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专题微练12 新中国成立到改革开放前——社会主义在探索中发展时间：45分钟满分：100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2016·广东汕头高三模拟)1949年4月，周恩来说：“最跟我们接近的是工人、农民、学生和劳动知识分子，其次是小资产阶级，再次是民族资产阶级、开明士绅及其他爱国分子，我们要分别对待，争取他们，教育他们。
”周恩来这一言论的目的是( ) A．恢复民主党派的各级组织B．团结各阶层人民共同筹建新中国C．贯彻“长期共存，互相监督”方针D．协商制定第一个五年计划解析由“1949年4月”“我们要分别对待，争取他们，教育他们”分析可知是解放战争之后，团结各民主党派，准备召开新政协，筹备新中国成立的各项工作，故选择B项正确；材料中没有提到恢复民主党派的组织，只是提到要团结民主党派，故A项不正确；“长期共存，互相监督”方针是在1956年才提出来，与材料1949年时间不符，故C项不正确；第一个五年计划的制定是在1953年，与材料1949年时间不符，故D项不正确。
答案 B2．(2016·海南省海口市高三高考调研)随着民族自治地方社会经济的发展和城市化进程的加快，一些自治县相继达到了国务院规定的设市标准。
由此，当地少数民族的干部群众纷纷要求在宪法中增加“民族自治市”的条文。
这一要求( )A．成为中国新法制的重要组成部分B．对民族自治制度的完善有启迪作用C．表明新中国民主政治已至臻完善D．实现了少数民族当家作主的愿望解析本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
依据材料，无法推断当地少数民族干部群众的要求是否成为宪法内容，故A项错误；少数民族干部群众的要求有助于完善民族区域自治制度，有启迪作用，故B项正确；新中国民主政治还未至臻完善，故C项错误；民族区域自治制度已经实现了少数民族当家作主的愿望，故D项错误。
答案 B3．(2016·湖南长沙高三统考)美国历史学家费正清在《观察中国》一书中写到：“他们每天都亲眼目睹少年们在阶级斗争的借口下，对长辈进行抢劫、报复、打骂和侮辱；他们必须出席公开批判邻居、朋友、同事和父母的大会，甚至还要积极发言。
2017高考历史二轮复习教案（专题）近代中国高中历史二轮复习注意问题：一、横向：阶段特征的整合横向整合即以纵向时间为依据，将教材内容中交叉的知识点进行重新整合，勾勒出横向的链式结构，在宏观上把握历史发展的阶段特征。
它不是对教材知识的简单罗列和重复，而是注重历史知识之间的关联性。
横向整合，首先要正确划分历史分期:①按照时间的标准，人类历史可以划分为三阶段（古代、近代、现代），史学界通行的三个阶段的划分是：中国古代史从远古时期到1840年，近代史从1840年到1949年，现代史从1949年至今；世界古代史从远古时期到1640年，近代史从1640年到1917年，现代史从1917年至今。
②按照生产关系的标准，人类历史可以划分为五种社会形态即原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。
③按照生产力的标准，人类文明经历了渔猎采集时代、农耕文明时代（包括：新石器时代、青铜时代、铁器时代）、工业文明时代（包括：手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代）。
然后根据历史阶段划分，从政治、经济、文化等方面归纳相应阶段的具体史实，分析各方面特征，最后归纳历史阶段特征。
要特别关注中外历史上几个社会转型和巨变时期：中国的春秋战国时期、明清时期、鸦片战争后、辛亥革命前后、新中国成立后、改革开放后，世界的16—18世纪、第一次工业革命、第二次工业革命、一战后、二战后、20世纪八九十年代。
二、纵向：专题线索的整合按照内在知识的点联系，从纵向专题的角度理清历史事件的发展线索，形成完整的知识体系。
例如，中国古代专制主义中央集权制按其演进线索整合为春秋战国—萌芽，秦朝—建立，西汉—巩固，隋唐—完善，北宋—强化，元朝—健全，明清—顶峰；再由此升华整合政治文明的演进线索：从奴隶制时代的血缘政治、贵族政治（中国）和直接民主（希腊），到封建时代的官僚政治、专制政治、教权主义，到近代的代议制，再到现代多种类型的民主政治三、类比：中外历史的整合从全球史的视角，将历史事物置于世界历史的大背景下，认识历史发展的规律，是2013年山东卷的新视角之一。
中国现代史通史复习中国现代史概述：1、时间范围：（1949-2015）1949年新中国的成立至今，共六十多年历史。
所以中国现代史就是中华人民共和国史。
2、基本内容：1949年10月1日新中国成立，中国开始现代化历史的进程，一部中国现代史就是中国人民在中国共产党领导下探索、奋斗的历史。
中国现代史是我国社会主义制度建立和逐步巩固的历史，是我国社会主义建设开始起步和曲折发展的历史，也是中国特色社会主义理论体系逐渐形成并日臻成熟的历史。
3、主要线索（1）政治：社会主义民主政治制度的确立与发展、法制的建设、外交方针政策与成就、“一国两制”等。
（2）经济：社会主义经济建设的曲折发展（3）思想文化：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科技教育文化事业的发展4、中国现代史分期：（1）过渡时期（1949～1956年）（2）全面建设社会主义时期（1956～1966年）（3）文革时期（1966～1976年）（4）徘徊时期（1977～1978）（5）社会主义现代化建设新时期（1978～）专题十五社会主义建设道路的曲折探索时期——从新中国成立到改革开放前(1949—1978年)【专题综述】本专题主要讲述新中国社会主义建设道路的探索历程。
内容包括中国共产党领导中国人民在探索社会主义道路上的路线、方针、政策及经济建设中的实践活动等。
新中国成立后在探索社会主义建设道路上经历了一个曲折发展的历程，从走苏联模式的道路到走自己的社会主义建设道路，最终探索出一条适合中国国情的社会主义道路，而且坚持改革开放，取得了举世瞩目的成就，为中华民族的复兴奠定了基础。
【考向预测】(1)本专题一直是高考考查的重点和热点，是每年高考必考内容。
考查的重点是农业合作化运动、人民公社化运动等。
(2)从考查形式上看，本专题命题形式多样、材料选取广泛、题型多样。
预计今后高考有可能从以下几点命题：一是再现新中国经济建设曲折发展历程有关史实的背景、特点及影响。
二是中国经济体制的变迁，从照搬苏联的计划经济体制到建立社会主义市场经济体制，理解中国特色社会主义市场经济经济体制建立的必然性及特点。
2017届高三历史二轮复习第2部...主题1 中外历史上10次重大社会转型——机遇与挑战并存连延文明新起点社会转型就是社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化。
东西方文明变迁中的社会转型是人类历史长河中的一个个精彩片断，是人类文明连延的新起点。
这种转型往往诱发社会、政治、经济、文化诸多方面的变革式革命，成为我们认识和把握历史发展规律的重要节点。
剧烈的社会变革，丰富的历史内容，很容易引起历史命题者的关注，成为近年高考新的命题点。
也正因为如此，在东西方文明发展演进的进程中，每一个历史转型都应该是我们学习的重点，在复习备考中应给予特别的关注。
一、中国历史的重要社会转型1．春秋战国时期(1)政治上，诸侯割据混战，分封制瓦解，郡县制逐步确立，贵族政治向官僚政治转化，国家由分裂逐步走向统一。
(2)经济上，铁犁牛耕出现，生产力显著提高。
以家庭为单位、男耕女织的个体小农经济逐步产生。
(3)思想上，出现“百家争鸣”局面，形成第一次思想解放的潮流，中国传统文化基本奠基。
2．明清时期(1)政治上，专制制度空前强化，明朝废除丞相，设立内阁，清军机处设立，表明专制制度空前强化。
(2)经济上，商品经济活跃，资本主义萌芽缓慢发展，自然经济仍占统治地位。
(3)对外关系上，明清政府采取“海禁”和闭关锁国政策，中国由开放走向封闭。
(4)思想上，以李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表的民主启蒙思想产生，但理学仍然占统治地位。
3．鸦片战争到甲午中日战争前的中国(1)政治上，西方列强发动了两次鸦片战争，中国的主权遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建国家。
太平天国运动兴起，沉重打击了中外反动势力。
(2)经济上，随着西方列强侵略的加剧，经济结构发生质的变化，自给自足的自然经济开始解体，被纳入资本主义世界经济体系。
洋务运动创办了大量近代企业，民族资本主义产生，中国向近代化迈进。
(3)思想上，向西方学习成为时代主流。
林则徐、魏源提出“师夷长技以制夷”、洋务派主张“中体西用”、早期维新派提出君主立宪主张。
通史限时集训(十二)(对应学生用书第169页)(时间：45分钟满分85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．新中国成立之初的法制建设任务，一方面是彻底废除国民党时期的旧法，另一方面进行了新法的创建，如制定了临时宪法《共同纲领》，起草了《刑法大纲》《诉讼程序通则》《公司法》等。
这些法制工作的开展()A．表明依法治国成为国家意识B．保障了新民主主义革命完成C．不利于社会主义制度的确立D．使国家管理实现了有法可依A[根据材料“新中国成立之初的法制建设任务，一方面是彻底废除国民党时期的旧法，另一方面进行了新法的创建，如制定了临时宪法《共同纲领》，起草了《刑法大纲》《诉讼程序通则》《公司法》等”得出这些法制工作的开展表明依法治国成为国家意识，故A项正确。
]2．1950年11月，陈云在第二次全国财经会议上提出：“经济建设的投资，要规定这一条原则：对直接与战争有关的军工投资，对财政收入直接有帮助的投资，对稳定市场有密切关系的投资，这三者应该予以满足，除此之外，应加以削减。
”当时影响我国经济发展战略的主要因素是()A．抗美援朝战争的形势B．人民迫切要求改变重工业落后面貌的愿望C．50年代初复杂的国内外环境D．新中国成立初期国民经济恢复的需要C[抗美援朝只是推动战争相关的投资，故A项错误；人民迫切改变重工业的落后面貌推动稳定市场投资，故B项错误；50年代对外面临朝鲜战争和资本主义阵营的敌对封锁，对内面临落后的生产力要求提出经济建设的“原则”，故C项正确；国民经济的恢复并非主要因素，故D项错误。
] 3．1952年，马林科夫在苏共“十九大”上将缅甸、印度、埃及等国列入“资本主义国家的殖民地和附属国”范围。
同年，周恩来强调要根据各国对战争与和平的态度来分清敌、我、友，中国外交要争取亚非国家在战时保持中立，在和平时同帝国主义保持距离。
中苏的这种分歧表明此时()A．中国开始质疑“一边倒”外交战略的正确性B．中国对外政策的思路出现了局部调整C．和平共处五项原则成为国际关系的基本准则D．中国已不再需要同苏联协调对外政策B[材料反映中苏对亚非国家的不同认识与不同外交态度，没有体现中国质疑“一边倒”的外交战略，故A项错误；材料反映中国主张按各国对战争与和平的态度来分清敌、我、友，并要求积极争取亚非国家，说明中国外交政策的思想是以国家利益为主要出发点，而非社会制度与意识形态，故B项正确；和平共处五项原则在1953年由中国提出，之后逐渐成为国际关系的基本准则，C项与材料时间不符；1952年时中苏属于盟友关系，且同属于社会主义阵营，因而中苏之间需要协调对外政策，故D项错误。
阶段能力提升(六)(第11～14讲)仍然制约着农村劳动力的转移，A项错误；仅由材料中的数据得不出C项结论；D项在材料中无法体现。
答案：B5．21世纪以来，中国许多地方的农民在实践中不断探索农村土地经营的新办法，通过租赁转让、大户承包、以地入股、合作经营等多种形式，在确保所有权、稳定承包权的前提下，搞活土地使用权，既打破了制约农业规模化发展、集约化经营的瓶颈，又有效地增加了农民收入。
对这一现象解读正确的是( )A．反映了农村土地所有制结构的变革B．中国小农经济的理性回归C．在国际市场冲击下的政策性调整D．农村经济体制改革深化的表现解析：根据“在确保所有权、稳定承包权的前提下，搞活土地使用权”可知，土地所有制结构并没有发生变化，仍然是土地公有制，A项错误；根据材料中“打破了制约农业规模化发展、集约化经营的瓶颈”的信息可以看出，改革是为了实现农业的规模化和集约化经营，发展的是大农业，而非小农经济，B项错误；农业的政策性调整是农村生产力发展的必然，与国际市场是否冲击没有必然联系，C项错误；通过材料可以看出，这一现象是农村体制改革深化的表现，D项正确。
答案：D6．1980年，北京市工商局为李桂仙创办的悦宾饭店颁发了中国第一份个体餐饮营业执照。
美国合众社记者尤步乐在报道中写道：“在共产党中国的心脏，美味的食品和私人工商业正在狭窄的小胡同里恢复元气。
”对上述材料理解正确的是( )A．我国民族资本主义工商业重新焕发生机B．发展私营工商业成为城市经济体制改革的中心环节C．以公有制为主体、多种经济成分并存发展的格局形成D．非公有制经济在繁荣社会经济方面的作用得到认可解析：从题干信息“1980年”“私人工商业正在狭窄的小胡同里恢复元气”可知，政府意识到了非公有制经济的作用，故D项正确。
答案：D7．1985年1月，中央一号文件规定：除个别品种外，国家不再向农民下达农产品统购派购任务，按照不同情况，分别实行合同定购和市场收购。
【课堂新坐标】（通用版）2017届高三历史二轮复习专题限时集训12 第1部分现代篇第12讲新中国成立到改革开放前(时间：45分钟满分：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2016·烟台诊断)“我们此次到北平刚好碰到这个划时代的会议召开……民族资产阶级这次不仅参加了人民政协，而且能够讲自己所要讲的话……我们今后应当在工人阶级领导下密切合作，努力恢复和发展新民主主义经济，并从而改造民族资产阶级本身。
”材料中的这次“会议”()【导学号：02792128】A．讨论确立了新型国家的架构B．确定了“长期共存，互相监督”的方针C．决定开展社会主义三大改造D．宣告人民政协不再代行全国人大的职权A材料关键信息“北平……民族资产阶级这次不仅参加了人民政协……努力恢复和发展新民主主义经济，并从而改造民族资产阶级本身”可知是1949年的政治协商会议，故A项正确；1956年确定了“长期共存，互相监督”的方针，故B项错误；三大改造开始于1953年，故C项错误；1954年全国人大的召开宣告人民政协不再代行全国人大的职权，故D项错误。
] 2．(2016·赣州摸底考试)1950年，中国先后同印度、印度尼西亚、瑞典、丹麦、缅甸、列支敦士登、瑞士、芬兰等8个资本主义国家建立了外交关系。
这反映出( ) A．新中国试图摆脱两极格局影响B．“求同存异”的思想得到实践C．新中国外交政策的灵活性特征D．中国放弃了“一边倒”的方针C新中国与资本主义国家建交是正常外交活动，不能体现出中国欲摆脱两极格局的影响，故A项错误；“求同存异”思想于1955年提出，故B项错误；新中国成立初期我国实行独立自主和平外交政策，与资本主义国家建交反映出外交活动没有受到“一边倒”政策的束缚，具有灵活性，故C项正确；材料没有体现废除“一边倒”的方针，故D项错误。
] 3．(2016·孝感联考)周恩来曾经说过：“在我国，汉族人口多，占的地方少，少数民族人口少，占的地方大，悬殊很大；在苏联，俄罗斯民族人口多，但占的地方也大。
中国如果采取联邦制，就会在各民族间增加界墙，增加民族纠纷……很多人就要搬家，这对各民族的团结和发展都很不利。
”周恩来是在分析( )A．中国不实行苏联式联邦制的原因B．中苏人口与所占地区比例的对比C．中国实行民族区域自治的原因D．中苏两国民族众多、民族矛盾复杂的情况C周恩来分析了中国和苏联不同的民族分布情况，不能实行联邦制，而要实行民族区域自治制度，故A项错误，C项正确；中苏人口与所占地区比例的不同是实行民族区域自治的原因，故B项错误；材料未反映出民族矛盾，故D项错误。
]4．(2016·甘肃一诊)据统计，1953年6月30日24时的全国人口总数是601912371人。
这是我国有史以来第一次经过全面的普查所得到的准确的人口数字。
此次人口普查的直接作用是( )【导学号：02792129】A．作为控制人口计划生育的依据B．作为实行普选的基本数据C．作为实行三大改造的依据D．作为普及义务教育的依据B我国从20世纪70年代以来全面推行计划生育，故A项错误；1954年第一届全国人民代表大会召开，因而1953年的人口普查可以作为实行普选的基本数据，故B项正确；三大改造与人口普查没有直接关系，故C项错误；1986年4月我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》，故D项错误。
]5．从1954年起，国家重点发展公私合营国家资本主义，即国家通过注入资金和委派干部，同私营资本主义企业实行内部合作。
这种合作主要带来了( )A．企业生产效率的提高B．企业管理效能的加强C．企业生产关系的改变D．企业公私矛盾的化解C三大改造将生产资料私有制改造成公有制，符合“从1954年起，国家重点发展公私合营国家资本主义……同私营资本主义企业实行内部合作”，故C项正确；其他三项材料均未涉及。
]6．(2016·岳阳质检)英国是最早承认新中国的西方大国，但它只同意新中国建交原则的一半，在美国的压力下一直就中国在联合国的代表权问题投弃权票。
为了实现中英关系的发展，周恩来同意与英换代办，双方建立“半外交关系”。
这种“半外交关系”() A．是双方在国家利益协调上的突破B．成为当时东西方关系的典型特征C．成为中国重返联合国的重要基础D．打破了西方国家对新中国的封锁A二战后世界格局是美苏两极格局，英国属于以美国为首的资本主义阵营，出于自身国家利益和美国的威慑力，与中国出现“半外交关系”，故A项正确；东西方关系的特征是两极格局，故B项错误；中国重返联合国是中国国家实力的增强、亚非拉国家支持的结果，故C项错误；打破西方国家对新中国的封锁是在中美关系正常化之后，故D项错误。
] 7．(2016·汉中质检)在20世纪50年代编制的国民经济草案中出现了“三本账现象”。
“中央两本账，一本是必成的计划，这一本公布；第二本是期成的计划，这一本不公布。
地方也有两本账，地方的第一本就是中央的第二本，这在地方是必成的；第二本在地方是期成的。
评比以中央的第二本账为标准。
”这一现象( )A．促进了国民经济的恢复B．改变了国民经济的构成C．加快了国民经济的发展D．造成了国民经济的失衡D中央和地方都有两本账，“评比以中央的第二本账为标准”必然会使中央和地方加快经济建设。
其结果是违背经济发展的客观规律，造成了国民经济比例严重失衡，故D项正确。
] 8．(2016·扬州期末) “对于国家的税收、合作社的积累、农民的个人收入这三方面的关系，必须处理适当……国家要积累，合作社也要积累，但是都不能过多。
我们要尽可能使农民能够在正常年景下，从增加生产中逐年增加个人收入。
”上述文字最有可能出自毛泽东的( )A．《湖南农民运动考察报告》B．《新民主主义论》C．《论人民民主专政》D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》D《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表于1957年，属于对社会主义建设道路进行探索的一部分，第一次系统阐述了关于社会主义社会两类矛盾的学说，故D项正确。
] 9．(2016·晋中名校联考)1956年1月1日，《中国青年》第1期发表了一篇题为《姑娘们，穿起花衣服来吧》的文章指出：“在经济条件的许可下，适当地讲究一些穿着，这种建筑在劳动基础上的改善生活，与剥削阶级的不劳而获，只讲吃穿是不同的。
”这反映出( ) A．计划经济取得重大成就B．中国政府重视提高人民的生活水平C．党的指导思想发生变化D．新中国女性社会地位得到社会的认可B材料没有反映出这一时期中国社会衣着的变化与计划经济成就的关系，故A项错误；“适当地讲究一些穿着”，是“在劳动基础上的改善生活”，体现出中国政府重视提高人民的生活水平，故B项正确；这一时期党的指导思想仍然是以经济建设为中心，故C项错误；衣着的变化是人们生活条件的改善，与女性社会地位的变化无关，故D项错误。
] 10．1972年，中美两国举行会谈。
尼克松说：“是历史把我们带到一起来了”，“这种突破不仅将有益于中美两国，而且在今后的岁月中会有益于世界。
我就是为此目的而来的”。
这次会谈的成果直接促进了( )A．和平共处五项原则的提出B．中国在联合国合法权利的恢复C．中国与日本的邦交正常化D．世界范围内冷战的结束C A项提出于1953年，B项发生在1971年，C项发生在1972年，D项发生在1991年。
故答案为C项。
]11．(2016·南昌模拟)20世纪六七十年代，我国相继取得了首次合成结晶牛胰岛素、青蒿素药物、杂交水稻技术等领先世界的生物学和医学成就。
这说明( )A．社会主义制度是科学研究的根本条件B．集体主义和协作精神是科学研究的重要推动力C．自力更生是科学研究的主要途径D．科学研究只有与群众运动相结合才能成功B社会制度并不是科学研究的根本条件，故A项错误；由材料可看出集体主义和协作精神对科学研究有推动作用，故B项正确；自力更生并不是科学研究的主要途径，故C项错误；科学研究只有与群众运动相结合才能成功的说法过于绝对，故D项错误。
]12．(2016·湖南六校联考)《中国教育年鉴(1949～1981)》记载：1976年全国小学生数比1965年增加了29.1%；中学更是加速度发展，1976年全国中学生数比1965年增加6.25倍，初中生增加5.4倍，高中生的增长尤其迅速，共增加了11.3倍。
由此得出的结论正确的是( )A．这种关于“文革”的统计数据的真实性值得怀疑B．“文革”使教育事业受到极大破坏的观点值得推敲C．“文革”时期基础教育质量得到了很大的提高D．“文革”时期出现了农村基础教育的大普及D根据年鉴的时间可知出版于1981年之后，数据造假的可能性很低，故A项错误；材料反映“文革”时期教育得到发展，并不代表是“文革”的作用，“文革”时期和“文革”是两个不同的概念，故B项错误；材料反映的是学生人数的增加，是数量上的增长，不能体现质量的提高，故C项错误；1971年国家提出争取在“四五”计划期间，在农村普及小学五年教育，有条件的地区普及七年教育，故全国中小学加速度发展主要是农村基础教育普及的结果，故D项正确。
]二、非选择题(本大题共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分)13．奉行独立自主的外交是中国政府长期以来的既定国策。
但国际局势风云变幻，身处其中的中国外交也会因外界形势变化而采取变通手法。
阅读下列材料，回答问题。
材料一1919年以来，中国外交呈现出10年一小变、30年一大变的周期性变化。
每隔30年左右为一个大周期，迄今已经历了三个周期，这三个周期的起点分别为1919年、1949年和1979年。
在每个周期，中国的外交政策都会出现战略性调整。
中国外交的这种周期性变化是中国与国际上其他力量实力对比的变化以及国内形势与国际局势联动的必然结果。
——摘编自刘胜湘《中国外交周期与外交转型》材料二(20世纪)50年代，中国将自己确定为苏联的一个盟友。
然后，在中苏分裂后，中国把自己看作反对两个超级大国的第三世界的领袖，结果付出了高昂代价，而获利却甚少。
在尼克松政府做出政策调整后，中国开始寻求在两个超级大国的均势游戏中充当第三方，70年代当美国似乎微弱之时，与美国结成了联盟，然后在80年代当美国军事力量增强，而苏联经济上衰弱并陷入阿富汗战争时，它转向与美苏保持相等距离。
然而，随着超级大国竞争的结束，“中国牌”变得毫无价值，中国又一次被迫重新确定自己在世界事务中的作用。
它确立了两个目标：成为中华文化的倡导者，即吸引其他所有华人社会的文明核心国家以及恢复它在19世纪丧失的作为东亚霸权国家的历史地位。
——美]萨缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》材料三亨·廷顿(在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书)明确指出，冷战结束后，他要寻找一种新的范式去取代已经过时的冷战范式，认为主导人类引发冲突的根源不再是政治因素或者经济因素，而将是文化上的差异，是不同文明之间的矛盾。
