过于执着地去成长我们自己,让我们自己成为爱和智慧的化身,那时候就会散发出那样的气场,孩子就能够被感染到。
说到这儿啊,我就不由得想起我自己的孩子。
那时候他还没有语言,很多我对他做的事儿啊,我以为他都不知道。
结果等到他大了,上中学的时候,有时候去玄武湖散步,他就会想起来说,爸爸,当时在哪儿哪儿,你怎么怎么,怎么怎么了。
哎呀,当他说的时候,我还要想一想呢,嗯,是的,哎呦,当时我对他做的事情我都差不多忘记了,可是那些事还对他产生深深的影响,还在他的心里面,还在他的脑子里面呢。
特别是我做的对他有伤害的场景,都是印在心里面。
当他回顾这些事情的时候啊,就让我非常地难受。
接下来呢,作者又说,哎哟,非常遗憾的是这些幸福的场景啊,是短暂的,而常常是一种很平淡的生活,甚至是有时候和孩子陷入一种很糟糕的状态,那时候我们作为父母所渴望的亲密交流就变得遥不可及。
哎呀,那时候我们做父母的那个爱就被抛到了九霄云外了。
取之而代的是无奈、烦躁、愤怒。
我们要么会惩罚孩子,要么会叨叨叨,要么会去吼叫,去威胁,去剥夺……各种各样的就自然地流出来了。
所有的这些,或许是我们不由自主的一种下意识的习惯,或许是因为我们真的无力,无计可施。
我坚信很多家长面对这些困惑的时候,真的有的时候就是一种习惯啊,有的时候,即使自己真的就是去想,也未必能够想出来好的办法。
作者说,几经探索之后,他终于发现游戏力,也就是基于玩耍似的游戏的这样的养育方式,可能是重建亲子间深情连接的桥梁。
通过这样的桥梁,通过这样的游戏的方式,就能够激发活力,就能够密切和孩子的关系,也能够缓解做父母的压力。
作者说,游戏不仅帮助我们进入孩子的世界,帮助我们以孩子能够理解和感知的方式去重新建立自信和清醒,而且在这个痛快玩耍的过程中,孩子的合作精神、孩子的创造力,也会表现得淋漓尽致。
好,今天初步的分享就到这儿,我们想知道作者到底是怎么样来阐述游戏力的,下回接着说。
好,谢谢大家,祝福大家再见。