2018届山西省长治二中、康杰中学、忻州一中等五校高三9月摸底考试生物试题

山西省运城市康杰中学2018届高考生物模拟试题（二）一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．载脂蛋白A-1(apoA-1)是一种血浆蛋白，主要在肝脏合成，基本功能是运载脂类物质，其含量下降会导致胆固醇在血管中堆积，形成动脉粥样硬化，下列有关叙述不正确的是A．胆固醇可以参与构成细胞膜B．apoA-1比多肽的空间结构更复杂C．动脉管壁细胞的内环境是组织液D．apoA-1可通过囊泡在细胞内运输2．对照实验是生物科学探究中常用的实验方法之一，设置对照实验的方法也多种多样。

下列关于对照实验的说法，错误的是A．“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”的预实验中，不需要设置对照实验B．“低温诱导染色体加倍”的实验中，作为对照的常温组也要用卡诺氏液处理C．“探究血浆维持pH相对稳定”的实验中，清水组和缓冲液组都作为对照组D．沃泰默探究狗胰液分泌调节的实验中，将稀盐酸注入狗的血液能起对照作用3．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液4．赤霉素可促进种子萌发，其与细胞膜上的某种物质结合引发细胞内的一系列生物反应，即促进钙离子的吸收以及膜上钙离子载体的增多。

细胞膜上钙离子载体数目多少又可由囊泡（膜上含有钙离子载体）来控制，而钙离子能促进α-淀粉酶的合成。

下列相关叙述，正确的是A．赤霉素和2,4-D都是植物生长调节剂，后者具有两重性的特征B．赤霉素发挥作用后，细胞内会出现囊泡与细胞膜融合的现象C．赤霉素可进入细胞核，进而调控α-淀粉酶基因的表达D．赤霉素可以促进细胞的伸长，也可促进果实的发育和成熟5．某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。

2018年山西省长治市英杰中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 医学研究表明人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等，都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排异反应，这种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称免疫赦免区。

科学家认为，免疫赦免区的细胞有赦免基因，它能启动自杀程序让免疫细胞自杀，因而使后者不能产生抗体。

下列有关说法正确的是（）A．“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷B．可以使用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免”C．妊娠子宫的这种“免疫赦免”是使胚胎移植得以实现的条件之一D．外来器官的排斥主要靠体液免疫完成参考答案：C2. 用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。

一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下(不考虑化能合成作用)。

有关分析合理的是（）AB．在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.1mgC．在一昼夜后，乙瓶水样的pH比丙瓶的低D．在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为0.7mg参考答案：B3. （02上海卷）下列叙述中正确的是A．ATP分子聚集能量和释放能量过程中都与磷酸分子有关B．在生态系统中能量往往伴随着物质而循环利用C．在光合作用中光能以它原来的形式储存于糖类中D．叶绿体既进行光合作用又进行呼吸作用参考答案：答案：A4. Y除草剂敏感型拟南芥经一定剂量的射线照射后，其子代出现了一株具有除草剂抗性的突变体.下列有关该突变体形成原因的叙述正确的是A. 若为某基因突变所致，则该抗性突变体自交后代一定发生性状分离B. 若为某基因内部缺失部分碱基对所致，则该基因控制合成的肽链长度一定变短C. 若为某基因内部C//G碱基对重复所致，则该基因中嘌呤与嘧啶的比例一定不变D. 若为某染色体片段缺失所致，则该变异一定发生在减数分裂形成配子的过程中参考答案：C【分析】基因突变指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，引起基因结构的改变。

山西省长治二中、晋城一中、康杰中学2024年高三下学期教学反馈检测试题试生物试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．流感病毒是一类RNA病毒，外壳上的血凝素(HA) 和神经氨酸酶(NA)的作用是让病毒入侵细胞和已经在细胞内复制、组装好的病毒顺利出细胞。

研究人员提取某流感病毒的HA和NA注入小鼠体内，最终从小鼠体内分离得到能与该流感病毒特异性结合的抗体。

下列相关叙述错误的是（）A．实验小鼠体内不仅能分离得到相应抗体，还有相应的效应T细胞B．可用荧光标记小鼠体内分离到的抗体检测人体内是否有该种流感病毒C．若指导HA和NA合成的流感病毒RNA发生了变化，则记忆细胞无法识别该病毒D．可通过注射HA和NA的抑制剂治疗被流感病毒感染的患者2．果蝇的红眼和朱砂眼是由等位基因D和d控制的一对相对性状。

该性状存在纯合致死现象（若隐性纯合致死，则基因型为dd、X d X d、X d Y的个体死亡；若显性纯合致死，则基因型为DD、X D X D、X D Y的个体死亡）。

实验调査发现雌果蝇中基因型和表现型均为两种，雄果蝇只有一种表现型。

下列叙述错误的是（）A．基因D和d位于X染色体上B．该性状表现为显性纯合致死C．若亲代雌果蝇中两种基因型的个体各有2000只，随机选取多对雌雄果蝇杂交，F2雌果蝇中两种基因型的比例为1∶8 D．若不考虑其他因素的影响，杂交过程中等位基因D和d的基因频率不断发生变化3．金鱼是世界著名的三大观赏鱼类之一，发源于中国，至今已有1700多年历史。

山西省六校（长治二中，晋城一中、康杰中学、临汾一中等）2018届高三第四次名校联合考试（百日冲刺）理科综合生物试题注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。

用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。

2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题1.下列关于线粒体和叶绿体的叙述，错误的是A. 细胞分化后，不同类型的植物细胞中线粒体和叶绿体的数量不同B. 细胞吸收离子物质所需的能量可来自线粒体和叶绿体C. 葡萄糖在叶绿体中合成，其分解产物能在线粒体中被彻底氧化分解D. 叶绿体和线粒体中的基因都能转录生成mRNA【答案】B【解析】细胞分化后，不同类型的植物细胞的形态、结构和功能不同，其中的线粒体和叶绿体的数量也不同，A项正确；细胞吸收离子物质所需的能量来自线粒体，叶绿体光反应产生的ATP只能用于暗反应，B项错误；葡萄糖在叶绿体中合成，其分解产物丙酮酸能在线粒体中被彻底氧化分解成CO2和水，C项正确；叶绿体和线粒体中的基因都能转录生成mRNA，D项正确。

2.某实验小组在室温条件下，将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于一定浓度的某溶液中，测得细胞液浓度与该溶液浓度的比值(P值)随时间的变化曲线如图所示。

下列相关叙述正确的是A. 该溶液是一定浓度的蔗糖溶液B. 细胞在t1时刻开始从外界溶液中吸收溶质C. 若降低温度，则t1?t2时间段会变长D. t2时刻后P值不再增大主要是由于细胞壁的限制【答案】C【解析】据图可知，实验开始时，即t0?t1时间段，P值＜1，则细胞液浓度＜外界溶液浓度，细胞表现为失水。

2018年山西省运城市康杰中学高考生物模拟试卷（一）副标题一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）1.蚕豆细胞能利用质子泵所产生的H+浓度梯度推动蔗糖的吸收，这种特殊的主动转运利用H+势能，其方式如图，以下相关说法，正确的是（）A. 质子泵以ATP为能源主动吸收H+B. H+-蔗糖共转运的蛋白质在转运过程中形变需要消耗ATPC. 若提高外界溶液的pH值，会使细胞对蔗糖的吸收量减少D. 若提高外界溶液的蔗糖浓度，会使细胞对蔗糖的吸收量减少【答案】C【解析】解：A、质子泵以ATP为能源主动将H+运输出细胞，A错误；B、据图分析，H+-蔗糖共转运的蛋白质在转运过程中形变没有消耗能量，B错误；C、若提高外界溶液的pH值，则H+的含量降低，H+势能降低，对蔗糖的吸收量减少，C正确；D、若提高外界溶液的蔗糖浓度，会使细胞对蔗糖的吸收量增加，D错误。

故选：C。

据图分析，质子泵以ATP为能源主动将H+运输出细胞，H+浓度梯度产生的势能，推动蔗糖的吸收，并没有消耗能量．本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识图和理解能力，难道不大．2.决定玉米籽粒有色（C）和无色（c）、淀粉质（Wx）和蜡质（wx）的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自3号染色体的片段．有关玉米染色体特殊性的研究，下列说法正确的是（）A. 异常9号染色体的产生称为基因重组B. 异常的9号染色体可为C和wx的基因重组提供判断依据C. 图二中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体不能发生联会D. 图二中的亲本杂交时，F1出现了无色蜡质个体，说明母本在形成配子时，同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换【答案】B【解析】解：A、9号染色体一端有来自8号染色体的片段，属染色体结构变异，A错误；B、可根据9号染色体一端染色体结节和另一端8号染色体的片段判断9号染色体上的基因，B正确；C、图2中的母本的2条9号染色体有相同的片段可联会，C错误；D、F1出现了无色蜡质个体，说明双亲都能产生cwx的配子，说明母本在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间发生了交叉互换，D错误。

山西省康杰中学2018届高三生物上学期第二次月考试题1 /241山西省康杰中学2018届高三生物上学期第二次月考试题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山西省康杰中学2018届高三生物上学期第二次月考试题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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康杰中学2017—2018学年度第一学期第二次月考高三生物试题2017.12一、选择题（每题2分，30题，共60分）1. 下列关于人体细胞中有机物合成的叙述，正确的是A. RNA聚合酶可以在细胞核中合成B。

免疫活性物质可以不由免疫细胞合成C. 糖蛋白可以在成熟红细胞的内质网合成D。

性激素可以在性腺细胞的高尔基体合成2。

如图所示:甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像.下面描述正确的是A。

观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B. 从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为:转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋2 / 2423 / 243 图丙C.若丙是乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍D 。

若某同学在观察保卫细胞时，发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈,这一圆圈是气泡3．下列有关生物体内水和无机盐的叙述，正确的是A. 不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度也相同B. 癌变细胞和衰老细胞的水分减少,新陈代谢速率减慢C 。

给水中毒患者注射质量分数为1。

8％的盐水，是为了降低细胞外液的渗透压D 。

血浆pH 能维持相对稳定,与它含有的HCO 3－、HPO 42－等离子有关4。

2017-2018学年高三第一次五校联考生物试题(考试时间：90分钟满分：100分)第Ⅰ卷(单项选择题，每题2分，共50分)1．硫细菌与酵母菌的相同之处是A．都有拟核B．都能进行有氧呼吸 C．都有线粒体 D．都能进行化能合成作用2．下列说法正确的是A．某哺乳动物体内所有细胞的DNA都相同B．碳在细胞中含量最多，因此碳是最基本的元素C．一些化学元素组成化合物再组成生物体的成分D．各种蛋白质都含有20种氨基酸3．如图为小肠上皮细胞对葡萄糖和钠离子的运输过程示意图。

其中●、▲的个数代表分子(离子)的浓度。

下列相关叙述错误的是A．葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞,需要消耗 ATPB．葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出,不需要消耗 ATPC．钠离子通过主动运输的方式进入此细胞,需要消耗 ATPD．载体■和载体◆的单体相同，但结构有差异4．下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是A．性激素的合成与滑面内质网有关B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运C．膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D．内质网是原核细胞内多种生物膜相互转化的桥梁5．下列有关细胞核的叙述,错误的是A．蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B．细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C．细胞核是细胞代谢的主要场所D．有丝分裂过程中存在核膜消失和重建的现象6．将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁分离现象。

以下推测不合理的是A．所取洋葱表皮细胞可能是死细胞 B．KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度C．细胞在盐溶液中不发生质壁分离 D．细胞可能发生质壁分离后又自动复原7．下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是A．验证某种酶的专一性时，自变量是酶的种类B．验证某种酶的高效性时，自变量是酶的浓度C．探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度D．探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组8．ATP 是细胞内的能量“通货”,下列有关叙述中,不正确的是A．ATP水解供能，实际上是指 ATP 分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解B．细胞内 ATP 与 ADP 相互转化的能量供应机制是生物界的共性C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D．ATP是主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质9．植物光合作用离不开色素，下列关于高等植物细胞内色素的叙述，正确的是A．植物细胞内的色素有4种B．植物细胞内的色素都可以参与光合作用C．植物细胞内的色素都可以用纸层析法分离D．植物细胞内的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光10．如果用15N、32P共同标记噬菌体后，让其侵染用35S、14C标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体中，能够找到的标记元素为A．在外壳中找到14C 和35S、32P B．在DNA中找到15N和32P、14CC．在外壳中找到15N、14C D．在DNA中找到15N、35S、32P11.如图表示的是有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是A．①②③中数值最大的是①B．产生①②的场所是线粒体C．④代表的物质是氧气D．乳酸菌能完成图示全过程12．在细胞增殖过程中，染色体和DNA都有复制和加倍的过程，下列叙述不正确的是A．染色体复制后其数量是之前的两倍B．细胞中b、d过程发生在细胞分裂间期C．细胞中a过程发生在细胞分裂间期，c过程发生在细胞分裂后期D．染色体复制的实质是DNA数量的加倍13．人衰老的红细胞具有下列哪些特征①水分减少，细胞萎缩②新陈代谢的速度减慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升⑤色素积累增多⑥细胞的呼吸速率减慢⑦细胞核体积增大⑧细胞膜的通透性改变A. ①②③④⑤⑦⑧ B．①②③⑤⑥⑦⑧ C．①②③⑤⑥⑧ D．①②③④⑤⑧14．下列是某个高等二倍体动物不同分裂时期的细胞图像。

2018届高三年级第二次四校联考理综生物试题命题：临汾一中忻州一中康杰中学长治二中本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分，考试时间150分钟第Ⅰ卷（选择题，）一、选择题：(本题共13小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。

下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）①蓝藻、霉菌、水绵的细胞不是都含有核糖体、DNA和RNA②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生二氧化碳③能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体；无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸④抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，会阻碍根细胞吸收矿质离子⑤性激素的合成与内质网有关⑥细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同⑦在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期A．①②③④B．④⑤⑥⑦C．①③⑤⑦D．①②④⑥2．某生物兴趣小组为了探究种子贮存的合适条件，做了下列实验，结果如下表。

分析下列A．该实验的目的是研究温度与水对种子贮存和发芽率的影响B．实验一、三中设置的②的实验材料互换对实验结论不会产生影响C．种子发芽率的高低与其贮存过程中发生的生理过程无关D．由该实验可知，种子贮存应注意除湿、去氧，还要有适宜的温度条件3．育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。

下列叙述正确的是（）A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C．观察细胞有丝分裂中期染色体形状可判断基因突变发生的位置D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系4．下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。

“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”_______________________________________________________________①T A C G G G T G G C C C C A TA T G C C C A C C G G G G T A ②密码子表：甲硫氨酸 AUG 脯氨酸 CCA、CCC、CCU、CCG苏氨酸 ACU、ACC、ACA、ACG甘氨酸 GGU、GGA、GGG、GGC缬氨酸 GUU、GUC、GUA、GUG 根据上述材料，下列描述中，错误的是（）A．这段多肽链中有4个“—CO—HN—”的结构B．决定这段多肽链的遗传密码子依次是 AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC．这段DNA中的①链起了转录模板的作用D．若发生基因突变，则该多肽链的结构一定发生改变5．下列说法正确的是（）A．属于XY型性别决定类型的生物，雄性个体为杂合体，基因型为XY；雌性个体为纯合体，基因型为XXB．男人的色盲不传儿子，只传女儿，但女儿可不显色盲，却会生下患色盲的外孙，代与代之间出现了明显的连续现象C．构成DNA分子的每个五碳糖上都连有两个磷酸基团D．与前人相比，孟德尔的遗传实验取得成功的主要原因是因为他：常年不懈的努力；并选用豌豆作为实验材料，先从一对相对性状着手，采用统计学的方法来分析实验结果。

山西省长治二中、晋城一中、康杰中学、临汾一中、忻州一中、内蒙古鄂尔多斯一中2023年高三生物第一学期期末质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列过程不涉及负反馈调节的是（）A．捕食者数量对被捕食者数量的影响B．体内甲状腺激素含量维持相对稳定C．胰岛素分泌量对血糖浓度的影响D．落叶量对土壤动物丰富度的影响2．人体大脑皮层形成味觉离不开口腔细胞味觉受体蛋白与味物质的结合，相关叙述正确的是（）A．大脑皮层的W区受损伤，患者无法形成味觉B．味觉的形成需要功能正常、结构完整的反射弧C．形成味觉与相关神经元释放兴奋性神经递质有关D．信号分子与味觉细胞膜上受体的结合体现了细胞膜的流行性3．图表示人体某致病基因控制异常多肽链合成的过程。

有关叙述错误的是（）A．过程①中的RNA聚合酶能使DNA空间结构发生改变B．过程①中有磷酸二酯键的形成C．细胞核中可以发生过程①和②4．红绿色盲由X染色体的b基因控制。

父亲色盲，母亲为色盲基因携带者，生了一个基因型为X B X b Y的男孩。

关于该男孩的叙述，错误的是（）A．长大后生成染色体数目正常的配子的概率为1/2B．患有染色体异常遗传病C．体细胞最多含4个色盲基因D．含b基因的X染色体来自父亲或母亲5．抗生素的广泛使用，使得部分细菌表现出对抗生素的耐药性。

下列叙述错误的是（）A．自然选择作用于细菌个体而导致基因频率改变B．细菌在接触抗生素后产生抗药性而被保留下来C．耐药性菌可能是若干个突变累加一起的产物D．细菌耐药性的增强是适应性进化的一种体现6．细胞是生物体结构和功能的基本单位。

康杰中学2018—2018学年度高三年级第一次月考生物试题2018．10 注：答案一律写在答案页上一、选择题（每题2分，共60分）1．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔进入内环境B．H2CO3/NaHCO3对血浆PH相对稳定有重要作用C．内环境的温度随气温变化而变化D．人体的内环境即体液2．不能正确描述对人体内环境稳态调节的是（）A．PH的调节与血液中存在的缓冲物质有关B．水和无机盐平衡的调节是有一定联系的C．胰岛素是血糖调节中唯一降血糖的激素D．维持体温恒定主要是通过体液调节过程3．水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义，下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是（）A．Na+来自饮食，主要通过汗腺排出B．K+排出特点是多吃多排、少吃少排、不吃不排C．调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮D．寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出4．糖尿病病人的典型症状和病因分别是（）①胰岛素分泌不足，胰岛B细胞受损②胰岛A细胞分泌的胰高血糖素过多③有机物代谢障碍，分解缓慢④多食、多饮、多尿且体重减轻A.①④B.④①C.②③D.③②5．下列有关血糖调节的叙述中，正确的是（）A.下丘脑既可使血糖升高，又可使血糖降低B.血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节C.血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节D.下丘脑可使血糖升高，垂体使血糖降低6．取糖尿病人的尿液和班氏糖定性试剂各1 mL混合于一支试管，水浴加热2 min，溶液中出现的现象是（）A.出现蓝色絮状沉淀B.溶液保持蓝色C.产生砖红色沉淀D.有蛋白质变性析出7．下列有关糖代谢及其调节的叙述中正确的是（）A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.胰岛素促进④⑤⑥等过程8．关于产热和散热有关的叙述中，正确的是（）A.和产热有关的激素只有甲状腺激素一种B.和产热有关的激素使有机物的氧化速度加快C.产热和激素有关，而与神经无关D.产热和散热都与激素有关9．对非特异性免疫特点的不正确表述是（）A.是人生来就有的天然防御功能B.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是第二道防线C.皮肤和黏膜的屏障作用是第一道防线D.共包括三道对付病原体的防线10．B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是（）A.产生抗体B.产生记忆细胞C.导致靶细胞裂解D.与抗原特异性结合11．下列有关特异性免疫的叙述，正确的是（）A．当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用B．效应B细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激C．在体液免疫过程中，每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体D．当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞12．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。