2016年湖北省武汉市大树坳中学八年级(上)物理期中试卷和解析答案

湖北省武汉市大树坳中学2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷一、选择题（本小题共30分，每小题给出的四个选项中，只有一个符合题意．每小题选对得2分）1．我国1元硬币的直径最接近于（）A．2nm B．2mm C．2cm D．2dm2．在生活中经常需要估测一些物理量，下列估测比较接近实际的是（）A．芷江地区使用的初中物理教科书的长度大约25cm～27cm之间B．成年人的步行速度大约在3m/s～5m/s之间C．一个鸡蛋的质量大约在150g～200g之间D．中学生正常心脏一次的时间大约在3s～5s之间3．某同学坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（）A．铁轨 B．在车内走动的乘务员C．车窗 D．路边的树4．甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法中正确的是（）A．甲运动的路程比乙长B．甲运动的时间比乙短C．运动相同的路程甲用的时间比乙长D．在相同的时间内甲运动的路程比乙长5．“神六”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注．宇航员在飞船内可以直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话，原因是（）A．太空中噪声太大B．用通讯设备对话方便C．太空是真空，不能传声 D．声音只能在地面附近传播6．“女高音”和“男低音”，这里的“高”和“低”是指（）A．音调 B．响度 C．音色 D．音调和响度7．如果你家附近建筑工地施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是（）A．打开门窗，让空气加速流通B．关紧门窗C．用棉花塞住耳朵D．告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间8．有位同学从寒暑表读得室温是﹣3℃，正确的读法是（）A．负摄氏3度B．摄氏零下3度 C．零下3度 D．零下3摄氏度9．夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（）A．扇来的风是凉的B．扇来的风把身上的热吹掉了C．扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热D．扇风能使空气温度降低10．下列现象与物态变化相对应的是（）A．衣柜里的樟脑丸变小了﹣﹣升华B．静静的池塘覆上薄冰﹣﹣液化C．夏天洒在地板上的水很快干了﹣﹣凝固D．冰箱冷冻室内壁的霜﹣﹣汽化11．如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（）A．甲种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程B．乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化的过程C．丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固的过程D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程12．下列温度最接近23℃的是（）A．健康成年人的体温 B．我国江南地区冬季最低气温C．冰水混合物的温度 D．让人感觉温暖舒适的室温13．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声14．某同学对下列声现象进行分析．其中错误的是（）A．击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音具有能量B．拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动C．用大小不同的力敲击杯子，声音的响度不同D．利用声音的音调可以测量海水的深度15．甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（）A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4s～8s内，甲、乙同学都作匀速直线运动C．0s～8s内，甲、乙两同学通过的路程相等D．8s末甲、乙两同学速度相等二、填空题（每空1分，共25分）16．速度的公式是：；式中每个字母分别代表哪个物理量：．17．1米/秒= 千米/时；1千米/时= 米/秒．18．2007年4月18日，全国铁路正式实施第六次大提速，中国铁路开启了“追风时代”．已知芜湖到南京的距离约92km，若火车提速后以200km/h的速度匀速行驶，则从芜湖到南京约需h．以正在行驶的火车为参照物，铁路是的（选填“静止”或“运动”）．19．声音是由发声体的而产生的，声音的特性有、、．20．地震发生后，人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的，动物可以听到，而人听不到．假如发生地震时，你在街道上或在教室里应该采用什么安全防范措施？（写出一种逃生方法）．21．只有回声原声晚0.1秒传达到人耳，人才能将回声和原声区分开．这时人与障碍物的距离至少要米，歌剧院的空间长度往往会超过这个数值，因此歌剧院的墙壁做得凹凸不平、疏松多孔，这是为了减弱声音的．22．控制噪声的思路就是以上三个方面：、、．街道植树和安装玻璃是利用上面三个方面中的．23．某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是Hz，人类听到该频率的声音（填“能”或“不能”）．24．护士帮病人打针前，先用酒精棉球对注射器处进行消毒，病人会感到此处变凉爽，这一现象说明；体温计是利用液体的性质制成的．25．向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一．投撒到云层中的干冰为气体，并从周围大量的热，使空气中的水蒸气为小水滴或为小冰晶，下落而形成雨．三、实验探究题（题中每图或每空均为2分，共30分）26．如图所示，物体的长度是cm．27．如图所示，将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于．28．如图是课本上的演示实验，该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的和的关系．29．如图，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变；其声音是通过传入人耳．30．（10分）温度计的使用步骤：使用前：．使用时注意：（1）；（2）；（3）．31．（4分）在“观察水的沸腾实验”中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示．（1）图中操作的错误是；（2）由图乙可知水的沸点是℃；（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图丙所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是．{选填字母标号}．四、计算题（本大题共15分）32．（7分）大树坳乡至芷江县城全长约为60km，汽车早上8：00出发，10：00到达芷江县城，汽车的平均速度是多大？33．（8分）有一山谷，两旁都是峭壁，有位猎人在山谷内放了一枪，0.5s听到第一声回声，1.5s后听到第二声回声．求这个山谷的宽度？湖北省武汉市大树坳中学2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本小题共30分，每小题给出的四个选项中，只有一个符合题意．每小题选对得2分）1．我国1元硬币的直径最接近于（）A．2nm B．2mm C．2cm D．2dm【考点】长度的估测．【分析】根据我们对于硬币和长度单位的了解来作答．要求学生对于日常生活中物体长度具有初步的估测能力．【解答】解：根据生活经验可知我国1元硬币的直径约为2cm左右．故选C．【点评】此题难度不，属于基础题，但要求学生具有一定的生活经验，并对长度单位有所了解．2．在生活中经常需要估测一些物理量，下列估测比较接近实际的是（）A．芷江地区使用的初中物理教科书的长度大约25cm～27cm之间B．成年人的步行速度大约在3m/s～5m/s之间C．一个鸡蛋的质量大约在150g～200g之间D．中学生正常心脏一次的时间大约在3s～5s之间【考点】长度的估测；质量的估测；时间的估测；速度与物体运动．【专题】应用题；估算综合应用题．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【解答】解：A、物理教科书的长度大约在25cm左右，故25cm～27cm之间符合实际；故A 正确；B、人步行的速度一般在1.1m/s左右，故B错误；C、一斤（500g）鸡蛋可称8～10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故C错误；D、人的脉搏在每分钟60次多一点，即心脏跳动一次的时间接近1s；故D错误；故选A．【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．3．某同学坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（）A．铁轨 B．在车内走动的乘务员C．车窗 D．路边的树【考点】参照物及其选择；运动和静止的相对性．【分析】判断物体的运动状态之前，必须选择参照物．如果物体和参照物之间没有发生位置的改变，则称物体是静止的．【解答】解：人是静止的，说明人和参照物之间的位置没有发生改变，所以可以选择车窗为参照物，因为人和车窗之间的位置没有发生改变．故选C．【点评】本题考查学生对人运动状态的判断能力，需要根据参照物来进行解释才可以．4．甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法中正确的是（）A．甲运动的路程比乙长B．甲运动的时间比乙短C．运动相同的路程甲用的时间比乙长D．在相同的时间内甲运动的路程比乙长【考点】速度公式及其应用．【专题】控制变量法．【分析】已知速度的大小，要比较路程和时间的关系，必须保持其中一个量不变，不然无法比较．【解答】解：在A中，不知道所用时间的大小，无法比较路程的大小，故A错误．在B中，不知道路程的大小，无法比较时间的长短，故B错误．根据公式V=可知，路程相同，所用时间越少，速度越大，已知甲的速度大，所以甲所用的时间少，故C错误．根据公式V=可知，时间相同，速度越大，运动的路程越长，甲的速度大，所以甲运动的路程长，故D正确．故选D．【点评】本题考查速度公式的应用，关键知道要比较速度、路程和时间的关系，必须保持其中两个量的关系，再研究第三个量，要学会应用控制变量法解题．5．“神六”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注．宇航员在飞船内可以直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话，原因是（）A．太空中噪声太大B．用通讯设备对话方便C．太空是真空，不能传声 D．声音只能在地面附近传播【考点】声音的传播条件．【专题】压轴题．【分析】要解答本题需掌握：声音传播需要媒介，真空不能传声．【解答】解：声音的传播需要介质，真空不能传播声音．飞船内有空气，可以直接对话，但在飞船外是真空，所以工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话．故选C．【点评】本题主要考查学生对：声音传播的条件的了解和掌握，是中招的热点．6．“女高音”和“男低音”，这里的“高”和“低”是指（）A．音调 B．响度 C．音色 D．音调和响度【考点】频率及音调的关系．【专题】应用题；声现象．【分析】音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；女声一般情况下音调比男声高．响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大；【解答】解：由于声带的特点不同，所以女高音的声带振动快，音调高．男低音的声带振动慢，音调低．所以我们经常说的“男低音”、“女高音”中的“高”和“低”指的是音调．【点评】本题考查学生对音调定义的掌握情况．能掌握声音的三个特性，正确区分音调和响度是解决此题的关键．7．如果你家附近建筑工地施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是（）A．打开门窗，让空气加速流通B．关紧门窗C．用棉花塞住耳朵D．告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间【考点】防治噪声的途径．【专题】应用题．【分析】防治噪声的三条途径是：在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在人耳处减弱噪声．【解答】解：A、打开门窗，让空气加速流通，是增强了噪声的传播；故A不正确、符合题意．B、关紧门窗，是在传播过程中减弱噪声；故B正确、不符合题意．C、用棉花塞住耳朵，是在人耳处减弱噪声；故C正确、不符合题意．D、告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间，是在声源处消除噪声；故D正确、不符合题意．故选A．【点评】本题主要考查学生对防治噪声途径的了解和掌握，是中招的热点．8．有位同学从寒暑表读得室温是﹣3℃，正确的读法是（）A．负摄氏3度B．摄氏零下3度 C．零下3度 D．零下3摄氏度【考点】温度计的使用及其读数．【分析】本题考查的是摄氏温度表示法，摄氏温度的单位“℃”，读作“摄氏度”，不能分割开，也不能读作人们日常所说的“度”．【解答】解：A、B选项把摄氏度分开读，故A、B读法错误；C选项把摄氏度读作度，故C读法错误；﹣3℃可以读作“零下3摄氏度”或“负3摄氏度”．选项D正确故选D．【点评】本题基础性强，考查学生对温度的表示方法，读数方法．9．夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（）A．扇来的风是凉的B．扇来的风把身上的热吹掉了C．扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热D．扇风能使空气温度降低【考点】影响蒸发快慢的因素．【专题】应用题．【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体的表面积；液体表面的空气流动速度．【解答】解：夏天扇扇子，身上感到凉爽，这是因为扇来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发吸热，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快．【点评】此题考查了蒸发吸热的应用，蒸发快则吸热快．10．下列现象与物态变化相对应的是（）A．衣柜里的樟脑丸变小了﹣﹣升华B．静静的池塘覆上薄冰﹣﹣液化C．夏天洒在地板上的水很快干了﹣﹣凝固D．冰箱冷冻室内壁的霜﹣﹣汽化【考点】生活中的升华现象；凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．【专题】应用题．【分析】物体由固态变为气态的现象叫升华；物体由液态变为固态的现象叫凝固；物体由液态变为气态的现象叫汽化；物体由气态变为固态的现象叫凝华．根据我们对于各种物态变化的概念来分析，得出结论．【解答】解：A、樟脑丸变小就是变为了气态，消散在空气，固态变为气态的现象叫升华，所以A是正确的；B、冰是固态的，是由池塘中的水形成的，液态变为固态的现象叫凝固，所以B是错误的；C、洒在地上的水变干了，实际上就是变为了水蒸气，液态变为气态的现象叫汽化，所以C 是错误的；D、冰箱冷冻室内的霜是固态的，是由冷冻室内的水蒸气形成的，气态变为固态的现象叫凝华，所以D是错误的．故选A．【点评】判断物态变化主要看物体由什么状态变为什么状态，然后根据各种物态变化的概念得出结论；物态变化知识是中考必考的知识点，需要掌握．11．如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（）A．甲种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程B．乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化的过程C．丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固的过程D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】晶体和非晶体的重要区别在于晶体有一定的熔点，非晶体没有．晶体吸收热量，温度升高，到达熔点，不断吸收热量，温度保持不变，完成熔化过程，晶体全部熔化之后，吸收热量，温度不断升高．非晶体吸收热量，温度不断升高．【解答】解：A、图甲随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐升高，说明吸热，所以是熔化图象．A错误．B、图乙随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐升高，说明吸热，所以是非晶体熔化图象，B正确；C、图丙随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐降低，说明放热，所以是凝固图象．有一段图象温度不变，说明这种物质是晶体，C错误；D、图丁随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐降低，说明放热，所以是非晶体凝固图象，D错误；故选B．【点评】掌握晶体和非晶体的重要区别，掌握晶体和非晶体的熔化和凝固图象，掌握各阶段的状态．12．下列温度最接近23℃的是（）A．健康成年人的体温 B．我国江南地区冬季最低气温C．冰水混合物的温度 D．让人感觉温暖舒适的室温【考点】温度．【专题】估算法．【分析】此题考查的是我们对于温度的感性认识，我们要能够估测A、B、C、D四个选项中的温度；估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．【解答】解：A、健康成年人的体温是37℃左右；B、我国江南地区冬季的最低气温约为0℃左右；C、冰水混合物体的温度约为0℃左右（标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃）；D、让人感觉温度舒适的室温为23℃左右；故选D．【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．13．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声【考点】防治噪声的途径；声音在不同介质中的传播速度；音色；声与能量．【专题】应用题．【分析】解决此题要掌握：声音需要介质来传播，声音在不同介质中传播的速度是不同的，；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；声音可以传递能量，超声波具有很强的能量；防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．【解答】解：A、声音在固体中的传播速度最快，在液体中次之，在气体中的传播速度最慢，选项说法错误，不符合题意；B、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，选项说法错误，不符合题意；C、因为声音可以传递能量，而超声波具有很强的能量，声音可以用来击碎身体内的结石，选项说法正确，符合题意；D、喇叭禁鸣是在噪声的产生处减弱噪声，选项说法错误，不符合题意；故选C．【点评】此题考查了声音的传播特点，声音的特征和防治噪声的途径，是声学中的综合题目，要结合各知识点进行分析解答，是中考的热点难点．14．某同学对下列声现象进行分析．其中错误的是（）A．击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音具有能量B．拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动C．用大小不同的力敲击杯子，声音的响度不同D．利用声音的音调可以测量海水的深度【考点】超声波与次声波；声音的产生；响度与振幅的关系；声与能量．【专题】声现象．【分析】解决此题要掌握：声音是由物体的振动产生的；响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；知道声音可以传递能量，在探测某个海域海底深度的时候，首先要用回声探测仪向海底发出超声波，这种超声波人的耳朵是听不到的，超声波发出以后，到达海底就会反射回来，回声探测仪接收到讯号后，计算出超声波从发出到接收所用的时间，根据超声波在海水中的速度每秒钟1500米，就能知道海底的深度了．【解答】解：A、因为声音可以传递能量，所以纸筒发出的声音传到灯焰处时，灯焰会晃动，说法正确，不符合题意；B、琴声是由于琴弦的振动产生的，说法正确，不符合题意；C、用大小不同的力敲击杯子，杯子振动的幅度不同，所以声音的响度就会不同，说法正确，不符合题意；D、测量海水的深度是利用的是回声测距，声音的频率必须大于20000Hz，说法错误，符合题意；故选D．【点评】此题考查了声音的产生、声音与能量及超声波的应用，要结合相关知识进行分析解答．15．甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（）A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4s～8s内，甲、乙同学都作匀速直线运动C．0s～8s内，甲、乙两同学通过的路程相等D．8s末甲、乙两同学速度相等【考点】速度公式及其应用．【专题】信息给予题；长度、时间、速度．【分析】从时间和路程的图象上可以得到甲乙出发是时间和运动的路程，可以看出甲乙通过的路程和时间的比值都保持不变，所以可以判断甲乙都进行匀速运动，又因为甲乙都进行直线运动，所以可以判断甲乙都在进行匀速直线运动．【解答】解：A、乙出发4s之后甲才出发，所以甲同学比乙同学晚出发4s．不符合题意．B、如图，甲乙的路程和时间的比值是相同的，甲乙都进行匀速运动，甲乙都在平直的路面上步行，所以甲乙都进行匀速直线运动．不符合题意．C、如图，在0s～8s内，甲乙都通过了5m，通过的路程相等．不符合题意．D、8s末甲、乙通过的路程相同，但是甲运动了4s，乙运动了8s，运动时间不同，运动速度不同．符合题意．故选D．【点评】已知条件不是直接出现在题干中，而是反映在图象中，要从路程和时间的图象中搜寻运动路程、时间，然后计算速度．二、填空题（每空1分，共25分）16．速度的公式是：v=；式中每个字母分别代表哪个物理量：s表示路程，t表示时间，v表示速度．【考点】速度与物体运动．【专题】应用题；长度、时间、速度．【分析】速度是表示物体运动快慢的物理量，数值上等于路程和时间的比值，用公式v=表示．【解答】解：速度的计算公式是v=，其中s表示路程，t表示时间，v表示速度．故答案为：v=；s表示路程，t表示时间，v表示速度．【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式的了解和掌握，基础性题目．17．1米/秒= 3.6 千米/时；1千米/时= 0.28 米/秒．【考点】物理量的单位及单位换算．【专题】应用题；定量思想；顺推法；长度、时间、速度．【分析】本题根据速度单位的进率进行换算．单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．【解答】解：1m/s=1×=1×3.6km/h=3.6km/h；1km/h=1×=1×m/s≈0.28m/s．故答案为：3.6；0.28．【点评】物理量的单位换算，前面的数值是倍数，只是对后面的单位进行换算，换算到合适的单位后，再整理成最简结果即可．18．2007年4月18日，全国铁路正式实施第六次大提速，中国铁路开启了“追风时代”．已知芜湖到南京的距离约92km，若火车提速后以200km/h的速度匀速行驶，则从芜湖到南京约需0.46 h．以正在行驶的火车为参照物，铁路是运动的（选填“静止”或“运动”）．【考点】速度公式及其应用；运动和静止的相对性．【专题】计算题；应用题．【分析】已知两地的距离和火车行驶的速度，根据公式t=可求所用时间；判断物体是运动还是静止，关键是看与参照物之间是否有位置的变化．【解答】解：从芜湖到南京约需t===0.46h，铁路相对于火车来说，位置发生了变化，所以说铁路是运动的．故答案为：0.46；运动．【点评】本题考查速度的计算和物体运动与静止的判断，关键是速度公式的应用和判断物体运动与静止的依据是看是否与参照物之间发生了位置的变化．。

2016-2017学年上期八年级期中考试物 理一、选择题（每小题3分,共30分）1.下列几种估测最符合实际情况的是( ) A ．人步行的速度约为5m/sB ．全新的2B 铅笔长约18cmC ．课桌的高度约为1.5 mD ．一张试卷厚度的大约1mm 2.关于运动和静止，下列说法错误．．的是( ) A ．拖拉机和联合收割机以同样速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的 B ．站在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物 C ．站在地球上的人认为地球同步卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物 D ．飞机在空中加油时，若以受油机为参照物，加油机是运动的3.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ） A.使二胡发出不同的音调 B ．为了获得更好的音色 C.为了获得更大的响度 D ．阻止琴弦振动发声4.用二胡、吉它、笛子三种乐器演奏同一首曲子，我们在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏的，这主要是依据声音的（ ） A.音调B.音色C.音速D.响度5.如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开．在此实验中小球的作用是（ ）A ．使音叉振动时间延长B ．使音叉振动尽快停下求C ．把音叉的微小振动放大，便于观察D ．使声波多次反射形成回声6.把盛有碎冰的大试管插入烧杯里的碎冰中，用酒精灯慢慢加热，当烧杯中的冰大部分熔化时，试管中的冰（ ）A.也熔化一部分B.全部融化C.一点也没溶化D.下边的熔化上边的没熔化 7下列做法不能使水的蒸发加快的是( )A ．用电热吹风机将湿头发吹干B ．用扫帚把地面的积水向周围扫开C ．把粮食拿到向阳的地方晒D ．把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里 8.如下图所示，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是( )9.热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是( ) A.春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象 B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象 C.秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象 10.白天我们能从不同方向看到桌子等物体，这是因为( )A.这些物体都是发光的B.射到这些物体上的光发生了漫反射C.射到这些物体上的光发生了镜面反射D.眼睛发出的光射到这些物体上班级 姓名 考场 考号二、填空题（每空1分,共16分）1.单位换算： 2h15min = s 108km/h= m/s2.如下图，刻度尺的分度值为 ；木块A 的长度是 厘米。

一、选择题1．对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（）A．甲物质的沸点一定是°80CB．乙物质的熔点一定是°60CC．甲物质在4-6min内一定持续吸收热量D．乙物质在6-10min内一定是固液共存态2．下面关于人体各个数值不合理的是（）A．一个人正常的体温约为37℃B．手掌的宽度约为1dmC．一个成年人正常步行的速度约为5m/sD．人心脏正常跳动一次的时间约为1s3．已知碘的熔点是 114℃、沸点是 184.35℃，小丁用电吹风对装有固态碘的试管（如图所示）进行加热，能看到试管出现碘蒸气，下列说法中正确的是（）A．如果吹出热风的温度为 100℃，则管中的碘只能是先熔化再汽化B．如果吹出热风的温度为 100℃，则管中的碘只能是升华C．如果吹出热风的温度为 200℃，则管中的碘只能是先熔化再汽化D．如果吹出热风的温度为 200℃，则管中的碘只能是升华4．如图所示，甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器水中（试管未碰底），甲烧杯受到酒精灯持续加热后，发现乙试管内的液体沸腾起来了，根据给出的物质在1个标准大气压的沸点的表格，可判断试管乙内的液体一定是（）几种物质的沸点（一个标准大气压）物质沸点/℃物质沸点/℃水100甘油290煤油150酒精78A．酒精B．水C．煤油D．酒精或水5．如图所示，小明用小锤轻敲和重敲音叉时，分别将悬挂的轻质小球紧靠音叉，发现小球弹起的角度不同，比较角度大小是为了探究（）A．声音的产生原因B．响度和频率的关系C．音调和频率的关系D．响度和振幅的关系6．下列事例中不是利用声波能传递信息的是（）A．医生通过听诊器给病人诊病B．盲人利用超声波导盲仪探测前进道路上的障碍物C．接收次声波等信息判断地震的方位D．利用超声波排除人体内的结石7．下列有关声音的说法中正确的是（）A．固体、液体、气体都能传播声音B．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些C．物体振动得越快，发出的音调就越低D．只要物体振动，就一定能听到声音8．如图甲所示是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和活塞（如图乙所示）组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动活塞能发出悦耳的哨音（如图丙所示），下列说法正确的是（）A．哨音的传播不需要介质B．嘴音是由活塞上下振动产生的C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调D．吹气时来回拉动活塞改变了哨音的音调9．如图所示，近日，中国人民解放军东部战区多军种多方向成体系出动兵力，在台湾海峡及南北两端连续组织实战化演练，进一步检验提升多军种联合作战能力，这是针对当前台海安全形势和维护国家主权采取的必要行动。

精品范文，下载后可编辑2016年武汉市八年级上学期期中物理测试题一、选择题(14×2=28分)1、如图，关于刻度尺使用方法正确的是( )2、对中学生一些物理量的估测，下列数据最接近实际的是( )A．身高为165dm B．步行的速度约为1 km/hC．跑完100m用时大约是17s D．感觉最舒适的温度约为40°C3、下列图中是有关声的利用的一些事例，其中是利用声波传递能量的是( )4、如图，是四位同学“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的是( )5、下列关于声音的说法，正确的是( )①只要物体振动，我们就一定能听到声音；②“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大；③航天员在月球上可以直接交谈；④“震耳欲聋”，说明声音的音调高；⑤“闻其声而知其人”，说明可以根据音色来判断说话者；⑥“隔墙有耳”，说明固体能够传声；⑦“长啸一声，山鸣谷应”说明回声的声速比原声的声速要小；⑧“低声细语”是指声音的音调低．⑨轻轨轨道两旁安装全封闭的隔音屏，主要是防止噪声产生。

A．①③④ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．②⑤⑥6.祖国的山河四季如画，如图各图描述了常见的物态变化现象，其中需要吸热的是（）A．甲、乙B．乙、丁C．甲、丙D．丙、丁7、冬天口中常常会呼出“白气”，图所示现象与“白气”的形成原因相同的是( )8、如图所示，太阳光与地平线的夹角为300，欲使阳光竖直向下照亮井底，平面镜反射面与地平线的夹角应为( )A 150B 300C 600D 9009、图中用来表示物体做匀速直线运动的是( )A．甲和丁B．甲和丙C．甲和乙D．乙和丁10、如图，是晓敏和同学们正在进行百米赛跑的画面，晓敏超常发挥，其他选手与晓敏的距离越来越大。

在这一过程中，下列说法错误的是( )A．晓敏相对于地面是运动的B．晓敏相对于身后的选手是运动的C．终点裁判员是通过“相同路程比时间”的方法来判断晓敏运动快慢的D．晓敏始终在电视画面的中央，是因为晓敏和摄像机本身都是静止的11、下表是l标准大气压下一些物质的熔点和沸点．根据表中的信息，能做测温物质在我国各个地区测量气温的温度计是（）物质水水银酒精乙醚熔点/℃0 ﹣39 ﹣117 ﹣114沸点/℃100 357 78 35A．水温度计B．水银温度计C．酒精温度计D．乙醚温度计12、针对前段时间的旱情，我市气象部门多次进行了“人工增雨”作业，效果良好．在空中喷洒干冰（固态二氧化碳）是“人工增雨”的一种常用方法，喷洒的干冰可以促使空气中的水蒸气变成小冰晶，冰晶下降过程中变成雨滴．在“人工增雨”作业中，空气中的“云”发生的物态变化主要有（）A．凝华和熔化B．升华和液化C．凝固和熔化D．升华和熔化13、如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，则两条船的运动状态是( )A．A船肯定是向左运动的B．A船肯定是静止的C．B船肯定是向右运动的D．B船可能是静止的14、甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，以下说法错误的是( )A．前4min乙同学速度比甲同学速度大B．甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/sC．乙同学前10min的平均速度是2.4m/sD ．甲、乙同学相遇时距起点240m二、非选择题（15题—29题，共42分） 15、（2分）如图为小明乘坐出租车的发票。

湖北省武汉市大树坳中学2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本小题共30分，每小题给出的四个选项中，只有一个符合题意．每小题选对得2分）1．我国1元硬币的直径最接近于（）A．2nm B．2mm C．2cm D．2dm【考点】长度的估测．【分析】根据我们对于硬币和长度单位的了解来作答．要求学生对于日常生活中物体长度具有初步的估测能力．【解答】解：根据生活经验可知我国1元硬币的直径约为2cm左右．故选C．【点评】此题难度不，属于基础题，但要求学生具有一定的生活经验，并对长度单位有所了解．2．在生活中经常需要估测一些物理量，下列估测比较接近实际的是（）A．芷江地区使用的初中物理教科书的长度大约25cm～27cm之间B．成年人的步行速度大约在3m/s～5m/s之间C．一个鸡蛋的质量大约在150g～200g之间D．中学生正常心脏一次的时间大约在3s～5s之间【考点】长度的估测；质量的估测；时间的估测；速度与物体运动．【专题】应用题；估算综合应用题．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【解答】解：A、物理教科书的长度大约在25cm左右，故25cm～27cm之间符合实际；故A正确；B、人步行的速度一般在1.1m/s左右，故B错误；C、一斤（500g）鸡蛋可称8～10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故C错误；D、人的脉搏在每分钟60次多一点，即心脏跳动一次的时间接近1s；故D错误；故选A．【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．3．某同学坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（）A．铁轨B．在车内走动的乘务员C．车窗D．路边的树【考点】参照物及其选择；运动和静止的相对性．【分析】判断物体的运动状态之前，必须选择参照物．如果物体和参照物之间没有发生位置的改变，则称物体是静止的．【解答】解：人是静止的，说明人和参照物之间的位置没有发生改变，所以可以选择车窗为参照物，因为人和车窗之间的位置没有发生改变．故选C．【点评】本题考查学生对人运动状态的判断能力，需要根据参照物来进行解释才可以．4．甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法中正确的是（）A．甲运动的路程比乙长B．甲运动的时间比乙短C．运动相同的路程甲用的时间比乙长D．在相同的时间内甲运动的路程比乙长【考点】速度公式及其应用．【专题】控制变量法．【分析】已知速度的大小，要比较路程和时间的关系，必须保持其中一个量不变，不然无法比较．【解答】解：在A中，不知道所用时间的大小，无法比较路程的大小，故A错误．在B中，不知道路程的大小，无法比较时间的长短，故B错误．根据公式V=可知，路程相同，所用时间越少，速度越大，已知甲的速度大，所以甲所用的时间少，故C错误．根据公式V=可知，时间相同，速度越大，运动的路程越长，甲的速度大，所以甲运动的路程长，故D正确．故选D．【点评】本题考查速度公式的应用，关键知道要比较速度、路程和时间的关系，必须保持其中两个量的关系，再研究第三个量，要学会应用控制变量法解题．5．“神六”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注．宇航员在飞船内可以直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话，原因是（）A．太空中噪声太大B．用通讯设备对话方便C．太空是真空，不能传声D．声音只能在地面附近传播【考点】声音的传播条件．【专题】压轴题．【分析】要解答本题需掌握：声音传播需要媒介，真空不能传声．【解答】解：声音的传播需要介质，真空不能传播声音．飞船内有空气，可以直接对话，但在飞船外是真空，所以工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话．故选C．【点评】本题主要考查学生对：声音传播的条件的了解和掌握，是中招的热点．6．“女高音”和“男低音”，这里的“高”和“低”是指（）A．音调B．响度C．音色D．音调和响度【考点】频率及音调的关系．【专题】应用题；声现象．【分析】音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；女声一般情况下音调比男声高．响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大；【解答】解：由于声带的特点不同，所以女高音的声带振动快，音调高．男低音的声带振动慢，音调低．所以我们经常说的“男低音”、“女高音”中的“高”和“低”指的是音调．故选A．【点评】本题考查学生对音调定义的掌握情况．能掌握声音的三个特性，正确区分音调和响度是解决此题的关键．7．如果你家附近建筑工地施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是（）A．打开门窗，让空气加速流通B．关紧门窗C．用棉花塞住耳朵D．告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间【考点】防治噪声的途径．【专题】应用题．【分析】防治噪声的三条途径是：在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在人耳处减弱噪声．【解答】解：A、打开门窗，让空气加速流通，是增强了噪声的传播；故A不正确、符合题意．B、关紧门窗，是在传播过程中减弱噪声；故B正确、不符合题意．C、用棉花塞住耳朵，是在人耳处减弱噪声；故C正确、不符合题意．D、告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间，是在声源处消除噪声；故D 正确、不符合题意．故选A．【点评】本题主要考查学生对防治噪声途径的了解和掌握，是中招的热点．8．有位同学从寒暑表读得室温是﹣3℃，正确的读法是（）A．负摄氏3度B．摄氏零下3度C．零下3度D．零下3摄氏度【考点】温度计的使用及其读数．【分析】本题考查的是摄氏温度表示法，摄氏温度的单位“℃”，读作“摄氏度”，不能分割开，也不能读作人们日常所说的“度”．【解答】解：A、B选项把摄氏度分开读，故A、B读法错误；C选项把摄氏度读作度，故C读法错误；﹣3℃可以读作“零下3摄氏度”或“负3摄氏度”．选项D正确故选D．【点评】本题基础性强，考查学生对温度的表示方法，读数方法．9．夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（）A．扇来的风是凉的B．扇来的风把身上的热吹掉了C．扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热D．扇风能使空气温度降低【考点】影响蒸发快慢的因素．【专题】应用题．【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体的表面积；液体表面的空气流动速度．【解答】解：夏天扇扇子，身上感到凉爽，这是因为扇来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发吸热，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快．故选C．【点评】此题考查了蒸发吸热的应用，蒸发快则吸热快．10．下列现象与物态变化相对应的是（）A．衣柜里的樟脑丸变小了﹣﹣升华B．静静的池塘覆上薄冰﹣﹣液化C．夏天洒在地板上的水很快干了﹣﹣凝固D．冰箱冷冻室内壁的霜﹣﹣汽化【考点】生活中的升华现象；凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．【专题】应用题．【分析】物体由固态变为气态的现象叫升华；物体由液态变为固态的现象叫凝固；物体由液态变为气态的现象叫汽化；物体由气态变为固态的现象叫凝华．根据我们对于各种物态变化的概念来分析，得出结论．【解答】解：A、樟脑丸变小就是变为了气态，消散在空气，固态变为气态的现象叫升华，所以A是正确的；B、冰是固态的，是由池塘中的水形成的，液态变为固态的现象叫凝固，所以B 是错误的；C、洒在地上的水变干了，实际上就是变为了水蒸气，液态变为气态的现象叫汽化，所以C是错误的；D、冰箱冷冻室内的霜是固态的，是由冷冻室内的水蒸气形成的，气态变为固态的现象叫凝华，所以D是错误的．故选A．【点评】判断物态变化主要看物体由什么状态变为什么状态，然后根据各种物态变化的概念得出结论；物态变化知识是中考必考的知识点，需要掌握．11．如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（）A．甲种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程B．乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化的过程C．丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固的过程D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】晶体和非晶体的重要区别在于晶体有一定的熔点，非晶体没有．晶体吸收热量，温度升高，到达熔点，不断吸收热量，温度保持不变，完成熔化过程，晶体全部熔化之后，吸收热量，温度不断升高．非晶体吸收热量，温度不断升高．【解答】解：A、图甲随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐升高，说明吸热，所以是熔化图象．A错误．B、图乙随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐升高，说明吸热，所以是非晶体熔化图象，B正确；C、图丙随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐降低，说明放热，所以是凝固图象．有一段图象温度不变，说明这种物质是晶体，C错误；D、图丁随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐降低，说明放热，所以是非晶体凝固图象，D错误；故选B．【点评】掌握晶体和非晶体的重要区别，掌握晶体和非晶体的熔化和凝固图象，掌握各阶段的状态．12．下列温度最接近23℃的是（）A．健康成年人的体温B．我国江南地区冬季最低气温C．冰水混合物的温度D．让人感觉温暖舒适的室温【考点】温度．【专题】估算法．【分析】此题考查的是我们对于温度的感性认识，我们要能够估测A、B、C、D 四个选项中的温度；估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．【解答】解：A、健康成年人的体温是37℃左右；B、我国江南地区冬季的最低气温约为0℃左右；C、冰水混合物体的温度约为0℃左右（标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃）；D、让人感觉温度舒适的室温为23℃左右；故选D．【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．13．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声【考点】防治噪声的途径；声音在不同介质中的传播速度；音色；声与能量．【专题】应用题．【分析】解决此题要掌握：声音需要介质来传播，声音在不同介质中传播的速度是不同的，；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；声音可以传递能量，超声波具有很强的能量；防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．【解答】解：A、声音在固体中的传播速度最快，在液体中次之，在气体中的传播速度最慢，选项说法错误，不符合题意；B、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，选项说法错误，不符合题意；C、因为声音可以传递能量，而超声波具有很强的能量，声音可以用来击碎身体内的结石，选项说法正确，符合题意；D、喇叭禁鸣是在噪声的产生处减弱噪声，选项说法错误，不符合题意；故选C．【点评】此题考查了声音的传播特点，声音的特征和防治噪声的途径，是声学中的综合题目，要结合各知识点进行分析解答，是中考的热点难点．14．某同学对下列声现象进行分析．其中错误的是（）A．击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音具有能量B．拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动C．用大小不同的力敲击杯子，声音的响度不同D．利用声音的音调可以测量海水的深度【考点】超声波与次声波；声音的产生；响度与振幅的关系；声与能量．【专题】声现象．【分析】解决此题要掌握：声音是由物体的振动产生的；响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；知道声音可以传递能量，在探测某个海域海底深度的时候，首先要用回声探测仪向海底发出超声波，这种超声波人的耳朵是听不到的，超声波发出以后，到达海底就会反射回来，回声探测仪接收到讯号后，计算出超声波从发出到接收所用的时间，根据超声波在海水中的速度每秒钟1500米，就能知道海底的深度了．【解答】解：A、因为声音可以传递能量，所以纸筒发出的声音传到灯焰处时，灯焰会晃动，说法正确，不符合题意；B、琴声是由于琴弦的振动产生的，说法正确，不符合题意；C、用大小不同的力敲击杯子，杯子振动的幅度不同，所以声音的响度就会不同，说法正确，不符合题意；D、测量海水的深度是利用的是回声测距，声音的频率必须大于20000Hz，说法错误，符合题意；故选D．【点评】此题考查了声音的产生、声音与能量及超声波的应用，要结合相关知识进行分析解答．15．甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（）A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4s～8s内，甲、乙同学都作匀速直线运动C．0s～8s内，甲、乙两同学通过的路程相等D．8s末甲、乙两同学速度相等【考点】速度公式及其应用．【专题】信息给予题；长度、时间、速度．【分析】从时间和路程的图象上可以得到甲乙出发是时间和运动的路程，可以看出甲乙通过的路程和时间的比值都保持不变，所以可以判断甲乙都进行匀速运动，又因为甲乙都进行直线运动，所以可以判断甲乙都在进行匀速直线运动．【解答】解：A、乙出发4s之后甲才出发，所以甲同学比乙同学晚出发4s．不符合题意．B、如图，甲乙的路程和时间的比值是相同的，甲乙都进行匀速运动，甲乙都在平直的路面上步行，所以甲乙都进行匀速直线运动．不符合题意．C、如图，在0s～8s内，甲乙都通过了5m，通过的路程相等．不符合题意．D、8s末甲、乙通过的路程相同，但是甲运动了4s，乙运动了8s，运动时间不同，运动速度不同．符合题意．故选D．【点评】已知条件不是直接出现在题干中，而是反映在图象中，要从路程和时间的图象中搜寻运动路程、时间，然后计算速度．二、填空题（每空1分，共25分）16．速度的公式是：v=；式中每个字母分别代表哪个物理量：s表示路程，t表示时间，v表示速度．【考点】速度与物体运动．【专题】应用题；长度、时间、速度．【分析】速度是表示物体运动快慢的物理量，数值上等于路程和时间的比值，用公式v=表示．【解答】解：速度的计算公式是v=，其中s表示路程，t表示时间，v表示速度．故答案为：v=；s表示路程，t表示时间，v表示速度．【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式的了解和掌握，基础性题目．17．1米/秒= 3.6 千米/时；1千米/时= 0.28 米/秒．【考点】物理量的单位及单位换算．【专题】应用题；定量思想；顺推法；长度、时间、速度．【分析】本题根据速度单位的进率进行换算．单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．【解答】解：1m/s=1×=1×3.6km/h=3.6km/h；1km/h=1×=1×m/s≈0.28m/s．故答案为：3.6；0.28．【点评】物理量的单位换算，前面的数值是倍数，只是对后面的单位进行换算，换算到合适的单位后，再整理成最简结果即可．18．2007年4月18日，全国铁路正式实施第六次大提速，中国铁路开启了“追风时代”．已知芜湖到南京的距离约92km，若火车提速后以200km/h的速度匀速行驶，则从芜湖到南京约需0.46 h．以正在行驶的火车为参照物，铁路是运动的（选填“静止”或“运动”）．【考点】速度公式及其应用；运动和静止的相对性．【专题】计算题；应用题．【分析】已知两地的距离和火车行驶的速度，根据公式t=可求所用时间；判断物体是运动还是静止，关键是看与参照物之间是否有位置的变化．【解答】解：从芜湖到南京约需t===0.46h，铁路相对于火车来说，位置发生了变化，所以说铁路是运动的．故答案为：0.46；运动．【点评】本题考查速度的计算和物体运动与静止的判断，关键是速度公式的应用和判断物体运动与静止的依据是看是否与参照物之间发生了位置的变化．19．声音是由发声体的振动而产生的，声音的特性有音调、响度、音色．【考点】声音的产生；音调、响度与音色的区分．【专题】声现象．【分析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止；乐音有三个特性：音调、响度和音色，利用声音的三个特性的定义及其取决因素分析即可解决．【解答】解：声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动；乐音的三种特性：响度、音调和音色．通常我们把声音的高低叫音调，音调与物体的振动频率有关，频率越高，音调越高；同时我们把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，其与物体振动幅度有关，振幅越大，响度越大；同时响度还和距离声源的距离有关；音色是声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关．故答案为：振动；音调；响度；音色．【点评】解决此题要结合声音的产生、声音的特征进行分析判断，牢记影响声音三特性的因素．20．地震发生后，人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的次声波，动物可以听到，而人听不到．假如发生地震时，你在街道上或在教室里应该采用什么安全防范措施？（写出一种逃生方法）在街上行走时跑向比较开阔的地区（或注意避开高大建筑物或危险物，原地不动蹲下，双手保护头部）；在教室时迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下（或躲在墙角处或可转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所去暂避等）．．【考点】超声波与次声波．【专题】应用题；声现象．【分析】在一些海啸、地震等大型的自然灾害中，常伴有次声波的产生，这些是人听不到的，而一些动物则可以听到．根据所了解的安全常识，在发生地震时，根据所处的不同位置，要采取不同的防范措施．【解答】解：地震时产生的往往会伴有次声波的产生，人耳听不到，但有些动物的听觉范围比人更广，所以可以听到而提前避险；假如发生地震时，在街上行走时跑向比较开阔的地区（或注意避开高大建筑物或危险物，原地不动蹲下，双手保护头部）；在教室时迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下（或躲在墙角处或可转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所去暂避等）．故答案为：次声波；在街上行走时跑向比较开阔的地区（或注意避开高大建筑物或危险物，原地不动蹲下，双手保护头部）；在教室时迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下（或躲在墙角处或可转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所去暂避等）．（合理即可）【点评】本题从次声波入手，考查了与地震相关的安全防范措施，是我们应该了解的．21．只有回声原声晚0.1秒传达到人耳，人才能将回声和原声区分开．这时人与障碍物的距离至少要17 米，歌剧院的空间长度往往会超过这个数值，因此歌剧院的墙壁做得凹凸不平、疏松多孔，这是为了减弱声音的反射．【考点】速度公式及其应用；回声．【专题】应用题；声现象；长度、时间、速度．【分析】（1）声音在空气中传播的速度为340m/s，人耳能分清前后的两个声音的时间间隔是大于0.1秒，回声传播是一个出去又返回的过程，所以单程时间是大于0.05秒，根据公式s=vt可计算距离．（2）当声音在房间内传播时，遇到墙壁会反射回来形成回声．面积较大的房间容易产生回声，影响听觉效果，因此可从减弱声音的反射入手来进行分析．【解答】解：（1）声音从人到障碍物用的时间：t=×0.1s=0.05s，由v=得人距离障碍物的最小距离：s=vt=340m/s×0.05s=17m．（2）歌剧院的四周都做成凹凸不平的、疏松多孔，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果．故答案为：17；反射．【点评】本题考查了人能清晰辨别出回声的距离的计算方法和应用，计算时注意声音从人到障碍物用的时间为0.1s的一半．22．控制噪声的思路就是以上三个方面：阻止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵．街道植树和安装玻璃是利用上面三个方面中的阻断噪声传播．【考点】防治噪声的途径．【专题】应用题；声现象．【分析】防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．【解答】解：控制噪声有三种途径：阻止噪声产生、阻断噪声的传播和防止噪声进入耳朵．街道植树和安装玻璃属于阻断噪声传播；故答案为：；阻止噪声产生；阻断噪声传播；防止噪声进入耳朵．【点评】解决此类问题要结合噪声的特点和防治噪声的途径进行分析解答．比较简单，属于基础知识．23．某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是300 Hz，人类能听到该频率的声音（填“能”或“不能”）．【考点】频率及音调的关系．【分析】（1）频率是物体1s振动的次数，翅膀2s内振动了600次，可以求出频率．（2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．【解答】解：（1）昆虫的翅膀在2s内振动了600次，f==300Hz（2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．300Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到．故答案为：300；能．【点评】（1）根据振动次数和时间能求频率．（2）记住人类能听到的频率范围．24．护士帮病人打针前，先用酒精棉球对注射器处进行消毒，病人会感到此处变凉爽，这一现象说明蒸发吸热；体温计是利用液体热胀冷缩的性质制成的．【考点】蒸发及其现象；液体温度计的构造与工作原理．【专题】简答题．【分析】（1）当物体由液体变为气体时，会发生蒸发现象，蒸发时会吸收热量；（2）温度计是根据液体热胀冷缩的性质的制成的．【解答】解：酒精容易发生蒸发现象，它蒸发时会吸收热量，所以用酒精棉球擦过的皮肤会感到凉爽；体温计是利用水银热胀冷缩的性质制成的；故答案为：蒸发吸热；热胀冷缩．【点评】此题主要考查了蒸发的特点和温度计的制作原理，都属于基础知识．25．向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一．投撒到云层中的干冰升华为气体，并从周围吸收大量的热，使空气中的水蒸气液化为小水滴或凝华为小冰晶，下落而形成雨．【考点】生活中的升华现象；液化及液化现象；生活中的凝华现象．【专题】应用题；压轴题．【分析】干冰是固态的二氧化碳，在常温下就可以迅速的变为气态，固态变为气态的现象叫升华，升华要吸热；干冰升华时要从空气中吸收热量，使空气的温度降低，水蒸气受冷就会液化为小水滴或凝华为小冰晶，降落下来形成雨．【解答】解：干冰是固态的二氧化碳，变为气态的现象叫升华，升华要吸热；水蒸气变为小水滴，气态变为液态的现象叫液化；水蒸气变为小冰晶，气态变为固态的现象叫凝华．。

八年级（上）期中物理试卷一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）1.近年来，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮沉中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）A. B.C. D.2.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）A. B. C. D.3.机械运动是自然界一种最简单最普通的运动形式。

下列不属于机械运动的是（）A. 哈雷慧星划过星空B. 猎豹在草原上飞奔C. 蜗牛缓慢爬行D. 荷花盛开4.卡车和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进时，我们说卡车静止所选取的参照物是（）A. 卡车B. 联合收割机C. 地面D. 地面上的庄稼5.小轿车匀速行驶在公路上，坐在副驾驶位置的小青观察到轿车速度盘的指针始终在110km/h位置处，在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆大客车的过程中，小青发现自己经过该车的时间约为5s，如图所示。

则被超越大客车的车速范围为（）A. ～B. ～C.～ D. ～6.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示。

由图象可知（）A. 甲的速度小于乙的速度B. 经过6s，甲在乙前面处C. 以甲为参照物，乙向东运动D. 以乙为参照物，甲向东运动7.如图，摩托车利用消声器来减弱噪声。

这种控制噪声的方法是（）A. 防止噪声产生B. 阻断噪声的传播C. 防止噪声进入人耳D. 采用了上述三种方法8.如图所示，敲击右边的音叉，观察到泡沫塑料球被弹开，这一现象不能说明（）A. 发声的物体都在振动B. 声音能够传递能量C. 声音能够传递信息D. 空气能够传声9.下列实验能探究“声音的传播需要介质”的是（）A. 发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气B. 点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量C. 改变尺子伸出桌面的长度，拨动尺子D. 拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋10.如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）A. 该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B. 在使用该温度计测量物体温度时，不能离开被测物体读数C. 该温度计的量程是～D. 该温度计此时的示数为11.如图是某固态物质在加热过程中温度随时间变化关系的图象，由图可以判断（）A. 这种物质的熔点是B. 这种物质在CD段已变成气体C. 这种物质熔化过程用了12minD. 这种物质在BC段处于固液共存状态12.在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热。

2015-2016八年级（上）期中物理试卷一、选择题（共13小题，每题3分，共42分）1．下列单位换算中正确的是（ ）A ．3.6km=3.6km ×1000m=3600mB ．3.6km=3.6km ×1000=3600cmC ．3.6km=3.6×1000=3600mD ．3.6km=3.6×1000m=3600m2．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器﹣拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音（ ）A ．响度B ．音调C ．音色D ．传播方向3．伦敦奥运会圣火于5月11日在奥运会发源地﹣﹣希腊奥林匹亚的赫拉神庙前利用凹面镜点燃，如图所示．利用凹面镜采集圣火的过程属于下列哪种光现象？（ ）A ．光的直线传播B ．光的反射C ．光的色散D ．光的折射4．下列是与人体有关的数据，符合实际情况的是（ ）A ．人体的正常温度是 39.5℃B ．人脉搏正常跳动一次的时间为5sC ．人手掌的宽度约20cmD ．人步行的速度约1.2m/s5．夜晚，当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时，司机看到尾灯反射的光，就能及时避让．如图中有关自行车尾灯的光路图正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．6．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（ ）A．前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B．乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C．乙车在做匀速直线运动D．甲、乙两车在40s内的平均速度相同7．如图所示为一定质量的海波熔化过程中，某同学描出的温度随时间变化的图象．下列根据图象做出的判断，正确的是（）A．0至5min内海波的温度不断升高，说明海波的熔点不断升高B．5min至10min内海波的温度不变，海波也没有吸热C．5min至10min内海波的温度不变，但海波在这段时间内仍然吸热D．10min以后海波已全部变成气态，温度进一步升高8．水无常形，变化万千．如图所示的各种自然现象，属于凝固的是（）A．冰挂棱B．露晶莹C．雾茫茫D．霜冷寒9．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（）A．硬纸板接触齿数不同的齿轮B．改变钢尺伸出桌边的长度C．改变薄塑料片滑过梳子的速度D．改变吹笔帽的力度10．北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示．根据它们的飘动方向，可以判断下列说法错误的是（）A．甲火炬可能静止B．甲火炬可能向右运动C．乙火炬一定静止D．乙火炬一定向左运动11．如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（）A．海市蜃楼B．水面“折”枝C．水中倒影D．手影12．如图，一束光垂直入射到平面镜，反射光线经过的点是（）A．甲B．乙C．丙D．丁13．如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象，由图象可知（）A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大二、填空题（共8小题，共20分．14-19小题每空1分，21-22小题每空2分）14．如图为我国电视播放的我国首批女子仪仗队训练时的画面，队员们之所以能够站的这么整齐是利用了光的原理，她们在行走过程中以其中一名队员为参照物，其他队员是（选填“运动”或“静止”）的．15．正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在；空调房里的空气加湿器是利用超声波把水震碎形成“白气”，这一现象说明声波具有，“白气”的产生是（选填汽化、液化）形成的．16．打雷时，雷声和闪电是同时发生的．若我们在看见闪电3s后，再听到雷声，原因是：，则发生雷电处与我们相距．（声音在空气中的传播速度为340m/s）17．今年5月，扬州市实施了人工降雨．气象部门用火箭将碘化银洒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气成小水滴，或加速水蒸气成冰晶（均填物态变化名称）．18．甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一时间图象如图所示，则甲车的速度是m/s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向运动．19．甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：1，则速度之比是，若两车经过相同路程所用的时间之比是3：2，则速度之比是．20．小李同学在百米赛跑时，在前8s内加速跑完了36m，接着保持8m/s的速度跑完全程，则他百米赛跑的成绩是s．百米赛跑的平均速度为m/s．21．如图所示，若入射光线与平面镜成30°夹角，则反射角是°，如果入射角增大5°，反射光线与入射光线夹角是°．三、作图与实验探究题（共23分，共5小题，3+3+5+6+6）22．如图所示，秒表的读数是s，A的长度为cm，温度计的读数是℃．23．如图是课本中探究声现象的三个实验情景，它们分别研究什么问题？请将下面的横线补充完整．（以下均选填“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”）（1）甲实验说明声音的传播需要；（2）乙实验说明钢尺振动得越快，越高；（3）丙实验说明音叉的振幅越大，越大．24．（1）小宇的妈妈喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处，如图．请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜．（2）如图乙，有一束入射光线AO经平面镜反射后沿OB的方向射出，请作出入射光线位置．25．做“观察水的沸腾”实验时：（1））如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形．他的错误之处是．（2）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是．（3）他们观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的图．从实验可得出，液体在沸腾过程中要26．小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”．（1）如图甲所示，小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射光线，这说明．（2）实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如表所示．同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为应是：光反射时，反射角等于入射角．你认为沿OA射出，这说明．四、计算题（本大题共3小题，6+6+6共18分）27．在沪宁高速公路入口处有如图甲的标志牌，当小明乘坐旅游大巴经过如图乙的标志牌时，在遵守交通规则的前提下，这辆旅游大巴到达南京至少需要多少h？如果小明乘坐的是小汽车，在遵守交通规则的前提下，最多可以提前多少min到达呢？28．“五一”期间，小强一家开小车到扬州市旅游，到路口时，看到路边标志牌如图所示．此后小车用1min 匀速通过一段长为600m的路段．求：（1）小车通过该路段的速度；请根据计算结果说明小车在该路段是否超速行驶；（2）小车以600m路段的速度从标志牌到扬州市需要多长时间？（3）请写出一句相关警示语，以提醒司机朋友要按交通法规安全驾驶．29．为了最大限度地减少道路交通事故，全省各地开始了“集中整治酒后驾驶违法行为”专项行动．这是因为一般驾驶员酒后的反应时间（从发现情况到开始制动所需的时间）比正常时慢了0.1～0.5s，易发生交通表格数据计算驾驶员的正常反应时间；（2）如图所示，假设一饮酒后的驾驶员驾车以54km/h的速度在平直公路上行驶，在距离某学校门前40m 处发现有一队学生在斑马线上横过马路，他的反应时间比正常时慢了0.3s，刹车到停止所用的时间是4s 刹车后，车平均速度为27km/h．试通过计算说明是否会发生交通事故．2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共13小题，每题3分，共42分）1．下列单位换算中正确的是（）A．3.6km=3.6km×1000m=3600m B．3.6km=3.6km×1000=3600cmC．3.6km=3.6×1000=3600m D．3.6km=3.6×1000m=3600m【考点】物理量的单位及单位换算．【专题】长度、时间、速度．【分析】本题根据长度单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位．【解答】解：∵1km=1000m∴3.6km=3.6×1000m=3600m，故选：D．【点评】本题考查了长度单位之间的换算，关键掌握单位换算的步骤．2．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器﹣拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音（）A．响度 B．音调 C．音色 D．传播方向【考点】频率及音调的关系．【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解答】解：当拧紧或放松琴弦后，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同；故选：B．【点评】解决此类问题要结合音调的定义进行分析解答．3．伦敦奥运会圣火于5月11日在奥运会发源地﹣﹣希腊奥林匹亚的赫拉神庙前利用凹面镜点燃，如图所示．利用凹面镜采集圣火的过程属于下列哪种光现象？（）A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的色散 D．光的折射【考点】凸面镜和凹面镜．【专题】应用题．【分析】凹面镜对光线有会聚作用，可以将平行光线会聚在一点，也可以将焦点发出的光线变为平行光线射出，可用来制作太阳灶和手电筒的反光装置．【解答】解：太阳光照射到凹面镜经反射后可以会聚在一起，凹面镜的焦点处将会聚集大量的太阳能，温度很高，可以加热或点燃物体；故选B．【点评】解答本题需要掌握：凹面镜对光线的作用和凹面镜的应用．4．下列是与人体有关的数据，符合实际情况的是（）A．人体的正常温度是39.5℃B．人脉搏正常跳动一次的时间为5sC．人手掌的宽度约20cmD．人步行的速度约1.2m/s【考点】时间的估测；温度；长度的估测；速度与物体运动．【专题】应用题；参照思想；估算法；估算综合应用题．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项不符合实际；B、正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在70次左右，跳动一次的时间接近1s．此选项不符合实际；C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，手掌的宽度小于18cm，在12cm左右．此选项不符合实际；D、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.2m/s左右．此选项符合实际．此选项符合实际．故选D．【点评】对物体长度、质量、温度、速度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：体温、气温、人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．5．夜晚，当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时，司机看到尾灯反射的光，就能及时避让．如图中有关自行车尾灯的光路图正确的是（）A．B．C．D．【考点】作光的反射光路图．【专题】图析法；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】首先知道入射光线射到自行车尾灯上，要经过两次反射；其次，根据自行车尾灯是互相垂直的平面镜组成，根据光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，完成两次反射的光路图；由作出的光路选出正确的选项．【解答】解：根据光的反射定律，当光线入射到自行车尾灯上时，两次反射的光路如图，可以看到，最后的反射光线CD与入射光线AB平行．故选A．【点评】为保证安全，所有的交通工具的尾灯都设计成互相垂直的反射面，使光线入射到尾灯上，反射光线一定与入射光线平行．6．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（）A．前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B．乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C．乙车在做匀速直线运动D．甲、乙两车在40s内的平均速度相同【考点】速度公式及其应用．【专题】错解分析题；图析法；长度、时间、速度．【分析】（1）分析前10s内甲车和乙车运动的路程即可得出结论；（2）分析小车到达600m处所用的时间即可得出结论；（3）乙车在相等时间内通过路程的关系得出乙车的运动状态；（4）根据甲、乙两车在40s内通过的路程利用速度公式v=比较平均速度．【解答】解：A、由图知，前10s内甲车和乙车运动的路程分别为300m、200m，则甲车运动的路程大于乙车运动的路程，故A正确；B、由图知，甲车到达600m处所用的时间为20s，乙车到达600m处所用的时间大于20s，所以乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间，故B正确；C、由图知，在相同的时间内乙小车通过的路程在变大，说明小车在做变速运动；故C错误；从20s时到40s所用的时间为：t=40s﹣20s=20s从20s时到40s通过的路程为：s=1200m﹣450m=750mD、甲、乙两车在40s内通过的路程s=1200m，则根据v=可知甲、乙两车的平均速度相同，故D正确．故选C．【点评】熟练应用平均速度公式即可求出汽车在某段时间内的平均速度，在计算过程中注意时间和路程的统一．7．如图所示为一定质量的海波熔化过程中，某同学描出的温度随时间变化的图象．下列根据图象做出的判断，正确的是（）A．0至5min内海波的温度不断升高，说明海波的熔点不断升高B．5min至10min内海波的温度不变，海波也没有吸热C．5min至10min内海波的温度不变，但海波在这段时间内仍然吸热D．10min以后海波已全部变成气态，温度进一步升高【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】要解决此题，需要掌握：①晶体在熔化过程中的特点：吸热，但温度保持不变．②在熔化图象中，若有一段时间温度保持不变，则为晶体，此时的温度为熔点．③在熔化之前为固态；熔化过程中为固液混合态；完全熔化完后为液态．【解答】解：A、从图象上看，0～5min内表示海波的温度逐渐升高，但还没有到达熔点，因此不是它的熔点也在升高，故本选项说法错误．B、5min至10min是海波的熔化过程，此时海波的温度不变，但是继续吸热，其内能不断增大，故B错误；C、5min至10min是海波的熔化过程，此时海波的温度不变，但是继续吸热，故C正确；D、在10min以后海波已经全部熔化完毕，变成液态，温度进一步升高，故D错误．故选C．【点评】此题主要考查了晶体的熔化图象．要学会从图象中找出与晶体有关的信息．关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变．8．水无常形，变化万千．如图所示的各种自然现象，属于凝固的是（）A．冰挂棱B．露晶莹C．雾茫茫D．霜冷寒【考点】凝固与凝固放热特点．【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．【解答】解：A、冰挂棱是冷水滴由液态的水变为固态的冰层，这是凝固现象，故A正确；B、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面；故B错误；C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，飘散在空中；故C错误；D、霜是水蒸气遇到温度低的铁丝网，在铁丝表面凝华为小冰晶；故D错误．故选A．【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．9．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（）A．硬纸板接触齿数不同的齿轮B．改变钢尺伸出桌边的长度C．改变薄塑料片滑过梳子的速度D．改变吹笔帽的力度【考点】频率及音调的关系．【专题】声现象．【分析】声音三个特性：音调、响度、音色．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低．响度跟振幅有关【解答】解：A、硬纸板接触齿数不同的齿轮．振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意．B、改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意．C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意．D、改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同．研究响度跟振幅的关系．符合题意．故选D．【点评】掌握声音频率与音调的关系，并能结合实例进行辨析，是本题考查的重点．10．北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示．根据它们的飘动方向，可以判断下列说法错误的是（）A．甲火炬可能静止B．甲火炬可能向右运动C．乙火炬一定静止D．乙火炬一定向左运动【考点】参照物及其选择．【专题】应用题；长度、时间、速度．【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题．图中的旗杆相对于地面是静止的，国旗向左飘，说明此时有向左吹的风．【解答】解：因为旗杆是固定在地面上的，那么根据上面的国旗判断，风是从右向左刮的．甲火炬有三种情况：一是甲火炬向左运动，且火炬运动速度小于风速；二是静止不动，三是向右运动，故AB正确；乙火炬一定向左运动，且火炬运动速度大于风速，故C错误，D正确．故选C．【点评】运动和静止是相对的，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．11．如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（）A．海市蜃楼B．水面“折”枝C．水中倒影D．手影【考点】光在均匀介质中直线传播．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】掌握三种光现象：①在生活中，激光准直、小孔成像、影子的形成、日食月食的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；②光照射到两种物质界面上时，一部分光被反射回原来介质的现象是光的反射，现象有：平面镜成像、水中倒影等；③当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，这是光的折射，现象有：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹、透镜成像等．【解答】解：A、海市蜃楼是由光的折射形成的；B、插入水中的花枝好像弯折了，是折射现象；与光的直线传播无关；C、从水中山的倒影，是平面镜成像，是由光的反射形成的；D、屏幕上的手影是由光的直线传播形成的，可以用光的直线传播规律解释；故选D．【点评】一般来说：见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理．12．如图，一束光垂直入射到平面镜，反射光线经过的点是（）A．甲B．乙C．丙D．丁【考点】光的反射定律．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】要解决此题，需要掌握解当光线垂直射到一平面镜上时，反射光线按原路返回．【解答】解：当光线垂直射到一平面镜上时，反射光线按原路返回，则其反射光线经过丙点，如图所示：故选：C．【点评】此题主要考查了光的反射定律的内容，明确当光线垂直射到一平面镜上时，反射光线按原路返回是解答此题的关键．13．如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象，由图象可知（）A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大【考点】速度公式及其应用．【专题】长度、时间、速度．【分析】（1）在s﹣t图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态；（2）在s﹣t图象中，一条过原点的斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙两车在相同时间内通过的路程，即可比较出两车的运动速度；（3）由图知，两车在10s末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在运动．（4）根据图象读出5s通过的路程是否相等．【解答】解：A、乙车在7～20s内的图象是一条和时间轴平行的直线，所以乙车处于静止状态，故A错误；B、由图象看出两车在0～5s内的图象是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以v甲＜v乙，故B正确；C、由图象看出两车在10s末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在匀速运动，二者速度不相同，故C错误；D、由图象看出甲车在5s末的路程10m，乙车在5s末的路程15m，所以在5s末乙通过的路程大于甲，故D错误．故选B．【点评】本题考查了由s﹣t图象比较物体的速度大小、判断两车的位置关系等内容，由图象判断小车的运动性质、找出小车的路程与所对应的时间，是解题的关键．二、填空题（共8小题，共20分．14-19小题每空1分，21-22小题每空2分）14．如图为我国电视播放的我国首批女子仪仗队训练时的画面，队员们之所以能够站的这么整齐是利用了光的直线传播原理，她们在行走过程中以其中一名队员为参照物，其他队员是静止（选填“运动”或“静止”）的．【考点】光在均匀介质中直线传播；参照物及其选择．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；长度、时间、速度．【分析】①光在同种均匀介质中沿直线传播．②运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的．【解答】解：①女子仪仗队训练时的画面，队员们之所以能够站的这么整齐是利用了光的直线传播原理；②她们在行走过程中以其中一名队员为参照物，其他队员和所选的队员之间没有位置的变化，所以其他队员以其中一名队员为参照物是静止的；故答案为：直线传播；静止．【点评】本题考查了光的直线传播、参照物的选择的知识在生产和生活中的应用，知识得到学以致用，可以加深对知识的理解和提高学习的兴趣．15．正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在振动；空调房里的空气加湿器是利用超声波把水震碎形成“白气”，这一现象说明声波具有能量，“白气”的产生是液化（选填汽化、液化）形成的．【考点】声音的产生；液化及液化现象；声与能量．【专题】声现象；汽化和液化、升华和凝华．【分析】（1）声音是由于物体的振动产生的；（2）声音具有能量．（3）物体由固态变为液态的过程叫熔化；物体由气态变为液态的过程叫液化，物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾；物体由固态直接变为气态的过程叫升华．【解答】解：正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在振动；空调房里的空气加湿器是利用超声波把水震碎形成“白气”，这一现象说明声波具有能量，“白气”是液态的，是因为空气中的水蒸气遇冷液化成了小水珠，悬浮在空气中的现象，属于液化．故答案为：振动；能量；液化．【点评】本题考查声音的产生和特征，相对比较简单，属于基础题．16．打雷时，雷声和闪电是同时发生的．若我们在看见闪电3s后，再听到雷声，原因是：光速大于声速，则发生雷电处与我们相距1020m．（声音在空气中的传播速度为340m/s）【考点】速度公式及其应用；光的传播速度与光年．【专题】计算题；声现象；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】雷声和闪电同时发生，闪电传播速度快，传播时间可以忽略不计，雷声传播的时间为3s，已知声音在空气中传播速度，根据公式s=vt可求我们距雷电产生的地方的距离．【解答】解：雷声和闪电同时发生，由于光的传播速度比声音的传播速度大得多，所以往往是先看到闪电，后听到雷声．由公式v=得距雷电产生的地方的距离：s=vt=340m/s×3s=1020m．故答案为：光速大于声速；1020m．【点评】此题考查我们利用速度公式求距离的计算，关键知道闪电和雷声是同时发生的，闪电的传播时间忽略不计，看到闪电后到听到雷声这段时间就是雷声传播的时间．17．今年5月，扬州市实施了人工降雨．气象部门用火箭将碘化银洒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气液化成小水滴，或加速水蒸气凝华成冰晶（均填物态变化名称）．【考点】液化及液化现象；生活中的凝华现象．【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华．【分析】解答本题需掌握物体由气态变为液态的过程叫液化；物体由气态变为固态的过程叫凝华．。

湖北初二初中物理期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.以下对常见物体尺度的估测中正确的是（）A．物理课本的宽度约为16.9m B．中学生的高度约为1.6cmC．普通教室的高度约为4dm D．自行车车轮直径约为0.8m2.某同学周末坐甲车回家，与之并排的乙车在超车，该同学感觉自己在后退，则他选择的参照物是（）A．甲车B．乙车C．地面D．路旁的树3.如图是大型超市内常见的自动扶梯，它能方便快捷地运输顾客上下楼．自动扶梯匀速上行时，一位站在一楼地板上的观察者看到自动扶梯上的顾客处于静止状态，则该顾客一定（）A．顺着自动扶梯上行方向运动，相对观察者的速度为0B．顺着自动扶梯上行方向运动，相对观察者的速度不为0C．逆着自动扶梯上行方向运动，相对观察者的速度为0D．逆着自动扶梯上行方向运动，相对观察者的速度不为04.到2020年，我国将建成自主研制的“北斗”卫星导航系统，它由30颗地球非同步卫星和5颗地球同步卫星组成．如图是三颗地球同步卫星（从地球上看，每颗好像悬挂在空中不动）轨迹示意图．下列说法中错误的是（）A．卫星1相对于卫星2是运动的B．卫星1相对于卫星2是静止的C．卫星1相对于地球是静止的D．卫星2相对于地球是静止的5.松开手后一只苹果正在下落，这个过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片（即频闪照片）如图所示．从图中可以判断苹果（）A．速度不变B．减速直线运动C．匀速直线运动D．加速直线运动6.汽车在平直的公路上匀速行驶，通过的路程s和时间t的关系图象是（）A．B．C．D．7.正常情况下某同学从家里步行到学校只需10分钟，与他家到学校的路程比较接近的是（）A．60m B．600m C．1200m D．6000m8.下列事例与实验中，不能探究声音的产生与传播条件的是（）A．拨打放在真空罩中的手机，手机能显示来电，却听不到手机的铃声B．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声C．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停的跳动D．登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈9.请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（）A．音色好坏B．音调高低C．响度大小D．乐音三要素10.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；接下来改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺．这个实验的探究目的是（）A．音调与频率的关系B．响度与振幅的关系C．真空不能传播声音D．发声体在振动11.如图所示，是高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害．这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（）A．噪声的产生B．噪声的传播C．噪声的接收D．以上三种均是12.试按温度计的使用步骤，把下面的叙述依次排列为（）a．观察温度计的示数b．让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触c．估计被测物体温d．选取适当的温度计e．取出温度计．A．abcde B．dcbae C．cdbae D．dcabe13.一个体温计的示数为38℃，若没有甩，就用它去测量体温37.5℃和39℃的病人体温，则该体温计的示数分别是（）A．37.5℃和39℃B．37.5℃和38℃C ．38℃和39℃D ．38℃和38℃14.用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”，以下说法正确的是（ ）A ．壶嘴里冒出的“白气”，是水沸腾时产生的水蒸气B ．冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气C ．在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量D ．这两种“白气”都是水蒸气液化形成的15.如图，火箭在大气中飞行时，它的头部摩擦发热，温度可达几千摄氏度．在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并汽化，能起到保护火箭头部的作用，这是因为（ ）A ．熔化和汽化都放热B ．熔化吸热，汽化放热C ．熔化和汽化都吸热D ．熔化放热，汽化吸热16.北方严冬的早晨，可以发现窗户的玻璃上有一层“冰花”，这是由于（ ） A ．室外的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃外壁B ．室外的冷空气先液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃外壁C ．室内的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃内壁D ．室内的热空气向玻璃放热液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃内壁17.在自然界中，水这种物质在0℃时是（ ） A ．固态 B ．液态C ．固液共存D ．以上三种情况都有可能18.下列各种现象形成的过程中，需要吸收热量的是（ ） A ．冬天，紧闭的玻璃窗内壁出现冰花 B ．冰箱内取出的西红柿“冒汗” C ．衣柜内的卫生球逐渐变小 D ．用铁水浇铸工件19.已知声音在空气中传播的速度为v 1，在钢轨中的传播速度为v 2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t ，下列说法正确的是（v 2＞v 1）（ ） A ．钢轨的长度为tB ．声在这段钢轨中传播的时间为tC ．钢轨的长度为（v 2﹣v 1）tD ．声在这段钢轨中传播的时间为t二、填空题1.单位换算：10m/s= km/h ； 72km/h= m/s ．2.如图所示倒车雷达利用 （选填“超声波”或“次声波”）来测量车尾到障碍物的距离，其原理回声测距用字母公示表示是s= ．如果倒车雷达发出的声信号后经过0.1s 返回到接收器，则车尾到障碍物的距离是 m ．（v 声=340m/s ）3.被敲击时鼓发声靠的是鼓面的 ，鼓声能传到人耳是靠 这种介质来传播的．太空中的宇航员那怕离得再近，也要通过无线电进行交谈，这是因为 不能传声．4.如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，从波形可以判断这三种声音的 、 相同， 不相同．（填写声音的特性）5.如图甲所示温度计的示数是 ，这种温度计的工作原理是利用 ．如图乙测量温度所示方法读数会导致读数 ，如图丙测量长度所示方法读数会导致读数 ．6.环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，可用做空调中的制冷物质．如图空调制冷原理图中，环戊烷在管道里按照箭头所示方向循环流动．首先，气态的环戊烷被电动压缩机压入室外的热交换器1，在这里 并 热量；环戊烷“挤”过非常细的管道后流入室内交换器2，在这里 并 热量．这样周而复始，把热从室内“搬到”室外．7.如图甲所示的长度测量中，刻度尺的分度值是 cm ，木块长度是 cm ．如图乙所示的停表的读数是 分 秒．三、实验题1.如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度． 让小车从斜面的A 点由静止开始下滑，分别测出小车到达B 点和C 点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．（1）图中AB 段的路程S AB = cm ，如果测得时间t AB =1.6s ．则AB 段的平均速度V AB = cm/s ．（2）在测量小车到达B 点的时间时，如果小车过了B 点才停止计时，测得AB 段的平均速度V AB 会偏 ．（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B 点由静止释放，测出小车到达C 点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？，理由是：．2.如图是某同学做海波熔化的实验装置，下表是实验过程中记录的数据．（1）根据表格中的数据在图乙中完成海波的熔化曲线．（2）通过分析可知，海波的熔点是℃．海波在熔点时的状态为．t/min012345678910111213底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰A．熔化一部分 B．全部熔化C．不熔化 D．无法判断．3.某物理小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：时间/min…11121314151617181920…所示，则（填字母符号）是水沸腾前的情况；B图中气泡变小的主要原因是．（2）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为℃，水在沸腾过程中温度．（3）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是．四、计算题1.小明同学的100m跑成绩为12s，这次测试中小明的平均速度是多少m/s？2.甲乙两地的距离是900km，一列火车早上7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地．列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s．求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？（2）火车的长度是多少米？3.如图地震发生时，从震源同时发生纵波和横波两种波：纵波破坏力小，速度约为6km/s；横波破坏力很大是造成建筑物破坏的主要原因，速度约为4km/s．利用地震监测仪在图中震中位置进行监测，在测得地震纵波后经过10s 测得地震横波，求震源深度大约是多少？湖北初二初中物理期中考试答案及解析一、选择题1.以下对常见物体尺度的估测中正确的是（）A．物理课本的宽度约为16.9m B．中学生的高度约为1.6cmC．普通教室的高度约为4dm D．自行车车轮直径约为0.8m【答案】D【解析】解：A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的宽度略小于20cm，在16.9cm=0.169m左右．故A不符合实际；B、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在160cm左右．故B不符合实际；C、一层楼的高度在3m左右，普通教室的高度比一层楼大一些，在4m=40dm左右．故C不符合实际；D、成年人的步幅在75cm左右，自行车车轮的直径比75cm大一些，在80cm=0.8m左右．故D符合实际．故选D．【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．2.某同学周末坐甲车回家，与之并排的乙车在超车，该同学感觉自己在后退，则他选择的参照物是（）A．甲车B．乙车C．地面D．路旁的树【答案】B【解析】解：A、该同学坐甲车回家，相对于甲车的位置没有变化，所以是静止的．不符合题意；B、该同学坐甲车回家，与之并排的乙车在超车，以乙车为参照物，该同学是向后运动的，所以感觉自己在后退．符合题意；C、该同学坐甲车回家，相对于地面的位置是变化的，但方向是向前的．不符合题意；D、该同学坐甲车回家，相对于路旁的树的位置是变化的，但方向是向前的．不符合题意．故选B．【点评】关于运动与静止的相对性的考查，一般由两种考查思路：①告诉研究对象及其运动状态，选取参照物；②已知研究对象与参照物，确定物体运动状态．3.如图是大型超市内常见的自动扶梯，它能方便快捷地运输顾客上下楼．自动扶梯匀速上行时，一位站在一楼地板上的观察者看到自动扶梯上的顾客处于静止状态，则该顾客一定（）A．顺着自动扶梯上行方向运动，相对观察者的速度为0B．顺着自动扶梯上行方向运动，相对观察者的速度不为0C．逆着自动扶梯上行方向运动，相对观察者的速度为0D．逆着自动扶梯上行方向运动，相对观察者的速度不为0【解析】解：在一楼地板上的观察者看到自动扶梯上的顾客处于静止状态，说明自动扶梯上的顾客相对于地板没有发生位置的改变，相对静止，自动扶梯向上运动，所以顾客向下运动，运动方向相反，速度大小相等．故选C．【点评】本题考查运动和静止的相对性，运动和静止是相对的，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．4.到2020年，我国将建成自主研制的“北斗”卫星导航系统，它由30颗地球非同步卫星和5颗地球同步卫星组成．如图是三颗地球同步卫星（从地球上看，每颗好像悬挂在空中不动）轨迹示意图．下列说法中错误的是（）A．卫星1相对于卫星2是运动的B．卫星1相对于卫星2是静止的C．卫星1相对于地球是静止的D．卫星2相对于地球是静止的【答案】A【解析】解：AB、以卫星2为参照物，卫星1与卫星2之间的位置没有变化，因此卫星1是静止的，故A错误、B正确；CD、以地球为参照物，卫星1、卫星2与地球之间的位置没有发生变化，因此卫星1、卫星2都是静止的，故CD正确；故选A．【点评】此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化．5.松开手后一只苹果正在下落，这个过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片（即频闪照片）如图所示．从图中可以判断苹果（）A．速度不变B．减速直线运动C．匀速直线运动D．加速直线运动【答案】D【解析】解：由频闪照片可以看出，苹果在相同时间内通过的路程越来越大，根据v=可知，苹果的速度越来越大，所以它做的是加速直线运动．故ABC错误，D正确．故选D．【点评】根据图象学会分析苹果的运动状态，揭示物体运动的规律；同时考查了学生对速度计算公式的理解和掌握，基础性题目．6.汽车在平直的公路上匀速行驶，通过的路程s和时间t的关系图象是（）A．B．C．D．【解析】解：由题汽车做匀速直线运动，速度不变，即汽车通过的路程与时间成正比，图象应为过原点的直线，ACD错误，B正确．故选B．【点评】本题考查对匀速直线运动的认识和理解，运动图象是通过建立坐标系来表达有关物体运动规律的一种重要方法，一定要明确横坐标和纵坐标各表示什么物理量．7.正常情况下某同学从家里步行到学校只需10分钟，与他家到学校的路程比较接近的是（）A．60m B．600m C．1200m D．6000m【答案】B【解析】解：t=10min=600s，中学生步行的速度约1m/s．根据v=可得，该同学通过的路程为：s=vt=1m/s×600m=600m．故选B．【点评】本题考查了学生利用物理知识进行估测的能力，也考查了学生对于生活中的一些物理量是否有足够的了解，体现了物理和生活的紧密联系．8.下列事例与实验中，不能探究声音的产生与传播条件的是（）A．拨打放在真空罩中的手机，手机能显示来电，却听不到手机的铃声B．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声C．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停的跳动D．登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈【答案】B【解析】解：A、因为电磁波可以在真空中进行传播，而声音不能在真空中进行传播，所以当用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机呼叫，可以探究声音的传播条件，说法正确，不符合题意；B、光在空气中的传播速度远大于在声音在空气中的传播速度，不能够探究声音产生与传播条件，符合题意；C、敲击鼓面发声时，鼓面是振动的，所以鼓面上的泡沫塑料屑会不停的运动，可以探究声音的产生原因，说法正确，不符合题意；D、因为电磁波可以在真空中进行传播，而声音不能在真空中进行传播，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈，可以说明声音的产生条件，说法正确，不符合题意；故选B．【点评】此题探究的是声音的产生和传播条件，结合了转化法进行分析声音的产生原因，是中考的热点．9.请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（）A．音色好坏B．音调高低C．响度大小D．乐音三要素【答案】C【解析】解：“引吭高歌”指声音很大，高指的是响度大．“低声细语”指声音很小，低指的响度小．故选C．【点评】掌握声音的三个特征，正确区分三个特征．10.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；接下来改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺．这个实验的探究目的是（）A．音调与频率的关系B．响度与振幅的关系C．真空不能传播声音D．发声体在振动【答案】A【解析】解：改变伸出桌边的钢尺的长度，改变钢尺的振动频率，改变音调高低，所以实验探究音调跟频率的关系．故选：A．【点评】掌握声音的三个特性（音调、响度、音色），以及三个特性的影响因素．并且能用实验探究音调、响度的影响因素．11.如图所示，是高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害．这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（）A．噪声的产生B．噪声的传播C．噪声的接收D．以上三种均是【答案】B【解析】解：A、隔音墙，并不能控制汽车行驶时发动机产生的噪声，故A错误．B、在声源与居民之间树立了隔音墙，切断了汽车产生的噪声向居民传播的途径，所以这属于在噪声的传播过程中减弱噪声．故B正确．C、隔音墙的建立，可以减小汽车发动机产生的噪声到达人耳处的响度，但传播到人耳处的噪声在人耳处并没有被减弱．所以也不是在接收处减弱的噪声．故C错误．D、由于B的正确，可以确定D是错误的．故选B．【点评】隔音墙确实起到了减弱噪声的目的．但它是通过三种方法中的哪种方法减弱噪声的要区分开．这是此题考查的目的之一．12.试按温度计的使用步骤，把下面的叙述依次排列为（）a．观察温度计的示数b．让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触c．估计被测物体温d．选取适当的温度计e．取出温度计．A．abcde B．dcbae C．cdbae D．dcabe【答案】C【解析】解：温度计的使用方法：①先要估计被测物体的温度；②选择合适的温度计；③然后让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中；④待示数稳定后读数，读数时温度计不能离开被测液体；⑤取出温度计．即cdbae；故选C．【点评】温度计是初中物理中较重要的测量工具，要记清使用时的具体步骤，会正确测量和读数．13.一个体温计的示数为38℃，若没有甩，就用它去测量体温37.5℃和39℃的病人体温，则该体温计的示数分别是（）A．37.5℃和39℃B．37.5℃和38℃C．38℃和39℃D．38℃和38℃【答案】C【解析】解：使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量两个病人的体温，则：①测量体温是37.5℃的病人时，因为使用前没有将水银柱甩下来，显示的仍然是体温计原来的示数，为38℃；②测量体温是39℃的病人时，该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温，为39℃．故选C．【点评】本题考查了使用体温计时的注意事项﹣﹣使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中．14.用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”，以下说法正确的是（）A．壶嘴里冒出的“白气”，是水沸腾时产生的水蒸气B．冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气C．在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量D．这两种“白气”都是水蒸气液化形成的【答案】D【解析】解：（1）用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”，是壶嘴里冒出的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象；（2）夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棒凝结成小水滴，形成“白气”，属于液化现象．因此二者都属于液化现象，液化放热．故选D．【点评】本题通过生活中的热现象考查学生对物态变化的理解，解题的关键是先搞清楚变化前后物体的状态，再确定物态变化名称．15.如图，火箭在大气中飞行时，它的头部摩擦发热，温度可达几千摄氏度．在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并汽化，能起到保护火箭头部的作用，这是因为（）A．熔化和汽化都放热B．熔化吸热，汽化放热C．熔化和汽化都吸热D．熔化放热，汽化吸热【答案】C【解析】解：在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，熔化和汽化都需要吸热，使火箭的温度不会很高，能起到保护火箭头部的作用．故选C．【点评】掌握固态、液态、气态之间的物态变化的名称和吸热和放热情况．16.北方严冬的早晨，可以发现窗户的玻璃上有一层“冰花”，这是由于（）A．室外的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃外壁B．室外的冷空气先液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃外壁C．室内的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃内壁D．室内的热空气向玻璃放热液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃内壁【答案】C【解析】解：物质由气态直接变成固态的过程叫凝华．冬天室外温度很低，室内温度较高，室内空气中的水蒸气遇到温度低的玻璃，在其内表面由气态直接变成固态，凝华为小冰晶，就是“冰花”．故选C．【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．17.在自然界中，水这种物质在0℃时是（）A．固态B．液态C．固液共存D．以上三种情况都有可能【答案】D【解析】解：水在0℃时，如果不能放热，就会保持在0℃的水状态，即为液态．如果继续放热，就会开始凝固，处于固液共存的状态，即冰水混合物．因为蒸发是温度低于沸点时发生在液体表面的汽化过程，所以可能为气态，故选项D符合题意．故选D．【点评】冰的熔点是0℃，对0℃以下的冰进行加热时，冰的温度会逐渐升高，冰的温度升到到0℃时（0℃的冰），如果能继续加热，冰就会一点点开始熔化（0℃的冰水混合物），等到冰全部熔化后（0℃的水），如果继续加热，水的温度才会从0℃开始上升．18.下列各种现象形成的过程中，需要吸收热量的是（ ） A ．冬天，紧闭的玻璃窗内壁出现冰花 B ．冰箱内取出的西红柿“冒汗” C ．衣柜内的卫生球逐渐变小 D ．用铁水浇铸工件【答案】C【解析】解：A 、冰花是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为固态的现象叫凝华，凝华要放热； B 、西红柿“冒汗”是因为西红柿上有小水珠，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为液态的现象叫液化，液化要放热；C 、卫生球是固态的，变小就是变为了气态，消散在空气中，固态变为气态的现象叫升华，升华要吸热；D 、铁水是液态的，工件是固态的，液态变为固态的现象叫凝固，凝固要放热． 故选C ．【点评】此题考查的是物态的几种变化，气态液态；液态固态；固态气态；气态固态；以及物态变化需要涉及到的吸放热情况；物态变化知识是中考物理必考的知识点，需要掌握．19.已知声音在空气中传播的速度为v 1，在钢轨中的传播速度为v 2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t ，下列说法正确的是（v 2＞v 1）（ ） A ．钢轨的长度为tB ．声在这段钢轨中传播的时间为tC ．钢轨的长度为（v 2﹣v 1）tD ．声在这段钢轨中传播的时间为t【答案】A【解析】解：设钢轨长度为L ， 因为v=，所以声音在空气中传播的时间t 1=；在钢轨中传播的时间为t 2=；时间间隔t=t 1﹣t 2=﹣；所以钢管的长度L=，故A 正确，C 错误；声音从钢轨从一端传到另一端所用时间为t 2===，故B 、D 均错误．故选A ．【点评】本题考查时间、路程的计算，关键是速度公式及其变形的灵活运用，难点是求时间间隔的表达式．二、填空题1.单位换算：10m/s= km/h ； 72km/h= m/s ． 【答案】36；20．【解析】解：∵1m/s=3.6km/h ，∴10m/s=10×3.6km/h=36km/h ，72km/s=72×m/s=20m/s ．故答案为：36；20．【点评】本题考查了速度单位的换算，是一道基础题目．2.如图所示倒车雷达利用 （选填“超声波”或“次声波”）来测量车尾到障碍物的距离，其原理回声测距用字母公示。

八年级上册武汉物理期中精选试卷达标检测卷（Word 版 含解析）一、初二物理 声现象实验易错压轴题（难）1．下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．(1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数________．(2)一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．(3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，然后在甲、乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而________．A ．变大B ．变小C ．不变D ．无法判断(4)如图中，已知s 1＝20 cm ，s 2＝80 cm ，液晶显示屏上显示：1.875，则此时声速约为________m/s ．【答案】为零 不变 A 320【解析】 【分析】 【详解】(1)液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，放在中点时，声音传播的距离相等，用时相等，所以时间差为零，即液晶显示屏的示数为零．(2)设甲与铜铃的距离为s 1，甲、乙相距为s 2，铜铃放到甲的左边，则1212s s s s t v v v+=-= 因此s 1增大，△t 不变，液晶屏显示数值不变． (3)设甲与铜铃的距离为s 1，甲、乙相距为s 2．1212s s s s t v v v +=-=，增加压力时△t 变小，由于s 2不变，根据s v t=知，速度v 变大． (4)如题图中所示，显示的时间差为：21s s t v v =-，所以(8020)cm320m/s1.875msv-==．【点睛】重点是速度公式的应用，注意理解液晶屏显示数值是两接收器收到声音的时间差，利用好此差值，则题目可解．2．小明和小红想比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能．（1）小明将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上（不同／相同）______厚度的不同隔声材料．接着他一边听秒针走动的声音，一边向后退，直到听不见声音为止．小明在远离声源的过程中，他所听到声音的_______（响度／音调）发生改变.然后分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如上表）．分析表中数据可知：待测材料中隔声性能最好的可能是___________．（2）为了进一步验证，小红认为还可以保持__________________________相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止．然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能．若材料越厚，则说明其隔声性能越________（好／差）【答案】相同响度泡沫塑料人到声源的距离差【解析】（1）根据控制变量法，比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能，要控制不同隔声材料厚度的相同，音调大小由振动的频率决定，发出的声音音调不会改变，听到响度与听者与声源的距离有关，故小明在远离声源的过程中，他所听到声音的响度发生改变．由表可知，分析表中数据可知：泡沫塑料听不见声音的距离最小，故待测材料中隔声性能最好的可能是泡沫塑料；（2）根据控制变量法，为了进一步验证，小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止．然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能．若材料越厚，则说明其隔声性能越差．故答案为：(1). 相同 (2). 响度 (3). 泡沫塑料 (4). 人到声源的距离 (5). 差【点睛】本题比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能，控制变量法的运用及音调的决定因素及响度大小什么有关和分析数据的能力是关键.3．吉他演奏会上，小组同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，经过讨论，他们提出以下猜想．猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．为了验证上述猜想是否正确，同学们找到如下表所列的6种规格的琴弦，以及专门测量声音频率的仪器．（1）为了验证猜想1：应选用编号为_____、_____的琴弦进行实验．（2）为了验证猜想2：应选用编号为_____、_____的琴弦进行实验．（3）为了验证猜想3，请在表中填入所缺数据_________．【答案】A B C E 100 1.1【解析】【分析】【详解】控制变量法就是控制其它的因素不变，研究物理量与该因素的关系；（1）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时，应控制材料和长度相同，所以应选A、B；（2）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时，应控制材料和横截面积相同，所以应选C、E选项；(3)如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积相同，故表格应该填入与尼龙和钢的数据相同，即100、1.1．因此，本题正确答案是：（1）A、B；（2）C、E；(（3）100；1.1．【点睛】猜想琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短、琴弦的材料有关,在探究过程中，应用控制变量法．4．观察表，试写出三个与声音传播速度有关的结论．在空气中在气、固、液体中在空气中温度（℃）声速（米/秒）介质声速（米/秒）频率（赫兹）声速（米/秒）0330氧气3162000340 15340水14501000340 30349冰3160500340 100386铁4900﹣5000256340可初步得出的结论有：（1）由第一第二列可得：_____．（2）由第三第四列可得：_____．（3）由第五第六列可得：_____．【答案】同种介质中，声音传播的速度与介质温度有关不同介质中，声音传播的速度不同，一般固体中最快，液体中次之，空气中最慢声音传播的速度与频率无关【解析】【详解】（1）由表中第一第二列可以看出，同样是在空气中，温度不同，声速也会不同，故可得出：同种介质中，声音传播的速度与介质温度有关；（2）由表中第三第四列可以看出，不同介质中，声速不同，且固体中最快，液体中次之，空气中最慢；（3）由表中第五第六列可以看出，频率不同，但声速相同，说明，声音传播的速度与频率无关．5．如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为 ms．（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙均在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值（填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）一同学猜想“温度越高，声速越小”．他把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，如果的确是“温度越高，声速越小”，则液晶显示屏的数值将．（填“变大”、“变小”或“不变”）【答案】（1）0；（2）不变；（3）变大【解析】试题分析：（1）因为铜铃在甲、乙中点，则铜铃与甲、乙距离相等，时间相等；（2）由于乙和甲的距离是不变的，所以乙接收到的时间总是比甲晚一定的时间；（3）声速与温度有关，温度越高，声速越大．所以在相同距离内，时间减少；解：（1）如果铜铃在甲、乙中点，则铜铃与甲的距离和与乙的距离是相等的，且由于声速相同，所以声音从铜铃到达甲、乙的时间相同．故液晶屏的示数为0；（2）因为铜铃与甲、乙在一条直线上，由于乙比甲远的距离是一定的，所以声音传到乙和甲的时间差是不变的；（3）甲和乙之间的距离一定，由于温度越高，声速越小，所以声音传播到甲和乙的时间都会减增加，故时间差也会变大；故答案为：（1）0；（2）不变；（3）变大．【点评】本题考查了速度有关方面的内容，计算时要注意时间单位和路程单位的统一．二、初二物理光现象实验易错压轴题（难）6．如图所示，小明将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B，刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点。

一、选择题1．下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（）(1)春天，冰雪融化汇成溪流(2)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”(3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去(4)冬天，室外草地上出现了霜。

A．(1) (3)B．(2) (4)C．(4) (3)D．(1) (4)2．在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚会消失，以下四幅图中物态变化的吸放热情况与其相同的是（）A．甲乙B．甲丁C．乙丙D．丙丁3．下列数据中，符合实际情况的是（）A．人的心跳频率大约为12HzB．冰箱冷冻室的温度大约为4℃C．让人感觉舒适的环境声强级为90dB-100dBD．人的正常体温约为37℃4．打开电冰箱门时，常会看到电冰箱门的附近出现一股“白气”，打开装有热水的水瓶塞，在瓶口也会出现“白气”，下列关于这两个“白气”的说法正确的是（）A．“白气”均为空气液化形成的B．两个“白气”的形成都需要吸热C．前者是空气中的水蒸气液化形成的，后者是热水瓶内的水蒸气液化形成的D．前者是冰箱内的水蒸气液化形成的，后者是空气中的水蒸气液化形成的5．下列关于声现象的说法中正确的是（）A．只要物体发出声音，我们就一定能听到B．“隔墙有耳”说明固体可以传声C．在钢铁中的声速小于在水中的声速D．声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大6．关于声现象的描述，下列说法正确的是（）A．图甲中，钢尺伸出桌边的长度越短，拨动时发出声音的响度越大B．图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变大C．图丙中，戴上防噪声耳罩，可以消除噪声的产生D．图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位7．一艘科考船行驶在某海域对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘，具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为030s、0.14s、026s、016s、0.30s，根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如下列哪个图所示（）A．B．C．D．8．声音是一种波，下列实例中能说明声音具有能量的是（）A．回声测距B．雷雨时总是先看到闪电，后听到雷声C．飞机飞过时，活动的窗玻璃也跟着振动起来D．宇航员在月球上不能听到彼此的谈话9．用刻度尺测量物体的长度时，下列要求错误的是（）A．测量时，刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体B．读数时，视线应与尺面垂直C．记录测量结果时，必须在数字后面写上单位D．测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起10．为了庆祝中华人民共和国成立70周年，我国在天安门广场举行了盛大的阅兵式。