【精编文档】高中政治哲理人生买琴.doc

高中政治成语哲理浅析1．巧妇难为无米之炊———物质决定意识，意识的内容来自客观世界2．望梅止渴———意识对物质的反作用3．仁者见仁，智者见智———人的知识构成不同，对同一对象的反映和理解也会不同4．先入为主———人对客观事物的反映受其原有知识结构的影响5．因地制宜、因势利导、因材施教、量体裁衣；对症下药；随机应变———一切从实际出发，具体问题具体分析6．掩耳盗铃，画饼充饥———主观感觉决定客观存在，否认事物的客观存在7．画蛇添足———人们应如实反映客观事物，不能主观、任意地加以歪曲8．闭门造车———做事主观，不从实际出发。

9．听天由命；生死有命，富贵在天———主观决定客观的唯心主义世界观10．好高鹜远———不切实际地追求过高过远的目标，主客观相脱离11．郑人买履、按图索骥、邯郸学步、对牛弹琴、生吞活剥、削足适履、照本宣科———做事情死板、教条，不从实际出发，不顾事物矛盾的特殊性，生搬硬套12抱薪救火；扬汤止沸；饮鸩止渴———不从实际出发，具体问题具体分析与对待，必然事与愿违13．户枢不蠢，流水不腐———运动是物质的根本属性和存在方式14．种瓜得瓜，种豆得豆———物质的运动有其客观规律；内因是事物变化发展的根据15．杞人忧天——否认物质运动规律的客观性，片面地看问题16．刻舟求剑——否认物质是运动的，不懂得绝对静止的事物是没有的17．方生方死；朝令夕改———否认事物的稳定和相对静止18．高瞻远瞩———要善于从整体上观点看问题19．竭泽而渔；杀鸡取卵———无视联系的客观性，只顾眼前利益，不顾长远利益20．盲人摸象———凭片面的了解或局部经验来判断事物，以偏概全21．喜鹊叫喜，乌鸦叫丧——否认事物联系的客观性22．当局者迷，旁观者清——从事物的整体和大局出发，才能看清事物本身23．一着不慎，满盘皆输；牵一发而动全身——部分对整体有时起着非常重要的作用24．沧海桑田；斗转星移；物竟天择——世界上任何事物都是变化发展的25．除旧布新；推陈出新；吐故纳新；弃旧图新；新陈代谢——发展的实质是新事物代替旧事物，我们要促进和支持新生事物的发展26．士别三日，当刮目相看——事物是变化发展的，不能用静止的观点看问题27．欲速则不达——事物的变化发展是客观的，不以人的主观意志为转移28．星星之火，可以燎原；得道多助，失道寡助——新事物具有强大的生命力，最终战胜旧事物29．以卵击石；螳臂当车；多行不义必自毙——与社会发展规律或人民群众的利益背道而驰，必然会自取灭亡30．抱残守缺；因循守旧——思想保守，用形而上学的静止的观点看问题31．讳疾忌医——回避和掩盖矛盾，否认矛盾的客观存在32．物极必反；否极泰来；乐极生悲；因祸得福——矛盾双方的相互转化33．吃一堑，长一智；失败是成功之母——矛盾双方相互转化，从失败中吸取经验教训34．塞翁失马，焉知非福；居安思危——要善于从矛盾的转化方面来看问题35．教学相长——矛盾双方的相互依存、相互促进36．满招损，兼受益；谦虚使人进步，骄傲使人落后——事物矛盾双方相互转化，但这种转化必须具备一定的条件37．兼听则明，偏信则暗；金无足赤，人无完人；尺有所短，寸有所长——坚持两分法，全面地看问题，反对一点论38．放之四海而皆准——真理的客观性与普遍性。

唐宋经典名言的哲理赏析1、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。

该句出自宋•朱熹《观书有感》，喻意为只有不断从生活中汲取营养，不断更新知识，才能取得新的进步。

考点透视：辩证唯物主义认为，人的认识应该随着实践的不断深入而不断扩展和向前推移。

该句给我们的启示是，人的认识应该不断的深化和向前推移，这样才能保持“清如许”，永不过时。

2、“竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。

”该句出自宋•苏轼《惠崇春江晚景》，其意为竹林外斜横出两三枝艳丽的桃花，春天的江水变暖鸭子最先知晓。

考点透视：唯物辩证法联系的观点认为，任何事物都与周围的其他事物相互联系，没有孤立存在的事物，事物之间的联系形式具有多样性，其中有一种重要的联系形式就是因果联系，即事物之间那种引起和被引起的关系。

“春江水暖”和“鸭先知”之间就是这种联系。

3、“野火烧不尽，春风吹又生。

”该句出自唐•白居易«赋得古原送别»，其意为野火烧不绝那些顽强的野草，只要春风一吹，便又蓬勃地生长出来。

考点透视：唯物辩证法认为，新生事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的东西，它的成长是一个由小到大，由弱到强，由不完善到比较完善的发展过程，我们要努力促进旧事物灭亡和新事物的产生，这首名句的寓意为新生事物不可战胜。

4、“九仞之积，犹亏一篑之功”该句出自唐魏徵«十渐不克终疏»，其意为：堆积九仞高的山，还差一筐土就不能成功。

考点透视：唯物辩证法认为，事物的变化是从量变开始，不，有量的积累就不可能有质变发生，量变是质变的前提和必要准备，质变又是量变的必然结果。

该句寓示人们，只有量变到一定程度才能引起质变，平时要注意量的积累。

5、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”该句出自唐李白«行路难»，其意为：乘长风破万里浪的时机一定会到来。

考点透视：唯物辩证法认为，事物发展的总趋势是前进而发展的，道路则是迂回曲折的，是前进性与曲折性的统一，因此我们要正确对待前进中的困难和曲折，不能灰心丧气。

（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）综合探究走进哲学问辩人生（哲学的功能）教学课时安排：1课时【导入新课】寓言故事：哲学家与船夫一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲学家。

当船划动后，哲学家问船夫：“你懂得历史吗？”船夫回答说：“不懂。

”哲学家说：“那你就失去了一半生命。

”过了一会儿，哲学家又问：“你研究过数学吗？”船夫回答：“没有。

”哲学家说：“那你就失去了一半以上的生命。

”正当他们交谈之际，一阵飓风将船掀翻，哲学家和船夫都被抛在河里，船夫喊道：“你会游泳吗？”哲学家说：“不会。

”船夫说：“那你就失去了整个生命。

”以上寓言故事告诉我们：学习马克思主义哲学的根本目的在于以此为指导，更好地认识世界和改造世界。

再科学的理论，如果束之高阁或只用于夸夸其谈，那是毫无意义的。

【讲授新课】一、探究路径参考 P24—251、（1）这些故事中包含的哲学道理有：从实际出发、按照客观规律办事、用发展的观点看问题、善于抓住重点和关键、矛盾双方在一定条件下可以相互转化。

（2）生活处处有哲学，哲学就在我们身边。

2、哲学是时代精神的总结和升华；哲学是社会变革的先导。

3、哲学对自然科学的发展有指导作用。

4、（1）马克思主义哲学是科学的，作用不可替代的。

（2）马克思主义哲学实现了在实践基础上的科学性和革命性的统一，是人类思想智慧的结晶。

5、在建设中国特色社会主义事业中，哲学的作用非常重要，离开了马克思主义哲学的指导，我国的社会主义就不可能取得成功。

二、理论评析 P251、哲学的功能（1）具有世界观和方法论的功能（2）具有指导人们认识世界和改造世界的功能（3）具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能2、马克思主义哲学的概念马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，是建设中国特色社会主义的理论基础。

3、学习马克思主义哲学的意义（1）帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观当前，我们正处于知识爆炸的时代，国际间的竞争日趋激烈，要全面建设好小康社会，没有科学的世界观和方法论为指导不行，没有科学的人生观和价值观也不行。

高中必修四政治哲学知识点高中必修四政治哲学必备知识点高中我们总共要学习四本政治书，其中很多同学都表示，必修四的哲学知识是最难掌握的，你想知道有哪些知识点吗?下面是店铺为大家整理的高中政治哲学知识归纳，希望对大家有用!高中必修四政治知识一、世界的物质性1、物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

【注意】物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体物质形态。

物质和物质的具体形态是共性和个性，一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。

2、世界的物质性原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

(1)自然界具有物质性。

(2)人类社会具有物质性。

(3)人的意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。

二、认识运动，把握规律1、运动(1)哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

(2)物质和运动的关系：①世界的一切事物都处于运动和变化中，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。

②运动是物质的运动，物质是运动的承担着，脱离物质的运动是根本不存在的，物质和运动是不可分割的。

【注意】物质的根本属性和存在方式是运动。

区别物质的根本属性和唯一特性。

(3)运动和静止的关系：①世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的、有条件的和暂时的。

②物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。

2、运动是有规律的(1)规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

(2)规律的客观性和普遍性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。

赌局美国船王哈利曾对儿子小哈利说：“等你到了23岁，我就将公司的财政大权交给你。

〞谁想，儿子23岁生日这天，老哈利却将儿子带进了赌场。

老哈利给了小哈利2000美元，让小哈利熟悉牌桌上的手段，并告诉他，无论如何不能把钱输光。

小哈利连连点头，老哈利还是不放心，反复叮嘱儿子，一定要剩下500美元。

小哈利拍着胸脯容许下来。

然而，年轻的小哈利很快赌红了眼，把父亲的话忘了个一干二净，最终输得一分不剩。

走出赌场，小哈利十分沮丧，说他本以为最后那两把能赚回来，那时他手上的牌正在开始好转，没想到却输得更惨。

老哈利说，你还要再进赌场，不过本钱我不能再给你，需要你自己去挣。

小哈利用了一个月时间去打工，挣到了700美元。

当他再次走进赌场，他给自己定下了规矩：只能输掉一半的钱，到了只剩一半时，他一定离开牌桌。

然而，小哈利又一次失败了。

当他输掉一半的钱时，脚下就像被钉了钉子般无法动弹。

他没能坚守住自己的原那么，再次把钱全都压了上去，还是输个精光。

老哈利那么在一旁看着，一言不发。

走出赌场，小哈利对父亲说，他再也不想进赌场了，因为他的性格只会让他把最后一分钱都输光，他注定是个输家。

谁知老哈利却不以为然，他坚持要小哈利再进赌场。

老哈利说，赌场是世界上博弈最剧烈、最无情、最残酷的地方，人生亦如赌场，你怎么能不继续呢？小哈利只好再去打短工。

他第三次走进赌场，已是半年以后的事了。

这一次，他的运气还是不佳，又是一场输局。

但他吸取了以往的教训，冷静了许多，沉稳了许多。

当钱输到一半时，他毅然决然地走出了赌场。

虽然他还是输掉了一半，但在心里，他却有了一种赢的感觉，因为这一次，他战胜了自己。

老哈利看出了儿子的喜悦，他对儿子说：“你以为你走进赌场，是为了赢谁？你是要先赢你自己！控制住你自己，你才能做天下真正的赢家。

〞从此以后，小哈利每次走进赌场，都给自己制定一个界线，在输掉10%时，他一定会退出牌桌。

再往后，熟悉了赌场的小哈利竟然开始赢了：他不但保住了本钱，而且还赢了几百美元。

一、选择题1．随着人民生活水平的提高，教育理念的改变，越来越多的父母更加注重孩子的兴趣培养与发展。

高二年级的小李对弹钢琴有浓厚的兴趣，父母贷款为他购买了一架钢琴。

对此下列表述正确的是①购买钢琴属于发展资料消费②购买钢琴属于享受资料消费③购买钢琴属于生存资料消费④购买钢琴属于贷款消费A．①③B．②③C．①④D．③④2．当前，很多上班族坦言每月工资除去还房贷、还车贷、交水电煤气费之后几乎所剩无几。

这启示我们①贷款消费加重生活负担，不利于提高生活水平②要做到量入为出，适度消费③收入是消费的基础和前提④贷款越多，生活水平越高A．①②B．②③C．①④D．③④3．漫画《“瓜”分》启示我们①要敢于超前消费，花明天的钱圆今天的梦②贷款消费，能改善生活质量、提高生活品质③保持经济持续、健康发展，提高居民收入水平④生活要做到量入为出，适度消费A．①②B．③④C．①④D．②③4．2018年某品牌车推出大促销活动，按揭购车首付低至30%，招商银行及建设银行客户最高可享18期双免零利率。

小张看中了一款18万的车，原准备一次性付款提车，但最终他选择了按揭购车，推断其可能的原因是①这种消费方式可以实现在没有获得所有权的情况下获得使用权②这种消费方式可以节约社会资源，属于适度消费③收入稳定，对未来收入持乐观态度④有好的投资理财渠道实现资产增值A．②④B．③④C．①③D．②③5．“两不愁三保障”是国家在易地扶贫搬迁中提出的主要目标。

“两不愁”即不愁吃、不愁穿，“三保障”即义务教育、基本医疗、住房安全有保障。

按照消费的目的划分，上述目标中涉及的消费包括了①贷款消费②生存资料的消费③发展资料的消费④租赁消费A．①③B．②④C．①④D．②③6．“共享经济”使我们既能享受到物品带给我们的便利，又不用承担物品的价格，这种生活方式已被许多年轻人接受。

对这一生活方式的理解正确的有①有利于优化资源配置，营造低碳环保的生活风尚②是一种比“花明天的钱，圆今天的梦”更合理的消费方式③只需让渡一定期限内的商品所有权④践行了“能享受而不必拥有”的生活方式与消费理念A．①③B．①④C．②③D．②④7．“蚂蚁花呗”是一款网上消费信贷产品，申请开通后将获得500---50000元不等的消费额度，使用者可享受“先消费，后付款”的购物体验。

学校买琴计划书1. 引言本文档是关于学校买琴计划的详细说明和解释。

学校买琴计划的目的是为了提供更好的音乐教育和培养学生的音乐才能。

在本计划中，我们将介绍为什么购买琴，如何选择合适的琴，以及购买琴的预算及计划安排。

2. 购买琴的目的学校买琴计划的主要目的是提供学生良好的音乐教育环境。

音乐教育在培养学生的审美能力、情感表达以及团队协作能力方面起着重要作用。

购买琴将为学校的音乐课程提供更多的资源，让学生能够更好地学习和发展音乐才能。

3. 选择合适的琴在购买琴的过程中，我们将严格按照以下几个方面来选择合适的琴：3.1. 琴的品质我们将优先选择品质好、声音纯正的琴。

良好品质的琴将能够帮助学生更好地学习和表达音乐。

我们将参考专业人士的建议和评价来选择适合学校买琴计划的琴。

3.2. 琴的类型考虑到学校音乐教育的多样性，我们计划购买不同类型的琴。

例如钢琴、小提琴、吉他等，这样能够满足学生对不同乐器的学习需求。

3.3. 琴的数量我们将根据学生的需求和学校的实际情况，合理安排琴的数量。

确保每位学生都能够有机会接触到琴，发展自己的音乐才能。

4. 购买琴的预算及计划安排4.1. 预算我们将制定一个合理的购买琴的预算。

该预算将纳入学校财务预算中，并经过相关部门的审批和核准。

4.2. 采购流程我们将遵循以下采购流程来购买琴：1.调研市场，了解琴的价格和性能。

2.编制采购清单，明确需要购买的琴的种类和数量。

3.发布采购公告，招标或与供应商进行洽谈，选择合适的供应商。

4.签订采购合同，明确琴的品质、数量、交付时间等细节。

5.跟踪供货过程，确保琴按时到货，并进行验收。

6.做好琴的登记、保管与维护工作。

4.3. 整体计划安排我们计划在下个学期开始之前完成琴的购买工作。

具体的计划安排如下：1.本月内完成市场调研，并确定购买琴的预算。

2.下个月发布采购公告，并开始与供应商洽谈。

3.在两个月内签订采购合同，并开始跟踪供货过程。

4.在下个学期开始之前完成琴的配送、登记和维护工作。