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三助岗位考核表三助岗位考核表山西财经大学研究生助研工作考核表学院：管理科学与工程学期：20__－20__学年第一学期姓名学号起止年月范瑞性别男出生年月入学年月1988.920__.9政治面貌专业工作量团员攻读学位硕士112120__4003技术经济及管理3个月20__年10月至20__年1月工作小结：在3个月的办公室助管期间，我学到了很多新东西和新知识。
不只是在对待事情的方面上，更主要是在个人工作和生活上得到了办公室老师的许多帮助和指导，让我知道应该以怎样的态度和怎样的方法来对待工作和学习中的各种问题。
经过3个月的历练，我了解到学校设置办公室助管职位的良苦用心，对学生待人处事能力有很大帮助，让我管理自己生活与学习更加游刃有余。
指导教师的综合评价（工作量、工作态度、工作能力、实际效果等）：指导教师意见：指导教师签名年月日学院考核意见：优、良、中、差负责人签名：公章年月日注：本表由学院考核并存档备查。
山西财经大学研究生助教工作考核表学院：管理科学与工程学院学期：20__-20__学年第一学期姓名学号起止年月范瑞性别男出生年月入学年月1988.920__.9政治面貌专业工作量团员攻读学位硕士112120__4003技术经济及管理3个月20__年10月至20__年1月工作小结：在3个月的办公室助管期间，我学到了很多新东西和新知识。
不只是在对待事情的方面上，更主要是在个人工作和生活上得到了办公室老师的许多帮助和指导，让我知道应该以怎样的态度和怎样的方法来对待工作和学习中的各种问题。
经过3个月的历练，我了解到学校设置办公室助管职位的良苦用心，对学生待人处事能力有很大帮助，让我管理自己生活与学习更加游刃有余。
考核内容态度责任心强准备充分，指导熟练操作正确，步骤清楚联系理论知识内容指导的内容丰富、新颖循序渐进、突出重点难度、深度适宜方法多样、进度适中方法因材施教、注重启发运用现代化技术手段重视学生能力的培养治学严谨，起表率作用教书育人严格要求，循循善诱批改试验报告负责，有评语任课教师意见任课教师签名年月日学院考核意见：优、良、中、差负责人签名：公章年月日注：本表由学院考核并存档备查。
助研岗位职责怎么写篇一：2011-2012学年第二学期研究生“助研”岗位设置明细2011-2012学年第二学期研究生“助研”岗位设置明细12注：全职是指按照各岗位正常工作时间工作。
3篇二：助研岗位管理实施细则2009-2010学年校办字34号关于印发《中国人民大学研究生助研岗位管理实施细则》的通知各学院（系），机关各部、处及直（附）属单位：《中国人民大学研究生助研岗位管理实施细则》已于2009年12月1日经2009－2010学年第4次校长办公会讨论通过，现予以印发，请遵照执行。
附件：中国人民大学研究生助研岗位管理实施细则二○○九年十二月一日附件中国人民大学研究生助研岗位管理实施细则第一章总则第一条为加强我校研究生教育，优化高层次人才培养环节，进一步发挥研究生在学校科研活动中的作用，培养研究生的创新能力、实践能力和责任意识，规范研究生助研岗位的管理工作，特制定本细则。
第二条助研是指参与导师的科研项目，承担社会调查、文献检索、科学实验、撰写学术论文与研究报告等具体研究任务的研究生。
第三条研究生助研岗位分为学校设立、研究生导师（或科研项目负责人）自行设立两种类别。
学校设立的助研岗位（以下简称学校助研岗位）由研究生院负责审批，科研处进行备案；研究生导师（或科研项目负责人）自行设立的助研岗位由设岗人自行管理，设岗及津贴发放情况送研究生院研究生奖助金管理办公室备案。
第四条学校助研岗位主要面向2008级及以后的在校全日制脱产学习的博士研究生（在职培养各类博士研究生暂不能申请学校助研岗位），在导师科研需要的前提下，也可适当考虑特别优秀的硕士研究生。
第二章学校助研岗位的设置第五条符合以下条件的博士研究生导师可申请设立学校助研岗位：（一）承担科研项目，项目经费充足，且项目经费属学校管理；（二）按照学校有关规定，向学校助研“资金池”提供了足额的助研资助资金。
第六条博士研究生导师年度内可申请设立的学校助研岗位名额分配：（一）分年级计算：博士研究生导师在一个招生年度招收了2-3名博士研究生的，可申请设立1个助研岗位；在一个招生年度仅招收1名博士研究生或未招生的，不得设立助研岗位。
清华大学研究生三助教,助管和助研岗位管理细则清华大学研究生三助教,助管和助研岗位管理细则清华大学研究生助教、助研和助管岗位管理细则,试行,第一部分研究生助教、助研和助管岗位的基本规定第一章总则第一条我校自1990年起全面试行助教博士生制度，已取得显著成效。
为推进和深化教育教学改革和研究生培养机制改革，全面提高研究生的培养质量，同时改善教学、科研和管理工作队伍结构，提高办学效益，根据《清华大学关于研清华大学研究生培养机制改革实施办法》，制定究生培养机制改革的决定》和《本细则。
第二条助教(教学助理)、助研(研究助理和研究辅助)和助管(管理助理)统称为“三助”，研究生“三助”岗位由学校根据教学、科研和管理工作的情况统筹规划。
第二章管理机构和职责第三条学校设立清华大学研究生“三助”岗位管理办公室(以下简称“三助”办公室)，“三助”办公室挂靠在人事处，负责研究生“三助”岗位的整体规划，会同研究生院、教务处、教学研究与培训中心、党委学生工作部、党委研究生工作部、科研院、实验室与设备处、财务处等相关部门对研究生“三助”岗位进行宏观管理。
第四条各聘用单位成立“三助”岗位工作小组，负责本单位“三助”岗位管理的日常工作，包括设岗、招聘、培训、考评、解聘等。
第三章上岗要求和岗位职责第五条研究生满足以下条件，方可申请“三助”岗位，各聘用单位择优录取:1、正式注册并全时在校学习或拟入学的研究生新生;2、学业情况良好，学位论文工作进展顺利;3、未超过规定的修业年限。
, 1 ,第六条“三助”岗位一般按1/3全时工作量即每周12,15小时安排工作内容。
博士生担任助教一般不超过3个学期，硕士生一般不超过2个学期;博士生担任助管一般不超过4个学期，硕士生一般不超过2个学期。
担任学生辅导员和研究生工作助理岗位的研究生(下简称德育助管)，在岗时间可根据工作需要确定。
每名研究生一般不能同时承担两个及以上的“三助”岗位。
第七条各聘用单位制定本单位“三助”岗位的具体职责，上岗研究生应按照要求履行岗位职责，完成各项工作。
就业困难人员认定申请表申请人基本信息：
姓名：
性别：
年龄：
身份证号码：
联系电话：
户口所在地：
现居住地：
邮政编码：
教育背景：
学校名称：
就读时间：
所获学历/学位：
专业：
是否有相关工作经验：
就业情况：
目前就业状态：
是否属于就业困难人员：
如果是，原因是什么：
是否曾申请过其他就业援助措施：
如果是，请说明详情：
经济状况：
家庭总收入：
家庭成员人数：
家庭主要经济来源：
家庭成员就业情况：
申请理由：
请简要陈述您的就业困难情况，并说明为什么您需要通过就业困难人员认定，以获得相关的援助和支持。
附件清单：
请列出您提交的相关附件，如身份证复印件、学历证书、家庭
收入证明等。
申请人声明：
本人声明所提供的信息真实、准确，如有任何虚假陈述，愿意
承担相应的法律和法规责任。
申请人签名：
日期：
注意：请将填写完整的申请表及所需的附件邮寄至就业困难人
员援助中心/社会福利机构等相关机构，并附上相关邮寄地址。
申
请材料需齐全，如有不完整，可能影响申请结果。
如有其他疑问，请与相关机构联系。
吉林大学研究生“三助”岗位助学金管理实施办法（试行）第一章总则第一条为提升研究生的综合素质，调动研究生参与学校教学、科研、管理的积极性，增强研究生实践创新能力，缓解部分研究生就学期间的经济压力，学校、研究生培养单位、导师面向研究生设立“助教、助管、助研”（以下简称“三助”）岗位助学金。
根据教育部有关文件精神，并结合我校实际情况，特制定本办法。
第二条研究生“三助”岗位助学金是研究生通过兼做“三助”工作而获得的助学金。
“三助”岗位申请者为档案转入我校的全日制在校研究生（指原计划内非定向生、计划外自筹生）。
其他研究生（指原计划内定向生、计划外委培生）不能申请“三助”岗位助学金。
各类专业学位研究生(不含临床医学和口腔医学专业学位)不能申请“三助”岗位助学金。
国家少数民族骨干计划等专项计划招收的研究生按国家有关规定执行。
第三条研究生院负责对学校“三助”工作进行总体指导，制定“三助”工作的总体原则和实施方案，监督“三助”工作执行情况。
研究生管理处具体负责研究生“三助”工作的日常管理。
各研究生培养单位须指定专人负责此项工作。
第四条研究生“三助”岗位设置应遵循公开招聘、择优聘用、定期考核原则。
研究生“三助”岗位助学金实行动态管理。
第二章基本条件和原则第五条参加“三助”工作的研究生，必须是政治思想优良，责任心强，学有余力，不能因参加“三助”工作而延长学习年限。
第六条为保证研究生培养计划的完成，考虑到研究生的实际承受能力，研究生参加“三助”工作，须经其导师同意。
第七条在读期间受到纪律处分的研究生，不得从事“助教”、“助管”工作。
聘任期间受到纪律处分的研究生取消其“助教”、“助管”资格。
第三章岗位职责第八条助教：承担学校学生课程的辅导答疑，批改作业和实验报告，参加考务工作，随班听课，指导实验，协助指导生产实习、毕业论文或毕业设计等工作。
助管：主要承担学校本科生班主任、辅导员，研究生工作秘书助理，辅助校内各单位的管理工作。
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附件：中国人民大学研究生助研岗位管理实施细则二○○九年十二月一日附件中国人民大学研究生助研岗位管理实施细则第一章总则第一条为加强我校研究生教育，优化高层次人才培养环节，进一步发挥研究生在学校科研活动中的作用，培养研究生的创新能力、实践能力和责任意识，规范研究生助研岗位的管理工作，特制定本细则。
第二条助研是指参与导师的科研项目，承担社会调查、文献检索、科学实验、撰写学术论文与研究报告等具体研究任务的研究生。
第三条研究生助研岗位分为学校设立、研究生导师（或科研项目负责人）自行设立两种类别。
学校设立的助研岗位（以下简称学校助研岗位）由研究生院负责审批，科研处进行备案；研究生导师（或科研项目负责人）自行设立的助研岗位由设岗人自行管理，设岗及津贴发放情况送研究生院研究生奖助金管理办公室备案。
第四条学校助研岗位主要面向201X级及以后的在校全日制脱产学习的博士研究生（在职培养各类博士研究生暂不能申请学校助研岗位），在导师科研需要的前提下，也可适当考虑特别优秀的硕士研究生。
第二章学校助研岗位的设置第五条符合以下条件的博士研究生导师可申请设立学校助研岗位：（一）承担科研项目，项目经费充足，且项目经费属学校管理；（二）按照学校有关规定，向学校助研“资金池”提供了足额的助研资助资金。
第六条博士研究生导师年度内可申请设立的学校助研岗位名额分配：（一）分年级计算：博士研究生导师在一个招生年度招收了2-3名博士研究生的，可申请设立1个助研岗位；在一个招生年度仅招收1名博士研究生或未招生的，不得设立助研岗位。
复旦大学经济学院研究生“三助”工作实施方案(试行)“三助”工作有利于培养研究生的创新能力、实践能力和负责精神，是对研究生进行素质教育的重要手段。
根据学校研究生教育与管理体制改革的需要，为进一步规范学院三助工作，特制定实施方案如下。
一、组织机构经济学院成立研究生三助工作领导小组，由学院党委书记任组长，成员包括主管学生工作党委副书记、分管本科教学副院长、分管研究生教学副院长，分管行政副院长。
领导小组对“三助”工作进行总体指导，制定“三助”工作的总体原则和年度工作方案，审定“三助”工作年度经费分配方案，检查“三助”工作执行情况，评估“三助”工作的年度总结。
学院研工组负责拟订“三助”工作的实施细则，经学院研究生三助工作领导小组核准后负责具体实施。
二、岗位设置经济学院根据实际情况，统筹兼顾，综合考虑，设置校聘和院聘的三助岗位。
（一）岗位津贴如下：助教岗位1个标准工作量助教岗位津贴为900/月，工作时间每周不少于10个小时，部分学生人数达100人以上，配置1个标准工作量，可聘用两位助教。
工作时间助教岗位0.5个标准工作量岗位津贴为450/月，工作时间每周不少于5个小时。
助管岗位1个标准工作量岗位津贴为900元/月，工作时间为每周三个半天，2/3个标准工作量岗位津贴为600元/月，工作时间为每周两个半天，1/3个标准工作量岗位津贴是300元，工作时间为每周一个半天。
（二）岗位设置基本原则和要求如下：1、校聘助管岗位：该岗位的经费由学校下拨的“三助”经费，学院进行设置。
设岗类别主要为三类，第一类学工岗，设岗单位为学生服务中心，第二类行政岗，设岗单位为学院各公共服务部门，第三类教辅岗，设岗单位为系所中心每学期末，由学院三助领导小组制定下一学期的岗位设置。
2、院聘助管岗位：该岗位的经费由学院下拨的“三助”经费，进行设置，主要为解决校聘助管岗位的数量配置不足的问题，设置岗位主要为行政岗。
每学期末，由学院三助领导小组制定下一学期的岗位设置。
