[课件]《游戏力》第8章至全书读书笔记20120831PPT
- 格式:pptx
- 大小:60.24 KB
- 文档页数:10
《游戏力》读后感《游戏力》读后感(精选12篇)当赏读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
你想知道读后感怎么写吗?以下是小编为大家收集的《游戏力》读后感(精选12篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
《游戏力》读后感1孩子的成长是要给予自由,但这种自由是规则之上,只能遵循规则才能脚踏实地的成长。
自由的漫天行空只会让孩子恐惧,失控的感觉让他们如坐山车,玩游戏也是如此,有时需要父母的主导,才能更好的引导孩子进行游戏。
游戏中的基本原则是:“先跟随,后主导”,在跟随孩子一段时间后,才能找到介入游戏并加以引导的机会。
01主导孩子的关键:轻推一下这里的轻推一下:如建议一个游戏主题,或者仅仅制造一些身体的碰触,然后观察孩子如何反应。
轻推一下可以是:“我们来玩吧,“如果孩子喜欢看电视,你可以说:”我们去踢球吧”,对于存在无力感的孩子,建议来一场摔跤比赛;如果发生了什么事,那就试试角色置换,给女孩更多力量,给男孩更多联结。
轻推的另一种形式,是加入孩子的游戏,然后再把游戏进行一些改变,如果孩子在蹦跳时没笑哈哈,那么你可以先跟他们一样跳起来,然后边跳边唱等;如孩子玩玩具,总是拿一个丢一个的,这时最好不要讲一通专注力道理,而时捡后一起给他,让他从头开始。
尽可能的在游戏中找些乐子,比如看孩子没精打采的坐在那儿,就说我来给你当毯子吧,然后倒在他身上。
有时孩子们游戏时不知从何开始,有时是孩子一个人不知如何提议游戏,这时需要我们家长轻轻推时一下,便会引入游戏,或让游戏玩的更有效果啦!02主导孩子的时时法则:联结孩子在婴儿时期,经常会做“可爱状”和“可怜状”,让父母情不自禁地去安抚和照顾他们,所以联结是时时都在,但随着孩子的长大,需求超来越隐晦,有时也不愿意于与父母对视、拥抱这些动作,与父母的联结可能会出现断裂等问题。
为人父母多年,有时确实感觉到与孩子的距离感,比如出差一段时间,或者错怪了孩子等,只是那时不懂,只是为了孩子与自己的生分而焦虑,为曾经亲密无间的亲子关系,却被推远而无措。
新人教版八年级物理下册《第八章运动和力》知识点总结8.1牛顿第一定律(又叫惯性定律)1、阻力对物体运动的影响:让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下,(控制变量法),是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度;阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现(转化法)。
2、牛顿第一定律的内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的,它不可能用实验来直接验证。
4、惯性⑴定义:物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性⑵性质:惯性是物体本身固有的一种属性。
一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。
⑶惯性不是力,不能说惯性力的作用,惯性的大小只与物体的质量有关,与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。
⑷防止惯性的现象:汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带⑸利用惯性的现象:跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘⑹解释现象:例:汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒?答:汽车刹车前,乘客与汽车一起处于运动状态,当刹车时,乘客的脚由于受摩擦力作用,随汽车突然停止,而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态,继续向汽车行驶的方向运动,所以…….8.2二力平衡1、平衡状态:物体处于静止或匀速直线运动状态时,称为平衡状态。
2、平衡力:物体处于平衡状态时,受到的力叫平衡力。
3、二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直线,这两个力就彼此平衡。
(同物、等大、反向、同线)4、二力平衡条件的应用:⑴根据受力情况判断物体的运动状态:①当物体不受任何力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。
②当物体受平衡力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。
③当物体受非平衡力作用时,物体的运动状态一定发生改变。
⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。
①当物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运动状态)时,物体不受力或受到平衡力。
《游戏力》:游戏,是如何成为一种教育手段的?文/装装子作为父母,你和孩子玩过游戏吗?所谓的“和孩子玩游戏”,不是你心情好时,逗弄一下孩子;抑或只是带他去游乐场,或带他出去溜达一圈……而是,真切地进入孩子的世界,玩孩子主导的游戏。
当然,孩子们发明的游戏,大多都会让大人感到无聊透顶。
譬如,我家乐宝最爱玩“打架”游戏,他会想象自己是奥特曼,而把我当成怪兽;或者拿出一堆玩具,布局成两个阵营,然后开始——对战;又或者,翻出一堆奥特卡片,一人一半,然后开始——对战;当我建议一起画画时,他会画奥特曼打怪兽……我……可是,为什么大人一定要陪孩子玩游戏呢?为的是和孩子建立联接,帮他蓄杯。
孩子需要爸爸妈妈的陪伴和关注。
如此,他的情感需求才能得到满足,内心才会有足够的安全感。
在家中能感受到温暖,情感上不匮乏,到了外面才会更自信,不会为了得到他人的关注,拼命讨好,做一些委屈自己的事。
而且,经常和孩子玩游戏,才能和孩子建立良好的亲子关系,孩子才愿意亲近家长,才会在遇到任何事时,愿意和家长分享,让家长有机会更好地去引导孩子。
有的父母可能认为,自己陪孩子看了电视,或者一直在孩子身边,就叫和孩子玩。
孩子却不这样认为,只有和孩子玩,才叫真正的陪伴。
否则,孩子的内心无法和大人产生联接。
可以说,当孩子还小时,最低成本的亲子联接方式,就是游戏。
乐宝的爸爸经常下班回家时,因为很累只想摆烂,不愿陪孩子玩。
但有两天被我“教育”后,他垮着脸没精打采地硬着头皮和孩子玩游戏,结果发现孩子在接下来那几天,每天都念着爸爸,问他什么时候下班,一下班就会用热切地眼光迎接他,还给他画了表达爱意的作品。
我当即感叹,孩子太容易得到满足,也太容易原谅父母。
明明之前他对爸爸特别不满意,老记恨爸爸如何对他不好,但是当爸爸愿意陪他玩后,他马上就忘了那些不愉快。
游戏为何会有这么大的魅力呢?因为游戏是聆听孩子最好的方式。
当我们玩孩子主导的游戏时,他不仅能感受到父母的陪伴和关注,也能感受到父母对自己的充分信任和关爱。